幼儿课程教案：可爱的大熊猫
幼儿园公开课教案《可爱的大熊猫
幼儿园公开课教案《可爱的大熊猫一、教学内容本节课的教材来自幼儿园大班主题活动——动物世界。
我们将学习关于大熊猫的知识。
具体内容包括：大熊猫的形态特征、生活习性、栖息地以及保护大熊猫的重要性。
二、教学目标1. 让学生了解大熊猫的基本特征和生活习性，培养学生的观察力和想象力。
2. 培养学生热爱大自然，关爱动物的情感。
3. 提高学生的合作能力和口头表达能力。
三、教学难点与重点重点：了解大熊猫的形态特征、生活习性、栖息地以及保护大熊猫的重要性。
难点：大熊猫的生活习性和保护措施的理解。
四、教具与学具准备教具：PPT、大熊猫图片、视频、大熊猫模型等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入：播放大熊猫的视频，让学生观察大熊猫的外形特征，引发学生对大熊猫的兴趣。
2. 知识讲解：通过PPT展示大熊猫的形态特征、生活习性、栖息地以及保护大熊猫的重要性。
引导学生了解大熊猫的生活习性和保护措施。
3. 小组讨论：让学生分成小组，讨论大熊猫的保护措施，培养学生的合作能力和口头表达能力。
4. 实践活动：让学生用画纸、彩笔、剪刀、胶水等工具制作大熊猫，提高学生的动手能力。
5. 展示与分享：让学生展示自己制作的大熊猫，并分享自己了解的大熊猫知识，培养学生的自信心和表达能力。
六、板书设计板书内容：大熊猫的基本特征、生活习性、栖息地、保护措施。
七、作业设计1. 作业题目：制作一份关于大熊猫的手抄报。
2. 作业要求：包括大熊猫的基本特征、生活习性、栖息地、保护措施等内容。
3. 作业答案：学生可以根据课堂所学内容，自行设计手抄报的布局和内容。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对大熊猫的知识有了基本的了解，但在课堂上学生对于大熊猫的保护措施掌握得不够深入。
在今后的教学中，需要加强对大熊猫保护措施的讲解和讨论。
2. 拓展延伸：组织学生参观动物园或者大熊猫保护基地，让学生更加直观地了解大熊猫的生活习性和保护状况。
幼儿园大班活动教案《可爱的熊猫》含反思
幼儿园大班活动教案《可爱的熊猫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《可爱的动物》中的第五章《国宝熊猫》，详细内容主要包括：熊猫的外形特征、生活习性、生长环境以及保护熊猫的重要性。
二、教学目标1. 让幼儿了解熊猫的外形特征、生活习性和生长环境，培养幼儿对国宝熊猫的喜爱之情。
2. 培养幼儿的观察力、表达力和创造力，提高幼儿对自然保护的认识。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的社会适应能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解保护熊猫的重要性。
教学重点：熊猫的外形特征、生活习性和生长环境。
四、教具与学具准备教具：熊猫图片、熊猫玩具、熊猫生活习性的视频、画纸、画笔、彩泥等。
学具：画纸、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示熊猫玩具和图片，引导幼儿观察熊猫的外形特征，让幼儿自由发言，分享他们对熊猫的印象。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示熊猫的生活习性和生长环境，讲解熊猫的生活习性，引导幼儿关注熊猫的特点。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组，每组观察熊猫图片，讨论熊猫的特点，然后进行分享。
4. 创作环节（10分钟）教师指导幼儿用画笔和彩泥创作熊猫，鼓励幼儿发挥想象，创作出自己心中的熊猫形象。
5. 视频观看（5分钟）播放熊猫生活习性的视频，让幼儿了解熊猫的生活环境，引导幼儿关注熊猫保护。
6. 讨论环节（10分钟）教师引导幼儿讨论保护熊猫的重要性，让幼儿发表自己的看法，提高幼儿的环保意识。
六、板书设计1. 熊猫的外形特征：黑眼圈、大肚子、黑白相间的毛皮等。
2. 熊猫的生活习性：吃竹子、懒洋洋、爬树等。
3. 熊猫的生长环境：高山、竹林、湿润气候等。
4. 保护熊猫：不乱丢垃圾、保护生态环境等。
七、作业设计1. 作业题目：我心中的熊猫请幼儿用画笔和彩泥创作一幅关于熊猫的作品，要求形象可爱，富有创意。
答案：略2. 作业题目：保护熊猫，我们在行动请幼儿与家长一起，列举保护熊猫的方法，写在纸上，下节课分享。
幼儿园《可爱的大熊猫》教案
幼儿园《可爱的大熊猫》教案《可爱的大熊猫》教案一、教学目标1.了解大熊猫的习性、外貌特征及生活环境，激发幼儿对大熊猫的好奇心和保护意识。
2.通过绘画、拼图等活动，训练幼儿的动手能力、色彩认知、形象思维。
3.通过歌曲、游戏等互动活动，促进幼儿语言表达、情感交流，增强团队合作能力。
二、教学内容1.认识大熊猫2.了解大熊猫的生活环境3.绘制大熊猫和拼图游戏4.唱“大熊猫歌”和游戏三、教学步骤1.导入老师向幼儿展示大熊猫的图片，引导幼儿谈论大熊猫的形象特征和可爱的形象，激发幼儿的好奇心和兴趣。
2. 活动一：认识大熊猫（1）播放大熊猫的视频，让幼儿通过视觉的感受第一次认识到这种可爱的动物。
（2）老师呈现大熊猫图片，再次向幼儿述说大熊猫的外貌特征与生活习性。
（3）老师向幼儿介绍大熊猫爱吃什么，让幼儿分担自己喜欢吃什么。
3. 活动二：了解大熊猫的生活环境（1）老师向幼儿展示大熊猫的生活环境，让幼儿通过图片了解大熊猫的生长环境。
（2）老师用简单的语言向幼儿讲解，让幼儿了解大熊猫的生活条件和生存环境，加强幼儿保护野生动物的决心。
4. 活动三：绘制大熊猫和拼图游戏（1）老师在白板上或纸上画一只大熊猫，颜色不必严格限定，让幼儿自由涂色，培养幼儿的色彩感知和创意思维。
（2）把一份大熊猫图片分成几份（可适当增加难度），让幼儿组合拼成一张完整的大熊猫图片，增强幼儿视觉运动协调及形象思维能力。
5. 活动四：唱“大熊猫歌”及游戏（1）老师教唱“大熊猫歌”，让幼儿通过场景游戏，感受大熊猫的生活和情感。
（2）老师带领幼儿玩“大熊猫小游戏”，促进幼儿团队合作和情感交流。
6. 结束通过对“可爱的大熊猫”的学习，幼儿对大自然的认识进一步深入，加强了保护环境和保护动物的意识，同时也培养了幼儿的动手能力、色彩认知和形象思维等多方面的能力。
幼儿园大班美术教案《可爱的大熊猫》
幼儿园大班美术教案《可爱的大熊猫》
一、教学目标
1.能够观察大熊猫的形态特征并进行简单的描述；
2.能够使用画笔画出大熊猫的基本形态；
3.能够通过画出大熊猫，表达出对动物的热爱。
二、教学准备
1.大熊猫的图片或模型；
2.纸张、水彩笔、色彩笔等绘画工具；
3.讲述大熊猫的相关知识。
三、教学内容和步骤
1.引入：教师展示大熊猫的图片或模型，鼓励幼儿园大班的学生观察大熊猫的外观特征。
教师可在介绍大熊猫的过程中，让学生感受这个可爱的动物。
2.实验：教师在黑板或白板上画出一只简单的大熊猫形体，然后让学生使用水彩笔和色彩笔，画出自己想象中的大熊猫形态。
3.发挥：让学生自我发挥，用自己的手绘技能创建出独特的大熊猫形态。
同时，教师可以教授一些基础的涂色和混合技巧，帮助学生丰富和完善自己的创作。
4.总结：在课程的最后，教师鼓励学生分享自己的作品，并帮助他们总结并讨论所得到的知识。
四、教学重点和难点
1.教学重点：通过向学生介绍大熊猫的外形特征，发展学生观察能力；教授基本的线描和涂色技巧，丰富孩子们的手绘素材。
2.教学难点：幼儿园大班的学生可能缺乏丰富的涂色技巧，需要与老师互动开展学习，实现成功绘画。
五、教学反思
1.教学成效：教师在与学生们分享和展示学生绘制的大熊猫作品时，看到了孩子们因为他们自己的作品而兴高采烈的样子，即使有一些画得不优美或者丑，但是他们依旧自豪地借此表达了自己对大熊猫的热爱。
2.教学不足：教师在这个主题的组织和教学过程中，应该更多地关注孩子们的绘画想法，让学生们发挥更多的想象，而不仅仅是被指令性地复制大熊猫的样子。
《可爱的大熊猫》教案设计范文
《可爱的大熊猫》优秀教案设计范文第一章：课程导入1.1 教学目标：引导学生关注和了解大熊猫的特点和习性。
激发学生对大熊猫保护的意识。
1.2 教学内容：向学生介绍大熊猫的基本信息，如名称、外貌特征、生活习性等。
讨论大熊猫保护的重要性，引导学生关注大熊猫保护工作。
1.3 教学方法：使用图片和视频资料，展示大熊猫的可爱形象，吸引学生的注意力。
组织学生进行小组讨论，分享他们对大熊猫保护的想法和建议。
1.4 教学评估：通过小组讨论和学生的发言，评估学生对大熊猫的了解和保护意识。
第二章：大熊猫的外貌特征2.1 教学目标：让学生了解大熊猫的外貌特征，如黑白相间的毛色、大眼睛等。
2.2 教学内容：展示大熊猫的图片，引导学生观察和描述大熊猫的外貌特征。
2.3 教学方法：使用图片和视频资料，展示大熊猫的外貌特征，引导学生进行观察和描述。
2.4 教学评估：通过学生的观察和描述，评估他们对大熊猫外貌特征的理解。
第三章：大熊猫的生活习性3.1 教学目标：让学生了解大熊猫的生活习性，如吃竹子、懒洋洋的生活方式等。
3.2 教学内容：向学生介绍大熊猫的生活习性，包括它们的食物来源、活动时间等。
3.3 教学方法：使用图片和视频资料，展示大熊猫的生活习性，引导学生进行观察和讨论。
3.4 教学评估：通过学生的观察和讨论，评估他们对大熊猫生活习性的理解。
第四章：大熊猫的保护4.1 教学目标：让学生了解大熊猫保护的重要性，并激发他们参与保护工作的意识。
4.2 教学内容：向学生介绍大熊猫面临的威胁和保护措施，讨论保护大熊猫的意义。
4.3 教学方法：使用案例和数据，向学生展示大熊猫保护的成果和挑战。
组织学生进行小组活动，讨论保护大熊猫的行动和建议。
4.4 教学评估：通过小组活动和学生的发言，评估他们对大熊猫保护的理解和行动建议。
第五章：大熊猫的绘画创作5.1 教学目标：培养学生的艺术创造力，让他们通过绘画表达自己对大熊猫的喜爱。
引导学生进行大熊猫的绘画创作，鼓励他们发挥创意，画出独特的大熊猫形象。
幼儿园中班科学教案《可爱的大熊猫》.
幼儿园中班科学教案《可爱的大熊猫》.一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《大熊猫的秘密》。
通过本节课的学习，让幼儿了解大熊猫的生活习性、外貌特征、生活环境等，培养幼儿对国宝大熊猫的喜爱之情。
二、教学目标1. 了解大熊猫的基本特征，知道大熊猫是我国一级保护动物，增强幼儿的环保意识。
2. 通过观察、讨论、实践等方式，培养幼儿的观察能力、表达能力和合作意识。
3. 培养幼儿关爱动物、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：大熊猫的生活习性和外貌特征。
教学重点：让幼儿了解大熊猫，培养幼儿对大熊猫的喜爱之情。
四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、视频、模型、故事书等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示大熊猫图片，引导幼儿观察并说出大熊猫的特征。
（2）邀请幼儿分享与大熊猫相关的趣事，激发幼儿的学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过故事书、视频等形式，讲解大熊猫的生活习性和外貌特征。
（2）教师提问，幼儿回答，巩固所学知识。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、彩笔等学具，引导幼儿画一幅大熊猫的画。
（2）幼儿互相展示作品，教师点评并给予鼓励。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固知识点。
（2）教师强调保护大熊猫的重要性，培养幼儿的环保意识。
六、板书设计1. 大熊猫的外貌特征：黑白相间，圆滚滚的身体，短而圆的耳朵，黑眼圈等。
2. 大熊猫的生活习性：吃竹子，懒洋洋的，喜欢爬树等。
3. 大熊猫的保护：一级保护动物，我们要保护它们。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的大熊猫。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象，画出自己心中的大熊猫。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对大熊猫的认知程度，为下一步教学做好准备。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观动物园，近距离观察大熊猫，增强幼儿的感性认识。
幼儿园大班活动教案《可爱的熊猫》含反思
幼儿园大班活动教案《可爱的熊猫》含反思一、教学内容本节课我们将学习《可爱的熊猫》。
该部分内容主要围绕幼儿园大班教材《我们的动物朋友》中的第三章节“认识国宝熊猫”展开，详细内容包括熊猫的外形特征、生活习性以及保护熊猫的重要性。
二、教学目标1. 了解熊猫的外形特征，知道它们是我国的国宝。
2. 理解熊猫的生活习性和保护熊猫的意义，培养幼儿关爱动物的意识。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
三、教学难点与重点难点：理解熊猫的生活习性和保护熊猫的意义。
重点：认识熊猫的外形特征，学会用简单的语言描述熊猫。
四、教具与学具准备1. 教具：熊猫玩具、熊猫图片、熊猫生活习性的视频资料。
2. 学具：画纸、水彩笔、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用熊猫玩具和图片，引导幼儿观察熊猫的外形特征，让幼儿用简单的语言描述熊猫。
2. 例题讲解（10分钟）通过视频资料，让幼儿了解熊猫的生活习性和保护熊猫的重要性。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组，每组根据视频内容和教师讲解，用画纸和水彩笔描绘出熊猫的生活场景。
4. 小组讨论（10分钟）每组选一名代表，分享自己的画作，讲述熊猫的生活习性和保护熊猫的意义。
教师对每组的表现进行点评，强调保护熊猫的重要性，教育幼儿关爱动物。
六、板书设计1. 熊猫的外形特征：黑白相间、圆圆的脸、短小的四肢、可爱的样子。
2. 熊猫的生活习性：吃竹子、爱睡觉、喜欢爬树、擅长游泳。
3. 保护熊猫：我国国宝、珍稀动物、关爱熊猫、保护环境。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的熊猫，并用简单的语言描述它的生活习性。
答案：略2. 延伸作业：与家长一起查找关于熊猫的资料，了解熊猫的其他特点。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、实践、讨论等方式，让幼儿对熊猫有了更深入的了解。
课后，教师应关注幼儿对熊猫的认知程度，针对不同幼儿的表现，进行有针对性的指导。
在拓展延伸方面，可以组织亲子活动，让家长参与进来，共同关爱熊猫，提高幼儿的环保意识。
熊猫幼儿园教案7篇
熊猫幼儿园教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班活动教案《可爱的熊猫》含反思
幼儿园大班活动教案《可爱的熊猫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《动物世界》第四章《可爱的动物》，详细内容为第一课时《可爱的熊猫》。
二、教学目标1. 让幼儿了解熊猫的外形特征、生活习性和生活环境，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高幼儿的审美观念和创造能力。
3. 教育幼儿关爱大自然，尊重生命，养成保护环境的好习惯。
三、教学难点与重点重点：熊猫的外形特征、生活习性和生活环境。
难点：如何引导幼儿观察、表达、合作，培养他们的审美观念和创造能力。
四、教具与学具准备教具：熊猫玩具、图片、视频、黑板、粉笔。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过展示熊猫玩具、图片，引导幼儿观察并说出熊猫的特征。
（2）播放熊猫生活视频，让幼儿了解熊猫的生活习性和生活环境。
2. 新课讲解（10分钟）（1）详细讲解熊猫的外形特征，如：体型、毛色、眼睛等。
（2）介绍熊猫的生活习性和生活环境，如：吃竹子、生活在高山密林等。
3. 实践活动（10分钟）（1）让幼儿分组，每组合作完成一幅熊猫主题画。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）出示熊猫图片，让幼儿观察并回答相关问题。
（2）引导幼儿用词语描述熊猫的特点，进行表达练习。
（2）引导幼儿讨论如何保护熊猫及其生活环境，进行拓展延伸。
六、板书设计1. 熊猫的外形特征：体型、毛色、眼睛等。
2. 熊猫的生活习性：吃竹子、生活在高山密林等。
3. 熊猫的生活环境：四川、陕西、甘肃等地的山区。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅熊猫主题画，并描述熊猫的特点。
2. 答案示例：（1）画作：一只可爱的熊猫正在吃竹子，背景是绿树成荫的山林。
（2）描述：熊猫是一种可爱的动物，它的体型圆胖，毛色黑白相间。
它最喜欢吃竹子，生活在我国的四川、陕西、甘肃等地的山区。
我们要保护熊猫，保护它们的生活环境。
幼儿园大班活动教案《可爱的熊猫》含反思(2)
幼儿园大班活动教案《可爱的熊猫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《可爱的动物》中的第四章《国宝熊猫》，详细内容主要围绕熊猫的外形特征、生活习性以及保护熊猫的意义展开。
二、教学目标1. 让幼儿了解熊猫的外形特征、生活习性和生长环境，培养幼儿对动物的兴趣。
2. 培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和创造力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解熊猫的特点，培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
难点：如何引导幼儿通过观察、实践，深入理解熊猫的生活习性和生长环境。
四、教具与学具准备教具：熊猫玩具、图片、视频、黑板、画笔、画纸等。
学具：画笔、画纸、彩泥等。
五、教学过程1. 导入：通过展示熊猫玩具，引发幼儿兴趣，询问幼儿是否知道这是什么动物，鼓励幼儿发言。
2. 讲解：播放熊猫视频，结合图片，详细介绍熊猫的外形特征、生活习性和生长环境。
3. 实践：分组进行熊猫主题的手工制作，让幼儿在动手实践中加深对熊猫的认识。
4. 例题讲解：通过黑板展示熊猫的图片，引导幼儿观察并回答问题，如熊猫有几只脚、它的最爱食物是什么等。
5. 随堂练习：让幼儿用画笔和画纸描绘出自己喜欢的熊猫形象，培养幼儿的观察力和创造力。
七、作业设计作业题目：画一幅熊猫主题的画，并简单介绍画中的内容。
答案示例：我画了一只可爱的熊猫，它正在吃竹子。
它的眼睛黑黑的，身体胖胖的，非常可爱。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过展示熊猫玩具、播放视频、讲解、实践等多种方式，让幼儿对熊猫有了更深入的了解。
课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，了解幼儿对课堂内容的掌握程度。
拓展延伸：组织幼儿参观动物园的熊猫馆，让幼儿亲身体验熊猫的生活环境，增强保护熊猫的意识。
同时，鼓励幼儿与家长分享所学内容，让家长了解幼儿园的教学活动，促进家园共育。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定；2. 实践环节的设计与组织；3. 作业设计及课后反思与拓展延伸。
《可爱的大熊猫》教案
《可爱的大熊猫》教案一、教学内容本节课选自《小学自然科学》教材第四册第五章第一节，主题为“可爱的大熊猫”。
教学内容详细包括大熊猫的生态习性、生活习性、外形特征以及保护意义等方面的知识。
二、教学目标1. 让学生了解大熊猫的生活习性和外形特征，认识到大熊猫的珍贵性。
2. 培养学生热爱大自然，关注野生动物保护的意识。
3. 提高学生的观察、思考和表达能力。
三、教学难点与重点难点：大熊猫的生态习性和保护意义。
重点：大熊猫的外形特征和生活习性。
四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、视频、PPT、黑板、粉笔。
学具：笔记本、彩色笔、练习本。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示大熊猫图片，引导学生谈论对大熊猫的了解，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入（10分钟）：教师利用PPT展示大熊猫的外形特征、生活习性等知识，引导学生关注大熊猫的生态特点。
3. 实践情景引入（10分钟）：播放大熊猫生活视频，让学生观察大熊猫的行为特点，引导学生了解大熊猫的生存现状。
4. 例题讲解（15分钟）：教师针对大熊猫的生态习性和保护意义进行讲解，帮助学生突破难点。
5. 随堂练习（10分钟）：学生根据所学知识，完成练习册上关于大熊猫的题目。
7. 课堂小结（5分钟）：教师对学生的表现进行评价，鼓励学生课后继续关注大熊猫。
六、板书设计1. 大熊猫的外形特征身体肥胖毛色黑白相间有大眼睛、小耳朵2. 大熊猫的生活习性栖息地：山地、森林食性：竹子为主食繁殖：春季发情，秋季产仔3. 大熊猫的保护意义国家一级保护动物濒临灭绝的物种生态平衡的重要一环七、作业设计1. 作业题目：谈谈你对大熊猫保护的认识。
2. 答案要点：大熊猫是国家一级保护动物，具有重要的生态价值。
保护大熊猫，有利于维护生物多样性和生态平衡。
我们应该从自身做起，关注大熊猫保护，参与环保行动。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对大熊猫的了解程度较高，但部分学生对大熊猫的保护意识仍需加强。
中班科学教案可爱的熊猫含反思
中班科学教案可爱的熊猫含反思一、教学内容本节课选自幼儿中班科学领域教材《可爱的动物》中的“大熊猫”章节。
详细内容包括大熊猫的外形特征、生活习性、生长环境以及保护大熊猫的重要性。
二、教学目标1. 让幼儿了解大熊猫的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的关爱之情。
2. 培养幼儿的观察力和表达能力，提高幼儿的自然科学素养。
3. 增强幼儿的环保意识，让幼儿明白保护大熊猫的重要性。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解保护大熊猫的意义和措施。
教学重点：大熊猫的外形特征、生活习性和生长环境。
四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、视频、玩具模型、观察记录表、环保宣传册。
学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示大熊猫图片，引导幼儿观察并说出大熊猫的特点。
邀请幼儿分享自己与大熊猫相关的趣事，激发幼儿对大熊猫的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示大熊猫的外形特征、生活习性和生长环境。
结合教材内容，详细讲解大熊猫的特点，引导幼儿关注保护大熊猫的意义。
3. 随堂练习（15分钟）教师发放观察记录表，引导幼儿观察大熊猫玩具模型，记录大熊猫的特点。
组织幼儿分组讨论，分享观察成果，提高幼儿的观察力和表达能力。
4. 环保意识培养（10分钟）教师发放环保宣传册，讲解保护大熊猫的措施和方法。
组织幼儿讨论如何在生活中保护大熊猫，提高幼儿的环保意识。
5. 创意手工制作（10分钟）教师指导幼儿用彩泥、画笔等学具制作大熊猫手工作品，培养幼儿的动手能力和创造力。
教师引导幼儿回顾本节课所学内容，加深对大熊猫的认识。
邀请幼儿分享学习心得，培养幼儿的反思能力。
六、板书设计1. 大熊猫的外形特征：黑白相间、圆脸、大眼睛、短腿、胖身材。
2. 大熊猫的生活习性：食竹、懒洋洋、爱睡觉。
3. 大熊猫的生长环境：高山、森林、竹林。
4. 保护大熊猫：不乱扔垃圾、保护生态环境、宣传环保知识。
七、作业设计1. 作业题目：我心中的大熊猫。
可爱的大熊猫教案
可爱的大熊猫教案标题：可爱的大熊猫教案教学目标：1. 了解大熊猫的外貌特征及生活习性。
2. 培养学生对大熊猫的保护意识，引导他们关注环境保护问题。
3. 通过观察大熊猫的行为，培养学生的动物观察能力和描述能力。
4. 提高学生的合作能力，培养集体意识。
教学重点：1. 大熊猫的外貌特征及生活习性。
2. 大熊猫的现状和保护问题。
教学准备：1. 大熊猫的图片、视频素材。
2. 班级分组卡片。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生观察展示的大熊猫的图片或视频，询问学生对大熊猫的了解，并引起学生的兴趣。
二、认知大熊猫（15分钟）1. 介绍大熊猫的外貌特征，让学生观察、描述大熊猫的头部、身体、四肢等特征。
2. 引导学生了解大熊猫的生活习性，包括食物、活动、繁殖等方面。
3. 分组讨论：学生根据所了解的大熊猫特征和习性，分组共同制作一张大熊猫的海报，可以包括文字和图片。
三、大熊猫的保护（15分钟）1. 引导学生了解大熊猫的现状，包括数量、分布、濒危原因等方面，并介绍中国政府和各界的保护努力。
2. 以小组为单位，让学生讨论大熊猫面临的主要威胁和保护方法，提出自己的观点并进行汇报。
四、动物观察和描述（15分钟）1. 观察大熊猫的行为视频素材，提醒学生注意大熊猫的动作、声音和表情。
2. 学生单独或分组完成观察记录表，描述大熊猫的行为，如进食、嬉戏、休息等，并与同学分享观察结果。
五、总结和评价（10分钟）1. 小结大熊猫的外貌特征、生活习性和保护问题。
2. 师生互动，引导学生思考，总结今天学到的知识和体会。
3. 针对学生的表现给予适当的评价和肯定。
拓展活动：1. 组织学生参观当地的动物园或野生动物保护区，进一步了解大熊猫以及其他濒危动物的保护现状。
2. 小组合作制作宣传册或海报，呼吁保护大熊猫和环境的重要性。
3. 组织学生参与相关志愿者活动，通过实际行动支持大熊猫保护工作。
通过以上教案，学生可以全面了解和认知大熊猫及其保护问题。
幼儿园公开课精品教案《可爱的大熊猫
幼儿园公开课精品教案《可爱的大熊猫一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《我们的动物朋友》中的第二章《国宝大熊猫》。
详细内容包括：大熊猫的外形特征、生活习性、生长环境以及保护意义。
二、教学目标1. 让幼儿了解大熊猫的外形特征、生活习性和生长环境。
2. 培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和合作能力。
三、教学难点与重点难点：大熊猫的生长环境和保护意义。
重点：大熊猫的外形特征、生活习性和保护意识。
四、教具与学具准备教具：大熊猫玩偶、图片、视频、PPT。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用大熊猫玩偶，讲述大熊猫的故事，引起幼儿的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示大熊猫的图片，引导幼儿观察并描述大熊猫的外形特征、生活习性和生长环境。
3. 随堂练习（5分钟）分组讨论：如何保护大熊猫和它们的生长环境？4. 课堂互动（10分钟）a. 邀请幼儿扮演大熊猫，表演大熊猫的生活场景。
b. 教师点评，给予鼓励和指导。
通过视频介绍大熊猫的保护意义，引导幼儿关注环境保护。
六、板书设计1. 大熊猫的外形特征2. 大熊猫的生活习性3. 大熊猫的生长环境4. 保护大熊猫的意义七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的大熊猫。
答案：开放性题目，鼓励幼儿发挥想象，描绘出自己心中的大熊猫。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，让幼儿对大熊猫有了更深入的了解，培养了他们的观察力、表达力和合作能力。
课后可以组织幼儿参观动物园，观察大熊猫，进一步加深他们对大熊猫的认识和保护意识。
同时，教师应关注幼儿在课堂上的表现，针对不同幼儿的特点，给予个性化的指导和关爱，提高他们的学习兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的设置。
3. 例题讲解的深度和广度。
4. 课堂互动的参与度和引导方式。
5. 作业设计的开放性和引导性。
中班可爱的大熊猫教案
中班可爱的大熊猫教案第一章：课程引入教学目标：1. 引起幼儿对大熊猫的兴趣和好奇心。
2. 帮助幼儿认知大熊猫的外貌特征和生活习性。
教学内容：1. 展示大熊猫的图片或视频，让幼儿自由发表对大熊猫的看法。
2. 引导幼儿观察大熊猫的外貌特征，如黑白相间的毛色、圆滚滚的体型等。
3. 简短介绍大熊猫的生活习性，如生活在山区、喜欢吃竹子等。
教学活动：1. 展示大熊猫的图片或视频，引导幼儿观察和发表意见。
2. 教师扮演大熊猫，模仿大熊猫的动作和声音，让幼儿猜一猜是什么动物，增强幼儿的参与感。
3. 进行“大熊猫猜谜”游戏，准备一些有关大熊猫的谜语，让幼儿猜一猜，答对的幼儿可以获得小奖品。
第二章：大熊猫的外貌特征教学目标：1. 帮助幼儿认知大熊猫的外貌特征，如黑白相间的毛色、圆滚滚的体型等。
教学内容：1. 展示大熊猫的图片，引导幼儿观察大熊猫的外貌特征。
2. 教师讲解大熊猫的外貌特征，如黑白相间的毛色、圆滚滚的体型等。
教学活动：1. 展示大熊猫的图片，引导幼儿观察大熊猫的外貌特征。
2. 教师讲解大熊猫的外貌特征，让幼儿跟着模仿。
3. 进行“大熊猫模仿赛”，准备一些大熊猫的道具，如黑白相间的毛绒玩具等，让幼儿模仿大熊猫的动作和外貌特征，增加幼儿的参与感。
第三章：大熊猫的生活习性教学目标：1. 帮助幼儿了解大熊猫的生活习性，如生活在山区、喜欢吃竹子等。
教学内容：1. 教师讲解大熊猫的生活习性，如生活在山区、喜欢吃竹子等。
2. 展示大熊猫生活的山区环境和竹子的图片，让幼儿认知。
教学活动：1. 教师讲解大熊猫的生活习性，让幼儿了解大熊猫的生活习性。
2. 展示大熊猫生活的山区环境和竹子的图片，让幼儿认知。
3. 进行“大熊猫生活习性问答”游戏，准备一些有关大熊猫生活习性的问题，让幼儿回答，答对的幼儿可以获得小奖品。
第四章：大熊猫的保护教学目标：1. 培养幼儿对大熊猫保护的意识，让幼儿了解保护大熊猫的重要性。
教学内容：1. 教师讲解大熊猫保护的重要性，让幼儿了解保护大熊猫的原因。
幼儿园中班社会活动《可爱的熊猫》教案
幼儿园中班社会活动《可爱的熊猫》教案一、教学内容本节课为社会活动课程，以《可爱的熊猫》为主题，选自幼儿园中班社会活动教材。
活动内容主要包括：认识大熊猫的基本特征，了解大熊猫的生活习性和生活环境，以及培养幼儿热爱大自然、保护动物的情感。
二、教学目标1. 让学生了解大熊猫的外形特征、生活习性和生活环境。
2. 培养学生的观察力、想象力和表达能力。
3. 培养学生热爱大自然、保护动物的情感。
三、教学难点与重点重点：认识大熊猫的基本特征，了解大熊猫的生活习性和生活环境。
难点：培养学生热爱大自然、保护动物的情感。
四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、视频、PPT等。
学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）通过展示大熊猫的图片和视频，引导学生关注大熊猫的外形特征和生活环境，激发学生对大熊猫的兴趣。
2. 观察与讨论（10分钟）组织学生观察大熊猫的图片，引导学生发现大熊猫的外形特征，如黑白相间的毛色、圆圆的脸、大大的眼睛等。
然后引导学生讨论大熊猫的生活习性，如喜欢吃竹子、善于爬树等。
3. 实践与创作（10分钟）让学生用自己的方式表达对大熊猫的认识，可以绘画、制作手工作品等。
教师巡回指导，鼓励学生发挥想象，创作出独特的大熊猫作品。
4. 分享与交流（5分钟）组织学生展示自己的作品，鼓励学生相互欣赏、交流，培养学生的沟通能力。
六、板书设计板书内容：可爱的熊猫1. 外形特征：黑白相间的毛色、圆圆的脸、大大的眼睛2. 生活习性：喜欢吃竹子、善于爬树3. 生活环境：森林七、作业设计1. 作业题目：画一幅大熊猫的画。
答案：学生根据自己的观察和想象，画出独特的大熊猫形象。
2. 作业题目：写一篇关于大熊猫的小作文。
答案：学生根据自己的认识，描述大熊猫的外形特征、生活习性和生活环境。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：组织学生参观动物园的大熊猫馆，深入了解大熊猫的生活习性和生活环境，增强学生对大熊猫的认识。
同时，开展保护大熊猫的公益活动，让学生实际行动起来，为保护大熊猫贡献自己的力量。
幼儿园中班科学教案《可爱的大熊猫》.
幼儿园中班科学教案《可爱的大熊猫》.一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《可爱的动物》第三节《大熊猫》，详细内容主要围绕国宝大熊猫的外形特征、生活习性、生长环境以及保护意义展开。
二、教学目标1. 让学生了解大熊猫的外形特征、生活习性和生长环境。
2. 培养学生对大熊猫的喜爱，提高保护动物的意识。
3. 培养学生观察、表达、合作的能力。
三、教学难点与重点重点：大熊猫的外形特征、生活习性和生长环境。
难点：培养学生保护大熊猫的意识。
四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、视频、模型等。
学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 导入：展示大熊猫的图片，引导学生说出它们的特点，激发学生对大熊猫的兴趣。
2. 新课导入：（1）教师播放大熊猫的视频，引导学生观察大熊猫的外形特征。
（2）教师展示大熊猫的模型，引导学生了解大熊猫的生活习性和生长环境。
（3）学生分小组讨论大熊猫的特点，每组选一名代表进行汇报。
3. 实践活动：（1）请学生用彩泥制作大熊猫，培养动手能力。
（2）学生为大熊猫设计一个舒适的家园，培养想象力。
4. 例题讲解：教师出示题目：“请你说一说，为什么大熊猫是我们的国宝？”引导学生回答。
5. 随堂练习：学生在画纸上画出自己喜欢的大熊猫，并标注出它的外形特征、生活习性和生长环境。
六、板书设计可爱的大熊猫1. 外形特征2. 生活习性3. 生长环境七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的大熊猫”为主题，画一幅画。
2. 答案：学生完成画作，教师进行评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学内容是否吸引学生，教学目标是否达到。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观动物园，实地观察大熊猫。
（2）开展“保护大熊猫”主题活动，提高学生的环保意识。
（3）鼓励学生搜集有关大熊猫的资料，进行分享交流。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的突出4. 教学过程中的实践情景引入5. 例题讲解的深度6. 作业设计的合理性和答案的指导性7. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学内容的针对性教学内容的选择应紧密结合幼儿的认知发展水平和兴趣。
可爱的大熊猫中班教案
可爱的大熊猫中班教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班主题活动指导手册》中“可爱的动物”章节，详细内容围绕国宝大熊猫展开，包括大熊猫的外形特征、生活习性以及保护意义。
二、教学目标1. 了解大熊猫的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力。
3. 提高幼儿对我国特有物种的认识，增强民族自豪感。
三、教学难点与重点教学难点：大熊猫的生活习性和保护意义。
教学重点：大熊猫的外形特征、观察和表达能力。
四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、视频、模型、PPT等。
学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入利用大熊猫图片、视频等，引导幼儿观察大熊猫的外形特征，激发兴趣。
2. 新课导入通过PPT展示大熊猫的生活习性和生长环境，让幼儿对大熊猫有更深入的了解。
3. 例题讲解以大熊猫吃竹子为例，讲解大熊猫的生活习性，引导幼儿关注动物的生活需求。
4. 随堂练习分组讨论：大熊猫为什么喜欢吃竹子？我们应该如何保护大熊猫？每组派代表进行分享，培养幼儿的表达和合作能力。
5. 巩固拓展利用画纸、画笔、彩泥等学具，让幼儿创作自己心中的大熊猫，提高幼儿的动手能力。
六、板书设计1. 大熊猫的外形特征：黑白相间、圆圆的脸、短短的尾巴等。
2. 大熊猫的生活习性：吃竹子、懒洋洋的、喜欢爬树等。
3. 保护大熊猫：不乱扔垃圾、保护环境、宣传保护意识等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的大熊猫。
2. 答案要求：形象可爱、特征明显、色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度和表达能力，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观动物园，实地观察大熊猫，加深对大熊猫的认识和喜爱。
同时，开展环保主题活动，培养幼儿保护环境的意识。
重点和难点解析1. 教学难点：大熊猫的生活习性和保护意义。
2. 教学重点：大熊猫的外形特征、观察和表达能力。
3. 实践情景引入：利用大熊猫图片、视频等引导幼儿观察。
可爱的熊猫教案
可爱的熊猫教案可爱的熊猫教案「篇一」活动目标：1、学习对称的粘贴熊猫的眼睛、耳朵。
2、知道熊猫是我国特有的珍惜动物。
活动准备：范例、胶棒、幼儿用书《可爱的熊猫》、抹布等。
活动重点：让幼儿知道爱护动物，动物是我们的好朋友。
活动难点：让幼儿自己动手来完成作业。
活动过程：1、教师出示熊猫的图片：——“小朋友你们知道它是谁吗？”引导幼儿说出“黑眼睛、黑耳朵、圆圆的身体爱吃竹，走起路来慢悠悠。
”2、教师示范讲解：——“这是熊猫欢欢，欢欢的家住在四川，欢欢喜欢吃竹子和竹笋，因为它长的很可爱，所以大家都很喜欢它。
”引导幼儿观察熊猫的眼睛、鼻子的位置，示范粘贴熊猫的眼睛、鼻子，提示幼儿要贴对齐，贴准鼻子的位置。
3、幼儿操作：幼儿操作，教师巡回指导。
相互欣赏作品，教师与幼儿一起将作品放置在事先布置好的情面可爱的熊猫教案「篇二」《大熊猫》以“动物”为主题，课文语言浅显易懂，描写形象生动。
通过介绍大熊猫的可爱外形，小的时候和长大后的不同生活习性，最爱吃什么，一只可爱的大熊猫形象展现在孩子们的眼前。
《语文课程标准》强调：阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。
让学生与文本对话，是我们语文教学的至高追求。
同时，通过对话，架设生活与教材联系的桥梁，激发和调动学生的情感体验，关注学生的内心感受，注重培养学生对大自然的正确情感和态度。
我的整个教学过程紧紧围绕这一目标展开的。
一、以物激趣。
在导入时，我出示大熊猫的一段视频，让学生有序观察大熊猫的外形，学生的学习热情在观察中被调动起来，为全文教学创设了一个很好的“乐学”氛围，奠定了学习文本的感情基础。
二、以读为“本”。
读是学习语文的一扇窗口，也是感受语言，训练语感的基本方式。
这堂课，我运用多种方式让学生进行朗读，如：引读、集体读、部分读、范读、选自己喜欢的读等多种形式，让学生在琅琅的读书声中，感受大熊猫的外形可爱，小时候的活泼可爱，长大后睡觉的样子可爱，以及它吃竹叶时的样子可爱，从而体会到大熊猫是最可爱的一个，加深了学生对课文的感悟。