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语义分析与双语词典

南京大学钱厚生

语义分析(semantic analysis)是双语词典编纂过程中最主要的语言分析。它不仅与释义的科学性和准确性有着直接的关系，而且与双语词典结构设计有着密切的联系。积极吸收语义学研究成果，应用新的语义分析方法，对双语词典编纂很有益处。

一、词典语义分析对象

语义分析, 笼统地讲是对语言单位的意义进行分析。对于词典编纂工作来说, 语义分析就是对词语的意义作出科学的分析。

广义上讲，词语的意义包括词汇意义(lexical meaning)、语法意义(syntactic meaning)、语体意义(stylistic meaning)、语用意义(pragmatic meaning)、文化意义(cultural meaning)等。狭义上讲，词语的意义主要指词汇意义。

在词典编纂过程中, 语义分析的首要对象是词汇意义。语义分析的本质就是词义分析(lexical semantic analysis)。至于语法意义、语体意义、语用意义和文化意义, 则是语法分析、语体分析、语用分析和文化分析的对象。所有这些语言分析项目既有联系，又有区别，应当分别探讨，不要混淆。

一般认为，词汇意义包括外延(denotation)和内涵(connotation)两项内容。严格地讲，内涵属于文化意义范畴，应当通过语言文化分析来解决。因此，双语词典语义分析要先集中在与词汇外延相关的意义成分。

外延意义(denotative meaning)又称指称意义(referential meaning)、认知意义(cognitive meaning)或概念意义(conceptual meaning)，是词汇意义的核心部分。外延意义的把握直接关系到双语词典释义的准确性，而准确性恰恰是双语词典的生命线。对被释词语外延的界定过宽或过窄都会造成词典释义方面的失误。因此，在双语词典编写过程中，编者必须对源语词目和对应词的外延进行反复对比分析，选择最佳匹配。

二、义素分析与双语词典

语义分析方法多种多样。义素分析，又称语义成分分析(componential analysis)，是语义学著作和词典学著作中经常讨论的一种。这种分析方法的基本思想是词义是由各种义素(sememe)组合而成的，正像语音是由若干音素(phoneme)构成一样。当然，语言的义素要比音素复杂得多。

义素是词语最基本的意义单位。词语的意义大多是由若干个义素组成的。例如，英语“man”的意义是 [+HUMAN] [+ADULT] [+MALE]这三个义素的总和, 即男性成年人；“woman”的意义是 [+HUMAN] [+ADULT] [–MALE], 即女性成年人；“boy”的意义是[+HUMAN] [–ADULT] [+MALE], 即男性未成年人；“girl”的意义是 [+HUMAN] [–ADULT] [–MALE]，即女性未成年人。可用下列语义矩阵表示：

HUMAN ADULT MALE

man + + +

woman + + -

boy + - +

girl + _ _

其中，[HUMAN]指人类，[ADULT]指成年， [MALE]指男性；“＋”表示肯定，“–”表示否定。另外，[HUMAN]是四个单词共有的义素，属于“核心义素”； [ADULT]和[MALE]是这四个单词相互区别的义素，属于“区别性特征”。

对于义素分析，词典学界大多认为：这种分析尽管看起来很科学，但在实际词典编纂过程中很难应用。试看，在众多词典编纂者中，有多少人是如此按图释义的呢？

然而，义素分析法提出了两个极有价值的概念：一是“核心义素”，二是“区别性特征”。它们对词义分析极为有用，也很容易应用。例如，英语“bull”和“cow”，核心义素是“牛”，区别性特征是“雄性”与“雌性(–雄性)”。前者是雄性，指“公牛”；后者是雌性，指“母牛”或“奶牛”。这是一个非常简单的例子，双语词典编者在释义过程中大抵就是这样分析词义的。一个优秀的词典编纂者，其高明之处正是善于抓住有关词语的核心意义，在与其它词语相比较时，又能抓住区别性特征，把词义差别分析得清清楚楚。

此外，义素分析毕竟是一种比较科学的方法。进入数字化时代，词义的描述最终恐怕是要“义素化”的，正像图像处理必须“像素化”一样。只有这样，词典编纂工作才能真正从传统的手工方式走向计算机辅助编辑方式。

三、语义场分析与双语词典

语言的词汇量尽管数目巨大，但并非杂乱无章。词汇单位是依据概念之间的意义关系形成各种各样的词汇集(lexical sets)和语义场(semantic field)，即词汇关系场。(伍谦光1995: 96)

语义场包括词汇场(lexical field)和联想场(associative field)。词汇场是静态的语义场，它所反映的是词义之间的类聚关系。例如：

亲属场：father, mother, uncle, aunt, brother, sister……

动物场：dog, cat, tiger, lion, bear, deer, badger……

颜色场：red, green, blue, yellow, orange……

烹饪场：fry, boil, stew, toast……

联想场是动态的语义场，它所体现的是词义与词义之间的组合关系。例如，“飞行员——蓝天——战斗机——机场……”。这些词具有一定的内在联系，是跨词汇场的，是以共现性(co-occurrence)为基础组合而成的。

语义场的范围有大有小。一个大的语义场可以分为若干个“子场”，例如“亲属场”可分为“直系亲属”、“旁系亲属”等子场；若干小的语义场可以合并到一个“母场”，例如“动物场”和“植物场”可概括到“生物场”这一母场。(冯志伟1996: 387) 语义场分析最明显的应用是分类词典的编纂。分类词典中大大小小的科目实际上就是各种等级的语义场。这类词典对分门别类查检和学习外语词汇非常有用，一直受到广大读者欢迎。

以字母顺序编排的双语词典也可以应用语义场，在有关主题词条下插入分类词汇，可使读者触类旁通，扩大词汇量。例如，外研社出的《现代英汉词典》(1990) 在词典正文中分别插入“ARTS (艺术)”、“AUTOMOBILE (汽车)”、“CLOTHING (服装)”、“COMPUTER (计算机)”、“KINSHIP (亲属关系)”、“PHOTOGRAPHY (摄影)”、“SPORTS (体育运动)”、“TRAVEL (旅行)”等数十项分类词汇。鉴于字母顺序排列法往往会割裂语义场，分类词汇插入法可以说是一种很好的弥补。

语义场分析也可以贯穿到双语词典释义过程之中。它可以用来区分词义，消除歧义(Moon 1993: 97)，因为词义大多不是孤立存在的，而是在一定的语义场中显现出来的。在释义时，如果注意参照语义场，就可以避免一些疏漏。例如，英语“azalea”，有人简单地用“杜鹃”一词对释。这就忽视了汉语“杜鹃”分别属于“鸟类”和“植物”两个语义场，