《科学成就梦想》主题中队活动方案
中队活动设计《科技成就梦想》及相关资料
中队活动设计《科技成就梦想》及相关资料活动目标:1、了解中国古代、现代的科技成果,中外科学家的伟大贡献,教育学生从小爱科学,学科学,用科学。
2、通过活动强化队员科学意识,更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的思想,同时展示我校航模特色,激发队员们的兴趣,培养他们主动参与活动的主体意识和动手创造能力。
3、通过看报纸、看电视、上网查资料等方法,获取相关资料,然后通过自编自导自演,用演唱、诗朗诵、动手制作等方式,培养少先队员的科技意和对现代科技的兴趣。
活动准备：1、了解或收集中国古代、现代的科技成果以及科学家的故事，阅读外国科学家的故事。
2、准备歌曲、诗歌、科技手抄报和小制作等。
活动时间:2019年教室教室活动方案第一篇章:像科学家那样甲:当远古时代的原始人,开始用火做饭、取暖、照明;乙:当1800年前的蔡伦纸出现在市井和宫廷；甲:当史蒂芬逊造出了第一台机车,爱迪生发明第一盏电灯;乙:当潜水艇第一次潜入海底,火箭第一次腾入太空。
甲:在这漫长的历程中,是无数的科学家和普通人用他们的智慧和双手发明创造,推动了人类的发展、科学的进步。
乙:让我们乘上历史的快车，穿越时空隧道,去古代的中国寻找科学的足迹，智慧的灵光。
甲:请队员们来介绍介绍自己所了解的中国古代科学家....(.队员介绍)乙:请介绍你收集的资料。
(看课介绍祖冲之）甲:我们中华儿女勤劳、勇敢,用自己的聪明才智去发明去创造,为子孙后代造福。
现代中国的繁荣更离不开科学技术的进步,那,你了解我国现代科学家吗?(课件介绍李四光、获诺贝尔奖的华人华裔科学家)甲:一个个响亮的名字振奋着我们的精神,让我想起一个人的名字:钱学森,中国原子弹之父(课件),请听诗朗诵《在太空,你谱写着惊天动地的诗篇---给钱学森》乙:同学们,科学是不分国界的,妇的科学发明不仅能造福一个国家，而且能造福全世界。
比如英国的瓦特、牛顿(课件展示国外科学家瓦特、牛顿)你们还了解哪些外国科学家?(指名2-3名队说一说）甲:队员们,让我们插上科学的金翅膀乙:让我们扬起理想的风帆合像科学家那样,勤动脑,勤思考，从小热爱科学。
《我的科学梦》 主题队会方案
《我的科学梦》主题队会方案活动背景：科学，作为人类认识世界，探索未知的一种实践和精神活动方式及其结果，构成了人类文化的重要部分。
科学富有革命性的力量，是一切社会变革的根源。
科学的发展，改变着我们的物质生活，开阔了我们的视野，解放了我们的思想，变革了人们的精神。
所以，科学，是一种生动的，基本的人类活动。
科学已广泛地渗透到经济、社会、政治、外交、军事、教育、艺术等各个领域，成为人类活动日益重要的基础。
因此，学习科学对我们的未来发展起到了不可忽视的作用。
开展《我的科学梦》的活动，不仅能够丰富学生的知识，开发他们的智力，培养他们的科学兴趣，而且对他们的成长也极为有利。
主题：《我的科学梦》目的：1.激发学生对科学的兴趣，培养学生的科学精神，激发学生学习科学的兴趣，畅想自己的科学梦。
2.开发学生的智力，让学生从活动中感悟科学，继而学习科学，应用科学。
3.丰富学生的科学生活，让学生体会到科学给我们的生活带来的巨大影响，培养学生的创新精神和实践能力，努力实现自己的科学梦。
活动形式：快板、唱歌、诗歌朗诵、讲故事、观看影片、发言讨论、动手动脑。
参加对象：四年级二班全体同学活动准备：1.课前让学生查阅与科学有关的资料，让同学们做好准备。
2.让同学们出一期和活动相关的手抄报，排练组织队会节目。
主题队会具体过程：1.中队长讲话2. 快板3.观看影片4.讲故事5.合唱歌曲6.“奇思妙想”环节，说说你的科学梦是什么7.诗朗诵8.展示科学小制作、手抄报9.动手动脑10. 辅导员老师讲话11. 队会结束。
激发科学梦想主题班会教案
激发科学梦想主题班会教案主题：激发科学梦想班会目标：1. 激发学生对科学的兴趣和热爱。
2. 培养学生探索科学知识和实践科学方法的能力。
3. 增强学生对科学在解决社会问题中的重要性的认识。
班会过程：1. 创设情境（5分钟）提问：你们有没有对科学产生过强烈的好奇心？有哪些科学现象或问题令你们感到神秘和困惑？2. 分享科学梦想（10分钟）学生分组，每组轮流分享一个科学梦想，并解释为什么他们对这个梦想感兴趣。
其他学生可以提出问题或表达自己对该梦想的看法。
3. 科学家故事分享（15分钟）分享几位著名科学家的故事，包括他们的科学梦想、他们是如何克服困难和挑战的，以及他们对科学研究做出了哪些重要贡献。
鼓励学生从这些故事中汲取灵感和鼓舞。
4. 科学实践展示（15分钟）邀请几位学生展示他们曾经或正在进行的一个科学实践项目，包括设计实验、观察结果和总结结论。
鼓励其他学生提问并与展示者交流，共同探讨科学实践经验和成果。
5. 解读科学问题（10分钟）根据学生分享的科学问题，引导学生思考和解读这些问题。
使用引导性问题引导学生思考科学原理、相关实验或研究，以及可能的解决方法。
鼓励学生自主探索，并激发他们的创新思维。
6. 科学梦想的意义（10分钟）引导学生思考科学梦想对个人和社会的意义，例如推动科技发展、解决环境问题、改善生活质量等。
让学生认识到科学梦想不仅是个人追求，也是造福人类、推动社会进步的重要力量。
7. 总结与展望（5分钟）总结本次班会的收获和启发，鼓励学生坚持追逐自己的科学梦想，并给予正面的鼓励和支持。
展望未来，希望学生能够在科学领域有所突破和贡献。
扩展活动：1. 组织科学观察和实验活动，让学生亲身体验科学探究的乐趣。
2. 邀请专业科学家或科学教育工作者来校进行科普讲座或示范实验。
3. 组织科学知识竞赛或科学项目展览，激发学生对科学学习和研究的热情。
注意事项：1. 教案中不要使用与标题相同的文字，以免重复。
2. 确保班会过程中学生的参与和互动，鼓励他们提出问题和分享自己的观点。
小学综合实践活动《科学梦航天梦》教案
小学综合实践活动《科学梦航天梦》教案一、活动背景本次综合实践活动的主题为《科学梦航天梦》，旨在激发小学生对航天科学的兴趣和热爱，培养学生的科学探索精神和团队合作能力。
二、活动目标1. 了解航天事业的发展历程和基本常识。
2. 培养学生对科学的兴趣和好奇心。
3. 提高学生的观察能力和实际动手能力。
4. 培养学生的合作意识和团队协作能力。
三、活动内容与安排1. 理论研究：- 研究航天科学的基本概念和知识。
- 了解我国航天事业的历史和现状。
- 研究航天科学家的故事和成就。
2. 实践探索：- 进行小组活动，设计并制作简单的纸质火箭。
- 在指导老师的帮助下，进行火箭发射实验。
- 观察火箭发射的原理和现象，并进行讨论。
3. 知识拓展：- 邀请航天科学家或相关专业人士给学生进行科普讲座。
- 组织观看与航天科学相关的纪录片或视频。
4. 总结交流：- 学生分组进行活动总结和经验分享。
- 通过展示和讲解，分享自己的心得和收获。
- 班级组织航天科普展览或公开活动。
四、活动评价1. 学生的参与度和兴趣表现。
2. 学生对航天科学知识的掌握程度。
3. 学生的团队合作能力和创造力。
4. 活动的组织和安全管理情况。
五、活动延伸1. 每个小组可以自行设计并制作不同类型的火箭模型。
2. 进一步研究火箭科学原理，并进行相关实验。
3. 制作航天科学实验的视频或报告，展示给其他班级或学校。
注：此教案供参考，根据实际情况可进行适当调整和改进。
我的科学梦想同祖国飞翔——三年级少先队活动课
我的科学梦想同祖国飞翔——三年级少先队活动课活动目的：1、培养队员爱科学、学科学、用科学的思想，树立为实现中华民族伟大复兴，努力实现科学梦想的伟大志向。
2、让学生知道实现科学梦需要积极地参与科学实践、勇于创新，不断地发明创造，动手改造。
3、了解中国古代、现代的科技成果及科学家的伟大贡献。
4、培养队员主动参与活动的主体意识和动手创造能力。
活动准备：1、收集我国科技发展级科学家的资料。
2、积极参与科学实践活动：参观《自然博物馆》、动手做小实验、收集标本、创作个人小制作、科学幻想画、阅读科普读物等。
3、准备儿歌、歌曲。
活动过程：一、课前活动：主题儿歌展示。
二、活动开始：老师：同学们，从你们的儿歌声中，老师感受到了大家对科学的向往和追求，那么今天我们的少先队活动课的主题就是“科学梦想”有请我们班的中队长、中队委来主持这次活动课，好吗？主持词：三年级十班“我的科学梦想同祖国飞翔”少先队活动课现在开始。
（一）四个小队分别喊口号向其他同学打招呼。
（二）主持词：亲爱的伙伴们，让我们乘坐“中国梦”号飞船，走进科学殿堂，探索科学世界的奥秘吧！（1）第三小队向大家介绍我国著名的科学家。
（2）第一小队向大家介绍近几年来我国的科技成就。
（3）第四小队补充向大家介绍近几年来我国的科技成就。
（4）第二小队向同学们介绍他们参观的自然博物馆的所见、所闻、收获。
（5）请同学们展示自己制作的手工制品。
（6）请一小队同学介绍科普读物。
（7）歌曲《小问号》（8）科学知识问答。
（9）全班同学诗朗诵《我有一个梦想》（三）主持词：同学们，我们是祖国的未来，从小爱科学，学科学，用科学。
相信，只要我们播种下科学的种子，就一定会实现我们的梦想——科学梦，强国梦，中国梦。
让我们的科学梦想同祖国飞翔！（四）主持词：有请中队辅导员王老师讲话。
三、活动结束：主持词：高新一小三年十班“我的科学梦想同祖国飞翔”少先队活动课到此结束，谢谢各位老师，谢谢各位同学！。
科技节中队主题活动方案
科技节中队主题活动方案一、活动背景科技的快速发展，已经渗透到我们生活的方方面面，为了培养中队队员们对科技的兴趣和探索精神，我们决定举办一场别开生面的科技节活动。
二、活动主题“智慧星辉，创新逐梦”科技节活动，旨在激发队员们对科技的热情，培养创新思维和实践能力。
三、活动目标1.提高队员们对科技的认识和兴趣。
2.培养队员们的创新思维和动手能力。
3.增强中队凝聚力，促进队员之间的交流与合作。
4.营造浓厚的科技氛围，推动校园科技教育的发展。
四、活动内容1.科技知识讲座：邀请科技领域的专家，为队员们讲解最新的科技动态和前沿技术。
2.科技作品展示：队员们可以展示自己制作的科技作品，如、无人机、智能硬件等。
3.科技竞赛：设置不同难度的科技竞赛项目，如编程挑战、足球赛、科技创意设计等。
4.科技体验活动：组织队员们参观科技企业、科研机构，体验科技的魅力。
5.科技主题班会：围绕科技节主题，开展科技主题班会，让队员们分享科技心得和感悟。
五、活动流程1.开幕式：由学校领导致辞，介绍科技节活动的意义和安排。
2.科技知识讲座：专家讲解科技知识，队员们认真听讲，积极互动。
3.科技作品展示：队员们展示自己的作品，互相学习，交流心得。
4.科技竞赛：各项竞赛项目依次进行，队员们全力以赴，展示自己的实力。
5.科技体验活动：组织队员们参观科技企业、科研机构，拓宽视野。
六、活动保障1.人员保障：成立科技节活动筹备组，明确各成员职责，确保活动顺利进行。
2.资金保障：积极争取学校、企业和社会的支持，确保活动资金充足。
3.场地保障：提前预定活动场地，布置场地，确保活动顺利进行。
4.安全保障：制定活动安全预案，确保活动过程中队员们的人身安全。
5.宣传保障：通过校园广播、公众号、海报等形式，广泛宣传科技节活动。
七、活动效果预期通过本次科技节活动，预计队员们对科技的认识和兴趣将得到提高，创新思维和实践能力得到锻炼，中队凝聚力得到增强，校园科技氛围更加浓厚。
科学放飞梦想主题班会
科学放飞梦想主题班会一、引导语（100字）：亲爱的同学们，大家好！在学校的日子里，我们除了学习文化知识外，还应该培养自己对科学的兴趣和好奇心。
科学不仅是一门学科，更是一种态度和思维方式，它教会我们观察世界、思考问题、解决难题。
今天的班会我们一起探讨“科学放飞梦想”的话题，希望激发大家对科学的热爱，放飞自己的梦想。
二、科学探究的乐趣（500字）：青少年时期是我们最好奇、最富有想象力的时期。
在这个阶段，我们对事物充满了好奇心，渴望探求真理。
科学方法就是我们开启认识世界大门的钥匙。
通过观察、实验和推理，我们可以发现事物间的联系，揭示事物背后的规律性。
通过开展各类实验活动，探究科学问题，我们能够培养自己的观察力、思考力和创新力。
只有养成科学习性格，我们才能快乐成长。
三、科学家的梦想实现（1000字）：科学家是梦想的追逐者，他们用智慧和勇气，攻克一个个难题，为社会进步、人类福祉作出了巨大贡献。
让我们回顾一下历史上一些伟大科学家的贡献：爱因斯坦，他的相对论理论改变了人们对时间和空间的看法，为今后的物理学研究打下了基础。
牛顿，他发现了万有引力定律，揭示了天体运动的基本规律。
居里夫人，她发现了镭元素，为核物理学的发展作出了重大贡献。
我们能够看到，科学家的学问固然重要，但他们的勇气、观察力和创新能力同样不可或缺。
他们能够站在巨人的肩膀上，瞭望未来，发现未知。
四、实验活动的魅力（1000字）：实验活动是培养科学精神的重要途径。
通过实验，我们可以亲身体验科学，感受科学的魅力。
科学实验过程中，我们需要观察、推理、记录，这培养了我们的观察力、思考力、动手能力和创新能力。
只有亲自动手，我们才能理解科学的奥秘，激发对科学的兴趣。
举个例子，我们来做一个简单的水上飘浮实验。
首先，我们准备一个盛满水的盘子，然后再自来水龙头处淌一点点水进去，你看现在的水变得好像高耸起来，在我们眼中我们可以看到水在漂浮，我们叫它沸腾密度，这是因为自来水的密度比普通水的密度要小，自来水下面的水就挤上来浮在水面上。
2023年《科学在我心中》的主题班会策划书
2023年《科学在我心中》的主题班会策划书主题：科学在我心中活动时间：2023年X月X日地点：学校礼堂活动目的：通过举办《科学在我心中》主题班会，激发学生对科学的兴趣，培养科学思维和科学方法，提高科学素养。
活动流程：一、开场（10分钟）1. 主持人介绍主题及班会目的，引起学生兴趣。
2. 播放科学相关短片或音乐，营造科学氛围。
二、科学知识竞赛（40分钟）1. 分为小组竞赛进行。
2. 准备一些与科学相关的问题，涵盖物理、化学、生物等方面的知识。
3. 每组派代表回答问题，答题正确率最高的组获胜。
4. 为获胜组设置奖品，鼓励学生主动参与。
三、科学发明分享（30分钟）1. 学生自愿参与，让每位学生准备一个科学发明或创新的分享。
2. 学生在班会上展示自己的发明，并分享创作心得和科学原理。
3. 让其他学生提问和交流，扩展科学思维和知识。
四、科学实验游戏（60分钟）1. 分别设置几个实验台，准备简单有趣的科学实验项目。
2. 学生分组轮流参与实验，实践科学知识和方法。
3. 加强安全意识，引导学生注意实验操作规范。
4. 每组完成实验后，分享实验心得和结论。
五、科学展览（30分钟）1. 指导学生准备一些科学研究成果的展板，如科学论文、科学实验结果等相关资料。
2. 学生将展板在展览区摆放，并向其他同学和老师进行解说。
3. 学生可以准备一些展示物品，如模型、标本等，更直观地展示科学成果。
六、总结与分享（20分钟）1. 邀请学生分享对本次班会的感想和收获。
2. 主持人总结本次班会的重点内容，强调科学思维和科学方法的重要性。
3. 表彰在本次班会活动中表现出色的学生，并给予奖励和鼓励。
四、结束语（10分钟）1. 主持人感谢全体师生对本次班会的支持和参与。
2. 鼓励学生在日常生活中多关注科学，培养对科学的兴趣和热爱。
3. 展望未来，期待学生在科学领域中取得更多的成就。
备注：根据需要，实际活动时间和顺序可适当调整。
预计时间：作为一个全天活动，预计时间为4个小时以上。
《展开科学的翅膀,放飞科学的梦想》主题班会教案
《展开科学的翅膀,放飞科学的梦想》主题班会教案展开科学的翅膀放飞科学的梦想[班会活动⽬标]了解⼀些著名科学家的主要成就和他们的刻苦钻研、坚忍不拔，把⼀⽣献给科学事业的⾼尚品德，激发学⽣向科学家学习的欲望，提⾼学⽣热爱科学，探索科学道理的兴趣。
[班会活动⽬的]1、增强学⽣对科学知识的了解认识。
2、提⾼学⽣的⼩科技作品的设计与制作⽅⾯的实践动⼿能⼒。
3、培养学⽣的创新性思维，开拓他们的思维能⼒。
[班会活动形式]多媒体课件辅助教学[班会活动重点]师⽣共同学习近⼏年来科技的发展，调动学⽣对科技的兴趣，激发学⽣的科技梦想。
[班会活动过程]⼀、幻灯播放近⼏年科技⼗⼤发明，激发热爱科学的使命感。
1、iPad苹果俨然已经是电⼦科技产品的创新巨头，苹果的任何⼀款产品都可能掀起⼀股新的热潮。
它成为消费型电⼦产品历史上最畅销的⾮⼿机产品。
即使⽤“⾰命性”和“不可思议”来形容iPad，都⽆法表达出它所造成的影响有多么深远。
2、马丁喷⽓背包新西兰设计师格伦·马丁花费近30年⼼⾎发明了这款喷⽓背包，它让⼈们联想到了描绘未来的科幻故事，⼈们不⽤飞机在空中翱翔。
马丁喷⽓背包可以将使⽤者送上距地⾯⼀定的⾼空。
3、Google的⽆⼈汽车叫⼈惊奇。
它装有雷达传感器、录像机和⼀个激光测距仪，它能够⾃⾏驾驶22万公⾥，可以让⼈们的出⾏发⽣⾰命性的改变。
4、Square 这是⼀个由Twitter联合创始⼈杰克-多西开发的⽀付平台，它借助于装在智能⼿机上的微型磁卡阅读器，为⽇常收银提供了很多⽅便。
⽤户只需在屏幕上签字，不需要再等待打印收条，Square便会将⼀份副本直接发给⽤户的电⼦信箱。
⼆、讲述中国科学家故事，浸润爱国爱科学的⾼尚精神。
1、“航天之⽗”钱学森 1955年当时的美国总统艾森豪威尔批准对钱学森的驱逐令，⽽北京作为交换，北京交给美国数百名朝鲜战争的美军战俘。
在与⾹港接壤的深圳，钱受到了英雄般的欢迎，并获得⾜够资源，以组建国防部第五研究所，研发出“东风”导弹、“蚕式”导弹以及⽬前的“M”系列导弹。
青少年科学梦想与创新实践的班会教案
青少年科学梦想与创新实践的班会教案【班会教案】青少年科学梦想与创新实践一、引言青少年是国家和社会的未来，他们的科学梦想和创新实践不仅与其个人成长息息相关，也对社会进步和科技发展起着重要作用。
本次班会旨在激发青少年的科学兴趣，引导他们实践创新，培养创造力和实践能力。
二、活动设计1. 分享科学梦想（10分钟）- 激发学生的思考，让每位学生准备一份关于自己的科学梦想的分享。
- 学生依次上台分享自己的科学梦想，并简要介绍背后的动机和意义。
2. 科学梦想探讨（15分钟）- 引导学生就分享的科学梦想进行讨论，互相提出问题和建议。
- 鼓励学生对其他同学的科学梦想提出自己的见解，以促进思维碰撞和创新思考。
3. 梦想实践计划（20分钟）- 分组讨论，学生根据自己的科学梦想制定实践计划。
- 引导学生思考实践的可能性、可行性和目标，帮助他们将梦想转化为实践行动。
4. 创新实践分享（25分钟）- 鼓励学生实践科学梦想，让他们有机会在课堂上分享实践成果。
- 学生结合实践成果进行简短的演讲或展示，并分享实践过程中的经验和教训。
5. 创新思考引导（20分钟）- 引导学生反思科学梦想和实践经历，探讨创新思维的重要性。
- 鼓励学生思考如何将科学梦想与实践经验应用到生活中的其他领域。
6. 总结和展望（10分钟）- 简要总结本次班会的内容和收获，鼓励学生坚持追逐科学梦想。
- 展望未来，鼓励学生将科学梦想与创新实践作为自己的持久追求。
三、教学资源准备- 班会室布置：清晰的投影设备、讲台、椅子、小组讨论区。
- 学生参与素材：纸笔、PPT制作工具、实践材料、实验器材（根据具体实践内容准备）。
四、评估与反馈- 各小组的实践计划和实践成果。
- 学生对他人分享和演讲的评价，鼓励互相学习和提供建议。
五、延伸活动- 组织科学展览活动，让学生有机会展示实践成果。
- 鼓励学生利用寒暑假期间参加科学营地、科学竞赛等活动，进一步拓宽科学视野和实践能力。
六、总结青少年科学梦想与创新实践的班会教案旨在激发学生的求知欲望和探索精神，引导他们在科学领域中实践创新，培养创造力和实践能力。
《科学成就梦想》主题中队活动方案
《科学成就梦想》主题中队活动方案《科学成就梦想》主题队会活动方案一、活动理念：二十一世纪是科技的世界，科技的时代，科学技术的突飞猛进已成为现代社会最显著的特征。
高科技术的发展是一个国家兴衰存亡的关键，提高国民素质，增强科技意识，培养创新人才是学校教育的当务之急。
通过自主设计主题活动，自主收集活动资料，自主动手制作作品，培养少先队员具有科学的头脑和实践的能力，突出了教育面向未来的迫切性。
二、活动目标：1.通过看报纸、看电视、上网查资料等方法，获取相关资料，然后通过自编自导自演，用演唱、讲故事、诗朗诵等方式，培养少先队员对科学的意识和对现代科技的兴趣；2.通过活动强化队员科学意识，更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的思想，培养队员主动参与活动的主体意识和动手创造能力。
三、活动准备：1.查阅资料，做到讲一个科学家的故事，集一条科技前沿信息。
2.排练节目，准备器材。
3.布置教室，营造氛围。
四、活动过程：（一）列队报数（报告之前和之后俩人都要互敬队礼）中队长主持：请各小队汇报人数。
各小队长面向本小队：第×小队全体起立，立正。
小步跑到中队长面前，互敬队礼：报告中队长，本小队应到队员×人，实到×人，报告完毕。
中队长：接受你的报告。
（互敬队礼。
）小队长跑回本小队：稍息。
各小队长依次汇报完毕中队长：全体立正。
跑到辅导员面前，和辅导员互敬队礼：中队长：报告中队辅导员：我中队应到队员38人，实到38人，一切准备就绪，请指示。
辅导员：接受你的报告，预祝你们活动圆满成功。
（二）中队长：全体立正，出旗、敬礼。
礼毕、唱队歌。
（三）中队长讲话：当远古时代的原始人，开始用火做饭、取暖；当爱迪生发明了第一盏电灯；当杨利伟搭乘“神舟”五号飞船胜利完成了太空之旅。
人类在科学中成长，世界在科学中前进。
让我们扬起理想的风帆，让我们插上科学的翅膀吧。
403中队《科技成就梦想》主题队会现在开始！有请主持人。
我们的科学梦想主题班会
我们的科学梦想主题班会尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我们要谈的话题是我们的科学梦想。
科学是一种探索未知的方法和思维方式，科学梦想则是我们对未来的渴望和追求。
在这个快速发展的时代，科学梦想不仅是我们班级的共同追求，也是每个人个人的动力和目标。
首先，我想分享一下科学给我们带来的好处。
科学是人类认识世界、改造世界的重要途径，它为人类的发展提供了无数的可能性。
人类通过科学研究，探索了自然界的奥秘，发明了一系列重要的技术和发明，推动了社会的进步。
科学使得我们能够更好地了解世界，解决问题，提高生活质量，创造美好未来。
而对于我们班级来说，我们的科学梦想源于对科学和知识的热爱。
我们希望通过学习科学知识和发现，掌握科学的思辨能力和实验技能，为解决未来的社会问题做出贡献。
我们相信，每个人都有自己的科学梦想，在科学的世界里追逐梦想，实现自己的价值。
为了更好地了解我们的科学梦想，我们进行了一次班会调查。
我们问了同学们一个问题：“你的科学梦想是什么？”以下是一些同学的回答：李明：我的科学梦想是成为一名天文学家，探索宇宙的奥秘，理解地球和宇宙的关系。
王磊：我希望成为一名环保科学家，研究环境保护和可持续发展的方法，为保护地球做出贡献。
刘婷：我的科学梦想是成为一名生物学家，研究生命的起源和发展，解决医学上的难题，帮助人们提高生活质量。
李红：我想成为一名科学教育家，将科学知识传递给更多的人，激发他们对科学的兴趣和探索精神。
以上只是部分同学的回答，可以看出我们班级的科学梦想丰富多样，既有对宇宙、地球的探索，也有对环境保护、医学研究的期望。
这些科学梦想都是可贵的，体现了我们对未知世界的好奇心和追求。
为了实现我们的科学梦想，我们需要付出努力和坚持。
首先，我们要积极参加科学实践活动，比如参加科学竞赛、实验室的实践、科学论文的撰写等。
通过这些实践，我们可以锻炼实验和研究能力，提高我们的科学思维和创新能力。
其次，我们要多读科学书籍和期刊，了解最新的科学发现和突破。
科学主题活动策划方案模板
一、活动背景随着科技的飞速发展，科学知识普及已成为提高全民素质的重要途径。
为了激发广大人民群众对科学的兴趣，培养创新精神和实践能力，特举办本次科学主题活动。
以下为活动策划方案：二、活动主题科技创新，梦想起航三、活动目标1. 普及科学知识，提高全民科学素养；2. 激发公众对科学的兴趣，培养创新精神和实践能力；3. 促进科学普及与科技创新相结合，推动科学事业发展。
四、活动时间2023年X月X日至X月X日五、活动地点XX科技馆六、活动对象1. 大中小学生；2. 科普爱好者；3. 社会各界人士。
七、活动内容1. 开幕式：邀请相关部门领导、专家学者、科普志愿者等出席开幕式，发表讲话，宣布活动启动。
2. 科学展览：设置多个展区，展示我国科技成就、前沿科技动态、科普知识等内容。
3. 科普讲座：邀请专家学者进行科普讲座，普及科学知识，解答公众疑问。
4. 实验演示：组织科普志愿者进行现场实验演示，让观众亲身感受科学魅力。
5. 互动体验：设置互动体验区，让观众通过亲身体验，了解科学原理。
6. 科普竞赛：举办科普知识竞赛，提高公众科学素养。
7. 科普电影展映：播放科普电影，丰富活动内容。
8. 科普作品征集：征集科普绘画、摄影、手抄报等作品，展示科普成果。
九、活动宣传1. 制作活动海报、宣传册，张贴于学校、社区、公共场所等；2. 利用网络平台、社交媒体等渠道进行宣传；3. 邀请媒体进行现场报道；4. 发送活动邀请函，邀请相关部门、企事业单位、学校等参加。
十、活动预算1. 场地租赁费：XXX元；2. 活动用品费：XXX元；3. 宣传费：XXX元；4. 邀请嘉宾费用：XXX元；5. 其他费用：XXX元。
总计：XXX元。
十一、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施等工作；2. 邀请相关部门、专家学者、科普志愿者等参与活动；3. 加强与媒体、企事业单位、学校等合作，共同推动活动开展；4. 制定活动应急预案，确保活动顺利进行。
科技节中队主题活动方案策划方案
科技节中队主题活动方案策划方案嘿，各位战友，我要分享的是一份专为中队量身打造的科技节主题活动方案。
咱们这就开始吧！一、活动背景科技节即将来临，为了提高中队队员的科技创新意识，培养团队协作精神，我们决定举办一场别开生面的科技节中队主题活动。
二、活动主题“携手创新，共筑科技梦想”三、活动目标1.提升中队队员的科技素养，激发科技创新热情。
2.增强团队凝聚力，培养团队合作精神。
3.丰富中队文化生活，营造浓厚的科技氛围。
四、活动时间2023年5月1日至2023年5月7日五、活动地点中队活动室、户外活动场地六、活动内容1.科技知识讲座邀请专家进行科技知识讲座，让队员了解最新的科技动态和发展趋势。
2.科技创新作品展示队员们可以展示自己的科技创新作品，包括小发明、小制作等。
3.科技竞赛设立多个竞赛项目，如竞赛、编程竞赛、科学实验竞赛等，让队员在竞赛中锻炼自己的科技能力。
4.科技体验活动设置多个科技体验区，如VR体验、无人机操控体验等，让队员亲身体验科技的魅力。
5.科技主题晚会举办一场以科技为主题的晚会，包括歌曲、舞蹈、小品等节目，展示中队队员的才艺。
6.科技知识问答开展科技知识问答活动，检验队员对科技知识的掌握程度。
七、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的整体策划、组织和实施。
2.设立活动组委会，负责活动的具体事务，如场地布置、活动安排等。
3.队员们按照活动内容分组，每组设立组长，负责本组活动的组织和协调。
4.活动前进行充分宣传，让队员了解活动内容和意义。
5.活动结束后，对优秀作品和团队进行表彰。
八、活动预算1.活动场地租赁费用：2000元2.活动道具及设备费用：3000元3.活动宣传费用：1000元4.活动奖品费用：2000元5.其他杂费：1000元总计：9000元九、活动效果评估1.参与率：以中队人数为基准，计算参与活动的队员比例。
2.活动满意度：通过问卷调查，了解队员对活动的满意度。
3.科技成果：评估队员在活动中的科技创新成果。
我的科技梦想主题教育活动方案
我的科技梦想主题教育活动方案活动背景科技的发展在现代社会起着至关重要的作用。
为了促进学生对科技的兴趣和热情，提高科技创新水平，我们计划组织一场以"我的科技梦想"为主题的教育活动。
活动目标1. 激发学生对科技的兴趣和热情；2. 培养学生的科技创新能力；3. 帮助学生发现和追求自己的科技梦想。
活动内容1. 科技讲座：邀请专业人士为学生讲解最新科技动态和前沿技术，引导学生了解科技领域的发展趋势。
2. 创新实践：组织学生参与科技项目，进行实际操作和实验，培养学生的动手能力和科学思维。
3. 科技成果展示：学生可以将自己的科技创作成果展示给其他同学和老师，分享彼此的科技成就。
4. 科技交流会：组织学生之间的科技交流和互动，借鉴、研究和启发彼此，促进科技创新。
活动计划1. 时间：活动将于每周五下午举行，持续4周。
2. 地点：学校教室和实验室为主要活动场地。
3. 活动安排：每周一次科技讲座，每周两次创新实践，最后一周进行科技成果展示和科技交流会。
活动评估1. 参与度：通过学生的积极参与和反馈来评估活动的参与度。
2. 成果展示：评估学生的科技创作成果和展示效果。
3. 学生反馈：了解学生对活动的评价和建议，以进一步改进活动。
预期效果1. 学生对科技的了解更加全面，对科技的兴趣和热情被激发。
2. 学生的科技创新能力得到培养和提高。
3. 学生发现和追求自己的科技梦想，为未来的职业规划打下基础。
结束语通过这场以"我的科技梦想"为主题的教育活动，我们希望能够激发学生对科技的热爱和创新精神，培养出更多的科技人才，为社会发展做出贡献。
让我们一起为科技梦想努力奋斗！。
科学在心中创新在手中中队会班会主题活动方案设计教案
科学在心中，创新在手中一、活动背景：教育队员努力学习，勇于实践，开拓视野，学会分析，寻找规律，培养队员积极探究问题的意识和对科学的兴趣。
二、活动目标：1、培养队员对科学的热爱和创造的兴趣。
2、强化队员的科学意识，培养队员的想象与创造力。
三、活动形式：中队活动四、活动准备：五、活动过程：（一）预备部分：1、各小队整队、报告人数2、出旗、敬礼3、唱队歌4、中队长讲话宣布活动开始。
（二）宣布开始：1、中队长：我宣布三×中队“科学在心中，创新在手中”主题中队会现在开始。
2、有请主持人。
（三）活动过程：一、辅导员致辞社会在发展，人类在进步，新世纪的朝晖已经普照大地。
作为新世纪的青少年，你们是多么幸运，多么令人羡慕哬！自古英雄出少年。
新的时代，新的机遇，新的成功……一切都是新的，一切都在向你们招手。
“科学在心中，创新在手中”班队会现在开始二、像科学家那样甲：迎着灿烂的朝阳，乙：迈开轻快的步伐，合：新世纪的一代新人，将插上科学的翅膀翱翔。
甲：科学为人类撒下了充满希望的种子，乙：科学为人类创造了前所未有的辉煌。
甲:科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们用我们的智慧寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！乙：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。
甲：下面请两位队员为大家讲述科技小发明的故事。
三、科技在腾飞（一）讲科技小发明故事：故事一：《爱迪生孵化小鸡》爱迪生被人们称为“发明大王”的爱迪生，是美国著名的科学家和发明家。
他的一生，仅是在专利局登记过的发明就有一千多种。
今天我给大家讲《爱迪生孵小鸡》的故事。
一天，他指着正在孵蛋的母鸡问妈妈：“母鸡把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”妈妈说：“哦，那是在孵小鸡呢！”下午，爱迪生突然不见了，家里人急得四处寻找，终于在鸡窝里找到了他。
原来，他正蹲在鸡窝里，屁股下放了好多鸡蛋孵小鸡呢！父母看了以后，哭笑不得，只好把他拉出来，又是给他洗脸，又是给他洗衣服。
科学助力梦想启航的团委活动方案
科学助力梦想启航的团委活动方案随着“三会两制一课”的深入开展，团委在“两学一做”学习教育中如何更好地发挥自身作用，切实提升组织力、提升基层团组织的活力、增强基层团的凝聚力？为了给同学们提供一个了解并学习优秀共青团干部先进事迹、展示自我风采和服务青年发展的平台，引导广大青年深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，积极践行社会主义核心价值观，全面提高广大团员青年科学文化素质和道德品质，增强共青团工作活力。
由学校团委牵头组织开展的“科学助力梦想启航”科学助力行动即将拉开帷幕。
“科学助力行动”旨在通过邀请部分优秀共青团员走进学校、走近团员青年，面对面听取他们在学习生活中遇到的困难和问题，以“面对面”的方式与他们交流分享。
活动内容包括：分享团内活动经验；讲述身边团干部先进事迹等系列活动内容。
为确保本次活动顺利开展，根据《团中央宣传部、教育部关于印发〈2018年高校共青团改革实施方案〉的通知》（团中央函〔2018〕13号）文件要求，结合学校实际，特制定如下实施方案：一、活动主题二、活动对象：各学院团委（总支）、团支部，各年级学生党支部，共400余人。
三、活动时间：2018年4月-5月四、活动地点：学校图书馆东楼报告厅。
六、参与方式：本次活动采取“线上+线下”的方式开展；线下组织部分优秀共青团员走进我校图书馆进行交流分享及参观学习，线上发动全校团员青年积极参与；线下组织部分优秀共青团员走进我校图书馆参观并参加现场交流分享会，并围绕“如何学好科学知识，做新时代好青年”的主题与在场的学生党员们展开对话交流。
七、主要流程：1.活动时间确定后，各学院团委（总支）和团支部应在4月初召开学生党支部会议对活动进行讨论确定，并报学校团委审批；2.组织各学院团委（总支）和团支部积极动员广大团员青年以线上或线下的形式参加本次活动。
4.各学院团委（总支）应安排2-3名团员青年作为联络员对参加本次活动的团支部进行联络沟通工作；5.各学生党支部根据本支部的实际情况安排好相关活动和人员分工工作；6.学校团委根据学院学生党支部的安排做好相关前期准备工作。
科学梦活动方案
科学梦活动方案一、背景介绍科学教育是培养人们科学素养和创新能力的重要途径之一，而科学梦活动作为一种全民参与的科学普及形式，通过开展富有趣味性和互动性的科学实验和探索，激发青少年对科学的兴趣和热爱，培养他们的科学思维和动手能力。
为了推广科学梦活动，我们制定了以下的活动方案。
二、活动目标1.激发参与者对科学的兴趣：通过有趣的科学实验和探索，引发参与者的好奇心，激发他们对科学的兴趣和热爱。
2.培养参与者的科学思维：通过科学梦活动，培养参与者的科学思维方式，让他们学会观察、思考、实验和总结。
3.提升参与者的动手能力：科学梦活动注重参与者的动手实践，通过实际操作，提升他们的动手能力和实验技能。
4.加强参与者之间的交流与合作：科学梦活动鼓励参与者之间的交流与合作，通过团队合作，促进彼此的学习和成长。
三、活动内容1. 主题确定科学梦活动的主题应具有一定的吸引力和普及性。
可以选择热门的科学问题、常见的科学现象或日常生活中的科学实验作为主题，例如： - 火箭模型制作与发射- 彩虹的生成原理与实验 - 电路基础与简单电路的制作 - 水密度实验与浮沉现象 - 魔法磁铁实验2. 活动策划根据主题确定活动的形式，可以选择专题讲座、示范实验、亲子互动或团队合作等形式。
同时，还应考虑合适的场地、时间和参与人群。
例如，可以选择在学校、社区或科技馆举办活动，开展寒暑假科学夏令营等。
3. 实验设计根据活动主题设计相应的科学实验，要求实验简单易行，材料和器材易于获取，同时具备足够的科学性。
实验过程中，可以引导参与者观察现象、提出问题、进行推理和验证，培养他们的科学思维方式。
为了保证活动的安全性，需要提前进行安全风险评估并采取相应的防护措施。
4. 活动组织活动组织需要有一支专业的科学教育团队，包括科学教师和助教人员。
科学教师具备科学知识和教育经验，能够对实验过程进行解释和指导；助教人员负责组织实验材料和协助参与者进行实验操作。
活动组织还需要制定详细的活动流程和时间安排，确保活动的顺利进行。
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《科学成就梦想》主题队会活动方案一、活动理念：二十一世纪是科技的世界，科技的时代，科学技术的突飞猛进已成为现代社会最显著的特征。
高科技术的发展是一个国家兴衰存亡的关键，提高国民素质，增强科技意识，培养创新人才是学校教育的当务之急。
通过自主设计主题活动，自主收集活动资料，自主动手制作作品，培养少先队员具有科学的头脑和实践的能力，突出了教育面向未来的迫切性。
二、活动目标：1.通过看报纸、看电视、上网查资料等方法，获取相关资料，然后通过自编自导自演，用演唱、讲故事、诗朗诵等方式，培养少先队员对科学的意识和对现代科技的兴趣；2.通过活动强化队员科学意识，更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的思想，培养队员主动参与活动的主体意识和动手创造能力。
三、活动准备：1.查阅资料，做到讲一个科学家的故事，集一条科技前沿信息。
2.排练节目，准备器材。
3.布置教室，营造氛围。
四、活动过程：（一）列队报数（报告之前和之后俩人都要互敬队礼）中队长主持：请各小队汇报人数。
各小队长面向本小队：第×小队全体起立，立正。
小步跑到中队长面前，互敬队礼：报告中队长，本小队应到队员×人，实到×人，报告完毕。
中队长：接受你的报告。
（互敬队礼。
）小队长跑回本小队：稍息。
各小队长依次汇报完毕中队长：全体立正。
跑到辅导员面前，和辅导员互敬队礼：中队长：报告中队辅导员：我中队应到队员38人，实到38人，一切准备就绪，请指示。
辅导员：接受你的报告，预祝你们活动圆满成功。
（二）中队长：全体立正，出旗、敬礼。
礼毕、唱队歌。
（三）中队长讲话：当远古时代的原始人，开始用火做饭、取暖；当爱迪生发明了第一盏电灯；当杨利伟搭乘“神舟”五号飞船胜利完成了太空之旅。
人类在科学中成长，世界在科学中前进。
让我们扬起理想的风帆，让我们插上科学的翅膀吧。
403中队《科技成就梦想》主题队会现在开始！有请主持人。
第一篇章:像科学家那样甲：在世界科技的舞台上，中华，我们的祖国啊，曾经是一颗明亮的星星。
乙：中华民族有五千年的光辉历史，中华民族有五千年的伟大成就。
合：我们伟大的人民，用勤劳和汗水凝结成累累硕果，留下了一笔笔光辉灿烂的科技发明。
甲：请欣赏汤嘉旭等同学带来的拍手歌《四大发明》四大发明放光芒，中华文化多辉煌。
四大发明放光芒，宋代发明指南针，海上航行有方向。
四大发明放光芒，蔡伦发明造纸术，书写绘画用纸张。
四大发明放光芒，毕昇发明印刷术，活字拼版印文章。
四大发明放光芒，劳动人民造火药，劈山开路打豺狼。
四大发明传天下，造福人类万年长，万年长。
甲：生活因为有了科学而更美好，科学让我们的生活变得加快捷方便。
乙：世界因为有了科学而更精彩，科学为世界创造了前所未有的辉煌。
甲：在这些辉煌的背后有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽的故事。
乙：下面就请大家来说说科学家的故事。
故事1：牛顿——苹果落地牛顿是英国人。
他从小就好学不倦，喜欢动脑筋研究问题，长大以后成为世界上有名的大科学家。
一天，他坐在苹果树下乘凉，一个苹果从树上掉下来。
牛顿看见了，觉得很奇怪，他想：这个苹果为什么会落下来呢？“一定是因为它熟透了。
”牛顿自言自语地说。
可是为什么苹果只向地下落，不向天上飞呢？牛顿发现了这个问题，就专心致志地去研究。
后来，他终于发现了苹果向下落是因为地球有吸引力。
这个地球吸引力的发现，对人类有很大的贡献。
故事2：《数星星的孩子》晚上，满天的星星像明珠一样闪亮。
一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，对着夜空数星星。
一颗，两颗，一直数到了几百颗。
奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。
那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，你能数得清吗？”孩子说：“奶奶，我能数得清。
星星是在动，可不是乱动。
您看，这颗星星和那颗星星，总是离那么远。
”爷爷走过来，说：“孩子，你看得很仔细。
天上的星星是在动，可是它们之间的距离是不变的。
我们的祖先把它们分成一组一组的，还给它们起了名字。
”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星连起来像一把勺子，叫北斗星。
勺口对着的一颗亮星，就是北极星。
北斗星总是绕着北极星转。
”爷爷说的话是真的吗？这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。
他看清楚了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。
这个数星星的孩子叫张衡，是东汉人。
他长大后刻苦钻研天文，成了著名的天文学家。
甲：正是因为有了勤奋和钻研，他们才成为了发明家，科学家。
乙：因此，我们必须勤奋学习，从小培养爱科学、学科学、用科学的意识，树立远大理想，将来才能担当中国崛起、民族振兴的重任。
甲：请听诗朗诵《科技人生魅力一生》探寻科学的人生魅力无限追求科学的道路遍布荆棘人类的世界因参详科学的奥妙而精彩科学的海洋因改变人类的生活而澎湃从蒙昧到文明从被动的听天由命到主动的改变世界科学永远是人类赖以生存的法宝科学永远是民族进步发展的基石谁掌握先进科技谁就会占尽先机中国崛起的希望民族进步的梦想寄于我们——中华少年从华夏先祖的血液中走来从祖国饱受沧桑的记忆中走来埋下科学的种子辛勤浇灌茁壮成长像牛顿、像诺贝尔、像爱因斯坦……迈向科技人生收获魅力一生崛起中华走向世界胜利的掌声与你我同在第二篇章:科技在腾飞的春天甲:前人们的代代努力,迎来了科学乙：一项项新的发明创造正在孕育而生甲:它凝聚着最先进的科学技术乙:体现着现代文明的光辉。
甲:嫦娥4号于2019年1月3日成功着陆在月球背面,让我们一起来回顾下当时的情形。
(视频)甲:看完神舟号起飞,你们有什么想说的吗?1.我作为中国人很骄傲2.我也想成为航天科技人员，为中国的航天事业出一份力。
3.这也是我们人类科学不断进步的象征。
甲:从天到地,从地到天，万事万物，多么神奇。
乙:请欣赏合唱《天地之间的歌》第三篇章:科技就在我们身边甲:天地之间存在着很多神奇,大自然也一样,到处充满了神奇。
乙:有趣的问题实在太多，不懂的事情无法统计。
下面我们就一起来聊聊大自然中存在的科学现象吧甲:雨后天晴,会看到彩虹,这么回事呢?(一队员解释)彩虹是气象中的一种光学现象。
当阳光照射到半空中的雨点，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩的光谱。
彩虹七彩颜色，从外至内分别为：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
雨过天晴，天空中常常会出现一道半圆形彩虹，它是一条由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成的光带，我们把它叫做虹。
乙:那,含羞草问什么会呈含羞状呢?(一队员解释)含羞草的叶子一碰就会收起来，是因为它叶片以及小叶的基部，都具有一个被称为叶枕的比较膨胀的部分。
叶枕的中心有一个大的维管束，其附近是细胞密度较低的薄壁组织。
在叶片受到刺激后，叶枕的维管束就会使叶枕上半部分的细胞中的细胞液流出来。
这样就会导致叶枕上方的压强低于下方，叶片也就会因此而收缩。
甲:我们用的铅笔放在有水的杯中,为什么会"弯折"呢?(一队员解释)光在空气中是沿直线传播的，光从空气进入水后（杯壁较薄，可以忽略），传播的方向会发生偏折。
所以杯中加水后，光照在杯壁上的位置就移动了。
光从空气进入水后，传播的方向发生偏折的现象叫做光的折射。
光从水进入空气，光从空气进入玻璃，或光从玻璃进入空气，同样会发生折射。
乙:刚才三位队员说得太好了!下面就请大家用简单的话介绍介绍自己懂得的科学知识吧。
甲:大家懂得真多!乙:是啊，要知道，科学就在我们身边。
在我们的生活当中也常常有一些司空见惯的科学,下面请欣赏给我们带来的科学小实验，请同学们仔细观察，你们能发现其中的奥秘吗?1.让火柴"跳舞"第四篇章:科学在我心中甲:多么有趣的实验啊,科技是我们的梦想乙:梦想是未来的帆船甲：同学们让我们一起来畅想吧！乙：下面进入“奇思妙想”环节，说说你想发明什么？生A：摩托车越来越多，排放的废气造成了大气污染。
我想设计一种二氧化碳能摩托车，这种车运用植物吸收二氧化碳转化成氧气的原理，以空气中的二氧化碳等废气为动能，同时从排气管排出氧气。
它是最受推崇的新一代环保摩托车。
生B：良好的环境要靠大家共同来维持。
现在，有一些人不讲卫生，文明素质太差，就连自己居住的环境都不爱护，随手把垃圾放在楼里，发出异味。
我想设计一个如同清洁工人一样的机器人垃圾筒，它会走，又能吸附垃圾，还能清扫楼梯。
生C：半夜里起来拿东西或小便，穿着拖鞋，漆黑一片，万一绊倒了怎么办？我想发明一种能照明的鞋子。
在拖鞋的上方装个小木盒，前面装个灯泡，后面安装导电片，用电线接通，这样，一装上电池就会发光照明，方便人们在夜间行走。
生D：盲人叔叔走路太不方便了，我想：要是有这样一种眼镜那该多好啊！这种眼镜的杆上装有两个很小的雷达，能迅速接收信息并把这个信息直接传到盲人的脑子里，这样一来，盲人叔叔就能“看“到景物了。
生E：炎热的夏季，天气热得让人睡不着觉。
我想发明一种电凉席，就像人们用电热毯一样，用电凉席来制冷，就可度过一个“凉爽”的夏天。
乙:同学们，我们是未来的开拓者，要从小学科学、爱科学、用科学; 甲:我们是新世纪的主人,要善观察、勤思考、勇创新!乙:请班主任老师讲话。
班主任讲话:这次中队活动大家表现都不错!希望每位队员都能继续做有心人,在我们新林小学这个科技大家庭中,努力学习科学知识、掌握科学方法、提高科学素养,使自己成为爱科学、用科学的小能手、小发明家和小科学家！。