东教思〔2012〕14号关于印发2012年东莞市中小学生艺术展演朗诵专场和作品类展评活动方案的通知
2021年东莞市中小学生艺术展演活动(朗诵专场)举行
2021年东莞市中小学生艺术展演活动(朗诵专场)举行作者:来源:《广东教学报·教育综合》2021年第120期本报综合消息 9月16日,由东莞市教育局主办,东莞市中小学体育艺术联合会、东莞市青少年活动中心教育集团承办的2021年中小学生艺术展演(朗诵专场)在东莞市青少年活动中心松山湖分中心顺利举行。
三年一届的中小学生艺术展演活动如约而至,这场汇聚了高标准评委阵容、高质量参赛作品的艺术展演活动,是对东莞市艺术教育教学水平和中小学生艺术素养的一次权威检阅。
本届朗诵专场形式特殊,为遵守疫情防控相关规定,展演将现场表演的形式调整为视频录制形式。
为保证公平、公正、公开,展演首次设置了现场直播渠道,让观众通过直播的形式欣赏这场高水平的朗诵视听盛宴。
本届朗诵专场通过各镇街、直属校选拔出朗诵作品50个,其中小学组27个,中学组6个,高中组17个。
作品围绕本届展演主題“阳光下成长”进行创作,展现了新时代青少年热爱祖国、热爱生活,树立远大志向的昂扬风采。
作品题材植根于现实生活,取材于现实生活,如爱国烈士、抗疫先锋、好人好事等。
感人的现实故事为作品赋能,涌现了大批精品作品。
东城小学的作品《岭南英雄志》歌颂了岭南英雄们的不惧艰险,用精湛的朗诵技巧展现了岭南英雄们的爱国之心,表达了对他们的敬佩;莞城平乐坊小学《清澈的爱,只为中国》的选手们讲述了戍边英雄捍卫祖国领土的故事。
桥头中学作品《穿越时空的对话》慷慨激昂,引人共鸣,讲述了对爱国志士的感恩与敬佩。
东华高级中学作品《逆行》表达了对抗疫期间“逆行”的抗疫志士的赞扬,美丽的逆行背影让人热泪盈眶。
50个朗诵作品全部亮相后,评委为大家进行了详尽的点评,对选手的音色、技巧、作品理解程度以及作品的设计等方面进行了点拨。
以词诵风雅,以词赞中华。
一句句饱含情感的朗诵词,是青少年对祖国、对生活的礼赞。
2021年东莞市中小学生艺术展演(朗诵专场)为全市青少年搭建了良性竞争、互相学习的平台,文化的力量更让青少年的爱国主义情怀厚植于心。
2008年东莞市中小学生书法,绘画现场比赛获奖名单
詹逸然
大岭山第五小学
何廖婷
余星华
石碣序伦小学
苏乐
黄君华
清溪中心小学
温智豪
戴文义
万江小享小学
何淦文
吴少波
樟木头中心小学
彭明键
谢永标
初中组
一等奖
寮步香市中学
刘楹正
谢继业
光明中学
陈嘉豪
黄强
东莞中学初中部
黎栩淇
张峭然
松山湖学校
李佩芬
夏学成
二等奖
石排中学
邓智骞
黄万才
石龙三中
许树兴
韩巨培
清溪中学
孙巧玲
杨广豪
常平岗梓小学
周梓珊
孙雄心
石排福隆小学
林子又
吴汉持
石龙中心小学
陈美华
郑武
石龙中心小学
叶敏滢
李海州
大岭山中心小学
黄秋莹
杨学展
石碣中心小学
王熙冰
罗雪花
东城小学
黎颖诗
朱家清
二等奖
望牛墩实验小学
黎锦妮
黄彩苹
洪梅梅沙小学
梁家豪
黄天华
塘厦第一小学
岑维嘉
冯燕钿
小学组
二等奖
东城六小
刘志健
黄小溪
长安第二小学
邵家龙
冼文忠
张小鹏
塘厦中学
张翠莹
曹晓辉
群英学校
林海坚
舒翼
东莞高级中学
梁银珊
赵小玉
光明中学
莫曾郁
易建军
常平中学
刘知微
曾永福
长安实验中学
张东燕
蔡芬
道滘中学
刘晓彤
刘锦绣
东莞市教育局文件
东莞市教育局文件东教思〔2010〕24号关于表彰2009-2010学年度东莞市三好学生和优秀学生干部的决定各镇(街)宣教办,松山湖科教局,市直属学校:2009-2010学年度,全市各中学认真贯彻党和国家的教育方针,全面推进素质教育,涌现了一大批在德、智、体、美等方面取得显著成绩的中学生。
为表彰先进、树立榜样,激励全市青少年学生积极向上、健康成长,经各镇街宣教办、各学校评选、推荐、公示,我局进行审核,决定授予李静琳等622位同学东莞市“三好学生”称号,授予樊淑娴等250位同学东莞市“优秀学生干部”称号。
希望广大青少年学生以他们为榜样,认真学习,奋发进取,努力成长为德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
附件:1.2009-2010学年度东莞市“三好学生”名单2.2009-2010学年度东莞市“优秀学生干部”名单二〇一〇年四月二十日附件12009-2010学年度东莞市“三好学生”名单学校东莞市“三好学生”东城一中李静琳黄嘉琪邱卓钟奕倩赖雨晴东城初级中学袁日锋曹纲玮林萍刘晓锋代维安袆珂刘迪琨东城岭南学校徐耀东城朝晖学校黄嘉虹邱丽梅东城东珠学校王文斌东城春晖学校贾卓东城益民学校吴泽健东城佳华学校张细宣东城旗峰学校张玉婷万江区第二中学彭晶琪陈羽露叶栩欣何镇添黄浩斐万江第三中学万晓莹李祺菁罗绿韵叶钰君肖壹梁梓峰梁慧仪李可达吴智育李逸然朱怡辰吴蔓菲林仲北师大翰林实验学校钟晨煜万江黄冈理想学校周玥万江华江初级中学梁咏欣万江明星学校李志炜万江长鸿学校林永利南城中学陈南岳苏响盛李文菁万轶婧刘茜钟诗谕钟肖滨南城宏远外国语学校李让彬南城星河学校李淑津南城东晖学校黄曾巧南城南开实验学校黄佳茹余树杰张宇萌罗雨青张丛笑石龙第二中学张锦钊刘铮洪柱阳孙惠玲石龙第三中学江韵张嘉辉陈羽欣钟慧琪石龙龙联学校辛佩梨虎门第三中学林雨晴宋新何韵杭邓杰峰徐振声虎门第四中学左喆李斯然黄俏祯丁梓聪虎门第五中学吴嘉骥林晓蕾罗陆婷张家琦李小灵虎门外语学校王天豪梁焯彬吕学而钟自鸣虎门汇英学校李茂秋郑纯丹沈启杰虎门红星学校邓立新许佩纯中堂中学邱子源莫梓铭彭悦李梓朗中堂实验中学熊嘉仪何巧兰黎雯意谭俊杰中堂朝阳学校姚壮杰中堂展华学校钟柳青中堂汇文学校黄玉媚中堂星晨学校李海凤李振飞吴国滔赵芷茵卢瑞茵梁晓茵陈慧中杜文亮陈碧莹望牛墩中学庾筱韫陈萃泠魏嘉明望牛墩育林学校黎倩麻涌中学郭少兰李正德萧锐杰麻涌第一中学周梓俊陈锦富雷国轩黎广荣蔡美英刘伟峰麻涌新港学校曾玲燕石碣中学陈淑婷吴敏婷陈钦辉陈卓冰石碣袁崇焕中学曾郁兴何颖茵邓沛然石碣碣识学校钟玲妙石碣四海学校刘雨婷石碣文晖学校陈晓玲石碣勤径学校龙攀石碣丽江学校何明芳石碣新民学校单瑞君高埗低涌中学周锦换吕志坤陈镜有苏泳欣李东燕高埗文康学校冯学优高埗弘正学校洪媛高埗英华学校纪文蕊道滘济川中学江锐昌温伟东温玉贞叶灿良李瑞恩叶淑英叶如婷道滘中学杨俊乐丁浩华卢肖君陈惠欣道滘中南学校谢草茹道滘纪英学校李开妍洪梅中学蔡惠珊梁嘉明沙田广荣中学黄志鹏石林吴雨薇杨婉昕东方明珠学校况雅文赖君智陈婉莹沙田鹏远学校陈宁厚街竹溪中学黄锡文王文昭王家园蔡俊伟厚街湖景中学王嘉乐江燕萍欧卓理方仕杰方晓晴钱喜彬厚街艺园学校李桃园厚街开贤学校谢育新厚街海月学校康源厚街新园学校曾俊明长安实验中学邓芷霜林超颖涂曼叶启航郑岚霄朱婷吴玉纯长安福海学校郑昭远吴舒莹长安东安中学纪钦生长安培英初级中学黄晓霞刘佳欣长安振安中学林梦柔黄锦圳寮步中学袁月尹嘉敏尹郭相叶嘉瑶石庆锋寮步香市中学张承天陈诗炜袁颖桢梁卓文尹诗敏尹健濠寮步宏伟初级中学黄琳袁馨绵陈锦秀韩锾寮步龙光学校潘远杰寮步信义学校麦红中大附校外国语学校潘东妮寮步东阳学校沙慧玲大岭山中学林碧华林艺芳王雨贝戴铭钰大岭山新风中学罗灵锐朱润麟黄健章梦露大岭山华强学校黄顺丹大岭山南华学校黄诗威大岭山星塘学校董玲北大学园博雅外国语学校周嘉铭大朗中学叶晓婷邝耀杰叶肖萍李静秋朱贺坚大朗第一中学陈羡容张浩辉彭嘉敏梁炎磊韦基信叶淑敏启明星初级中学邹丹雯吕宏伟钟太宝大朗洋洋学校陈思维大朗启东学校邱丹妮大朗巷头东明学校唐小女黄江中学陈蔓青郭艺叶晋涂耀尹杨子科黄江育英中学成红辉黄江康湖新乐中学王军樟木头中学樊静妮黄文考林桂纯蔡兴梅邓淑仪樟木头养贤学校邓健兴杨利樟木头鹏程学校陈颖清溪中学杨锦富丘晟峰韩琳刘玉送清溪晨光学校黄俊源清溪银河学校谢丽诗清溪锦程学校秦思雨清溪三中绮丽学校邱新安塘厦初级中学黎泳希雷丹黄春阳黄晓婷李笑霞塘厦水霖学校梁倩敏郑冬升黄莹塘厦华正学校陈志洪罗田黄宏祥塘厦华辉学校罗昆伦凤岗华侨中学覃承添陈熳淳曹颖新世纪英才学校郭超晏哲廖欣怡凤岗清英学校林志杭刘佩威凤岗德恩学校曾文霞凤岗锦兴学校黄秀莲凤岗侨诚初级中学李俊鹏凤岗明华学校邓万城谢岗中学张婉清李奇容明红宴谢岗振华学校李舒楚谢岗华翔学校郑秋燕常平中学初中部周雅婷尹爱如黄璐叶丽佳常平振兴中学张锦明罗慧珊黄镇业许尔佳萧绮兰张晓辉常平创业学校叶永正常平嘉华学校罗珊珊常平文华学校郑淼建常平北平学校廖美玲常平京九学校林楚茵常平旭升学校黄嘉玲桥头中学李思慧罗柱敏刘彦雯陈皓炯莫富城桥头光明学校韩瑞雪北师大石竹附属学校黄志伟陈竹周华健桥头华立学校蔡伍泳桥头光辉学校吴晓盈东坑中学苏佩仪谢素君谢素瑜东坑旭东学校刘小丽林振鹏东坑洪冠学校谢春艳东坑忠简学校李新宇企石中学刘永轩黄子君朱丽颖贺任驰凌睿姚志豪张莉宜企石新域学校蒋晓漫石排中学杨嘉瑜邓智骞谢晓童周树贤邓学佳石排燕岭学校黄钧媛石排云岗学校唐嘉欣茶山中学卢凯仪陈嘉琪江培琳卢嘉欣陈智昌袁芷珊华师大嘉玛学校许文威谢婷婷吴雨波翁德健茶山京华学校廖美霞茶山冠华学校陈雾丝茶山新华学校邝梅凤茶山品华学校张强横沥中学罗欣叶田蔚吴泳婷横沥汇星学校杨警横沥爱华学校陈镇洪东莞中学黄嘉敏杨宇昌谢嘉雯李达荣黄嘉敏陈欣怡吴仲声东莞市第一中学梅科瓦黄婉静利广杰黄瑶刘玉婷吴伟滔姚灼凌东莞实验中学刘凌艺叶庆勤廖伟华陈玲玉李成秋赵敏琼吴建华陈琢叶振华阿地拉·阿不都外力郑俊超廖威叶淑君宋东秦东莞高级中学吴灿鑫东莞中学松山湖学校黎哲豪邓婉祺吕晚晴江睿王坤铭张航东莞中学初中部陈可刘晓晴罗晓君侯映彤陈佩瑜陈芷莹叶晓敏苏颖臻玉兰中学郑一沣谢沛帆何建标黎健贤陈建斌梁慧怡可园中学刘志威李慧婷张艺馨陈铭仪江柳吴恙陈晓茵夏怡然郑秀仪周彭吉赵丽君赖淦洪方童欣杜冠豪东华高级中学王钲荣东华初级中学李佳昕王璐璐刘舜熙万鸿嘉杨帆罗思晨吴政锋诸健婷张巧蕾莫泳薇陈梓琪刘伟锋洪鑫涛张心怡黄君婷李培怡光明中学游淑楠王安琪张晓睿凌冠楚钟志军史晓杜佩玲张泽展叶茗嘉李奕扬邓惠新王焯夫林婷婷张偲陈俊宇蔡宝珍周绍轩刘金莲项字坤东城高级中学陈海源周丽晶余诗敏万江中学赵健伟黄泰霖陈欣仪赖沛枝苏晓敏石龙中学张晞童李世轩姚惠钟黄琬程张艳冰虎门中学陈智敏郭玉婷陈沛强卢凤娜叶剑锋叶松德梁玉珍东莞市第五高级中学杨鼎刘文滔吕东生沙田中学苏莹刘照星陈锡均厚街中学何潇律郭锐文陈婉玲余嘉文方展滔林穗群长安中学郭浩勇刘佳莉郭若纯常平中学李绚云邓培稳陈梓文李敏华黄少仪李伟斌孙丽怡东莞市第四高级中学洪凤玲霍嘉浩洪海生谢润明黎倩芬邱淑英洪燕金塘厦中学叶顺强梁紫珊刘秀丽聂嘉莉汪文雅东莞经济贸易学校霍笑玲江秋燕殷桂英陈莹芳袁永财何俊杰黄嘉伟邓楚雯东莞理工学校黄嘉辉黄秋燕叶瑞珍叶巧兰黎玉霞彭海燕莫沛锋广东省东莞卫生学校黄惠芬职业技术学校胡惠君罗静尧谢凤明王梅芳曾晓玲陈宝意育才职业技术学校张健张胜美黄启涛梁小芳李金琼钟瑞芬东城职业技术学校张小曼王颖超邓玉青陈雪君袁颖雅何佩珊陈映君南城职业中学黄笑媚张彩敏卢燕翘袁玉婵石龙职业技术学校何静怡陈嘉慧黎嘉欣威远职业高级中学王婉平郑佩东杨海燕郭健聪陈丽旋陈玉仪黄伟瑜麻涌职业高级中学陈健儿石碣职业中学叶玉贞厚街专业技术学校陈秋婷刘兵兵邓健生李瑞奇叶文威长安职业高级中学陈振镇曾少慧陈春燕苏金凤庞日辉寮步职业技术学校温祥成韩智敏大岭山职业技术学校黎倩玲刘绮婷大朗职业中学刘婉婷叶晓宜塘厦理工学校黄萍开朱素兰陈朵邓志朋陈莹常平黄水职业中学黄日发苏湛清周桂英刘植华陈炜权周淑芳五星职业技术学校刘俊财文嘉仪华粤职业技术学校申涛王钦王珊珊南方舞蹈职业技术学校何静常平南博职业技术学校姚仰桂刘小梅张锋林春苗南华职业技术学校林恒王少芝蔡泽耀尤文诗黄琼胜智通职业技术学校许黎黎徐银平黄秋月东莞市高级技工学校刘淑君揭建丽吴柏林徐诗霞陈伟杰昌娜黄玲玲附件22009-2010学年度东莞市“优秀学生干部”名单 学校东莞市“优秀学生干部”万江区第二中学樊淑娴北师大翰林实验学校林晓文杨勇张婷朱展乐张秋兰南城中学张觉志简嘉茵南城南开实验学校陈文怡何钰媛虎门外语学校孙伟朝郑凯莹麻涌中学钟宇莉袁君芬石碣中学袁树根道滘济川中学陈转兰叶晓聪刘玉兴道滘中学吴瑞琼东方明珠学校丁翔刘志鹏寮步中学陈文芝梁嘉豪叶效新大岭山中学郑晓星骆小朋大朗中学翟柱婷吴嘉辉叶永成樟木头中学吴福清高翔新世纪英才学校钱胜军曹雁语桥头中学莫丽媚北师大石竹附属学校周信锋罗灿明企石中学杨杰延姚燕云茶山中学卢镇江袁慕贞华师大嘉玛学校杨雨晴魏佳楣东莞中学叶耀成杨浦城石尧唐毛毛林伟利叶妙珊谢妍怡东莞市第一中学陈建宇彭俏梦李杰君周顺安叶锦芬谢淑芬张嘉婷东莞实验中学谢立杰郭思颖谢少芳林凌志陈锦源周俊鑫张远郭钊玉散·玉苏普刘嘉桦郑佳陈永荣汪天燚黄伟良东莞高级中学曾曼杰东莞中学松山湖学校林茂贵尹智斌谭媛媛玉兰中学余启帮刘宛澄周嘉玲吴婷谢颖怡任曦莫惠婷吴芊艺李清明张一驰东华高级中学韩昊庆蔡蝶凌刘丹燕郝珍珍刘抒沁尹康成郭祥郑鸿辉光明中学张仕杰东城高级中学叶敏聪徐宇翔袁哲彦万江中学黄彬卢宇妮陈广正温伟铭吴彦东石龙中学黄发邓焯棋麦敏玲黄珍爱卢曼莉虎门中学梁绣珍贺澍邓嘉丽邓雅诗何启尧叶冠明陈嘉敏东莞市第五高级中学郭钧钧梁钰明凌子权沙田中学陈展滔何应良袁洁婷厚街中学陈晓文王赛君尹柳钧李燕琼陈淑玲叶沛杨长安中学李倩云卢佩仪李毅聪常平中学刘国兵黄海媚石碧君范良韵蔡丽娴邓银娇刘天丽东莞市第四高级中学吴丹魏振锋吴晓芳陈剑波萧慧欣谭彩玲黄美婷塘厦中学蔡建威陈琛叶雅文钟俊杰杨美琪尹淑君李晓恩卓美新莫志春叶浩星陈镌潜卓宋文东莞经济贸易学校梁凯维东莞理工学校黎伟佳苏淑婷梁俊浩叶树成崔汉东陈凯欣陈冠东广东省东莞卫生学校梁柳婵职业技术学校翟嘉欣李小冰尹佩珊曾志尧黎文俊李均均育才职业技术学校张浩龙王晓东吴思静王栋王鑫邓粤镜东城职业技术学校王佩儿叶沛林陈志斌温淑贞黄巧媚刘志威刘瑞茵南城职业中学蔡月明张伟成张检明罗宝文石龙职业技术学校王小宝叶灿辉谢俊豪威远职业高级中学霍嘉英邓惠珍王家辉谢煜威黄敏如苏家丽郑淑贞麻涌职业高级中学萧燕嫦石碣职业中学刘柳婵厚街专业技术学校叶嘉燕刘艳媚黄可能尹雪冰翟伟彬长安职业高级中学黄嘉辉王婉霞陈嘉恩黄志刚卢立新寮步职业技术学校叶满权黄巧英大岭山职业技术学校叶珮华叶耀辉大朗职业中学叶沛声韩汉祺塘厦理工学校张晓丽巫周娟何立烽廖远成叶美仪常平黄水职业中学谭淑娇龙蔷薇周健婷邵彩雅黄淑玲殷淑雅五星职业技术学校陈武全邹一静华粤职业技术学校许文辉梁晓婷邓冰冰南方舞蹈职业技术学校姜梦莎常平南博职业技术学校刘琪张晓武陈跃鹏邓金弟南华职业技术学校黄伟涛郭智炜莫晓燕郑文钦胡廉志智通职业技术学校罗俊先黄利罗函东莞市高级技工学校陈佩欣雷思妙翁旭斌欧美霞黄泽成杨佳丽叶刚主题词:思想政治教育 学生表彰 决定东莞市教育局办公室申请公开2010年4月20日发。
教育部、国家语委关于印发《中华经典诵读工程实施方案》的通知
教育部、国家语委关于印发《中华经典诵读工程实施方案》的通知文章属性•【制定机关】教育部,国家语言文字工作委员会•【公布日期】2018.09.25•【文号】教语用〔2018〕3号•【施行日期】2018.09.25•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】语言文字工作正文教育部国家语委关于印发《中华经典诵读工程实施方案》的通知教语用〔2018〕3号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、语委,各计划单列市教育局、语委,新疆生产建设兵团教育局、语委,部属各高等学校、部省合建各高等学校,部内各司局、各直属单位:为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,学习贯彻全国教育大会精神,切实发挥语言文字在传承发展中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化中的重要作用,教育部、国家语委研究制定了《中华经典诵读工程实施方案》。
现印发给你们,请认真贯彻执行。
教育部国家语委2018年9月25日中华经典诵读工程实施方案为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,教育部、国家语委组织实施中华经典诵读工程,通过开展经典诵读、书写、讲解等文化实践活动,挖掘与诠释中华经典文化的内涵及现实意义,引领社会大众特别是广大青少年更好地熟悉诗词歌赋、亲近中华经典,更加广泛深入地领悟中华思想理念、传承中华传统美德、弘扬中华人文精神,特制定本实施方案。
一、总体要求(一)指导思想“普通话诵经典,规范字书中华”。
中华经典诵读工程以立德树人、培育社会主义核心价值观为根本任务,以传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为核心内容,以诵读、书写、讲解等文化实践活动为主要形式,以课程教材、资源平台及人才培养建设为基础支撑,以广大青少年、教师、家长和中华文化爱好者为基本对象,充分发挥语言文字在传承发展中华优秀文化中的重要作用,为青少年的美好人生打下鲜明中国底色,为增强人民群众的文化自信提供有力支撑。
小学生艺术展演晚会活动方案(通用7篇)
小学生艺术展演晚会活动方案(通用7篇)小学生艺术展演晚会活动方案(篇1)一、指导思想为了加强学生的思想道德建设,培育学生良好的心理品质,塑造学生健全的人格,通过开展一系列感恩主题教育活动,培养学生能牢记别人的帮助之恩,不忘父母师长的养育教导之恩,善于发现别人的优点,体会到温暖,让学生学会反思,加强自律,培育学生的健康心态,学校少队部号召全体师生开展“让我们都有一颗感恩的心”为主题的感恩教育活动,即感激父母的养育,感激老师的教诲,感激同学的帮助,感激社会的关爱;关爱自己,关爱他人,关爱集体。
二、教育目标、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码修养和道德准则。
2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德,更是一种责任。
3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。
三、活动主题:《让我们都有一颗感恩的心》四、活动时间:2023年11月3----11月 30五、活动实施步骤:(一)宣传发动,渲染气氛。
(11月3日---4 日)1、开班会专门学习感恩教育实施方案文件。
2、办一期感恩教育专题板报。
(二)组织实施阶段。
(11月5---11月26日)五个“感谢”活动:感谢父母养育我,感谢老师教育我,感谢同学帮助我,感谢社会关爱我,感谢自然赐予我。
1、感谢父母养育我(11月5—9日)(1)开好一次主题班会。
(2) 唱好一组感恩父母歌曲。
(3)、完成一套感恩作业2、感谢老师教育我(11月10日—12日)(1)开展“感谢老师”活动,表达自己的决心。
(2)开展“给打一个电话”活动,汇报学习成长情况,感谢老师教诲之恩。
(3)开展一次感恩绘画比赛活动。
3、感谢同学帮助我。
(11月13日—17日)积极开展“我为同学做一件有意义的事”的活动,并作好记录。
4、感谢社会关爱我。
(11月18--22)(1)、学习一首“爱国歌曲”,用歌声表达自己的爱国热情。
(2)、召开《感恩祖国》的主题班会。
通过主题班会,让学生认识到,我们的成长,离不开祖国关怀培育之恩,使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。
东莞市人民政府办公室关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见
东莞市人民政府办公室关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见文章属性•【制定机关】东莞市人民政府办公室•【公布日期】2017.08.30•【字号】东府办〔2017〕113号•【施行日期】2017.08.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文东莞市人民政府办公室关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见东府办〔2017〕113号各镇人民政府(街道办事处),市府直属各单位:为贯彻落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》(国办发〔2015〕71号)和《广东省人民政府办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》(粤府办〔2016〕82号)精神,进一步加强和改进我市学校美育工作,促进学生全面发展,经市人民政府同意,现提出以下实施意见。
一、总体要求(一)指导思想。
全面贯彻党的教育方针,以立德树人为根本任务,落实全国文艺工作座谈会精神,坚持育人为本、面向全体,坚持因地制宜、分类指导,坚持改革创新、协同推进,统筹整合学校和社会美育资源,加强美育条件保障,全面改进美育教育教学,把培育和践行社会主义核心价值观融入学校美育全过程,传承和弘扬中华优秀传统文化,引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操,培养造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
(二)总体目标。
到2020年,全市各级各类学校配齐配足美育教师、开齐开足美育课程,基本形成大中小幼美育相互衔接、课堂教学和课外活动及校园文化相互结合、普及教育与专业教育相互促进、学校美育和社会家庭美育相互联系的具有东莞特色的现代化美育体系,整体提升我市学校美育教学水平和学生艺术素养。
二、深化美育课程与教学改革(三)科学定位各学段美育课程目标。
根据省关于各学段美育课程目标定位,立足东莞实际,融入岭南文化、莞邑文化和客家文化等地方特色资源,以培养学生审美和人文素养为核心,以创新能力和创新精神培育为重点,以艺术课程为学校美育课程的主体,重视美育基础知识学习,促进美育课程与各学科相互渗透融合,加强美育实践活动,推动美育课程综合性和融合性发展。
东莞市教育局
东莞市教育局东教办研〔2008〕11号关于举办第四届东莞市中小学音乐、美术教师基本功比赛活动的通知各镇(街)宣教办、市直属学校:为进一步加强我市中小学艺术教育教师队伍建设,提高艺术教师的业务素质,促进艺术教育教学质量的不断提高,根据广东省教育厅《关于举办第五届全省中小学音乐、美术教师基本功比赛活动的通知》(粤教体〔2008〕37号)的精神,决定举办第四届东莞市中小学音乐、美术教师基本功比赛活动。
现将比赛活动方案印发给你们(见附件),请各镇(街)宣教办和市直属学校要加强对此项工作的领导,按要求认真做好有关组织工作,充分发挥镇(街)学科中心组和学校艺术科组的作用,把教师基本功比赛活动与本地艺术教育学科建设和骨干教师培养结合起来,更好地推动学校艺术教育工作的发展。
附件:第四届东莞市中小学音乐美术教师基本功比赛活动方案二〇〇八年五月十二日主题词:教学音乐美术比赛通知东莞市教育局办公室2008年5月12日发附件:第四届东莞市中小学音乐、美术教师基本功比赛活动方案一、参赛对象热爱艺术教育事业、具有三年以上教龄(2005年9月1目前任教)的我市中小学在职音乐、美术专(兼)职教师。
参加过全市第一至三届比赛并获一等奖的选手不再参加本届比赛。
二、比赛活动时间本项比赛活动分初赛和复赛两个阶段:(一)初赛:2008年6月6日前,以各镇(街)宣教办为单位组织本镇(街)中小学的音乐和美术专(兼)职教师参加比赛活动,并按市规定的人数选拔出参加市复赛的优秀选手。
市直属学校以校为单位组织开展初赛并选送选手参加市复赛。
(二)复赛:2008年6月17-19日,在高埗中学举行市复赛,各镇(街)宣教办和市直属学校报送的参赛教师参加市复赛,并选拔出参加省决赛的优秀选手。
三、比赛活动内容、形式和要求(一)音乐1.理论常识。
现场书面答题,内容包括艺术教育法规、音乐教育理论、音乐欣赏与相关文化。
艺术教育法规笔试内容依据《学校艺术教育工作规程》(教育部令第13号)、《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》(教体艺〔2007〕16号);音乐教育理论、音乐欣赏与相关文化笔试内容依据《音乐课程标准(实验稿)》、《九年义务教育全日制小学(初中)音乐教学大纲(试用修订版)》。
教育部关于举办全国第五届中小学生艺术展演活动的通知
教育部关于举办全国第五届中小学生艺术展演活动的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2014.11.02•【文号】教体艺函[2014]6号•【施行日期】2014.11.02•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文教育部关于举办全国第五届中小学生艺术展演活动的通知教体艺函[2014]6号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:根据《学校艺术教育工作规程》,我部决定举办全国第五届中小学生艺术展演活动(以下简称展演活动)。
现将有关事项通知如下:一、指导思想展演活动坚持以社会主义核心价值观为导向,坚持“立德树人”的育人宗旨,坚持以学校为基础、面向全体学生,坚持以普及促提高、以提高带普及,培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养,展示向真、向善、向美、向上的校园文化,促进学校美育改革发展。
二、活动主题本届展演活动的主题是“阳光下成长”。
三、活动原则(一)以育人为宗旨,将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中,让更多学生在感受美、表现美、鉴赏美、创造美的过程中提高审美和人文素养。
(二)面向全体学生,让每个学生能根据自身兴趣爱好自愿选择参加艺术实践,能够参加至少一项艺术活动,培养一两项艺术爱好,成为艺术教育的受益者。
(三)完善工作机制,以展演活动为抓手,不断丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体推进美育工作机制的内涵,推进美育教学改革。
四、活动安排本届展演活动自2014年11月至2016年2月,分为三个阶段:第一阶段(2014年11月至2015年6月)为广大基层学校开展活动阶段,重点是扩大学校和学生的参与面和普及面;第二阶段(2015年7月至10月)为各省(区、市)组织集中展演活动阶段,重点是加强学校之间、地区之间的相互交流和学习;第三阶段(2015年11月至2016年2月)为全国评选和现场集中展演阶段,重点是展示活动成果、引领方向。
2012年广东教育大事件
2012年广东教育大事记1月5日□省政府在广州召开高校高层次人才新春茶话会1月6日关于开展对省外高校在粤成人高等教育函授辅导站年审工作的通知1月6日2011年全省高校外事暨港澳台工作会议在惠州召开1月9日广东省第七批教育收费规范县(市、区)评审结果公示1月11日广东省教育发展“十二五”规划1月11日广东省召开落实中小学生每天一小时校园体育活动、开展体育艺术2+1项目现场工作会议暨冬季长跑启动仪式2月8日吴月霞副市长在市府办吴杰祥副主任、财政局黄建华副局长等人的陪同下,来到中山电大视察指导工作。
2月9日,全国少工委六届三次全委会在北京召开。
会议认真学习贯彻党的十七届六中全会、党中央书记处关于共青团工作的重要指示精神和共青团十六届五中全会精神,总结2011年少先队的工作,安排和部署2012年的任务。
河北、上海、辽宁、陕西、山西等五个省少工委围绕辅导员职称评定、少先队学科建设、辅导员培训、总辅导员设置以及规范少先队活动课程等作了经验交流。
团省委副书记池志雄、全国少工委广东籍委员等5人出席了会议。
2月14日上午,辽宁省政府应急管理工作考察团到我省交流学习网站建设等经验。
2月14日下午,省少工委副主任、团省委少年部部长陈莉丽和越秀区团委负责人、中山大学志愿者到姐弟俩所就读的大沙头小学看望了父母双亡的龙凤胎姐弟,并给她们送去了一万元的慰问金和学习用品。
并决定对姐弟2人进行长期性的帮扶,每年从红领巾基金中拿出1万元交给姐弟俩监护人,用于基本的生活开支,至姐弟俩18岁止;组织中山大学的志愿者,以大手拉小手结对帮扶的形式,对姐弟2人的学习、生活、情感等情况进行长期跟进和帮扶。
三月份:3月4日省政府与北京大学在北京签署战略合作框架协议3月5日广东作出相应的调整教育经费支出.广东2012年教育支出占公共财政预算支出达到20%,今年城乡免费义务教育生均公用经费补助标准小学提高200元、初中提高400元。
3月6日-9日香港《文汇报》深度报道广东职业教育发展情况。
广东省教育厅关于全省第五届中小学生艺术现场集中展演(决
甲
22
江门市开平市长师中学
《回娘家》《喀秋莎》
合唱
甲
23
云浮市邓发纪念中学
《回忆》《玛依拉变奏曲》
合唱
甲
24
顺德区容桂中学
《白玉兰圆舞曲》《非洲鼓》
合唱
甲
25
潮州市饶平县师范实中
《踏雪寻梅》
合唱
甲
26
湛江市雷州市第三中学
《自由飞翔》《雕花的马鞍》
合唱
甲
27
佛山市南海艺术高中
《蒙古人》
合唱
乙
28
东莞市东城初级中学
甲
7
珠海市第一中学平沙校区
《老鼠娶亲》
打击乐
甲
8
汕头文化艺术学校
《昭君出塞》
管乐合奏
乙
9
深圳市南山外国语深圳中学
《黄石素描·咆哮的瀑布》
交响管乐
甲
11
中山市中山纪念中学
《江南风韵》
器乐重奏
甲
12
珠海市第一中学
《屋顶上的提琴手》
弦乐合奏
甲
13
广州市第四中学
《大宅门写意之卢沟晓月》
《安塞腰鼓》
朗诵
甲
11
潮州市城基实验中学
《桃花过渡》
戏剧
甲
12
汕头市朝阳区海门中学
《春江花月夜》
朗诵
甲
13
汕头市聋哑学校
《美丽绽放》
哑剧
甲
14
佛山市南海区华附高中
《阴暗与光明》
戏剧
甲
15
潮州市枫溪中学
《爱歌》
戏剧
甲
16
茂名市信宜市第三中学
[迎接全国第四届中小学生艺术展演情况汇报]展演是什么意思
[迎接全国第四届中小学生艺术展演情况汇报]展演是什么意思六、校园的常规艺术活动(一)音乐1.开办学生社团,如学生艺术团(包含有合唱队,舞蹈队和乐队),戏剧社和“热音社”等。
社团每周定期开展活动,每个社团均配备专业的指导教师。
社团坚持面向全体学生,重在参与,重在普及,且在普及的基础上提高,并承担对外宣传和交流的任务。
2.每年开展全校性的纪念“12.9”学生运动大型歌咏比赛,以唱“红歌”等健康向上的歌曲为主,形成班班有歌声的艺术教育活动局面。
3.每年5月,开展全校性的艺术节系列活动。
活动包括“高雅艺术进校园”,校园“十佳歌手”赛,音乐普及讲座等。
活动内容丰富,形式多样,让学生充分发挥特长,展现自我,丰富了校园文化。
4.不定期地组织师生观赏各种艺术表演。
如XX爱乐乐团专场演出,XX小白鹭民间舞团专场演出等。
师生在活动中学习了知识,开拓了视野,陶冶了情操,得到了美的享受,提高了师生的审美能力和艺术修养。
5.不定期地参加校际和对外艺术交流活动。
如慰问边防武警的演出,和与莲荷中学交流演出等。
(二)美术1.开办学生社团活动,如素描社、“幻翼”美术社团、动漫社、摄影社团等,每周定期活动,采用学生自主管理,老师指导的形式,丰富了学生的文化课余生活。
2.每年组织全校性规模的书法、绘画、摄影、手工制品美术作品展览,展示日常课堂教学作业及社团活动作品,评出奖项,进行表彰。
这是对日常美术课堂教学练习的鼓励,具有很大的普及性。
3.每届校园运动会会标设计,都向全校学生进行征集,同学们踊跃投稿,最终评定的方案,将获得成为当届运动会徽标的殊荣。
设计者也将获得表彰。
4.与举办全校性手抄报比赛。
将语文文学、书法、美术设计、绘画融汇,集阅读性与审美观赏性于一体,学生参与性强。
5.举办全校软硬笔书法大赛,及硬笔书法现场书写比赛,通过该活动宣传书法文化的重要性,展示优秀作品,成为学生学习的范例。
6.宣传环保,学生会举办独具特色的环保创意时装秀,展示了当代中学生对时装,时尚、环保的理念,及精到的手工工艺。
教育部、共青团中央关于公布全国第一届中小学生艺术展演活动组织奖及各项目评选结果的通知
教育部、共青团中央关于公布全国第一届中小学生艺术展演活动组织奖及各项目评选结果的通知文章属性•【制定机关】教育部,中国共产主义青年团•【公布日期】2004.03.22•【文号】教体艺函[2004]2号•【施行日期】2004.03.22•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文教育部、共青团中央关于公布全国第一届中小学生艺术展演活动组织奖及各项目评选结果的通知(教体艺函[2004]2号)各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、团委:为了全面贯彻教育方针,促进学生全面发展,展示学校艺术教育成果,推动学校艺术教育的改革和发展,教育部、共青团中央联合举办了全国第一届中小学生艺术展演活动。
本届展演活动以“新世纪、新校园、新生活”为主题,突出育人宗旨,充分体现了中小学艺术教育的特点,展现了新世纪中小学生奋发向上的精神风貌,对于推进中小学艺术教育工作,全面深化素质教育,加强校园精神文明建设,产生了积极的作用和影响。
活动期间还举办了中小学艺术教育科学论文报告会,有效地调动了广大中小学艺术教师开展艺术教育教学研究的积极性,推动了艺术教育教学研究的开展。
按照本届展演活动方案和规定,评出优秀组织奖23个;艺术表演类节目一等奖41个,二等奖71个,三等奖112个,专业组优秀奖17个,优秀创作奖12个(小学组艺术表演类节目未评创作奖,中学组器乐节目创作奖空缺);艺术作品一等奖63幅,二等奖302幅,三等奖732幅;科学论文一等奖21篇,二等奖68篇,三等奖122篇;艺术表演类节目和艺术作品一、二等奖的指导教师,获本届艺术展演活动指导教师奖。
现将评选结果印发给你们。
希望各地认真总结经验,发扬成绩,以本届艺术展演活动的成功举办为契机,进一步推进中小学艺术教育工作健康、深入地发展。
附件:1. 全国第一届中小学生艺术展演活动优秀组织奖名单2. 全国第一届中小学生艺术展演活动艺术表演类节目获奖名单3. 全国第一届中小学生艺术展演活动艺术作品类获奖名单4. 全国第一届学校艺术教育科学论文获奖名单(略)中华人民共和国教育部共青团中央二〇〇四年三月二十二日附件1:全国第一届中小学生艺术展演活动优秀组织奖名单北京天津河北内蒙古吉林辽宁上海江苏浙江江西山东河南湖南广东广西安徽海南四川云南西藏陕西甘肃青海附件2:全国第一届中小学生艺术展演活动艺术表演类节目获奖名单器乐三等奖附件3:全国第一届中小学生艺术展演活动艺术作品类获奖名单一等奖。
艺术实践反思
【 关键词 】 要有 比赛反思 ; 要有 比赛法宝, 善于储备 节 目
三年一届的东莞市少儿艺术花会暨中小学生艺术展演活动 , 在城区文化广场报告厅和东g t f i 剧院隆重举行, 笔者赴东莞参加 并观摩了本次展演活动; 这一活动是东莞市文化建设的一个亮丽 品牌, 是展示全市青少年文化艺术素养的—个窗 口。参加这次艺 术展演活动有来 自各镇 区选送的两百多个节 目, 分声乐、 舞蹈 、 器 乐、 曲艺四个专场进行 比赛。在观摩比赛过程中, 笔者仿佛置身 于艺术博览会 , 一次次地为小演员们的精彩表演而欢呼、 感动 , 为 许多节 目的不易而感慨、 动情 。笔者作为一线的音乐教师, 在参 与和观摩这次展演活动后心情久久不能 ̄g , -I 于是就伏案写了以 ,
艺 术 实 践反 思
53 6 广东省 东莞市常平镇 中心 小学 钟起 珍 25 0
【 摘 要】 各种艺术比赛活动牵动着每个音乐教育工作者的心, 笔者想通过对东莞市第六届少儿艺术花会的观后感与分析,
和 பைடு நூலகம்行 们 一起 探讨 和 交 流 平 日里 大家 所 思 所 想 的的 一 些 问题 。
下几 点感 思 , 同行们一 起交 流和探 讨 。 与
感思 一、 音乐教 师要对 比赛进 行认真 反思
作为音乐教育工作 者在每参 加一次大 型 比赛和演 出后 , 都应该进行必要的分析和总结 , 并用平常心来对待 比赛结果 , 认真去发现 自己演员的 闪光 点 , 找比赛 中出现的 问题 。其 查 实影响比赛成绩的主要原 因有两个 , 一是主观因素 : 主要是 比 赛音乐 曲目的选定 、 目质量 、 节 演员的临场发挥等 。二是客观 因素 : 如音响调控的失误 、 评委审美标准的不一等 。 1比赛音乐或曲 目的选定是比赛成败的关键, 、 音乐是一 门听 觉艺术 , 它是靠美妙的声音效果来吸引和打动人心的; 以选曲 所 时一定要根据学生的实际情况 , 选择学生能驾驭的、 具有观赏性、 有一定专业水准、 有时代气息 的音乐 曲目来参赛; 切勿选择曲 目 难度大或太简单又平庸的音乐曲目。比赛曲目没选择好 , 就等于 演出比赛的先天不足 , 无论你后面的排练有多努力 , 花费多大心 思, 付出多少代价去包装它 , 最后的结果还是不理想的。比如 : 这 次比赛有一支乐队, 指导老师平时很认真训练, 学校也非常重视 , 在人力、 、 财力 物力等方面都大力支持 , 还外请专业教师来指导 。 经过一段时间的刻苦训练, 学生的演奏水平有很大进步, 基本可 以胜任演奏一定难度的正谱乐曲 , 但负责老师却选择了一首 自己 喜欢的歌曲, 自己极其有限的配器水平 , 发挥 编配好各乐器 的演 奏声部后就立即印发给学生练习 , 学生很用功练习老师编配的曲 谱, 很快就合成了。指导老师也许是人生第一次编配乐 曲给学生 演奏 , 所以有一种 自 豪感和成就感, 便信心百倍地参加 了比赛 , 比 赛时演奏的挺顺利 , 没什么差错 ; 但当 自己欣赏到别的乐队演奏 时, 顿时感到惊讶……人家的乐队演奏效果多好呀, 气势蓬勃 , 声 部与和声都清晰悦耳, 想想刚才 自己乐队的演奏效果 , 心都凉啦! 待到宣布结果时, 自己乐队的成绩竟然一落千丈。原因何在?简 单来说是就犯了比赛先天不足的毛病——没选好曲, 案头工作没 做足。学习乐曲编配固然是好事情 , 自己在没把握 , 但 没足够 经 验的情况下最好还是用正规乐谱。 2 节目质量直接影响比赛成绩 : 、 音乐教师要在节 目的质量上 下工夫; 目的艺术性、 节 专业水准、 技术含量非常重要 , 排练过程 中要认真训练好学生的技能技巧和音乐表现力 ; 在确保节 目质量 高的情况下再对节目适当进行包装 , 就锦上添花了。但在观摩 比 赛中我发现有不少器乐和声乐节 目, 有意追求视觉效果。如 : 有 几个器乐小合奏 , 竟然加入大型伴舞 , 且指导老师为了伴舞 的效 果, 还进行了奢侈的舞美设计: 穿上亮丽的服饰 , 制作华丽的背景 与道具 , 再加上丰富的灯光与干冰雾气 的配合, 确实把人带入一 种意境, 使人看了心情舒畅 ; 但演奏者的表现却很一般 , 而且由于 舞台灯光的多变和雾气的笼罩使演奏者无法看清乐器 , 影响了演 奏水平的发挥。还有些节 目, 学生更是为了表演好老师编排 的造 型与动作, 在舞台上勉强地边走动边演奏 , 大大分散了 自己的注
东教思〔2012〕21号转发省教育厅关于近期我省中小学几起刑事案件的通报
东莞市教育局文件东教思〔2012〕21 号.转发省教育厅关于近期我省中小学几起刑事 案件的通报各镇(街)宣教办(局) ,松山湖科教局,市直属学校: 现将省教育厅《关于近期我省中小学几起刑事案件的通 报》 (粤教思函〔2012〕18 号)转发给你们,请结合实际,切 实加强学生的安全教育与法制教育。
二〇一二年五月二十二日主题词:安全事故通报 依申请公开 2012 年 5 月 22 日发东莞市教育局办公室—2—广东省教育厅粤教思函〔2012〕18 号关于近期我省中小学几起刑事案件的通报各地级以上市及顺德区教育局: 近段以来,我省部分地区中小学幼儿园连续发生多起刑 事案件,给学生及家庭带来伤害,影响了校园安全稳定,并 在社会上产生不良影响。
3 月下旬,媒体报道佛山市三水区实验中学高二部分学 生参与赌球。
经公安机关查实,该校参赌学生 22 人,涉赌 金额 3 万多元。
公安部门已于 3 月 27 日将校外两名庄家抓 捕归案。
目前,2 名涉案犯罪嫌疑人已被刑事拘留,2 名代 收赌资的学生被取保候审,其余 22 名参赌学生另行处理。
3 月 30 日下午, 仁化县扶溪学校二年级男生杨某强于放 学回家后,被租用该生家房屋从事餐饮生意的个体老板余某 用湿毛巾堵嘴鼻后绑架。
余某次日发现杨某强已死亡,遂将 其尸体转移抛弃到锦江河上游,企图毁灭罪证。
4 月 2 日, 公安部门侦破此案,将余某抓捕归案。
4 月 22 日中午, 惠州市第一中学高一年级男学生张某智, 在培训机构补习放学后被绑架。
4 月 23 日 1 时许,惠城区公 安分局侦破此案。
据犯罪嫌疑人张某生(男,曾在培训机构—3—帮助张某智补习语文)交代,将张某智骗至出租屋后,因无 法控制张某智,对其连砍了三刀,后将其绑架。
当日 21 时 30 分,张某生发现张某智因出血多过而停止了呼吸。
4 月 25 日晚, 湛江市麻章区湖光一中七年级男学生陈某 蝶与同年级学生彭某英在晚自修后,因琐事争吵发展到打 架。
东莞市教育局文件(1)
东莞市教育局文件东教思〔2009〕60号关于组织“为祖国喝彩”全市中小学生演讲比赛的通知松山湖管委会科教局,各镇(街)宣教办、市直属学校:为热烈庆祝中华人民共和国成立60周年,大力加强爱国主义、社会主义教育,进一步用社会主义核心价值体系引导学生,促进青少年学生的健康成长,根据我局《2009年中小学德育工作计划》和《关于组织学生到东莞展览馆参观的通知》(东教办思〔2009〕2号)精神,决定举办“我为祖国喝彩”中小学生演讲比赛。
现将有关事项通知如下:一、组织机构主办:东莞市教育局承办:东莞展览馆二、主题:为祖国喝彩—1—各镇(街)宣教办和直属学校要在组织中小学生开展社会调查、参观访问等社会实践活动的基础上,围绕新中国成立60周年翻天覆地的变化,举行“为祖国喝彩”为主题的演讲比赛活动,弘扬爱国主义精神,感悟“我在祖国怀抱中快乐成长”的丰富内涵,培养爱国、爱家乡的情感。
三、对象:全市中小学生(含中职学生)四、时间安排1、素材收集阶段:2009年3月至8月,各镇街宣教办、市直属学校组织学生到东莞展览馆等爱国主义教育基地参观新中国成立60周年成果展,开展各类社会调查或访问等社会实践活动,感受新中国的变化,收集演讲素材。
2、初赛阶段:2009年9月至10月16日,由镇街宣教办和市直属学校组织进行。
3、决赛阶段:2009年10月27日进行小学组市级决赛,10月28日进行初中组市级决赛,29日进行高中组市级决赛(将另行发文通知)。
五、活动要求本次中小学生演讲比赛是今年我局德育工作的一项重要活动,请各镇街宣教办、各学校结合庆祝新中国成立60周年的爱国主义教育活动,高度重视,精心组织。
“为祖国喝彩”中小学生演讲比赛分小学、初中、高中三组,以镇(街)宣教办和市直属学校为单位,每组在初赛中分别选出1名优胜者参加市级决赛,填好附件2的表格后,于10月16日前将表格电子稿连同演讲稿发到—2—dgedu@,逾期不报的作弃权处理。
最新精品作文:我们合唱团拿第一喽_550字作文-最新作文
最新精品作文:我们合唱团拿第一喽_550字作文
2011年10月19日,在东莞市青少年宫童心剧场举行的2011年东莞市中小学生艺术展演(声乐专场)比赛中,代表南城区出赛的阳光一小合唱团不负众望,荣获第一名。
本次大赛规模大,规格高、水平高,共吸引了来自来自全市32个镇区的36支队伍参赛。
我校合唱团压轴出场,在莫业明老师的指挥和张芳老师的伴奏下,倾心演绎了《Cover the World with Love》和《撒尼少年跳月来》两首风格迥异的曲目,以清澈纯美的童声,真挚细腻的感情表现征服了评委,赢得了在场观众的热烈掌声,最终以94。
24分的成绩脱颖而出,荣获一等奖第一名,为学校、为南城区争得了荣誉。
一小人向来勇于争先,有不断攀登艺术高峰的强烈欲望。
此次成绩的取得,离不开我校领导对艺术特色教育的高度重视,也离不开我校音乐科组团结协作和全体队员们的辛苦排练。
为了迎赛,从暑假开始,小队员们就在老师的组织下开始了辛苦的排练。
我校的钟鹤海校长自始至终关心排练进展,及时解决排练中遇到的生活安排、学生到校安全工作、场地设备问题等事务,事必躬亲、细致入微的工作风范,无声的激励着合唱团每一个老师和孩子。
开学后,学业任务增加了,但每逢第二课堂、放学后及双休日,
这些孩子们都会挤出时间坚持排练,从不叫苦叫累。
为了保证演出当日的完美状态,谭少梅这位舞蹈老师也屡次参与合唱队的排练,台上队员们的服装、道具、表情、律动等,也无不渗透着她的心血。
天道酬勤,辛苦的筹备终于换回甜蜜的回报。
据悉,合唱团将继续代表东莞市参加今年11月举行的广东省中小学合唱录像大赛,让我们期待小歌唱家们再创佳绩!。
东莞市人民政府关于颁发2012年东莞市科学技术奖的通知
东莞市人民政府关于颁发2012年东莞市科学技术奖的
通知
文章属性
•【制定机关】东莞市人民政府
•【公布日期】2012.09.06
•【字号】东府[2012]134号
•【施行日期】2012.09.06
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】科学技术综合规定
正文
东莞市人民政府关于颁发2012年东莞市科学技术奖的通知
(东府〔2012〕134号)
各镇人民政府(街道办事处),市府直属各单位:
为奖励在科学技术进步活动中做出重要贡献的个人和单位,调动广大科技工作者的积极性和创造性,促进我市科技事业快速健康发展,经研究,现决定授予舒伟平等5人东莞市科学技术奖荣誉类市长奖,授予“GaN基LED大功率芯片”等22项科技成果东莞市科学技术进步奖一等奖,授予“东莞市环境质量自动监控管理系统开发集成应用”等33项科技成果东莞市科学技术进步奖二等奖,授予“‘乐民’电子政务与电子金融综合服务平台”等38项科技成果东莞市科学技术进步奖三等奖,授予东莞市依时利科技有限公司东莞市科学技术奖创新企业奖。
希望全市科技工作者向获奖者学习,发扬求真务实、开拓进取、团结拼搏的精神,为提高我市自主创新能力,建设幸福东莞,实现高水平崛起做出积极贡献。
附件:2012年东莞市科学技术奖授奖项目名单
东莞市人民政府
二○一二年九月六日
附件:。
3-东莞市教育局文件
吴蕴文
东华小学
蔡文俊
茶山中心小学
莫晓彤
麻涌镇第一小学
吴心如
中堂中心小学
卢玥
石龙镇中心小学
二等奖
胡嘉 李勇
高埗镇中心小学 常平板石小学
吴婉冰
樟木头百顺小学
罗迅
凤岗镇田小学
王焱堃
清溪镇中心小学
岳于涵
东莞市光明小学
熊雨欣
石排中心小学
彭思贝
黄江镇实验小学
李彦彬
莞师附小
何溢纬
大朗镇中心小学
三等奖
梁善程 叶子晴
东莞市教育局文件
东教思〔2010〕84 号
关于东莞市中小学生“我和我的祖国” 名篇佳作朗诵比赛获奖结果的通报
各镇(街)宣教办(局)、松山湖科教局,市直属学校: 为深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未
成年人思想道德建设的若干意见》精神,深化社会主义核心价 值体系建设,培养学生朴素的爱国情感和文明风尚,树立正确 的世界观、人生观和价值观,结合省委宣传部、省教育厅等 9 部门发起的“全民阅读活动”,我局联合市展览馆举办了东莞市 中小学生“我和我的祖国”名篇佳作朗诵比赛。本次比赛启动以 来,各镇街宣教办、各学校积极响应,认真组织中小学生开展 社会调查、参观访问等社会实践活动,并在此基础上阅读有关 爱国主义教育的名篇佳作,积极组织预选赛。广大中小学生在
积极参与的过程中,充分感悟“我在祖国怀抱中快乐成长”的丰 富内涵,表达了热爱祖国、热爱家乡的思想感情,展现出朝气 蓬勃、锐意进取的良好形象。
本次比赛分小学、初中、高中三组,于 11 月 25、26 日进 行。经过评委认真、公正的评定,此次比赛共评出一、二、三 等奖共 104 名,并在 11 月 26 日下午举行的总结表彰大会上予 以表彰。
2012—2013学年度东莞市普通高中课程开设指导意见
关于印发《2012—2013学年度东莞市普通高中课程开设指导意见》的通知
各普通高中、完全中学:
为适应高考改革方案的调整,保证普通高中新课程实验健康、持续、有效进行,根据教育部《普通高中课程方案(实验)》(教基〔2003〕6号)、《广东省普通高中选修课开设指导意见》(粤教研〔2005〕7号)和《广东省普通高校招生考试改革调整方案》(粤教考〔2008〕28号)精神,我局教研室编制了2012—2013学年度普通高中课程开设指导意见,现印发给你们,请各校结合自身实际参照执行,在落实过程中有何问题和建议,请及时向我局教研室反映。
附件:2012—2013学年度东莞市普通高中课程开设指导意见
二〇一二年七月一日
(联系人:黄远;联系电话:23126060)
2012—2013学年度东莞市普通高中课程开设指导意见
(一)高中一年级
(二)高中二年级
(三)高中三年级。
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东莞市教育局文件
东教思〔2012〕14 号
关于印发 2012 年东莞市中小学生艺术展演 朗诵专场和作品类展评活动方案的通知
各镇(街)宣教办(局) ,松山湖科教局,市直属学校: 为全面贯彻党的教育方针,促进学生德智体美全面发展, 展示学校艺术教育成果,推动学校艺术教育改革与发展,以优 秀的艺术作品迎接 2012 年“广东省第四届中小学生艺术展演”, 根据省中小学生艺术展演的项目设置,经研究,决定开展全市 中小学生艺术展演朗诵专场和作品类展评活动。
此次艺术展演 活动由市教育局主办、市青少年活动中心承办。
现将活动方案 印发给你们,请认真做好各项准备和展演工作。
附件: 1.2012 年东莞市中小学生艺术展演朗诵专场活动方案 2.2012 年东莞市中小学生艺术展演朗诵专场报名表 3.2012 年东莞市中小学生艺术展演作品类展评活动方案 4.2012 年东莞市中小学生艺术展演作品类展评作品登记汇总表 5.2012 年东莞市中小学生艺术展演作品类展评作品信息卡
二○一二年四月十日
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附件 1:
2012 年东莞市中小学生艺术展演 朗诵专场活动方案
为全面贯彻党的教育方针,促进学生德智体美全面发展, 展示学校艺术教育成果,推动学校艺术教育改革与发展,以 优秀的艺术作品迎接 2012 年“广东省第四届中小学生艺术展 演”活动,现制定我市 2012 年中小学生艺术展演朗诵专场活 动方案。
一、指导思想 贯彻教育部《艺术教育工作规程》和全市中小学艺术教 育工作会议精神,坚持育人为本,以学校为基础,面向全体
学生,开展丰富多彩的艺术活动,培养中小学生健康的审美 情趣和良好的艺术修养,展示我市中小学艺术教育的丰硕成 果。
二、活动主题和内容 本次展演活动的主题是“幸福东莞、和谐家园”。
活动内容要围绕主题,充分反映中小学生在科学发展观 指导下, 在构建“幸福东莞”和我市创建“文化名城”过程中表现 出来的热爱党、热爱祖国、热爱家乡的思想感情和奋发向上 的精神面貌,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺
术活动;要坚持先进文化的导向性,坚持弘扬中华民族优秀 文化传统和东莞地方文化特色,坚持思想性和艺术性相统一。
三、参加对象和分组 参加对象为具有东莞市学籍的在校学生。
活动分为小学组、中学组。
四、比赛要求
节目形式不限,须使用普通话,人数不少于 2 人,不超过 8 人(含伴奏) ,不得伴舞,时间不超过 5 分钟。
五、比赛时间和地点
1.时间:2012 年 5 月上旬。
2.地点:市青少年活动中心童心剧场。
六、作品数量分配与报送办法 各镇(街)宣教办选拔推荐优秀朗诵节目 1 个(具体组 别自行决定) ,市直属中小学根据实际情况,各校可推选 1 个
朗诵节目参加全市展演。
各参赛单位须填写 《2012 年东莞市中小学生艺术展演朗诵专场 报名表》 (附件 2) ,加盖公章后,于 2012 年 4 月 25 日前报市 青少年活动中心舞蹈部(联系人:李若兰,电话、传真: 22835066) 。
七、奖项设置 1.根据参赛节目数量,按一定的比例评出一、二、三等 奖若干名。
2.设优秀指导教师奖。
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八、参赛要求 1. 朗诵专场须现场语言表演,不允许提前录音;道具自 备,不使用吊杆。
2.参赛节目时间按【比赛要求】有关规定执行。
超时 15 秒以内的扣总分 1 分;超时 15 秒以上的,扣总分 2 分。
3.参赛节目人数按【比赛要求】有关规定限定,每超 1 人扣总分 1 分。
4.凡参赛作品逾期未报,或在比赛过程中,无故超过报 到时间 30 分钟者,作弃权处理。
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附件 2:
2012 年东莞市中小学生艺术展演朗诵专场报名表
选送单位 (盖章) :
学校
填报人:
名 称 时长
联系电话:
人 数 指导教师
填报时间: 年
联系人
月
日
联系电话
注:1.指导教师最多不超过 2 名。
2.各单位报名时应将纸质报名表加盖公章送至青少年活动中心舞蹈部(或传真) ,并同时将此电 子表格发送至 dgdance@。
3.报名时间为 2012 年 4 月 25 日前。
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附件 3:
2012 年东莞市中小学生艺术展演作品类 展评活动方案
为全面贯彻党的教育方针,促进学生德智体美全面发展, 展示学校艺术教育成果,推动学校艺术教育改革与发展,以 优秀的艺术作品迎接 2012 年“广东省第四届中小学生艺术展 演”活动,现制定我市 2012 年中小学生艺术展演艺术作品类 展评活动方案。
一、指导思想 贯彻教育部《艺术教育工作规程》和全市中小学艺术教 育工作会议精神,坚持育人为本,以学校为基础,面向全体
学生,开展丰富多彩的艺术活动,培养中小学生健康的审美 情趣和良好的艺术修养,展示我市中小学艺术教育的丰硕成 果。
二、活动主题和内容 本次展演活动的主题是“幸福东莞、和谐家园”。
活动内容要围绕主题,充分反映中小学生在科学发展观 指导下, 在构建“幸福东莞”和我市创建“文化名城”过程中表现 出来的热爱党、热爱祖国、热爱家乡的思想感情和奋发向上 的精神面貌,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺 术活动;要坚持先进文化的导向性,坚持弘扬中华民族优秀 文化传统和东莞地方文化特色,坚持思想性和艺术性相统一。
三、参加对象和分组
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参加对象为具有东莞市学籍的在校学生。
活动分为小学组、中学组。
四、内容与形式 1. 绘画作品 国画、水彩/水粉画(丙烯画) 、版画,或其他画种:尺 寸均不超过对开。
卡通画:单幅尺寸为 4 开;或短篇 4 格,每格为 16 开。
2. 书法、篆刻作品 书法字体不限,尺寸不超过四尺宣纸。
3. 摄影作品 单张照和组照(每组不超过 4 幅,需标明顺序号)尺寸 均为 14 英寸, 不得进行电脑制作和暗房技术擅改影像原貌。
艺术作品按规定尺寸报送,无需装裱,作品正面不得出 现学校与作者姓名或标记。
所有选送的作品要将《2012 年东 莞市中小学生艺术艺术展演作品类展评作品信息卡》 (附件 5) 用双面胶粘贴在作品背面右下角,详细注明学校名称、参赛 组别、作者姓名、所在年(班)级、作品名称和种类、创作 时间以及指导教师姓名。
版画作品按惯例需在画面四周留出 空白并署名。
五、时间安排 第一阶段:组织发动(2012 年 4 月—6 月) 。
以学校为 单位,组织开展形式多样、丰富多彩的校园艺术活动,广泛
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发动全市普通中小学生积极参与,认真做好组织实施工作。
第二阶段:精心创作(2012 年 6 月 30 日前完成) 。
各 学校积极组织学生投入艺术作品的创作活动,并于 6 月 30 日前, 以镇街 (市直属学校) 为单位将参评的作品连同 《2012 年东莞市中小学生艺术展演作品类展评作品登记汇总表》 (附件 4)送到市青少年活动中心美术部。
(联系人:谭绛霓,联系 电话:22835028) 第三阶段:评选上送(2012 年 7 月) 。
市教育局组织评 审小组对各镇街、学校选送的作品进行评审,挑选最优秀的 艺术作品送省参评。
六、作品数量分配 各镇(街)选送绘画作品 10 幅,其中小学组 6 幅,中 学组 4 幅;书法、篆刻作品 5 幅,其中小学组 3 幅,中学组 2 幅;摄影作品 5 幅,其中小学组 3 幅,中学组 2 幅。
市直属学校选送艺术作品 6 幅,类别不限。
七、奖项设置 各组别各项目根据参评作品数量,按一定的比例评出一、 二、三等奖若干名。
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附件 4:
2012 年东莞市中小学生艺术展演作品类展评作品登记汇总表
选送单位: 序 类别 号 作品名称 联系电话: 所在学校 作者 指导 老师
注:1.共
件作品,其中绘画
件,书法/篆刻
件,摄影
件。
2.此表连同参评作品于 6 月 30 日前送市青少年活动中心美术部。
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附件5:
2012年东莞市中小学生艺术展演作品类展评作品信息卡学校
作品名称
作者姓名年(班)级
参赛组别作品类别
创作时间指导老师
联系电话
注:此卡用双面胶粘贴在选送作品的背面右下角。
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主题词:中小学生 艺术展演 活动 方案 通知东莞市教育局办公室主动公开2012年4月10日发。