二年级足球教学计划

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足球教学计划

足球教学计划足球教学计划（通用5篇）足球教学计划1根据新课标的要求,本着“学生为主、健康第一”的原则,安排教学内容,在课的教学过程中注重学生学习简单运动技能的培养;通过学生自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高小足球的脚内侧传球动作;课的设计富有趣味性、多样性、情景性、实效性.在课堂教学比赛中，提高学生的比赛意识，增强学生的集体荣誉感，增进友谊。

培养学生用于拚搏的精神。

本课选用新课程标高年级学习水平三要求,进行小足球的脚内侧传球和脚背运球练习;在课堂教学中,培养学生对运动动作的创造性。

小足球是一项小学生非常喜欢的运动项目，也是小学生体育教材的重要组成部分，本单元难度较中，适合高年级学生练习学习，教学的重点是要学生熟悉球性，对球的控制要恰到好处，传球、运球都要力量适中，动作规范。

因此，教学应着重解决以下几个问题：1、学生对球性的练习，为以后的传球和运球打下坚实的基础。

2、正确掌握传球运球的方法，运用正确的踢球姿势。

3、培养学生安全地参加体育活动的意识，提高自我保护的能力。

所以，我把本单元分为4课时完成，让学生从熟悉球性、传球、运球循序渐进的学习，有助于他们足球水平的提高。

四年级学生经过几年的体育锻炼，已经能规范自己的动作，而小足球是小学生较喜欢的体育项目，如果以规范的足球动作技能施教，正好符合这个年龄段学生的心理特点，可以促进学生足球水平质的提高。

1、目标导入部分：我根据学生的爱好，创设了很多的情景，让学生能一下子进入到课堂教学气氛中来，这样既提高了学生的积极性，又使学生对自身的艺术性有了一定的提高。

2、目标实施：从当代足球的发展出发，使学生从内心对足球运动有一个渴求的态度，同时进行一些与足球有关联的热身运动，让学生切身体验到足球运动的快乐，为目标的实施奠定了良好的基础。

3、寓教于乐：以各种游戏及自主活动为主，使学生在学习之余能够能到充分的娱乐，并把所学运用到游戏当中，达到寓教于乐的效果。

小学二年级足球教案全集

小学二年级足球教案全集一、热身运动：1.跑步：带领学生在操场上快步跑3~5圈，增加学生体能，使身体处于一种活动状态；2.活动热身：做一些跳跃、定点抬腿、抬头曲腰、翻腾等简单热身运动，促进血液循环；3.拉伸：对部分关节及肌肉进行拉伸，增加肌肉活动范围，使韧带和肌肉更好地发挥作用。

二、基础训练：1.球的控制：运用脚背及木枪脚，使学生熟悉控球踢球技巧，练习带球、传球、挑球等准确技巧；2.传接球技巧：学习球的接顶、头球接应、传送等技巧，扎实运动基础，为往后的进攻准备；3.运动前庭：定点踢球，20米跑步及跳跃传球等训练，培养学生把握临场变化的兴奋能力。

三、训练助攻：1.绕圈：给学员布置传边跑接应，让学员学会根据对方传球的方位迅速观察、移动抢位；2.协作守门：做一些协作守门训练，学会在球的进攻下彼此关联、配合，以期能够做到在守卫时一拥而上；3.面对真人：训练时配合其他队员，用预测和判断力给出最佳的传球选择，这样可以更好地运用空间，加深学生球技的掌握。

四、进攻训练：1.球的碰撞：学习碰球的技巧，提高学生的进攻准确度，也可以增强一定的攻击意识；2.中场传球：学习内外切等过渡动作，让学生掌握球的控制权，为进攻奠定基础；3.突破进攻：提高学生球技、传球和突破能力，使学生做到控球运动、时刻把握突破节奏，以及一窥并快速有效把球传入对方禁区。

五、攻防训练：1.平衡反击：在进攻的基础上，加入一定的反击训练，保持攻守平衡，迎接不同场面变化；2.防守位置：练习防守，指导学生的防守位置，了解如何有效地防止对方进攻，使自己的底线不被攻破；3.任意球训练：合理利用任意球，在对方防守中制造有利于自己战术的机会。

六、比赛技巧：1.预判技术：培养学生的反应能力，让学生了解不同场面会发生什么样的行为；2.抢位训练：练习学生的抢位和移动技术，促使学生学会遵从团队协调；3.拉压战术：使学生全面掌握拉压战术，防守和进攻有机结合，而不是简单地彼此切换；4.封堵战术：根据比赛情况，教会学生在比赛中采取封堵战术，减少对方有效构建进攻的机会。

二年级足球教案

二年级足球教案
教案一：
目标：让学生了解足球的基本规则和技能，能够进行简单的足球操作。

1. 热身活动：让学生跑动身体，做准备活动，活跃身体。

2. 规则介绍：向学生简单介绍足球的基本规则，如不允许用手触球、不允许越位等。

3. 技能训练：通过示范和练习，教学生基本的踢球、传球和停球技巧。

4. 小游戏：组织学生进行小型足球比赛，在比赛中让学生运用所学技能。

5. 收尾活动：让学生进行放松活动，如拉伸运动。

教案二：
目标：通过足球锻炼，提高学生的身体协调性和团队合作能力。

1. 热身活动：利用音乐进行有节奏的跑动，准备好身体。

2. 技能训练：教学生正确的踢球动作和站姿，培养稳定站立和准确踢球的能力。

3. 团队合作训练：将学生分组进行传球练习，培养学生的团队合作能力和交流能力。

4. 小游戏：在团队合作的基础上，组织学生进行小型足球比赛，检验学生所学技能。

5. 收尾活动：引导学生进行放松活动，舒缓肌肉，缓解疲劳。

注意事项：
1. 在整个教学过程中，要保证学生的安全，并督促学生正确使用足球装备。

2. 根据学生的实际情况，适时调整教学内容和难度，确保每个学生都能参与到活动中来。

3. 鼓励学生互相合作和帮助，共同进步，并给予他们积极的鼓励和肯定。

二年级足球教案

二年级足球教案二年级足球教案一、教学目标1.了解足球的基本规则和技巧；2.培养学生对足球的兴趣；3.锻炼学生的协作能力和团队精神。

二、教学重点1.掌握足球的基本规则；2.掌握基本的控球和传球技巧；3.培养学生的团队合作意识。

三、教学准备1.足球；2.足球场；3.基本的足球训练器材。

四、教学过程1.了解足球规则通过讲解和展示足球比赛，让学生了解足球的基本规则，包括比赛时间、球员人数、进球规则等。

让学生明白足球比赛需要遵守的规则和精神。

2.学习控球技巧（1）分组活动：将学生分为小组，每组由10名学生组成。

每组站成一排，每个学生都得到一个足球。

然后，教师示范如何用脚保持球的控制，并传给下一个人。

鼓励学生用不同的部位（头、胸、脚）控制球，并尽可能多次地传递球。

（2）练习控球：学生在规定的区域内进行自由活动，尽量用各种部位控制球，并尽量不让球滚动出区域。

3.学习传球技巧（1）示范传球：教师示范如何正确地传球，包括站稳身体、正确踢球、准确传递到队友脚下等要点。

（2）练习传球：学生分为小组，每组由4-5名学生组成。

学生们在自己的区域内进行传球练习，尽量保持球的控制，并将球传递给队友。

4.实战练习（1）小场比赛：将学生分成两队，在足球场上进行小场比赛。

鼓励学生运用之前学到的控球和传球技巧，学生们可以互相配合、传递球并尝试进球。

（2）队长担任教练：每个队选择一名队长担任教练，指挥队员进行比赛。

队长需要带领队员制定战术，并在比赛中进行指导和调整。

五、教学总结通过这次足球教学，学生们了解了足球的基本规则和技巧，培养了他们对足球的兴趣，并且锻炼了他们的协作能力和团队意识。

同时，学生们也体验到了足球比赛的乐趣，并对足球产生了更深的热爱和兴趣。

小学二年级足球训练教案（通用11篇）

小学二年级足球训练教案小学二年级足球训练教案（通用11篇）作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的小学二年级足球训练教案（通用11篇），欢迎阅读与收藏。

小学二年级足球训练教案1学习目标1、在活动中学习足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、自信。

2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和游戏规则。

合作学习与竞争能力有提高。

3、了解球类运动和体操运动动作，初步掌握足球基本技能4、发展灵敏性和速度体能。

学情分析1、学生从没上过足球课，(但是经常在电视上看)对足球游戏非常感兴趣和喜爱;有很浓的学习兴趣。

2、绝大多数学生不懂足球，不会足球的技术动作。

3、学生足球运动水平区别不是很明显。

教学内容足球运球、足球游戏、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。

教学过程一、准备游戏：手运球脚运球1、师导问：我们班是，有些学生喜爱篮球，有些同学喜爱足球?今天，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快?想不想试一下呀?2、游戏分组游戏3、师小结：踢得比好是因为我们现在脚运球还不熟，这说明我们的足球基本功还不到位，那么今天我们就来学习足球基本功，好不好?二、游戏：停球---传球—停球1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。

2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试;3、小组展示停球方法;(轻踩、减力等)4、分组传球尝试练习;5、游戏：传停球接力三、追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。

1、师：光学会传球是不够的，我们还要学习和运球颠球的方法。

2、教师讲解运球和颠球的方法，提示要点3、学生分小组自主尝试几次，体验动作要领。

4、优生表演，师鼓励。

5、师问：在比赛场上，往往会受到阻截，我们进行5对5分组比赛。

6、学生分组。

7、分组对抗。

四、放松活动：推球入洞1、学生分组进行放松游戏;2、教师小结，师生交流体会，教师进行鼓励与表扬，师生再见。

二年级足球学期工作计划

一、指导思想以《国家学生体质健康标准》为依据，以培养学生的足球兴趣和技能为目标，通过系统的足球训练，提高学生的身体素质、团队协作能力和竞技水平，为我校足球运动的发展奠定基础。

二、工作目标1. 让学生了解足球运动的基本知识，掌握足球的基本技能。

2. 提高学生的身体素质，增强体质，预防疾病。

3. 培养学生的团队精神，提高团队协作能力。

4. 发现和培养足球人才，为我校足球运动的发展储备力量。

三、工作内容1. 教学计划（1）第一周：足球基本知识介绍，让学生了解足球运动的历史、规则和比赛形式。

（2）第二周至第八周：足球基本技能训练，包括传球、停球、射门、头球等。

（3）第九周至第十二周：足球比赛规则和战术训练，让学生掌握比赛中的攻防转换和配合。

2. 体能训练（1）每周安排两次体能训练，提高学生的速度、力量、耐力等身体素质。

（2）结合足球运动特点，进行专项体能训练，如灵敏性、协调性等。

3. 团队建设（1）定期开展团队活动，培养学生的团队精神和协作能力。

（2）组织学生参加校内外的足球比赛，锻炼学生的竞技水平。

4. 教学评价（1）定期对学生进行足球技能和体能测试，了解学生的学习进度。

（2）根据学生的学习情况，调整教学计划，确保教学效果。

四、工作措施1. 加强师资队伍建设，提高教练员的专业素养。

2. 购置必要的足球器材，确保训练质量。

3. 定期组织教练员参加培训，提高教学水平。

4. 加强家校沟通，让家长了解学生在校足球训练情况，共同关注学生的成长。

5. 积极参加校内外的足球比赛，提高我校足球运动的影响力。

五、工作安排1. 每周星期一、星期三、星期五下午为足球训练时间。

2. 每周星期二、星期四下午为体能训练时间。

3. 每学期末组织一次足球比赛，检验学生的学习成果。

4. 定期召开教练员会议，总结工作经验，改进教学方法。

六、预期效果通过本学期的足球训练，使学生掌握足球基本技能，提高身体素质，培养团队精神，为我校足球运动的发展奠定基础。

二年级小足球教案

二年级小足球教案一、教学目标：1. 让学生了解足球的基本知识，掌握足球的基本技巧。

2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 提高学生身体素质，培养健康的生活习惯。

二、教学内容：1. 足球基础知识讲解：足球的起源、规则、场地、装备等。

2. 足球基本技巧训练：传球、射门、控球、头球等。

3. 足球比赛实践：分组对抗、友谊赛等。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：足球基本技巧的掌握，团队合作意识的培养。

2. 教学难点：足球技巧的熟练运用，比赛中的应变能力。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解足球基础知识，引导学生了解足球运动。

2. 示范法：演示足球基本技巧，让学生直观学习。

3. 实践法：组织学生进行足球练习，提高技能。

4. 比赛法：开展足球比赛，培养学生的竞技精神和团队意识。

五、教学过程：1. 课堂导入：介绍足球运动的起源和发展，引发学生兴趣。

2. 足球知识讲解：讲解足球的基本规则、场地、装备等。

3. 足球技巧示范与练习：示范传球、射门、控球、头球等基本技巧，组织学生进行练习。

4. 足球比赛实践：分组进行友谊赛，让学生在比赛中运用所学技巧。

5. 课堂小结：总结课堂教学内容，强调足球运动的重要性和注意事项。

6. 课后作业：要求学生课后观看足球比赛，了解优秀足球运动员的表现，下周分享观后感。

六、教学评价：1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度、团队合作精神等。

2. 技能掌握评价：通过分组练习和比赛，评估学生对足球基本技巧的掌握程度。

3. 课后反馈评价：收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果，不断调整教学方法。

七、教学资源：1. 教材：足球运动教材、教学光盘等。

2. 场地：学校操场、足球场等。

3. 器材：足球、球门、障碍物等。

八、教学进度安排：1. 第1-2周：足球基础知识讲解，基本技巧训练。

2. 第3-4周：足球技巧巩固，开展分组对抗比赛。

3. 第5-6周：组织校内外友谊赛，提高竞技水平。

足球教案模板小学二年级

课时：2课时年级：二年级教学目标：1. 让学生了解足球的基本知识，培养对足球运动的兴趣。

2. 通过足球基础技能训练，提高学生的身体协调性和团队协作能力。

3. 培养学生积极、向上、拼搏的体育精神。

教学重点：1. 掌握足球的基本动作要领。

2. 学会简单的足球比赛规则。

教学难点：1. 学生在训练过程中，如何保持动作的规范性和协调性。

2. 如何引导学生积极、主动地参与训练。

教学准备：1. 足球若干个2. 足球场地3. 训练器材（如：标志盘、秒表等）教学过程：第一课时一、课堂导入1. 教师简要介绍足球运动的历史和特点。

2. 组织学生进行简单的热身运动。

二、足球基础技能训练1. 教师讲解足球基本动作要领，如踢球、停球、带球等。

2. 学生分组练习，教师巡回指导。

3. 学生展示练习成果，教师点评并纠正错误。

三、游戏环节1. 教师组织学生进行“踢毽子”游戏，提高学生的协调性和反应能力。

2. 学生分组进行“抢球大战”，锻炼团队协作能力。

四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调足球基本动作要领。

2. 鼓励学生在课后多加练习，提高自己的足球技能。

第二课时一、课堂导入1. 回顾上一节课的学习内容，检查学生对足球基本动作要领的掌握情况。

2. 组织学生进行简单的热身运动。

二、足球基础技能训练1. 教师讲解足球比赛规则，如比赛时间、进球计分等。

2. 学生分组进行“五人制足球”比赛，教师巡回指导。

3. 学生展示比赛成果，教师点评并纠正错误。

三、游戏环节1. 教师组织学生进行“守门员挑战赛”，提高学生的反应能力和守门技巧。

2. 学生分组进行“射门大赛”，锻炼学生的射门能力。

四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调足球比赛规则。

2. 鼓励学生在课后多加练习，提高自己的足球技能。

教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度，评价学生的积极性。

2. 检查学生对足球基本动作要领和比赛规则的掌握情况。

3. 观察学生在游戏环节的表现，评价学生的团队协作能力和体育精神。

二年级体育教学设计《足球类(球性练习、颠球) 》

二年级体育教学设计《足球类（球性练习、颠球）》一. 教材分析本节课的教材是二年级体育教学内容《足球类（球性练习、颠球）》。

通过对教材的分析，我们可以发现，这部分内容主要是让学生掌握足球的基本球性练习和颠球技巧。

教材内容由浅入深，循序渐进，既有利于学生掌握足球技巧，又能激发学生对足球的兴趣。

二. 学情分析二年级的学生活泼好动，对新鲜事物充满好奇。

他们已经具备了一定的足球基础，但球性练习和颠球技巧方面还需要加强。

在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。

三. 教学目标1.知识与技能目标：学生能够掌握足球的基本球性练习和颠球技巧，提高足球运动能力。

2.过程与方法目标：通过小组合作、探究学习，培养学生团队协作能力和自主学习能力。

3.情感态度与价值观目标：培养学生对足球运动的热爱，增强自信心，促进身心健康发展。

四. 教学重难点1.教学重点：足球基本球性练习和颠球技巧的掌握。

2.教学难点：足球球性的灵活运用和颠球时的平衡控制。

五. 教学方法1.示范法：教师亲自演示足球球性练习和颠球技巧，让学生直观地了解动作要领。

2.讲解法：教师在示范过程中，为学生讲解动作要领，帮助学生理解并掌握技巧。

3.实践法：学生分组练习，教师巡回指导，及时纠正动作不规范的地方。

4.游戏法：通过足球比赛等游戏形式，激发学生的学习兴趣，提高足球技能。

六. 教学准备1.场地准备：足球场一块，保证场地平整、无障碍。

2.器材准备：足球若干，标志杆四根，围网一圈。

3.教学课件：制作教学课件，包括动作演示、动画讲解等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师以生动有趣的故事引入足球运动，激发学生的学习兴趣。

然后简要介绍足球的发展历程，使学生对足球有更深入的了解。

2.呈现（5分钟）教师通过课件展示足球的基本球性练习和颠球技巧，让学生直观地了解动作要领。

同时，教师讲解动作要领，帮助学生理解并掌握技巧。

3.操练（10分钟）学生分组进行足球球性练习和颠球技巧的训练。

二年级小足球教学工作计划

一、教学目标1. 让学生了解足球的基本知识，掌握足球的基本技能。

2. 培养学生热爱足球，积极参与体育锻炼的兴趣。

3. 培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神。

4. 增强学生的身体素质，提高学生的免疫力。

二、教学内容1. 足球基本知识：足球的起源、发展、规则等。

2. 足球基本技能：踢球、停球、带球、传球、射门等。

3. 足球比赛规则：比赛时间、场地、人数、裁判等。

4. 团队合作：进攻、防守、配合等。

三、教学方法1. 讲解法：讲解足球基本知识、技能和比赛规则。

2. 示范法：教师示范足球动作，让学生跟随练习。

3. 实践法：让学生在教练的指导下进行足球练习。

4. 游戏法：通过游戏形式提高学生的兴趣，培养团队协作能力。

5. 激励法：表扬优秀学生，激发学生的学习积极性。

四、教学进度安排1. 第一周：足球基本知识、足球起源与发展。

2. 第二周：足球场地、足球规则、足球裁判。

3. 第三周：足球基本技能——踢球、停球。

4. 第四周：足球基本技能——带球、传球。

5. 第五周：足球基本技能——射门。

6. 第六周：足球比赛规则、团队协作。

7. 第七周：足球比赛实践，分组对抗。

8. 第八周：总结性比赛，评选优秀个人和团队。

五、教学评价1. 学生对足球知识的掌握程度。

2. 学生足球技能的熟练程度。

3. 学生在比赛中的表现，包括团队合作、进攻防守等。

4. 学生对足球的兴趣和参与度。

六、教学保障1. 提供足够的足球场地、器材。

2. 配备专业足球教练。

3. 定期组织足球比赛，提高学生的竞技水平。

4. 加强家校沟通，鼓励家长支持学生参加足球活动。

5. 定期对教师进行培训，提高教学质量。

通过本教学计划，我们期望二年级学生在足球学习中取得优异成绩，为我国足球事业的发展贡献自己的力量。

小足球-北京版二年级全一册教案

小足球-北京版二年级全一册教案一、教学目标本次教学的目标是通过教授二年级小学生足球的基础技能和策略，使其了解足球的基本规则和足球运动的一些基本知识，提高他们对足球的兴趣和热情，同时锻炼他们的身体素质和团队合作精神。

二、教学内容1.学习足球的基本知识和规则；2.学习足球的基本技能，包括传球、射门、盘球、断球等；3.学习如何合理分配球员的位置和战术；4.学习如何团队合作，提升团队配合和协作能力；5.通过比赛来体验足球的乐趣，进一步激发学生对足球的兴趣。

三、教学计划第一课时：足球基本知识和规则1.足球的基本知识介绍；2.学习足球比赛的基本规则；3.练习基本的传球和盘球技巧。

第二课时：足球基本技能11.学习射门技巧；2.学习如何在比赛中组织进攻；3.练习射门和传球技能。

第三课时：足球基本技能21.学习如何断球和防守；2.学习如何在比赛中应对不同的战术；3.练习断球和防守技能。

第四课时：团队配合和协作能力1.学习如何分配球员的位置；2.学习如何制定合理的战术；3.练习团队配合和协作能力。

第五课时：比赛实战和总结1.进行足球比赛；2.总结课程的学习内容和收获。

四、教学方法和手段1.通过讲解和演示来教授足球的基本知识和技能；2.通过小组合作来练习技能；3.通过进行足球比赛来锻炼技能和团队合作能力。

五、教学评估1.每堂课结束时进行简单的测试，检验学生对当堂课程的掌握情况；2.通过比赛来评估学生的技能水平和团队合作能力；3.整个教学周期结束后进行综合评估，总结学生的学习进展和体育素质提高情况。

六、教学要求1.学生需要有一定的体育基础，并且具备比较好的运动协调能力；2.学生要保证课堂上的积极参与和认真听讲态度。

七、教学后续1.继续进行足球的教学和训练，加强学生对足球的了解和技能的提高；2.组织足球比赛，提高学生运动技能和团队合作能力；3.推广足球运动，鼓励更多的学生参加足球比赛和训练。

小学二年级上体育单元教学计划——小足球

小学二年级上体育单元教学计划——小足球
第二单元小足球
一、教学计划
教学目标
1.通过多种形式练习，熟悉球性。
2.会做足球原地两脚内侧拨球的动作，掌握拨球的动作技术。
3.发展学生灵敏、协调、平衡等素质。
4.愿意与同伴一起活动和游戏，能与同伴在游戏中友好合作。
课时数
4
教学内容
1.原地双脚内侧拨球。
2.游戏:不倒翁、夹球跳、用脚抛球。
4.游戏“看数拨球”。
二、教材分析
拨球是球性练习方法之一，拨球的形式有很多，如脚内侧拨球、外脚背拨球、双脚内侧拨
球等。本单元主要学习双脚拨球。
【动作做法和要点】
部位:脚内侧接触球的外侧中部。
重心:两脚中间。
拨:脚尖翘起，躁关节保持适度的绷紧。
【常见错误及纠正方法】
常见错误
现象及原因
纠正方法
球向前或向后滚动。
量。
1.平衡练习。
2.拨网中球。
3.游戏“前后、左右、曲线
螃蟹运球”。
第
二
课
时
1.原地脚内侧
拨实心球。
2.游戏“夹球
跳”。
1熟悉球性，提高球感。
2体会拨球的动作技术，学
习拨球的脚型。
3.发展学生的平衡能力和下
肢力量。
重点:脚内侧触
球。
难点:脚尖翘起
1脚跟走。
2.脚内侧击实心球。
3.坐在椅子上脚内侧拨实
脚触球位置不正确。
慢动作练习，体会脚与球接触的位置。
拨球无力。
躁关节没有绷紧，脚尖下垂。
反复练习，着重强调脚尖微微翘起，踝关节绷紧。
教学
重点与难点
重点:脚尖翘起，脚内侧接触球。

小学足球教学计划 (2)

小学足球教学计划
教学目标：
1. 培养学生对足球的兴趣，提高其足球技术水平。

2. 培养学生的团队合作能力和竞技精神。

3. 培养学生的身体素质和运动技能。

教学内容：
1. 足球基本功训练：包括传球、接球、盘球、射门等基本技巧的训练。

2. 足球战术训练：包括进攻、防守、配合等战术的训练。

3. 足球比赛训练：通过组织小型足球比赛，提高学生的比赛经验和技巧。

4. 足球体能训练：包括耐力、速度、灵活性等方面的训练，提高学生的身体素质。

教学计划：
1. 第一阶段：技术基础训练（2周）
- 教学内容：传球、接球、盘球、射门等基本技巧的训练。

- 教学方法：示范+练习。

- 活动安排：每周进行3次课程，每次1小时。

2. 第二阶段：战术训练（2周）
- 教学内容：进攻、防守、配合等战术的训练。

- 教学方法：示范+练习。

- 活动安排：每周进行3次课程，每次1小时。

3. 第三阶段：比赛训练（2周）
- 教学内容：组织小型足球比赛，提高学生的比赛经验和技巧。

- 教学方法：实际比赛+点评。

- 活动安排：每周进行2次比赛，每次1小时。

4. 第四阶段：体能训练（2周）
- 教学内容：耐力、速度、灵活性等方面的训练，提高学生的身体素质。

- 教学方法：示范+练习。

- 活动安排：每周进行3次课程，每次1小时。

注：以上计划仅供参考，具体的教学安排可根据学生的实际情况进行调整和优化。

同时，建议在每个阶段结束后进行小结，对学生的进展进行评估和总结，以便进一步调整教学方法和计划。

小学足球教学计划及教案（通用10篇）

小学足球教学计划及教案（通用10篇）小学足球教学计划及教案（通用10篇）作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的小学足球教学计划及教案（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学足球教学计划及教案篇1教学目标：1、乐于学习脚内侧踢球的动作方法，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神2、能积极主动参与各种运动，学会交流和合作并能充分展示自我3、能有克服困难、勇往直前的品质学习内容：脚内侧踢球学习过程：一、酝酿情绪，激发兴趣阶段老师运动：组织学生整队，由讲解足球明星引出课题,带领学生徒手操热身运动学生运动：体委整队，与老师亲切问好积极参与对体育明星的交流，明确学习内容认真做好准备运动二、合作探究，完成动作学习老师运动：组织学生分成4人一组，每组一只足球，启发学生合作探究脚内侧踢球的方法，并对练习结果进行汇报；巡回指导，参与学生的学习对有困难的小组给予帮助组织学生进行学习成果展示，对学生学习情况做出评议讲解示范动作要领，纠正学生练习中的错误；组织学生进行正确动作练习学生运动：能发挥集体的智慧进行动作的研究和学习，对练习中出现的问题进行探讨，或向其他小组请教积极参与动作学习展示，并能对其他小组的练习做出简要的评议学习动作，纠正错误，再练习组织：分成4人一组在指定的场地上进行练习三、努力拼搏，敢于挑战（8人传球游戏）老师运动：讲解8人传球游戏的方法、规则和比赛的记分办法把学生分成8人一组，在指定的场地上进行试练，解答学生的问题并给予积极的指导和帮助组织学生分组比赛，挑战记录对学生比赛给予积极的鼓励和评议并对优胜组和动作进步最大的小组给予奖励学生运动：在小组长带领下进行游戏的尝试练习积极参加比赛，大胆展示自己的动作并能挑战纪录对其他小组的比赛能做出客观的评价，真确对待成功和失败四、稳定情绪，恢复身心阶段老师运动：和学生一起庆祝胜利引导学生交流感受，评议总结布置课后作业回收器材，宣布下课，师生再见学生运动：在欢快的气氛中庆祝胜利交流自己的感受领会作业要求归还器材，师生再见小学足球教学计划及教案篇2一、教学目标：1、进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。

二年级学踢足球教学设计

二年级学踢足球教学设计引言：足球是一项受欢迎的团队运动，可以帮助学生发展协作能力、协调性和身体素质。

二年级的学生正处于身体发展和运动技能提高的关键阶段，通过足球的教学设计，可以帮助他们更好地掌握踢球的技巧和规则，培养他们的兴趣和热爱，同时提高他们的团队意识。

一、目标1. 帮助学生熟悉基本的足球规则和术语。

2. 培养学生正确的踢球姿势和基本的踢球技巧。

3. 提高学生的身体素质、协调性和团队意识。

二、教材和资源准备1. 足球场地或室内场地。

2. 足球。

3. 不同颜色的队服或标记物，用于区分队员身份。

4. 平衡器材（如平衡垫）。

5. 训练笔记和评估表格。

三、教学步骤1. 热身活动（10分钟）- 让学生进行基本的身体热身运动，如跑步、跳跃、扭动身体等。

- 强调伸展和热身的重要性。

2. 踢球基本姿势和技巧（15分钟）- 介绍踢球的正确姿势，包括踢脚、身体平衡等。

- 指导学生踢球的基本技巧，如直传、传球和射门等。

- 练习不同技巧的简单练习，例如接球、传球和射门练习。

3. 足球基本规则介绍（15分钟）- 介绍足球的基本规则，如比赛时间、球场尺寸、犯规等。

- 解释足球术语，如控球、进攻、防守和队友等。

4. 团队合作和协调练习（20分钟）- 将学生分为小组，进行团队合作和协调练习，例如进行传球、跑位和配合等。

- 强调团队合作和沟通的重要性，鼓励学生共同解决问题。

5. 小组比赛和实践（30分钟）- 让学生根据所学技巧和规则进行小组比赛。

- 观察学生的表现，并制定适当的奖励和鼓励措施。

6. 结束活动（10分钟）- 进行简单的放松活动，包括伸展和呼吸练习。

- 回顾课堂所学内容，鼓励学生总结和分享自己的心得体会。

四、评估方法1. 观察学生在课堂中的参与度和表现。

2. 基于学生的技能和发展程度，进行个人化的评估。

3. 通过观察学生在小组比赛中的表现，评估他们的团队合作和沟通能力。

五、扩展活动1. 鼓励学生参加学校足球队或校际比赛，提供更多的实践机会。

小学足球教学计划5篇

小学足球教学计划5篇第1篇示例：小学足球教学计划一、教学目标足球运动在小学生健康成长中起到了重要的作用，不仅可以锻炼孩子的身体素质，还可以培养他们的团队合作精神和意志品质。

小学生的足球教学也显得尤为重要。

本教学计划的目标在于通过系统的足球教学，帮助小学生掌握基本的足球技术，培养健康足球兴趣，提升足球运动水平。

二、教学内容1. 基础动作的训练（1）运球：掌握基本的运球姿势和技巧，加强双脚的协调能力。

（2）带球过人：学习简单的带球过人动作，提高个人技术表现。

（3）射门：掌握正确的射门姿势和技巧，提高射门的准确性和力量。

2. 团队配合训练（1）传球：学习不同方式的传球技术，加强团队合作意识。

（2）接球：提高小学生的接球能力，配合传球动作。

（3）分组比赛：组织小范围的足球比赛，锻炼学生的团队合作能力。

3. 足球战术的学习（1）基本战术：介绍足球比赛中常见的战术，鼓励学生学习和运用。

（2）角球、任意球：介绍角球和任意球的战术，培养学生的灵活应变能力。

（3）制定战术：组织学生自行制定简单的战术，培养他们的策略意识。

4. 足球比赛的组织（1）小范围比赛：组织小学生进行小范围的足球比赛，提升比赛经验。

（2）足球联谊：邀请其他学校进行足球友谊比赛，增强学生的交流与合作意识。

（3）足球赛事观摩：组织学生观摩足球比赛，激发他们对足球的兴趣和热爱。

三、教学方法1. 示范教学法通过教师的示范动作，让学生模仿并学习基本的足球技术动作。

2. 游戏教学法通过趣味游戏的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习足球技术动作。

3. 体验式教学法通过让学生体验足球比赛和训练的方式，提升他们的兴趣和参与度。

四、教学评价1. 观察评价教师通过观察学生在课堂上的表现和训练成果来评价学生的足球水平。

2. 经验分享鼓励学生分享足球训练和比赛中的经验，从中互相学习和进步。

3. 组织比赛组织学生进行足球比赛，从比赛中评价学生的表现和水平。

五、教学安全在足球教学过程中，学生可能面临受伤的风险，因此在课程安排中需要注意以下几点：（1）认真审核学生的健康状况，确保学生身体健康。

二年级小足球教案

二年级小足球教案一、教学目标：1. 让学生了解小足球的基本规则和技巧。

2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

3. 提高学生的身体素质和运动能力。

二、教学内容：1. 小足球基本规则讲解2. 小足球技巧训练3. 小足球比赛实践三、教学重点与难点：1. 教学重点：小足球的基本规则和技巧。

2. 教学难点：团队合作和战术运用。

四、教学方法：1. 讲解法：教师讲解小足球的基本规则和技巧。

2. 示范法：教师示范小足球技巧和战术。

3. 实践法：学生分组进行小足球比赛实践。

4. 评价法：教师对学生的表现进行评价和指导。

五、教学过程：1. 课堂导入：教师简要介绍小足球的基本规则和技巧。

2. 技巧讲解与示范：教师讲解小足球的基本技巧（如带球、传球、射门等）并示范。

3. 实践训练：学生分组进行小足球技巧的实践训练。

4. 比赛实践：学生分组进行小足球比赛实践，教师指导并评价。

六、教学评价：1. 教师将对学生在课堂中的表现进行评价，包括对小足球规则的理解、技巧的掌握和团队合作的表现。

2. 学生的小足球比赛实践将被视为对其技能和战术运用的重要评价。

3. 教师将对学生的进步进行记录，以便在未来的课程中提供个性化的指导。

七、教学资源：1. 小足球场地和足球。

2. 教学PPT或黑板，用于展示小足球规则和技巧。

3. 裁判服装和哨子，用于比赛实践时的裁判。

4. 安全装备，如护具和急救包，以备不时之需。

八、教学环境：1. 确保小足球场地安全、平整，无障碍物。

2. 保持室内或室外教学环境的通风和适宜的温度。

3. 准备足够的水和休息区域，以便学生在练习和比赛后休息和补充水分。

九、教学拓展：1. 组织小型联赛，让学生在比赛中应用所学技巧和战术。

2. 邀请家长观看比赛，增进家长对体育活动的了解和支持。

3. 结合其他体育项目，如篮球、乒乓球等，让学生体验不同的运动乐趣。

十、教学反思：1. 教师将在课程结束后对自己的教学进行反思，考虑学生的反馈和教学效果。

二年级下学期足球教学工作计划

二年级下学期足球教学工作计划二年级拟定者:一、教学目的和任务.1.通过足球游戏与足球训练活动进--步培养该学龄阶段的儿童对足球运动产生稳定良好的兴趣。

2.通过足球游戏与足球训练活动进-一步培养该学龄阶段的儿童认真对待学习与训练任务的良好意识，培养团队合作意识。

培养该学龄阶段的儿童初步形成遵守纪律的良好习惯。

引导教育该学龄阶段的儿童初步学会以积极乐观态度对待学习与训练过程中的困难与挑战。

3.通过足球游戏与足球训练活动初步发展该学龄阶段的儿童以身体多部位颠控球为主的“熟悉球性”基本技术能力。

4.初步学习足球比赛中的头顶球、脚内侧、脚背内侧、脚背正面、脚背外侧传接球、射门、运球基本技术。

二、本册教材教学重点和难点.1.本学期重点在于足球的基本功练习，也就是“金字”的底层，同时更要学生对足球学习兴趣的培养.2.脚背正面点球、绕杆射门等。

这些基础性的技术动作练习周期时间长，需要学生长期的耐心学习，认真摸索，积累对球的感觉。

四、教材浅析本教材的重点在于足球基本功练习，也就“金字”的最底层。

同时更重要的是提高学生对足球兴趣的培养教学难点：脚背正面点球、绕杆射门。

这些基础性的技术动作练习周期长，需要学生耐心地长期练习，不断摸索，积累对球的感觉。

五、教学中要注意的一些问题.时刻关注学生头的进度，让学生自主学习，发挥主导地位，老师根据学生进度适当调整教学方案。

以安全第一为中心思想。

六、教学中德育思想的渗透方法.全面贯彻党的教育方针与政策，以“健康第一，全面发展”为指导思想，以培养学生的体能为目标，以学生生理和心理特点为依据，从实际出发，深入贯彻课程改革精神，把理论知识学习和实践能力相结合，培养学生自我锻炼身体，增强学生身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，注重学生的人格教育、社会责任感和创新精神，引导学生开发潜能，培养学生成为全面发展的社会主义接班人。

七、教学方法、教学技巧、教学手段.足球教学方法是教师和学生为完成教学任务，实现教学目的的手段和方式。

小学足球教学计划5篇

小学足球教学计划范文5篇小学足球教学计划(一)一、指导思想进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，通过训练发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。

使学生积极参加到学习中，并大胆向同学展示自己的动作。

相信我能行，告别我不行。

使学生掌握小足球的基本技术，了解足球比赛的规则，并能够自己组织比赛。

在学习中充分展现自我。

增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。

培养良好的团结协作精神。

积极进取，乐观开朗。

通过对学生的训练，提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在片比赛中获得好的成绩，同时为校足球梯队建设打好基础。

二、目的1、进一步提高学生对足球运动的兴趣和爱好;2、继续熟悉球性和控运球基本技术;3、学习与掌握比赛相关的技术：运、传、接、射、抢和头顶球技术;4、在提高基本技术熟练性的基础上，形成技术定型，并通过对抗性练习和比赛使个人技术向实用比赛技巧转化，逐步培养能在对抗局面下控制球和运用攻守的能力5、通过比赛领会“进球和阻止进球”这一足球比赛的基本战术思想;三、训练内容1.技术训练：熟悉球性和控制球练习为主，包括地滚球、反弹球和空中球。

借助游戏形式，来传授最简单的足球技术：运控球、传球、接球和射门。

提高球感与控球能力，包括脚各部位和身体各部位感受球与支配球动作的练习;学习简单运球突破技术，运球变速、变向转身技术、接球、接-传球、运-传和运-射、原地与助跑头球技术、正、侧面抢球技术;继续巩固上学期所学的技战术动作。

2.战术训练：借助一对一、二对二、三对三、四对四、单足球门和双足球门的比赛，向队员介绍足球比赛的基本战术思想：对方控球时阻止进球并设法夺回控球权，通过合作的方式去攻破对方球门。

3.身体训练：练习各种敏捷性的跑、跳跃、跨越，培养反应速度、柔韧性、平衡、协调和节奏感等能力。

4.心理训练：培养青少年的求胜欲望和自信心。

在任何场合应以鼓励与表扬为主，让他们在训练和比赛中享受足球的快乐。