中班亲子户外活动教案
中班户外亲子游戏教案40篇
中班户外亲子游戏教案40篇《中班户外亲子游戏教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班户外亲子游戏教案40篇！（1）中班户外游戏教案《飞行棋》含反思设计意图：幼儿园中班幼儿的活动能力已经有了很大的提高，能够自主的跑，跳，并掌握了一定的技巧。
根据幼儿的你年龄特点，喜欢小游戏。
在游戏中获得知识，这是幼儿教学的一大优势，这节课主要是借助玩飞行棋，发展幼儿的弹跳力，更进一步增进幼儿之间的合作意识和合作技巧。
让幼儿在玩中学，在学中玩。
活动目标：1、培养幼儿正确的弹跳技巧和小组间的密切配合。
2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。
3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
活动准备：1、飞机头饰若干报纸棍骰子两个平整的场地2、录音机，磁带《加油》活动过程：教师带幼儿到户外场地，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。
1、导入游戏老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好?(幼儿回答，好)看我手中拿了什么?(.来源快思老师教案网)(幼儿回答，飞机头饰)今天我们就用它来做游戏，我们今天就可以尝试做一名飞行员的感觉，尝试飞起来的感觉。
幼儿感到很新奇，也很期待。
老师模拟飞行过程，幼儿观看。
教师首先说明游戏的规则和过程，在场地上用报纸棍摆成飞行棋的棋盘，幼儿两人一组，合作进行游戏，其中一名幼儿负责掷骰子。
开始有游戏，各“飞机”需要站在起点，当另一名幼儿掷下骰子并读出数字时，扮演飞机的幼儿则必须根据骰子上的数字，向前跳相配的格数，看看谁最先到达棋盘中终点央位置。
最后扮演飞机的幼儿可与掷骰子的幼儿交换角色，继续游戏。
2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两排，每组的两个幼儿配合进行游戏，第一个幼儿开始游戏3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。
4、活动结束对表现优异者表扬鼓励，教师做及时总结活动反思：在这个游戏中，幼儿体验了飞的感觉，也在心理上得到了满足，同时幼儿们在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，数学思维也得到了好的锻炼和培养。
幼儿园中班亲子户外活动方案(五篇)
幼儿园中班亲子户外活动方案一、活动目的通过此次活动，让学生和家长亲密接触大自然,欣赏春天的美景,拓展学生的视野;并通过各环节的游戏，锻炼学生的自理能力、口头表达能力;以及培养学生的团结协作意识、探究意识和环保意识;同时也扩展学生的交往范围，增强交往能力，并进一步增进家长之间的交流，挖掘对孩子们健康成长有益的社会资源。
二、活动时间和地点时间：____月____日地点：____樱桃采摘园三、活动内容1、教师代表讲话;2、为了锻炼孩子的口头表达能力以及表现力，由孩子及家庭成员进行特色展示,对自己和家庭简短介绍(____分钟以内)。
时间大约____小时。
3、樱桃采摘比赛：以家庭为单位进行采摘比赛。
4、“击鼓传花”，时间为____分钟。
对表演的小朋友给予奖励。
“击鼓传花”游戏规则：所有人围坐一圈，由一人蒙着眼睛放音乐，在此同时开始依序传递道具“花”，传递速度跟随鼓点节奏变化而变化，随着鼓点停止而停止，此时“花”落在谁手上则要接受奖励，小朋友或家庭站出来表演一个节目，形式不限，时间____分钟内。
就这样反复。
每个表演过节目的人都将获得一份鼓励奖。
7、樱桃运输比赛：同时比赛。
先跑完的队积____分，第二的队积____分，第三名积____分。
游戏方法：家长和小朋友各持布的两端，布上放____个气排球，从起点跑回终点，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏结束。
以先跑完的队为胜。
8、颁奖四、活动要求1、活动采取自愿报名，费用是暂定每个参加的家庭____元(含门票、车辆入场费，奖品及道具费用。
)希望广大家长大力支持，原则上一家三口人都要积极参予，其他亲属也可参加。
2、请各家庭准备好有特色的自我及家庭介绍，可以用语言、造型、动作等各种形式，力求给大家留下深刻印象。
时间____分钟以内。
4、要求同学们严格遵守纪律以及游戏规则，在活动过程中不大声暄哗。
5、当前天气转热，家长要给小朋友注意增减衣物，并备好替换衣物和汗巾。
6、集体活动长约____小时，请各家庭根据需要自备水。
半日亲子活动中班户外教案
半日亲子活动中班户外教案一、活动主题，户外探险。
二、活动目标：1. 培养幼儿对自然的兴趣和热爱，激发他们的好奇心和探索欲望；2. 培养幼儿的观察、思考和解决问题的能力；3. 提高幼儿的团队合作意识和沟通能力；4. 增强幼儿的体能和体验自然的能力。
三、活动准备：1. 确保天气适宜，带上防晒霜、帽子、雨具等必要的户外用品；2. 确保活动地点安全，并与相关部门取得必要的许可；3. 准备一些户外探险的道具，比如放大镜、指南针、地图等；4. 安排足够的成人陪同幼儿进行活动。
四、活动流程：1. 集合和准备（10分钟）：在活动开始前，成人带领幼儿集合，向他们介绍今天的户外探险活动，并让他们做好准备工作，如擦防晒霜、穿上合适的衣物等。
2. 探索自然（30分钟）：带领幼儿走进自然环境，让他们自由地观察周围的植物、昆虫等，并鼓励他们用放大镜仔细观察，发现自然界的奥秘。
在探索过程中，成人可以提出一些问题，引导幼儿思考，如“你看到了什么？”、“这是什么植物？”等，激发幼儿的好奇心和思考能力。
3. 寻找指南针（20分钟）：在活动地点布置几个藏有指南针的地点，并让幼儿分组寻找。
在寻找的过程中，鼓励幼儿相互合作，共同解决问题。
4. 制作地图（20分钟）：让幼儿用纸和笔制作地图，记录下他们在探险过程中发现的有趣地点和路线。
这不仅可以锻炼幼儿的观察和绘画能力，还可以让他们对探险活动有更深的印象。
5. 活动总结（10分钟）：活动结束前，成人可以带领幼儿一起回顾今天的探险活动，让他们分享自己的收获和感受。
同时，也可以对幼儿进行一些简单的体能训练，如跑步、跳跃等，让他们在户外活动中得到全面的锻炼。
五、活动评估：1. 观察幼儿在活动中的表现，包括对自然的兴趣、观察和思考能力、团队合作意识等；2. 收集幼儿制作的地图和活动过程中的照片，以便后续的展示和总结。
六、活动延伸：1. 将幼儿制作的地图和照片制作成展板，让幼儿在家长的陪同下展示给其他班级或家长；2. 在课堂上结合这次户外活动，进行相关的自然科学知识的学习和讨论，加深幼儿对自然的理解和认识。
中班亲子活动教案40篇
中班亲子活动教案40篇《中班亲子活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班亲子活动教案40篇！（1）中班社会教案《母亲节更爱妈妈》含反思活动目标：1、让孩子了解“母亲节”，通过一系列的亲子活动，让孩子更加了解自己的母亲。
2、让孩子与家长共同探讨制作“鸡蛋不碎”的方法，增进亲子间的感情。
3、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：1、发放调查表以及邀请函。
2、请家长预先在家与孩子一起探讨并且制作“鸡蛋不碎”的包裹，活动时带来幼儿园。
3、做好活动时的座位安排。
4、准备游戏的材料。
5、预先与几位家长代表联系，请她们准备交流材料。
活动过程：一、活动开始1、教师开场白：教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起，师：小朋友看，这是什么花?(康乃馨) 你们知道后天是什么节日吗?(母亲节)这朵花就是要送给妈妈的花。
2、幼儿朗诵《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣;临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖?二、家长代表上前来交流育儿经验三、集体活动：击鼓传花游戏规则：鼓声停止时手拿到花者(无论是幼儿还是家长)都必须进行两人亲子表演。
[教案来自：.]表演内容任选(可以是幼儿在园学到的本领，也可是家长的才艺特长)四：智力大冲浪：鸡蛋不碎游戏规则：1、包裹鸡蛋的过程必须由家长与幼儿共同参与完成;鸡蛋必须是生的。
2、家长从高处扔下去的包裹必须由幼儿认领，打开包裹鸡蛋不碎者讲述原因，颁发奖品。
活动反思：我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了，而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。
中班益智亲子游戏户外教案
中班益智亲子游戏户外教案一、活动目标。
1.培养幼儿的观察力和动手能力；2.促进亲子间的交流和互动；3.激发幼儿对自然的兴趣和热爱。
二、活动准备。
1.选择一个安全、宽敞的户外场地；2.准备一些简单的益智游戏道具，如积木、泥土、水桶等；3.提前与家长沟通，让他们带上合适的户外服装和防晒用品。
三、活动过程。
1.活动前的准备。
在活动开始前，老师可以向家长介绍一下今天的活动内容和目标，让他们对活动有一个大致的了解。
同时，也可以让家长帮助幼儿做好户外活动的准备工作，确保他们能够安全、舒适地参与活动。
2.游戏一，积木建造。
在户外场地上放置一些积木，让幼儿和家长一起来建造一些简单的建筑或场景。
可以给予一些提示和建议，如建造一个房子、一个动物园或一个城堡等。
通过这个游戏，不仅可以锻炼幼儿的动手能力和想象力，还可以促进家长和幼儿之间的合作和交流。
3.游戏二，泥土探险。
在户外场地上准备一些泥土和一些小工具，让幼儿和家长一起来进行泥土探险。
可以让幼儿用小铲子挖泥土，用模具制作各种形状的泥土作品，或者在泥土上画画。
这个游戏可以锻炼幼儿的动手能力和观察力，同时也可以让他们感受到大自然的魅力。
4.游戏三，水上乐园。
在户外场地上准备一些水桶和水壶，让幼儿和家长一起来进行水上游戏。
可以让幼儿用水壶往水桶里倒水，或者在水里玩一些简单的水上游戏。
这个游戏不仅可以锻炼幼儿的动手能力和协调能力，还可以让他们感受到水的乐趣。
5.游戏四，自然观察。
在户外场地上让幼儿和家长一起来观察周围的自然景观，如树木、花草、昆虫等。
可以让幼儿用手指指着感兴趣的事物，然后向家长描述它们的特点和魅力。
通过这个游戏，可以激发幼儿对自然的兴趣和热爱，同时也可以促进家长和幼儿之间的交流和互动。
四、活动总结。
在活动结束后，老师可以与家长一起对活动进行总结，让他们分享一下自己的感受和体会。
同时，也可以鼓励家长在日常生活中多带幼儿参与户外活动，让他们感受大自然的魅力。
通过这样的亲子活动，不仅可以促进家长和幼儿之间的交流和互动，还可以让幼儿在玩中学，在学中玩，获得更多的乐趣和收获。
中班幼儿户外亲子活动方案（3篇）
中班幼儿户外亲子活动方案活动一：划龙船活动准备：拱形钻洞一个。
用大纸箱装饰成龙船状，无底，船帮两头系上绸带，便于父母挑起龙船。
大头娃娃及服饰一套地毯一条。
活动游戏：父亲面向地毯两手撑地，孩子双手勾住父亲脖子，双脚勾住父亲的身体，吊在父亲胸前。
父亲带着孩子爬过地毯后，孩子钻过拱形洞，去认戴着大头娃娃的妈妈，爸爸则跑到龙船旁。
然后，一家三口站在龙船里，孩子在中间，父母在两头挑起龙船，返回起跑线。
活动二：水果配对活动目的：培养幼儿的观察力及认知的匹配。
适用对象：2～___岁。
活动准备：1.购买好___种以上水果若干。
2.果盆___个。
活动过程：1.出示苹果、梨、香蕉、桔子各若干只。
2.出示贴有苹果、梨、香蕉、桔子图案的果盆各一个。
3.让幼儿进行水果配对，将水果放到相应的果盆里。
活动重点：1.根据实物水果的形状、颜色与果盆上水果图案进行认知匹配。
2.让幼儿学说水果名称。
活动三：钓鱼？看谁快活动目的：训练幼儿的灵敏度和感知能力。
活动材料：各种颜色的鱼（各种颜色的橡塑纸或吹塑纸，拿笔画成鱼状，用剪刀剪下，再拿3cm的细铅丝从鱼嘴的地方串过并弯成圈）。
钓鱼竿一根（用线的一端系在竹竿上，另一端系上一块磁铁或鱼钩，磁铁适应3～___岁的幼儿，钩子适应5～___岁的幼儿）。
活动方法：把红、黄、蓝、白等各种颜色的鱼放在地上，爸爸或妈妈喊到什么颜色的鱼，孩子就把什么颜色的鱼钓上来。
孩子钓得准，说得对，应予奖励。
鱼钓完后，可让幼儿数一数，各种颜色的鱼分别有几条。
活动四：造房子活动准备：格子房、骰子。
玩法：出示一个格子房，上面有数字，用两个不同颜色的棋子来代表游戏双方，先用骰子随意地扔出一个数字（根据学习组成的情况来更换骰子上的数字）猜拳决定谁先走。
两个格子里的数要合起来等于骰子上的数字。
活动对象：3～___岁的幼儿及其父母。
活动目的：发展动作，提高动手能力，使手部小肌肉群得到进一步发展。
活动材料：筷子二双，碟子二只，二只一次性杯子中分别放10粒青蚕豆。
中班游戏教案100篇教案
中班游戏教案100篇教案这是中班游戏教案100篇教案，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班室内亲子游戏吹乒乓球教案准备：2个纸筐，积木，6个乒乓球玩法：将乒乓球从桌子上积木搭好的跑道中吹进对面的筐内，一吹进的为胜。
规则：不能用手拿球，只能用嘴吹。
第2篇、中班亲子游戏套圈圈教案活动目标：1、锻炼孩子的肌体能力，促进身体更好的成长。
2、培养小朋友的竞争意识和集体观念。
活动准备：呼啦圈若干、跑道场地玩法：幼儿和家长两人三足向前走，遇到呼啦圈要合作拿起从上套下，然后继续前行，到达终点后解开绳子与幼儿一同手拉手跑回起点的家庭时间最短的为胜。
第3篇、中班体育游戏蚂蚁蚂蚁排队走教案反思中班体育游戏：蚂蚁蚂蚁排队走设计意图：中班幼儿的动作发展已经到了具有一定的平衡能力的阶段，他们具有良好的动作协调能力，并具有一定的力量和耐力。
这一阶段的幼儿，身体技能快速发展，教师通过组织“蚂蚁蚂蚁排队走”这一体育游戏，训练幼儿的平衡能力和动作协调能力，并可以让幼儿的反应能力达到训练，目的在于适应于幼儿发展规律、满足幼儿发展需要。
教学重点：本活动重点关注于重点关注与幼儿平衡能力、动作协调能力和反应能力的发展，希望可以通过本游戏活动的开展，训练幼儿的平衡能力、动作协调能力以及反应能力，并引导幼儿学会团队协作精神，感受到合作的力量。
活动目标：一、认知目标：让幼儿理解游戏规则，熟悉游戏内容二、能力目标：1.幼儿在游戏活动中能够控制身体，能够以平衡的字条保持蚂蚁的姿势，使得平衡能力得到训练。
2.幼儿能在固定蚂蚁的姿势下，协作将食物运向终点，让幼儿的动作协调能力得到训练。
3.幼儿在游戏过程中，在听到指令后，和到达终点后就能够迅速的反应并开始进行游戏，让幼儿的反应能力得到训练。
4.引导幼儿初步掌握日常生活中的XXX。
5.尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。
三．情感目标：1.通过游戏活动的进行，让幼儿能够体会游戏的乐趣2.在游戏过程中，让幼儿感受到合作的意义所在，并让他们学会与他人合作。
亲子动物户外活动教案中班
亲子动物户外活动教案中班一、活动主题，探索自然，认识动物。
二、活动目标：1. 培养幼儿对自然的热爱和保护动物的意识。
2. 让幼儿通过观察和亲身接触动物，了解它们的生活习性和特点。
3. 提高幼儿的动手能力和观察力，培养他们的团队合作意识。
三、活动准备：1. 选择一个适合的户外场地，如动物园、农场或者自然保护区。
2. 准备好所需的教具和材料，如望远镜、放大镜、相机等。
3. 与相关机构或园区联系，确保活动的顺利进行。
四、活动流程：1. 准备阶段。
（1）在活动前，向家长发送活动通知，告知活动时间、地点和注意事项。
（2）带领幼儿进行一些相关的游戏和故事，引起他们对动物的兴趣和好奇心。
2. 实地观察。
（1）到达活动场地后，带领幼儿围绕着动物园或农场进行观察，让他们用望远镜或放大镜观察动物的生活状态和特点。
（2）鼓励幼儿与动物亲密接触，观察它们的行为举止，了解它们的生活习性。
3. 亲子互动。
（1）组织亲子团队合作游戏，如找寻某种动物、拍摄某种动物的照片等。
（2）引导家长与幼儿进行亲子互动，让他们一起观察和讨论动物的特点和习性。
4. 活动总结。
（1）在活动结束后，组织幼儿进行小结，让他们分享自己的观察和感受。
（2）鼓励幼儿用绘画、手工等形式表达对动物的喜爱和保护意识。
五、活动评估：1. 观察幼儿在活动中的表现，包括对动物的兴趣和了解程度，以及与家长的互动情况。
2. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解活动的效果和改进的空间。
六、注意事项：1. 在活动中，要确保幼儿的安全，避免发生意外情况。
2. 强调对动物的尊重和保护，不要随意干扰或捕捉动物。
3. 鼓励幼儿与家长积极互动，分享彼此的观察和感受。
七、活动延伸：1. 在活动结束后，可以组织幼儿进行一些与动物相关的手工制作，如制作动物面具、玩具等。
2. 鼓励幼儿在家与家长一起观察周围的动物，了解它们的生活习性和特点。
通过这样一次亲子动物户外活动，幼儿不仅可以增加对动物的了解和兴趣，还可以培养他们的观察力和动手能力，同时也可以增进亲子之间的互动和沟通，是一次寓教于乐的活动。
中班户外亲子游戏(6篇)
中班户外亲子游戏(6篇)－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－中班户外亲子游戏（6篇）中班户外亲子游戏第一篇：1、快活呼啦圈游戏准备：小动物木偶若干、呼啦圈游戏玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不一样的礼物。
2、连体人游戏目的：训练幼儿方向感，锻炼幼儿后退走的本事，同时让父母和幼儿在亲子互动中感受到游戏的别样乐趣。
适宜年龄及游戏人数：适合4岁～6岁孩子及其家长，共lO人左右。
游戏准备：一块较平坦的空场地，幼儿熟悉自我父母的姓名。
游戏玩法：1．幼儿与爸爸或妈妈排成两排应对面站好，然后转身背靠背，各自向前走十步，任意一个横排的人互相交换排列顺序。
2．教师说：”大家去找自我的家人吧!”3．两排人一齐把双手放在背后，开始倒退走，一边后退，一边喊自我的爸爸或妈妈并对话。
4．喊声能够尽量响亮，但不能把头转过去。
谁最先与爸爸或妈妈的手连接在一齐，谁就胜出。
3、吹球进筐目标：训练孩子的耐力，增强肺活量，增添家庭的欢乐气氛。
规则：桌沿下放只塑料筐，桌上放几只乒乓球。
爸爸、妈妈和宝宝轮流吹球进筐。
看谁进球多。
4、玩报纸游戏准备：报纸游戏玩法：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面，以速度快慢获得不一样的礼物。
5、运西瓜游戏准备：西瓜球若干、棍子4根、装球的纸箱一个、大的可乐瓶6个。
游戏玩法：妈妈（爸爸）与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路回到，谁最快回来的那组为胜。
6、赶小猪游戏准备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只，拱门两个.感谢阅读，欢迎大家下载使用！。
幼儿园中班亲子活动教案方案(10篇)
幼儿园中班亲子活动教案方案(10篇)幼儿园中班亲子活动教案方案篇1为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，培养孩子从小讲究卫生，保护环境的意识，传递共建延安是我家，环保靠大家的理念，结合我班特色课，制定我班庆六一亲子美工活动方案如下：一、亲子绘画主题：美丽家园快乐成长二、活动对象：各班幼儿和家长三、活动目标：通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。
四、活动准备：油画棒、水彩笔、水粉、剪刀、胶棒、硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴、一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等5各类适合活动的音乐。
五、活动细则：1、参赛画纸规格：A4、A3纸。
作品正面右下角必须贴上参赛卡2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等3、幼儿可以凭票进入活动场地，进入时需看活动规则。
4、进入活动后幼儿可自主选择材料，但是需以勤俭节约，变废为宝为主。
5、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响幼儿操作。
6、由于活动室较小，家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。
7、幼儿和家长可随时进入，但是要在四十分钟内完成作品，这样可让其他小朋友继续进入活动场地。
8、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖(按年级段分别评选一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名)。
幼儿园中班亲子活动教案方案篇2这次母亲节活动是由老师和家长代表一起策划的。
其他的家长朋友们可以在看过策划后提出自己的意见和建议。
一、活动时间20__年__月__日。
二、活动地点__幼儿园。
三、活动流程1、小朋友集体唱歌《我的好妈妈》送给自己的妈妈2、亲子唱歌pk大赛请这两天妈妈带着自己的宝宝在家里一起练习唱一首歌(可以有道具，可以进行表演)。
曲目不限，可以是儿歌，也可以是孩子和妈妈都很喜欢的流行歌曲。
幼儿园中班亲子活动教案13篇
幼儿园中班亲子活动教案中班亲子活动教案篇1目标：1、培养幼儿灵敏性。
2、增加孩子与父母间的感情。
3、锻炼平衡能力及快速反应能力。
4、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。
器具：1、二条宽30厘米的小路。
2、二条小路的一端，各放一只装满小球的塑料筐，另一端各放一只空的塑料筐。
过程：1、成人与孩子手拉手面对面站立在放空塑料筐一端的小路上。
2、孩子把双脚站在成人的双脚上。
3、孩子和成人一起移动双脚沿着小路向前走，走到装满小球的塑料筐前，由孩子拿起小球，然后往回走，再由孩子把手中的'小球放入空塑料筐内。
看哪一组拿的球多为胜。
建议：1、小路的距离不能太远，大约在2—3米左右。
2、孩子可以双手拿球。
3、成人可以用游戏的形式鼓励孩子，如：“袋鼠妈妈带袋鼠宝宝一起去采果子”等语言激发孩子参与的兴趣。
活动反思：对参与者的身体力量和协调性都有锻炼。
在与孩子一起游戏的过程中，家长要敏锐地观察孩子的情绪与体力反应，并适时地调整游戏方式，控制游戏强度和节奏，让孩子在安全的前提下得到充分的锻炼，促进孩子身体的健康发展。
中班亲子活动教案篇2活动目标：1.幼儿通过活动了解"三八妇女节"是妈妈和老师的节日。
知道她们平时工作很辛苦，自己长大了，愿意帮助妈妈和老师做一些力所能及的事情。
2.在亲子活动中充分感受母子之间的亲情，体验集体活动的快乐。
3.让幼儿知道节日的时间。
4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：1.歌曲《我的好妈妈》舞蹈《健康快乐动起来》。
2.制作花瓶的材料。
3.通知妈妈参加活动。
活动地点和时间：20xx年3月7日下午3：30教室。
活动过程：一、来园3:00-3:15家长签到，组织家长与幼儿观看幼儿照片二、家长会3:15-3:30尊敬的各位家长：亲爱的妈妈，下午好!春光三月，万物苏醒，万象更新。
在这生机盎然的季节里，我们怀着满腔的幸福和喜悦迎来了"三八"妇女节，在这里我们祝所有的妈妈们节日快乐，永远年轻漂亮!祝你们节日快乐!万事如意!对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢!为了我们能更好地开展教育工作，下面需要家长们配合：1.幼儿迟到现象。
中班亲子活动体育教案40篇
中班亲子活动体育教案40篇《中班亲子活动体育教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班亲子活动体育教案40篇！（1）中班亲子游戏《过小河》含反思活动目标：1、发展幼儿的反应能力及灵活性。
2、体验亲子游戏的乐趣。
3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：1、地垫若干;2、场地布置小河一条。
活动过程：一、导入，引起兴趣。
师：刚才，孙老师跟大家讲了个好听的故事，叫什么名字?(《大灰狼娶新娘》)，大灰狼娶了新娘，可高兴了，今天，它还想要请我们小朋友和你们的爸爸妈妈去它们家喝喜酒呢!你们想去吗?(想)可是，去大灰狼家要经过一条小河，怎么才能过河呢?小朋友，你们快想个办法吧!谁来说说你有什么好办法?二、交代游戏规则。
1、师：小朋友说的办法真好，看，老师也想了个办法，用它来过河。
2、(师出示地垫)：看，是什么?(地垫)，对，等下过河时我们就把三块地垫铺在河面上，宝宝和大人用脚踩在地垫上，然后把地垫一块一块地移动，我们的脚也跟着地垫一步一步移动，直到过河，[本.文来源:快思老.师教案网]但是要注意，不能让你的脚离开地垫，那样就是掉进河里了，那就不能去大灰狼家做客了，清楚了吗?下面谁想上来试试?三、亲子游戏“过小河”。
1、师分组组织进行比赛：四个家庭为一组，顺利过河者都给于红星奖励，如中途脚接触到地面则得从头开始。
2、师：我们小朋友都顺利过河了，等下就可以去做客了，真高兴，现在老师先带你们去外面玩一会吧。
活动反思：孩子们在活动过程中非常的积极，在我积极的引导下，每个孩子都进入了角色，兴趣十足。
在幼儿的练习是我尽量关注每个幼儿，不过由于过度关注活动本身，对个别孩子还是疏忽了;在对孩子的评价上，我吝啬了点，表现好的孩子，我没有及时的给予肯定，这两点是我在以后的工作中要重点要求自己的地方。
中班亲子体育游戏教案6篇
中班亲子体育游戏教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班亲子活动教案
1、增强身体的平衡力，控制力。
2、培养幼儿能随音乐节奏，肃静地进入课堂。
活动准备： 1、几圆形的蒙式线，及与幼儿人数相等的脚丫。
活动过程：1、让幼儿分别站于线圈上，听令做相应的动作。
如：手搭肩、叉腰、抱头、手打平等。
2、听音乐，脚根对脚尖，走线。
目的活动：1、增强社交能力，与自我意识。
2、增强语言能力，促进中指、食指的灵便性。
活动准备：电子琴一台，唱名乐谱一份。
活动过程：1、让幼儿取地毯，坐在脚丫位置。
2、教师问好，并介绍自己。
3、听音乐轮流唱每一个宝宝名字，并分别上来跟教师握手，并斗胆的做自我介绍：姓名、年龄。
4、其他小朋友鼓掌欢迎。
活动目的：1、增强幼儿的词汇量，及语言流畅性。
2、培养观察力和摹仿力，手的灵便性。
活动准备：饺子图片、附《包饺子》儿歌活动过程：1、教师示范包饺子的动作。
2、父母和宝宝一起做一遍，孩子和孩子做。
3、教师提问：好孩子怎么样做？坏孩子怎么样做？是怎样包饺子的。
剁饺子又是怎样的。
活动目的：锻炼手指灵便度与孩子专注力。
活动准备：小篮子、小积木若干、衣服夹、小碗。
活动过程：1、教师示范握夹方法，先打开，后合拢。
2、让幼儿和家长一起完成，自由夹积木。
3、以比赛的形式夹积木。
活动目的：1、让幼儿说出“阿姨，我想买 xx”“句子”“谢谢”2、学会排队等侯，相互友好。
活动准备：水果、汽车、娃娃、铃鼓、桌子活动过程：1、老师分别介绍桌面玩具，交待活动名称。
2、请幼儿排队，教师分配角色示范买动西情景对话。
3、请幼儿逐个进行并说出“阿姨，我想买什么”活动目的：1、促进幼判断推理能力的发展。
2、增加幼儿的反应能力。
并认识腰的位置。
活动准备：磁带活动过程：1、教师交待做音乐律动，告诉幼儿上面位置，提问下面位置在哪。
2、让幼儿自己说出上、下、左、右的位置。
3、听音乐跟老师做动作，认识上、下、左、右。
活动目的：1、锻炼幼儿的腰部肌肉，并知道换手。
2、培养孩子的控制力，身体的协调性。
活动准备：1、呼啦圈、皮球、与幼儿人数均等。
中班亲子游戏教案5篇
中班亲子游戏教案5篇中班亲子游戏教案(篇1)活动一、有趣的拼版目的：练习宝宝对于图案之间的配对能力，是否对颜色有一定的观察力。
准备：各种木质拼版和样张玩法：幼儿可以根据模板来和家长一起拼图，找到一块之后拿出相应的另一块，然后拼在一起则为成功。
活动二、五彩面条目的：锻炼宝宝的手部肌肉动作和手眼协调能力。
准备：五颜六色的橡皮泥、盘子玩法：宝宝可以和家长一起制作面条，然后进行装盘。
活动三、大苹果目的：锻炼宝宝手部肌肉动作和手眼协调能力。
准备：画有苹果的图样，蜡笔，各色彩纸，固体胶若干玩法：宝宝和家长一起给苹果涂色或撕贴，一边涂或撕一边念儿歌：大苹果，圆又圆，小朋友们喜欢我。
家长指导孩子使用蜡笔的正确方法。
宝宝完成以后可以带回家。
活动四、为小动物吃饼干目的：帮助和指导幼儿按形状、颜色对物体进行分类准备：各种形状的饼干、小动物模型玩法：幼儿拿一个小动物头饰盒子放在中间，选择一个小动物，手中拿有许多颜色和图形的饼干，开始按图形给小动物吃饼干。
活动五、造高楼目的：这一时期宝宝的视知觉有了明显的发展，最初的空间感觉已经产生。
这个游戏能发展宝宝的精细动作，培养手部肌肉的动作能力及宝宝的视觉平衡感。
准备：软积木、海绵垫子玩法：宝宝和家长一起用积木造高楼，小年龄的宝宝家长可以和宝宝一起垒高。
中班亲子游戏教案(篇2)活动目标：1.探索呼啦圈的多种玩法，学习滚圈的动作。
2.体验游戏的快乐。
3.提高动作的协调性与灵敏性。
4.锻炼平衡能力及快速反应能力。
5.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
活动准备：1.数量与幼儿人数相等的呼啦圈。
2.场地中画两条宽50厘米的跑道。
3.音乐、障碍物。
活动重难点：在幼儿进行滚圈游戏时，教师要注意提示幼儿动作要领。
活动过程：一、教师带领幼儿随音乐进入活动场地，并进行热身运动。
二、让幼儿探索呼啦圈的多种玩法并进行展示。
1.师：小朋友你们知道这是什么吗?你们玩过没有?你们是怎么玩的?你们来试一试，玩一玩，看看都有哪些玩法，你们想怎么玩就怎么玩。
幼儿园中班优秀游戏教案《亲子运动会》4篇
幼儿园中班优秀游戏教案《亲子运动会》幼儿园中班优秀游戏教案《亲子运动会》精选4篇（一）教案名称：亲子运动会教案目标：通过游戏活动的方式，增强幼儿的亲子关系，促进身体发展和社交能力提升。
教学对象：幼儿园中班幼儿教学时间：一堂课，约40分钟教学准备：1. 玩具球、绳子、脚印贴纸等（用于游戏）2. 音乐播放器、音乐（用于配合游戏）教学过程：引入：（5分钟）1. 教师和家长一起到教室中，与幼儿打招呼。
2. 介绍今天的主题是“亲子运动会”，让幼儿与家长一起参与游戏活动。
活动一：亲子传球（10分钟）1. 将幼儿和家长分成小组，每组两人。
2. 安排一个起点和一个终点，每组在起点和终点之间拉开一段距离。
3. 幼儿和家长分别站在起点和终点，家长将球传给幼儿，幼儿接住球后再传回给家长。
4. 统计每组传球的次数，看哪组传球次数最多。
活动二：足球比赛（15分钟）1. 将幼儿和家长分成两队。
2. 在教室里放置一个足球门，家长和幼儿分别站在门旁边。
3. 定义规则：家长将球传给幼儿，幼儿试图将球踢进对方的门里。
4. 每队轮流进攻和防守，看哪队能够踢进更多的球。
5. 鼓励家长和幼儿互相配合，共同进攻和防守。
结束：（10分钟）1. 对本次活动进行总结，回顾幼儿和家长的表现。
2. 借助音乐，可以让幼儿和家长一起跳舞，以增强亲子关系。
教学扩展：1. 在活动过程中，教师可以适时给予幼儿和家长一些肯定和鼓励，提高他们的积极性。
2. 可以根据幼儿和家长的兴趣和能力，适当调整游戏难度和规则。
3. 鼓励幼儿与家长之间的合作和互动，加强亲子关系。
教学评价：1. 观察幼儿和家长是否能积极参与游戏活动。
2. 观察幼儿在活动中是否发展了身体能力和社交能力。
3. 对于活动过程中幼儿和家长的互动情况进行评估。
幼儿园中班优秀游戏教案《亲子运动会》精选4篇（二）教案名称：《前面，后面》游戏适用年龄：幼儿园中班（3-4岁）游戏目标：1. 帮助幼儿理解基本方位概念，如前面和后面。
中班亲子游戏优秀教案及教学反思《大脚小脚走》
《大脚小脚走》一、教学目标1.帮助幼儿认识自己的小脚和家长的脚，了解大脚小脚的不同。
2.通过亲子游戏，增进亲子间的情感交流，提高幼儿的协调性和平衡能力。
3.培养幼儿的团队协作精神，让幼儿在游戏中体验快乐。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解大脚小脚的不同，学会合作完成游戏。
2.教学难点：提高幼儿的协调性和平衡能力，让幼儿在游戏中体验快乐。
三、教学准备1.教具：大脚丫、小脚丫图片，音乐《大脚小脚走》。
2.环境准备：宽敞的场地，安全措施到位。
四、教学过程（一）热身活动1.组织家长和幼儿进行简单的亲子游戏，如《踩脚尖》、《捉迷藏》等，让幼儿熟悉活动场地，调动幼儿的积极性。
2.引导幼儿观察自己的小脚和家长的脚，讨论大脚小脚的不同。
（二）基本环节1.游戏一：大脚小脚配对走（1）教师展示大脚丫和小脚丫图片，引导幼儿认识大脚和小脚。
（2）家长和幼儿分成若干组，每组一个大人和一个小孩，大脚和小脚配对。
（3）教师播放音乐《大脚小脚走》，家长和幼儿按照音乐的节奏，大脚小脚配对走。
2.游戏二：大脚小脚障碍赛（1）教师设置障碍物，如椅子、绳子等。
（2）家长和幼儿分组，每组一个大人和一个小孩，共同完成障碍赛。
（3）教师发令，家长和幼儿合作通过障碍物，先完成的组获胜。
3.游戏三：大脚小脚接力赛（1）教师将幼儿和家长分成若干组，每组一个大人和一个小孩。
（2）设置起点和终点，每组大人和小孩分别站在起点和终点。
（3）教师发令，大人和小孩共同完成接力赛，先完成的组获胜。
（三）结束环节2.教师播放轻松的音乐，组织幼儿和家长进行放松活动，如《踏步走》、《摇头晃脑》等。
五、教学反思1.教学效果：2.教学不足：在教学过程中，部分幼儿在游戏中的协调性和平衡能力还有待提高，需要教师在今后的教学中给予更多关注。
3.改进措施：（1）在今后的教学中，教师应针对幼儿的个体差异，给予更多的关注和指导。
（2）加强家长与教师的沟通，让家长了解幼儿在游戏中的表现，共同促进幼儿的成长。
中班游戏《亲子游戏》教案附反思
中班游戏《亲子游戏》教案附反思一、教学目标1.培养幼儿与家长之间的默契与亲情，增进亲子关系。
2.发展幼儿的协调性、灵活性和团队合作能力。
3.培养幼儿的规则意识和合作精神。
二、教学重点1.培养幼儿与家长之间的默契。
2.培养幼儿的团队合作能力。
三、教学难点1.培养幼儿的规则意识。
2.家长的积极参与。
四、教学准备1.玩具圈、接力棒、沙包等游戏道具。
2.音乐播放设备。
五、教学过程（一）导入1.教师带领幼儿做简单的热身运动，让幼儿熟悉身体各个部位。
2.教师邀请家长参与，与幼儿共同做热身运动，增进亲子感情。
（二）游戏一：快乐传递1.教师讲解游戏规则，将幼儿和家长分成若干小组，每组五人。
2.游戏开始，每组第一名家长手持接力棒，跑向第二名家长，第二名家长接到接力棒后，继续跑向第三名家长，以此类推，直到一名家长接到接力棒。
4.教师观察各组比赛情况，及时给予鼓励和指导。
（三）游戏二：穿越障碍1.教师讲解游戏规则，将幼儿和家长分成若干小组，每组五人。
2.教师设置障碍物，如玩具圈、沙包等，要求幼儿和家长共同穿越障碍物。
3.游戏开始，每组第一名家长带领幼儿穿越障碍物，第二名家长接棒，以此类推。
4.教师观察各组比赛情况，及时给予鼓励和指导。
（四）游戏三：爱的抱抱1.教师讲解游戏规则，将幼儿和家长分成若干小组，每组五人。
2.游戏开始，每组第一名家长将幼儿抱起，跑向第二名家长，第二名家长接到幼儿后，再跑向第三名家长，以此类推。
3.一名家长接到幼儿后，将幼儿抱回起点，完成一轮游戏。
4.教师观察各组比赛情况，及时给予鼓励和指导。
1.教师邀请各组家长和幼儿分享游戏过程中的感受。
3.教师针对游戏中出现的问题，给予家长建议，如如何更好地与幼儿沟通、如何培养幼儿的规则意识等。
六、教学反思1.本次亲子游戏活动，家长和幼儿的参与度较高，达到了预期的教学目标。
2.在游戏过程中，发现部分家长与幼儿之间的沟通存在一定问题，需要加强家长与幼儿之间的互动。
中班户外体能亲子活动教案
中班户外体能亲子活动教案一、教学目标。
1.培养幼儿的体能素质，提高身体协调能力和灵活性；2.增强亲子间的互动与交流，促进亲子关系的密切；3.激发幼儿对户外活动的兴趣，培养他们的探索精神和团队合作意识。
二、教学准备。
1.场地，宽敞的户外活动场地；2.器材，各种适合幼儿使用的运动器材，如球类、绳子、小型障碍设施等；3.教师，熟悉教案内容，具备一定的体能训练和亲子活动指导经验；4.家长，鼓励家长积极参与活动，与幼儿一同完成各项活动。
三、教学内容。
1.热身活动。
活动目的，通过热身活动，让幼儿的身体得到充分活动和准备，预防运动损伤。
活动内容，家长和幼儿一起做各种简单的热身运动，如慢跑、摆臂、扭腰等，时间约为10分钟。
2.基本体能训练。
活动目的，通过基本体能训练，提高幼儿的身体素质和协调能力。
活动内容，设置各种简单的体能训练项目，如跳绳、投掷球类、爬行、跳跃等，家长和幼儿一起完成，时间约为20分钟。
3.团队合作活动。
活动目的，通过团队合作活动，培养幼儿的团队意识和合作精神。
活动内容，设置各种团队合作项目，如搭桥、过障碍、接力赛等，家长和幼儿分组完成，时间约为30分钟。
4.游戏活动。
活动目的，通过游戏活动，增强亲子间的互动与交流，促进亲子关系的密切。
活动内容，设置各种趣味游戏，如躲迷藏、捉迷藏、跳房子等，家长和幼儿一起参与，时间约为20分钟。
5.放松活动。
活动目的，通过放松活动，让幼儿的身心得到放松，消除运动疲劳。
活动内容，家长和幼儿一起做各种放松活动，如拉伸运动、呼吸练习等，时间约为10分钟。
四、教学过程。
1.教师介绍活动内容和注意事项，引导家长与幼儿一起参与活动；2.进行热身活动，让幼儿的身体得到充分准备；3.进行基本体能训练，提高幼儿的身体素质和协调能力；4.进行团队合作活动，培养幼儿的团队意识和合作精神；5.进行游戏活动，增强亲子间的互动与交流；6.进行放松活动，让幼儿的身心得到放松。
五、教学总结。
通过本次活动，幼儿在家长的陪伴下，不仅锻炼了身体，还增强了亲子间的互动与交流，促进了亲子关系的密切。
中班户外亲子游戏精选方案(三篇)
中班户外亲子游戏精选方案（三篇）户外活动可以让孩子到户外感受大自然的美，呼吸大自然的新鲜空气及培养幼儿热爱大自然的情感同时可以通过游戏活动，促进幼儿身心发展的协调性。
让孩子跟父母之间的感情更深厚，教育也更深入心灵。
接下来橙子给大家带来几篇户外亲子活动方案，接下来我们一起来看看吧!幼儿园户外亲子活动流程方案游戏一：《背人接力》游戏规则：1、将游戏者分成红、黄、蓝三队，分别由家长和孩子合作。
2、家长背起孩子，孩子手上拿着各队小旗，口令起，家长背着孩子从起点出发，跑到对面将旗传给下一组家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。
3、不准抢跑，如被背者中途滑下，应在掉下处背好继续跑，否则判失败。
4、每个队伍分两支小分队进行接力。
5、最快接力结束的一组将获得5个积分卡，第二名4个积分卡，第三名3个积分卡。
游戏二：《袋鼠跳》游戏规则：1、每轮分三组，分别由孩子和家长合作，家长和孩子站在各自的袋子里，家长的一边手牵着孩子的手，各自抓紧自己的袋子，口令起，从起点跳到终点，先到者获胜，可用积分的形式。
2、必须人和袋不分离，家长的手和孩子的手要牵着到达终点。
3、如跳到中途袋子脱落，应把袋子拉好再继续跳，不能脱袋跳，否则判失败。
游戏三：《过河拆桥》游戏规则：1、每轮分三组，分别由家长和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家长把呼啦圈拿起绕过孩子的头再扔到前面，孩子往前跳，依次这样，先到终点者获胜。
可用积分的形式。
2、呼啦圈一定要绕过孩子的头，而且孩子必须是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脱圈跳，否则判失败。
中班户外亲子优选活动方案亲子闯关游戏材料：钻圈2个、平衡木2个、跨栏2个、小车2个游戏规则：以家庭为单位站在起点，游戏开始，家长幼儿同时通过障碍，到终点，然后家长骑车带幼儿返回起点，下一组家庭继续，以此类推，直至全部完成。
注意事项：骑车时注意孩子的安全，特别是告知孩子坐在车上不能随意将手脚伸到地面，家长注意车速，享受亲子快乐时光。
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中班亲子户外活动教案【篇一：小班亲子户外活动方案】小班亲子户外活动方案一、设计思路：亲子活动是幼儿园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。
为此，我们小班组特商定此次亲子户外活动，此次亲子户外活动的主题是《我和爸爸春天的约会》，也希望通过这次活动能够让孩子亲近大自然，感受大自然的美好，加深亲子之间的感情。
二、活动目标1、亲近并感受大自然的美好。
2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情。
3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。
三、时间：20年月日上午9∶00--11：00四、地点：西安市世界园艺博览会五、人员：幼儿班全体幼儿、家长、老师六、活动准备：1、游戏所需道具:彩虹伞、海洋球2、欢快的音乐和扩音器3、照相机七、活动安排：1、亲子操2、亲子游戏（1）滑翔伞：家长拉起滑翔布幼儿从滑翔步中爬向终点。
（2）彩虹伞：a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。
b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。
c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。
（3）、粘泡泡糖：所有的孩子与家长围成一个圆圈，(孩子站内圈,家长外圈)边拍手边说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。
”孩子与家长问：“粘哪里？”老师说：“粘肩膀（或身体的其他部位）孩子家长马上两人一组互相碰肩膀。
3、家长游戏：夹气球4、集体统一玩3个游乐项目。
小班组二零一五年三月三十一日【篇二：2015亲子体验活动教案】亲子体验活动方案集1、礼仪活动尊敬的家长朋友，亲爱的宝宝们早上好，欢迎大家来到xx幼儿园来感受我们的亲子体验活动。
首先先自我介绍一下，我是你们的亲子老师x老师，现在x老师用儿歌的方式跟宝宝们问好，宝宝们也像x老师一样跟我问好，好不好？x老师说（宝宝宝宝早上好）宝宝们就说（x老师x老师早上好）我们现在来一次好不好，看看哪个宝宝的声音最响亮.(开始)好，现在宝宝们真棒，现在和x老师都认识了，我们一起来跟着音乐唱一个问候歌好不好，宝宝们都伸出你们的小手跟老师一样一边做动作一边问候好不好。
(音乐开始)2、热身舞——（我爱洗澡）宝宝们现在跟老师来做一个热身舞运动好不好，我来看看哪个宝宝跳的最棒，最漂亮，宝宝们都站到老师身边。
(开始音乐)3、点名活动现在宝宝们都回到自己的小凳子上做好。
今天都是宝宝第一次来幼儿园，我们大家都互相不认识，现在我们来互相认识一下，老师来点名，点到的小宝宝要把小手举起来说到，看哪个宝宝小手举的最高，声音最大好不好。
（开始点名）我们现在都知道了每个宝宝的名字了，现在老师走到每个宝宝面前我们一起来欢迎他来到木马幼儿园好不好，老师说**小朋友欢迎你，宝宝们也一起说。
把宝宝们举起来，看哪个爸爸妈妈举的最高，宝宝笑的最开心。
好，先看老师做一遍，“小闹钟，嘀嗒滴，嘀嗒嘀嗒睡醒了”好，现在爸爸妈妈开始准备。
（做两三次）4、故事《小乌龟上幼儿园》宝宝们玩的是不是很开心呀，都累了是吧，现在我们坐到小凳子上面去休息休息，听谢老师给你们讲一个故事。
故事的名字叫做《小乌龟上幼儿园》今天是我们小朋友第一次上幼儿园，故事里也是小乌龟第一次上幼儿园，我们一起来看看小乌龟在幼儿园里都发生了什么事（开始故事）故事讲完了，现在我问宝宝们故事里讲的是谁呀？（第二次边问边复述故事）小乌龟第一次上幼儿园，后来又了好多好朋友在也不哭了，也不害怕了，可喜欢幼儿园了，那我们小朋友也是第一次上幼儿园，我们也不要怕，幼儿园里有很多小朋友跟你玩，还有很多玩具，还有很多老师，老师可喜欢你们了，幼儿园就像你们的家一样，老师就像你们妈妈一样，你们会在幼儿园很开心的。
5、喝水和入厕现在宝宝们都渴了吧，我们的爸爸妈妈给小朋友们喝点水，上个厕所休息一下，一会来游戏。
6、音乐教学活动活动名称：《小小鸡蛋把门开》活动目标：可以在老师的带领下学唱歌曲，体验唱歌的快乐学习按歌曲节奏模仿小鸡，尝试边唱歌边做动作通过引导启发幼儿，让幼儿体会鸡蛋破壳而出的过程，培养幼儿的发散思维。
活动准备：手工鸡蛋，玩具小鸡音乐（歌曲音乐：小小鸡蛋把门开）活动过程：一．导入活动手指游戏《小手变变变》，教师把鸡蛋藏在背后，请幼儿闭上眼睛猜猜老师带来了什么？请小朋友自己上来摸一摸猜一猜是什么。
基本部分（1）.提问：老师揭示答案（鸡蛋）你们喜不喜欢吃鸡蛋？鸡蛋里有什么？猜一猜，鸡蛋里面是不是真的有鸡宝宝，让我们来看看就知道了。
（2）.播放课件“小鸡出壳演变过程”讲述简单故事“小鸡出壳”教师：“小鸡在鸡蛋里一天天地长大，它本来是这么小的，然后慢慢长大，越来越大，变成这么大，这么大，这么大的时候，咚的一声它的头和脚就撞到了蛋壳上了，哎呀！好痛哦！是什么东西撞到我们了啊？不行不行了，这里面太挤了，不能呆在这里面了。
”提问：1.这个时候小鸡想怎么样呢？（出去）2.那它要怎么样才能出去呢？它会想什么办法？（个别提问）（3）.用自己的肢体动作去模仿小鸡出壳。
（4）.教师引导幼儿学习童谣《小小鸡蛋把门开》（5）.音乐游戏“小鸡破壳”教师：“小朋友，今天老师还给你们带来了一块大纱布，我们把它当做一个大大的蛋壳，小朋友们变成鸡宝宝，我们用刚刚学习的童谣边唱边跳，从鸡蛋里面钻出来好不好啊？”三．结束部分教师：“小鸡宝宝们，今天你们都想出了许多好的办法，你表现的很棒！外面的太阳很温暖，我们一块儿到操场上去晒晒太阳做做游戏好吗？7、户外活动——彩虹伞游戏活动：彩虹伞游戏（分4个形式开展）（1）、拉个圆圈走走游戏目标：1、培养幼儿的节奏感;2、锻炼幼儿跑跳能力;游戏准备：音乐彩虹伞游戏过程：1、老师与家长一起说歌词，按节奏举伞、落伞2、到歌词念到“走走走”时旋转3、最后一句家长与孩子一起蹲在彩虹伞底下，装做小动物，老师装做大灰狼抓小动物（游戏反复进行）游戏指导:要求幼儿按节奏与家长配合拍手（2）、好玩的彩虹伞游戏目标:宝宝练习躲闪能力,体验游戏的快乐。
游戏准备：彩虹伞、音乐游戏玩法:家长带着宝宝一同来到彩虹伞下,当伞儿飘低时,宝宝和家长低着头走一走;伞儿飘高时,宝宝颠起脚尖或跳起来摸彩虹伞;伞儿落下时,家长带着宝宝一同跳出彩虹伞。
（3）、跳伞、转伞、抓伞【篇三：幼儿园中班亲子活动教案：我帮妈妈拧毛巾】执教：钟桢活动目标1.在妈妈的协助下，学习双手配合反方向拧毛巾的正确动作，进一步锻炼手部肌肉动作的协调能力。
2.感受“三八”妇女节带来的欢乐气氛，体验劳动的乐趣和为妈妈服务的快乐。
活动准备ppt(内容为妈妈教红红拧毛巾、红红自己擦脸和为妈妈擦脸)，幼儿每人一块小方毛巾，一只小面盆，制作红花的材料，布置亲子游戏场地，红、黄、蓝、绿四种颜色的胸牌。
活动过程一、结合ppt图片引出活动主题1.直接出示小毛巾提问：这是什么?有什么用处?(擦嘴、擦脸)2.在家里一直是谁帮你拧毛巾擦脸的?(妈妈、奶奶)3.妈妈辛苦吗?为什么?(妈妈要上班又要照顾宝宝，真辛苦。
)4.那我们应该为妈妈做些什么呢?(幼儿自由回答)5.我们看看隔壁中(2)班的红红是怎么做的?(教师引导幼儿观看ppt 后讲述)6.教师小结：红红真懂事，在妈妈的帮助下学会了拧毛巾。
你瞧：红红不但自己会洗脸、擦脸。
还会帮助妈妈擦脸呢，妈妈好开心。
二、妈妈教宝宝学习拧毛巾1.提问：今天是什么节日?是谁的节日?2.平时，妈妈、奶奶一直为我们拧毛巾擦脸，辛苦了。
现在宝宝长大了，要向红红学习，学会自己拧毛巾。
也为妈妈、奶奶擦擦脸，好吗?3.现在请宝宝向妈妈学习拧毛巾的本领，看哪个聪明宝宝学得快。
4.请最快的一组宝宝和妈妈上来示范拧毛巾的动作，妈妈在旁边解说。
5.多请几名宝宝上来表演。
6.教师小结：我们先把湿过水的毛巾一折二，双手捏紧向相反的方向用力拧，直到没有水滴下就行了三、亲子游戏“我为妈妈拧毛巾”1.让幼儿带上不同颜色的胸牌分成四组站在起点，妈妈坐在中间，爸爸在终点做红花。
师：今天是妈妈的节日，宝宝和爸爸要为妈妈服务、送礼物，让妈妈过个开心的节日。
2.了解亲子游戏合作的要求：a.宝宝在起点拧干一块毛巾，小心地走过一段独木桥；b.来到妈妈身边，为妈妈擦脸；c.小跑步到爸爸处拿礼物：d.爸爸抱着宝宝跑步来到妈妈处为妈妈献上大红花：e.爸爸、妈妈再搭成轿子，抬着宝宝回到起点，第二个孩子开始游戏，3.亲子游戏在《运动员进行曲》的音乐声中开始、进行、结束。
四、颁奖1.在歌曲《我的好妈妈》音乐中按获胜顺序颁奖。
2.爸爸为妈妈戴上亲手做的大红花，宝宝在旁边说祝福话：祝妈妈节日快乐，妈妈给宝宝贴个五角星并给宝宝一个吻。
活动在愉快的歌声中结束。
幼儿园评价整个活动在环境创设与材料提供上体现了丰富性和综合性，活动的游戏性也比较强，突出了拧毛巾的学习重点。
教师改变了传统的亲子活动模式，让父母参与到教学活动中，不仅体验到给孩子教学的不简单，也体验到了与孩子同乐的快乐。
对于幼儿来讲，与爸妈一起学习、一起游戏，他们感到无比的新奇和兴奋。
例如：教学由教师的教变为妈妈的教，游戏由与同伴玩变为与父母玩，颁奖由教师发变为由妈妈发，奖品由原来的星星变为妈妈的吻。
种种的不同使得孩子们的学习兴趣始终保持高涨。