中日关系专题复习学案
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以史为鉴展望未来
---中日关系专题复习
【专题线索】
【相关考点】
1、玄奘西行等史实为例,说明唐代中外文化交流的发展;’
继光抗倭、郑成功收复台湾的史实。
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意义。
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界大战的罪魁祸首。
★插播:
中日两国敏感问题:
1、历史问题:日本美化其侵华历史,篡改历史教科书,领导人参拜靖国神社。
2、中日钓鱼岛争端。
3、台湾问题。
4、美日安全合作问题
影响中日关系的因素:社会制度,意识形态,综合国力,国家利益,历史和现实问题等。
★基础巩固、构建知识体系
一、日本的崛起
1、大化改新(646年):日本效仿中国隋唐制度进行改革,使日本从奴隶社会向封建社会过渡。
2、(1868年):日本通过,迅速崛起,走上了发展的道路,摆脱,成为亚洲的国家,跻身于世界强国之列。但改革不彻底,保留有大量,开始走上了对外的道路。
3、(1894年):日本通过1895年的《》,获得在华各项利益。
4、参加(1914-1918年):成为战胜国,并大发战争横财。
5、发动(1931-1945):疯狂掠夺与屠杀中国人。
6、后,成为经济强国(20世纪50年代):在的扶持下,经济高速发展,生产总值跃居世界,仅次于。
二、中日关系
1、古代中日关系(强—弱)
(1)隋唐与日本的友好交流:
①唐玄宗时期,东渡日本,传播佛教文化,为中日经济文化交流做出贡献;
②日本十多次派遣唐使到唐朝学习;
③646年,日本效仿唐朝的政治经济制度,实行大化改新,由奴隶社会进入封建社会。(2)明朝中后期,率戚家军在东南沿海抗击倭寇。
2、近代中日关系(弱—强)
(1)日本对中国的侵略
①甲午中日战争(1894-1895年):后崛起的日本走上对外侵略扩张之路,发动了对中国的侵略战争。清政府战败后,签订了《》:割让辽东半岛、给日本;赔款两白银;增开为通商口岸;允许日本在华等。中国半殖民地化的程度。今年距甲午中日战争爆发周年。
②参加八国联军侵华战争(1 900-1901年):参与《》的签订,清政府完全沦为“”,中国沦为半殖民地半封建社会。
③一战后1919年召开的,将的全部权益转交给,引发了中国的。五四运动标志着登上政治舞台,是中国的开端。
④受的影响,日本为转嫁危机,于1931年制造了,占
领中国,扶持溥仪建立。
⑤全面侵华战争(1937-1945年):1937年7月7日,日军制造了“”,标志的开始。对中国人民犯下滔天罪行,如1937年12月13日沦陷,日本在南京进行。1945年月 .日,日本宣布投降,抗战胜利结束。
2014年2月27日,中国全国人大常委会通过两个决定,确定月 .日为中国人民抗日战争胜利纪念日,将月日设定为南京大屠杀死难者国家公祭日。全国人大常委会在当前形势下通过上述决定有重要的历史和现实意义。抗战的胜利,是近代中国人民的民族解放战争,它血洗了,成为中华民族由到的转折点。是的重要组成部分,为不可磨灭的历史贡献。(2)中国人民反抗日本侵略
①甲午战争期间,率致远舰与日军激战黄海。
②局部抗战,后,中国局部抗战开始。
③全民族抗战,1937年后,国共实现第次合作,中国进入。
3、现代中日关系(强—强)
(1)新中国成立后,日本追随美国对华政策,中日处于冷战状态;70年代后受美国调整对华政策影响,1972年日本首相田中角荣访华,中日建交。
(2)近年来,日本国内军国主义思想抬头,不断否认、美化侵略,比如日本政要参拜靖国神社、修改历史教科书,并插手中国台湾问题,支持“台独”活动,钓鱼岛领土争端等,严重损害了中国人民的感情和中国的国家利益。也影响中日关系健康发展。
★小组合作,共同探究
请思考:作为中学生,我们应该怎么做?
★对接中考,学以致用!
1、《马关条约》中对中国民族资本主义发展阻碍最大的是()
A、赔款白银2亿两
B、清政府割辽东半岛、台湾给日本
C、允许日本在中国投资设厂
D、增开通商口岸
2、与日本明治维新同一时期的中国正在进行一场什么运动()
A、维新变法
B、新文化运动
C、辛亥革命
D、洋务运动
3、《马关条约》的签订,对中国社会产生的最大影响是()
A、开始沦为半殖民地化
B、进一步沦为半殖民地化
C、半殖民地化程度大大加深
D、完全沦为半殖民地
4、“国耻日”是源于哪一事件()
A、七七事变
B、九一八事变
C、南京大屠杀
D、卢沟桥事变
5、中国近代以来反抗外来侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争是()
A、鸦片战争
B、甲午中日战争
C、抗日战争
D、八国联军侵华战争
6、1972年,中日关系实现正常化的直接原因是()
A、中国“文化大革命”结束
B、国际上出现了同一个中国建交的热潮
C、中国放弃的“一边倒”的外交方针
D、受中美关系正常化的影响
7、材料解析
材料一:1871年11月日本政府派出以岩仓具视为首,包括大久保利通、伊藤博文等人的大型考察团出访欧美,对欧美10多个国家的政治、外交、法律、军事、经济、文教等情况进行了认真考察。考察团提出的“殖产兴业”、“富国强兵”、“文明开化”三大政策被奉为日本建国的指导方针。
材料二:第二次鸦片战争结束后,面对内忧外患的形势,清政府内部以曾国藩、李鸿章等为代表的地主阶级认为“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及”。
材料三:第二次世界大战结束,日本投降,日本割占中国的大部分领土归还中国,但琉球归属权未定。……1970年至1971年,美国又将琉球和钓鱼岛一起交给日本,触发全球华人第一次保钓运动。中日建交后,双方同意暂时搁置钓鱼岛主权问题。
阅读材料,依据所学知识,回答下列问题:
(1)材料一反映了日本历史上的哪次改革?这次改革对日本产生了哪些重大影响?(2)依据材料二,19世纪60年代以后清政府内部实行的一场自救运动是什么?结合材料一,概括日本和中国在学习西方内容上的主要特点。
(3)19世纪90年代中日之间进行了一场较量,结果签订了哪一丧权辱国的条约?清政府割让哪些领土给日本?
(4)二战后的日本在七八十年代一跃成为世界第二经济强国,它的发展历程对我国的现代化建设哪些启示?
(5)目前中日两国因钓鱼岛问题产生摩擦。你认为两国应如何妥善解决这一摩擦?
8、清初,哪位民族英雄击败荷兰殖民者收复了台湾?近代台湾由分离到统一到分离的事件分别是什么?当前形势下,发展国共两党关系的现实意义是什么?
9、对于现在的中日钓鱼岛争端,有专家评论说:“面对中国的崛起,日本的危机感剧增。日本想借钓鱼岛问题联合美国发动对中国的战争,以第三次打断中国的现代化进程”。
请回答:这位专家眼中的日本“第一次和第二次打断中国的现代化进程”应该是指哪两次战争?这两场战争分别对中国有什么影响?面对日本对钓鱼岛的无耻行为,你有何认识?