八年级地理书上册
八年级上册地理-第二章-第二节课件ppt
各地正 午时太 阳照射 情况
68° 73°
83°
89°
13
一、南北气温的差异
(一)冬季:南热北冷,南北温差大 (二)夏季:全国普遍高温(除青藏高
原外) (三)温度带
14
1、温度带的划分 依据:气温差异+ 农业生产实际
2、温度带的分布:重点 (1)根据图例,了解六个温度带的主要分布地区。结合省区、 地形区。 (2)特别观察亚热带与暖温带的分界线 (3)温度带与生产生活之间关系:P34活动2,注意发散思维。15
八年级上册地理-第二章-第二节课件 ppt
江南民居
新疆民居
2
3
一、南北气温的差异
(一)冬季:
4
5
阅读等值线图的步骤和方法:
1、根据图例,读数值,了解气温递变规律,概括总结气温的 空间分布规律:由南向北递减。
2、观察等温线的延伸方向及突变部分,了解、分析气温空间 分布的变化趋势及影响其分布的因素。
(3)读图认识季风区分布范围
古诗:“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”
指夏季风
(4)季风气候的功与过:活动2、3
20
四、气候复杂多样
重点:对气 温曲线、降 水柱状图和 气候类型分 布图的阅读
可用课件进 行教学.
21
谢谢!
6
一、南北气温的差异
(一)冬季:南热北冷,南北温差大
补充:
春节期间,两条旅游热线:北上哈尔滨,南 下海南岛。
7
冬至日四城市对比
哈尔滨
北京
白昼 长度
8.5小时
9.2小时
各地正 午时太 阳照射 情况
21° 27°
武汉 10.1小时
37°
广州 10.6小时
湘教版八年级上册地理目录
湘教版八年级上册地理目录
第一章中国的疆域与人口
第一节中国的疆域
第二节中国的行政区划
第三节中国的人口
第四节中国的民族
第二章中国的自然环境
第一节中国的地形
第二节中国的气候
第三节中国的河流
第三章中国的自然资源
第五节自然资源概况
第六节中国的土地资源
第七节中国的水资源
第八节中国的海洋资源
第四章中国的主要产业
第一节农业
第二节工业
第三节交通运输业
中国的行政区划
历史上的行政区划:现行行政区划:我国现行的行政区划基本上划分为省自治区、直辖市、县自治县、县级市、镇乡三级。
我国共有34个省级行政单位,包括23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门两个特别行政区。
台湾是我国不可分割的神圣领土。
34个省级行政单位的名称、简称和行政中心教材:八年级上册第8页
中国的人口
数量世界第一:第五次人口普查:我国总人口为12.95亿。
目前人口数为13亿。
增
长速度较快:分布疏密不均。
东西人口分界线:从黑龙江省的黑河市至云南省的腾冲县。
人口多处和人口少处的特点:东部地区人口多;沿海、沿河、沿湖地区人口多; 平原、盆地人口多; 经济和交通运输发达地区人口多; 城镇密集、工业发达的地区人口多; 汉族
地区人口多。
西部地区人口少; 干旱荒漠地区人口少;山地、高原人口少; 偏僻的农业、
牧业地区人口少; 偏僻的农业、牧业地区人口少; 大部分少数民族地区人口少。
我国人的人口政策:实行计划生育,控制人口的数量,提高人口的质量,是我国一项
长期的基本国策。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
八年级上册地理书知识点(3篇)
八年级上册地理书知识点(3篇)八年级上册地理书知识点 1气候多样、季风显著1、南北气温的差异⑴冬季气温分布特点:冬季南北气温差异大,北寒南暖,而越往北气温就越低。
原因:主要受纬度影响,北方比南方获得的太阳热量少,气温低;冬季风加剧了我国北方的严寒,而南方由于山岭的__,受到的影响较小。
一月0℃等温线:大致沿秦岭——淮河一线分布。
⑵夏季气温分布特点:在夏季,除青藏高原等地区外,全国普遍高温,大多数地方南北相差不大。
原因:主要受纬度影响,南北获得的太阳热量差不多。
⑶我国冬季最冷的地方:__的漠河镇;夏季最热的地方:x疆的吐鲁番。
⑷我国温度带的划分:①依据:A、农业生产的实际;B、将≥10℃持续期内的日平均气温累加起来,得到的气__和,称为活动积温,它是划分温度带的主要指针。
②五个温度带和一个高原气候区。
(P33中的图2.15)温度带寒温带中温带暖温带亚热带热带高原气候区作物熟制一年一熟一年一熟两年三熟到一年两熟一年两熟到三熟一年三熟一个一熟2、东西干湿的差异⑴年降水量分布的总趋势:从东南沿海向西北内陆递减。
⑵我国降水最多地方是__省的火烧寮;最少地方是x疆吐鲁番盆地中的托克逊。
⑶根据降水量与蒸发量的对比关系,可划分为四类干湿地区类型。
(P36中的图2、17)地区湿润地区半湿润地区半干旱地区干旱地区干湿状况降水量蒸发量降水量蒸发量降水量植被森林森林、草原草原多荒漠3、我国气候特点⑴季风气候显著:①季风:季风是指随季节变化而变更风向的风。
②季风的成因:海陆热力差异是形成我国季风的主要原因。
③季风气候的特征:冬季吹偏北风,寒冷干燥;夏季吹偏南风,温暖湿润。
④季风区和非季风区:受夏季风影响明显的地区称为季风区;受夏季风影响不明显的地区称为非季风区。
其分界线:大兴安岭——阴山——贺兰山。
(P39中的图2.21)⑤季风区和非季风区的.区别:季风区降水丰富,主要集中于夏季;非季风区夏季风难以到达,降水稀少,全年都比较干旱。
人教版八年级上册地理课件2.1.1地形类型多样,山区面积广大
A.
B.
C.
D.
准噶尔盆地位于新疆北部。盆地 呈不规则的三角形,地势东高西低。 盆地中部有广阔的沙漠,西北部因受 海洋湿润气流的影响,降水略多。盆 地内牧场广阔,畜牧业发达,绿洲和 垦区农业也具有相当规模。
塔里木盆地位于中国新疆南 部,是中国面积最大的内陆盆地。 盆地内的塔克拉玛干沙漠,是中 国最大的沙漠。沙漠周围有很多 大小不等的绿洲。盆地中发现有 储量较大的内陆油气田。
华北平原,位于燕山以南, 大别山以北,太行山以东,东 临渤海、黄海,华北平原大部 分地区海拔在50米以下,主要 有黄河、淮河、海河冲击形成, 所以也称黄淮海平原。
长江中下游平原沿长江 中下游呈带状分布。由长江 及其支流冲积而成,海拔大 多在50米以下。平原以地势 低平、湖泊众多、河渠稠密、 水田连片为特色,中国著名 的“鱼米之乡”。
八年级地理人教版·上册 第二章 第一节 地形
地形类型多样,山区面积广大
你知道下列景观是哪种地形吗?
山地
高原
平原
盆地
丘陵
纵横交错的山脉就像大地隆起的脊梁 ,构成我国地形的 “骨架” 。在山脉构成的“网格”中,镶嵌着高原、盆地、 平原和丘陵。
任务1 观察中国地形分布图,说出我国主要山脉名称、走向和分布,
四大高原、四大盆地和三大平原的分布和特征,以及主要的丘陵分布。
新疆天山
内蒙古高原
东北平原
四川盆地
东南丘陵
知 识 山脉:成条带状分布,有一定的宽度和长度。 补 充 山脉走向:山脉的延伸方向。
常见的山脉走向有哪几种?
东—西向
南—北向
阅读下图,找出我国不同走向的主要山脉。
东西走向—— 天山—阴山 昆仑山—秦岭 南岭
湘教版八年级地理上册中国的疆域课件
矿产资源
01
矿产种类齐全
中国矿产资源种类齐全,包括煤炭、石油、天然气、铁矿、稀土等,这
些矿产资源的开发利用为国家经济建设提供了重要支撑。
02
矿产资源分布不均
中国矿产资源的分布不均衡,一些地区矿产资源丰富,而另一些地区则
相对贫瘠。这种不均衡性要求国家进行合理的资源配置和产业布局。
03
矿产资源保护与可持续利用
湘教版八年级地理上册中 国的疆域课件
• 中国疆域的地理位置 • 中国疆域的地形地貌 • 中国疆域的气候特点 • 中国疆域的资源分布 • 中国疆域的经济区域划分
01
中国疆域的地理位置
经纬度位置பைடு நூலகம்
纬度位置
中国领土最北端在黑龙江省漠河附近的黑龙江江心,位于北纬53°3′;最南端 在南海的曾母暗沙,位于北纬3°51′。南北跨纬度约50°,相距约5500公里。
中部内陆地区
总结词:资源丰富、工业基础较好、 农业发达
详细描述
中部内陆地区包括山西、吉林、黑龙 江、安徽、江西、河南、湖北和湖南 等8个省,地处中国中部地带,资源 丰富,工业基础较好,农业也较为发 达。该地区以重工业和农业为主导产 业,同时也在积极发展新兴产业和现 代服务业。近年来,随着国家对中部 地区的重视和支持力度加大,该地区 的经济发展速度也逐步加快。
特点
这些河流湖泊具有不同的水文特征和 流域地貌,对区域经济发展和生态环 境有重要影响。
03
中国疆域的气候特点
季风气候
季风气候是中国最主要的的气候类型之一,主要分布在东部 沿海地区,包括华北、东北、华东、中南等地区。季风气候 的特点是四季分明,温差较大,降水主要集中在夏季,冬季 则相对干燥。
季风气候的形成与东亚的特殊地形有关,由于青藏高原的隆 起和西伯利亚冷空气的南下,形成了季风气候。季风气候对 中国农业生产和经济发展有着重要影响,是中国粮食和棉花 等农作物的重要产地。
八年级上册地理教材
第一章中国的疆域与人口第一节中国的疆域伟大的祖国图1-1中国在世界上的位置1.你还记得描述一个区域地理位置的方法吗?读图1-1,尝试描述中国的地理位置。
2.在世界政治地图上,找出日本、哈萨克斯坦、俄罗斯、巴西四个国家,对比说出中国与这四个国家的地理位置差异。
3.结合上述分析,说一说中国地理位置的特点我们伟大的祖国——中华人民共和国,位于亚洲东部、太平洋西岸,是一个海陆兼备的国家。
中国有着悠久的历史和灿烂的文化,是世界著名的文明古国。
在向现代化进军的征途中,中国取得了辉煌的建设成就,日益强盛的中国巍然屹立在世界的东方。
辽阔的疆域图1-2中国的疆域1.读图1-2,完成下列任务。
(1)估算中国最东端与最西端之间跨越多少经度,最南端与最北端之间跨越多少纬度。
(2)运用已学知识,判断中国疆域是东西宽,还是南北长,并说出理由。
2.在图1-3、1-4中,哪一组图反映了中国东西跨度大的特点,哪一组图反映了中国南北跨度大的特点?说出你的理由。
图1-3北京奥运会开幕式时北京与喀什的不同景象图1-4春节期间黑龙江省与海南省的不同景象中国幅员辽阔,陆地总面积约960万千米2,差不多与整个欧洲的面积相等。
在世界各国中,仅次于俄罗斯和加拿大,居第3位。
中国是世界上重要的海洋大国。
大陆海岸线长达1.8万多千米,从北到南,濒临的海洋依次是渤海、黄海、东海和南海,它们都是太平洋的边缘部分。
台湾岛东海岸直接面临太平洋。
中国海域分布有面积在500米2以上的岛屿6500多个,其中面积较大的有台湾岛、海南岛等。
中国领海宽度为12海里(1海里=1.852千米)。
图1-5中国濒临的海洋1.说起中国是世界上重要的海洋大国,玲玲有以下思考,你认为她的想法有道理吗?2.贝贝认为,中国西部深入亚欧大陆内部,通过中亚可达西亚、南亚及欧洲,有利于发展国际贸易。
你认为呢?3.想一想,中国这种海陆兼备的地理条件,对社会经济发展有哪些重要意义?请举例说明。
众多的邻国中国陆地国界线漫长,达2.2万多千米,有14个陆上邻国,其中与朝鲜、越南两个国家海岸相邻。
人教版八年级上册地理全册(完美版)
附送教师精彩课堂用语(不需要可自行删除)(听说读问写)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆听☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1、谢谢大家听得这么专心。
2、大家对这些内容这么感兴趣,真让我高兴。
3、你们专注听讲的表情,使我快乐,给我鼓励。
4、我从你们的姿态上感觉到,你们听明白了。
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7、我的解释不知是否令你们满意,课后让我们大家再去找有关的书来读读。
8、你们的眼神告诉我,你们还是没有明白,想不想让我再讲一遍?9、会“听”也是会学习的表现。
我希望大家认真听好我下面要说的一段话。
10、从听课的情况反映出,我们是一个素质良好的集体。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆说☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1、谢谢你,你说的很正确,很清楚。
2、虽然你说的不完全正确,但我还是要感谢你的勇气。
3、你很有创见,这非常可贵。
请再响亮地说一遍。
4、××说得还不完全,请哪一位再补充。
5、老师知道你心里已经明白,但是嘴上说不出,我把你的意思转述出来,然后再请你学说一遍。
6、说,是用嘴来写,无论是一句话,还是一段话,首先要说清楚,想好了再说,把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。
7、对!说得很好,我很高兴你有这样的认识,很高兴你能说得这么好!8、我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,我为你们感到骄傲。
9、说话,是把自己心里的想法表达出来,与别人交流。
说时要想想,别人听得明白吗?10、说话,是与别人交流,所以要注意仪态,身要正,不扭动,眼要正视对方。
对!就是这样!人在小时候容易纠正不良习惯,经常注意哦。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆读☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一,古人说,读书时应该做到“眼到,口到,心到”。
我看,你们今天达到了这个要求。
2、大家自由读书的这段时间里,教室里只听见琅琅书声,大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”,我很感动。
3、经过这么一读,这一段文字的意思就明白了,不需要再说明什么了。
八年级地理上册湘教版
八年级地理上册湘教版地理在我们生活中扮演着重要的角色,它帮助我们了解并解释地球上的各种现象和过程。
作为八年级学生,我们将通过学习地理上册湘教版,探索地球的奥秘和它对人类的影响。
第一章:地球与地理地理学是对地球的研究,它包含了自然地理和人文地理两个方面。
自然地理研究地球的自然景观,包括陆地、水域和大气;人文地理则关注人类在地球上的活动与影响。
第二章:地球的结构与板块构造地球是一个由不同层次组成的行星。
它由内核、外核、地幔和地壳组成。
这些层次的相互作用导致了地球上的板块构造和地壳运动,影响了地球表面的地形变化和地震活动。
第三章:地球的水资源地球是一个蓝色的星球,约70%的表面被水覆盖。
地球的水资源对人类的生存和发展至关重要。
水循环、江河湖海和地下水资源的利用使我们能够满足日常生活的需求。
第四章:气候与季风地球的气候是多年来的气候统计观测数据的平均值。
气候分为热带气候、温带气候和寒带气候等。
而季风则是由不同季节风向和风力的变化所造成的现象,对于一些地区的农业和经济有重要的影响。
第五章:地理环境与人类活动地理环境对人类活动有着深远的影响。
自然条件如土地、水资源、气候等,会影响到不同地区的农业、经济和交通发展。
同时,地理环境也会引起城市化和人口迁徙。
第六章:地理信息技术地理信息技术(GIS)是指通过计算机和卫星遥感等工具来获取、处理和展示地球上各种信息的技术。
它在地理学研究和应用中发挥了重要的作用,帮助我们更好地了解和管理地球资源。
总结:通过学习八年级地理上册湘教版,我们可以更深入地了解地球的结构、水资源、气候以及地理环境与人类活动的关系。
这将有助于我们更好地认识和保护我们生活的这个星球,并为未来的发展做出贡献。
地理是一门综合性强的学科,我们应该保持对地理学习的兴趣,不断丰富自己的地理知识。
八年级上册地理第二章
第二节气候一、气温1、南北气温的差异⑴冬季气温分布特点:冬季南北气温差异大,南方温暖,而越往北气温就越低。
原因:主要受纬度影响(北方太阳高度比南方低),北方比南方获得的太阳热量少,气温低;冬季风加剧了我国北方的严寒,而南方由于山岭的阻挡,受到的影响较小。
1月0℃等温线:大致沿秦岭——淮河一线分布。
0℃等温线重要意义:沿秦岭——淮河一线分布,800毫米等降水量线,南方和北方分界线,水田和旱地分界线,亚热带和暖温带分界线,湿润和半湿润的分界线,亚热带季风和温带季风分界线,亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林分界线,河流有无结冰期的分界线⑵夏季气温分布特点:在夏季,除青藏高原等地区外,全国普遍高温,大多数地方南北相差不大。
原因:主要受纬度影响,南北获得的太阳热量差不多。
⑶我国冬季最冷的地方:黑龙江的漠河镇,最热地方:海南海口;夏季最热的地方:新疆的吐鲁番,最冷地方:青藏高原。
夏季号称三大火炉的是:重庆、武汉、南京⑷我国温度带的划分:①依据:A、我国气温的南北差异和农业生产的实际(农业生产实际主要指一个地方气候为农作物所能提供的热量条件) B、将≥10℃持续期内的日平均气温累加起来,得到的气温总和,称为活动积温,它是划分温度带的主要指针。
②五个温度带和一个高原气候区。
(P33中的图2.15)类型五个加一个高原气候区:(北→南)寒温带(高原气温区)、中温带、暖温带、亚热带和热带。
二、降水1、我国降水空间分布的特点:东多西少,南多北少;年降水量空间(地区)分布的总趋势是:从东南沿海向西北内陆递减。
(1)东南沿海一带的年降水量多在1600毫米以上,而西北内陆的大片地区年降水量不足50毫米。
(2)800mm年等降水线的分布:秦岭——淮河一线。
(3)我国降水最多的地方是台湾岛东北部的火烧寮;我国降水最少的地方是吐鲁番盆地中的托克逊。
2、我国降水的时间分配也不均匀。
大多数地区的降水集中在4—10月。
一般来说,南方雨季开始早,结束晚,雨季长;北方雨季开始晚,结束早,雨季短。
人教版八年级地理上册全册PPT课件
第一章 从世界看中国
人教 疆域
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第二节 人口
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第三节 民族
人教版八年级地理上册全册PPT 课件目录
0002页 0041页 0114页 0144页 0258页 0338页 0423页 0455页 0511页 0598页
第一章 从世界看中国 第二节 人口 第二章 中国的自然环境 第二节 气候 第四节 自然灾害 第一节 自然资源的基本特征 第三节 水资源 第一节 交通运输 第三节 工业 附录二:本书常用地图图例
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第二章 中国的自然环境
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八年级上册地理书电子版湘教版
八年级上册地理书电子版湘教版
湘教版《八年级上册地理》是一本专为八年级地理课所编写的教材,它比前作《七年级上册地理》更加深入浅出,涉及空间分布、气候变
化等领域,配以许多生动鲜活的教学实例。
本书以生活为例、注重系
统的科学思维,全面介绍世界和中国地理知识,不仅让学生对学科有
所收获,让学生感受地理学科的独特魅力。
本书全书共八个单元,地理知识按照空间分布(单元一)、物质循环(单元二)、气候变化(单元三)、人文地理(单元四)、物种变化(单元五)、可持续发展(单元六)、世界地理(单元七)、中国地
理(单元八)八个方面为四山准心,融课文、题型、练习、实践活动
等结合,注重学习技巧和方法,旨在培养学生的系统性、综合性和分
析性思维能力和实践操作能力,引导学生加深探究、领会、体验和体
会地理知识。
本书结构紧凑,篇幅简短,内容新颖、贴切、权威、杂而不乱,特别
注重科学的思维,设计了课本实践、地理本土调查、学生作品评价等
多种形式,全面提高学生获取地理知识的能力,扩大学生的知识提升
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地理》电子版湘教版以全新的形式为学生呈现真实的世界,培养学生
的观察能力、思考能力和创新能力,为学生升学考试提供丰富的地理知识积累。
新人教版八年级地理上册全册
§1.1辽阔的疆域(1)自学内容:位置优越自学目标:1、学会运用地球仪或东西两半球图说出我国的位置。
2、分析我国在世界的位置及优越性3、掌握我国的纬度和海陆位置的特点。
自学重点:掌握我国的纬度和海陆位置的特点.自学难点:分析我国在世界的位置及优越性自学过程:任务一:1、半球划分:度和度是东西半球的分界线、是南北半球的分界线2、同学们还记得七大洲四大洋的名子吗?按从大到小顺序写出来吧。
任务二、学生阅读1.1图,及2页课文1、在图上辨认我国的半球位置;2、从大洲与大洋位置的关系,在图上辨认我国的海陆位置,从此可以看出我国是一个。
3、地球上共分哪五带。
在图上辨认我国大部分位于纬度,在五的带位置;南部有线穿过,跨很广,有带,没有带。
4、分析我国位置在气候、农业、国际交往上的优越性。
通过活动教材提供的资料,请同学们评价我国的纬度位置和海陆位置的优越性。
(1)讨论中得出结论:从纬度看(例如俄罗斯和加拿大等)是的国家或(例如巴西等)是的国家,你还记得这几个国家主要的农产品吗?是由于其所属的,限制了的多种经营。
(2)从海陆位置看,(例如蒙古等)由于不临海,属于国,在一定程度上限制了这些国家对的发展;而(例如日本等),由于四面环海,属于在一定程度上限制了这些国家的,但沿海多港湾、海上交通便利,为这些国家对外开放提供了有利的位置条件。
通过与世界上一些著名国家的比较,你对“我国地理位置优越”是怎样理解的呢?(3)评价一下“我国位置优点”吧,可以将纬度位置与海陆位置等进行综合分析或讨论:我国绝大部分领土在五带中的带,小部分在带,没有带。
我国东临大洋的海陆位置,而是深居内陆,就会对有很大的影响,还记得亚洲东部主要的气候类型吗?写出来。
上述条件对生产产生很大的影响。
在这样的海陆位置条件下,还会对我国哪些是也产生影响呢?。
建构知网:1、位置2、优越§1.1辽阔的疆域(1)学效检测一、填空题1、从东西两半球看,中国位于半球,从南北半球看,中国位于半球。
八年级上册地理星球版
八年级上册地理星球版在这本书里,有好多关于我们祖国大地的知识。
就像一幅大大的画卷在我们面前展开。
书里讲了我们国家的疆域,我们的祖国可大啦,从东边到西边,就像从早上到晚上那么远。
比如说,东边的小朋友都看到太阳升起来好久了,西边的小朋友可能还在睡觉呢,因为我们国家横跨了好多个时区。
再说说我们国家的地形吧。
有高高的山脉,像老爷爷弯弯的脊梁。
像喜马拉雅山脉,它就像一个巨人站在那里,是世界上最高的山脉呢。
山上的雪白白的,远远看去就像给大山戴了一顶白色的帽子。
山下有河流,河流就像大地的血管,流淌着生命的源泉。
黄河水黄黄的,像一条黄龙,奔腾着,孕育了古老的中华文明。
长江呢,长长的,就像一条蓝色的丝带,穿过很多美丽的地方,江边有好多城市,人们在那里幸福地生活着。
还有我们国家的气候呀。
北方的冬天可冷了,会下很大很大的雪。
小朋友们可以堆特别大的雪人,打雪仗。
而南方呢,有些地方冬天都不太冷,还能看到绿色的树和漂亮的花。
我听说有个小朋友从北方到南方去过年,他发现北方穿着厚厚的棉衣还冷,到了南方穿着薄外套就够了,他觉得特别神奇呢。
书里还讲到了不同地方的人们的生活。
在草原上的牧民,他们住在蒙古包里,蒙古包就像一个个白色的大蘑菇。
他们养着好多的牛羊,每天早上,太阳刚刚升起,他们就骑着马去放牧了。
那些牛羊在草原上吃草,就像一朵朵移动的小花。
而在海边的渔民呢,他们每天迎着朝阳出海捕鱼。
他们的船在大海里就像一片片小树叶。
他们把捕到的鱼拿到市场上去卖,那些鱼各种各样的,有的闪着银光,有的身上有着美丽的花纹。
书里的这些知识就像星星一样,一颗一颗的,每一颗都特别有趣。
它让我们知道我们的国家是多么的丰富多彩。
虽然这是八年级的书,但我们现在了解一点,就像提前打开了一扇神秘的大门,能看到里面很多美好的东西。
你们是不是也觉得地理特别有趣呀?。
八年级上册地理人教版电子课本
八年级上册地理人教版电子课本简介八年级上册地理人教版电子课本是按照国家教育部发布的《中小学教材核心素养》和《中小学地理课程标准》编写的地理教材。
本教材是针对八年级学生的教材,旨在帮助学生掌握与地理相关的基础知识,了解地球环境和人类活动对地球的影响。
本文档将对八年级上册地理人教版电子课本进行全面的介绍和分析。
课本结构八年级上册地理人教版电子课本共分为6个单元,分别是:1. 第一单元:地球的内部 2. 第二单元:地球的外部 3. 第三单元:水资源的利用和污染 4. 第四单元:能源资源与可持续发展 5. 第五单元:人口与城市 6. 第六单元:农业与工业每个单元都包含了多个章节,每个章节都针对一个特定的主题展开讲解,内容精心编排,易于理解。
内容特点1.综合性强:八年级上册地理人教版电子课本不仅仅涵盖了地球结构、水资源和能源资源等基础地理知识,还涉及到人口、城市、农业、工业等与地理相关的热点问题,使学生在学习地理知识的同时,了解与现实生活密切相关的话题,提高学习的实用性。
2.内容丰富:八年级上册地理人教版电子课本的每个章节都包含了大量的图表、地图、图片等辅助材料,使学生更直观地了解地理知识。
同时,教材还穿插了生动有趣的案例和实例,帮助学生更好地理解地理原理和概念。
3.知识体系清晰:教材按照地理学科的知识体系,从地球的内部、外部、水资源、能源资源、人口与城市,到农业与工业,循序渐进地展开讲解和学习,有助于学生建立起全面的地理知识体系。
教学方法八年级上册地理人教版电子课本采用了多种教学方法,旨在培养学生的学习兴趣和学习能力: 1. 导入引导:每个章节都通过问题引导或案例讲解等方式进行导入,激发学生对地理知识的兴趣,引导学生主动参与学习。
2. 图片和地图解读:课本中包含了大量的图片和地图,教材通过图片和地图的解读,使学生更直观地了解地理知识,提高学生的空间思维能力和观察力。
3. 案例分析:教材中穿插了大量的案例和实例,通过案例分析,帮助学生将地理知识与实际问题结合起来,提高学生的解决问题的能力。
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的横断山区,总落差达3300米,水流湍急。 四川 盆地,沿途接纳了众多支流, 长江进入______ 流量 大增。 江面展宽,______ 一、二 阶梯, 长江上游流经中国地势第_______ 支流 众多,______ 水量 丰富,落差很大,多峡谷急 ____ 水能 资源。上游河段形 流,蕴藏有丰富的_____ 成了许多雄奇壮观的峡谷,著名的峡谷有/ 虎跳峡 、______ 三峡 等。长江三峡的“西大 _______ 门”夔(kui)门雄奇壮观,素称“夔门天下 雄”。
长江流域水能资源丰富,水能资源蕴藏 量占全国的1/3。新中国成立后已经建成 了许多水利枢纽和大型水电站台。其中, 有规模居全国前列葛洲坝水利枢纽工程, 另一座规模更为宏大的三峡水利枢纽工程 主体工程也已建成运行。
黄金水道
长江自古以来就有“黄金水道”的美 誉。目前,长江的干、支流通航里程已达 7万余千米(相当于一条京广铁路的运输 力),占全国内河通航里程的2/3,货运量 占全国内河货运总量的60%。 目前,长江 的通航能力仅开发了1/14。长江水系的通 航里程是密西西比河的16倍,而运力只是 它的1/5;长江的水量是莱茵河的10倍, 运力却只是它的1/10。
①说一说,你家乡有哪些土地类型?以 类 型为主? ②中国三个地势阶梯中,哪个阶梯上的土 地类型复杂一些?请根据图3—12加以说 明。 ③说一说中国土地资源构成的特点。
气、风景等,现在也被纳入了自然资源的范围。
在自然界,自然资源的数量是巨大的,但又 人口 的增多,资源的人均占 是____ 有限 的。随着____ 有量不断下降;随着生产的发展,某些资源的 用量变得越来越____ 少 。 可再生资源和非可再生资源 再生 或_____ 恢复 的特性, 按照自然资源能否_____ 可将自然资源分为可再生资源和非可再生 _____资源。 可再生资源是指被人类开发利用后,可以 较短 时间内更新、再生,或者能够重复利 在____ 循环使用 的自然资源,如气候资源、 用、_________ 生物 资源、水 土地资源等。对于再 ____ __资源和____
(1)中国的陆地面积与美国差不多,但耕 地面积却少于美国,人均耕地面积更少于美 国,原因是:
(2)印度人口众多,但陆地面积不足中国的 1/3,耕地总面积、人均耕地面积都多于中国 的原因是:
类型齐全
中国土地资源类型齐全 ____,拥有耕地、林地、 草地等多种类型,这有利于因地制宜,对土 多样化 的开发利用。然而,中国各 地进行_______ 类土地资源在土地资源总量中所占的比重是 不同的,其中_____ 草地 面积较广,所占比重 大 而_____ ___, ________。 耕地 、______ 林地 所占比重相对偏小
石膏、重晶石、硅灰石、明矾石、膨润土、 岩盐等矿产的探明储量居世界前列。(64页) 总量 较大,但地区 总之,中国矿产资源_____ 分布不均衡 大多数矿产资源 __________, 人均占有量较少 。 _______________
新能源是指在新技术的基础上系统开发利用 地热能 太阳能 、____ 风能 、生物质能、 的能源,______ _____、 海洋能、核能 ___、氢能等。与传统能源相比,新 能源普遍具有污染小 _____、 _____、 _____的特 储量大 分布广 天然气 点。利用新能源对于节约传统的石油 ___、 ____ 煤炭等化石能源,发展以________ 低能耗 、低污染 ____ ______、 低排放 ___为基础的低碳经济,具有十分重要的意义。 生物柴油是指以动植物油脂或有关废弃物 ________ 为原料制成的柴油。在中国,目前主要原料来 源是地沟油。
生速度受到自身繁殖能力和外界环境条件 有限制 地 影响的可再生资源,应______ 有计划 、_______ 加以开发利用。
风力发电
风能是太阳能的一种转化形式。风力发电 是把风能转 变为机械能,再把机械能转变电 能。中国东南沿海、新疆北部、内蒙古、 新疆 甘肃北部,是风能资源丰富的地区。____ 大阪城的风力发电场装机容量达412.9 兆瓦(2010年),是目前中国最大的风力 发电场。
湖北宜昌 到__________ 长江从_________ 江西湖口 为中游。 长江出三峡后,进入_____ 平原 地区,在920多千米 的流程中,落差约40米,流速锐减,加之众多支 流汇入,形成蜿蜒曲折的河道,沿江两侧湖泊 星罗棋布。这一河段的荆江曲流甚多,素有 九曲回肠 水患 频发。 “__________” 之称,历史上_______ 长江从湖口到入海为下游。这一江段流 水流 平 程超过840千米,落差不足20米,_______ 缓,________ 江面 开阔,不少河段江面宽度超过10 千米。长江入海处,江面宽度超过80千米,呈 现出水天一色的壮观景象。
长 江 发源地、源头
唐古拉山
注入的海洋
长度 流经的省区
沱沱河 东海 6300千米
流经的主要地形区
主要支流 上中下游分界点
青、川、藏、云、渝、 鄂、湘、赣、皖、苏、沪 青藏高原、云贵高原、 四川盆地、长江中下游平原
雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、 湘江、汉江、赣江
宜昌、湖口
第一节 自然资源概况 什么是自然资源 自然资源是存在于自然界 ______、能为人类提供 福利 ____的物质与能量,主要包括_________ 气候资源 、 土地 资源、生物资源、矿产资源 水资源、____ 海洋 资源等。 ______ 自然资源的概念不是一成不变的。由于社 科学技术 的进步,人类对自然资 会 的发展和________ 源的理解不断加深,资源开发和保护的范围 扩大。例如,过去认为不属于自然资源的空 不断____
青藏 高原_______ 唐古拉 山脉主峰 长江发源于_____ 各拉丹冬 峰,干流先后流经_____ 青海 、 __________ 西藏 等___ _____ 11 个省级行政区域单位,最终注入 东海 。长江全长______ 6300 多千米,流域面积 _____ 180多万千米2,年径流量10000亿米3,占全 国河流年径流量的1/3以上,是中国长度 最长 、水量_______ 最广 的 最大 、流域面积_____ _____ 河流。 湖北宜昌 为上游。源头地区 长江从源头到_________ 通天 河流淌 冰川高悬,冰塔林立,河水涓涓。____ 于地势和缓的青藏高原,曲流发育,流速缓慢, 金沙 江奔流在山高谷深 两岸多湖泊沼泽。____
非可再生资源是经人类开发利用后蕴藏量不 断减少,在相当长的时间内不可能再生的自 矿物 、____ 岩石 和 然资源,主要是自然界的各种____ 化石燃料 ,例如金属矿产、非金属矿产、 ________ 煤炭 、石油、天然气等矿产资源。由于非 ____ 漫长 在人类历 可再生资源的形成周期极为____, 再生 因而对于这类自然资 史时期几乎不能____, 综合 利用,注意____, 节约 避免___ 浪费 源,应尽可矿产资源
171种矿产,查明资源储 目前,中国已发现了___ 量的矿产有___ 159种。中国为世界上矿产资源 总量丰富、矿种比较 齐全的少数几个资源 大国之一。中国的能源矿产资源比较丰富, 煤炭 石油 但结构不够理想。 ___资源比重偏大,___ 、 天然气 ____资源相对较少。世界上已经发现的金 属矿产在中国基本上都有探明储量。期中, 锡、 锑 稀土 居世界第1位的有钨 __、__ __、 ____、钽 __、 钛 __等。中国大多数非金属矿产探明储量丰 富,其中菱镁矿、石墨、萤石、滑石、石棉、
第二节 中国的土地资源
人多地少
基本自然资源 。 土地是人类赖以生存的____________ 人们的各种生产、生活活动都离不开土地。 960万 中国陆地面积约_____ 千米2,在世界各 3 位。由于中国_________ 人口众多 ,平 国居第___ 均每人占有的土地面积仅相当于世界人均 1/3 。因此,“__________ 人多地少 ” 土地面积的_____ 是中国的基本国情。