教科版六年级科学下册作业设计说明

第一单元微小世界

第1课放大镜

一、填空题

1、放大镜也叫。镜片中间，边缘。

2、人类早就发现某些透明的可以放大物体的图像。在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出装置的应用，他的学生培根根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的。

3、放大镜具有物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的。

4、计算机和电视屏幕图像在放大镜下看是由组成。

二、选择题

1、放大镜是用来（）的工具。

A观察B照明C计量

2、光线从空气进入凸透镜时会（）。

A反射B折射C不变

3、根据下列放大镜的图形描绘情况，放大倍数最大的一个是（）。

A B C

4、放大镜的放大倍数越大，所能观察到的围就（）。

A越大B越小C不变

5、下面透明玻璃镜片具有放大作用的是（）。

A B C

三、问答题

1、能放大物体的器具具有什么样的特点？他们把物体放大的原理是什么？

2、如何正确使用放大镜？

四、实验探究

请介绍一种自制放大镜的方法。

第2课放大镜下的昆虫世界

一、选择题

1、科学研究发现昆虫头上的触角就是它们的（）。

A眼睛B鼻子C脚

2、蟋蟀的耳朵长在（）。

A头部B足侧C腹部

3、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有（）足。

A.2

B.3

C.4

4、蝴蝶翅膀上的彩色小鳞片其实是（）。

A细毛B触角C花纹

5、蝇的眼由许多小眼组成，叫做（）。

A单眼B复眼C双眼

二、连线题

将下列昆虫与它们的触角类型连起来。

蚕蛾棒状

天牛丝状

蝴蝶鞭状

蚂蚁羽状

蝗虫膝状

三、简答题

1、我们用放大镜去观察昆虫时应该注意些什么？

2、昆虫的复眼有什么作用？

第3课放大镜下的晶体

一、填空题

1、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是外形的固体，人们把这样的固体物质叫做。

2、自然界中的大部分固体物质都是或由组成。

3、晶体的多种多样，但都很有，有的是立方体，有的像

，有的像。

4、雪花晶体的形状是形的。

二、判断题

以下哪些是晶体？是的在括号里打“√”。

1、红糖（）

2、面条（）

3、食盐（）

4、雪花（）

5、玻璃（）

6、珍珠（）

三、思考题

四、有人说：“熠熠闪光的不一定是晶体，朴实无华、不能闪光的未必就不是晶体。”你认为对吗？说说理由。

第4课怎样放的更大

一、填空题

1、在17世纪，人们把两个凸透镜组合起来，明显提高了放大能力，这就是早期的。荷兰科学家制造出了当时最精良的显微镜，放大倍数是倍，今天的电子显微镜已经可以把物体放大到倍。

2、显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的

世界，显微镜是人类认识世界的重要观察工具。

二、问答题

1、显微镜的原理是什么？

2、列文虎克用自制的显微镜发现了什么？你有何感想？

三、实验探究

1、给你两个放大镜，你能利用它们做一个简易的显微镜吗？简要说说制作方法。

2、用自制的显微镜观察青苔、花粉等，比较和肉眼看到的有什么不同？

一、选择题

1、我们利用显微镜看到的物体是（）。

A放大的正像B放大的倒像C缩小的正像

2、第一个发现细胞的科学家是（）。

A列文虎克B罗伯特胡克C牛顿

3、制作洋葱表皮装片应用镊子撕取“（）”字中间的表皮作为标本。

A井B中C口

4、正确使用显微镜观察的方法和步骤可简单地慨括为（）。

A安放→调焦→上片→对光→观察

B安放→对光→上片→调焦→观察

C安放→对光→调焦→上片→观察

5、利用显微镜观察到洋葱表皮上的一个个房间似的结构是洋葱的（）。

A细胞B气泡C液泡

6、电子显微镜已经可以把物体放大到（）。

A200 B2000 C200万

二、实验探究

1、利用显微镜观察细胞，按正确使用显微镜的方法排序。

（）从目镜往下看，慢慢调整调节旋钮，是标本出现在视野为止。

（）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的圆圈。

（）将观察标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央。

（）一手握住镜臂一手拖着镜座将显微镜向光摆放在平坦的桌面上。

慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分。

2、小明在使用显微镜观察洋葱表皮细胞是碰到两个难题，请你帮忙找出错误所在，并改正。

（1）从目镜往下看，发现里面黑乎乎的，什么也看不清。

错误：

改正：

（2）标本片已经放在载物台上，而且标本片对着通光孔的中央，可从目镜里只能看到亮圈，看不到洋葱表皮的细胞。

错误：

改正：

3、请你用文字描述你观察到的洋葱表皮细胞的结构，并画出图。

一、填空题

1、是生物生命活动的最基本单位，生命都是由组成。

2、英国物理学家是第一个发现和提出“细胞”这个名称的人。细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的之一。

3、细胞的形态是的，它们具有不同的。

二、问答题

1、19世纪自然科学的三大发现是什么？

2、简要说说细胞的结构。

3、研究细胞有什么样的意义？

第7课用显微镜观察身边的生命世界（三）

一、问答题

1、什么是微生物？它们由什么组成？我们怎样才能发现它们？

2、有人说：“鱼缸里的水变绿了，是因为微生物繁殖的结果。”这种说法对吗？说说理由。

3、通过观察，你发现了水里面有哪些微生物呢？

4、微生物具有哪些生物特征？