2018青岛版小学信息技术四年级下册全册教案
青岛版四年级下学期信息技术全册教案
一、本册知识结构：二、教材分析：本册教材供四年级下学期使用，全册共有四个单元。
第一单元是“收发电子邮件”。
主要是让学生认识电子邮箱和收发电子邮件。
第二单元是“网上交流”，主要是让学生认识和学会使用BBS、QQ和博客。
第三单元是“多媒体素材的采集”，主要是让学生学会使用相应的工具进行图片、文字、声音、视频的采集。
第四单元是“简单的图像处理”，主要是让学生认识并学会ACDsee8.0,并会进行简单的图像处理。
三、学习目标：第一单元：1、认识电子邮箱，了解电子邮件的收发、管理等知识，知道电子邮箱的地址格式与组成。
2、学会申请免费电子邮箱，利用电子邮箱收发电子邮件，能够管理自己的电子邮箱。
3、形成正确、合理地利用网络信息资源的意识，确立网络安全意识，树立正确的网络道德观念。
第二单元：1、了解BBS、QQ博客等几种网上交流的形式。
2、学会在网上交流、写作、读书的方法，掌握网上交流操作技巧，学会筛选有效信息。
3、明确网上交流的规则，加强自我防范意识，做一名文明的网上用户。
第三单元：1、了解采集多媒体素材的方法。
2、掌握获取文字、图片、声音、视频素材的方法，提高利用不同工具获取不同素材的能力。
3、感受各种信息技术带给人类的便利和危害，树立合理使用信息和信息技术的观念。
第四单元：1、认识ACDsee8.0,了解ACDsee8.0的使用方法与技巧。
2、掌握使用ACDsee8.0新建文件夹、复制图片、对文件批量处理的方法。
熟练掌握调整图像大小、裁剪、旋转、曝光、添加文字和艺术处理的方法，掌握打印照片的方法。
掌握制作电子相册和播放电子相册的方法。
3、热爱生活，善于在生活中发现美，提高自己的审美能力。
四、教学内容和课时安排：第一单元收发电子邮件第一课免费邮箱网上寻----------------------2课时第二课神奇邮箱大揭密----------------------1课时第二单元网上交流第一课众说纷纭话论坛----BBS---------------1课时第二课网络连着你我他----QQ----------------2课时第三课记录成长的足迹----博客--------------1课时第三单元多媒体素材的采集第一课图片和文字的采集----------------------1课时第二课声音和视频的采集----------------------2课时第四单元简单的图像处理第一课初识看图的好帮手----------------------1课时第二课照片的管理----------------------------1课时第三课照片的处理（一）----------------------2课时第四课照片的处理（二）----------------------2课时第五课制作电子相册--------------------------5课时复习、评估、机动6课时五、各课教学设计：总第一课时第一单元收发电子邮件第一课免费邮箱网上寻一知识目标1．知识与技能(1)了解电子邮箱的地址与组成。
小学四年级信息技术下册全册教案
掌握将演示文稿输出为不同格式（如PDF、视频等）的方法，以满 足不同需求。
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第五单元：网络应用基础知识
互联网概念及其发展历程简述
互联网的定义 互联网是一种全球性的计算机互联网络，通过TCP/IP协议 族进行通信，实现各种信息资源共享和远程操作。
互联网的发展历程 从早期的ARPANET到现代的互联网，经历了多个阶段的 发展，包括TCP/IP协议的广泛应用、Web技术的兴起、移 动互联网的普及等。
即时通讯
社交媒体
即时通讯是一种实时在线聊天工具，支持文 字、语音、视频等多种交流方式，方便用户 进行远程沟通和协作。
社交媒体是一种基于互联网的社交平台，用 户可以发布和分享自己的状态、照片、视频 等信息，与朋友进行互动和交流。
电子邮件收发管理技巧
电子邮件的申请与注册
介绍常见电子邮件服务商的注册流程和注意 事项。
其他多媒体元素
如插入表格、图表、超链 接等，丰富文档内容。
文档打印和分享功能使用
打印文档
设置打印参数，连接打印 机并打印文档。
分享文档
将文档保存为PDF或其他 格式，通过电子邮件或云 存储进行分享。
文档安全
设置文档密码或权限，保 护文档内容不被非法访问 或修改。
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第三单元：Excel电子表格处理软件
文本输入
在编辑区输入文字，注意输入法和标点符 号的使用。
编辑技巧
包括选择文本、删除文本、移动文本、复 制粘贴文本等。
排版技巧
设置字体、字号、颜色、对齐方式等，使 文档更加美观易读。
插入图片、艺术字等多媒体元素方法
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插入图片
从文件中选择图片插入到 文档中，调整图片大小和 位置。
四年级下册信息技术全册精品教案教学设计电子备课
四年级下册信息技术全册精品教案教学设计电子备课一、教学内容本教案依据四年级下册信息技术教材，主要围绕第三章“计算机基本操作”和第四章“运用Word进行文档编辑”进行设计。
详细内容涵盖计算机基本硬件和软件认识、操作系统基础使用、Word基本操作、文档编辑与格式设置等。
二、教学目标1. 让学生掌握计算机基本操作，解硬件和软件基本概念。
2. 培养学生运用Word进行文档编辑能力，掌握文档格式设置、段落调整等技巧。
3. 培养学生信息素养，提高他们利用信息技术解决问题能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：计算机硬件和软件认识，Word文档高级编辑技巧。
2. 教学重点：计算机基本操作，Word文档基本编辑与格式设置。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、PPT课件、计算机。
2. 学具：教材、练习本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示计算机在日常生活中应用，让学生解计算机重要性，激发学习兴趣。
2. 讲解计算机基本操作（10分钟）按照教材第三章内容，详细介绍计算机硬件、软件知识，并进行现场演示。
3. 例题讲解（10分钟）以第四章内容为例，讲解Word文档基本编辑和格式设置，让学生跟随操作。
4. 随堂练习（10分钟）分组让学生进行计算机基本操作和Word文档编辑练习，巩固所学知识。
5. 课堂互动（10分钟）学生展示练习成果，教师点评并解答疑问。
六、板书设计1. 计算机硬件与软件认识2. Word文档编辑与格式设置3. 课后作业及拓展问题七、作业设计1. 作业题目：（1）简述计算机硬件和软件作用。
（2）运用Word制作一份个人简历，要求包括：基本信息、教育背景、技能特长等。
答案：（1）硬件：计算机硬件是计算机系统实体部分，包括主机、显示器、键盘、鼠标等。
软件：计算机软件是用来控制计算机硬件运行指令集合。
2. 拓展延伸：（1）解计算机操作系统发展历程。
（2）学习使用Word其他功能，如插入图片、表格等。
四年级下册信息技术全册教案教学设计电子备课
四年级下册信息技术全册教案教学设计电子备课一、教学内容1. 计算机的组成与功能2. 操作系统的基本操作3. 文字处理软件的使用4. 电子表格的制作与运用5. 网络基础知识与网络礼仪二、教学目标1. 让学生掌握计算机的基本组成和功能，了解操作系统的基本操作。
2. 培养学生运用文字处理软件进行文档编辑、排版的能力。
3. 使学生掌握电子表格的制作与运用，提高数据处理和分析的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：操作系统的使用、文字处理软件的排版技巧、电子表格的数据处理。
2. 教学重点：计算机的基本组成与功能、网络素养的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、投影仪、计算机。
2. 学具：教材、练习册、文具。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，让学生探讨计算机在生活中的应用，激发学习兴趣。
2. 新课导入：讲解计算机的基本组成与功能，引导学生认识操作系统。
3. 课堂讲解：a. 讲解操作系统的基本操作，如文件管理、系统设置等。
b. 演示文字处理软件的使用，如字体设置、段落排版等。
c. 介绍电子表格的制作与运用，如数据录入、公式运用等。
d. 讲解网络基础知识与网络礼仪，培养学生的网络素养。
4. 例题讲解：结合教材内容，讲解典型例题，巩固所学知识。
5. 随堂练习：设计实践性练习，让学生动手操作，提高实际应用能力。
六、板书设计1. 计算机的基本组成与功能2. 操作系统的基本操作3. 文字处理软件的使用4. 电子表格的制作与运用5. 网络基础知识与网络礼仪七、作业设计1. 作业题目：a. 利用文字处理软件，编写一篇关于计算机组成的短文。
b. 制作一份个人简历，运用排版技巧进行美化。
2. 答案：a. 短文内容要求真实、准确，表述清晰。
b. 个人简历要求格式规范，排版美观。
c. 数据统计表要求数据准确，计算无误。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 鼓励学生利用网络资源，了解更多关于计算机的知识。
青岛版小学信息技术四年级下册第一课《我的故乡——青岛》教案
教师活动：要求学生打开E盘“zuopin”文件夹中的“default.htm”网页浏览。提出问题：网页存档都有哪些步骤？要求学生在班级内交流展示自己的网页作品。
学生活动：完成老师布置的任务并小组讨论老师提出的问题。
三：自评互评，作品展示。计划用时10分钟。
教师活动：找两个学生上台演示操作步骤，并让他谈谈自己在操作过程中遇到的问题以及解决问题的方法。老师在旁边进行补充讲解。
学生活动：激发学生的学习兴趣。
二：合作探究，新课教学。计划用时20分钟
教师活动：布置任务：要求学生在E盘新建文件夹并命名为“zuopin”，用来存放网页及制作网页所需的素材等。进入作品文件夹，再次新建一个文件夹，命名为“images”。将制作网站所需要的图片、视频等素材存放到这个文件夹中。教师进行巡视并予以指导。
4.网页存档都有哪些步骤？5.在班级内交流展示自己的网页作品。
教学过程
补充完善
一：创设情境，导入课题。计划用时3分钟
教师活动：本专题，我们来学习如何为我们的城市建立一个网上家园。我们要学习新的软件SharePointDesigner来制作网页，将作品发布到互联网上，使全国各地的朋友通过点击网页能更直观、更全面地了解青岛。SharePoint Designer和前面学习的Word、PowerPoint、Excel一样，都是Office家族的成员。它的主要功能是制作网页。它可以将Excel、Word等软件的功能直接添加到网页上。
综合学科2017—2018学年第二学期之（信息技术）教学设计
授课时间：年月日
课题
我的故乡——青岛
课型
新授
主备
执教
学
习
目
标
四年级下册信息技术全册教案教学设计电子备课
四年级下册信息技术全册教案教学设计电子备课一、教学内容1. 第1章认识计算机第1节计算机的发展历史第2节计算机的硬件和软件2. 第2章操作系统入门第1节操作系统的基本概念第2节 Windows操作系统的基本操作3. 第3章 Word文档处理第1节 Word的基本操作第2节文档编辑与格式设置4. 第4章网络基础知识第1节认识网络第2节浏览器的基本操作二、教学目标1. 让学生了解计算机的发展历史，认识计算机的硬件和软件。
2. 培养学生掌握操作系统和Word文档处理的基本技能。
3. 培养学生具备基本的网络素养，能够使用浏览器进行信息查询。
三、教学难点与重点教学难点：1. 计算机硬件与软件的区分和认识。
2. Word文档的编辑与格式设置。
3. 网络知识的应用。
教学重点：1. 认识计算机的基本组成和功能。
2. 掌握操作系统和Word文档处理的基本操作。
3. 学会使用浏览器进行信息查询。
四、教具与学具准备1. 教师准备：电脑、投影仪、教学PPT。
2. 学生准备：电脑、教材。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示计算机发展历史，引导学生了解计算机的演变。
2. 讲解计算机硬件与软件（10分钟）详细讲解计算机硬件和软件的概念，举例说明。
3. 操作系统入门（10分钟）讲解操作系统的基本概念，并进行Windows操作系统的基本操作演示。
4. Word文档处理（10分钟）讲解Word的基本操作，进行文档编辑与格式设置的演示。
5. 网络知识讲解（10分钟）讲解网络的基本概念，演示浏览器的基本操作。
6. 随堂练习（15分钟）学生根据所学内容，完成教师布置的任务。
教师针对学生的随堂练习进行点评，解答疑问。
六、板书设计1. 计算机发展历史2. 计算机硬件与软件3. 操作系统基本操作4. Word文档处理5. 网络基础知识七、作业设计1. 作业题目：（1）简述计算机的发展历史。
（2）列举计算机的硬件和软件。
（3）操作系统中，简述任务管理器的功能。
小学四年级下册信息技术课教案全册
教学方法与手段建议
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采用任务驱动教学法，通过完 成实际任务来掌握知识和技能。
运用小组合作学习法，鼓励学 生互相交流、互相帮助、共同
提高。
结合实例演示和多媒体教学资 源，使教学更加直观、生动、
有趣。
注重过程性评价和表现性评价， 全面评价学生的学习成果和进
步情况。
02
教材内容分析与重难点
系统软件
包括操作系统、语言处理程序等， 是计算机运行的基础。
应用软件
包括办公软件、图像处理软件等， 用于满足用户各种实际需求。
编程软件
用于编写和调试计算机程序，是 计算机开发的重要工具。
实际操作：认识并使用鼠标和键盘
鼠标的基本操作
包括单击、双击、拖动等，是计算机使用中最常用的操作之一。
键盘的基本操作
策划和设计
根据主题和内容，策划和设计多媒体作品的布局和风格，包 括背景音乐、动画效果等。
制作和编辑
使用多媒体制作软件（如PowerPoint、Flash等）将素材整 合在一起，添加动画效果和交互功能，制作出具有吸引力和 创意的多媒体作品。
展示和分享
将制作好的多媒体作品展示给同学和老师观看，并分享制作 经验和心得。
第四代计算机
大规模集成电路计算机，智能 化、网络化方向发展。
计算机硬件组成及功能介绍
主机
包括中央处理器（CPU）和内存 储器，是计算机的核心部件。
显示器
用于显示计算机输出的文字和图 形信息。
键盘和鼠标
是计算机的基本输入设备，用于 输入数据和操作计算机。
打印机
用于输出计算机中的文档和图片 等信息。
计算机软件分类及作用阐述
青岛版四年级下册信息技术教案
第一课我家住在大海边学习目标1、了解多媒体报告的概念、特点和作用。
2、能启动和退出powerpoint2000。
3、了解powerpoint2000窗口的组成。
4、了解5个视图切换按钮的作用。
教学中难点：能启动和退出powerpoint2000及了解powerpoint2000窗口的组成。
教学过程一、基本概念1、多媒体报告有称演示文稿。
2、幻灯片：一个多媒体报告中通常有好多个演示画面，每个演示画面有称为一张幻灯片幻灯片可以包括文字、图片、动画甚至电影片断。
制作多媒体报告的过程，实际上就是对幻灯片进行制作和修改的过程。
二、认识小专家—powerpoint2000powerpoint2000是office2000系列组件之一。
1、poweroint2000启动步骤：1）单击开始按钮，从程序菜单中选择Microsoft powerpoint。
2）稍等一会儿，就会出现powerpoint2000的窗口。
2、powerpoint2000窗口的组成是由标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、绘图工具栏、状态栏、启动对话框七部分组成。
3、利用帮助认识powerpoint2000的启动对话框1）内容提示向导：选中这一项，在单击确定。
powerpoint2000会引导你一步步完成多媒体报告，里面有很多多媒体报告的模板供你选择，你只需要将你想展示的材料添加进去就能轻松完成。
2）设计模板：选中这一项，在单击确定，powerpoint2000将为你提供精美的背景图案，把你的每一张幻灯片都打扮的漂漂亮亮的。
3）空演示文稿：如果你想让自己的演示文稿更具有个人特色，可以选这一项。
单击确定后，你可以尽情发挥，制作个性化的多媒体报告。
4）打开已有的演示文稿：你保存在磁盘上的演示文稿可以通过选择它来打开，这样修改和播放都方便多了。
4、视图切换打开多媒体报告，状态栏上房出现了5各按钮分别是普通视图、大纲视图、幻灯片视图、幻灯片浏览视图、幻灯片放映视图，5、保存单击窗口标题栏右侧的关闭按钮，出现提示框，如果要保存，单击“是”，否则单击“否”学生练习：1、powerpoint2000的启动与退出。
青岛版小学信息技术四年级教案(下册)
合作学习
释疑解难
1、论坛中如何划分版块的？
2、在论坛中发帖子的方法有哪两种？
3、发帖时，要注意哪些问题？
实践创作
展示评价
登录“小山屋”论坛或“中少社区”注册一个用户名，浏览论坛里的帖子，就自己感兴趣的问题回帖，并发表一个新帖。
梳理总结
拓展延伸
1、你知道什么是论坛了吗？
梳理总结
拓展延伸
1、说一说电子邮件和普通信件有什么优势与不足？
2、你还能在其他网站上免费申请电子邮箱吗？
3、你知道符号“@”的来历吗？
信息技术
四年级（下册）青岛版
教案
课题
第一单元：收发电子邮件第二课：神奇邮箱大揭密
教学目标
知识目标
了解电子邮件的发送和管理的相关知识。
能力目标
学会电子邮件的收发和邮箱管理。
2）谁想和大家分享你收到的内容
3）你收到的邮件除了有文字内容外，还有什么？
4）你能给你的好朋友发一张照片吗？
合作学习
释疑解难
1、你们组还有哪些问题不清楚？
2、怎样知道你有几封邮件？（末读、已读）
3、如何把照片保存到自己的文件夹中。
4、你是如何知道你发送的邮件发送成功的？
电子邮件的管理包括哪些内容？
师广播演示
课题
第一单元：收发电子邮件第一课：免费邮箱网上寻
教学目标
知识目标
知道电子邮箱的地址格式与组成。
能力目标
掌握申请免费电子邮箱的方法，能够发送一封电子邮件，能够登录和退出电子邮箱。
情感目标
培养学习和使用信息技术、参与信息活动箱的格式；邮箱的申请与登录
教学准备
接通外网，调试凌波电子教室
四年级信息技术下册全册教案
四年级信息技术下册全册教案第一章：网络的基本概念1.1 网络的定义让学生了解网络的定义，知道网络是一种通过电子设备连接全球的信息系统。
举例说明网络在日常生活中的应用，如上网浏览、发送邮件、玩游戏等。
1.2 网络的分类让学生了解不同类型的网络，如局域网、广域网、互联网等。
通过图示或实物展示不同网络的连接方式。
1.3 网络的组成部分让学生了解网络的基本组成部分，如计算机、路由器、交换机等。
讲解每个组成部分的作用和功能。
第二章：互联网的使用2.1 浏览器的使用让学生了解浏览器的作用，学会通过浏览器访问网站。
讲解如何使用搜索引擎查找信息。
2.2 电子邮件的使用让学生了解电子邮件的基本概念，学会发送和接收邮件。
讲解如何通过邮件客户端或网页版邮件发送邮件。
2.3 社交媒体的使用让学生了解社交媒体的概念，如、微博等。
讲解如何在社交媒体上与朋友互动、分享信息。
第三章：网络安全与隐私保护3.1 网络安全的基本概念让学生了解网络安全的重要性，学会保护个人信息和隐私。
讲解常见的网络安全问题，如病毒、黑客攻击等。
3.2 防火墙和杀毒软件的使用让学生了解防火墙和杀毒软件的作用，学会正确使用。
讲解如何设置防火墙和更新杀毒软件。
3.3 隐私保护的方法让学生了解隐私保护的重要性，学会设置隐私权限。
讲解如何保护社交媒体账号和电子邮件账号的安全。
第四章：信息素养与网络道德4.1 信息素养的基本概念让学生了解信息素养的重要性，学会判断和筛选信息。
讲解如何评估信息的可靠性和准确性。
4.2 网络道德的基本概念让学生了解网络道德的重要性，学会尊重他人隐私和知识产权。
讲解网络礼仪和网络暴力等问题的处理方法。
4.3 网络成瘾与心理健康让学生了解网络成瘾的危害，学会正确使用网络。
讲解如何预防和应对网络成瘾。
第五章：数字创作与分享5.1 数字创作的基本概念让学生了解数字创作的意义，学会使用办公软件进行文档、表格和演示文稿的制作。
讲解如何插入图片、图表等元素丰富文档内容。
青岛出版社小学信息技术四年级下册《图片和文字的采集》教学设计
青岛出版社小学信息技术四年级下册《图片和文字的采集》教学设计【教材分析】本节课是根据青岛出版社小学信息技术教材四年级（下册）第3单元《多媒体素材的采集》第1课《图片和文字的采集》的内容。
教学内容主要包括：采集图片素材，采集文本资料。
本课是多媒体采集素材的重要一课，目的是让学生系统地了解获取文本资料、图片素材的途径和方法，掌握采集图片、文本素材的方法。
为在多媒体作品中的应用做好准备。
“图片和文字的采集”创设参加校园“我爱我班”主题宣传活动而制作word报刊为情境，通过不同的途径获取图片和文字，本节课的设计充分体现了信息技术与其他学科的整合。
课时：1课时【学情分析】本节课的教学对象是小学四年级学生。
从信息技术技能上来说，四年级学生已经掌握文件夹（文件）的复制粘贴和删除，新建文件夹，对文件夹进行重命名等基本技能，具有一定的信息搜索获取、加工基本能力。
本阶段的学生对文字的理解力和图片的审美力都具有一定基础，学生虽具备自学能力但是独立分析问题，解决问题的能力还有待提高。
【教学目标】知识与技能:了解获取文本资料、图片素材的途径和方法。
掌握采集文本、图片素材的方法。
过程与方法:通过知识迁移的方法，培养学生利用所学的知识进行自主学习的能力；通过作品的评价提高学生的自我表现和评价他人的语言表达能力。
情感、态度和价值观目标:培养在学习、生活中合理获取信息的良好习惯；建立主动运用信息技术解决生活中问题的意识，培养灵活运用多种方法解决实际问题的能力。
【教学重难点】教学重难点：掌握图片、文字采集的方法。
【教学方法】教法：情景激趣、任务驱动、引导法（以导促思）、教师精讲演示、分层教学（“零起点”和“非零点”的学生有不同的要求）、比较法（通过对比两张图片，引出采集图片的另一种途径）、微视频。
学法：本节课主要引导学生运用尝试实践、知识迁移法、观察、动手操作、自主学习、个别学生演示法、小组合作探究、交流（同学间集思广益）评价（自评、生评、师评相结合）、总结归纳学习方法。
四年级信息技术下册全册教案
四年级信息技术下册全册教案一、教学内容本节课的教学内容选自四年级信息技术下册教材，主要涉及第四章“网上信息搜索”和第五章“计算机的基本操作”两部分内容。
第四章介绍了如何利用搜索引擎在网上查找信息的方法和技巧，第五章则主要讲解了计算机的基本操作，如文件管理、应用程序的使用等。
二、教学目标1. 让学生掌握利用搜索引擎在网上查找信息的方法和技巧，提高信息检索能力。
2. 培养学生计算机的基本操作能力，为学生后续学习计算机知识打下基础。
三、教学难点与重点重点：搜索引擎的使用方法、计算机的基本操作。
难点：搜索引擎的高级搜索技巧、文件管理的注意事项。
四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、黑板、粉笔。
学具：学生用书、练习本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生谈谈在生活中遇到过需要查找信息的情况，以及他们是如何解决问题的。
2. 教材讲解：讲解第四章“网上信息搜索”和第五章“计算机的基本操作”的内容，重点讲解搜索引擎的使用方法和计算机的基本操作。
3. 例题讲解：以一个实际问题为例，演示如何利用搜索引擎查找相关信息，并讲解搜索技巧。
6. 板书设计：网上信息搜索：1. 打开搜索引擎；2. 输入关键词；3. 浏览搜索结果；4. 筛选有效信息。
计算机的基本操作：1. 启动应用程序；2. 文件管理；3. 常用快捷键。
7. 作业设计（1）课后练习：利用搜索引擎查找一个自己感兴趣的话题，并写下搜索过程的体验和收获。
（2）家庭作业：学会使用计算机的基本操作，如启动应用程序、进行文件管理等。
8. 课后反思及拓展延伸本节课学生掌握了搜索引擎的使用方法和计算机的基本操作，但在实践中仍需加强搜索技巧的运用和文件管理的注意事项。
课后可以组织一些小组活动，让学生合作完成一些计算机操作任务，提高学生的实际操作能力。
同时，也可以引导学生参加一些信息技术比赛，激发学生对信息技术的兴趣和热情。
重点和难点解析本节课的教学内容选自四年级信息技术下册教材，主要涉及第四章“网上信息搜索”和第五章“计算机的基本操作”两部分内容。
青岛版小学信息技术四年级下册备课
青岛版四年级下册信息技术备课第一课我家住在大海边课型：新授课教学目标：1、了解多媒体报告的概念、特点和作用；2、能启动和退出PowerPoint2000；了解窗口的组成；3、了解5个视图切换按钮的作用教法：任务驱动——协作探究重点难点：多媒体报告的概念、特点和作用。
模板、空演示文稿、演示文稿等概念和它们之间的关系。
5个视图按钮的用途，特别是幻灯片播放按钮、幻灯片浏览视图按钮的作用以及使用方法。
启动退出PowerPoint2000的方法。
教学准备：多媒体投影仪、多媒体教室控制软件。
第二课海洋之星的自我介绍课型：新授课教学目标： 1、学会建立一个新的多媒体报告2、学会建立新的幻灯片并为幻灯片选择版式3、学会保存多媒体报告教法：任务驱动——协作探究重点难点：建立和保存幻灯片，比较幻灯片各个版式的不同教学准备：多媒体投影仪、多媒体教室控制软件。
指导方式：小组协作，巡回指导。
第三课多姿多彩的自我介绍课型：新授课教学目标： 1、学会利用文本框为幻灯片添加文本2、学会在幻灯片中插入艺术字3、学会在幻灯片中插入剪贴画教法：任务驱动——协作探究重点难点：添加文本，插入艺术字和剪贴画教学准备：多媒体投影仪、多媒体教室控制软件。
第4课甜蜜的全家福课型：新授课教学目标：学会为幻灯片添加文本框。
继续丰富多媒体报告的内容。
学会播放多媒体报告。
教学方法：任务驱动——协作探究教学重难：点文本框的插入，播放多媒体报告。
教学准备：多媒体网络教室选按钮，插入文字是什么样的？第5课给全家福排排队课型：新授课教学目标： 1、学会为幻灯片编号和调整幻灯片的顺序2、学会对幻灯片进行复制、删除操作。
3、能在指定的位置添加新幻灯片教学方法：任务驱动——协作探究教学重难：为幻灯片编号，指定的位置添加新幻灯片点文本框的插入，播放多媒体报告。
教学准备：多媒体网络教室第6课给全家福披上彩衣课型：新授课教学目标： 1、学会为幻灯片编号和调整幻灯片的顺序2、学会对幻灯片进行复制、删除操作。
四年级信息技术下册全册教案
四年级信息技术下册全册教案第一章：网络基础知识1.1 教学目标了解计算机网络的基本概念掌握网络的基本组成和作用学会使用网络资源1.2 教学内容计算机网络的定义和分类网络的组成和作用网络资源的利用1.3 教学步骤引入话题：计算机网络的定义和分类讲解网络的组成和作用演示网络资源的利用学生实践：利用网络资源进行学习1.4 教学评价学生能正确回答计算机网络的基本概念学生能熟练操作网络资源第二章：计算机安全2.1 教学目标了解计算机安全的意义掌握计算机安全的基本知识学会保护个人信息和计算机信息安全2.2 教学内容计算机安全的意义和重要性计算机安全的基本知识保护个人信息和计算机信息安全的方法2.3 教学步骤引入话题：计算机安全的意义和重要性讲解计算机安全的基本知识演示保护个人信息和计算机信息安全的方法学生实践：设置计算机密码和防火墙2.4 教学评价学生能正确回答计算机安全的意义和重要性学生能熟练操作保护个人信息和计算机信息安全的方法第三章：文字处理软件的使用3.1 教学目标掌握文字处理软件的基本操作学会编辑和排版文档学会使用文字处理软件的常用功能3.2 教学内容文字处理软件的基本操作编辑和排版文档的方法文字处理软件的常用功能引入话题：文字处理软件的基本操作讲解编辑和排版文档的方法演示使用文字处理软件的常用功能学生实践：编辑和排版一篇文档3.4 教学评价学生能正确回答文字处理软件的基本操作学生能熟练编辑和排版文档第四章：电子表格软件的使用4.1 教学目标掌握电子表格软件的基本操作学会使用电子表格进行数据处理和分析学会使用电子表格的常用功能4.2 教学内容电子表格软件的基本操作数据处理和分析的方法电子表格的常用功能4.3 教学步骤引入话题：电子表格软件的基本操作讲解数据处理和分析的方法演示使用电子表格的常用功能学生实践：使用电子表格处理和分析数据学生能正确回答电子表格软件的基本操作学生能熟练使用电子表格进行数据处理和分析第五章：演示文稿软件的使用5.1 教学目标掌握演示文稿软件的基本操作学会设计和制作演示文稿学会使用演示文稿的常用功能5.2 教学内容演示文稿软件的基本操作设计和制作演示文稿的方法演示文稿的常用功能5.3 教学步骤引入话题：演示文稿软件的基本操作讲解设计和制作演示文稿的方法演示使用演示文稿的常用功能学生实践：设计和制作一篇演示文稿5.4 教学评价学生能正确回答演示文稿软件的基本操作学生能熟练设计和制作演示文稿第六章：图形图像处理软件的使用6.1 教学目标掌握图形图像处理软件的基本操作学会编辑和处理图像学会使用图形图像处理软件的常用功能6.2 教学内容图形图像处理软件的基本操作编辑和处理图像的方法图形图像处理软件的常用功能6.3 教学步骤引入话题：图形图像处理软件的基本操作讲解编辑和处理图像的方法演示使用图形图像处理软件的常用功能学生实践：编辑和处理一幅图像6.4 教学评价学生能正确回答图形图像处理软件的基本操作学生能熟练编辑和处理图像第七章：计算机编程基础7.1 教学目标了解计算机编程的基本概念掌握编程语言的基本语法学会简单的编程语句和逻辑7.2 教学内容计算机编程的定义和分类编程语言的基本语法简单的编程语句和逻辑7.3 教学步骤引入话题：计算机编程的定义和分类讲解编程语言的基本语法演示简单的编程语句和逻辑学生实践：编写一个简单的编程程序7.4 教学评价学生能正确回答计算机编程的基本概念学生能熟练使用编程语言编写简单的程序第八章：信息素养与伦理8.1 教学目标了解信息素养的定义和重要性掌握信息检索和利用的方法学会网络伦理和网络安全的基本知识8.2 教学内容信息素养的定义和重要性信息检索和利用的方法网络伦理和网络安全的基本知识8.3 教学步骤引入话题：信息素养的定义和重要性讲解信息检索和利用的方法演示网络伦理和网络安全的基本知识学生实践：进行一次信息检索和利用的活动8.4 教学评价学生能正确回答信息素养的定义和重要性学生能熟练进行信息检索和利用第九章：多媒体制作与处理9.1 教学目标掌握多媒体制作软件的基本操作学会制作和编辑多媒体素材学会使用多媒体制作软件的常用功能9.2 教学内容多媒体制作软件的基本操作制作和编辑多媒体素材的方法多媒体制作软件的常用功能9.3 教学步骤引入话题：多媒体制作软件的基本操作讲解制作和编辑多媒体素材的方法演示使用多媒体制作软件的常用功能学生实践：制作和编辑一个多媒体项目9.4 教学评价学生能正确回答多媒体制作软件的基本操作学生能熟练制作和编辑多媒体素材第十章：综合实践活动10.1 教学目标培养学生的信息素养和综合应用能力学会利用信息技术解决实际问题培养学生的创新能力和团队合作精神10.2 教学内容信息素养和综合应用能力的培养利用信息技术解决实际问题的方法创新能力和团队合作精神的培养10.3 教学步骤引入话题：信息素养和综合应用能力的培养讲解利用信息技术解决实际问题的方法演示创新能力和团队合作精神的培养学生实践：完成一项综合实践活动10.4 教学评价学生能正确回答信息素养和综合应用能力的相关问题学生能熟练利用信息技术解决实际问题学生能在综合实践活动中展现出创新能力和团队合作精神第十一章：互联网应用11.1 教学目标了解互联网的基本概念和结构掌握互联网的基本应用学会利用互联网进行信息搜索和交流11.2 教学内容互联网的基本概念和结构互联网的基本应用信息搜索和交流的方法11.3 教学步骤引入话题：互联网的基本概念和结构讲解互联网的基本应用演示信息搜索和交流的方法学生实践：利用互联网进行信息搜索和交流11.4 教学评价学生能正确回答互联网的基本概念和结构学生能熟练利用互联网进行信息搜索和交流第十二章：计算机硬件与软件12.1 教学目标了解计算机硬件的基本组成掌握计算机软件的基本概念学会计算机硬件和软件的维护与管理12.2 教学内容计算机硬件的基本组成计算机软件的基本概念计算机硬件和软件的维护与管理的方法12.3 教学步骤引入话题：计算机硬件的基本组成讲解计算机软件的基本概念演示计算机硬件和软件的维护与管理的方法学生实践：进行一次计算机硬件和软件的维护与管理的活动12.4 教学评价学生能正确回答计算机硬件的基本组成学生能熟练掌握计算机软件的基本概念学生能掌握计算机硬件和软件的维护与管理的方法第十三章：数字艺术与创意编程13.1 教学目标了解数字艺术的基本概念和类型掌握创意编程的基本方法学会利用数字艺术进行创意表达13.2 教学内容数字艺术的基本概念和类型创意编程的基本方法利用数字艺术进行创意表达的技巧13.3 教学步骤引入话题：数字艺术的基本概念和类型讲解创意编程的基本方法演示利用数字艺术进行创意表达的技巧学生实践：进行一次数字艺术创作活动13.4 教学评价学生能正确回答数字艺术的基本概念和类型学生能熟练掌握创意编程的基本方法学生能利用数字艺术进行创意表达第十四章：信息技术的未来与影响14.1 教学目标了解信息技术的发展趋势掌握信息技术对社会的影响学会适应信息技术的未来变化14.2 教学内容信息技术的发展趋势信息技术对社会的影响适应信息技术的未来变化的方法14.3 教学步骤引入话题：信息技术的发展趋势讲解信息技术对社会的影响演示适应信息技术的未来变化的方法学生实践：进行一次关于信息技术未来影响的讨论活动14.4 教学评价学生能正确回答信息技术的发展趋势学生能熟练掌握信息技术对社会的影响学生能掌握适应信息技术的未来变化的方法第十五章：复习与拓展15.1 教学目标复习本册内容，巩固所学知识拓展信息技术的应用领域培养学生的自主学习与探究能力15.2 教学内容复习本册内容，巩固所学知识拓展信息技术的应用领域自主学习与探究的方法15.3 教学步骤引入话题：复习本册内容，巩固所学知识讲解拓展信息技术的应用领域演示自主学习与探究的方法学生实践：完成一次复习与拓展的活动15.4 教学评价学生能正确回答本册内容的相关问题学生能熟练掌握信息技术的应用领域学生能掌握自主学习与探究的方法重点和难点解析本文主要介绍了四年级信息技术下册的全册教案，涵盖了网络基础知识、计算机安全、文字处理软件的使用、电子表格软件的使用、演示文稿软件的使用、图形图像处理软件的使用、计算机编程基础、信息素养与伦理、多媒体制作与处理、互联网应用、计算机硬件与软件、数字艺术与创意编程、信息技术的未来与影响以及复习与拓展等十五个章节。
2018新青岛版信息技术教案
第1课初识文字一、图片导入1.同学们我们常常做黑板报，那大家会做电子板报吗？先来欣赏以下电子板报作品，看看都用到哪些素材？2.这一单元我们学习一个制作电子板报的软件?文字?，先来学习第一节课?初识文字?。
〔课件出示课题〕。
二、探究新知1.启动文字法一：单击系统桌面上的“〞按钮，从弹出的列表找到“文字〞。
法二：双击桌面上的“〞图标2.认识?文字?界面文字?界面主要由标题栏、菜单栏、工具栏、编辑栏等局部组成。
〔1〕输入英文〔2〕输入汉字按主键盘上的“+〞键和“-〞键可向后向前翻页选取汉字。
〔3〕输入符号〔4〕输入大写字母单击“文字〞按钮，在下拉列表中选择“保存〞或“另存为〞命令。
5、退出程序单击标题栏右侧的“〞按钮，关闭程序。
三、稳固提升使用?文字?编辑文档时，我们可以使用“开场〞选项卡中的“拼音指南〞命令给文字添加拼音。
四总结收获通过本节课的学习，你都有哪些收获呢？第2课文字编辑有妙招一、谈话导入1. 上节课我们学习了在文字，输入文本，并保存起来，实际上保存的文本还可以再翻开。
2.这节课我们继续学习文字，?文字编辑有妙招?。
〔课件出示课题〕。
二、探究新知1.翻开文档单击“文字〞，选择“翻开〞命令。
找到文档所在的位置，选择并翻开文档。
〔1〕插入文字将光标定位在要插入文字的位置，用键盘输入文字。
〔2〕选中、删除文字〔3〕复制文字选中要复制的文字，单击“开场〞选项卡中的“复制〞按钮。
〔4〕查找、替换文字三、稳固练习1、将光标定位后，按退格键可以删除〔〕的字符；按删除键可以删除〔〕的字符。
2、要删除一段连续的文字，可以〔〕。
3、怎样实现文字的移动？文字的移动和复制再操作方法上有什么区别？四总结收获通过本节课的学习，你都有哪些收获呢？第3课让文字更漂亮一、谈话导入1.? 文字?可以帮助我们修饰文字，使普通文档变得更精巧。
2.这节课我们继续学习文字，?让文字更漂亮?。
〔课件出示课题〕。
二、探究新知任务一：文字大变身1、选中文字2、设置字体单击“开场〞选项卡，找到“字体〞工具栏，单击右侧的“按钮〞在下拉列表中选择“楷体〞。
四年级下册信息技术教案全册
四年级下册信息技术教案全册第一章：认识计算机一、教学目标1. 了解计算机的基本概念和作用。
2. 学会开关机、使用鼠标和键盘。
3. 培养学生对信息技术的兴趣。
二、教学内容1. 计算机的定义和发展历程。
2. 计算机的组成结构。
3. 开关机、使用鼠标和键盘的基本操作。
三、教学重点与难点1. 重点：计算机的基本概念和作用，开关机、使用鼠标和键盘的基本操作。
2. 难点：鼠标和键盘的熟练使用。
四、教学方法与手段1. 采用讲授法、示范法、练习法相结合。
2. 使用多媒体课件辅助教学。
五、教学步骤1. 引入新课：讲解计算机的定义和发展历程。
2. 讲解计算机的组成结构。
3. 示范开关机、使用鼠标和键盘的操作。
4. 学生练习：分组练习开关机、使用鼠标和键盘。
5. 总结与拓展：强调计算机在日常生活中的应用。
第二章：操作系统的基本操作一、教学目标1. 学会使用桌面、任务栏、开始菜单等操作系统基本组件。
2. 学会创建、删除、移动文件和文件夹。
3. 培养学生对信息技术的操作能力。
二、教学内容1. 操作系统的基本组件：桌面、任务栏、开始菜单等。
2. 文件和文件夹的基本操作：创建、删除、移动等。
三、教学重点与难点1. 重点：操作系统的基本组件，文件和文件夹的基本操作。
2. 难点：创建、删除、移动文件和文件夹的操作。
四、教学方法与手段1. 采用讲授法、示范法、练习法相结合。
2. 使用多媒体课件辅助教学。
五、教学步骤1. 引入新课：讲解操作系统的基本组件。
2. 示范操作：展示文件和文件夹的基本操作。
3. 学生练习：分组练习创建、删除、移动文件和文件夹。
4. 总结与拓展：强调文件和文件夹在日常生活中的应用。
第三章：文字处理软件的使用一、教学目标1. 学会使用文字处理软件（如Microsoft Word）进行基本的文字编辑。
2. 学会设置字体、字号、颜色等文字属性。
3. 培养学生对信息技术的应用能力。
二、教学内容1. 文字处理软件的基本操作：新建、保存、打开文档等。
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试一试：P9
想一想：P9
展示，评价。
梳理总结，课外延伸。
今天你知道了哪些WPS文字的知识？
板书设计
文字编辑有妙招
1、打开文档
2、编辑文字：a插入文字b选中、删除文字
c复制文字d查找、替换文字
教学反思
第3课：让文字更漂亮
主备人：XXX
教学内容：让文字更漂亮，课本10-13页。
教学目标：
师：同学们真聪明，这么快就正确的完成了学习任务。那同学们想一想，我们完成了输入之后，该怎么保存它呢？
生：老师，这个我知道，就和我们上册学习的画图程序一样，在主菜单里选择保存就可以了。
老师：不错，这位同学头脑真灵活，会举一反三了。WPS文字的保存就是这样的。那同学们怎么退出这个程序呢？
生：点击关闭按钮！
实践创新 展示评价
师：同学们，我们现在学习了WPS文字，一起来帮帮我们的好朋友萌芽，好不好？生：好！师：结合课本试一试，在WPS文字中输入：地球是我家，美化靠大家。保护环境就是保护我们自己。善待地球就是善待我们人类自己。生：完成后，展示交流，评价。
梳理总结，课外延伸。
师：这节课我们学习WPS文字的操作界面和基本输入操作，希望同学们把学到的知识与家人，朋友一起分享。
知识目标：了解WPS修饰文字。
技能目标：掌握WPS文字的选中文字、设置字体、设置字号、设置颜色；选中、删除文字；段落设置等的操作。
情感、态度价值观目标：培养学生热爱钻研的习惯。
教学重难点：WPS文字的文字设置和段落设置。
教 具 ：云学堂信息技术教室
教学过程：
创设情境，激发兴趣
师：同学们，萌芽在参加“倡导低碳，爱我家园”作品展的时候，发现了许多电子板报中的文字都特别漂亮，他也想制作这样的电子板报，我们再来帮一帮他好吗？
生：好！
自主探究，交流分享
1．打开文档
同学们，我们先一起来打开萌芽的文档
(1)从WPS文字打开文档
单击WPS文字，选择打开命令，找到文档所在位置，选择并打开文档。
(2)直接双击所要打开的文档
合作学习，释疑解难
2.编辑文字
同学们，萌芽的这个文档中存在许多问题，我们一起来帮他修改一下吧
（1）插入文字
将光标定位在要插入文字的位置，用键盘输入文字
生：好！
自主探究，交流分享
任务一：文字大变身
同学们，要制作一份精美的电子板报，字体、字号以及文字颜色的选择和搭配很重要。下面同学们请结合课本10-11页学一学，完成对萌芽的文档的文字设置。
（1）选中文字
（2）设置字体
（3）设置字号
（4）设置颜色
操作完成后，展示、交流并找同学演示、评价。
练习：P12页 试一试
生：好。
师：同学们可以借助课本，先来了解一下WPS文字。
Байду номын сангаас1、启动WPS文字。2、认识WPS文字界面。
生：结合课本，完成任务。
合作学习，释疑解难
师：好了，同学们做得很好。接下来，大家可以结合课本，小组互帮，完成下面的学习：1、输入文本a.输入英文b.输入汉字c.输入符号d.输入大写字母。
生：结合课本，小组互助模式完成学习任务。
小结：同学们做的真是太棒了，经过大家的设置，文字们变得非常的漂亮。但是，美中不足的是它们的布局好像不大协调，接下来让我们一起把文字的布局（段落）进行设置一下，好吗？
合作学习，释疑解难
任务二：段落巧设置
同学们，结合课本12页学一学，完成对萌芽的文档的段落设置。
（1）选中要修改的段落
将光标移至选中区域上，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“段落”。
（2）在对话框中，我们可以对段落进行“常规”、“缩进”、“间距”等设置。
（3）用“段落”工具按钮可以快速对文字的段落格式进行设置。
学生完成后，小结：同学们，通过教师端，我观察大家对段落的设置做的都非常的好。
实践创新 展示评价
那接下来， 请大家完成以下内容：
想一想：P13
做一做：P13
展示，评价。
梳理总结，课外延伸。
今天你知道了哪些美化WPS文字的知识？
板书设计
让文字更漂亮
1、文字大变身：
a中文字 b设置字体 c设置字号 d设置颜色
2、段落巧设置：
a 选中段落 b 设置段落
教学反思
第4课：图文并茂显身手
主备人：XXX
教学内容：图文并茂显身手，课本14-16页。
教学目标：
知识目标：了解WPS文字插入功能的图片、艺术字等。
云学堂信息技术教室
教学过程：
创设情境，激发兴趣
师：同学们，大家好。新的学期开始了，我们的好朋友萌芽遇到了难题，我们一起来帮帮他，好不好生：好。
自主探究，交流分享
师：萌芽想参加“倡导低碳，爱我家园”作品展，但他不知道该怎么办。这时我们的另一位好朋友阿尔法怎么说？
生：《WPS文字》可以帮助萌芽。
师：很好，那我们今天就一起来学习《WPS文字》，帮助萌芽设计作品，参加“倡导低碳，爱我家园”作品展。
板书设计：初识Wps文字
1、程序的启动与操作界面
2、基本的文本输入操作和保存
3、程序的退出
教学反思：
第2课：文字编辑有妙招
主备人：XXX
教学内容：文字编辑有妙招，课本6-9页。
教学目标：
知识目标：了解WPS编辑文字。
技能目标：掌握WPS文字的插入文字；选中、删除文字；复制文字；查找、替换文字 的操作。
第一单元 WPS文字处理
第1课：初识信息技术
主备人：XXX
教学内容：WPS文字处理，课本1-5页。
教学目标：
知识目标:1.了解Wps文字。2.输入文本。3. Wps文字的启动、保存与退出。
技能目标：学会Wps的基本操作
情感态度与价值观目标：倡导低碳，爱我家园。
教学重点、难点：Wps的基本操作
教 具：
（2）选中、删除文字
按住左键拖动鼠标即可选中文字，按下键盘上的退格键或删除键可删除选中的文字。
（3） 复制文字
选中要复制的文字，单击开始选项卡中的复制按钮。然后单击鼠标左键将光标定位在需要黏贴文本处，单击黏贴按钮。
（4）查找、替换文字
单击开始选项卡的查找替换按钮，在查找内容中输入“地球”。单击替换选项卡，在替换为栏中输入我们的地球，打击全部替换按钮。
情感、态度价值观目标：培养学生热爱钻研的习惯。
教学重难点：WPS文字的插入文字；选中、删除文字；复制文字；查找、替换文字 的操作。
教 具 ：云学堂信息技术教室
教学过程：
创设情境，激发兴趣
师：同学们，我们上次帮助萌芽参加了“倡导低碳，爱我家园”作品展。萌芽非常高兴，他也想学习WPS文字，但是在学习中，他遇到了难题，我们再来帮一帮他好吗？