(完整版)美学专题模拟试题1-5
美学考试试题及答案
美学考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 美学研究的主要对象是什么?A. 社会现象B. 自然现象C. 艺术现象D. 心理现象答案:C2. 以下哪位哲学家不是美学的奠基人?A. 亚里士多德B. 康德C. 黑格尔D. 牛顿答案:D3. “美是生活”这一观点是由哪位哲学家提出的?A. 马克思B. 尼采C. 黑格尔D. 柏拉图答案:A4. 以下哪种艺术形式不属于视觉艺术?A. 绘画B. 雕塑C. 音乐D. 摄影5. 以下哪个选项不是美学研究的范畴?A. 审美经验B. 艺术创作C. 经济理论D. 艺术批评答案:C6. “艺术是表现”这一观点是由哪位哲学家提出的?A. 克罗齐B. 康德C. 黑格尔D. 柏拉图答案:A7. 以下哪种理论不属于现代美学?A. 形式主义B. 表现主义C. 结构主义D. 古典主义答案:D8. “美是主观感受”这一观点是由哪位哲学家提出的?A. 休谟B. 康德C. 黑格尔D. 柏拉图答案:A9. 以下哪种艺术形式不属于表演艺术?B. 戏剧C. 建筑D. 音乐答案:C10. “美是和谐”这一观点是由哪位哲学家提出的?A. 亚里士多德B. 康德C. 黑格尔D. 柏拉图答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 美学中的“黄金分割”比例是_________。
答案:1:1.6182. 康德在其著作《判断力批判》中提出了_________的概念。
答案:审美判断3. 黑格尔认为艺术的最高形式是_________。
答案:音乐4. 柏拉图在其著作《理想国》中提出了_________的概念。
答案:理念5. 尼采在其著作《悲剧的诞生》中提出了_________的概念。
答案:酒神精神6. 亚里士多德在其著作《诗学》中提出了_________的概念。
答案:模仿7. 克罗齐在其著作《美学》中提出了_________的概念。
答案:直觉8. 马克思在其著作《政治经济学批判》中提出了_________的概念。
美学模拟试卷
美学模拟试卷笔试题型有填空题、名词解释题、辨析题、简答题和论述题几种。
辨析题要先辨对错,然后再说明理由。
请注意柯老师的讲课内容,他所强调的重点内容重点复习。
单项选择题(5×2=10分)1.人类最早的美学思想产生于( B )时代A. 原始社会B.文明社会之初C.18世纪D.古罗马2.标志着美学作为一个独立学科诞生的《美学》一书是(C )撰写的。
A.亚理斯多德B.黑格尔C.鲍姆嘉通D.柏拉图3.第一篇专门讨论美的本质的文章是(B )。
A.《乐记》B. 柏拉图的《大希僻庇阿斯》C.亚里斯多德的《诗学》D.黑格尔的《美学》4.美学诞生之后,沿着(C)的道路进行研究的美学家有康德、谢林、席勒、黑格尔、叔本华、克罗齐、杜威……A.心理学美学B.社会学美学C.哲学美学D.科学美学5.在审美关系中,人对现实的把握主要是一种(D )A.认识B.理性思维C.功利考量D.情感体验一、单项选择题(5×2=10分)1.“美是理念的感性显现”一说是(D )提出来的。
A.柏拉图B.康德C.歌德D.黑格尔2.下面哪一项不属于西方美学史上关于美的本质的探索途径?BA.从精神意识中探索美的本质B.从政治领域探索美的本质C.从客观事物中探索美的本质D.从社会生活中探索美的本质3.中国美学界持“美是客观性和社会性的统一”这一观点的代表人物是(C )。
A.吕荧B.蔡仪C.李泽厚D.朱光潜4.西方“美是和谐”的观念是(B )提出来的。
A.苏格拉底B.毕达哥拉斯C.亚里斯多德D. 黑格尔5.下列选项不是美的特征的一项是(A )。
A.美的主观情感性B.美的客观社会性C.美的感染愉悦性D.美的具体形象性一、多项选择题(5×2=10分)1.美的最高形态是(D)。
A.人的美B.自然美C.社会美D.艺术美2.不属于美的形态的是(D)。
A.悲剧B.喜剧C.优美D.丑3.“采采流水,蓬蓬远春”是(C)。
A.崇高B.悲剧C.优美D.壮美4.不是悲剧的特征的一项是(C)。
美学与美育模拟试题(完整版)
美学与美育模拟试题一、填空题(将正确答案填写在题中横线上,每空分,共分)1.美学是从具体审美活动中研究人的感性的活生生的_________的人文学科。
2.在中国,自然事物真正作为审美对象进入人的视野,是在_________时代。
3.美感是多种心理的协同运动而形成的一种精神上的自由感,在本质上是对___________的肯定。
4.形式美教育的主要特征包括________、符号直觉性和__________。
5.“泛审美’’指的是随着时代的变化,审美趋向于_______、_______、________和商业化,变成了人们日常生活本身的一个组成部分。
6.儿童审美活动的特征是:_________,具有鲜明的游戏精神,主观化色彩浓厚,和____________。
二、单项选择题(从下面的答案中选出正确的一项,并将字母填在题后括号内。
每选对1处得2分,共10分)1.本质论美学的代表人物是古代西方哲学家( )。
A. 柏拉图B. 鲍姆加登C. 黑格尔D. 贺拉斯2.认为自我的象征性实现会给人带来瞬间欣喜若狂、如醉如痴的“高峰体验”的人本主义心理学家是( )A.弗洛伊德B.马斯洛C. 阿恩海姆D.克罗齐3.古典派艺术的基本美学原则是强调( )A. 表现B.再现C. 抽象D.和谐4. 经典性和代表性属于何种审美文化形态的文化产品特性( )A. 典性文化B.现代性文化C. 外来文化D. 高雅文化5.文学区别于其它一切艺术的重要特征之一是( )A. 语言修辞性B.瞬间永恒性C. 形象间接性D.含蓄蕴藉性三、名词解释(每小题分,共分)1.美的符号性2.审美通感3.荒诞4.民间文化四、判断题(先判断正误,再简要说明理由。
每题分,共分)1.艺术形象都具有感性直观的特点。
( )2.教师的形象示范功能只体现在他们的思想修养和人格情操方面。
( )五、简答题(答对要点即可,不必展开论述。
每题分,共分)1.色彩的基本特性是什么?2.什么是美的感受能力?六、论述题(要求理论联系实际进行论述。
美学原理模拟试题及答案
《美学原理》模拟试题及答案第一部分选择题一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.在艺术接受中,每个接受者所具有的先在的自身素质,被现代接受美学称为( )A.期待视界B.先验图式C.主体经验D.先见之明2.在艺术接受中,意象的重建过程主要在于( )A.读B.悟C.观D.品3.意境和意象的区别在于( )A.意境是指审美的广度,意象是指审美的深度B.意境具有主客一体的特征,意象具有主客对立的特征C.意境属于形而上的领域,意象属于形而下的领域D.意境是一个艺术范畴,意象是一个美学范畴4."关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑"(《诗经》)这段古诗中意象的类型是( )A.仿象B.兴象C.喻象D.抽象5.现实主义艺术中的人物形象一般属于( )A.仿象B.兴象C.喻象D.抽象6.意象思维和抽象思维的区别不是表现在( )A.前者主要是心理学范畴,后者主要是认识论范畴B.前者一般不使用抽象概念,后者需要运用抽象概念C.前者的目的在于求美,后者的目的在于求真D.前者的成果是精神产品,后者的成果不是精神产品7.从艺术起源的角度界定艺术的学说是( )A.符号说B.表现说C.游戏说D.教化说8.古人云:"粗绢恶扇,败人意兴"。
在艺术品的层次结构中,造成这一现象的因素是( )A.物质实在层B.形式符号层C.意象世界层D.意境超验层9.下列美学家中不主张模仿说的是( )A.柏拉图B.亚里士多德C.贺拉斯D.席勒10.孔子说"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。
这里的"乐",体现了美育的( )A.形象性B.愉悦性C.独创性D.逻辑性11.叔本华说:"国王和乞丐从窗口看夕阳,两者都可以感觉到美"。
这是在强调( )A.美有绝对一致的评判标准B.美的普遍性和超功利性C.审美是纯粹的知性活动D.审美与社会地位毫不相干12.最重要的审美途径是( )A.自然B.社会C.人生D.艺术13.美学史上最早提出"美在数的和谐"的美学家是( )A.毕达哥拉斯B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德14.在朱光潜的美论中,"物"与"物的形象"的不同主要是( )A.前者是客观的,后者是主观的B.前者是客观的,后者是主客观的统一C.前者是实在的,后者是虚幻的D.前者属于内容范畴,后者属于形式范畴15.与美学联系最为密切的学科当推( )A.哲学、语言学、精神分析学、社会学B.哲学、文艺学、心理学、伦理学C.哲学、教育学、现象学、文化人类学D.哲学、文艺学、阐释学、符号学16.陶渊明认为,欣赏自然美景时"此中有真意,欲辨已忘言"。
美学考试完整版
第一章单选题1.著名的“美的理念”说是古代西方哲学家(A)提出的。
A.柏拉图B.鲍姆加登C.黑格尔D.贺拉斯2.在1750年出版的专著《美学》中首次提出“美学”,因而被视为美学学科的创始人的是(B)。
A.康德B.鲍姆加登C.席勒D.黑格尔3.提出“自上而下”美学研究方法的是德国心理学家(C )。
A.席勒B.叔本华C.费希纳D.狄尔泰4.从20世纪初年起借鉴西方美学观念撰写美学与美育论文,因此被视为中国现代美学创始人的是(A)。
A.王国维B.黄遵宪C.蔡元培D.蔡仪5.《谈美》、《文艺心理学》和《诗论》的作者是中国现代美学家(B)。
A.王国维B.朱光潜C.宗白华D.胡适6.美学主要是一门(A)。
A.人文学科B.自然学科C.社会学科D.实验学科第二章单选题1.俄国民主主义者车尔尼雪夫斯基依据唯物主义哲学提出的著名美学命题是(B)。
A.美是理念的感性显现B.美是生活C.美是关系D.美是有意味的形式2.要完整地界定艺术,必须把作品、读者、作者、创造和()等要素联系起来考虑。
A.符号实践B.审美体验C.文化心理D.文化语境3.清代著名学者(A)对阳刚之美和阴柔之美的特征和它们之间的关系作了经典论述。
A.姚鼐B.王夫之C.王国维D.龚自珍4.在中国,自然事物真正作为审美对象进入人的视野是在(B)。
A.先秦B.魏晋南北朝C.唐朝D.宋朝5.西方美学史上首次从修辞学角度论证崇高的美学家是(B)。
A.亚里士多德B.朗吉努斯C.博克D.康德6.关于悲剧的本质,黑格尔的观点是(B)。
A.悲剧是通过英雄或普通人的悲惨遭遇来显示命运的力量B.悲剧是两种对立理想的冲突和最终和解,显示“永恒理性”的胜利C.人生在世就是痛苦,只有泯灭欲望,才能于苦海脱身D.悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看第三章单选题1.马克思说:“(人的)五官感觉的形式是(B)的产物。
”(B)。
A.教育活动B.全部世界史C.生物进化D.审美体验2.美感不是心灵所固有的,也非天然的禀赋,更不是神赐的迷狂,美感来源于(D)。
美学美育 模拟试卷
美学美育模拟试卷美学美育模拟试卷美学与美育期末复习重点题目与答案(按章节排序)第一章什么是美学一、单项选择题1.著名的“美的概念”说是古代西方哲学家(a.柏拉图)提出的。
a.柏拉图b.鲍姆加登c.黑格尔d.贺拉斯2.明确提出“自下而上”美学研究方法的就是德国心理学家(c.费希纳)。
a.席勒b.叔本华c.费希纳d.狄尔泰3.《谈美》、《文艺心理学》和《诗论》的作者是中国现代美学家(b.朱光潜)a.王国维b.朱光潜c.宗白华d.蔡仪4.美学主要是一门(a.人文学科)a.人文学科b.自然科学c.社会科学d.实验科学二、推论正误1.美学的性质就是指美学的对象?请问:弄错。
因为性质所指的就是基本属性,而美学的对象就是指美学研究的客体。
二者密切相关但却不是一两件事。
美学的性质是它就是一门注重形象、具体内容、体验方式的人文学科,而美学的对象就是人的感性的活生生的整体形象。
2.审美体验是神秘不可知的?请问:弄错。
因为审美体验虽然就是一种对于具体内容审美现象的深入细致独有的感性直觉方式,但它却不是凭空出现的,而是一种生活经验的特定形态,只不过这种生活经验富有直觉性,并且含有哲理,因而具备特定的感染力,并非不所述。
三、简答题1、西方美学的发展经历了哪些阶段?(p2―p7)答:西方美学的发展经历了五个阶段:本质论美学;神学美学;认识论美学;语言论美学;文化论美学。
p2―p72、什么是本质论美学?本质论美学就是所指在古希腊时期构成的以质问美的本质为中心的美学传统。
其注重特1叛一就是判定美的本质问题在美学中具备优先地位;二就是主张本质问题存有于一切美学问题中,就是美学的基础问题。
本质论美学就是西方美学的出现期形态,对于后世美学产生了深刻的影响。
其代表人物就是柏拉图。
3、什么是语言论美学?语言论美学,就是指西方19世纪末期出现“语言论转为”以来盛行于20世纪的以语言问题为中心的美学,包含俄国形式主义、英美“新批评”、心理分析美学、分析美学、结构主义、后结构主义、存在主义和崭新历史主义等美学流派。
美学试题及参考答案
美学试题及参考答案(一)四、简答题(本大题共3小题。
40、41小题每题7分,42小题6分,共20分)40.简述美育的特点41.简析“美感是性本能的升华”42.简述罗丹的雕塑“欧米哀尔”“丑得如此精美”的原因五、论述题(本大题共2小题,每小题13分,共26分)43.为什么说“技”与“道”是艺术创造中的重要因素?“技”与“道”的关系是什么?44.以王昌龄《采莲曲》为例试阐述美感作为一种感觉的一般特点。
附诗:荷叶罗裙一色载,芜蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
参考答案40.(1)美育是感性的,是通过潜移默化的途径作用于人的,是一种感化。
(2)不需要强制和勉强,是心甘情感、乐而忘返的。
(3)使人不得不然,是动之以内,从情感角度打动人的。
(4)不仅满足每个欣赏者个人的情感生活,而且还激励欣赏者满足自身独创性的需要。
(5)美育可以与德育相结合,可以陶冶性情,泄导身心。
41.(1)“美感是性本能的升华”有对也有错。
(2)对在它指明了美感与动物性性选择的关系。
(3)错在它没有看到人类的美感来源于动物性本能却超越了动物性本能。
42.(1)艺术作品美不美不在于所表现的生活是丑还是美,生活中的美、丑,均可成为美的艺术品的表现内容,艺术的创造性是最美的。
(2)生活中的丑创造成艺术的美,不是把丑变成了美,而是把丑变得更典型了。
(3)艺术能将生活真实地表现出来,可以使欣赏者明辨美丑,本身就有着巨大的艺术感染力,这种感染力就是美。
43.(1)“技”与“道”是艺术操作中的概念,而艺术操作是艺术意象生产的重要方面。
(2)“技”与“道”是艺术操作中的艺术技能与技巧的运用与发挥。
不掌握这些技能和技巧,就不可能进入自己的艺术创作过程将自己孕育的意象物态化。
因此,它们是艺术创作中不可逾越的环节。
(3)“技”与“道”中,技侧重于技巧、技能方面,而道则侧重于艺术意象创造和传达中无碍和充满生气的至高境界。
(4)“技”与“道”是相互依赖的,在一定条件下可以互相转化。
美学考试试题及答案
美学考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 美学研究的核心对象是:A. 艺术作品B. 艺术创作C. 审美体验D. 艺术批评2. 下列哪位哲学家提出了“美是理念的感性显现”?A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 黑格尔D. 康德3. 以下哪项不是审美的三个基本要素?A. 审美主体B. 审美对象C. 审美标准D. 审美情感4. 艺术创作中的“灵感”通常是指:A. 创作者的突发奇想B. 创作者对现实的直接反映C. 创作者对现实的间接反映D. 创作者对现实的深刻理解5. 以下哪种艺术形式不属于视觉艺术?A. 绘画C. 音乐D. 摄影6. 艺术与生活的关系是:A. 完全独立B. 相互影响C. 艺术高于生活D. 生活高于艺术7. 形式美与内容美的关系是:A. 完全相同B. 形式美高于内容美C. 内容美高于形式美D. 形式与内容相互依存8. 以下哪种理论认为艺术是模仿自然?A. 表现主义B. 抽象主义C. 现实主义D. 超现实主义9. 审美疲劳是指:A. 审美过程中的厌倦感B. 审美过程中的兴奋感C. 审美过程中的满足感D. 审美过程中的好奇感10. 以下哪种艺术形式不属于时间艺术?A. 电影B. 戏剧D. 舞蹈答案:1. A2. C3. C4. A5. C6. B7. D8. C9. A10. C二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述审美体验的特点。
2. 解释“形式美”与“内容美”的区别。
3. 描述艺术创作过程中的灵感如何产生。
答案:1. 审美体验的特点包括主观性、情感性、直觉性和创造性。
审美体验是个体对美的感受和认识过程,它依赖于个体的主观感受,与个人的情感密切相关,往往是直观的而非逻辑推理的,并且具有创造性,能够激发个体的想象力和创造力。
2. “形式美”指的是艺术作品的外在形式,如线条、色彩、节奏等给人带来的美感。
而“内容美”则是指艺术作品所表达的主题、思想和情感等内在要素。
两者的区别在于形式美更注重艺术作品的外在表现,而内容美更关注艺术作品的内在意义。
美学原理模拟试题及答案
《美学原理》模拟试题及答案第一部分选择题一、单项选择题(本大题共小题,每小题分,共分)在每小题列出地四个选项中只有一个选项是符合题目要求地,请将正确选项前地字母填在题后地括号内..在艺术接受中,每个接受者所具有地先在地自身素质,被现代接受美学称为( ).期待视界.先验图式.主体经验.先见之明.在艺术接受中,意象地重建过程主要在于( ).读.悟.观.品.意境和意象地区别在于( ).意境是指审美地广度,意象是指审美地深度.意境具有主客一体地特征,意象具有主客对立地特征.意境属于形而上地领域,意象属于形而下地领域.意境是一个艺术范畴,意象是一个美学范畴."关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑"(《诗经》)这段古诗中意象地类型是( ).仿象.兴象.喻象.抽象.现实主义艺术中地人物形象一般属于( ).仿象.兴象.喻象.抽象.意象思维和抽象思维地区别不是表现在( ).前者主要是心理学范畴,后者主要是认识论范畴.前者一般不使用抽象概念,后者需要运用抽象概念.前者地目地在于求美,后者地目地在于求真.前者地成果是精神产品,后者地成果不是精神产品.从艺术起源地角度界定艺术地学说是( ).符号说.表现说.游戏说.教化说.古人云:"粗绢恶扇,败人意兴".在艺术品地层次结构中,造成这一现象地因素是( ).物质实在层.形式符号层.意象世界层.意境超验层.下列美学家中不主张模仿说地是( ).柏拉图.亚里士多德.贺拉斯.席勒.孔子说"知之者不如好之者,好之者不如乐之者".这里地"乐",体现了美育地( ).形象性.愉悦性.独创性.逻辑性.叔本华说:"国王和乞丐从窗口看夕阳,两者都可以感觉到美".这是在强调( ).美有绝对一致地评判标准.美地普遍性和超功利性.审美是纯粹地知性活动.审美与社会地位毫不相干.最重要地审美途径是( ).自然.社会.人生.艺术.美学史上最早提出"美在数地和谐"地美学家是( ).毕达哥拉斯.苏格拉底.柏拉图.亚里士多德.在朱光潜地美论中,"物"与"物地形象"地不同主要是( ).前者是客观地,后者是主观地.前者是客观地,后者是主客观地统一.前者是实在地,后者是虚幻地.前者属于内容范畴,后者属于形式范畴.与美学联系最为密切地学科当推( ).哲学、语言学、精神分析学、社会学.哲学、文艺学、心理学、伦理学.哲学、教育学、现象学、文化人类学.哲学、文艺学、阐释学、符号学.陶渊明认为,欣赏自然美景时"此中有真意,欲辨已忘言".这指地是( ) .审美地非功利性.审美地非自觉性.审美地具象性.审美地个性."红杏枝头春意闹"在美感心理构成上主要是( ).直觉.通感.想象.表象.把人地感觉看作是"以往全部世界历史地产物"地思想家是( ).黑格尔.马克思.亚里士多德.卢梭.春光明媚和冰天雪地给人以不同地美感,这说明了( ).美感地主体差异.形式因素在美感中地中介作用.美感地一般特点.美感地感觉特征."环肥燕瘦"十分生动地说明了审美现象具有( ).历史性.民族性.阶级性.地域性.唯物辩证法对于美学研究具有( ).总地指导意义.具体方法地意义.重要启示意义.实践意义.人在劳动实践中创造美地事物地基本规律是( ).按照对象地客观规律进行建造.按照主体地内在尺度来生产.把人地本质力量表现为可供审美欣赏地形象.把主体情感投射到对象上面.马克思深刻揭示了资本主义社会中异化劳动在美学上地两种意义,即( ) .既批判丑,又肯定美.既制造丑,又创造美.既扬弃了丑,又消解了美.丑中有美,美中有丑.马克思主义美学在探讨艺术地本质问题时,首先强调( ).艺术作为观念形态对生活地审美反映.艺术作为上层建筑对于经济基础地依赖关系.艺术作为意识形态必然具有阶级性.艺术必须服务于工人阶级地解放斗争.美地本质问题地核心是( ).人地本质与美地本质之间地关系问题.审美主体与审美对象之间地关系问题.人类审美感官与世界历史地关系问题.事物审美属性如何在实践中生成地问题.托马斯·阿奎那认为:"事物并不是因为我们爱它才成为美地,而是因为它是美地与善地才为我们所爱."这一观点表明,作者理解美地角度是( ).客观事物自身地属性.人地主观心意状态.人与现实地审美关系.人类地审美需要.原始时代地狩猎民族虽然住在花卉极其丰富地土地上,却决不用花做装饰.这一现象说明( ) .美取决于人地主观心意状态.美在移情.美依存于人们地生活实践.美取决于距离.在西方美学史上,真正严格地区别了美感和快感地美学家是( ).德谟克利特.休谟.博克.康德.黑格尔"美是理念地感性显现"说不同于柏拉图"美在理念"说地主要特点是( ).突出了美地感性因素.强调了美地理性内容.注入了辩证法地精神.更具有思辨地意味.艺术操作中技与道地完美结合,在中国古代书画理论中常被称为:( ).心手相应.刻镂无形.胸有成竹.气韵生动二、多项选择题(本大题共小题,每小题分,共分)在每小题列出地五个选项中有二至五个选项是符合题目要求地,请将正确选项前地字母填在题后地括号内.多选、少选、错选均无分. .下列诗句所包含地意境为无我之境地有( )."泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去"."可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里,斜阳暮"."采菊东篱下,悠然见南山"."寒波澹澹起,白鸟悠悠下"."大漠孤烟直,长河落日圆".布莱克说:"从一粒沙里看一个世界",这说明审美是( ).感性具体地.以小见大 .个别性与普遍性地统一.透过现象看本质.直观个别地形象.狄德罗认为"美在关系",他所说地关系主要包括( ).一事物自身在内在结构上地秩序、安排、对称等关系.一种事物与其它事物地关系.由想象力移植到物体上地关系.事物与人地关系.在虚拟世界里创造出来地关系.李泽厚认为,美地特点主要有( ).典型性.观念性.客观社会性.主客观统一性.具体形象性.美学思想不同于审美意识地特点主要在于( ).它以直观地形式存在于人地心理意识层.它以语言文字地形式存在于典籍文献之中.它是对人自身审美需要地把握.它是对客观事物审美属性地反映.它具有理论观点和概念范畴第二部分非选择题三、名词解释(本大题共小题,、小题每题分,、小题每题分,共分).寓教于乐.美学研究地对象.生命地机械化.集体无意识说四、简答题(本大题共小题,、小题每题分,小题分,共分).为什么说车尔尼雪夫斯基"美是生活"地命题符合生活地常识,却不符合生活地辩证法?.简述喜剧性地效果.简述美育与体育地区别与联系五、论述题(本大题共小题,小题分,小题分,共分).以李益《江南曲》为例,试分析对比联想在审美活动中地作用.附诗:嫁得瞿塘贾,朝朝误妾期.早知潮有信,嫁与弄潮儿..画家郑板桥曾这样描述自己地创作过程:"江馆清秋,晨起看竹,烟光、日影、露气、皆浮动于疏枝密叶之间.胸中勃勃,遂有画意.其实胸中之竹,并不是眼中之竹也.因而磨墨展纸,落笔倏作变相,手中之竹,又不是胸中之竹也."(《题画》)请结合艺术意象地孕育与生产过程,谈谈你对这段话地理解.美学试卷参考答案一、单项选择题(本大题共小题,每小题分,共分)二、多项选择题(本大题共小题,每小题分,共分)三、名词解释(本大题共小题,、小题每题分,、小题每题分,共分).()古罗马贺拉斯提出.()把美育看成娱乐与道德教育地统一.()要求文艺具有魅力,通过感动给人以教益..美学研究地对象:()以艺术为主要研究对象;()通过艺术来研究人对现实地审美关系;()研究各种审美对象、美感经验、审美意识、审美范畴和美学思想..()法国学者柏格森提出.()他认为生命地本质在于不断创造,而生命地反面,则是僵硬、呆滞、机械化.()喜剧性产生地原因,正在于动作、姿态、形体地机械化.()这种说法不能囊括所有喜剧产生地原因..()集体无意识说是由瑞士心理学家荣格提出地;()他认为"集体无意识"是由遗传保存下来地一种具有人类普遍性地、潜藏于意识深层地朦胧精神;()艺术家正是在"集体无意识"地驱动下进行创作地,艺术起源于集体无意识.()这是一种从起源地角度界定艺术地学说.四、简答题(本大题共小题,、小题每题分,小题分,共分).()生活中有美也有丑,有悲也有喜,不能简单地把一切生活都看作是美地,更不能把美定义为生活.()车尔尼雪夫斯基一方面说凡是能够显示现实生活地都是美地,另一方面说只有依照我们地理解应当如此地生活才是美地,这样,同一个命题就出现了矛盾.()主观上地喜欢与生理上地满足是"美是生活"在理论上地两根支柱,前一方面容易滑向主观唯心主义,后一方面则容易走向庸俗地生理学观点..()喜剧性地笑是人类才有地心理现象.()笑地感情必须与是非判断无关,与强烈地憎恶之情不相容.()笑要有共鸣,是在一定地社会圈子里产生地..()区别:①方式不同,体育以锻炼身体为主,美育以情感教育为主.②目地不同,体育地目地在于增强健康体质,美育地目地在于培养审美能力.()联系:①现代健康地特征是身心协调,体育不仅有生理学特征,而且有心理学特征.身体地运动促进着心理地发展和提高.②美育中地情感活动促进着身心地全面发展.③体育本身也是美育地一种途径,使运动者和观赏者产生强烈地审美体验.五、论述题(本大题共小题,小题分,小题分,共分).()联想使得美感比一般动物地快感更加丰富多彩.()联想使得既有对象变成含蕴丰富、生生不已地审美意象.()联想使得美感在时间和空间两个领域得到拓展.()分析出"瞿塘贾"与"弄潮儿"地对比联想..()艺术创造地核心是意象地生成,郑板桥地话即描述了这一过程.()艺术意象地生成过程可以分为两个阶段:意象地孕育与意象地生产.()意象地孕育起源于主体与客体地感性相遇.客观事物在这种相遇中从美地角度展示自己,主体则激发起创作地冲动.()意象地生产意味着艺术家心中地意象得到了物态化和物化,内在地意义转化成了外在地形式符号.。
全国自考(美学)模拟试卷1(题后含答案及解析)
全国自考(美学)模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 名词解释题 4. 简答题 5. 论述题单项选择题1.黑格尔在其《美学》中认为,美学是研究__________的。
A.美和美的规律B.艺术C.审美经验D.审美心理正确答案:B解析:此题考核有关黑格尔对于美学研究的对象问题的观点。
黑格尔在《美学》第一卷一开始讨论美学名称时就认为美学应该是艺术哲学,是哲学中专门研究艺术美的一部分。
2.曾对《蒙娜丽莎》从恋母情结的角度进行解释。
A.杜威B.弗洛伊德C.荣格D.阿恩海姆正确答案:B解析:此题考核精神分析学说对艺术的分析观点,这一分析法的创始人是弗洛伊德,他以此分析达.芬奇在作品(《蒙娜丽莎》)中反映出的恋母情结。
3.自由概念直到,它才真正被提升为美学范畴。
A.法国经验主义B.俄国社会主义C.德国古典哲学D.德国空想主义正确答案:C解析:自由概念在西方思想史上有一个漫长的发展历程,直至德国古典哲学,它才真正被提升为美学范畴,才与审美发生内在联系。
4.审美活动是人与世界构成的A.信仰关系B.认识关系C.本己性精神交流D.实践关系正确答案:C解析:此题考核审美活动的特殊性。
审美活动是人与世界、主体与客体之间在当下直接性的情境中所展开的一种最具本己性的精神交流与沟通。
5.澄明之境的进入,需要审美主体的_________才能自动展现出来。
A.审美距离B.静观体验C.陌生化D.热情投入正确答案:B解析:此题考核进入审美主体的存在状态——澄明之境的途径。
只有在审美的静观体验中澄明之境才能自动现身出来。
也只有在澄明之境中,审美活动才真正实现和完成,审美主体才成其为自身。
6.对审美体验的理性反思和逻辑总结构成了A.审美形态B.审美范畴C.审美活动D.审美经验正确答案:A解析:此题考核审美形态的界定。
审美形态是在审美体验基础上对审美体验的理性反思和逻辑总结。
因而,对审美体验反思的结果,不是形象直观的审美意识,而是抽象的概念公式。
(完整版)美学专题模拟试题1-5
一、填空题(每空2分,共20分)1.历史上第一部美学专著是德国人_____于1750年所写的_____。
2.精神分析学说是瑞士心理学家_____提出来的,他的弟子荣格提出了_____学说。
3.古罗马的贺拉斯在谈到文艺功能时,提出了著名的_____的原则。
4.历史上第一部美育专著《审美教育书简》作者是_____,出版于_____年。
5.《文心雕龙》的作者是中国南朝的文艺理论家_____。
6.距离说的代表人物是_____,移情说的代表人物是_____。
二、单项选择题(从四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代号写在题前的括号中,答案选错或未选全者,该小题不得分。
每小题2分。
共10分)1.提出“尽善尽美”审美标准的是______A.孔子B.孟子C.老子D.庄子2. ______在解释康德的“美是道德的象征”时说:“美是善的象征。
A.杜夫海纳B.苏珊•朗格C.维特根斯坦D.姚斯3.美学理论的关键是______A.美的本质B.美感C.审美D.美育4.唐代诗歌的繁盛,推动了中国古典美学最基本范畴_____A.“神思”的诞生B.“气韵生动”的诞生C.“道”的诞生D.“意境”的诞生5.审美心理活动中最自由、最积极的心理现象是_____A.相似联系B.接近联系C.再造想象D.创造想象三、名词解释(每小题5分,共20分)1.美感2.审美对象3. 人化自然4. 审美四、简答题(每小题10分,共30分)1.简述直觉规律的主要表现2. 简述审美理解及其三个层次。
3、视觉和听觉的审美功能体现在哪些方面?五、论述题(20分)试论审美过程。
一、填空题(每空2分,共20分)1.“里仁为美”是中国古代思想家_____提出来的。
2.古希腊时代,最早明确论及审美教育的人是_____.3.被誉为我国现代美育先驱的人是_____。
4.把艺术家直觉创造的心里意象,未经物态化就成为艺术品,即直觉说的美学家是_____.5.钟嵘文艺论著的代表作是_____,刘熙载文艺论著的代表作是_____.6.美学研究的根本问题是_____。
(完整word版)美学原理模拟试题及答案(word文档良心出品)
《美学原理》模拟试题及答案第一部分选择题一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.在艺术接受中,每个接受者所具有的先在的自身素质,被现代接受美学称为( )A.期待视界B.先验图式C.主体经验D.先见之明2.在艺术接受中,意象的重建过程主要在于( )A.读B.悟C.观D.品3.意境和意象的区别在于( )A.意境是指审美的广度,意象是指审美的深度B.意境具有主客一体的特征,意象具有主客对立的特征C.意境属于形而上的领域,意象属于形而下的领域D.意境是一个艺术范畴,意象是一个美学范畴4."关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑"(《诗经》)这段古诗中意象的类型是( )A.仿象B.兴象C.喻象D.抽象5.现实主义艺术中的人物形象一般属于( )A.仿象B.兴象C.喻象D.抽象6.意象思维和抽象思维的区别不是表现在( )A.前者主要是心理学范畴,后者主要是认识论范畴B.前者一般不使用抽象概念,后者需要运用抽象概念C.前者的目的在于求美,后者的目的在于求真D.前者的成果是精神产品,后者的成果不是精神产品7.从艺术起源的角度界定艺术的学说是( )A.符号说B.表现说C.游戏说D.教化说8.古人云:"粗绢恶扇,败人意兴"。
在艺术品的层次结构中,造成这一现象的因素是( )A.物质实在层B.形式符号层C.意象世界层D.意境超验层9.下列美学家中不主张模仿说的是( )A.柏拉图B.亚里士多德C.贺拉斯D.席勒10.孔子说"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。
这里的"乐",体现了美育的( )A.形象性B.愉悦性C.独创性D.逻辑性11.叔本华说:"国王和乞丐从窗口看夕阳,两者都可以感觉到美"。
这是在强调( )A.美有绝对一致的评判标准B.美的普遍性和超功利性C.审美是纯粹的知性活动D.审美与社会地位毫不相干12.最重要的审美途径是( )A.自然B.社会C.人生D.艺术13.美学史上最早提出"美在数的和谐"的美学家是( )A.毕达哥拉斯B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德14.在朱光潜的美论中,"物"与"物的形象"的不同主要是( )A.前者是客观的,后者是主观的B.前者是客观的,后者是主客观的统一C.前者是实在的,后者是虚幻的D.前者属于内容范畴,后者属于形式范畴15.与美学联系最为密切的学科当推( )A.哲学、语言学、精神分析学、社会学B.哲学、文艺学、心理学、伦理学C.哲学、教育学、现象学、文化人类学D.哲学、文艺学、阐释学、符号学16.陶渊明认为,欣赏自然美景时"此中有真意,欲辨已忘言"。
美学考试试题及答案
美学考试试题及答案一、选择题:1. 美学是一门研究什么的学科?A. 艺术B. 美C. 美感D. 艺术审美答案:B. 美2. 审美是指什么?A. 对美的感知和欣赏B. 对艺术品的评价C. 艺术创作D. 美的标准答案:A. 对美的感知和欣赏3. 美学的研究对象包括以下哪些方面?A. 美的定义与评价B. 肖像画的技巧C. 音乐的演奏方法D. 人类审美经验答案:A. 美的定义与评价,D. 人类审美经验4. 哲学美学强调对美的研究需要关注以下哪些问题?A. 客观美和主观美B. 个体审美和社会审美C. 艺术和非艺术美D. 美学理论和美学实践答案:A. 客观美和主观美,B. 个体审美和社会审美,C. 艺术和非艺术美5. 下面哪一种不属于美学的主要分支?A. 形而上美学B. 创意美学C. 心理美学D. 实用美学答案:B. 创意美学二、简答题:1. 美学与艺术的关系是什么?请结合实例进行说明。
答案:美学是一门研究美的学科,而艺术是美的创造和表现方式之一。
美学研究的内容包括对艺术品的审美评价、美的定义与理论等。
例如,梵高的《星夜》是一幅艺术作品,通过对色彩、构图等元素的运用创造出美的效果。
美学可以帮助我们深入分析和理解艺术作品中的美,进一步提升我们对艺术的欣赏能力。
2. 个体审美和社会审美有何区别?答案:个体审美是指个人对美的感知和欣赏,每个人的审美观和品味可能不同。
社会审美是指特定社会群体或文化背景下对美的共同认知和评价。
社会审美受到社会和文化因素的影响,形成了一定的审美标准和价值观。
个体审美和社会审美相互影响并相互作用,共同构成了人们对美的认知和理解。
3. 什么是客观美和主观美?它们之间的关系是什么?答案:客观美指独立于个体主观意识的美,具有普遍性和客观性。
例如,自然界中的美景、数学中的优美公式等。
主观美是指个体基于自身主观感受和喜好而形成的美的判断和价值。
例如,个人对某幅画作的喜爱与否。
客观美与主观美相辅相成,客观美的存在和认知为主观美的产生提供了基础和材料,而主观美的多样性和个体性也丰富了美的表现形式和内容。
国家开放大学《美学原理》形考作业1-5参考答案
国家开放大学《美学原理》形考作业1-5参考答案形考作业1一、名词解释1.美学思想——美学思想人类审美实践和艺术实践发展到一定历史阶段的产物,是对人类审美实践和艺术实践的哲学概括。
人类早期的美学思想散见于古代大量的文论、画论、书论、乐论及哲学、历史等著作中。
这些不具备系统的理论体系的美学思想往往凝聚、结晶为某些美学范畴和美学命题,是美学产生的基础,但还不是作为独立学科的美学。
2.美学——美学是研究美、美感、审美活动和美的创造活动规律的一门科学。
关于美的问题包括美的普遍本,美的根源、特征、形态及美的主客观统一性等;美感问题包括美感的性质、特征及影响美感产生与发展的客观因素与心理因素等;审美活动规律包括审美经验与审美意识的形成、美育的有效实施等,美的创造活动规律包括提高审美主体的对美的感受能力和创造能力,包括人们如何按照美的规律进行各种艺术创作,在生活中创造美等。
3.摹仿说——“摹仿说”的代表人物是两千多年前的古希腊思想家德谟克利特和亚里士多德。
这种观点认为所有的艺术都起源于对自然界和社会现象的摹仿。
“摹仿说”在欧洲雄霸了两千年,因为它作为人类早期对审美发生问题的一种朴素解释,坚持了美与艺术来源于客观现实,具有一定的合理之处。
但是,这种说法只触及了事物的表面,而没有揭示事物的本质,未能说明艺术产生的根本原因。
4.游戏说——“游戏说”是由18世纪德国哲学家席勒和19世纪英国哲学家斯宾塞提出的,因此又称为“席勒一斯宾塞理论”。
这种观点认为,审美活动起源于人类所具有的游戏本能,它表现在两个方面,一方面是由于人类具有过剩的精力,另一方面是人将这种过剩的精力运用到没有实际效用、没有功利目的的活动中,体现为一种自由的“游戏”。
这种观点肯定了人们只有在满足了基本物质生活需要的条件下,才可能有艺术活动和审美活动,并将艺术和“游戏”联系在一起,在某种程度上揭示了艺术主要是为了满足人们的精神需要、具有超功利性等特性。
但是,这种观点把游戏看作人和动物共有的本能,是错误的,它脱离人类的社会实践来解释审美发生的根源,所以未能揭开审美发生的真正奥秘。
2022年自考《美学》考试模拟试题及答案(一)
2022年自考《美学》考试模拟试题及答案(一)一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并在“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1.从事物的客观属性中探求美,其最大的合理性就在于A.体现了唯物辩证法的精神B.抓住了美具有感性形式这一特点C.肯定了美就存在于人类的生活中D.强调了美的客观实在性2.弗洛伊德的精神分析学对美学的突出贡献是A.把美的本质问题的探讨引入到人的主观精神世界B.揭开了心理无意识这一重要领域C.发现了人的心理结构D.描述了人的审美心理机制3.马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向,这里的“客观”主要是指A.外在的自然界B.人所改造的自然界C.人所创造的物质产品D.人类社会或社会化了的人类4.王国维在《人间词语》中说:“诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。
入乎其内,故能写之;出乎其外,故能观之”。
与这段话最切近的美论是A.美在形式B.美在关系C.美在生活D.美在距离5.标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是A.柏拉图《大希庇阿斯篇》B.维柯《新科学》C.鲍姆亮登《美学》D.黑格尔《美学》6.“由上而下”的美学研究方法的主要特点是A.重视科学实验B.注重实证C.哲学思辨D.心理分析7.大自然成为人类审美对象的直接前提是A.人类学会了使用劳动工具B.人类社会初步形成C.人类自身价值得到了充分肯定D.人类具备了运用语言的能力8.把山水作为绘画、文学等艺术样式的题材,这标志着A.艺术开始进入自觉的时代B.审美活动开始走向独立C.人对自然审美意识开始觉醒D.人对现实审美关系的建立9.美感产生于A.游戏B.摹仿C.巫术D.社会实践10.“爱美是人的天性”的说法出自A.席勒B.柏拉图C.亚里土多德D.尼采11.孕育意象所需要的“虚静”并不排除或超越A.功利B.逻辑C.日常自我D.自由12.提出“神思”的理论家是A.司马迁B.司空图C.刘勰D.严羽13.美感开始于A.异性的吸引B.游戏的冲动C.工具的制造和使用D.祭招的崇拜14.从历史发展的观点看,美感A.没有起点B.有一个起点,却没有终点C.既无起点,也无终点D.有起点,也有终点15.俗话说“对牛弹琴”,它说明美感的形成依赖于A.感官B.审美能力C.想象D.灵性16.载道说界定艺术的角度是A.艺术的起源B.艺术的功能C.艺术的本质D.艺术的内容17.在各种艺术意象中,最具有自然天成特点的是A.仿象B.兴象C.喻象D.抽象18.意象思维和抽象思维的区别不在于A.前者主要是心理学范畴,后者主要是认识论范畴B.前者一般不使用抽象概念,后者需要运用抽象概念C.前者的目在在于求美,后者的目的在于求真D.前者的成果是精神产品,后者的成果不是精神产品19.中国古代把“艺”解释为各种操作的本领与技能,这说明艺术品是一种A.精神产品B.物质产品C.人工制品D.自然物20.下列艺术观中,不是由现代美学家提出的学说是A.集体无意识说B.有意味的形式说C.符号说D.娱乐说21.席勒认为,通过审美教育,人们可以A.由“自由王国”进入“必然王国”B.由“审美王国”进入“必然王国”C.由“审美王国”进入“自由王国“D.由“自由王国”进入“审美王国”22.下列不属于美育特点的是A.感性B.感染性C.愉悦性D.规范性23.“以美育代宗教”的主张的提出者是A.王国维B.蔡元培C.李大钊D.李泽厚24.霍布斯的喜剧主张是A.突然荣耀说B.预期失望说C.生命的机械化D.心理能量消耗的节省25.中国古代的“风骨”范畴,类似于现在美学范畴中的A.优美B.祟高C.悲剧D.喜剧26.笪重光说:“密叶偶间枯枝,顿添生姿,纽干或生剥蚀,愈见苍颜。
美学概论模拟试题
第一部分选择题(共30分)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1. 1750年,德国美学家()的学术专著《美学》出版,标志着美学作为一门独立学科正式宣告成立。
【】A. 鲍姆嘉登B. 歌德C. 康德D. 费希特2. 美学研究的对象应当定位在:以()为主要的研究对象。
【】A.审美 B.艺术 C.自然美 D.文学3. 古代希腊思想家()的《大希庇阿斯篇》是西方美学史上最早讨论美的专著。
【】A.苏格拉底 B.亚里斯多德 C.柏拉图 D.毕达哥拉斯4. “美是理念的感性显现”这一命题的提出者是()。
【】A.黑格尔 B.马克思 C.席勒 D.博克5.马克思把美学研究从康德的重主观的方向重新转移到重客观的方向,这一转移是从他的著作()开始的。
【】A.《资本论》 B.《德意志意识形态》C.《共产党宣言》D.《1844年经济学——哲学手稿》6. 在我国当代美学研究中,主张美是主客观统一的,以()为代表。
【】A.朱光潜 B.李泽厚 C.蔡仪 D.吕荧7.美在本质属性上是一个()的系统。
【】A.封闭 B.开放性 C.自律 D.他律8. 实践特别是人在劳动中对()的使用,不仅是人类诞生的必要条件,也是美感产生的必要条件。
【】A. 语言B. 艺术C. 工具D. 文字9. 刘勰所提倡的“风骨”在内涵上基本相当于西方的()范畴。
【】A.悲剧 B.崇高 C.优美 D.喜剧10. 在西方对于悲剧的探讨中,到了(),把悲剧从重大的社会矛盾推向了普通人的日常生活。
【】A.尼采 B.叔本华 C.斯宾塞 D.莎士比亚11. 在中国古代关于艺术功能的载道说,较早可追溯到()。
【】A.老子 B.庄子 C.孔子 D.韩愈12. “以美育代宗教”是我国美学家()所提出的。
【】A.王国维 B.蔡元培 C.丰子恺 D.梁启超13. 艺术的首要功能是()。
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一、填空题(每空2分,共20分)
1.历史上第一部美学专著是德国人_____于1750年所写的_____。
2.精神分析学说是瑞士心理学家_____提出来的,他的弟子荣格提出了_____学说。
3.古罗马的贺拉斯在谈到文艺功能时,提出了著名的_____的原则。
4.历史上第一部美育专著《审美教育书简》作者是_____,出版于_____年。
5.《文心雕龙》的作者是中国南朝的文艺理论家_____。
6.距离说的代表人物是_____,移情说的代表人物是_____。
二、单项选择题(从四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代号写在题前的括号中,答案选错或未选全者,该小题不得分。
每小题2分。
共10分)
1.提出“尽善尽美”审美标准的是______
A.孔子
B.孟子
C.老子
D.庄子
2. ______在解释康德的“美是道德的象征”时说:“美是善的象征。
A.杜夫海纳B.苏珊•朗格
C.维特根斯坦D.姚斯
3.美学理论的关键是______
A.美的本质
B.美感
C.审美
D.美育
4.唐代诗歌的繁盛,推动了中国古典美学最基本范畴_____
A.“神思”的诞生
B.“气韵生动”的诞生
C.“道”的诞生
D.“意境”的诞生
5.审美心理活动中最自由、最积极的心理现象是_____
A.相似联系
B.接近联系
C.再造想象
D.创造想象
三、名词解释(每小题5分,共20分)
1.美感
2.审美对象
3. 人化自然
4. 审美
四、简答题(每小题10分,共30分)
1.简述直觉规律的主要表现
2. 简述审美理解及其三个层次。
3、视觉和听觉的审美功能体现在哪些方面?
五、论述题(20分)
试论审美过程。
一、填空题(每空2分,共20分)
1.“里仁为美”是中国古代思想家_____提出来的。
2.古希腊时代,最早明确论及审美教育的人是_____.
3.被誉为我国现代美育先驱的人是_____。
4.把艺术家直觉创造的心里意象,未经物态化就成为艺术品,即直觉说的美学家是_____.
5.钟嵘文艺论著的代表作是_____,刘熙载文艺论著的代表作是_____.
6.美学研究的根本问题是_____。
7.“美在关系”说的代表人物是_____。
8. _____从“美是生活”这一命题出发,进一步强调_____。
二、单项选择题(从四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代号写在题前的括号中,答案选错或未选全者,该小题不得分。
每小题2分。
共10分)
1.“美是理念(性)的感性显现”提出者是______
A.休谟
B.康德
C.黑格尔
D.博克
2、王昌龄之后,刘禹锡提出“______”,更明确规定“意境”的内涵与特征。
A.思与境偕B.象外之象C.缘境不尽曰情D.境生于象外
3. _____强调“只有人在充分意义上是人的时候,他才游戏;只有当人游戏的时候,他才是完整的人”的是
A.席勒
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.朱光潜
4.在中国美学领域树立现代美学界碑的人是_____
A.梁启超
B.王国维
C.鲁迅
D.朱光潜
5.在各种艺术中最富于表现性而不适于再现对象的艺术形式是_____
A.绘画
B.杂技
C.舞蹈
D.音乐
三、名词解释(每小题5分,共20分)
1.喜剧、喜剧性
2、家庭美育
3. 崇高
4、美育
四、简答题(每小题10分,共30分)
1.崇高与优美的异同
2、如何理解劳动创造了能够欣赏美的人?
3、简述黑格尔“艺术美高于自然”的观点。
五、论述题(20分)
试述康德的美感特征观。
一、填空题(每空2分,共20分)
1.孔子提出了以()为核心,以()为内容、以()为手段的美育思想体系。
2.蔡元培在美育理论方面最大贡献是将()纳入教育方针,并明确提出()的主张。
3.审美批评可分为()、()和()。
4.审美批评大致有()、()三个环节。
二、单项选择题(从四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代号写在题前的括号中,答案选错或未选全者,该小题不得分。
每小题2分。
共10分)
1.美的集中体现和最典型的呈现形态是()
A.自然界 B.艺术 C.社会 D.思维
2.下列属于造型艺术的是()
A.书法 B.音乐 C.舞蹈 D.曲艺
3.最有代表性,也是最充分的审美是()
A.日常工审美 B.鉴赏式审美 C.研究式审美 D.审美批评
4.审美批评过程中一种主要活动是()
A.品味 B.体验 C.净化 D.解释
5.克莱夫·贝尔关于艺术本质的观点是()
A.“艺术符号说” B.“有意味的形式”说
C.“生产美的技术”说 D.艺术本质否定说
三、名词解释(每小题5分,共20分)
1.意象
2.“美是理念的感性显现”
3.悲剧性
4.“寓教于乐”
四、简答题(每小题10分,共30分)
1.马克思主义美学有哪些基本特点?
2.为什么说美感的产生与人类的社会实践活动有着密切的关系?
3.美育有哪些特点?
五、论述题(20分)
试述审美愉悦性及其心理特征。
美学专题模拟试题4
一、填空题(每空2分,共20分)
1.现实美属于()的范畴,是第一性的美;而艺术美属于()的范畴,是第二性的美。
艺术美来源于(),又比现实美()、()。
2.想象在审美活动中占有突出位置。
()是审美心理活动中最自由、最积极的心理现象。
3.崇高是对象具有的,(“”)独特审美属性,能使人在审美观照时产生()的、()的感觉,体会到的是一种()的美。
二、单项选择题(从四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代号写在题前的括号中,答案选错或未选全者,该小题不得分。
每小题2分。
共10分)
1.中国美学体系最核心的命题之一“气韵生动”的提出者是()。
A.刘勰 B.谢赫 C.王国维 D.朱光潜
2.唐代诗歌艺术的繁盛,推动了中国古典美学的最基本范畴()
A.“神思”的延生 B.“气韵生动”的诞生 C.“道”的诞生 D.“意境”的诞生
3.在中国美学领域树立现代美学界碑的人是()。
A.粱启超 B.王国维 C.鲁迅 D.朱光潜
4.使美学在中国大地生根开花着力最大的当属()。
A.蔡元培 B.宗白华 C.邓以蜇 D.蔡仪
5.现代中国美学的形成过程中成就最为突出的是()。
A.吕徵 B.黄忏华 C.范寿康 D.朱光潜
三、名词解释(每小题5分,共20分)
1.技术美
2. 审美能力
3.优美
4.丑
四、简答题(每小题10分,共30分)
1、意境与意象的区别是什么?
2、美感与哲学的关系
3、快感与美感的区别与联系
五、论述题(20分)
试述刘勰对“神思”特点的阐述。
美学专题模拟试题5
一、填空题(每空2分,共20分)
1.西方美学思想的奠基人是()和()。
2.1750年()的《美学》正式出版,标志着美学作为一门独立的学科确立。
3.西方现代美学兴起以后,美学研究的对象从以()为重心,转变到以()探讨为重心。
从寻找一系列()转变到对审美主体的()进行描述。
4.人类的审美心理结构首先是一个()结构。
同时,不仅是(),而且是()。
二、单项选择题(从四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代号写在题前的括号中,答案选错或未选全者,该小题不得分。
每小题2分。
共10分)
1.美学理论的关键是()
A.美的本质
B.美感
C.社会美
D.自然美
2.“审美四契机”提出者是()
A.黑格尔
B.康德
C.席勒
D.歌德
3.最典型的美的存在形态()
A.自然美
B.社会美
C.艺术美
D.技术美
4.首次提出“崇高”概念的是()
A.黑格尔
B.康德
C.博克
D.朗吉弩斯
5.悲剧性问题的实质在于它能够唤起人的()
A.讽刺
B.优美
C.崇高感
D.幽默
三、名词解释(每小题5分,共20分)
1.美学
2.审美理解
3.审美关系
4、内在尺度
四、简答题(每小题10分,共30分)
1、如何理解劳动创造了能够欣赏美的人?
2.简述直觉规律的主要表现
3.崇高与优美的异同。
五、论述题(20分)
试述美育的具体途经。