(完整版)学校后勤人员考核细则

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后勤工作考核细则

后勤工作考核细则
一、考核内容
1、供应管理
（1）确保学校所需物资的及时、准确供应，加强物资管理，实行科
学的物资储备；学校物资到货后，要及时清点，以确保物资的准确性；
（2）做好物资台账，及时准确记录物资的入库和出库情况；
（3）分类仓储和保管，加强物资管理；
（4）维护采购合同，及时将采购订单放入仓库；
（5）准确、合理安排物资的出货，及时发放物资；
（6）对有条件的物资进行定期检查，及时进行维护保养和消毒清洁，确保物资处于完好状态；
2、资金管理
（1）编制学校财务预算，明确财务预算定额；
（2）完成各种费用支出报销，及时准确报销；
（3）按照财务政策和标准实施资金管理，确保资金使用合法、合理；
（4）维护采缴支付合同，及时将金钱支付出去；
（5）审核合同，确保商务合同的准确性；
（6）负责学校财务会计工作，对财务费用做好内部核算，准确及时
报销；
3、档案保管
（1）及时归档新收到的文件及档案，做到真实可靠；（2）准确记载重要档案，确保保管完整；
（3）保存存档文件，供后续使用；。

学校后勤人员考核细则

学校后勤人员考核细则
一、考核原则
1.实施绩效考核，以实现行政部门的工作目标为基础，并以服务质量
和效果为主要考核标准；
2.绩效考核的目标，即以达成学校目标、发挥最大可能的支持服务为
出发点，实施有效考核、提高服务能力。

3.考核范围：后勤服务涉及的后勤管理等各项内容；
4.根据实际情况，以学校发展需要为基础，通过考核考察后勤人员工
作能力及服务质量;
5.按照绩效考核要求，根据工作质量和服务水平进行考核。

二、考核内容
1.维修管理：要求后勤人员根据计划安排及时、准确的进行维修管理，确保维修服务质量；
2.监控管理：要求后勤人员科学合理安排摄像头的安装位置，定期对
设备进行检查和维护；
3.安全管理：要求后勤人员加强安全管理，及时检查设备安全，及时
处理可能发生的安全事故；
4.清洁管理：要求后勤人员按照整体布置计划，及时、规范的进行清
洁管理；
5.冷暖管理：要求后勤人员负责教室空调的安装、管理及维护，保证
教室温度和通风质量；
6.技术支持：要求后勤人员及时处理办公室设备及技术故障，及时提供技术支持；。

学校后勤处考核细则【最新版】

学校后勤处考核细则【最新版】
1. 背景
为了提高学校后勤部门的工作效率和服务质量，制定本考核细则，以评估后勤人员的绩效和促进其进一步发展。

2. 考核内容
2.1 工作责任
- 后勤人员应按照岗位职责完成工作任务，确保收发文件及时准确，保证后勤服务的正常运转。

2.2 工作质量
- 后勤人员应保证工作的准确性和高效性，减少错误发生，提高工作效率。

2.3 服务态度
- 后勤人员应具备良好的服务态度，对待学校师生和其他相关
人员时要友善、耐心和乐于助人。

2.4 团队合作
- 后勤人员应积极参与团队合作，与同事之间建立良好的沟通
协作关系，共同完成工作任务。

3. 考核流程
3.1 自评
- 后勤人员每月末应进行自评，对自己的工作进行评估，主动
发现问题并提出改进措施。

3.2 部门考核
- 后勤部门将定期组织考核活动，对后勤人员的绩效进行评估。

3.3 绩效奖励与处罚
- 根据考核结果，后勤部门将给予绩效优秀者奖励，并对存在问题的人员进行相应处理。

4. 考核标准
具体的考核标准将在每次考核前另行发布，以确保公正、公平和透明。

5. 终审
本考核细则由学校后勤处进行终审，并发布给全体后勤人员进行遵守。

以上为学校后勤处考核细则的最新版内容，旨在促进后勤部门的发展和提高服务质量。

细则具体执行事项将由学校后勤处负责制定并通知后勤人员。

学校后勤人员考核细则

学校后勤人员考核细则学校后勤人员考核细则学校后勤人员是学校的重要组成部分，他们的工作质量直接关系到学校教学运行和学生身心健康。

为了提高后勤服务质量、推进学校管理的规范化、科学化、人性化，学校应建立起完善的考核制度，对后勤人员的工作进行全面、科学、公正的评价。

本文从岗位职责、绩效评定等方面，制定了一套具有可操作性和针对性的学校后勤人员考核细则。

一、岗位职责后勤人员主要职责包括学校内设施、设备、物资等的维护管理，日常清洁卫生，食堂管理等。

1、工作态度后勤人员需要始终保持良好的工作态度，表现出真诚、热情、耐心、积极、尽责的态度。

2、工作内容后勤人员必须掌握自己的工作内容，完成工作任务，保证基础设施及物资完好无损，卫生环境整洁。

3、卫生管理后勤人员必须对公共场所卫生管理有严格要求，定期做好消毒、清扫等工作。

二、绩效评定后勤人员绩效评定的方式有很多种。

据此，我校制定了以下评定细则：1. 工作纪律具备良好与不良的记录，例如：遵守工作时间，工作流程和要求等。

2. 工作效率每小时的工作效率和任务完成的状况指标评分。

3. 工作质量评估清洁和维护的质量、服务态度和行为等。

4. 个人素质评估个人思想意识、工作实践能力、工作场合的表现等。

5. 综合评定以上评分总分，最后对后勤人员绩效进行综合评分。

三、考核周期与结果公示后勤服务成绩表的评定周期为一年，一经成绩公示，将在学校公告栏内公示。

后勤人员可以自查考核成绩。

每个学期结束以后，学校将公布考核结果并对考核结果进行分析。

四、奖惩制度为了开展考核工作，鼓励表现优异的后勤人员，学校会根据绩效评定结果，进行奖惩。

以下是具体细则：1. 获得优良好绩的后勤人员，给予表彰和奖金等奖励。

2. 获得不良成绩的后勤人员，视其具体情况，给予警告、降职、辞退等惩罚。

综上所述，学校后勤人员考核细则是对后勤服务工作的考核工作，在其工作完全上，表现出绩效、态度、工作内容等多个方面的全面评估。

具有严格可行性的制度，可以改善后勤管理工作，提高后勤服务质量，为学校的正常运行提供了坚实的保障。

学校后勤人员考核细则

学校后勤人员考核细则1.考核目的学校后勤人员承担着提供学校本质服务的重要职责，他们的工作质量直接关系到学校师生的生活和学习环境。

因此，建立一套科学、公正、有标准的后勤人员考核细则，是保障学校后勤服务质量、提高后勤人员工作效率的重要手段。

2.考核内容（1）工作态度：包括责任心、主动性、积极性、团队合作精神等。

（2）工作质量：包括工作效率、工作纪律、工作准确性等。

（3）服务态度：包括服务热情、服务质量、礼貌待人等。

（4）安全意识：保障学校师生的安全，预防和应对突发情况的能力。

（5）卫生环境：保持学校内外的整洁环境，保障师生的身体健康。

3.考核方式（1）业务考核：对后勤人员的业务知识、操作技能进行考核，包括对相关业务流程和操作规范的掌握情况进行测试。

（2）实际工作表现：根据后勤人员的实际工作表现进行考核，通过观察、记录、评估等方式进行评价。

（3）客户满意度调查：定期开展对师生的满意度调查，收集意见和建议，作为后勤人员考核的参考依据。

（4）案例分析：对后勤人员在工作中遇到的问题进行分析，查找问题原因，并提出相应的解决方案，通过案例分析考核后勤人员的问题解决能力。

（5）安全演练：定期组织后勤人员进行安全演练，对他们对突发事件的应对能力进行考核。

4.考核标准根据考核内容制定相应的评分标准，以确保评分的公正、客观性。

其中，可以采用满分为100分的方式进行评分，对每个考核内容进行权重设置，最后计算加权得分。

5.考核周期和频率（1）考核周期：一般按学年为周期进行考核，对全年的工作进行综合评价。

（2）考核频率：根据工作性质和重要程度，可以适时进行季度或半年的考核。

6.考核结果的运用考核结果应及时反馈给后勤人员，对于优秀的后勤人员可以给予奖励和表彰；对于不足之处，要及时提醒并提供改进建议。

同时，考核结果也应作为后勤人员绩效评估的重要依据，对于长期表现不佳的人员，可根据考核结果进行相关岗位调整或培训。

7.考核的改进与完善总结起来，学校后勤人员考核细则应该从工作态度、工作质量、服务态度、安全意识和卫生环境等方面进行考核，结合业务考核、实际工作表现、客户满意度调查、案例分析和安全演练等方式进行评价。

学校后勤人员考核细则

学校后勤人员考核细则为促进幼儿园的健康发展，激发教师的工作热情，加强管理，切实提升保教和保育质量，我们根据实际情况，特制定以下细则（本细则以百分制计算）：师德表现（10分）优秀（10分）：遵守《师德规范》，表现积极，业绩突出，能起模范带头作用。

以下情况不得评为优秀：明显体罚或变相体罚学生；上班时仪表不规范；上班时间在班上或办公室吃零食；搞第二职业影响本职工作；工作态度消极，接受任务推诿；同事关系、家校关系紧张；不自觉节水、节电。

不合格：严重违法乱纪损害师德形象；体罚、变相体罚幼儿性质严重；严重失职造成重大责任事故；严重违反规章制度教育不改；搞第二职业严重影响本职工作。

不合格者本项记0分。

出勤情况（30分）幼儿园设置考勤登记表，专人负责登记并汇总封存。

事假每月累计三天或以上记0分（婚假、丧假、产假除外）；病假连续三天以上需医生证明；旷课每节扣3分；迟到、早退每次扣2分；应参加的会议或活动缺勤一次扣3分。

保教工作（40分）每学期对教师的教学计划、总结、教案等进行全面检查、量化评分。

计划、总结制定（10分）：学期初制定教学计划，期末写好总结，每周安排编写周计划，教案格式符合、条理清晰、目的明确、书写工整、语言简练、突出重难点。

教育教学工作（10分）：每月不定时检查，按优、良、合格评定，注重教育环境、组织活动方式、常规遵守、重难点解决。

保育工作（10分）：不定时检查保育工作，评定保育效果，关注生活技能指导、班级环境卫生、财产管理。

教研活动（10分）：听课、备课检查量化，按教学效果评定。

班主任工作（10分）班主任需完成班级工作计划、常规、总结，每月评定班级常规，关注班级计划实施、常规、环境卫生、财产管理。

家长工作（10分）班主任需召开家长会、开展家长开放日活动、更新家教宣传栏、进行家访，及时与家长沟通幼儿异常现象。

奖惩办法每分代表1元钱，每月量化考核，计入月工资发放。

补充规定教师获奖：参加竞赛获奖、开研究课、指导学生获奖，按级别奖励现金。

学校后勤人员考核细则

学校后勤人员考核细则一、考核内容（一）工作纪律1.是否按时到岗上岗，是否按照工作要求完成各项任务。

2.是否服从领导的安排和指挥。

3.是否遵守工作纪律和学校规章制度。

4.是否尽职尽责，认真履行岗位职责。

（二）工作效率1.是否合理安排和有效利用工作时间，不浪费和拖延工作时间。

2.是否按照规定的工作程序完成各项工作。

3.是否具备敏锐的洞察力和应变能力，能够及时应对各类突发情况。

4.是否能够主动发现工作中的不足和问题，并能够采取相应措施进行改进。

（三）工作质量1.是否保证工作的准确性和可靠性。

2.是否能够细致入微地了解学校的实际情况，为学校提供专业化的后勤服务。

3.是否对学校资产和设施进行合理保养和维护。

4.是否以提升学校整体形象和服务质量为目标，不断改进工作方法和流程。

（四）安全管理1.是否严格遵守各类工作操作规程和安全操作标准。

2.是否切实保障学校师生员工的人身安全和财产安全。

3.是否对学校常用设备和器材进行定期检查和维护。

4.是否具备处理应急事件和危机事件的应对能力。

二、考核方式（一）日常考评1.常规考勤：按要求按时到岗上岗，不早退、不迟到、不旷工。

2.工作记录：对工作时间、工作内容和工作效果进行详细记录，以便后续评估。

3.行为规范：对工作纪律、工作态度和工作效率进行实时评估。

4.定期交流：与后勤人员进行定期交流，听取他们的工作感受和意见建议。

（二）季度考核1.综合评估：根据日常考评的结果，综合评估后勤人员的工作纪律、工作效率、工作质量和安全管理等方面的情况。

2.反馈意见：向后勤人员提供季度考核结果，并与后勤人员进行反馈沟通，指出其工作中存在的不足和改进方向。

3.获奖和处罚：对考核成绩优秀的后勤人员进行表彰和奖励，对考核成绩较差的后勤人员进行严肃批评和教育。

（三）年度考核1.工作总结：后勤人员根据年度考核要求，撰写工作总结，详细记录其一年来的工作情况和工作成果。

2.个人评审：学校对后勤人员的年度工作总结进行评审，评估其工作纪律、工作效率、工作质量和安全管理等方面的水平。

中心校后勤工作人员考核细则（四篇）

中心校后勤工作人员考核细则一、考核目的和原则中心校后勤工作人员是学校后勤管理中的重要力量，他们的工作直接关系到学校师生的正常学习、生活和工作秩序。

为了提高后勤工作人员的综合素质和工作能力，确保后勤工作的效率和质量，特制定本考核细则。

本考核细则的目的是激励后勤工作人员，培养他们良好的工作态度和习惯，提高他们的工作质量和效率，并为优秀后勤工作人员提供晋升和发展的机会。

考核原则：1.公平公正：所有后勤工作人员在考核中享有平等的机会，评价标准公平公正，任何形式的不正当干扰都是不允许的。

2.科学合理：评价标准合理，能真实反映后勤工作人员在工作中的表现和能力，避免主观性、片面性；3.定期进行：考核应该定期进行，避免对后勤工作人员形成压力和恐慌，同时也能够及时发现和纠正问题，提供改进的机会。

二、考核内容和比重中心校后勤工作人员的考核内容主要包括以下几个方面：1.工作纪律和规范（20%）：考核工作纪律、遵守工作规范、保密意识等方面；2.工作质量和效率（30%）：考核工作完成情况、质量控制、工作效率等方面；3.团队合作和沟通能力（20%）：考核与同事、上级和用户的合作与沟通情况；4.创新能力和专业素养（20%）：考核解决问题的能力、学习和专业知识的积累与应用等方面；5.安全意识和紧急处理能力（10%）：考核紧急事故处理、安全操作和应急措施意识等方面。

三、考核流程和方式1.考核流程：（1）定期：每年进行一次考核，考核时间一般为学期末或年终；（2）考核准备：评委组成考核小组，明确考核内容和标准，评选出考核指标和权重；（3）考核通知：提前通知所有后勤工作人员，说明考核的时间、地点和流程；（4）考核实施：按照考核标准对后勤工作人员进行综合评价，如个人面谈、工作经验展示、实地考察等；（5）结果公布：公布考核结果，并向后勤工作人员反馈评审意见；（6）奖惩措施：按照考核结果，对表现优秀的后勤工作人员给予奖励，对表现欠佳的后勤工作人员进行纠正和督促。

学校后勤人员考核细则4篇

学校后勤人员考核细则4篇学校后勤人员考核细则 (1)一、按照国家会计法，在公司财务主管的指导、监督下做好记帐付帐报帐工作。

二、按照财务制度审核原始凭证和记帐凭证，建立并完善财务凭证。

三、在财务经理的监督下进行财务核算，计划、控制工作，编制各种财务会计报表，组织公司日常会计核算工作，发现问题及时查实和向有关领导汇报。

四、认真执行会计制度，按时做好记账、算账、报账工作，如实全面地反映公司资金活动情况，做到手续完备，内容真实，数据准确，帐目清楚，按期结报。

五、负责公司费用、销售成本及利润的核算，计提各类应交税金，办理纳税工作;六、定期核对往来账款，及时清算应收应付款七、妥善保管财务帐簿，会计报表和会计资料，保守财务秘密。

八、按照规定，定期(月、季、年)核对账目、结账、编制会计报表，并做到报表数字真实、计算准确、内容完整、说明清楚。

任何人都不得窜改或授意、指使他人窜改会计报表数字。

九、按公司领导的要求，有计划地合理使用资金，随时进行控制，向领导提供资金执行情况的分析和考核，以利于公司领导采取措施，保证资金有效使用。

十、保管好所有财务凭证，按照规定对各种会计资料，定期收集、审查、核对，整理立卷、编制目录、装订成册并妥善保管，防止丢失损坏。

十一、完成公司领导交付的其他任务。

学校后勤人员考核细则 (2)一、绩效考核的功能1. 绩效考评是一种控制手段，是制定人事决策的依据，通过考评结果，决定奖惩、升降、淘汰，达到调整控制的目的。

2. 绩效考评是进行薪酬管理的重要依据，可用绩效考评结果调整薪酬，激励员工达到提高工作绩效的目的。

3. 绩效考评可以确定培训需求，考评中不足之处正需要培训工作补充，经过培训提高后再通过绩效考评检验培训计划与措施的实际效果。

4. 绩效考评可以发现人才，整合现有人员，为员工提供上升空间。

5. 绩效考评可以促进沟通，通过考评结果反馈，可以促进上下级之间的沟通，可以提高工作绩效。

二、绩效考核的步骤1. 定义绩效：让员工明白自己的目标，这是绩效考核的基础。

学校后勤工作人员考核细则

学校后勤工作人员考核细则学校后勤工作人员是学校中非常重要的一群人，他们以高效的工作态度和良好的服务质量，为学校教育事业的顺利进行提供了不可或缺的保障。

为了更好地管理和规范后勤工作，建立健全的考核体系是非常必要的。

下面是一份学校后勤工作人员考核细则，详细介绍了考核内容和具体要求。

一、考核内容1.工作纪律考核：包括按时完成工作任务、服从上级指挥、遵守工作规章制度等方面的考核。

2.工作质量考核：主要考核工作人员完成工作的专业能力和工作结果的质量，包括工作中细节的处理、问题的解决能力等方面的考核。

3.服务态度考核：主要考核工作人员对待用户的服务态度、言行举止是否得体以及能否主动关心用户需求等方面的考核。

4.安全意识考核：主要考核工作人员对工作场所安全问题的关注程度、设备的安全使用、紧急情况的处理能力等方面的考核。

5.团队合作考核：主要考核工作人员与同事之间的合作配合能力、解决冲突和矛盾的能力等方面的考核。

二、考核要求1.工作纪律考核要求：工作人员需按时完成任务，不拖延工作进度；服从上级指挥，不擅自决定工作安排；遵守工作规章制度，不擅自变更工作流程。

2.工作质量考核要求：工作人员需保证工作结果的准确性和专业性，不出现重要错误；处理问题时需仔细分析，认真解决；关注工作中的细节，努力提高工作效率。

3.服务态度考核要求：工作人员需以友善的态度对待用户，主动帮助用户解决问题；言行举止要得体，不使用粗话或冷嘲热讽；能够积极倾听用户的需求，提供个性化的解决方案。

4.安全意识考核要求：工作人员需经常检查工作场所的安全问题，及时报告和处理存在的隐患；使用设备时需经过相关培训，正确操作设备，防止事故发生；发生紧急情况时需冷静应对，采取正确的紧急处理措施。

5.团队合作考核要求：工作人员需与同事之间保持良好的沟通和合作，相互配合，不出现明显矛盾和冲突；能够主动帮助其他同事解决问题，共同完成团队的工作任务。

三、考核指标与权重分配根据考核内容的不同，可以对不同考核要求进行指标设定和权重分配。

学校后勤人员考核细则

学校后勤人员考核细则一、考核目的学校后勤人员是保障学校正常运转的重要力量，他们承担着校园环境卫生维护、设施维修保养、供应物资管理等多项工作。

为了提高后勤人员的工作效率和服务质量，同时激励他们积极工作，制定学校后勤人员考核细则是必要的。

通过考核绩效，可以评估后勤人员的工作能力和工作质量，为后续培训和提升提供依据。

同时，考核制度还可以激发后勤人员的积极性和创造性，促进后勤工作的规范化和高效化。

二、考核内容1.校园环境卫生维护后勤人员应保持校园环境的整洁卫生，定期清理垃圾、打扫卫生，保持校园内的道路、楼梯、走廊等部位的清洁。

卫生维护要求每天清晨进行，保持校园环境卫生的整洁。

2.设施维修保养后勤人员应按照规定进行设施设备的维修保养工作，保障设施设备的正常使用。

维修保养包括定期检查设施设备的功能性，以及及时修复和更换其中出现的损坏和老化问题。

3.物资管理后勤人员应负责学校日常物资的采购、入库、发放和库存管理，确保物资的供应量充足和存储安全。

对于库存物资和损耗物资应进行清点和登记，及时上报相关部门，保持数据的准确性和真实性。

4.服务态度后勤人员的服务态度要友好、热情，对待师生、家长等用户要耐心细致，提供及时准确的帮助和解答。

后勤人员要具备良好的沟通能力，能够有效地与用户沟通交流，解决用户的问题和困惑。

三、考核标准1.校园环境卫生维护：根据校园环境的整洁程度，每天进行评分，按月累计得分，考核周期为一年。

2.设施维修保养：根据设施设备的运行状况和维修质量，每半年进行评估。

评估主要包括维修保养的操作流程、维修记录的完整性和设施设备的功能性。

3.物资管理：根据物资的采购、入库、发放和库存情况，每月进行评估。

评估主要包括物资的准确性、库存量的合理性和损耗量的控制情况。

4.服务态度：每季度进行用户满意度调查。

调查主要包括用户对后勤人员服务态度的评价和意见反馈。

四、考核结果处理根据以上考核内容和标准，确定后勤人员的考核结果。

学校后勤管理人员考核细则

学校后勤管理人员考核细则一、考核目的学校后勤管理人员是学校的重要一环，他们的工作直接关系到学校的教学和管理工作的顺利进行。

为了评价后勤管理人员的工作表现和提高他们的工作水平，制定后勤管理人员考核细则，旨在规范后勤管理人员的工作行为，激励他们积极进取，提高整体服务水平，为学校的发展做出更大的贡献。

二、考核内容（一）工作态度和素质1.是否具备良好的职业道德和职业操守，对学校工作有强烈的责任感和使命感。

2.是否具备团队合作精神，善于沟通协调，与他人和睦相处。

3.对工作积极主动，能够承担责任，具备解决问题的能力。

4.具备较好的服务意识，注重学生和教职工的满意度。

（二）工作能力和业务水平1.是否具备良好的工作组织和计划能力，有效安排工作时间和资源。

2.对学校后勤管理的常规工作了解全面，熟练掌握相关法律法规和管理政策。

3.是否具备较高的安全意识，能够根据实际情况制定和执行安全管理措施。

4.具备一定的财务管理能力，能够合理处理预算和资金使用。

5.对学校后勤设施的维护和保养有一定的技术和操作能力。

（三）工作效率和创新意识1.工作完成质量是否符合规定标准，能否按时完成任务。

2.是否具备解决问题的能力，能够迅速应对突发情况，并作出合理决策。

3.是否具备持续学习和自我提升的能力，关注行业动态，积极学习新知识和新技术。

4.是否具备创新意识，不断探索和尝试新的工作方法和管理模式。

三、考核方法（一）定期评估每学期对后勤管理人员进行综合评估，由各部门主管与相关人员共同参与，评估内容包括工作态度、工作能力、工作效率等。

评估结果按照五级评分制进行，评估结果可作为后勤管理人员的重要依据。

（二）工作记录对后勤管理人员的工作进行详细记录，包括完成的任务、问题的解决方案、工作效率等。

记录可以是书面记录或电子记录，有助于及时发现问题和改进工作。

（三）业绩考核将后勤管理人员的具体工作任务和目标进行量化，根据实际完成情况进行评估。

评估内容包括工作完成的质量、工作量、工作时间等。

中心校后勤工作人员考核细则（5篇）

中心校后勤工作人员考核细则为了不断提高学校后勤工作人员的政治、业务素质，进一步调动后勤职工的工作积极性，促进工作态度的积极转变和工作效能不断提高，根据后勤工作的工作职责、工作任务、工作标准和工作纪律，结合(总务、教学、实训)后勤部门的实际情况，特制定如下考核细则：一、考核范围学校教学管理、学生管理、后勤管理三大管理的在岗(合同托管)职工，实行统一考核表式，一人一表，一年一档。

二、考核内容以《江靖电大职教中心校后勤人员考核评分要点》(以下简称《要点》)为主要依据，重点从德、能、勤、绩等四方面以及学校领导要求纳入年度目标考核的重大事项对全体后勤人员进行考核。

三、考核办法考核办法分为月度考核和年度考核两种。

(一)月度考核按照“上级考核下级”方式依据《要点》逐级进行考核，由上级在下一个月初对下级考核对象当月工作状况直接给予评价。

(二)年度考核由后勤部分牵头，会同教务、学生、实训等部门组成专门的考评小组统一考核，并对考核结果给出量化评价。

具体考核程序如下：1.职工在规定时间内按照考核要求向考评小组提交年度个人工作总结，必要时可根据考评小组要求辅以述职报告；2.考评小组审阅职工个人小结，结合其年度工作业绩，依据《要点》对被考核对象给出量化评价(考评小组成员对自己不作评价)；3.考评小组根据考评人员平均量化成绩、日常工作表现，按规定对职工给出相应的年度考核等级和确认相应层次的考核待遇。

四、考核等级评定(一)个人年度考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等级。

年度考核综合测评分____分以上者为优秀，____分者为称职，____分者为基本称职，____分以下者为不称职。

(二)本年度具有下列情况之一者，其年度考核结果一般确定为不称职等级：1.连续旷工超过____天或一年内累计旷工超过____天者；2.累计事假____天(含)、病假____天(含)以上者；3.受党纪政纪处分者；4.无正当理由，拒不服从分工、不服从安排、不参加考核者。

学校后勤人员考核细则

学校后勤人员考核细则一、考核目的为了规范学校后勤人员的工作，提高工作效率，提升服务质量，制定本考核细则。

二、考核标准2.1 工作责任心学校后勤人员必须具备强烈的工作责任心，对待每一项工作都必须认真负责，具体要求如下：•工作时态度认真，遇到问题积极解决•对待客户热情友好，有礼貌，尽力解决客户问题•工作认真负责，确保工作质量2.2 工作效率学校后勤人员必须具备高效的工作能力，能够在规定时间内完成本职工作，具体要求如下：•工作高效，能够快速高质量的完成任务•对紧急事务能够迅速响应，及时处理•对工作安排有高效的时间管理，确保时间能够充分利用2.3 服务质量学校后勤人员必须具备高水平的服务质量，确保客户满意，具体要求如下：•客户服务态度好，有亲和力，让客户感到被重视•服务流程规范，工作细节到位，确保客户得到最好的服务体验•对客户提供的服务反馈及时处理，及时响应客户需求三、考核方式3.1 定期考核根据工作计划，定期进行考核。

每半年举行一次绩效考核，评分从100分为满分，其中工作责任心、工作效率、服务质量权重为30%、40%、30%。

每半年考核结果不得低于85分。

3.2 临时考核在日常工作管理过程中，可以根据发现的问题进行重点考核。

针对出现的问题进行督办，直到问题得到解决并达到质量标准为止。

如果考核结果不得低于85分，则该后勤人员和班组的得分不会被扣除。

四、考核结果处理4.1 薪资奖励在半年绩效考核结果公布后，将根据考核结果对工资进行奖惩处理。

绩效考核分数大于85分，可以获得相应的项目奖励。

4.2 带薪休假绩效考核分数优秀的后勤人员可以根据规定获得带薪休假时间，临时考核合格可以获得休息一天的时间，同时也可以换取相应的奖励。

4.3 培训机会对于表现优秀的后勤人员，学校提供进修、培训机会，提高工作水平。

五、考核负责人绩效考核由人力资源部门负责，可由代表人力资源部门的人员组成一个考核小组，在考核过程中负责收集、整理、评估和汇总考核结果。

学校后勤人员考核细则

学校后勤人员考核细则学校后勤部门承担着保障学校正常运转和校园安全的重要责任。

为了确保后勤工作的高效运行和人员的良好表现，制定并执行一套科学、公正的考核细则是必不可少的。

本文将介绍学校后勤人员考核细则的内容和实施方法。

一、工作责任评估1. 工作态度后勤人员应具备积极的工作态度，每天准时到岗，并以主动、热情、负责的态度对待工作。

日常工作中，需保持整洁的仪容仪表，严格遵守学校的规章制度，与师生及其他员工进行友好、礼貌的沟通。

2. 工作效率后勤人员应具备高效的工作能力，每项工作完成时限内保质保量地完成任务。

对于繁重的工作量，应正确分配工作时间，合理安排自己的时间，确保各项任务按时完成。

3. 服务态度后勤人员应具备良好的服务意识和服务技能，能够主动倾听他人需求，并给予及时周到的回复和解决方案。

同时，应保持耐心和礼貌，以友好的态度处理与师生及其他员工之间的各类问题。

二、工作内容评估1. 财务管理后勤人员在管理校园财务方面应具备一定的能力和责任心。

包括正确严谨地填写各类财务单据、按规定上报财务报表、合理控制成本等。

此外，后勤人员还要能协助学校做好财务审计工作，确保财务管理的准确性和合法性。

2. 物资采购后勤人员需要根据学校的需求，合理安排物资采购，确保采购的物品符合学校的要求，并且具有良好的性价比。

在采购过程中，要审慎选择供应商，与其保持良好的沟通合作关系，以提高采购工作的效率和质量。

3. 设备维护和保养后勤人员需要对学校的设备和设施进行定期的维护和保养工作，确保其正常运转。

维修时要细致认真，及时发现并解决设备故障，保证师生的正常使用。

此外，还需定期进行设备巡检，及时发现潜在问题并进行处理。

三、考核方法1. 日常考核学校后勤部门可设立日常考核制度，由部门负责人对下属人员进行日常考核。

考核内容涵盖工作责任评估中的各项要求，通过考核结果来评估员工的工作表现。

考核结果可作为后勤人员绩效考评和晋升晋级的重要依据。

2. 客户满意度调查学校后勤部门可以定期进行客户满意度调查，以评估后勤服务的质量和效果。

学校后勤人员考核细则（五篇范例）

学校后勤人员考核细则（五篇范例）第一篇：学校后勤人员考核细则学校后勤人员考核细则一、指导思想：以按劳分配，优劳优酬为原则，充分调动学校后勤人员的积极性和创造性，更好地为教学工作服务，为后勤人员竞争上岗提供充分依据，推动我校人事制度改革的全面实施。

二、考核方法：对照后勤人员岗位职责实行积分制，每天10分制，由后勤主任每天考核。

每周累计交主管副校长存档，年终考核结果分：优秀、良好、合格、基本合格、不合格五个等级。

1000以上分为优秀；800—999分为良好；700—799分为合格；600—699分为基本合格；600分以下为不合格。

根据考核所得不同等级兑现不同的考核工资和奖惩制度。

考核对象有违反条款之外且给学校工作造成一定影响的，由考核小组成员另行处理。

三、考核内容：1.工作态度方面：（１）严格遵守岗位制度。

准时参加学校的各种集体活动，工作时间不做与工作无关的事，违反规定的将视具体情况，每次扣1-2分；（２）准时出席会议。

无故缺席的视情况，每次扣1-2分；（３）愉快地接受上级安排的各项工作。

对于学校各条线安排的各项工作（包括一些额外的工作）都能愉快地完成，不服从安排的扣3分，对学校各条线安排的工作有抵触情绪的将视情况扣1-5分；（４）与同事、家长相处和谐，态度好。

尽量让同事认可、家长满意，同事、家长有比较大的意见的将扣2-5分；（５）财务员必须廉洁奉公，实事求是，忠于职守，认真履行岗位职责，工作态度不好的扣5分；（６）全体教职工人员，不允许将学校财产带回家私用、不损坏公物，违者每次扣3分。

2、服务意识方面：（１）所有工作人员要做到文明礼貌、态度和蔼、热心为师生服务。

面部毫无表情及表情冷淡者一次扣2分；（2）水、电、暖工每天必须到各层楼进行消防、水电检查，发现问题及时汇报、维修。

违者一次扣2分；（3）校医必须对食堂工作人员个人卫生进行检查，并对食堂环境卫生进行严格周密地监督，对食品的新鲜及卫生合格与否进行严格把关；每周两次室内外消毒工作。

XXX学校后勤人员常规考核细则

XXX学校后勤人员常规考核细则学校后勤人员是学校运行的重要支持力量，为了确保后勤工作的高效、优质、安全，特制定本常规考核细则。

一、考核目的1.促进后勤人员的工作积极性和责任感，提高工作效率和质量。

2.规范后勤人员的工作行为，确保学校各项后勤工作的顺利进行。

3.为后勤人员的绩效评估、奖励、晋升等提供客观依据。

二、考核对象学校全体后勤人员,包括总务人员、保洁人员、食堂工作人员、安保人员等。

三、考核内容与标准1.工作态度爱岗敬业，积极主动完成工作任务。

服务意识强，对师生热情友好，态度和蔼。

工作中团结协作，互相帮助，无推诿现象。

遵守工作纪律，无迟到、早退、旷工等行为。

2.工作能力掌握本岗位所需的专业知识和技能，能胜任工作。

工作中善于发现问题，解决问题的能力较强。

学习能力强，能不断提高自身业务水平。

3.工作质量按时完成工作任务，工作结果符合要求。

工作细致认真，无差错、失误现象。

对工作中出现的问题及时进行整改，效果明显。

4.工作效率工作效率高，能在规定时间内完成任务。

合理安排工作，不拖延、不积压。

5.安全管理严格遵守安全制度，无安全事故发生。

对安全隐患及时排查整改，确保校园安全。

6.卫生管理个人卫生良好，符合工作要求。

所负责区域的卫生清洁，环境整洁。

7.资产管理妥善保管和使用学校资产，无损坏、丢失现象。

对资产进行定期盘点和维护，确保资产完好。

8.节能减排树立节能意识，节约用水、用电等资源。

对浪费现象及时制止，并提出改进建议。

四、考核方法1.定期考核与不定期考核相结合，每月进行一次定期考核,不定期抽查工作情况。

2.自我评价与他人评价相结合，后勤人员进行自我评价，同时接受师生的评价。

3.量化考核与定性考核相结合，根据考核内容设定具体的量化指标，同时对工作质量、态度等进行定性评价。

五、考核结果及运用1.考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。

2.考核结果与后勤人员的绩效工资、评优评先、晋升等挂钩。

3.对考核优秀的后勤人员给予表彰和奖励，对不合格者进行批评教育，并限期整改。

学校后勤考核细则

学校后勤考核细则
制作人：XXX 时间：20XX年X月
第1章学校后勤考核细则第2章设施设备管理考核第3章食堂餐饮服务考核第4章校园环境卫生考核第5章安全与保障工作考核第6章总结与展望
目录
● 01
第1章学校后勤考核细则
学校后勤考核的重要性
学校的后勤工作是学校正常运转的重要支撑，后勤考核可以帮助学校管理者监督后勤工作的质量和效率，促进后勤服务的持续改进和提升。
谢谢观看！
后勤考核实施步骤
01 制定考核标准
明确后勤考核的标准和评ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ规则
02 建立考核制度
建立后勤考核的管理流程和程序
03 发放考核奖惩
根据考核结果给予奖励或惩罚
● 02
第2章设施设备管理考核
设施设备维护保养考核要点
设施设备维护保养考核是评估学校后勤工作运行状况的重要指标。重点考察设施设备的日常维护保养情况，设备的运行状态和效率，以及设施设备报废更新计划。保障设备的正常运行和延长设备使用寿命是重要目标。
各项考核指标间的权衡与平
衡
平衡各项指标，确保全面性
后勤考核的未来发展
引入科技手段优化考核流程
提高考核效率，降低成本
建立跨部门合作机制提升综合管理水平
加强内外部协作，提高管理效率
加强与外部服务机构合作
借助外部资源，提升服务水平
展望未来
展望未来，学校可以建立完善的后勤服务评价体系，培养专业化后勤管理人才队伍，创新后勤服务模式，助力学校的可持续发展。
● 05
第五章安全与保障工作考核
学校安全保卫管理考核
学校保卫工作制度建设