治理三乱管理制度
治三乱规章制度
治三乱规章制度第一章总则第一条：为进一步加强社会管理，维护社会秩序，规范行为规范，根据国家法律法规，结合本地实际，特制定本规章制度。
第二条：本规章制度适用于本区域内所有居民，包括个人、家庭、组织等。
第三条：治三乱分别指的是治理“三害”，即治理治安乱、治理环境乱、治理道德乱。
第四条：各级政府部门应当加强宣传教育，引导居民遵守法律法规，积极参与守护社会治安，维护环境卫生和培育良好道德风尚。
第二章治安乱第五条：家庭应当加强对未成年人的教育，培养他们正确的价值观、道德观和法治意识，防止未成年人参与犯罪活动。
第六条：社区管理委员会应当建立健全治安防范机制，定期开展安全巡逻工作，及时发现并制止各类违法犯罪行为。
第七条：居民自觉遵守社会秩序，不得从事盗窃、抢劫、赌博、吸毒等违法犯罪行为，并积极举报犯罪行为。
第八条：居民应当养成随手关门、随手锁门的好习惯，防止盗窃等案件的发生。
第九条：居民应当善待老人、儿童和残疾人，避免欺凌、虐待等行为，营造和谐、和睦的社会环境。
第十条：政府部门应当加强对社会治安的管理，完善公共安全设施，提高社区治安水平，切实维护广大居民的生命财产安全。
第三章环境乱第十一条：居民应当积极参与环境治理工作，保护自然环境，倡导绿色生活方式，减少污染排放。
第十二条：居民不得随意乱丢垃圾，应将垃圾分类投放到指定垃圾桶内，保持环境清洁。
第十三条：居民应当不得私自破坏社区绿化、公共设施等公共财产，不得乱涂乱画，不得张贴非法广告。
第十四条：政府部门应当加大环境整治力度，设置环保督察员，加强对环境违法行为的监督和处罚力度，推动全民环保意识的提高。
第四章道德乱第十五条：居民应当讲究社会公德，尊重他人，禁止恶意中伤、诽谤他人，保持良好的社会风尚。
第十六条：居民应当尊重他人的隐私权，不得私自窥视、偷拍他人隐私，确保自己的行为符合社会公德。
第十七条：居民应当尊重中华传统礼仪、习俗，注重家教、家风建设，培养子女良好的家庭观念和家庭责任感。
学校教师三乱管理制度
一、指导思想为全面贯彻落实党的教育方针，加强学校教师队伍建设，规范教师教育教学行为，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
二、管理范围本制度适用于我校在编在岗教师，包括班主任、任课教师、行政管理人员等。
三、管理内容1. 严禁教师乱收费、乱办班、乱补课。
（1）乱收费：教师不得以任何名义向学生和家长收取与教育教学无关的费用，不得强迫或变相强迫学生购买教辅资料、学习用品等。
（2）乱办班：教师不得擅自组织或参与有偿培训班、辅导班等有偿教育活动，不得利用职务之便谋取私利。
（3）乱补课：教师不得在正常教学时间之外，擅自为学生补课，不得以任何形式进行有偿家教。
2. 规范教师教育教学行为。
（1）教师应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，履行教育教学职责。
（2）教师应尊重学生，关爱学生，关心学生成长，不得体罚或变相体罚学生。
（3）教师应加强师德修养，树立良好的师德形象，不得利用职务之便谋取私利。
（4）教师应积极参加教育教学改革，提高教育教学水平，努力提高教育教学质量。
四、管理措施1. 加强宣传教育，提高教师思想认识。
通过开展师德师风建设活动、组织教师学习相关法律法规和规章制度，使教师充分认识到“三乱”行为的危害性，自觉抵制“三乱”行为。
2. 建立健全监督机制，加强监督检查。
设立举报电话、举报信箱，鼓励学生、家长和社会各界对教师“三乱”行为进行举报，对举报属实者给予奖励。
同时，学校将定期开展自查自纠，对存在的问题及时整改。
3. 严格责任追究，严肃查处“三乱”行为。
对违反本制度的教师，将按照相关规定进行严肃处理，情节严重的，将依法依规给予处分。
五、附则1. 本制度由学校师德师风建设领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
学校治理三乱管理制度
一、引言近年来，学校内部“三乱”（乱收费、乱办班、乱补课）现象时有发生，严重影响了学校的正常教学秩序和学生的合法权益。
为了加强学校管理，规范办学行为，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、制度目标1. 严肃查处学校内部“三乱”行为，维护学校形象，提升学校管理水平。
2. 确保学校收费、办班、补课等行为合法合规，切实保障学生及家长权益。
3. 促进学校教育教学质量的稳步提升。
三、制度内容1. 严禁乱收费（1）严格执行国家和地方教育行政部门规定的收费标准，不得擅自设立收费项目或提高收费标准。
（2）严禁收取与教育教学无关的费用，如教材费、教辅资料费、课后服务费等。
（3）建立健全收费管理制度，规范收费流程，确保收费透明、公开。
2. 严禁乱办班（1）严格按照国家和地方教育行政部门规定的课程设置和课时要求，不得擅自增设或减少课程。
（2）严禁以营利为目的，举办各类培训班、辅导班等。
（3）加强对外合作办学项目的管理，确保合作办学项目合法合规。
3. 严禁乱补课（1）严禁教师在正常教学时间外进行有偿补课。
（2）严禁教师利用职务之便，介绍学生参加有偿补课。
（3）加强教师师德师风建设，提高教师职业道德素养。
四、监督管理1. 学校成立“三乱”治理工作领导小组，负责全面负责学校“三乱”治理工作。
2. 建立健全举报制度，鼓励学生、家长和社会各界对“三乱”行为进行监督举报。
3. 加强对教师的培训和教育，提高教师对“三乱”行为的认识，自觉抵制“三乱”行为。
4. 定期开展自查自纠，及时发现和纠正“三乱”行为。
五、责任追究1. 对违反本制度的单位和个人，将依据相关规定予以严肃处理。
2. 对查处不力、隐瞒不报、包庇纵容的，将追究相关责任人的责任。
六、结语学校治理“三乱”制度是维护学校形象、提高教育教学质量的重要举措。
全体师生员工要认真学习、严格执行，共同努力，为创建和谐、优质、高效的学校环境而努力。
学校治理_三乱_管理制度
一、引言为了维护学校正常的教育教学秩序，保障广大师生的合法权益，提高教育教学质量，我校特制定以下“三乱”管理制度，以规范学校管理，促进学校和谐发展。
二、制度内容1. 严禁乱收费（1）学校严格执行国家教育收费政策，不得擅自设立收费项目、提高收费标准。
（2）学校严禁收取任何形式的乱收费，包括赞助费、捐资助学费、补习费等。
（3）学校设立举报箱，对乱收费行为进行举报，一经查实，严肃处理。
2. 严禁乱办班、乱补课（1）学校严格按照国家课程设置，不得擅自增设课程或减少课时。
（2）学校严禁教师在校外进行有偿补课，不得利用职务之便谋取私利。
（3）学校对教师进行师德师风教育，提高教师的职业道德素养，杜绝乱办班、乱补课现象。
3. 严禁乱订教辅资料（1）学校严格按照国家规定，选用合法、合规的教辅资料。
（2）学校严禁教师向学生推荐、推销教辅资料，不得以任何形式谋取私利。
（3）学校设立教辅资料选用委员会，对教辅资料进行审核，确保教辅资料的质量和适用性。
三、管理制度实施1. 加强宣传教育。
学校通过举办讲座、宣传栏、微信公众号等形式，广泛宣传“三乱”管理制度，提高全体师生的认识。
2. 完善监督机制。
学校设立举报电话、举报邮箱，鼓励师生积极参与监督，对乱收费、乱办班、乱补课、乱订教辅资料等行为进行举报。
3. 强化责任追究。
对违反“三乱”管理制度的单位和个人，按照相关规定严肃处理，追究相关责任。
4. 定期检查。
学校定期开展自查自纠，对“三乱”问题进行排查，确保制度落实到位。
四、结语学校治理“三乱”管理制度是提高教育教学质量、维护师生权益的重要举措。
全校师生应共同努力，严格执行制度，共同营造一个公平、公正、和谐的教育教学环境。
三乱专项理方案
一、指导思想为深入贯彻落实国家关于治理“三乱”（乱收费、乱罚款、乱摊派）工作的决策部署，切实维护人民群众合法权益，优化营商环境，提升政府公共服务水平，根据上级文件精神，结合我单位实际情况，特制定本方案。
二、工作目标通过开展“三乱”专项治理工作，实现以下目标：1. 全面排查“三乱”问题，建立问题清单，确保不留死角、不留盲区。
2. 严肃查处“三乱”行为，坚决纠正违规收费、罚款、摊派问题。
3. 完善制度机制，从源头上预防“三乱”问题发生。
4. 提升政府公信力和服务水平，营造良好的营商环境。
三、组织领导成立“三乱”专项治理工作领导小组，负责统筹协调、组织实施和监督检查。
组长：[单位负责人姓名]副组长：[副单位负责人姓名]成员：[相关部门负责人姓名]领导小组下设办公室，负责日常工作。
办公室主任：[办公室负责人姓名]办公室成员：[相关部门工作人员姓名]四、工作内容1. 全面排查。
各单位要组织力量，对管辖范围内的“三乱”问题进行全面排查，重点排查以下内容：（1）是否存在违规收费、罚款、摊派行为；（2）是否存在擅自设立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围等问题；（3）是否存在以罚款、摊派名义变相收费问题；（4）是否存在强制要求企业、个人接受有偿服务问题。
2. 严肃查处。
对排查出的“三乱”问题，要严肃查处，依法依规进行处理。
（1）对违规收费、罚款、摊派行为，要依法予以退还，并追究相关人员的责任；（2）对擅自设立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围等问题，要立即予以纠正，并追究相关人员的责任；（3）对以罚款、摊派名义变相收费问题，要依法予以制止，并追究相关人员的责任；（4）对强制要求企业、个人接受有偿服务问题，要予以纠正，并追究相关人员的责任。
3. 完善制度机制。
各单位要结合实际，建立健全相关制度机制，从源头上预防“三乱”问题发生。
（1）完善收费、罚款、摊派管理制度，明确收费标准、范围、程序等；（2）加强对收费、罚款、摊派行为的监督检查，确保制度落实到位；（3）加强对相关人员的教育培训，提高其依法行政意识。
学校严禁教师三乱管理制度
一、背景为了加强学校教师队伍建设，提高教育教学质量，维护学校正常的教育教学秩序，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、制度内容1.严禁乱收费（1）教师不得以任何理由、任何形式向学生及家长收取与教育教学无关的费用。
（2）教师不得要求学生购买教辅资料、学习用品等商品。
（3）教师不得参与任何商业活动，不得利用职务之便谋取私利。
2.严禁乱补课（1）教师不得在正常教学时间之外组织学生参加有偿补课。
（2）教师不得利用学校场地、设施为学生提供有偿补课服务。
（3）教师不得要求学生参加校外有偿补课。
3.严禁乱发试卷（1）教师不得擅自印发、复印、售卖试卷。
（2）教师不得利用职务之便为学生提供试卷、答案等作弊工具。
（3）教师不得泄露试卷内容，不得泄露学生的考试成绩。
三、监督管理1.学校成立教师“三乱”行为专项整治工作领导小组，负责全校教师“三乱”行为的监督检查。
2.各年级、班级设立举报箱，鼓励学生及家长对教师“三乱”行为进行举报。
3.学校对举报情况认真调查，一经查实，对违纪教师进行严肃处理。
四、处罚措施1.对于违反本制度的教师，视情节轻重，给予警告、记过、降级、撤职等处分。
2.对于情节严重、影响恶劣的，依法依规追究其法律责任。
3.对于参与“三乱”行为的教师，取消其评优评先、晋升等资格。
五、实施与监督1.本制度自发布之日起实施。
2.学校将定期开展“三乱”行为专项整治行动，确保制度落实到位。
3.学校将加强宣传教育，提高教师的思想认识和纪律意识，营造风清气正的教育环境。
通过以上措施，学校将进一步加强教师队伍建设，确保教育教学质量，为学生的全面发展创造良好条件。
2024年治理教育“三乱”的工作方案
2024年治理教育“三乱”的工作方案一、背景分析教育“三乱”包括考试作弊、学术不端和校园暴力。
这些问题存在已久，严重影响教育公平与质量。
2024年，为了推进教育公平与质量的提高，我们制定了以下工作方案。
二、目标设定1. 减少考试作弊现象，提升考试公平性和真实性。
2. 打击学术不端行为，加强教育科研的诚信与创新。
3. 预防和减少校园暴力事件，营造和谐、安全的学习环境。
三、工作重点和具体措施1. 治理考试作弊- 强化监考制度：建立严格的监考制度，确保监考人员专业素质和公正性，严禁违规行为。
- 提升考试安全性：利用现代科技手段，如监控摄像头、考试环境监测设备等，防止作弊行为。
- 建立作弊行为快速识别机制：加强对作弊手段和技术的研究，利用人工智能和大数据分析等技术，快速识别作弊行为，加大对作弊者的处罚力度。
- 增强学生诚信意识：开展诚信教育，加强宣传教育，增强学生的诚信意识和自觉遵守考试纪律的能力。
2. 整治学术不端行为- 加强学术道德建设：开展学术道德宣传和教育，培养学生正确的学术价值观和行为规范。
- 建立学术评价体系：根据学科特点和评价需求，建立科学的学术评价体系，减少评价过程中的不公正和不正当行为。
- 加强学术诚信监管：建立学术诚信监管机制，对学术不端行为进行严肃处理，公开曝光违规行为，提高违规成本。
- 推进科研开放与合作：建立合理的科研激励机制，鼓励科研人员开展真实、创新的科研工作，加强国内外学术合作与交流。
3. 预防校园暴力事件- 建立校园安全管理体系：加强校园安全管理，建立健全校园安全巡查、报警机制等，确保校园的安全稳定。
- 开展暴力预防教育：加强对师生的暴力预防教育，提高校园成员对于暴力行为的认知，培养处理冲突的和解能力。
- 加强校园监管：强化对校内外人员的身份认证和出入校门的管理，确保校园安全。
四、推进机制和保障措施1. 加强组织领导：设立专门的工作小组负责教育“三乱”的治理工作，明确责任，协调推进。
治理三乱制度范本
治理三乱制度范本
治理三乱是指治理腐败、治理黑恶、治理违法。
以下是一个治理三乱的制度范本：
一、治理腐败：
1.设立独立的反腐败机构，负责调查、审查和处罚腐败行为。
2.建立透明的政府采购制度，加强对公共资源的监管，防止腐败行为发生。
3.建立财务公开制度，要求政府和企事业单位公开财务收支情况，接受社会监督。
4.加强监察机构的职能和能力，提高监察工作的效率和严肃性。
5.加强反腐败教育，培养公民的廉洁意识和反腐意识。
二、治理黑恶：
1.成立专门的打击黑恶势力的机构，加大对黑恶势力的打击力度。
2.建立黑恶线索举报制度，鼓励公民积极参与打击黑恶活动。
3.加强公安机关的工作力量和装备配备，提高打击黑恶犯罪的能力。
4.加大对黑恶犯罪的打击力度，形成打击黑恶犯罪的高压态势。
5.推行法治化治理，建立健全的法律制度，依法处罚黑恶犯罪分子。
三、治理违法：
1.加强法律宣传教育，普及法律知识，提高公民的法律素养。
2.加强执法力量和执法机构的建设，提高执法效能。
3.建立违法行为信息公开制度，公开违法行为的处罚结果，警示违法者。
4.加大对违法行为的打击力度，提高违法行为的成本。
5.完善司法机构的独立性，加强对违法行为的司法审判。
以上是一个治理三乱的制度范本，具体实施要根据国情和实际情况来确定。
此外，治理三乱需要全社会共同参与，需要政府、社会组织和公民共同努力，形成合力，才能取得良好的治理效果。
小学治理三乱管理制度
一、引言近年来，我国小学教育在取得显著成绩的同时，也面临着一些问题，其中“三乱”（乱收费、乱补课、乱办班）现象尤为突出。
这些现象严重影响了教育公平，损害了学生和家长的权益，也削弱了学校的教育教学质量。
为规范小学教育秩序，维护教育公平，提高教育质量，特制定本管理制度。
二、制度目的1. 规范学校收费行为，杜绝乱收费现象。
2. 严禁学校、教师进行乱补课、乱办班活动。
3. 加强对学校、教师的教育管理，提高教育教学质量。
三、制度内容1. 收费管理（1）严格按照国家和地方教育行政部门规定的收费标准收费，不得擅自增设收费项目、提高收费标准。
（2）学校收费项目必须公开透明，收费依据、收费标准、收费方式等要在学校醒目位置进行公示。
（3）学校不得收取任何形式的赞助费、捐赠费、报名费等乱收费项目。
（4）学生家长对收费有疑问的，可以向学校财务部门或教育行政部门投诉。
2. 教学管理（1）严禁教师利用职务之便，进行有偿家教、课外辅导、办班等行为。
（2）教师不得要求或变相要求学生参加校外培训机构组织的各类培训活动。
（3）学校不得以任何名义举办各类竞赛、特长班、实验班等，不得进行与教学无关的考核和评价。
（4）教师应严格按照教学计划进行教学，不得随意增减教学内容和课时。
3. 教师管理（1）教师必须遵守职业道德规范，不得利用职务之便谋取私利。
（2）教师不得参与任何形式的商业广告宣传、推销活动。
（3）教师应积极参加业务培训，提高教育教学水平。
（4）学校应加强对教师的管理，对违反规定的教师进行严肃处理。
4. 家长管理（1）家长应关心孩子学习，积极配合学校开展教育教学活动。
（2）家长不得向教师提出不合理要求，不得干扰学校正常教育教学秩序。
（3）家长应关注学校收费情况，对乱收费现象进行举报。
四、监督与处罚1. 学校成立“三乱”治理工作领导小组，负责对本制度的实施情况进行监督检查。
2. 教育行政部门定期对学校进行专项检查，对违反规定的学校和个人进行严肃处理。
学校治理“三乱”工作方案
学校治理“三乱”工作方案学校治理“三乱”工作方案一、背景和目的为了加强学校治理，提高学校管理水平，保障教育质量和学生权益，特制订本《学校治理“三乱”工作方案》。
本方案旨在构建和谐、安全、稳定的学校环境，有效解决学校存在的学风、师德和管理方面的问题，确保学校全面发展。
二、学风乱纪治理2.1 建立完善的学风管理机制2.1.1 设立学风管理委员会，负责制定学校学风管理的具体措施和计划。
2.1.2 制定学风评估制度，对学风整体状况进行评估和改进。
2.1.3 加强对学生学习、行为规范的宣传和教育，强化学风建设的意识。
2.2 加强师德建设和教师管理工作2.2.1 制定师德行为规范，要求教师遵守职业道德和教育法律法规。
2.2.2 定期组织教师参加师德培训和业务培训，提高教师专业素养。
2.2.3 建立健全的教师考核机制，及时发现和解决教师存在的问题。
2.3 加强学生管理工作2.3.1 完善学生管理规章制度，明确学生行为准则和纪律要求。
2.3.2 加强对学生心理健康的关注，建立心理咨询服务机制。
2.3.3 组织开展文明礼仪教育和公民道德教育，培养学生良好的品德和行为习惯。
三、师德乱象治理3.1 加强师德建设3.1.1 开展师德教育活动，提高教师的职业道德水平。
3.1.2 强化师德考核，对违背师德行为进行严肃处理。
3.2 增强教师职业荣誉感3.2.1 加强教师发展培训，提高教师教育教学水平。
3.2.2 创建优良的工作环境，营造教师荣誉感和幸福感。
3.3 完善教师管理制度3.3.1 建立科学的教师考核评价体系，鼓励优秀教师，优化教师队伍。
3.3.2 完善教师职称评定制度，提高教师职业发展空间。
四、管理混乱治理4.1 规范学校管理行为4.1.1 建立学校管理制度，明确管理职责和权限。
4.1.2 加强学校规章制度的宣传和执行力度。
4.2 加强学校管理人员培训4.2.1 组织学校管理人员参加管理培训，提高管理素养。
4.2.2 加强对学校管理人员的考核和评价，选拔优秀管理人才。
学校预防三乱管理制度
一、制度目的为加强学校管理，维护校园秩序，保障师生安全，促进学校教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
通过预防“三乱”（乱扔垃圾、乱涂乱画、乱丢杂物）现象，营造一个整洁、文明、和谐的学习生活环境。
二、管理范围本制度适用于全校师生员工，包括教学区、生活区、运动区等所有校园区域。
三、管理内容1. 乱扔垃圾管理（1）各班级设立垃圾分类回收点，明确分类标准，教育引导学生养成垃圾分类的好习惯。
（2）学校定期开展“校园清洁日”活动，组织师生清理校园垃圾。
（3）加强食堂、宿舍等生活区域的环境卫生管理，确保垃圾及时清理。
（4）对乱扔垃圾行为，一经发现，立即制止，并进行批评教育。
2. 乱涂乱画管理（1）加强校园文化建设，丰富校园文化生活，引导学生将精力投入到学习、娱乐和兴趣爱好中。
（2）设立举报电话，鼓励师生举报乱涂乱画行为。
（3）对乱涂乱画行为，一经发现，立即清除，并对责任人进行批评教育。
（4）加强校园巡查，对重点区域加强监控，防止乱涂乱画现象的发生。
3. 乱丢杂物管理（1）制定校园杂物管理规定，明确杂物存放标准和要求。
（2）加强校园绿化、美化工作，合理规划校园布局，减少杂物堆放空间。
（3）对乱丢杂物行为，一经发现，立即制止，并对责任人进行批评教育。
（4）加强宣传教育，提高师生环保意识，倡导文明行为。
四、管理措施1. 宣传教育（1）通过班会、校会、宣传栏等形式，加强对师生预防“三乱”的教育。
（2）邀请环保专家进行讲座，提高师生环保意识。
2. 监督检查（1）设立监督举报电话，鼓励师生举报“三乱”行为。
（2）定期对校园进行巡查，及时发现并制止“三乱”行为。
（3）对违规行为，及时通报批评，并进行整改。
3. 责任追究（1）对乱扔垃圾、乱涂乱画、乱丢杂物等行为，根据情节轻重，给予批评教育、罚款、记过等处分。
（2）对情节严重、造成恶劣影响的，移交相关部门处理。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校德育部门负责解释。
治理三乱管理制度
茅坪学校治理“三乱”管理制度一、指导思想治理教育关于禁止乱补课、乱收费、乱办班的管理制度三乱问题是教育局、学校乃至全社会都高度关注的问题。
有效治理三乱，是办好人民满意教育的关键。
是塑造高尚师德的立足点和出发点。
是营造和谐、优质教育的核心所在。
二、整治范围全体在校教职工。
三、整治内容1、违规组织学生办班、补课、收费。
2、参与非法办班、为补课活动提供生源。
3、在职教师利用职务之便向学生兜售教辅资料。
四、方法步骤（一）成立整治工作领导小组组长：李世成副组长：吴刚杨书国组员：尹仕英亢清鹏宋绪鹏兰兆运陈庆龄（二）动员部署1、认真学习高度重视：传达有关文件精神，认真学习有关部门治理三乱各项要求，统一教职工思想，了解本单位职工及学校周边情况，做到心中有数，有的放矢地展开工作。
2、召开全体职工动员大会：敲响警钟，制定纪律要求，签订责任状，要求党员同志在此次活动中积极起到带头作用。
自身不能违反禁令，还要带动他人共同遵守学校规章制度。
（三）自查自纠1、面向社会，寻求监督：保证学校监督信息畅通，公开校长级领导小组电话，加强对治理三乱工作的宣传，对任何反映举报都决不轻视，开展调查，一有情况，根据事实，按照有关规定进行从重严肃处理。
2、加强师德建设提升内涵品味：要想彻底杜绝乱收费存在的各种问题，就必须从师德师风建设的内涵上入手，只有这样，才从根本上解决问题。
要在教师队伍中树立起高尚的师德典范，用高尚的师德从情感意识上进行高尚的引领。
在重视精神引领的同时加强制度建设。
结合我校实际情况建立起师德成长档案，制定师德师风考核细则，健全考评机制，对教师的从教行为进行严格的管理。
学校尤其强调党员同志在这一系列活动应起到的带头作用，要能言行一致，将学校的发展放在首位。
3、签订承诺书：全体教师与学校签订杜绝“三乱“行为的承诺书。
承诺书中将明确列出学校要求教师应该履行的教育义务及行为。
4、加大处罚力度：为彻底杜绝三乱现象，学校明确规定，凡是与三乱现象有关的教师，一经发现核实，视其情节进行警告、严重警告、通报批评、记过处分、不评优、不晋级等处理。
治理三乱规章制度
治理三乱规章制度一、前言三乱即社会上存在的言语乱、道德乱、行为乱。
言语乱指的是言辞恶劣、诋毁他人、造谣传谣等不良言论的产生和传播；道德乱是指违反社会公序良俗、失去基本道德底线的行为；行为乱则是指违法乱纪、违规犯法、破坏社会秩序的行为。
治理三乱是维护社会正常秩序、促进社会和谐发展的必然要求。
为此，我们制定了一系列规章制度，全面治理三乱，净化社会风气，推动社会文明进步。
二、言语乱治理规章制度1.禁止传播虚假信息。
任何单位和个人在网络、传媒等平台传播消息必须真实可靠，不得发布虚假信息，一经查实将严肃处理。
2.严格打击造谣传谣行为。
对捏造事实、传播谣言、炒作热点等行为，将依法追究法律责任，同时对相关平台进行处罚。
3.规范言论表达。
任何单位和个人在言论表达时应尊重事实、多角度思考、客观公正，不得恶意攻击他人，不得使用侮辱性、歧视性言语。
4.加强舆论监督。
建立健全舆论监督机制，对于社会热点事件、重大事务进行深入调查报道，提倡理性讨论，反对恶意渲染。
5.推动健康网络文化。
倡导网络言论文明健康，追求真善美，抵制低俗、恶搞、恶意造谣等不良行为，营造清朗网络环境。
三、道德乱治理规章制度1.加强道德教育。
学校、家庭、社会等各方面应加强对个体的道德教育，培养良好的道德品质和人格修养。
2.加强道德评价。
建立良好的道德评价机制，对突出的道德典范予以表彰激励，对失德行为予以谴责批评。
3.宣传道德典范。
通过各种方式宣传道德模范事迹，弘扬社会正气，引导人们向善向上，争做社会的楷模。
4.建立失信黑名单。
对那些涉嫌欺诈、失信、不道德行为的单位和个人，应建立失信黑名单，限制其从事相关领域的活动。
5.弘扬社会正气。
倡导公德、诚信、友爱、奉献的社会氛围，让正义之声响彻天地，使社会更加和谐稳定。
四、行为乱治理规章制度1.强化法律意识。
全民应加强法律意识，遵守法律法规，严格遵守公序良俗，不得违法乱纪。
2.加强监督检查。
建立健全监督检查机制，对违法乱纪行为立案查处，及时发现问题、解决问题。
学校三乱管理制度
一、前言为加强学校管理，规范学生行为，营造和谐、文明、有序的校园环境，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、制度内容1. 定义“三乱”是指学生在校园内发生的乱扔垃圾、乱涂乱画、乱丢乱放等不文明行为。
2. 管理目标通过实施“三乱”管理制度，提高学生的文明素养，培养良好的生活习惯，营造良好的校园环境。
3. 管理措施（1）加强宣传教育学校将定期开展“三乱”专项整治活动，通过主题班会、国旗下讲话、宣传栏等多种形式，加强对学生的宣传教育，提高学生的文明意识。
（2）落实责任分工学校将成立“三乱”专项整治工作领导小组，明确各部门、各班级的责任，形成齐抓共管的工作格局。
（3）加强监督检查学校将设立举报箱，鼓励学生、教师、家长举报“三乱”行为。
同时，学校将定期开展自查自纠，对“三乱”行为进行查处。
（4）严格奖惩制度对于违反“三乱”管理制度的学生，学校将依据情节轻重给予警告、严重警告、记过等处分。
对于表现良好的学生，学校将给予表扬和奖励。
4. 具体规定（1）乱扔垃圾：学生应将垃圾投放到指定的垃圾桶内，不得随意丢弃垃圾。
对乱扔垃圾的学生，一经发现，将给予警告或严重警告处分。
（2）乱涂乱画：严禁学生在校园内乱涂乱画，对发现乱涂乱画的行为，将追究相关责任人的责任。
（3）乱丢乱放：学生应自觉维护校园环境卫生，不得随意乱丢乱放物品。
对乱丢乱放的学生，一经发现，将给予警告或严重警告处分。
三、结语学校三乱管理制度是学校管理的重要组成部分，全体师生应共同努力，共同维护校园环境。
让我们携手共建文明、和谐、美丽的校园，为学生的健康成长创造良好的条件。
学校治理三乱规章制度
学校治理三乱规章制度一、学校治理三乱的概念学校治理三乱是指学校内部出现的三种混乱现象，分别是权力混乱、财务混乱和纪律混乱。
权力混乱是指学校内部管理层次不清晰、职责不明确、决策混乱，导致管理混乱，影响学校正常运转。
财务混乱是指学校财务管理不规范、流程不清晰、账目不清晰，导致资金管理混乱，易发生挪用、贪污等现象。
纪律混乱是指学校师生行为不端、违法乱纪，导致教学秩序混乱，影响师生正常学习和生活。
二、学校治理三乱规章制度的重要性学校治理三乱规章制度的制定和执行，对于保障学校正常运转，维护教育教学秩序，提高教育教学质量，加强师生管理，培养优秀学生具有重要意义。
学校治理三乱规章制度可以明确权责关系，规范管理流程，建立学校管理制度，规范学校管理行为，保障学校合法权益，为学校改革和发展提供有力保障。
三、学校治理三乱规章制度的内容1.权力管理制度学校权力管理制度包括学校组织机构设置、职责分工、权力运行流程等内容。
明确校长（院长）作为学校最高行政负责人，负责学校全面工作；学校党委书记负责党务工作、组织协调学校各项工作。
教务处负责学校教学管理，人事处负责学校人事管理，财务处负责学校财务管理。
各部门负责人必须遵守学校管理制度，服从校领导安排，提高工作效率，保障学校管理顺利进行。
2.财务管理制度学校财务管理制度包括学校财务预算、资金管理、财务审计等内容。
学校必须根据国家财务管理法规，制定学校财务预算，合理分配资金，保障学校正常运转。
学校财务人员必须遵守财务管理规定，保证财务资料真实、准确、完整，不得挪用、滥用资金，严禁贪污违法。
3.纪律管理制度学校纪律管理制度包括学校师生行为规范、违纪处罚、教育教学秩序等内容。
学校必须建立学校师生行为规范，制定违纪处罚办法，严格落实纪律管理，维护教育教学秩序。
学校违纪学生必须接受教训，重视德育工作，提高师生素质，促进学校和谐发展。
四、学校治理三乱规章制度的执行学校治理三乱规章制度的执行是保障学校管理效能的前提，是保障学校正常运转和教学秩序的基础。
治理三乱制度
治理三乱制度
是指针对社会中常见的三种乱象，即行政乱象、经济乱象和社会乱象，制定的一系列法律制度和管理机制。
其目的是通过规范行政行为、促进经济健康发展和增强社会稳定，实现社会治理的目标。
对于行政乱象，可以通过制定法律法规明确行政机关的职责和权限，加强行政监管和问责机制，防止滥用职权、违法行为和不作为等问题。
此外，还可以建立健全公民参与制度，增加行政决策的透明度和公正性。
在经济乱象方面，可以完善市场监管机制，加强对市场主体的监督和管理，防止垄断行为、价格操纵和不正当竞争等问题。
此外，还应加强对金融市场的监管，防范金融风险，保护投资者权益。
在社会乱象方面，可以加强法律法规的宣传和教育，提高公民的法律意识和法治观念。
同时，加强社会管理和公共服务，改善民生，增强社会凝聚力和稳定性。
值得注意的是，治理三乱制度不仅仅是单一的法律制度，还需要各级政府、社会组织和公民共同参与，形成多元化的治理格局。
只有政府、市场和社会各方共同协作，才能够有效应对各种乱象，实现社会的和谐稳定和可持续发展。
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治理三乱管理制度
治理三乱管理制度我国社会治理中存在着“三乱”现象，即“治理乱象、管理混乱、制度缺失”。
为了有效治理这一问题，可以采取以下措施，建立健全相关管理制度。
首先，应加强治理乱象的管理制度建设。
当前，在社会治理中存在着一些乱象，如不合理的规范、不科学的管理方式等。
因此，有必要加强对这些乱象的治理和管理。
首先，要加强对乱象的调查研究，深入分析其产生原因和特点，并制定相应的治理措施。
其次，要建立健全一系列的管理制度，包括行为规范、责任追究机制等，以规范相关部门的管理行为，维护社会秩序。
其次，应加强管理混乱的治理制度建设。
目前，我国社会管理中存在着一定程度的混乱，如政府机关职能不清晰、各类组织协调不力等。
为了解决这一问题，应该建立健全相关制度。
其中，政府机关应明确职责分工，建立起协同合作的机制，加强对各级政府部门的督导和监督；同时，各类组织也应建立合作机制，加强沟通与协调，共同推进社会管理工作。
此外，还需要制定明确的工作评价机制，激励并规范管理者的行为。
最后，应加强制度缺失的补充。
制度缺失是当前社会治理中的一个重要问题。
为了解决这一问题，需要通过建立健全管理制度来弥补。
首先，要加强对社会治理相关法律法规的研究和制定，明确相关管理标准和程序。
其次，要建立健全各类组织的运行机制，对其运行规定进行规范，确保其能够有效发挥作用。
同时，还应加大对相关制度执行情况的监督和评估，及时对不合格的制度进行修正和改进。
总之，治理“三乱”需要加强相关管理制度的建设。
这涉及到治理乱象、管理混乱和制度缺失等方面的问题。
通过加强对乱象的管理、加强管理混乱的治理和加强制度缺失的补充，可以有效地治理“三乱”，提高社会治理的能力和水平。
这需要政府、组织和个人共同努力，形成合力，推动社会治理的良性发展。
治理“三乱”工作制度
治理“三乱”工作制度为了加强义务教育学校收费管理，规范学校收费行为，保障受教育者的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》第二十九条，中华人民共和国教育法》和国家有关行政事业性收费管理的规定，结合江夏区教育局关于治理“三乱”有关文件精神，我校特制定如下制度。
1、治理乱收费（1）严格执行教育部规定的一费制有关政策、法规及规定，禁止学校各部门、各班级搭车收费。
（2）义务教育学校应加强导收费工作的管理，对政府批准的收费，要公开收费项目和标准，接受群众和社会的监督。
（3）对家庭经济困难的学生可酌情减免杂费，保证他们不因经济原因而失学。
（4）禁止各种代收费项目。
除了需要，由学校代学生统一订购课本外，学校不准代收任何费用。
（5）严格收费记律，加强收费管理。
学校在开学前向教师公布收费标准，强调收费纪律，任何部门和个人，不得超标收费，不得收取一费制规定以外的费用。
（6）在收费结束后，学校组织专班对各班收费进行核实，检查，一量发现有收取资料费及其它费用，学校则视为乱收费行为，将严肃处理，决不留情。
2、治理乱发放资料（1）根据区教育局要求，学校不得以创收为目的，以补课为理由，与其他单位或经销商私自协议购买学习资料卖给学生。
（2）不得在学生中宣传或布置课外作业的形式让学生购买课外学习资料。
（3）不得向学生收取“一费制”之外的其它资料费。
如果发现有以上违规行为除退回收取资料费外，学校将对本老师提出严重的批评。
3治理乱办班学校严格依照教育局要求，不允许在职教师与社会办班、办学，不允许利用学校教室等场地办有偿教学，不得将学校场地租赁给他人有偿办班。
一经发现以上违纪行为立即整改，追究违纪人责任。
三乱人员管理制度
第一章总则第一条为加强我公司对“三乱”（即：乱闯、乱丢、乱贴）行为的规范化管理，维护公司形象，保障公司正常运营秩序，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工，以及进入公司区域的所有人员。
第二章管理目标第三条通过实施本制度，提高全体员工及外来人员的文明素养，养成良好的行为习惯，确保公司环境整洁、有序。
第三章管理内容第一节乱闯管理第四条严格规定公司区域通行规则，禁止随意穿越、闯入非通行区域。
第五条设立明显的警示标志，明确禁止区域和通行路线。
第六条加强巡逻检查，对违反通行规则的行为进行劝阻和纠正。
第二节乱丢管理第七条加强宣传教育，提高员工及外来人员的环保意识。
第八条设立分类垃圾桶，明确垃圾分类标准。
第九条加强垃圾收集和清运工作，确保垃圾及时清运，不留痕迹。
第十条对乱丢垃圾的行为进行处罚，情节严重者追究法律责任。
第三节乱贴管理第十一条严格控制公司区域张贴物，禁止随意张贴、喷涂广告。
第十二条设立公告栏，用于张贴公司通知和合法广告。
第十三条加强巡查，对非法张贴物进行清理。
第十四条对乱贴行为进行处罚，情节严重者追究法律责任。
第四章管理措施第十五条成立“三乱”管理小组，负责本制度的实施和监督。
第十六条定期开展“三乱”专项整治行动，对存在的问题进行整改。
第十七条对表现突出的个人或部门给予表彰和奖励。
第十八条对违反本制度的行为，根据情节轻重，给予批评教育、罚款、解除劳动合同等处罚。
第五章附则第十九条本制度由公司行政部门负责解释。
第二十条本制度自发布之日起施行。
通过本制度的实施，我们将共同努力，营造一个文明、整洁、有序的公司环境，为公司的发展贡献力量。
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茅坪学校治理“三乱”管理制度
一、指导思想
治理教育关于禁止乱补课、乱收费、乱办班的管理制度三乱问题是教育局、学校乃至全社会都高度关注的问题。
有效治理三乱，是办好人民满意教育的关键。
是塑造高尚师德的立足点和出发点。
是营造和谐、优质教育的核心所在。
二、整治范围
全体在校教职工。
三、整治内容
1、违规组织学生办班、补课、收费。
2、参与非法办班、为补课活动提供生源。
3、在职教师利用职务之便向学生兜售教辅资料。
四、方法步骤
（一）成立整治工作领导小组
组长：李世成
副组长：吴刚杨书国
组员：尹仕英亢清鹏宋绪鹏兰兆运陈庆龄
（二）动员部署
1、认真学习高度重视：传达有关文件精神，认真学习有关部门治理三乱各项要求，统一教职工思想，了解本单位职工及学校周边情况，做到心中有数，有的放矢地展开工作。
2、召开全体职工动员大会：敲响警钟，制定纪律要求，签订责任状，要求党员同志在此次活动中积极起到带头作用。
自身不能违反禁令，还要带动他人共同遵守学校规章制度。
（三）自查自纠
1、面向社会，寻求监督：保证学校监督信息畅通，公开校长级领导小组电话，加强对治理三乱工作的宣传，对任何反映举报都决不轻视，开展调查，一有情况，根据事实，按照有关规定进行从重严肃处理。
2、加强师德建设提升内涵品味：要想彻底杜绝乱收费存在的各种问题，就必须从师德师风建设的内涵上入手，只有这样，才从根本上解决问题。
要在教师队伍中树立起高尚的师德典范，用高尚的师德从情感意识上进行高尚的引领。
在重视精神引领的同时加强制度建设。
结合我校实际情况建立起师德成长档案，制定师德师风考核细则，健全考评机制，对教师的从教行为进行严格的管理。
学校尤其强调党员同志在这一系列活动应起到的带头作用，要能言行一致，将学校的发展放在首位。
3、签订承诺书：全体教师与学校签订杜绝“三乱“行为的承诺书。
承诺书中将明确列出学校要求教师应该履行的教育义务及行为。
4、加大处罚力度：为彻底杜绝三乱现象，学校明确规定，凡是与三乱现象有关的教师，一经发现核实，视其情节进行警告、严重警告、通报批评、记过处分、不评优、不晋级等处理。
对情节严重造成恶劣影响的教师，上报上级有关部门开出工职。
对触犯法律的，追究
其法律责任。
五、工作要求
（一）实事求是，公开透明。
（二）认真开展，保证实效。
（三）明晰过程，记录在案。
（四）警钟长鸣，常抓不懈。