拉丁美洲独立运动(7).ppt
统编版义务教育九年级历史下册第1课_殖民地人民的反抗斗争【课件】
人民教育出版社 《世界历史》九年级 下册
美国独立战争 提供了反抗殖民统治典范
法国大革命 传播了自由平等民主思想
外部原因：美国独立战争和法国大革命的影响。
一、拉丁美洲独立运动
人民教育出版社 《世界历史》九年级 下册
3.过程
南美的“解放者”——玻利瓦尔
玻利瓦尔
19世纪初美洲独立运动领导人，军事家。 1783年生于委内瑞拉土生白人贵族家庭。 青年时在欧洲读书，接受法国启蒙主义教 育和资产阶级革命思想，立志为推翻西班 牙在美洲的殖民统治和解放南美洲而献身。 1807年回到拉美后，进行反对西班牙殖 民统治的斗争。后被授予“解放者”的称 号。现在的玻利维亚共和国就是以他的名 字命名的。
人民教育出版社 《世界历史》九年级 下册
壹
人民教育出版社 《世界历史》九年级 下册
拉丁美洲独立运动
人民教育出版社 《世界历史》九年级 下册
双雄争霸，教皇调停
1493年，教皇亚历山大六世仲裁，分界线以西是西 班牙的地盘，以东属于葡萄牙地盘。1494年，西葡两 国签订新约，将分界线再向西移270里格，巴西被划 入葡萄牙的势力范围。
一、拉丁美洲独立运动
1.地理位置 拉丁美洲
人民教育出版社 《世界历史》九年级 下册
葡萄牙 西班牙
今天美国以南的所有美洲地区， 从16世纪初开始成为葡萄牙和西班牙 的殖民地，葡语和西语成为当地主要 语言，这两种语言都属拉丁语族，这 一地区故被称为“拉丁美洲”。
2.背景 庄园地主强迫印第安人每年要 送一定数量的成年男子去矿场 工作。繁重的劳动，饥饿和虐 待，很少有人能活着返回。在 16到18世纪中，西班牙殖民者 在拉丁美洲共掠夺黄金250万公 斤，白银1亿公斤。葡萄牙殖民 者仅在18世纪就从巴西掠夺了 价值10亿美元的黄金和金刚石。 ——吴于廑《世界史·近代史》
拉丁美洲独立运动
3．南美洲南部地区
中心在拉普拉塔地区 何塞·圣马丁( 1778-1850) 1816年3月阿根廷宣布独
立 1818年2月智利宣布独立 1820年8月秘鲁宣布独立
圣马丁与玻利瓦尔秘密会谈
1824年12月，苏克雷指挥的秘 鲁、智利、阿根廷和哥伦比亚联 军取得阿亚库乔战役的胜利
1825年8月，上秘鲁宣布独立， 取名玻利维亚
宣告成立
2. 南美洲北部地区
重点是委内瑞拉 弗兰西斯科·米兰达( 1750-1816)
西蒙·玻利瓦尔(1783-1830)
1813年，玻利瓦尔宣布成立 委内瑞拉第二共和国
1818年建立委内瑞拉第三共 和国
1819年 12月建立由委内瑞 拉和哥伦比亚组成的“大哥 伦比亚共和国”
1822年，解放厄瓜多尔
第四节 拉丁美洲独立运动
Latin American Independence Monvement
西班牙美洲殖民地
一、海地革命 （1791.8.23 -1804.1.1)
海地Haiti位于加勒比海伊斯帕尼奥拉岛的 西部。1502年沦为西班牙的殖民地，1697 年割让给法国，称法属圣多明各。
海地起义 1791年
玻利瓦尔率军作战
三、葡属巴西独立
1807年，葡萄牙王室 逃亡巴西，在里约热 内卢建立新的朝廷， 开始直接统治巴西
巴西独立进程
1817年3月，巴西伯南布哥省爆发起义， 起义者宣告成立共和国，并组织了临时政 府。
1822年10月l2日，佩德罗在巴西克里奥尔 精英的拥戴下，自立为帝（即佩德罗一世， 1822-1831年在位）。12月1日举行加冕 典礼，宣布巴西独立，成为君主国。
大地产制仍然保留．黑人和其他有色人种仍然处 于社会最底层，严重阻碍了拉丁美洲经济的发展。
拉丁美洲独立革命
第19课拉丁美洲独立革命1、欧洲殖民者的殖民掠夺，造成了拉丁美洲的贫穷落后。
残酷的殖民压迫，激起拉丁美洲人民的英勇抗争。
2、拉丁美洲人民推翻殖民统治，争取国家独立，是历史的进步，是民族解放运动的胜利。
3、拉丁美洲人民敢于斗争，善于斗争，以弱胜强，不畏殖民者的强权。
这种斗争精神是战胜强大敌人的重要保证。
4、伊达尔哥、玻利瓦尔和圣马丁是拉丁美洲人民反抗殖民统治、争取独立解放的民族英雄。
多洛雷斯呼声，海地独立，玻利瓦尔和圣马丁领导的南美独立战争内容头绪多［导入］（1）同学们知道哥伦比亚国名的来历吗？哥伦比亚意思是“哥伦布之国”，它是西班牙对拉美进行殖民统治的历史见证。
（2）这一来源说明了什么？自从新航路开辟以后，拉丁美洲逐渐沦为欧洲列强的殖民地，深受殖民压迫之苦。
18世纪末至19世纪早期，拉美人民展开了反对殖民压迫争取民族独立的武装斗争。
［新课］一、西班牙、葡萄牙的殖民统治西班牙、葡萄牙对拉美是怎样进行统治的？西班牙、葡萄牙开辟了新航路，并最早侵入拉丁美洲，葡萄牙占领巴西，其余地区几乎全被西班牙占领。
葡萄牙以非洲、亚洲为中心，西班牙以美洲为中心，开始了疯狂地殖民扩张和野蛮地殖民掠夺；因而很快成为当时欧洲最大、最富的殖民帝国。
殖民者的殖民统治可归纳为：1．掠夺财富：2．压迫：二、拉美独立革命海地独立：－－揭开拉丁美洲独立战争的序幕位于加勒比海上的海地，在印第安古语中有“多山的地方”之意。
1492年哥伦布航行到这里，并建立了殖民地，海地被西班牙侵占。
17世纪末，海地被法国占领，成为法国海上最富庶的殖民地。
法国殖民者占领这儿，原来的印第安居民几乎全被屠杀殆尽。
大批运来的黑人奴隶占海地居民90％。
1789年法国人革命，海地人民在“自由、平等、博爱”这个革命口号的激励下，鼓起勇气，首举义旗。
1791年8月的一个夜晚，沉沉的战鼓擂响了黑人奴隶向殖民统治者发起战斗的信号，大群愤怒的黑奴冲进法国官吏和农场主的住宅，把殖民者丢进火堆，岛上到处是起义的烈火。
拉丁美洲的独立运动.
C
2．西班牙、葡萄牙的殖民官吏“把自己居留殖民地的 时期看做他们一生中永远不会再有的幸福时代，如果 在这些年代里不置些财产，就会成为笑柄”。这句话 反映的实质问题是（ ） A．拉美地区物产丰富 B．西、葡在拉美的殖民机构非常腐朽 C．殖民者的贪婪 D. 拉美地区受西、葡殖民者的疯狂掠夺
时 间：1810——1815
中 心：墨西哥
杜桑· 卢维杜 尔
伊达尔哥领导 1810年
结 果：各地独立政权大都遭到镇压
3、第二阶段：
时 间：1816——1826 中 心： 南美洲 经 过： 北部：玻利瓦尔领导革命 南部：圣马丁领导革命 结 果： 1826年，西属、葡属殖民地 基本独立。
三、拉美独立意义：
B
D、法兰西第一帝国时期
比较拉丁美洲独立战争与美国独 立战争的异同？
1、相同点：A、背景：都是在经济发展、民族民 主意识增强、启蒙思想影响下爆发的。B、目的： 都是要摆脱殖民统治，争取国家独立。C、特点： 以弱胜强。D、性质：都是以独立战争形式出现的 资产阶级革命。 2、不同点：A、背景：北美13个州形成了统一的民 族，而拉美没有形成统一的民族。B、领导者：北美 独立战争中，资产阶级和种植园主形成联盟领导革 命。而拉美的资产阶级力量弱，只作为一般力量参 加革命，领导权掌握在土生白人手中。
14．1492年，哥伦布开辟了跨越大西洋的新航路，为西欧殖民 诸国侵入美洲打开了方便之门，欧洲人在美洲建立了殖民主义 统治。由于欧洲各国资本主义发展程度不同，在美洲推行的殖 民政策及所建立的殖民制度也有所区别。 ①哥伦布远航的动机是什么？哥伦布西航的有利条件有哪些？ 在地理学上，哥伦布西航的重大贡献是什么？
高二历史第七节拉丁美洲独立运动;第八节16—18世纪的亚洲教案
一. 教学内容：第七节：拉丁美洲独立运动；第八节：16—18世纪的亚洲二. 重点、难点：1. 重点：拉丁美洲独立运动的曲折性2. 难点：拉丁美洲独立运动的情况三. 具体内容：第七节拉丁美洲独立运动（一）拉丁美洲独立运动的背景1. 西班牙和葡萄牙在拉丁美洲的封建专制统治十七、八世纪，拉丁美洲的绝大部分地区仍处在西班牙和葡萄牙的统治之下。
西班牙人和葡萄牙人在拉丁美洲殖民地实行封建专制统治，他们在殖民地强占了印第安人大片土地，建立了享有各种特权的大庄园，强迫印第安人和黑人在庄园里从事繁重的劳动，创造出的财富除供殖民者享受以外，还源源不断地运往宗主国。
西班牙和葡萄牙政府为了把拉丁美洲殖民地永远作为自己的原料产地和商品市场，对殖民地经济采取严厉的统治政策，除了对殖民地征收沉重的赋税以外，还禁止殖民地生产任何可能与宗主国竞争的工农业产品，也不允许殖民地同宗主国以外的任何国家有贸易往来，甚至不准各殖民地之间相互贸易。
18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定的发展，广大人民要求摆脱宗主国经济掠夺的愿望越来越强烈。
2. 随着启蒙思想的传播，殖民地人民的民主意识日益增长。
3. 法国大革命爆发，西班牙、葡萄牙不断衰落，为拉丁美洲独立运动的兴起提供了有利条件。
4. 美国独立更是大大鼓舞了拉丁美洲人民。
在这种形势下，拉丁美洲独立运动一触即发。
（二）拉丁美洲独立运动1. 海地的独立运动1791年，法属殖民地海地爆发起义。
杜桑·卢维杜尔领导海地人民废除奴隶制，英勇抗击前来镇压的法国军队，经过十余年的苦战，杜桑·卢维杜尔也牺牲在敌人的诈术下。
但是，1804年，海地终于赢得了独立，成为拉丁美洲第一个独立国家。
海地独立掀开了拉丁美洲独立运动的序幕。
2. 西属拉丁美洲独立运动西属拉美独立战争大致分为两个阶段、三个战场。
第一阶段从1810年至1815年，西属拉美殖民地除秘鲁外，都发动武装起义。
1810年，西班牙被法国军队占领，西班牙在美洲的殖民统治遭到严重削弱，西属拉丁美洲人民展开了轰轰烈烈的民族独立运动。
《拉丁美洲》课件
主要地理特征
拉美拥有丰富的自然资源， 包括壮观的安第斯山脉、神 秘的亚马逊雨林以及辽阔的 大草原。
自然灾害
拉美地区经常受到地震、火 山喷发和飓风等自然灾害的 影响，但这并不能削弱人们 对这片土地的热爱。
历史背景
1
拉美历史概述
拉美经历了丰富多彩的历史，包括殖民时期、独立运动和民主化，这些历史事件 塑造了现代拉美的面貌。
《拉丁美洲》PPT课件
欢迎来到《拉丁美洲》PPT课件！通过本课件，我们将深入探索拉丁美洲的地 理、历史、文化和未来发展，发现这个地区独特的风景和魅力。
引言
拉丁美洲是一个充满激情和多样性的地区。在本节中，我们将介绍拉丁美洲的概述，为您带来对这个令人着迷 的地方的第一印象。
地理环境
地理位置
拉美地处南北美洲之间，与 太平洋和大西洋相邻，地理 位置得天独厚。
未来展望
拉美的发展前景
拉美拥有巨大的发展潜力，包括资源丰富、人口红 利和逐渐增长的经济实力，可以期待未来的发展。
拉美与中国的关系
拉美与中国之间建立了紧密的合作关系，双方互利 共赢，共同推动了地区的繁荣与发展。
结束语
对拉美的总结和评价
拉丁美洲是一个独特而多样的地区，拥有丰富 的自然风光和文化遗产。它值得我们的关注和 探索。
对中国与拉美合作的展望
中拉合作具有广阔的空间和潜力，希望未来双 方能进一步加强合作，实现更多互利共赢的机 会。
2
拉美文化
拉美文化融合了西班牙、葡萄牙、原住民和非洲等多元元素，形成了丰富多样的 文化传统。
3
独立运动与民主化
拉美在独立运动中起到了重要作用，经过漫长的斗争，许多国家实现了独立，并 逐渐迈向民主化。
拉美现状
高中历史拉丁美洲独立运动优秀教学PPT 人教课标版
祖国之父
圣 马 丁
San Martin (1778-1850)
阿根廷 智利 秘鲁
安沃
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O'Higgins and San Martin crossing the Andes, by Julio Vila y Prades
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瓜 亚 基 尔 会 合 （
独立国家
掀开了拉美独立运动的序幕
二.拉丁美洲独立运动
2.西属拉美独立
第一 阶段
第二 阶段
(1）开始：1810年
代表：伊达尔哥领导墨西哥人民起义
(2）低潮： 1815年
时间： 1816~1826年
中心： 南美洲委内瑞拉 阿根廷）
(3）高潮 领导者：北部玻利瓦尔，南部圣马丁
成果： 1826年结束西班牙在南美的 殖民统治
指尖轻触玻窗，嗤嗤的响声，惊动了脆弱的心脏，一阵阵的酸楚，像浪潮般袭来，若果这样酸酸的痛可以代替撕心裂肺，那就让他长久点，这样时间会把我忘记，这样便可躲在这里，让那些软弱手舞足蹈，让那些脆弱和不堪拼命娱乐，让那颗紧绷的心，少少松弦。 曾过往，伊颜纯美无暇，如玉般璀璨，许多人像发现了财富，紧抱于怀，怜香般害怕失去。那时，遇见你的是洗礼过后的悔过者，只懂怜香，而不懂惜玉，再璀璨也掩盖不了他身上久积的灰尘，铸造不了你，也成就不了他，于是乎，迷糊坚固了戏剧化的情谊，疼只是简单的疼。
一直执着于生命的简约格调，只愿用一颗淡然的心看云卷云舒，看季节更迭。许多不合时节的事物，必然会被光阴遗落，就像曾经繁茂的秋叶，待生命枯竭，终将脱离叶脉的相系相牵。而我，一直在这里，抖落一身的负累，永恒以树的姿态站立于季风中，昂首向着那无边温暖的碧蓝晴空。 夜幕降临了，春雨柔柔的亲吻着薄如蝉翼的纱帘，有节奏的淅沥在窗棂上，更增添了无限的意念。意念中的我，在幸福和恬淡中，漫捻心弦化为若水般的轻柔曼妙在深情的雨夜里。此刻，窗外的雨不再是清冷的秋雨了，在我的眸里是一种柔软，似撒娇少女的情怀，是怜、是爱、是柔、是润在我的心里是一种憧憬，憧憬着一份美好的未来，与你相拥在花雨飘飞的时节，让爱情肆意的怒放在油纸伞下，青石边，丁香小巷这样的心境，这样的时光，这样的时刻，心不经意间便醉了、醉了、醉在这如曼妙轻盈舞步的秋雨中
第七节 拉丁美洲的独立运动PPT课件
时间：1810—1815 第一阶段 中心：墨西哥
领导人：伊达尔哥
第二阶段
时间：1816—1826 中心：南美洲
北部：玻利瓦尔 领导人 南部：圣马丁
3.葡属巴西独立 （1822年）
6
四、拉美独立战争的性质与意义
性质：民族解放运动 ;资产阶级革命 意义：
胜利原因
1.独立战争的正义性 2.领袖的作用 3.正确的政策和措施 4.人民群众的长期艰苦奋战 5.拉美人民互相支援、团结联合
7
思考：
根据所学，比较北美独立战争与拉美独 立运动的异同点。
8
再见
9
拉美独立的历史意义 1.彻底打碎了西 葡的殖民枷锁， 基本形成了今天拉美的国家格局
2.为资本主义发展创造了条件 3.打击了西葡的封建势力,配合了 欧洲资产阶级革命
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
杜 桑 · 卢 维 杜 尔 画 像
11
殖 民 地 时 代 的 墨 西 哥
1.西、葡的殖民统治 ——阻碍拉美
经济的发展
内
2.启蒙思想的传播 ——推动民族民主 因
意识的增长
3.法国大革命的爆发，西葡的不断衰落 外
4.美国独立的鼓舞
因
4
三、拉美独立运动的过程如何？结果 怎样？
1.法属海地独立 1791年爆发(杜桑•卢维杜尔)
1804年独立 (拉美第一个独立国家 )
5
2.西属 拉美 独立
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墨西哥独立运动的英雄们
13
伊达尔哥画像（墨西哥独立之父）
14
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
二.7拉丁美洲独立运动
二.7 拉美独立运动一、背景1、葡萄牙和西班牙的殖民统治（束缚了拉美经济的发展）①实行封建专制统治；②强占印第安人的土地，建立了享有各种特权的大庄园，强迫印第安人和黑人劳动，把殖民地创造的财富源源不断运往宗主国；③为了把拉丁美洲殖民地永远作为原料产地和商品市场，对殖民地经济采取严厉的统治政策：A、征收重税；B、禁止殖民地生产任何可能与宗主国竞争的工农业产品；C、不允许殖民地同宗主国以外的任何国家有贸易往来；D、不准各殖民地之间相互贸易2、拉美经济发展，广大人民要求摆脱宗主国的经济掠夺3、启蒙思想的传播，殖民地人民的民主意识日益增长4、法国大革命的推动和葡萄牙、西班牙的衰落，为拉美独立运动的兴起提供了有利条件5、美国独立战争的鼓舞二、过程1、海地独立：拉丁美洲第一个独立国家①宗主国：法国②起讫时间：1791——1804年③领导人：杜桑·卢维杜尔④结果：杜桑·卢维杜尔牺牲；1804年海地独立，成为拉美第一个独立国家⑤意义：揭开了拉美独立运动的序幕2、西属拉丁美洲独立①第一阶段：时间：1810——1815年背景：西班牙被法国军队占领，西班牙在美洲的殖民统治遭到严重削弱中心：伊达尔哥领导的墨西哥人民起义结果：法兰西第一帝国覆灭后，西班牙王室复辟，西班牙镇压了拉美各地的独立政权，拉美独立运动转入低潮。
②第二阶段：时间：1816——1826年中心：是南美洲，北部和南部分别出现了玻利瓦尔和圣马丁领导的独立运动高潮事件：A、玻利瓦尔率领起义军由北向南进攻，成立了“大哥伦比亚共和国”，玻利瓦尔当选总统；B、圣马丁指挥军队由南向北，解放了阿根廷、智利、秘鲁等；C、1822年，玻利瓦尔和圣马丁会谈，为了统一独立运动力量，圣马丁主动引退；在玻利瓦尔指挥下，最终彻底击溃了西班牙军队。
3、墨西哥和葡属巴西的独立三、历史意义1、彻底推翻了西班牙和葡萄牙的封建殖民统治，建立了一系列新兴国家；2、独立后的拉美，大多数国家建立了共和制，拉美进入了新的历史发展时期；3、打击了西班牙、葡萄牙的封建腐朽势力，配合了欧洲资产阶级革命。
部编版九年级历史下册第1课 殖民地人民的反抗斗争 (课件)
材料：①为了发展本国的棉纺织业，英国从印度进口大量棉花，并向印度倾
销机器生产的棉纺织品。印度的手工棉纺织业遭到沉重打击，许多手工业者
因此破产。
英国倾销棉纺织品
②英国殖民者还以种种借口兼并印度王公的领地，规定王公死后若无直系后
嗣，其领地就归英国所有。借口兼并印度王公的领地
③英国殖民者取消了对印度土兵的较优厚待遇，并且不尊重他们的宗教信
仰。取消印度土兵较优厚待遇 不尊重印度土兵— 的—宗摘教自信统仰编版九下教材P4
二、印度民族大起义
2、概况
活动二：阅读教材P4第3段，理清印度民族大起义的概况。
（1）导火线：“涂油子弹事件” （2）时 间： 1857年 （3）领导人： 章西女王 （4）过 程：
土兵反抗→ 农民、手工业者、封建王公参加 → 夺取德里 → 德里失陷 → 英进攻章西 → 壮烈牺牲
言，这两种语言都属拉丁语族，因此，这一地区又被称为“拉丁美洲”。
一、拉丁美洲的独立运动
1、背景：
学习任务二：阅读材料，分析拉丁美洲独立运动爆发的背景。
（1）拉丁美洲处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下，西班牙和葡 萄牙对拉美进行残酷的殖民统治和经济掠夺。
材料一：庄园地主还利用借债，采用以工抵债的手段，迫使破产的印第安 人去当雇工， 其中不少沦为债务奴隶……强迫印第安人每年要送一定数 量的成年男子去矿场工作。繁重的劳动，饥饿和虐待，很少有人能活着返 回……在 16 到 18 世纪中，西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万 公斤，白银1亿公斤。葡萄牙殖民者仅在 18 世纪就从巴西掠夺了价值10 亿美元的黄金和金刚石。
解放了哥伦比亚 委内瑞拉南厄美瓜的多尔
成立了大哥伦比亚共“和解国放者”
领导了阿根廷 智利 秘鲁的独立运动
部编版 九年级历史下册 第1课 殖民地人民的反抗斗争 课件(共17张PPT)
部编版 九年级历史下册 第1课 殖民地人民的反抗斗争 课件(共17张PPT)
部编版 九年级历史下册 第1课 殖民地人民的反抗斗争 课件(共17张PPT)
3.结果：
海地1804
中美省 秘鲁
玻利维亚 智利
部编版 九年级历史下册 第1课 殖民地人民的反抗斗争 课件(共17张PPT)
巴拉圭 乌拉圭
拉 美 独 立 国 家
•
教学重点：宋代市民丰富多彩的文化娱乐活动、宋词和元曲
•
教学难点：宋朝社会经济的发展特别是市民阶层的扩大与都市生活丰富多彩的关系；培养学生的审美鉴赏能力
•
过程与方法：
Байду номын сангаас
•
通过赏析《清明上河图》，了解宋朝大都市的繁华和市民生活的丰富多彩；通过史料研读，知道宋朝就有了春节等传统节日及相关的节庆习俗；通过问题探究、讨论，认识宋朝社会经济的发展特别是市民阶层的扩大与都市生活丰富多彩的关系。收集宋词名篇、元曲代表作《窦娥冤》节选，体会其风格特色，以及提高学生对文学艺术作品的鉴赏能力。
部编版 九年级历史下册 第1课 殖民地人民的反抗斗争 课件(共17张PPT) 部编版 九年级历史下册 第1课 殖民地人民的反抗斗争 课件(共17张PPT)
自主学习二 部编版九年级历史下册 第1课殖民地人民的反抗斗争 课件(共17张PPT)
印度民族大起义
原因
时间
领导者 代表人物
结果 意义
部编版 九年级历史下册 第1课 殖民地人民的反抗斗争 课件(共17张PPT)
章西女王
部编版 九年级历史下册 第1课 殖民地人民的反抗斗争 课件(共17张PPT)
拉克希米·巴依 （1835—1858）是中印度北 部章西土邦的女王，亦称章 西女王。她是1857～1859年 印度民族大起义的领导者之 一。在战斗中，她独自一人 还击包围她的敌人。女王用 尽最后一点力气把前面那个 敌人砍翻在地。章西女王牺 牲时年仅23岁。
第二章 第七节 拉丁美洲独立运动
第二章第七节拉丁美洲独立运动拉丁美洲独立运动是指一系列在18世纪末、19世纪初由拉丁美洲各国独立运动家领导的反抗殖民统治、争取独立、民主、自由等权利的革命运动。
这些运动的背景是西班牙和葡萄牙在美洲的殖民统治，这种统治形式采用了强制劳役制度、压迫和剥削，奴隶制度的存在使殖民地的贫民无法享有平等的待遇，国家资源极度匮乏而且受到不断的剥削蚕食，殖民地需要承担高额的赋税负担，所有这些原因让拉丁美洲开始了一系列争取民主、应得权利解放的运动。
背景拉丁美洲是西班牙和葡萄牙进行殖民扩张的一个主要地区。
早期的殖民统治形式采用了强制劳役制度。
奴隶制度使得贫民无法享受与殖民地的白人平等相应的待遇。
殖民地的资源极度匮乏而且受到不断的剥削蚕食。
殖民地需要承担高额的赋税负担。
然而，殖民主义在18世纪末以后受到欧洲启蒙思想的影响，一些在欧洲接受过教育的拉丁美洲人开始反思自己的身份地位和格局，并与欧洲思想家对话，对欧洲的革命思想充满了兴趣，同时他们得益于殖民当局王国流亡的影响，在欧洲那边得到了一些现代化的思想，这些尤其重要的思想鼓舞了他们自己为自己的命运进一步而战斗的勇气。
积极因素的影响在加上欧洲发生的革命，一些革命者在欧洲学会了现代制度的运作模式，受到了法国与美国革命思想的影响。
拉丁美洲革命运动的领导人之一Simon Bolivar坚信，为了建立一个独立、自由、民主的国家，需要进行成功的革命，并且通过革命来推翻旧世界的统治秩序，建立新世界的统治秩序，同美国、法国革命相同，它是对人类社会发展前进方向的选择和实践。
英国等欧洲国家的工业革命的成功，也让拉丁美洲反对殖民主义和资本主义的主张更加坚定，同时拉丁美洲独立运动中的爆发主因之一是欧洲大陆国家的经济强化，导致殖民地市场萎缩和缩小，但是很快欧洲市场也惨遭损失和打击，美洲地区的生产商和出口商通过组织，自发的形成出口能力，抵御外界的积极影响；拉美各国内部也转向开展工业化进程，来协调、调整自身的经济发展。
拉丁美洲的独立运动
拉丁美洲的独立运动导读：本文是关于拉丁美洲的独立运动，希望能帮助到您！教学目标1.欧洲殖民者对拉丁美洲的殖民统治；拉丁美洲独立运动的历史条件；海地独立；西属拉丁美洲的独立；葡属巴西独立。
2.通过分析拉丁美洲独立运动的背景，使学生认识到：拉丁美洲独立运动既是一次民族独立运动，同时也是一次资产阶级革命；通过比较拉丁美洲独立运动和美国独立运动，使学生认识到：拉丁美洲的资产阶级革命具有不彻底性，没有完全扫清资本主义发展的障碍，拉美各国人民仍然面临着艰巨的资产阶级革命任务。
同时，外国资本趁各国资本主义发展缓慢而大肆入侵，使拉美各国无法摆脱欧洲殖民主义国家的控制。
3.通过对拉美独立运动的学习，使学生认识到：建立在奴役基础上的殖民统治迟滞了拉丁美洲社会的进步，违背了拉丁美洲人民追求民族自立的愿望；拉丁美洲新兴国家的建立，体现了时代的进步；落后地区、民族的人民也有生存权和发展权，只要敢于斗争，坚持不懈，就能最终战胜强大的敌人，赢得民族和国家的新生；自强不息是一个民族、国家生生不息的动力之源。
教学建议教材地位分析从18世纪末至19世纪初，拉丁美洲经历了海地革命、西属拉丁美洲独立战争和巴西独立运动，有将近2000万人口卷入其中，这一场近代史上反对殖民主义、封建主义和种植园奴隶制度的大规模殖民地独立战争，除古巴、波多黎各、圭亚那等地外，绝大部分地区摆脱了西班牙、葡萄牙、法国的殖民统治，先后建立了墨西哥、危地马拉等17个独立国家，除巴西外，都建立了共和制度，为资本主义的发展提供了有利的条件，使拉丁美洲的历史往前迈进了一大步。
但是独立战争的领导权掌握在土生白人的地主和官吏手里，因此独立后大土地所有制保留下来了，各国资本主义的发展仍然很缓慢，外国资本趁机入侵，使拉美各国无法摆脱欧洲殖民主义国家的控制。
从这个意义说，拉丁美洲独立是一次不彻底的资产阶级革命，没有完全扫清资本主义发展的障碍，拉美各国人民仍然面临着艰巨的资产阶级革命任务。
第13课 亚非拉民族独立运动 (7)
艾哈迈德·阿拉比：埃及爱国军官，
曾两次领导起义，要求实施宪政，企 图摆脱英、法对埃及的控制。
祖国党致力于“把祖国从屈辱、贫 困、痛苦的深渊中拯救来”，建立 独立自主的民族国家。并通过机关 报《埃及报》和《商业报》宣传捍 卫民族独立，加强防卫力量，实施 宪法改革等主张。
(1)概况：1911年爆发，推翻了清王朝统治，结束了统治中国几千年的君 主专制制度，建立了亚洲第一个共和国。
(2)意义：辛亥革命开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命。 它打开了中国进步潮流的闸门，传播了民主共和理念，极大推动了中华 民族思想解放，以巨大的震撼力和影响力推动了中国社会变革。
海地在印第安语 中意为“多山的地 方 ” 。 1697 年 从 西 班 牙手中被划归法国， 改称圣多明各。
⑴序幕：1804 年海地的独立，拉开了拉丁美洲 民族独立运动的序幕
⑵领导人：玻利瓦尔和圣马丁等人 ⑶成果：
①1822 年，巴西获得了独立（葡萄牙） ②1826 年，西属拉丁美洲殖民地基本实现了 独立 基本上形成了今天拉丁美洲国家的格局 ③除巴西以外的拉丁美洲国家，都建立了共 和国。
圣马丁 祖国之父
阿根廷、智利和 秘鲁共尊他为 “祖国之父”
玻利瓦尔 南美解放者
委内瑞拉国 父
双雄密谈——1822年7月26日瓜亚基尔会谈
玻利瓦尔和圣马丁分别是南美北部和南部战场的领导 人。两人于1822年在厄瓜多尔举行秘密会晤，后者将秘鲁 军队交给前者指挥，并辞去“护国公”，前往法国定居。 1826年西班牙在拉丁美洲大陆300年的殖民统治宣告结束。
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2.殖民统治的危机
①殖殖民民地地--人宗民主与国宗矛主盾国激统化治；者之间
民族矛盾的激化；
②民欧族洲独的立启意蒙识思被想激、发美；国独立战争
和法国大革命的影响，激发了拉美人 民的民族独立意识；
③西1、9世葡纪力初量西被班削牙弱、。葡萄牙受拿
破仑战争的打击，力量削弱。
二、拉丁美洲独立运动
1.海地独立
在3个世纪里，西班牙从拉丁美洲榨取了255万千克的黄金和 1亿千克的白银，约值60亿美元。1800年运往欧洲的金银就值 4000万美元
巴西，1693年发现了黄金，1729年发现 了钻石。到巴西独立时，葡萄牙从巴西掠夺 了至少价值6亿美元的黄金和3亿美元的钻石。
殖民统治时期，西班牙和葡萄牙还从热带 和亚热带的经济作物中榨取财富，例如从蔗 糖生产中取得的利润要比从金矿和金刚钻矿 取得的利润大10倍。从18世纪起，咖啡种 植风行拉丁美洲，殖民者又从中掠夺了巨额 的财富。
第七节 拉丁美洲独立运动
一、独立战争前的拉丁美洲 【识图】拉丁美洲 1.西班牙、葡萄牙的残暴殖民统治 2.殖民统治的危机
殖民地--宗主国矛盾激化； 民族独立意识被激发； 西、葡力量被削弱。
二、拉丁美洲独立运动 1.海地独立
杜桑·卢维杜尔 1804年抗法胜利
拉美第一个独立国家
2.西属拉丁美洲独立(1810～1826年) ▲两阶段：原因：西班牙王室复辟 ▲三战场：
伊达尔哥 “多洛雷斯呼声”
南美北部:
玻利瓦尔
南美南部:
圣马丁
3.葡属巴西独立 (1822年)
三、拉丁美洲独立运动 的成果和意义
推翻 建立 进入 配合
比较北美独立战争和拉美独立运动 的异同
• 原因 • 性质 • 过程 • 结果 • 影响
海地位于加勒比海第二大岛 圣多明各岛的西部。哥布第 一次航行来到这里，在岛上建 立了殖民地(西班牙)。1697年 后被法国占领，逐步发展成为 法国海外最富庶的殖民地。
杜桑·卢维杜尔
1804年抗法胜利
拉美第一个独立国家
2.西属拉丁美洲独立(1810～1826年) ▲两阶段 原因：西班牙王室复辟
▲三战场： 墨西哥:
墨西哥:伊达尔哥 “多洛雷斯呼声” 南美北部:玻利瓦尔 南美南部:圣马丁
3.葡属巴西独立(1822年) 三、拉丁美洲独立运动的成果和意义
推翻 建立 进入 配合
【识图】拉丁美洲 拉丁美洲包括：
北美洲的墨西哥 中美洲 西印度群岛 南美洲
原有居民是印第安人
【识图】拉丁美洲
拉丁美洲包括：
北美洲的墨西哥
巴西黑人在洗矿场劳动
1.西班牙、葡萄牙的残暴殖民统治
直接进行敲诈勒索
例如在征服秘鲁的过程中，殖民强 盗皮萨罗用欺骗的办法绑架了印加王 阿塔华尔帕，向他勒索巨额赎金，赎 金的数目很多：金子必须堆满一间长 约7米、宽5米多和一人多高的房间， 银子必须填满两间较小的房间。
秘鲁彩陶图案
秘鲁彩陶图案
印加人日以继夜地把金银运来， 其中包括王室的宝藏和各地庙宇中 的金银器皿和工艺品。三个房间共 装了黄金1.3万多磅，白银2.6万磅。 皮萨罗勒索了金银以后，又绞死了 阿塔华尔帕。
北美洲的墨西哥
西印度群岛
南美洲
原有居民是印第安人。
从16世纪开始，长期遭受 西班牙、葡萄牙人奴役。 17世纪，荷兰、英国、法国 先后夺取葡属巴西东北部土 地，建立荷属、英属、法属 圭亚那；英国从西班牙手中 得到牙买加等岛屿；法国占 领了原属西班牙的海地。
1.西班牙、葡萄牙的残暴殖民统治
西班牙、葡萄牙掠夺拉丁美洲的例证