第16课 五四运动

第16课五四运动与中国共产党的成立

【课时目标】

1.通过自主阅读教材，完成课前预习案，初步掌握本课基础知识和线索。

2.通过材料分析，把握五四运动爆发的历史背景，着重基础知识的综合运用。

3.通过材料阅读，理解五四运动的伟大意义，弄懂五四运动和中共成立的联系。

【课前预习案】

一．五四爱国运动（1919年）

1.背景：

（1）必然性：日本提出“”，民族危机加深；政府统治反动，社会矛盾尖锐。（2）条件：民族工业发展，队伍壮大；十月革命发生，传入。（3）导火线（直接原因）：。

2.过程：

（1）口号：“外争，内惩”；“废除二十一条”；“拒绝在和约上签字”

（2）运动中心、主力：由北京转到；由学生到。

（3）斗争形式：逐步发展成为“”斗争。（学生罢课、工人罢工、商人罢市）（4）结果：取得胜利（释放被捕学生；罢免曹汝霖等三人职务；拒绝在和约上签字）3.意义：（1）是一场彻底的的爱国运动；（2）宣传了民主科学思想和；（3）促进了人们的；（4）为中共成立奠定基础；（5）是革命的开端。二．中国共产党的成立

1.条件：思想基础：的传播；阶级基础：队伍的壮大；组织基础：共产党的建立；外部条件：的帮助。

2.标志：1921年7月中共一大的召开。

（1）一大提出的奋斗目标是：推翻，建立专政，废除私有制，消灭阶级差别。（2）中共成立的意义：中国革命从此有了新型政党的领导，给中国人民带来光明和希望。3.1922年中共二大的召开：大会将党的奋斗目标修改为：反对、、，建立。

【课堂探究案】

探究一：五四运动发生的原因

材料‚在这个变态的社会国家里面，政府太卑劣腐败了，国民又没有正式的纠正机关（如代表民意的国会之类）。那时候，干预政治的运动，一定要从青年的学生界发生……荒唐的中年老年人闹下了乱子，却要未成年的学子抛弃学业，荒废光阴，来干涉纠正,这是天下最不经济的事。‛

——1920年胡适、蒋梦麟《我们对于学生的希望》请回答：依据材料，分析五四运动发生的原因。（4分）

探究二：五四运动的伟大历史意义

材料一‚‘五四运动’是一个复杂现象，它包括新思潮、文学革命、学生运动、工商界的罢市罢工、抵制日货运动……这一连串的活动都是由下列两个因素激发出来的：一方面是二十一条要求和山东决议所燃起的爱国热情；另一方面是知识分子的提倡西洋文明，并希望能依靠科学和民主观点来对中国传统重新估价，以建立一个新中国。这一运动唤醒了这个国家，唤起这个国家各个阶层反抗外国尤其是日本人的干涉。运动的领导者在演讲、报纸和小说中发出誓言，要求摆脱帝国主义对中国的控制，重建国家的统一。……工人阶级在运动中表现出来的伟大力量，让革命知识分子开始到工人中去开办学校、组织工会、学习十月革命……很显然，中国共产党就是在这个基础上得以诞生的。‛

——周策纵《五四运动史》（1）据材料一指出“五四精神”的核心内容，（4分）并分析五四运动的意义。（4分）

材料二关于中国近代史和中国现代史的分期，是确定中国近代史学科对象的重要问题。新中国成立以后，胡绳发表文章将其限定在1840——1919年之间。此后，中国史学界出现了中国近代史和中国现代史的明确分界，分界线就是1919年发生的五四运动。

——张海鹏《中国近代史和中国现代史分期应以1949年为界》

（2）如果以“五四运动”为中国近代史和现代史的分界线，这两个历史时期的中国革命有何“质的差别”？（2分）把“五四运动”当做是分界线的主要依据是什么？（2分）

【课后巩固案】

1、20世纪初，陈独秀在其文章中写道：“我们国民……应该有两种彻底的觉悟：公民不能单纯依赖公理的觉悟，不能让少数人垄断政权的觉悟……由这彻底的觉悟，而应该抱定两大宗旨，即以强力拥护公理，平民征服政府。”他写这篇文章的主要背景是（）A．清廷堕落为“洋人的朝廷” B．《中华民国临时约法》颁布

C．巴黎和会上中国外交失败 D．袁世凯掀起尊孔复古逆流

2、素有“民间思想家”之称的王康先生在接受采访时指出，“五四”的演员在中国，剧本和导演却是在国外。这说明五四运动 ( ) A．由外国领袖组织发动 B．是十月革命在中国的翻版

C．受到世界各国的援助 D．深受当时国际形势的影响

3、五四运动被称为创造一种新的现代的文明以挽救中国。“新”的主要表现是（）A．知识分子发挥着移风易俗的重要作用 B．激发人们强烈的民族意识和爱国热情

C．弘扬科学和民主成为五四的精神核心 D．爱国主义与宣传马克思主义逐步结合

4、20世纪初，到中国访问的英国学者杜威给女儿的信中写道：“要使我们国家14岁多的孩子领导人们展开一场大清扫的政治改革运动，并使商人和各行各业的人感到羞愧而加入他们的队伍，那是难以想象的。这真是一个了不起的国家！”信中的“政治改革运动” ( ) A．首先爆发于上海 B．使资产阶级登上了政治舞台

C．完成了民主革命的任务 D．促进了中国人们的思想解放

第16课预习案：二十条、北洋军阀、工人阶级、马克思主义、巴黎和会外交失败、主权、国贼、上海、工人、三罢、初步、反帝反封建、马克思主义、思想解放、新民主主义、马克思主义、工人阶级、早期组织、共产国际、资产阶级、无产阶级、帝国主义、封建主义、军阀、民主共和国

探究一：半殖民地半封建的社会现实；列强侵略导致民族危机严重；政府反动腐败；民主监督体制不完善；青年学生的爱国意识。（4分）

探究二：（1）内容：爱国、民主、科学、进步。（4分）

意义：促进先进文化传播；解放人们思想；激发民族民主意识；推动马克思主义与工人运动的结合，为中共成立创造条件。（4分）

（2）差别：近代是旧民主主义革命，现代是新民主主义革命。（2分）

依据：五四运动中工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。（2分）

巩固案：C D D D