一年级图形练习题.doc
一年级数学立体图形,练习题
一年级数学立体图形,练习题
长方体有个，圆柱有个，
正方体有个，球有个，
2、
从左起，第个是球，第个和第个是正方体，球的左边有个图形，球的右边有个图形。
3、
长方体有个，圆柱有个，
正方体有个，球有个，
4．数一数，填一填。
单元练习［认识立体图形］
基本技能训练
1．数一数。
长方体有个圆柱有个
正方体有个球有个
2．连一连。
3．找一找，是画√，是画×，是画△，是画○。
4．涂一涂
综合能力训练
1．摆一摆，连一连。
2．想一想，填一填。
把正方体拆开后，就是右图的样子。
把长方体拆开后，就是右图的样子。
图中有个正方形。
图中有个长方形。
一、想一想，填一填
三、请把球、圆柱、长方体和正方体的编号写在相应盒子下面的横线上
四、给正方体涂上红色，给长方体涂上绿色，给球涂上蓝色，给圆柱涂上黄色。
五、请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。
①② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦⑧⑨⑩
六、数一数，填一填
七、数一数，填一填。
八、连一连
九、数一数，圈一圈。
1、一共有个图形。
2
、把从右起第三个图形圈起来。
3、把左边的三个图形圈起来。
十、请你试一试。
个正方形个三角形个正方体。
一年级图形练习题带答案
一年级图形练习题带答案一、选择题1. 下面哪个图形是正方形？A. 圆形B. 长方形C. 正方形D. 三角形答案：C2. 圆形有几个角？A. 0个B. 1个C. 2个D. 3个答案：A3. 如果一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，那么它的周长是多少厘米？A. 15厘米B. 20厘米C. 25厘米D. 30厘米答案：B二、填空题4. 一个三角形至少有______个角。
答案：35. 如果一个图形有4个角，那么它可能是______。
答案：正方形或长方形6. 圆形的周长是它的直径的______倍。
答案：π三、判断题7. 所有的正方形都是长方形。
（）答案：正确8. 三角形的内角和是180度。
（）答案：正确9. 圆形没有角。
（）答案：正确四、简答题10. 请画出一个有四个角的图形，并说明它可能是什么形状。
答案：可以画出一个正方形或长方形。
正方形的四个角都是直角，且四条边等长；长方形的四个角也是直角，但对边等长。
11. 请描述如何测量一个圆形的直径。
答案：使用直尺或卷尺，从圆的一边穿过圆心到另一边，测量两点之间的距离，这个距离就是圆的直径。
五、应用题12. 小明有一个圆形的盘子，直径是20厘米。
请问这个盘子的周长是多少厘米？答案：圆的周长公式是C = πd，其中d是直径。
所以，C = 3.14 × 20 = 62.8厘米。
六、创造性问题13. 如果你想设计一个由不同形状组成的图案，请你描述一下你的想法，并至少使用三种不同的图形。
答案：可以设计一个由圆形、正方形和三角形组成的图案。
例如，中心是一个大圆形，周围环绕着四个小正方形，每个小正方形的一角都与圆形相接，然后在每个正方形的旁边放置一个三角形，使得三角形的底边与正方形的一边平行。
一年级图形练习题到此结束，希望同学们能够通过这些练习加深对图形的认识和理解。
一年级数学形状练习题立体
一年级数学形状练习题立体本次练习题将帮助一年级的小朋友们巩固和提升对于立体形状的理解和认知。
请你仔细阅读每道问题，并在下面的空白处回答问题或完成相应的任务。
1. 请你用直线连接相匹配的图形和名称。
(图形和名称均省略，请小朋友们根据实际情况补充)图形1: 图形2:图形3: 图形4:图形5: 图形6:图形7: 图形8:2. 快来帮小猴子找出下面的物体属于哪种形状吧！请你把物体连线到正确的形状上。
物体1: 物体2:物体3: 物体4:物体5: 物体6:物体7: 物体8:3. 请你在下图中找出相同的图形并用相同的颜色填充。
(图形略，请小朋友们根据实际情况完成)4. 请你在下图中找出不同的图形并用不同的颜色标记。
(图形略，请小朋友们根据实际情况完成)5. 快来数一数下面的图形吧！然后把正确的数字填入相应的方框中。
(图形略，请小朋友们根据实际情况填入数字)正方体数量: 圆柱体数量:球体数量: 圆锥体数量:6. 请你根据下面的提示，在相应的图形上填入正确的名称。
(图形和提示均省略，请小朋友们根据实际情况完成)图形A: 图形B:图形C: 图形D:图形E: 图形F:图形G: 图形H:7. 快来帮小兔子完成下面的任务吧！请你填入正确的图形名称，并在括号中填入该图形的表面是“平的”还是“曲面的”。
图形1: ___________ ( ) 图形2: ___________ ( )图形3: ___________ ( ) 图形4: ___________ ( )图形5: ___________ ( ) 图形6: ___________ ( )通过此次练习，相信一年级的小朋友们对于立体形状的认知又更上一层楼了。
希望你们能够巩固所学，继续努力！。
小学数学一年级上册图形专项练习题(思维拓展)(附参考答案)
一年级数学上册图形专项练习题班级考号姓名总分（一）（二）（三）附：参考答案（一）1、图中的积木块是由上下两层堆起来的，上层有1块，下层有3块。
所以一共有1+3=4（块）积木。
2、图中的积木由上下两层堆起来的。
上层有1块，下层有3块，所以图中一共有1+3=4（块）积木。
3、图中的积木可以看成是两层积木拼成的，所以图中一共有4+4=8（块）积木。
4、图中的积木可以一层一层数，第一层有1块，第二层有3块积木，第三层有6块积木，所以一共有1+3+6=10（块）积木。
（二）1、仔细观察，我们可以发现第一幅图中有1个△，第二幅中有2个○，第三幅图中有1个△，第四幅图中有3个○，所以第五幅图跟第一幅图和第三幅图一样，都是1个△，第六幅图则是4个○。
2、仔细观察可以发现，每幅图中黑点的个数是在有规律地变化着，分别是3，4，5，6……所以最后一幅图中应该画7个○。
3、通过观察，我们可以发现这串珠子的排列规律是一颗黑色珠子，接着一颗白色珠子；然后接着一颗黑色珠子，接着两颗白色珠子；然后接着一颗黑色珠子，接着三颗白色珠子；黑色珠子的颗数不变，白色珠子的颗数依次加1，所以接下来应该是一颗黑色珠子，接着四颗白色珠子。
4、通过观察，我们可以发现图形的排列规律是重复两次△○○□所以接下去应该接着画△○○□（三）1、下面图中哪支火柴最长？参考答案：火柴A最长。
要比较火柴的长短，一般把火柴的一端对齐，比一比它们的长短。
火柴A和火柴C是斜着放，通过观察比较，斜着放的要比直着放的长，所以火柴A和火柴C比火柴B长。
因为火柴A斜着占了6个格子，火柴C斜着占了3个格子，所以火柴A的长度比较长，因此，火柴A最长。
2、下面图中的三条路线，哪一条最长，哪一条最短？参考答案：路线B最长，路线A最短。
通过观察我们可以发现，路线B，路线C是曲线，路线A是线段，如果把路线B，路线C拉直，那么路线B最长，路线A最短。
3、如图所示，茵苗和小明分别从家里出发去学校，如果茵苗和小明的速度相同，谁会先到学校？答案:茵苗先到学校。
(完整版)一年级数学上册认识图形练习题
认识图形
一、填空。
（1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。
（2）用（）根小棒可以摆一个长方形。
（3）用（）根小棒可以摆一个正方形。
（4）用（）根小棒可以摆一个三角形。
（5）硬币是（）的。
二、
有（）有（）
三、给涂上颜色。
四、给涂上颜色。
五、给△涂上颜色。
六、给○涂上颜色。
七、想一想，数一数。
下图中有（）个三角形。
八、
九、计算。
如果△＝2，○＝3，□＝5，那么
□＋○＋△＝（）△＋○－□＝（）
△＋△－○＝（）□＋□－□＝（）十、下图中有多少个长方形？
（）个长方形
十一、下图中有多少个正方形？
（）个正方
形
十二、下图中有多少个三角形？
（）个三角形
、看谁数的又对又快。
二、连一连。
三、数一数，填一填。
四、数一数。
小学一年级简单三角形练习题
小学一年级简单三角形练习题
一、选择题
1. 请根据图形，选择正确的图形名称。
A. 正方形
B. 三角形
C. 圆形
D. 长方形
（图形待补充）
2. 下面哪个图形是三角形？
A. (描述一个图形)
B. (描述一个图形)
C. (描述一个图形)
D. (描述一个图形)
3. 下面哪个图形不是三角形？
A. (描述一个图形)
B. (描述一个图形)
C. (描述一个图形)
D. (描述一个图形)
二、判断题
1. 下面的图形是一个三角形。
对（）错（）
2. 下面的图形不是一个三角形。
对（）错（）
三、填空题
1. 下图中的图形是一个（）。
（图形待补充）
2. 下图中的形状是一个（）。
（图形待补充）
四、简答题
请在答题纸上，用手指来模拟一下直角三角形和等边三角形。
并简
述你的体验和感受。
五、应用题
小明手上有三根长度不同的棍子，请你判断他能否用这三根棍子组
成一个三角形，并解释你的判断依据。
六、解答题
请你自己设计一个三角形，描述它的特点，并写出对应的图形名称。
七、综合题
小明看到一座桥的形状是一个长方形，他想知道这个长方形桥的对
角线是否是一条三角形。
请你给出你的答案，并解释你的判断依据。
以上为小学一年级的简单三角形练习题，希望能帮助你更好地理解
和掌握三角形的概念与性质。
祝你学习进步！。
小学一年级人教版数学下学期几何图形专题练习题
小学一年级人教版数学下学期几何图形专题练习题班级：__________ 姓名：__________1. 下图右面的4小块布料中，哪一块是从这块布上剪下来的?把序号填在框里______。
2. 照样子用同样长的小棒搭正方形，想一想，最少要用几根?搭1个用4根搭2个用7根搭3个用______根搭4个用______根3. 数一数，填一填。
（1）______个______个______个______个______个（2） ______最多，______最少。
（3）添上______个和一样多。
4. 按要求涂色。
把长方体涂成红色，正方体涂成绿色，圆柱体涂成蓝色，球涂成黄色．5. 我会数也会涂。
涂一涂红色蓝色黄色绿色______个 ______个 ______个 ______个6. 下图中有（）个正方体。
A .3B .4C .5D .67. 用不同的颜色把下面的图形分成大小和形状完全相同的两部分。
8. 按规律接着涂一涂、画一画、填一填。
（i）（ii）9. 从右面选两个图形拼成左面的图形______。
10. 拼图我最行。
观察这些图形我会拼。
______ ______ ______ ______ ______ ______11. 仔细数一数,填一填。
（1）下图是由______个小三角形拼成的。
（2）下图有______个三角形。
（3）下图共有______个正方形。
12. 有规律地涂出颜色。
13. 按要求涂颜色。
①把圆涂成黄色；②把长方形涂成蓝色；③把正方形涂成红色；④把平行四边形涂成绿色⑤把三角形涂成粉红色。
14. 动动脑，连一连。
一年级数学正方形练习题
一年级数学正方形练习题
请根据题目要求完成以下练习题：
1. 将以下图形中的正方形用虚线框出并标记边长。
（请在一张纸上画出以下图形，并用虚线框出正方形，并标记出其
边长）
2. 以下哪些图形是正方形？请将正方形用"√"标记出来。
（将以下图形按照是否为正方形进行分类判断，并在正方形图形上
标记"√"）
3. 请用文字描述正方形的特征和性质。
（写出正方形的特征和性质，如四条边长度相等，四个角为直角等）
4. 在以下图形中，寻找正方形并标记出来。
（在给定的图形中，找出正方形并用虚线框出）
5. 请计算以下正方形的面积。
（给定正方形的边长，计算出其面积并写下）
6. 在你的生活中，你能发现哪些正方形的物体或图形？请列举出来。
（列举出你在日常生活中所见到的一些正方形的物体或图形，如书本、画框等）
7. 请你用手指按照一定的步骤，画出一个正方形。
（用手指按照指定步骤在空中画出一个正方形，并将步骤写下）
8. 请你设计一个屋子，使其平面图形是一个正方形。
（用纸和笔设计一个平面图形，使其呈现出一个正方形的屋子）
9. 请你从一组图形中找出正方形，并计算出其面积。
（给你一组图形，找出其中的正方形并计算出其面积）
10. 请你将上述练习题中的题目进行归类整理，并写出你解答时遇到的困难和疑惑，以及你是如何解决的。
（将前面的练习题进行归类整理，并写出你在解答时出现的难题和疑惑，并解释你是如何解决这些问题的）。
一年级数学 图形题、找规律 画图练习题
一年级数学图形题、找规律画图练习题亲爱的小朋友们，先自己动手画一下吧!__________________1 2 3 （）__________________2 4 6 （）__________________1 3 5 （）_____________1 2 （） 4图形排列规律的关键：仔细观察图形呈现出的形状、颜色、数量的变化来发现规律。
请看下图：仔细观察，你会发现这是用这3个图形按一个、一个、一个的规律排列。
练习题1、根据规律接着画：（1）○△○△○△○△___、___；（2）□□○□□○□□○___、___、___；（3）★■■★■■★■■___、___■；（4）○△□○△□○△□___、___、___；（5）○△○△○△○△○△__（6）↓↑↓↑↓__ ↓↑（↑↓）（7）♀♂♀♂♀♂__ __ __（8）○○◇○○◇○○◇__ __ __2、看图找规律，根据前3幅图的规律，在横线上画图形。
(1)●●●●●●____________；（2）◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎______、___；（3）●○○○○●○○○○●○____________。
拓展题1、○=1 △=2 □=3○+□=（）□+△=（）○+△=（）2、■+▲=18 9-■=5 ■=（）▲=（）3、◆+◆=8 19-◆=●9+★=●◆=（）●=（）★=（）4、△+□=12 ○-△=1 △+△+△=15△=（）□=（）○=（）5、排队知人数。
(1) 幼儿园运动会开始了，小朋友们来比赛跑步，跑在前面的有3人，跑在后面的有5人，参加比赛的小朋友一共有（）人。
(2)一队小鸡叫喳喳，队里混只唐老鸭，顺着数数它第五，倒着数数它第四，请你帮忙算一算，一共有（）只小动物。
小学数学一年级图形练习题
小学数学一年级图形练习题[正文]题目一：圈出相同的图形。
在下面的图形中，找出相同的图形，并用圈圈标出来。
[图形1][图形2][图形3][图形4][图形5][图形6][图形7]题目二：填写缺失的图形。
根据给出的图形规律，填写下面缺失的图形。
[a] [b] [c][d] [e] [f][g] [h] [i]题目三：选择与给定图形相同的图形。
从下面的选项中，选择与给定图形相同的图形。
[图形A][图形B][图形C][图形D]题目四：找出不同的图形。
在下面的图形中，找出与其他图形不同的图形，并用圈圈标出来。
[图形1][图形2][图形3][图形4]题目五：根据图形规律填写数字。
根据下面的图形规律，填写图形中缺失的数字。
[图形1][图形2][图形3]答案：题目一：相同的图形圈圈标出来：[圈圈1][圈圈2][圈圈3]题目二：填入缺失的图形：[a] [b] [c][d] [e] [f][g] [h] [i]题目三：选择与给定图形相同的图形：[图形B]题目四：不同的图形圈圈标出来：[圈圈4]题目五：填写缺失的数字：[数字1][数字2][数字3]总结：通过这些图形练习题，一年级的小学生们可以提高他们对不同图形的辨识能力，练习观察、归类和推理的能力。
这些题目旨在帮助他们培养数学思维和逻辑思维，为他们未来学习更复杂的数学知识打下基础。
希望小学生们通过这些习题的练习，能够在数学学习中更加自信和顺利。
图形练习题一年级带答案
图形练习题一年级带答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个图形是圆形？- A. 正方形- B. 长方形- C. 三角形- D. 圆形答案：D2. 如果一个正方形有4个角，那么它有多少条边？- A. 2- B. 3- C. 4- D. 5答案：C3. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，它的周长是多少厘米？ - A. 12- B. 16- C. 20- D. 24答案：D4. 下列哪个图形有3个角？- A. 圆形- B. 正方形- C. 三角形- D. 长方形答案：C5. 如果一个三角形的底边是5厘米，高是3厘米，它的面积是多少平方厘米？- A. 7.5- B. 10- C. 15- D. 20答案：A二、填空题（每题2分，共20分）6. 一个圆形的直径是10厘米，它的半径是________厘米。
答案：57. 一个长方形的长是6厘米，宽是3厘米，它的面积是________平方厘米。
答案：188. 如果一个三角形的底边是7厘米，高是4厘米，它的面积是________平方厘米。
答案：149. 一个正方形的边长是4厘米，它的周长是________厘米。
答案：1610. 一个圆形的周长是31.4厘米，它的直径大约是________厘米。
答案：10三、判断题（每题1分，共10分）11. 所有的正方形都是长方形。
（）答案：√12. 三角形的内角和是180度。
（）答案：×13. 一个圆形的周长总是它的直径的3倍。
（）答案：×14. 长方形的对边是平行的。
（）答案：√15. 一个三角形的内角和是360度。
（）答案：×四、简答题（每题5分，共10分）16. 描述如何用一个正方形纸片剪出一个最大的圆形。
答案：首先，将正方形纸片的四个角对折，使每个角都对准中心点。
然后，沿着这些折痕剪开，就可以得到一个以正方形边长为直径的圆形。
17. 如果你想将一个长方形的纸片剪成两个相同的正方形，应该如何操作？答案：首先，确定长方形的长和宽。
一年级数学图形分组练习题
一年级数学图形分组练习题本练习题旨在帮助一年级的学生巩固和加深对数学图形的认识和理解。
学生将通过将各种图形进行分类，锻炼他们的观察力和逻辑思维能力。
练习题1：
将下面的图形按照形状进行分类。
将相同形状的图形放在一组。
方形三角形圆形矩形
□ △ ○ ▭
■ △ ● ▭
■ △ ○ ▭
■ △ ● ▭
练习题2：
将下面的图形按照颜色进行分类。
将相同颜色的图形放在一组。
红色黄色蓝色绿色
△ ○ ▭▭
■ ○ □ △
■ ● ○ □
□ ○ ○ △
练习题3：
将下面的图形按照大小进行分类。
将相同大小的图形放在一组。
大中小
□ ○ ■
○ ○ □
■ ○ ○
△ ○ ●
练习题4：
将下面的图形按照数量进行分类。
将具有相同数量的图形放在一组。
一个两个三个四个
△ ● ○ ■
■ ● ○ ■
□ ○ □ □
△ ○ △ ●
练习题5：
将下面的图形按照复杂程度进行分类。
将相同复杂程度的图形放在
一组。
简单中等复杂
□ ■△
■ ▭▭
■ ■ ●
▭▭ ●
通过完成以上练习题，学生们将更加熟悉各种数学图形的形状、颜色、大小、数量和复杂程度，并且能够通过观察和分类来提升他们的
逻辑思维和问题解决能力。
希望本练习题能够帮助一年级的学生们更好地理解和掌握数学图形，并为他们今后学习更高级的数学知识奠定坚实的基础。
一年级数学找图形的练习题
一年级数学找图形的练习题题目1：找出相同的图形请你根据图形的形状，帮小明找出相同的图形，并用线段将它们连起来。
题目2：找出不同的图形请你仔细观察以下图形，找出与其他图形不同的那个，并在其下方标出编号。
题目3：根据提示找图形根据以下提示，请你在选项中找出符合要求的图形，并在空格处写出对应选项的编号。
1. 找出有4条边的图形。
2. 找出只有3条边的图形。
3. 找出没有直边的图形。
题目4：根据描述找图形请你根据描述，找出与之相符的图形，并将其编号填入括号内。
1. 它有4条直线，所有直线长度相等，是一个四边形。
（）2. 它有3条直线，其中2条直线长度相等，它不是一个四边形。
（）3. 它有4条直线，其中3条直线长度相等，是一个四边形。
（）题目5：根据条件找图形请你根据条件，在下方空格处写出符合要求的图形的编号。
1. 当两条直线长度相等时，它是一个四边形。
（）2. 它有4条直线，其中有一条是斜线，不是一个四边形。
（）3. 当两条直线长度不相等时，它是一个三角形。
（）题目6：找出缺失的图形请你仔细观察以下图形，找出每组图形中缺失的那个，并将其编号填入括号内。
1. （）（）（）2. （）（）（）题目7：根据顺序找图形请你仔细观察以下图形，并将其按照顺序标上编号，按照从左到右、从上到下的顺序进行编号。
注意：每个图形只能对应一个编号。
（）（）（）（）（）（）题目8：找出变化的图形请你仔细观察以下图形，找出每组图形中变化的那个，并将其编号填入括号内。
1. （）（）（）2. （）（）（）题目9：找出图形的位置请你根据每个图形所在位置的描述，在空格处写出相应图形的编号。
1. 图形A在图形C的左侧。
（）2. 图形B在图形D的上方。
（）3. 图形C在图形E的下方。
（）题目10：找出组合图形请你仔细观察以下图形，找出与其他图形组合在一起形成新图形的那个，并将其编号填入括号内。
1. （）（）（）2. （）（）（）这些练习题旨在培养孩子们观察和比较图形的能力，帮助他们认识不同形状的图形，并锻炼他们的逻辑思维能力。
小学一年级数学图形练习题
一、填一填。
1. 我来选一选⑾⑿是长方形，是正方形，是圆，是三角形，是平行四边形。
2. 我来涂一涂。
（给正方形涂上你喜欢的颜色）3.长方形有( )个正方形有( )个三角形有( )个圆形有( )个二、连一连。
（用左边的哪个物体可以画出右边的图形，请你连一连。
）②⑦⑧⑨⑩三、圈一圈。
（请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。
）1.请你运用我们学过的平面图形画画一幅简单的图画。
2.请你运用我们学过的组成三角形，可以选择其中的一种或者几种图形组合，图形个数不限。
看看哪个小朋友画出的最多。
四、聪明屋。
X k B 1 . c o m1. 数一数下图有（）个三角形。
2. 还缺（）块砖。
1、缺了（）块2、缺了（）块3、缺了（）块4、缺了（）块1、用，数字“6”的对面是数字“（）”；数字“1”的对面是数字“（）”；数字“（）”的对面是数字“4”。
2、用，图形“△”的对面是图形“（）”；图形“○”的对面是图形“（）”；图形“（）”的对面是图形“●”。
3、用做成一个5”的对面是数字“（）”；数字“6”的对面是数字“（）”；数字“4”的对面是数字“（）”。
4、我会算：20―7―4＋3－8＋5＋2－5＋3―2―6＋13－9＋4＋4－6＋3＝一、画一画1、使正方形变成两个形状、大小一样的图形。
2、用四个三角形能拼出哪些你认识的图形?(挑战题)用画虚线的方法找出下面哪些图形是用四个相同的三角形拼成的?二、数一数，下面物体由多少个小正方体组成?三、试一试，用6个完全相同的小长方形拼成三种不同形状的大长方形。
．(挑战题)用四个完全相同的长方形可以拼成两个正方形吗?四、观察图形，填空。
1、沿虚线折一折，它变成( )体。
其中②号面与( )号面相对。
(拓展题)下面三个长方体中哪个是由下面图形折叠而成的?用线连一连。
2．(拓展题)数块数。
一个六面都是红色的大正方体：3．(探究题)数一数，需要多少块砖才能把墙补好。
需要( )块砖。
一年级画图练习题答案
一年级画图练习题答案一、基本图形练习1. 圆形：画一个完美的圆形，可以想象它是一个苹果或太阳。
2. 正方形：画一个四边等长的正方形，可以想象它是一个窗户或书本的封面。
3. 三角形：画一个有三个等边的三角形，可以想象它是一个山峰或圣诞树的轮廓。
二、动物画图1. 小猫：画一个圆形作为头部，两个三角形作为耳朵，再加上椭圆形的身体和四条腿。
2. 小狗：画一个椭圆形作为头部，两个半圆形作为耳朵，再加上长方形的身体和四条腿。
3. 小鸟：画一个圆形作为身体，两个半圆形作为翅膀，再加上一个三角形作为嘴巴和两条线作为尾巴。
三、植物画图1. 树：画一个三角形作为树冠，下面画一个长方形或椭圆形作为树干。
2. 花：画一个圆形作为花朵的中心，周围画上几个半圆形作为花瓣。
3. 草：画几条弯曲的线，代表草地上的草。
四、日常物品画图1. 房子：画一个三角形作为屋顶，下面是一个正方形作为房子的主体，再加上长方形作为窗户和门。
2. 汽车：画一个长方形作为车身，前面画一个较小的长方形作为车头，后面画一个正方形作为车尾，再加上四个圆形作为轮子。
3. 书包：画一个长方形作为书包的主体，上面画两个半圆形作为书包带。
五、表情画图1. 笑脸：画一个圆形作为脸，两个小圆形作为眼睛，一个向上弯曲的线作为嘴巴。
2. 哭脸：画一个圆形作为脸，两个小圆形作为眼睛，下面画几条向下的线作为眼泪，一个向下弯曲的线作为嘴巴。
3. 生气的脸：画一个圆形作为脸，两个小圆形作为眼睛，眼睛上方画几条线表示眉毛，一个向下弯曲的线作为嘴巴，两边各画一条线表示脸颊的红晕。
六、结束语通过这些练习，一年级的孩子们可以逐步掌握基本的绘画技巧，同时也可以激发他们的想象力和创造力。
家长和老师可以鼓励孩子们在完成练习后，尝试添加更多的细节和色彩，使他们的作品更加生动和有趣。
一年级图形找规律练习题
一年级图形找规律练习题班级：姓名：__________学号__________一、找规律填空。
1．10、13、、22、252．，，，，， 17， 1．二．找规律涂一涂，画一画。
三、按图形的排列规律接着画。
四、找规律填数。
七、涂一涂自己涂出有规律的颜色1、★ ★ ☆ ★ ★ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆、◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇、??●??●八、画一画。
1、2、□ △ □ △ □ △4、? ? ? ?5、? ? □ ? ? □ ? ? □671．哪一行的规律与其他三得不一样，画“X”。
，，，，，， 7，，， 10 1，，，1，，， 2，，， 1，，， 5，，， 1l ．按规律接着画。
3．在六组横格中涂画出不同规律的图案。
13、15、17、19、、、、 2、24、26、28、、、、 5、38、41、44、、、、 5、50、45、40、、、、 6、60、54、48、、、、 1、18、15、12、、、、1、2、1、2、1、2、1、2、、、、 1、2、4、7、、、、找规律、、7、 11 、、、、找规律3、、、11 、、、、一、找规律画图————三、请你涂出有规律的颜色。
四、找规律，填一填。
５１０１５————————１１２１３１————————３５７９——１３ 11 1 ————0 —— 1 —— 1 1 13动脑筋，填一填1 112．你能在每朵花中写上一个数，使这些花也按一定的规律排列吗？一、找出下面各题的排列规律，再在里填上适当的数。
４、７、１０、１３、１６、、２、４、７、１１、１６、２、３、５、８、、１７、２３、２、４、８、１４、２２、、４４、１、１、２、３、５、８、、２１、３０、、１４、９、６、５一、按规律填数二、按规律，然后在方框里填数。
三、按规律，把珠子画完整。
小学一年级数学趣味题1、黑兔、灰兔和白兔三只兔子在赛跑。
黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。
”请你说说，谁跑得最快？谁跑得最慢？跑得最快，跑得最慢。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一年级数学上册单元作业题（认识物体和图形）
班级姓名分数
一、填空。
（1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。
（2）用（
（3）用（
（4）用（
（5）硬币是（
（6）球是（四、我来选一选（共
）根小棒可以摆一个长方形。
）根小棒可以摆一个正方形。
）根小棒可以摆一个三角形。
）的。
）。
20 分）
①②③④⑤
⑥⑦⑧⑨⑩
是长方形，是正方形，是圆，是三角形。
是平行四边形
六、请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。
（共 16 分）
（1）用小棒分别摆一摆。
我摆一个△ 用了（）根火柴，摆一个用了（）根火柴，摆一个□ 用了（）根火柴。
（）个正方形（）个三角形（）个正方体
（）个正方形
（）个三角形（）个梯形（）个长方形
（）个正方形
（）个三角形（）个梯形（）个长方形
（）个正方形（）个三角形（）个梯形（）个长方形
（）个圆形
（）个三角形（）个梯形（）个长方形
（）个正方形（）个三角形（）个梯形（）个长方形下图中有多少个长方形？
（）个长方形
十一、下图中有多少个正方形？
（）个正方形十二、下图中有多少个三角形？
（）个三角形？
五、选择正确的答案
1 、
（）图形。
A、正方形
B、长方形
像这样先折后剪会得到一个C、平行四边形 D、圆形
2、下图是小男孩用手中的长方体和笔，最多可以画
出（）个不同的长方形。
A、6个
B、4个
C、3个
六、我会连线。
下面的一块是从上面哪一块中剪下来的，用线连一连。
七、将下面的图形个数填在（）里。
长方形有（）个，
正方形有（）个，
圆形有（）个，
平行四边形形有
（）个，
三角形有（）个。