临海市桃渚中学2018学年第二学期初三七班班会课“班主任老师,我们永远爱你”班主任节PPT
与爱为伴,有梦同行
与爱为伴，有梦同行——回浦实验中学朱晓红我于1997年毕业于台州师专政史系，分配到临海市开发区中学。
十五个春秋的风云流转，我在教师的工作岗位上努力地耕耘着。
一、矢志不渝播撒爱心我从小就梦想着做一名优秀的人民教师，和《长大后我就成了你》这首歌唱得一样，当理想中的美丽、神气、惊天动地变成了现实中的汗水、研磨、废寝忘食，我才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴；才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……但我无怨无悔，因为与爱为伴，有梦同行。
关爱学生，就是把学生的事当成自己的事。
我很庆幸，我的工作不是面对着冷冰冰的机器，不是简单单调的重复劳动，而是面对一群鲜活可爱的生命，他们每一个都是这样不同。
爱学生，就要尊重他的人格，走进他的内心，用适合他的方式去关爱他，陪他成长。
周晨同学家庭困难不能住校，尽管骑车回家需要半小时，他仍然坚持每天六次往返于家校之间。
看到他赶回教室时经常气喘吁吁，头发尽湿，我特别心疼，于是每月总把自己的菜票送他，希望他中晚饭可以留在在学校吃，不用奔波。
为了不伤他的自尊心，每次都是以“月底临近，避免浪费”为由，请他帮忙。
我常和学生聊天，很多时候，激烈地批评和处罚并不能改变个性倔强的学生。
有一次，我在课堂上发现党益俊同学心神不宁，并且好几天都没有精神，就主动找他谈心，最后解决了他与课任老师之间的误会，使他重拾信心努力学习。
学生之事无小事，“爱”成为我事业的心理支柱，也让我赢得了学生的爱——“您是我们遇见的脾气最好的老师，也是我们最佩服的老师！”学生们常亲热地称叫我“晓红老师”。
二、充满热情点燃激情因为爱，才有了梦想与追求。
我爱教学，因而，课堂就是我梦的花园。
初上讲台，我总是以一个学生的身份揣想，学生究竟喜欢什么样的历史与社会老师，喜欢怎样的课堂？当我面对着学生好奇、热情的眼睛，心里总会涌动起一股久违的激情，仿佛从他们身上看到了自己年少的影子，仿佛我就是他们中的一员。
工作开始后，我就像是一个兴奋的运动员，坦诚、认真、激动。
感恩老师的活动总结范文（精选5篇）
感恩老师的活动总结感恩老师的活动总结范文（精选5篇）不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，想必大家都有了很深的感触吧，需要好好地写一份活动总结总结一下了。
一起来参考活动总结是怎么写的吧，以下是小编整理的感恩老师的活动总结范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感恩老师的活动总结1为发扬尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，懂得感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。
大力开展感恩老师教育活动，让学生在活动中学会感恩老师，受到了很好的教育效果。
我班的感恩老师活动总结如下：一、开好主题班会通过主题班队会，学生了解了老师的辛劳，更加热爱老师，孝敬老师，感恩老师。
同时，通过开展此项活动，加强了师生交流，增进了师生感情，改善了师生关系。
通过主题班队会，让学生讲述一件关爱事（感情付出），牢记两个感恩节（教师节、老师的生日），设计一项感恩作业二、唱好一首感恩老师歌曲通过主题对会和音乐课，教唱感恩老师的歌曲《我爱米兰》，做到了熟背歌词，熟记旋律，演唱时感情充沛。
三、完成一套感恩作业（1）开展“给老师写一封信（打一个电话）”活动，与老师说说心里话，感谢老师养育之恩。
（2）、对老师说一句谢语，向老师说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。
（3）、为老师做一件实事，为老师做一件小事的服务活动。
（4）开展感恩卡制作活动：自制一张送给老师的感恩卡。
（5）开展了一次以“感恩老师”为主题的手抄报制作比赛。
（6）组织一次“我为老师献首诗”诗朗诵会，并进行评比。
四、展示成果，表彰先进在学校开展的《学会感恩，与爱同在》活动中，我班举行了感激，老师主题队会上，队会上，张力元和董路谣同学的诗歌朗诵《老师，好》，抑扬顿挫、声情并茂；朱涛等同学讲述的老师关心自己的故事，饱含深情、令人感动；全班同学吟唱的歌曲《我爱米兰》，婉转动听、沁入心田；王怡然等同学带来的伟人们尊敬老师的故事更是让人深受启发。
最后，大围绕平时应该怎样尊敬老师展开了热烈的讨论，并各抒己见，也决心将尊敬老师的表现落实到行动中去。
适合初中生的主题班会方案
适合初中生的主题班会方案良好的班会筹划方案能够让学生们通过玩的方式学习到许多东西。
下面是我整合的适合初中生的主题班会方案，一起来看看吧，确定对你有所协助的。
适合初中生的主题班会方案1主题班会目的：树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热忱。
学生简介：初二(2)班的同学都比拟机灵，大多数荣誉感强，酷爱集体，在学校的各项竞赛中屡次获得好成果，但班级也存在一些问题，如：1，一些同学还存在着作业不完成，学习不刻苦的状况。
2，一些同学组织活动自律性较差的问题。
3，集体意识不够强，班级凝合力缺乏。
主题班会的重点：1，领悟集体的力气2，明确个人与集体的关系3，探讨初二(2)班的优缺点主题班会支配：一，活动：诺亚方舟1，同学主动组成两个小队，每队8个人：2，道具：2 张纸(代替方舟)活动要求：在最小的范围内站下全部的队员，没有站到方舟内的人，就表示被大水冲走，在方舟内的人数多的一队获得成功，失败的一方受罚。
3，由同学们就这一个活动谈感受--------目的在于让同学们自觉理解什么是集体意识。
二，感性理解家的概念：星空是星星的家，树林是树木的家，花园是花朵的家，大海是水滴的家，那么初二年(2)班是谁的家。
由此，引出本次班会主题---------我爱我家展示班级风采(过去取得的成果)班长小结：听了同学们对班级的夸奖，我作为班长非常开心。
我情愿为班级的建立奉献更多的力气。
回忆过去，我们是多么的骄傲，那些时间是那么的美妙，我相此时此刻大家心里都有一个和我一样的想法---------那就是把我们的班级建立得更好才对得起我们一青春岁月，对吧!三，《我爱我家》主题计论：共同的目标是：学会做人，学会学习，学会健体，学会生活。
1，计论个人与班级的关系。
小结---------我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不行分别的。
学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的协助，优秀的同学要想在集体里较好的成长，离不开老师细心的指导、同学们相互启发相互促进、更离不开大家共同缔造的良好集体气氛、学习环境。
适合初三的主题班会(四篇)
适合初三的主题班会主要思路：养成教育仍然是初三德育的主体工作，虽然复习备考迫在眉睫，但从教育学、心理学的角度讲，重视初三学生的养成教育对学生的可持续发展，接受可持续性教育意义重大，决不能忽视。
实施策略：分为三个版块进行，即养成教育版块、学习方法版块、决胜千里版块，三个版块相互补充，互为影响。
初三第一学期实施“养成教育版块、学习方法版块”;初三第二学期实施“决胜千里版块”。
切实落实我校“既教给学生知识，又教会学生做人”的办学思想。
具体操作：(一)养成教育版块学生到了初三，大多数人认为学生的主要任务是学习，其他一切都可不屑一顾了，实践证明，这是错误的想法，因为“养成教育不到位的学生很难在学业上取得骄人成绩”。
所谓“养成教育”就是培养学生良好行为习惯的教育。
它往往从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的“知、情、意、行”，最终形成良好行为的习惯。
养成教育既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练，既包括行为习惯培养也包括语言习惯、思维习惯的培养。
养成教育的内容是十分广泛的，如培养文明礼貌习惯、学习习惯、劳动习惯、卫生习惯、语言习惯、思维习惯等。
主题一：人格是最高的学位目的：通过此次活动，对学生进行道德习惯培养的教育，让学生意识到学习固然重要，但还有比学习更重要的东西，那就是道德品质。
结合学生实际，主题班会可以从以下几个方面入手：孝敬父母教育、劳动习惯培养、节俭习惯培养、文明礼貌习惯培养等。
说明：此次活动，如果一次主题班会完成有困难，那完全可以系列形式分两次完成，第一次主要就孝敬父母教育和劳动习惯培养展开;第二次主要就节俭教育培养和文明礼貌习惯培养展开。
主题仍然定为“人格是最高的学位”。
主题二：优秀从这里开始目的：通过此次活动，对学生进行学习习惯培养的教育。
虽然是初三学生，但是学习习惯的培养并非到了初三就已经结束，从现实情况看，____%的初三学生学习习惯并不乐观，具体表现是：厌学情绪严重(真正学习成绩优秀的学生也有此现象，很少有学生发自内心说自己愿意学习);粗心大意根深蒂固(书写、解题格式、审题、计算错误等);懒散磨蹭;不专心等。
站班会_记录(3篇)
第1篇日期：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生及班主任一、班会主题本次班会的主题是“树立正确的人生观，规划美好未来”。
二、班会流程1. 开场致辞2. 主题讲座3. 学生分享4. 班级活动5. 总结发言三、班会内容1. 开场致辞张老师首先对全体学生表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调，人生观是人们对待生活、对待世界的基本态度和观念，对于每个人的成长和发展具有重要意义。
希望通过本次班会，同学们能够树立正确的人生观，为自己的未来规划出一条清晰的道路。
2. 主题讲座张老师邀请了学校心理辅导中心的李老师为大家做主题讲座。
李老师以“如何树立正确的人生观”为题，从以下几个方面进行了讲解：（1）认识人生观的重要性：人生观是人们对待生活、对待世界的基本态度和观念，它影响着我们的行为、选择和决策。
（2）树立正确的人生观的方法：李老师提出了以下建议：a. 确立人生目标：明确自己的人生目标，为自己的未来努力奋斗。
b. 培养积极心态：保持乐观的心态，勇敢面对生活中的困难和挑战。
c. 增强自信心：相信自己，勇敢尝试，不断挑战自我。
d. 学会感恩：珍惜身边的人和事，学会感恩。
（3）如何规划美好未来：李老师提醒同学们，要根据自己的兴趣、特长和市场需求，制定合理的职业规划，为实现美好未来而努力。
3. 学生分享在主题讲座结束后，几位同学分享了他们在树立正确人生观和规划未来方面的经验和感悟。
他们表示，通过本次班会，他们对自己的未来有了更清晰的认识，也学会了如何规划自己的人生道路。
4. 班级活动为了使同学们更好地理解和掌握本次班会的主题，班主任组织了以下活动：（1）分组讨论：将同学们分成若干小组，就“如何树立正确的人生观”和“如何规划美好未来”两个主题进行讨论，并选出代表发言。
（2）绘制人生规划图：每位同学根据自己感兴趣的职业和目标，绘制一幅人生规划图，展示自己的未来蓝图。
5. 总结发言最后，张老师对本次班会进行了总结。
爱师崇教班会记录内容(3篇)
第1篇一、班会主题爱师崇教，传承美德二、班会时间2023年X月X日星期X下午X点三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员班主任、全体学生五、班会流程1. 班主任致辞2. 学生代表发言3. 教师代表发言4. 爱师崇教活动分享5. 互动环节6. 总结发言7. 班会结束六、班会记录（一）班主任致辞各位同学，大家好！今天我们在这里召开“爱师崇教，传承美德”主题班会，旨在弘扬尊师重教的传统美德，增强同学们对教师的尊敬和爱戴。
教师是人类灵魂的工程师，是我们成长道路上的引路人。
在这个特殊的时刻，让我们共同回顾教师们的辛勤付出，感受他们的无私奉献，学习他们的崇高精神。
（二）学生代表发言尊敬的班主任、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XX班的XX，很荣幸能代表全体同学发言。
教师，这个职业看似平凡，却承载着无数家庭对孩子的期望。
他们用知识为我们点亮前行的道路，用爱心为我们筑起温暖的港湾。
在这里，我想说一声：“老师，您辛苦了！”回顾过去，我们曾在课堂上聆听老师的教诲，在课间与老师亲切交流，在老师的关怀下茁壮成长。
如今，我们即将步入社会，成为一名合格的公民。
我们要将这份尊敬和爱戴传递下去，让更多的人认识到教师的价值。
（三）教师代表发言亲爱的同学们：大家好！我是XX班的XX老师。
今天，我很高兴能在这里与大家分享我的感受。
作为一名教师，我深知自己肩负的责任和使命。
我们不仅要传授知识，更要培养学生的品德，引导他们树立正确的人生观、价值观。
在教书育人的道路上，我们付出了很多，也收获了很多。
看到同学们的成长，我们的心里充满了喜悦。
同时，我们也希望同学们能够理解我们，尊重我们，用优异的成绩回报我们的辛勤付出。
（四）爱师崇教活动分享1. 感恩卡制作同学们，为了表达我们对老师的敬意，我们班开展了感恩卡制作活动。
大家亲手制作了一张张精美的卡片，写下对老师的感激之情。
这些卡片将成为我们珍藏的回忆。
2. 教师节祝福在教师节来临之际，我们班全体同学为老师们准备了一份特别的礼物——手工制作的贺卡。
三节三爱主题班会4篇
三节三爱主题班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________三节三爱主题班会4篇三节三爱主题班会第1篇一、活动目的：1．学生学习“三爱三节”的内容。
2．让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的习惯。
3．通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把“三爱三节”落实到平时的生活中。
二、活动内容：1.内容:三爱三节”其中“三爱”指的是“爱学习、爱劳动、爱祖国；“三节”指的是“节水、节电、节粮”。
三爱：“爱学习”：只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。
“爱劳动”：“劳动”两个字最光荣，“劳动”二字最热烈。
“爱祖国”：祖国在我心中。
三节：“节水”：水的浪费是惊人的。
关紧的水龙头，一年要节省上亿立方米的水。
“节电”：节电即节约用电，科学用电。
采取技术和经济合理的措施，提高能源效率和环境保护。
“节粮”：盛饭适量，碗里的饭要吃干净，不随便剩饭剩菜。
2.联系现实，自我教育师:A、一张纸才写几个字就扔掉了。
B、在饭店吃饭要把剩菜带回家。
生:学生充分发表自己的看法。
三、师总结：在日常生活中，我们应该向焦裕禄、陈嘉庚学习，生活节俭，不浪费财物，把钱用在应该用的地方。
活动结果：班干部发起勤俭节约倡议书。
《勤俭节约倡议书》节约就象大海中的水滴，点点滴滴的节约行动会回报给我们一片浩瀚的海洋。
在资源短缺的今天，我们发出如下倡议：节约用水，适量使用；节约用电，随手关灯；节约粮食，合理饮食；适度消费，精打细算；爱护图书，循环使用；资源再生，随手环保；减少垃圾，分类存放；互相督促，形成风气。
让我们同心协力，从现在开始，从我做起，从每一天做起，从一点一滴做起，让节约成为习惯，传遍校园、家庭、社会的每一个角落。
三节三爱主题班会第2篇班会目的：1.通过主题班会，教育学生懂得“三爱三节”是一个中学生应具有的美德。
初中三爱三节班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了深入贯彻落实党的教育方针，加强学生的思想道德建设，培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和社会主义道德观念，我校初中三年级于2023年3月15日开展了以“三爱三节”（即热爱祖国、热爱人民、热爱劳动；节约粮食、节约用水、节约用电）为主题的班会活动。
二、班会目的1. 增强学生的爱国主义情感，激发学生为祖国的繁荣富强而努力学习的动力。
2. 培养学生的集体主义精神，让学生懂得团结协作、共同进步的重要性。
3. 树立学生的节约意识，养成良好的生活习惯，为建设节约型社会贡献力量。
三、班会时间及地点时间：2023年3月15日上午10:00地点：初中三年级各班级教室四、班会流程1. 班主任介绍“三爱三节”主题班会活动背景及目的。
2. 学生代表发言，分享自己对“三爱三节”的理解和感悟。
3. 开展“三爱三节”知识竞赛，检验学生对相关知识的掌握程度。
4. 分组讨论，探讨如何在日常生活中践行“三爱三节”。
5. 班主任总结发言，对本次班会进行总结和评价。
五、班会内容1. 班主任介绍“三爱三节”主题班会活动背景及目的班主任首先向同学们介绍了“三爱三节”的内涵，强调了开展此次班会活动的重要意义。
他指出，热爱祖国、热爱人民、热爱劳动是每个公民的基本道德要求，节约粮食、节约用水、节约用电是建设节约型社会的重要举措。
通过本次班会，希望同学们能够树立正确的价值观，养成良好的生活习惯，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
2. 学生代表发言，分享自己对“三爱三节”的理解和感悟学生代表们纷纷发言，表达了自己对“三爱三节”的理解和感悟。
他们认为，热爱祖国就是要关心国家大事，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量；热爱人民就是要关爱身边的人，尊重他人，团结协作；热爱劳动就是要珍惜劳动成果，勤奋学习，不断提高自己的综合素质。
3. 开展“三爱三节”知识竞赛，检验学生对相关知识的掌握程度为了检验学生对“三爱三节”相关知识的掌握程度，班主任组织了一场知识竞赛。
我爱您班主任班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张晓晴记录人：李明一、班会主题本次班会的主题是“我爱您，班主任”。
旨在通过本次活动，让学生们表达对班主任的敬意和感激之情，同时增进师生之间的感情，营造和谐、温馨的班级氛围。
二、班会流程1. 主持人开场2. 学生代表发言3. 班主任发言4. 互动环节5. 全班合影留念三、班会内容1. 主持人开场张晓晴（主持人）：尊敬的班主任，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里举行“我爱您，班主任”主题班会。
班主任是我们人生道路上的引路人，他们用爱心、耐心和责任心陪伴我们成长。
今天，让我们用最真挚的情感，向班主任表达我们的敬意和感激。
2. 学生代表发言（1）王芳（学生代表）：尊敬的班主任，亲爱的同学们，大家好！我是王芳，很荣幸能代表全班同学发言。
班主任，您就像一盏明灯，照亮我们前行的道路。
自从您接管我们班级以来，您始终关心我们的学习和生活，帮助我们解决困难。
今天，我想说一声：“我爱您，班主任！”（2）李强（学生代表）：大家好！我是李强。
班主任，您是我们的良师益友，您的教诲让我们受益匪浅。
在您的带领下，我们班级的成绩不断提高，同学们也变得更加团结。
今天，我想说：“我爱您，班主任！”3. 班主任发言班主任：亲爱的同学们，大家好！首先，我要感谢大家对我的肯定和信任。
作为班主任，我深感责任重大。
自从担任这个职务以来，我始终以爱心、耐心和责任心对待每一位同学。
看到大家取得的成绩，我感到非常欣慰。
在这里，我想对大家说：“我爱你们，我的孩子们！”同时，我也希望大家能够珍惜这段美好的时光，努力学习，积极进取。
在今后的学习和生活中，我会一如既往地关心大家，帮助大家成长。
最后，祝愿大家前程似锦，早日实现自己的梦想！4. 互动环节（1）猜谜语：班主任出谜语，同学们猜答案。
猜对的可以获得一份小礼品。
（2）心语传递：同学们写下对班主任的祝福和感激之情，然后传递给班主任。
5. 全班合影留念最后，全班同学与班主任合影留念，记录下这美好的时刻。
吾爱伴你静待你花开成长——浅谈班主任的表扬、批评之道
吾爱伴你，静待你花开成长———浅谈班主任的表扬、批评之道吴 宁（山东省烟台市牟平实验中学 山东 烟台 ２６４１００）【中图分类号】Ｇ６３５ 【文献标识码】Ａ 【文章编号】１００４－２３７７（２０１６）３２－００１６－０１ 众所周知，班主任是学校工作最辛苦的岗位，班主任工作又是学校工作最重要的组成。
如何当好班主任？怎样做好班主任工作？这是众多教育工作者们不断研究和探索的一个永恒的主题。
从事班主任工作十几年，个中的滋味，我深有体会；历练的过程，我也深有感触。
作为一名合格的班主任，对学生的爱是必须的。
苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的左右铭是“把整个心灵献给孩子们”。
然而，许多班主任在教育过程中，往往把握不准对学生们爱的尺度，要么是过分严厉，导致学生不领情；要么给予太多的自主，学生不理解。
因而，在教育过程中，就要讲究教育的艺术，对学生表扬和批评的艺术就更为重要。
总结这些年班主任工作历程，在这方面，自己特别受益。
１ 呵护自尊，给孩子心中留一片“秘密花园”孙子日：“赠人以言，重于珠宝，伤人以言，重于剑戟”，每个人都是有自尊心的，每个人都有自已心中的那点“小秘密”。
当孩子们心中的“小心事”被发现后，你是戳穿他，还是宽容他，我们会收获到截然不同的结果。
开学之初，多方反映，班中有一位特别调皮的大男孩：跑操不停说话，下午大课间不认真做手指操，语文、英语小测验则是千方百计地照抄。
面对如此“斑斑劣迹”，我决定“惩治”他一下。
恰逢一次英语单词听写，我故意迟迟不走，站在讲台上面向全体。
眼中余光扫见他偷偷看我，暗松一口气儿，手便在课桌低下行动起来，大肆抄开。
在他正尽兴时，我悄悄走到他跟前，抽走了他腿上的小抄。
顿时，他满脸通红，低着头，一动也不动，似乎在等待我的狂风暴雨。
但是，我一转身走了。
第二天，我把他叫到教室外，让我很意外的是，不等我说话，这位学生先说话了：“老师，谢谢您”、“老师，我错了”“谢谢您让我在新的班级内，在新的同学面前保留了面子。
中学主题班会教师节活动记录
中学主题班会教师节活动记录中学主题班会教师节活动记录【篇1】感恩教师节日快乐。
培养学生热爱教师、尊敬教师的思想感情，形成尊师重教的良好社会风气，通过活动让学生学会感恩。
1、电子标语：“感恩教师，您辛苦了。
祝老师节日快乐！”2、进行以“感谢师恩”为主题的国旗下讲话。
3、给老师献花x年级x班负责。
4、全校活动一：选择以下一种形式，表达对教师的感恩之情。
作品完成后要装入自制的信封，画上自己设计的邮票。
上面一定要写明收件老师的姓名和自己的`班级姓名。
以便“送信使者”将信送到老师手中。
（1）、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信：老师，我最想对您说，说出你最想对老师说的话。
（2）、自己制作一个贺卡或画一幅画，加上一行深情的问候送给老师。
周x早上学校教学楼空地上会放置x个信箱，同学们将自己的信放入指定的年段信箱中，中午截止。
下午开始，由小当家整理分发信件。
5、全校活动二：各班在周x第x节课举行一次“感恩老师，节日快乐”的主题队会，并做好记录。
中学主题班会教师节活动记录【篇2】在第x个教师节来临之际，为推进和谐校园建设，促进师生交流，增进师生感情，增强学生的感恩之心，形成崇尚尊师重教的社会风尚，我校组织开展“特别的爱献给特别的你”感恩祝福活动。
特别的爱，献给特别的你。
布置教室黑板。
邀请本班的任课教师参与。
1、第一环节：由班长进行感恩致辞。
2、第二环节：感恩祝福。
由各小组代表向任课老师表达祝福，可以献给所有任课老师，也可逐一表达。
3、第三环节：贺卡传情。
要求学生利用课余时间亲手制作精美的贺卡，在贺卡上书写着自己诚挚地祝福，或制作其他礼物，亲手交给自己的老师，以表达自己的感恩之情、祝福之语；也可以给老师一个温情的拥抱。
4、第四环节：教师寄语。
班主任和任课老师表达对学生的赞美和期望。
5、第五环节：同唱一首歌《感恩的心》。
9月10日班会时间。
1、各班在下午第x节课下后，迅速布置教室，包括黑板。
2、各班自行准备相机，将整个活动记录下来，班主任收集，打包上传到政教处。
您永远是我们的老师——九年级主题班会师恩难忘教案
【前言】“师恩难忘”，这是一个常挂在口边，却无法用语言的形式真正表达出来的话题。
所幸，在我们九年级主题班会上，我们有了这样一个机会，能够在班级的共同见证下，向我们的老师们表达感激之情。
【引言】九年级的课程即将结束，我们即将挥别初中生涯，在这里我想对我们的老师们说一声：“您永远是我们的老师”，我们珍藏着在这个校园里与您们度过的每一个时刻，您们的教诲与悉心培养，让我们成为了自信、豁达、睿智的人。
【正文】一、感性回忆在我们九年级的学习旅程中，我们遇见了许多的老师，有的严肃认真、有的幽默风趣，但无论是哪一位老师，都会给我们留下难以忘怀的印象，甚至有些老师的教言，会在长久的岁月中，不断地浮现在我们的脑海中。
正是这些老师的教育方式，让我们在学习上有了自己的思考和理解，有了自己的见解和经验，他们既是我们的启蒙老师，也是我们的引导者。
正是在老师们的关爱和引导下，我们不断地成长和进步，把生活变得更加丰富多彩。
二、真挚感慨我们班的各位老师，不仅在教学上给予了我们精心的关怀，更在我们成长中，教会了我们很多感性的经验和知识。
正是身为老师，他们用自己的言传身教，不断地教育着我们，让我们在这个竞争日益激烈的社会中，走得更加坚定和自信。
感谢每一位老师，感谢你们给予我们的付出和支持，让我们能够抵达自己的目标和梦想，也让我们有了与众不同的人生成长路上的历程和体验，在未来的学习和生活中，我们会更加珍惜这份难忘的师生情谊。
三、珍藏师恩在我们的班会上，我们共同珍藏了这份师生情谊，我们也表达了对老师们真挚的感激之情。
正是这种情感的传递和延续，让我们在未来的道路上，有了一个支点和力量，让我们能够更加勇敢和坚定地走向前方。
在这个特别的时刻，我们还要向那些还在耕耘于教育一线的老师致敬，感谢他们为我们奉献，让我们能够有更好的成长环境和条件。
【结语】在些班会上，我们感受到了年少时那无限温暖的情感，流露着对老师的感激之情，更收获了芳华美好与更多的友谊和爱。
初三主题班会“师恩难忘”(精选3篇)
初三主题班会“师恩难忘”（精选3篇）主题班会：“师恩难忘”篇一：尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我要和大家分享的主题是“师恩难忘”。
每当我回想起初中三年的生活，我总会记起老师们对我的无私付出和教导。
正是他们的关怀和指导，让我度过了一个又一个难忘的日子。
最让我难以忘怀的是我的班主任冯老师。
她是一个非常和蔼可亲、有爱心的女老师。
每次考试之前，她会耐心地为我们布置复习任务，还会给我们提供许多有效的学习方法。
无论我们遇到什么问题，冯老师总是耐心地解答我们的疑问。
她常常说：“同学们，只要你们努力去做，就一定能够取得好的成绩。
”她的鼓励句句入心，激励着我们勇往直前。
还有一位让我难以忘怀的老师是英语老师王老师。
她是一个非常有趣、富有激情的老师。
上她的课，我们不但可以学到知识，还可以获得快乐。
她总是用生动有趣的方式教授英语知识，从而引起我们的兴趣。
她说：“同学们，英语是一门用来交流的语言，只有大胆开口说，才能增加口语实力。
”她的话让我懂得了学习语言的重要性，也让我敢于开口说英语。
除了这些，还有许多老师对我产生了深刻的影响。
他们给予我无私的爱和宝贵的教诲。
是他们为我点亮了前进的道路，帮助我成长为一个独立、自信的人。
在此，我想对所有的老师说声谢谢！是你们的辛勤教诲，让我感受到了师恩的深厚，让我在成长中充满自信和勇气。
今天，我要向你们，向所有的教师们表达我最诚挚的祝福和感激之情！谢谢大家！篇二：尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我要分享的主题是“师恩难忘”。
每当我想起初中三年的学习生涯，我就会感激那些在成长中一直陪伴和教导我的老师们。
让我难以忘怀的第一位老师是我的班主任张老师。
她是一个非常有责任心、耐心和关爱我的人。
她不仅关心我们的学习进步，还了解我们的生活状况。
每天早读，她都会为我们讲一些励志的故事，让我们明白努力和坚持的重要性。
上课时，她总是耐心地回答我们的问题，引导我们正确的思维方式。
她的言传身教，让我学会做一个负责任的人。
做幸福的追光者初中班会
做幸福的追光者------主题班会文明礼仪在课前设计背景：教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》中明确指出:加强中小学文明礼仪教育，对于提高中小学生的思想道德修养，努力构建社会主义和谐社会，提升全民族的文明素质，增强国家的文化软实力具有重要意义。
随着学生进入青春期，以独生子女为主体的初中生，易出现不拘小节、举止随意等现象;而随着学生交往范围的扩大，班主任要进一步培养学生的文明举止，指导他们友好地与同学相处，尊敬师长，说文明话、办文明事、做文明人。
本节主题班会从课前三分钟的不文明礼仪现象入手，帮助学生了解学习文明礼仪的重要性，自觉规范行为举止，养成讲文明、讲礼仪的良好习惯。
班会目标：1.使学生知晓学习文明礼仪对当代中学生有着重要意义。
2.通过观看图片、小故事、课堂交流等形式帮助学生知晓哪些举动是不符合文明礼仪要求的，引起学生重视，并同时反思自身的不足。
3.指导学生在课前规范行为举止，做讲文明、讲礼仪的好少年。
课前准备：收集基本礼仪的知识、图片、故事等教育方法：分析观察法、故事启迪法、情感体验法一、问题导入同学们，我们都知道中华民族是“礼仪之邦”，那么，什么是“礼”呢？......今天接让我们上一节有关礼仪的主题教育课。
二、学习礼仪的重要性有一位美国华侨，到国内洽谈合资业务，洽谈了好几次。
最后一次来之前，他曾对朋友说这次如果谈得好，那就成了。
过了两个星期，他回到美国，朋友询问他是否成功时，他遗憾地回答没有。
当问起原因时，他说:“对方还是有诚意的，进展也顺利。
就是跟我商谈的那个领导坐在我的对面，在整个过程中，他不时地抖着他的双腿，太不稳重了，我觉得还没跟他合作，我的财运都被他抖掉了。
”师总结：所以说，文明礼仪是我们学习、生活的根基，讲文明、讲礼仪不仅是中华民族的美好传统，也是现代社会的文明标志。
作为中华民族的传人，我们有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓，有必要学习和借鉴世界发达国家的先进之处，使中国“礼仪之邦”的美称名副其实，让文明礼仪之花处处盛开。
桃渚中学初三七班班主任节“致班主任的一封信”--郎煜铤
初三七班致班主任的一封信亲爱的黄建军班主任：您好!三年的时光如云般飘过，时间的天使不苟地将时针拨向离别。
在这临别之际，我们的情绪如大海的波涛汹涌澎湃。
曾记得，我们刚进校门时，还是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真！而如今，我们虽然不能上通天文，下明地理，满腹经伦。
三年的阳光雨露，三年的辛勤耕耘，花儿开放了，姹紫嫣红；果实成熟了，硕果累累。
在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每天都会有新的开头。
那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捉到流行的气息。
其实，您也在追求一种美，那是智慧与文明的芬芳。
每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。
一抬手，一投足，都是那么富有感召力。
您瞧，几十双眼睛把您注视。
您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人的心底。
您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。
在这三年里，作为您的学生，我们给您贴了不少麻烦，让您替我们操了不少心，对你来说我们只是你的又一届学生，是你的又一个三年，但对我们来说，你是我们初中的班主任。
虽然你总是说我们学的好不好和你没什么关系，但是，您依然在我们分心的时候，不住的督促我们。
三年来，您伴着我走，伴着我们笑，伴着我们哭，您会为了我们的好开心，为了我们的不好而伤心。
你总是很耐心帮助我们解决问题，替我们解决疑问。
您讲课的身影将永远映在我的脑海中，您的谆谆教诲我们会永远记在心里!踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。
您就是我们敬爱的老师，我们心中永不落的太阳。
时光荏苒，三年时光转瞬即逝。
您永远是我们心中“刚正不阿”的班主任！桃渚中学初三七班全体同学2019年5月29日。
让我的爱伴着你
让我的爱伴着你——如何实施爱的教育作者：雷英单位：自贡市永安职业中学校时间：2009-12-19让我的爱伴着你——如何实施爱的教育还记得今年7月31日那天，一个三年前初中毕业的学生打来电话，说第二天与一些同学一起来我家玩！我很高兴，因为他们都考上了理想的大学。
我知道他们都想来一起庆贺一下。
可是第二天当我看见他们提着一个大大的生日蛋糕到我家时，我才想起似乎无意之中曾向一个学生提起8月1日是我的生日！他们竟然还记得！好幸福！不禁想起了过去跟他们在一起的日子……在作他们班主任期间，我一直都抱着这样的信念，那就是对他们实施爱的教育，让他们每一个人都能感觉到我对他们的关心和爱护。
也许正是我付出了我的爱和关心，所以我们一个不入流的学校的一个班才在中考中取得了可喜的成绩：13人考上2中，其中有3人就读“火箭班”，3人就读“飞机班”，而我所任教的英语平均分达到130分；也许正是我的爱，换来了他们每一个节日祝福和生日蛋糕……我只想告诉他们：我的爱会永远伴着你们，直到永远……在我看来，作为班主任老师一定要有一颗爱学生的心，这一点其实任何一个普通老师都能做到，但真正做到真心去爱每一个学生其实并不容易。
对待学生，首先要有一颗真诚的爱心，因为只有有了爱心，才能对学生做出奉献，也才能使学生感到温暖，才能激发学生的上进心，才能让学生觉得如果不努力学习就对不起老师的一片爱心。
有了对学生的爱，才能唤起你强烈的责任意识。
任何一项工作，任何一个岗位，都相应的承担着一定的职责，也都应负起相应的责任。
作为任课教师的我，有责任把所教班级教好，那么作为班主任的我，有责任把自己的班级管理好，这是必须要完成而且要完成好的任务。
学校把一个班交给你管理，也许你不能非常强烈地感觉到那份责任。
可是如果你爱学生，那么你会想到这个学生的今后！没有你的提醒、没有你的教育，他今后会是一个对社会有用的人吗？所以，我认为强烈的责任感是建立在爱的基础之上的。
作为父母的我们，难道不是因为非常爱我们的孩子，希望他们都有一个美好的未来，才会时时刻刻都注意履行我们的职责：为他们准备营养的早餐、为他们提供较好的学习条件等等？那么怎样去真心爱学生呢？爱学生，就是要尊重学生。
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4、协调各方面教育力量，沟通各种渠道。班主任要负责联系和 组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各种活动和课业负担。 联系本班家长和社会有关方面的支持、配合，共同做好学生的教 育工作。
5、订好班主任计划，检查计划执行情况，做好总结工作。
桃渚中学第二届班主任节
先成人，后成才。教知识，只记得一时，而育人，却影响一个人的一生。
1、调查研究学生情况，了解学生的家庭情况，思想品德情况， 学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访 工作。了解班级组织，骨干队伍的组织情况和思想状况，并经常 掌握发展动态。
2、组织管理班集体。班主任要依据教育方针、教育任务和学生 实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的 班风，搞好班主任的组织管理工作
但是我们的班主任 却日复一日，年复一年的
这样工作着
故事会
• 说一说自己与班主任间的故事 • 你知道的别人与老师间的故事 • 老师的某一句话带给你的触动
你心目中的班主任是什么样的呢？ 你想对他说些什么呢？
• 有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛； 他更像一支粉笔。他缩短了自己的身躯，为 我们铺长了知识之路。他总是默默地在黑板 上耕耘着，为我们播下了知识的种子。 叶圣 陶先生早就说过：“教师就是捧着一颗心来， 不带一根草去的人”。更让我深刻的理解了 人们把教师比作红烛的内涵。是啊，教师如 果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献 精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四 化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富 强谁来创造？
游戏规则： 以班主任抽姓名的方式抽选6位同学 来完成这个游戏。 选到的同学选择“真心话”或“大 冒险”，并在60秒内完成任务。
请选择
真心话
大冒险
如果你和班主任互换了角色， 你会和他说什么。
你对待学习的态度是什么
真心话改为大冒险 重新选择大冒险
我们的班主任是级部主任， 在这样一个班级体里， 你觉得压力更多还是优越感更多？ 为什么？
临海市桃渚中学 201607班班主任节
到此结束!
谢谢大家！
给班主任提一条意见
大冒险改为真心话 重新选择真心话
全班献给班主任及 语文老师的歌
听班主任对你的评价 和你对自己的评价
当听到班里卫生纪律学习成绩 是倒数的时候， 你心里在想什么？
班主任寄语
我们的回报
• 班主任为我们做了很多很多 ……我们应怎样回报我们的 班主任？说说怎样以我们的 实际行动回报班主任吧。
你最想怎么称呼我们的班主任
你最想对哪位老师说一句话。
如何看待班主任的各种要求
说说自己对老师最想 说的话
真心话改为大冒险 重新选择大冒险
给班主任一个大大的拥抱源自在全班同学和班主任面前 做出一个对时间的承诺 你的时间将会去哪？
去跟班主任握一握手， 跟他说一句你最想对他说的话。
大冒险改为真心话 重新选择真心话