儿童恐龙填色画

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回到恐龙时代少儿创意美术PPT课件

回到恐龙时代少儿创意美术PPT课件
每个小朋友心目中的恐龙都不同,在绘画的过程中,抓住恐龙的外形特点进行刻画,表现出不同恐龙 的外形特点。
第1 环节 观察有关蘑菇的绘本
看一看,说一说
课程引导
绘本欣赏
课程引导
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线,可能损伤眼睛的角膜、晶状体,甚至眼底,戴一副墨镜,可以遮 挡或吸收一部分光线,减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视,许多人在炎热的夏季外出时,都喜欢戴 上墨镜,以减少阳光的刺激,有人也喜欢把它当作装饰,墨镜的种类很多,应当根据不同的需要来选择。
回到恐龙时代
建议使用年龄:5-7岁创意画
小恐龙 CONTENTS
一、适合年龄
5-7岁
三、教具准备:
勾线笔,水粉颜料、勾线笔
二、教学重难点
1、通过观察和参考图片素材,运用水粉颜料描绘出恐龙的外形。
在课程中,选择自己喜欢的恐龙进行刻画,运用水粉颜料描绘出恐龙的外形。
2、运用水粉颜料的色彩叠加和渐变的方式表现出恐龙的色彩和体积感,突出画面的视 觉效果。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线,可能损伤眼睛的角膜、晶状体,甚至眼底,戴一副墨镜,可以遮 挡或吸收一部分光线,减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视,许多人在炎热的夏季外出时,都喜欢戴 上墨镜,以减少阳光的刺激,有人也喜欢把它当作装饰,墨镜的种类很多,应当根据不同的需要来选择。
课程引导
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线,可能损伤眼睛的角膜、晶状体,甚至眼底,戴一副墨镜,可以遮 挡或吸收一部分光线,减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视,许多人在炎热的夏季外出时,都喜欢戴 上墨镜,以减少阳光的刺激,有人也喜欢把它当作装饰,墨镜的种类很多,应当根据不同的需要来选择。
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线,可能损伤眼睛的角膜、晶状体,甚至眼底,戴一副墨镜,可以遮 挡或吸收一部分光线,减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视,许多人在炎热的夏季外出时,都喜欢戴 上墨镜,以减少阳光的刺激,有人也喜欢把它当作装饰,墨镜的种类很多,应当根据不同的需要来选择。

简笔画大全

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2024版《恐龙》PPT课件大班美术活动

2024版《恐龙》PPT课件大班美术活动

在表现恐龙皮肤纹理和色彩时, 需要注意观察和研究化石和现 有动物皮肤的特点,进行合理 的推测和表现。
恐龙动态与静态表现
恐龙的动态和静态表现也是其造型艺 术表现的重要方面。
在表现恐龙静态时,需要注意其姿态 和神态,尤其是一些特征性的静态, 如休息、警戒等。
在表现恐龙动态时,需要注意其运动 规律和肌肉结构,尤其是一些特征性 的动态,如奔跑、捕食等。
家长参与及亲子互动环节设置
家长观摩
邀请家长来到活动现场,观摩孩子们的创作过程和作品展示,让家 长更加了解孩子在美术方面的兴趣和天赋。
亲子互动
设置亲子互动环节,让家长和孩子一起参与到美术活动中来,共同 创作或者相互合作完成一件作品,增进亲子之间的感情。
家长反馈
在活动结束后,向家长征求反馈意见,了解家长对活动的满意度和建 议,为今后的活动改进提供参考。
层次来表现恐龙的大小和距离。
鼓励儿童发挥创造力,尝试不同的构图 布局和表现方式,创造出具有空间感和 层次感的恐龙画面。同时引导他们注意 画面的平衡和和谐,避免出现过于拥挤
或空洞的情况。
05
儿童手工制作能力培养
Chapter
材料选择与运用技巧
选择适合儿童使用的安全无毒材料, 如彩色纸、轻质粘土、无毒颜料等。
3
地球气候变化对恐龙的影响 气候变迁导致恐龙栖息地的改变和物种演化。
恐龙种类及特点
蜥臀目恐龙
以四肢行走的草食性恐龙,如梁 龙、雷龙等。
鸟臀目恐龙
包括鸟脚类、甲龙类、剑龙类等, 特点各异,如三角龙、甲龙等。
兽脚类恐龙
两足行走的肉食性恐龙,如霸王龙、 迅猛龙等。
恐龙灭绝原因探讨
海平面上升或下降对陆地生态环 境产生巨大影响,导致恐龙灭绝。

绘画小恐龙涂色讲课教案

绘画小恐龙涂色讲课教案

绘画小恐龙涂色讲课教案一、教学目标1. 认识恐龙,培养学生对恐龙的兴趣和好奇心。

2. 学会运用涂色技巧,培养学生的艺术创造力和审美能力。

3. 培养学生的动手能力和专注力,提高他们的绘画技能。

二、教学重点和难点重点:恐龙的基本形态和涂色技巧。

难点:绘画细节的处理和色彩搭配。

三、教学准备1. 教师准备:- 展示板或投影仪- 恐龙图片或模型- 涂色工具:彩色笔、水彩笔、彩色纸、颜料等- 教学PPT2. 学生准备:- 素描本或画纸- 涂色工具四、教学过程1. 导入(5分钟)- 教师向学生介绍恐龙的基本信息,激发学生对恐龙的兴趣。

- 展示一些恐龙的图片或模型,让学生感受恐龙的形态和特点。

2. 学习恐龙的基本形态(10分钟)- 通过PPT或展示板,教师向学生介绍恐龙的基本形态,如头部、身体、四肢等。

- 引导学生观察恐龙的形态特点,帮助他们理解恐龙的外貌。

3. 学习涂色技巧(15分钟)- 教师向学生介绍涂色的基本技巧,如色彩搭配、阴影处理等。

- 展示一些涂色范例,让学生了解不同的涂色风格和技巧。

4. 恐龙涂色实践(30分钟)- 学生根据教师提供的恐龙素描或模型,进行涂色实践。

- 教师在一旁指导学生如何运用涂色技巧,帮助他们提高绘画水平。

5. 学生作品展示与分享(10分钟)- 学生展示他们的涂色作品,并分享他们的涂色心得和体会。

- 教师对学生的作品进行评价和指导,鼓励他们继续努力。

6. 总结与展望(5分钟)- 教师对本节课的教学内容进行总结,强调学生在涂色过程中的进步和收获。

- 展望下节课的内容,激发学生对艺术的兴趣和热情。

五、教学反思本节课采用了直观的展示和实践结合的教学方式,让学生在观察恐龙形态的基础上,通过涂色实践来加深对恐龙的了解。

学生在实践中得到了锻炼,提高了他们的绘画技能和艺术素养。

未来在教学中,可以加强对色彩搭配和绘画细节的讲解,帮助学生更好地掌握涂色技巧。

恐龙简笔画小学三年级

恐龙简笔画小学三年级

恐龙简笔画小学三年级
恐龙简笔画小学三年级
恐龙是史前古生物,在距今近20000万年以前,恐龙曾统治着地球。

恐龙多种多样,有很高的身高,有时高达几十米,有些长着许多刺,有些有翅膀,有的有鳞片,有的有硬壳。

它们有各种各样的外貌,都很有趣,是一种精彩的生物。

小学三年级的孩子们对恐龙的简笔画很感兴趣。

如果画恐龙,孩子们可以借鉴当今的动物,把长脖子和短脖子连接起来,画一个头,再加上许多椭圆形的鳞片,就可以把恐龙画好,显得十分有趣。

还可以画出它们的尾巴,让它们更有动态感,更有趣些。

孩子们在简笔画恐龙中学到很多东西,比如学到了恐龙的各个部分,以及它们的外观,这对于孩子们来说,是极为有价值的一种教育。

孩子们在画恐龙时可以用一种自然和优雅的方式去感受恐龙给大自然带来的变革,同时也熟悉恐龙的生命演变史,这些都是恐龙给世界带来的珍贵的宝藏。

恐龙已经不再存在,但它们给我们的启示仍然可以被利用,让孩子们明白生命的脆弱,同时也了解到宇宙孕育生命各个阶段,让更多的孩子们形成对自然、恐龙和人类自然发展的一种关系,确保生态环境的安全。

幼儿园粉笔画恐龙教案

幼儿园粉笔画恐龙教案

幼儿园粉笔画恐龙教案教学目标1.让幼儿了解恐龙的基本特征和一些常见的品种2.培养幼儿的观察能力和想象力3.学习掌握一些简单的粉笔画绘制技巧教学准备1.板书:恐龙的基本特征和品种、粉笔画的基本用具和绘制方法2.教具:幼儿园相关恐龙的图册、粉笔、黑板教学内容第一部分:恐龙的基本特征和品种教师首先向幼儿介绍恐龙的基本特征:体型巨大、长着两条粗壮的腿和强壮的尾巴、有犬齿和凶猛的眼神等等。

然后让幼儿通过看图册认识一些常见的恐龙品种,例如:暴龙、三角龙、迅猛龙等等。

在看图册的过程中,教师可以引导幼儿说出自己对他们外观的想象和畅想。

第二部分:粉笔画的基本用具和绘制方法教师向幼儿介绍粉笔画的基本用具和材料,包括:粉笔、黑板、擦子、手帕等等。

然后教授部分简单的绘制方法,例如:画一条直线、画弧线、画圆形等等。

在具体授课过程中,可以分阶段循序渐进地对幼儿进行指导。

第三部分:粉笔画恐龙在前两部分的基础上,教师向幼儿介绍怎样用粉笔画恐龙。

在黑板上画出一个简单的恐龙形象,然后以该恐龙为例,分步讲解怎样通过粉笔来填充和涂色。

然后让幼儿尝试自己绘制一个恐龙形象。

在绘制的过程中,注意多次介绍一些细节和技巧,如双眼彼此照应、部分颜色渐淡过渡、显现某种纹理等等。

同时也要鼓励幼儿大胆发挥想象,画出个性化的恐龙形象。

总结1.在教学中,老师需要创造良好的互动氛围,鼓励幼儿大胆发言和提出问题。

2.在讲解粉笔画技巧时,老师要认真、耐心地演示,特别注意引导幼儿正确握笔的方法。

3.在教学过程中,要注意激发幼儿的兴趣和积极性,增强他们的主动性。

以上是本次授课的基本框架和注意点,希望能对教师们有所帮助。

二年级下册美恐龙简单三角

二年级下册美恐龙简单三角

二年级下册美恐龙简单三角
三角龙是一种草食性恐龙,它是最晚出现的恐龙之一,同时还常被作为晚白垩世纪的代表化石,今天我们就要来学习一下如何去画一只三角恐龙,非常的简单哦,感兴趣的小伙伴可以跟着我们的步骤一起来尝试一下呢。

1.首先我们画出恐龙的脑袋,在这里要注意的是三角龙的脑袋上有三大元素,一个是它像扇子一样的后脑勺,一个是它的三个恐龙角,还有一个是它尖尖的嘴巴。

2.我们顺着刚刚画出的它的脑袋,向后延展画出它的背部和四条腿的轮廓,同时把它长长的尾巴也给画出来,画好这部分之后,大家
可以对自己没有画好的地方做出及时的修改,要注意它是稍微扁一些的身体哦。

3.在背上我们给它画出一些纹路,就是一个个的小半圆,半圆的大小从头部到尾部依次递减。

4.为了让这幅画看起来更加的美观一些,我们可以画出来树木还有山体,以及一个要喷发的火山。

5.最后来给这幅画涂上颜色,我们的三角龙简笔画就可以大功告成了。

恐龙简笔画教程

恐龙简笔画教程

恐龙简笔画教程
恐龙的骨骼[2] 具有一些衍化适应,可使它们与原始的主龙类祖先辨别出来。

在后期的恐龙中,这些特征经过更多的演化改变。

肱骨有低矮的三角嵴Deltopectoral crest,让胸锁三角肌肉附着的部分,长度约是肱骨的1/3到1/2。

肠骨后部有个突出区块。

胫骨末端边缘宽广,有个往后的凸缘。

距骨有个明显上突,与胫骨契合。

了解了恐龙的基本外形特征后,下面一起来画一画小恐龙吧!
如何画
1。

开始在你的纸的左上角画一个L形。

这将是开始的恐龙的骨头。

2。

下画一个V形的嘴。

3。

现在吸引他的眼睛。

4。

这是最有趣的部分,画两条很长的脖子和弯曲的线。

他们画清楚在纸的另一面。

5。

接下来的画背,和他的腿的第二行。

也为他的前腿画一条线。

6。

然后将两行他的前腿。

7。

拉肚子下。

使用重叠使他的前腿看起来像是在他的腹部前面。

8。

用他的尖长的尾巴,更为他的另一条腿两条线。

9。

完成你的迷惑龙的脚的底部锯齿线图。

感谢您的阅读,祝您生活愉快。

恐龙涂色幼儿园教案

恐龙涂色幼儿园教案

恐龙涂色幼儿园教案
教学目标
1.学生能够认识恐龙的形态和名称。

2.学生能够用适当的颜色涂出恐龙的属性。

3.学生能够在完成涂色任务后表达对恐龙的感受和认识。

教学内容
1.学习恐龙外形和名称。

2.给出恐龙涂色图片,让学生根据图片涂色。

3.鼓励学生表达对恐龙的感受和认识。

教学步骤
1.老师先向学生介绍恐龙的外形和名称,可以用图片或小模型辅助讲解。

2.让学生观看恐龙涂色图片,并告诉他们需要涂出什么颜色。

3.学生在涂色时可以自由发挥,但也要注意遵循涂色规则。

4.涂色完成后,让学生表达对恐龙的感受和认识,可以用简短的语言描
述、画图或其他方式表达。

5.学生可以交换涂色作品,观察彼此的作品,并相互表达意见和建议。

教学重点和难点
教学重点是让学生认识恐龙的形态和名称,同时提高学生的涂色能力和表达能力。

教学难点是涂色规则的掌握和对恐龙的认识与理解。

教学评估
教师可以通过观察学生的涂色作品和听取他们表达的意见来评估学生的学习情况。

同时也可以通过一些问题让学生展现对恐龙的认识。

教学延伸
教师可以通过深入学生最感兴趣的恐龙种类,增加学生对恐龙知识的掌握,并
让学生在制作一些小手工时能够加深对恐龙的了解。

总结回顾
通过本次课程,我们让学生学会了认识恐龙的形态和名称,并提高了学生的涂
色能力和表达能力。

在以后的学习和生活中,学生可以基于此探究更多关于恐龙的知识,拓宽自己的视野。

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