《非连续性文本阅读之漫画解读》中考复习(优质课、微课)
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1、仔细观察整体画面
要仔细观察画面上的背景与人物,人物的服饰、动作、 表情,标题以及其他文字信息等 。(看对象)
2、抓住特征客观描述画面
描述时只要求对漫画内容本身加以客观地介绍性地说 明,不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶,不可用主 观想象。(抓细节)
3、 注意说明的顺序
对于漫画的说明,在整体上要做到“总──分── 总”,起笔一句点明介绍对象,然后依次介绍画面内容 ;介绍人物时,可按照“穿着(从上到下)──动作── 神态”这样的顺序进行说明,主次分明、条理清晰。 (讲顺序)
注意事项:
说明的顺序 :
可采用“由上到下”“由左到右”“由外到内” “总─分─总” “总─分”等说明顺序。
如有标题,一定要先写出来(如“这是一幅标题为 ‘……’的画。”),然后依次介绍画面内容(先背景后人 物)。
例1.请写出画面的内容。
图标左面,一个 女子左手拿着手 机,高兴地向图 标靠近,右脚站 在绳套里面;
人类破坏森林、 生态、环境,自然 惩罚人类.
寓意:
揭示了人类耗尽自 然资源的结果必然是 自取灭亡,所以我们 要走可持续发展道路。
“砍”
作业布置
认真观察这幅漫画,按照要求回答下列问题。 (1)请简要说明这幅漫画的内容及寓意。(50字以内)
谢谢聆听!
非连续性文本阅读之
漫画解读
汇报人:代用名 时间:20XX.XX.XX
漫画的构成
标题: (可没有)即题
目,往往告知或暗示漫画 的主题思想。
注释:(可没有) 是对 画面情景进行提示与 注解的文字。
主体:是画面各事物 按照一定的序列构成 的情景。
了解命题形式
介绍漫画内容。 写出漫画寓意。
如何介绍漫画内容?
图中有两个微信 的图标
图标右面,一个男 子拉着跨过图标的 绳套,看着女子的 脚已经套住,嘴里 说:“又一条鱼上 钩了”。
方法归纳:看对象——抓细节——讲顺序
练习
请简要介绍画面的内容:
Fra Baidu bibliotek何写出漫画寓意?
第一步:读画面,明白画中有什么 。
1.看标题。
2.看画面。
3.看画中字。
4.看夸张处。
第二步:联系现实展开想像,揣摩画外是什么。 1.先在画面中找出其讽刺、颂扬、批评的对象或行为。 2. 再看画面指向,对应相关现实,挖掘隐含信息,进
一步提炼概括画面所揭示的主题。
方法归纳:
1、联系生活
2、挖掘道理 由表及里,由画面到生活,挖掘出漫画蕴涵的
深刻道理。
3、揭露讽刺 概括寓意要语言简明,一般可选用“反
映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓 意的谓语中心词。
例2:请用简洁的语言揭示这幅漫画的寓意。
画面:
人砍树,没有脑袋。
由画面到生活、社 会,由一个人联想 到一类人。
要仔细观察画面上的背景与人物,人物的服饰、动作、 表情,标题以及其他文字信息等 。(看对象)
2、抓住特征客观描述画面
描述时只要求对漫画内容本身加以客观地介绍性地说 明,不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶,不可用主 观想象。(抓细节)
3、 注意说明的顺序
对于漫画的说明,在整体上要做到“总──分── 总”,起笔一句点明介绍对象,然后依次介绍画面内容 ;介绍人物时,可按照“穿着(从上到下)──动作── 神态”这样的顺序进行说明,主次分明、条理清晰。 (讲顺序)
注意事项:
说明的顺序 :
可采用“由上到下”“由左到右”“由外到内” “总─分─总” “总─分”等说明顺序。
如有标题,一定要先写出来(如“这是一幅标题为 ‘……’的画。”),然后依次介绍画面内容(先背景后人 物)。
例1.请写出画面的内容。
图标左面,一个 女子左手拿着手 机,高兴地向图 标靠近,右脚站 在绳套里面;
人类破坏森林、 生态、环境,自然 惩罚人类.
寓意:
揭示了人类耗尽自 然资源的结果必然是 自取灭亡,所以我们 要走可持续发展道路。
“砍”
作业布置
认真观察这幅漫画,按照要求回答下列问题。 (1)请简要说明这幅漫画的内容及寓意。(50字以内)
谢谢聆听!
非连续性文本阅读之
漫画解读
汇报人:代用名 时间:20XX.XX.XX
漫画的构成
标题: (可没有)即题
目,往往告知或暗示漫画 的主题思想。
注释:(可没有) 是对 画面情景进行提示与 注解的文字。
主体:是画面各事物 按照一定的序列构成 的情景。
了解命题形式
介绍漫画内容。 写出漫画寓意。
如何介绍漫画内容?
图中有两个微信 的图标
图标右面,一个男 子拉着跨过图标的 绳套,看着女子的 脚已经套住,嘴里 说:“又一条鱼上 钩了”。
方法归纳:看对象——抓细节——讲顺序
练习
请简要介绍画面的内容:
Fra Baidu bibliotek何写出漫画寓意?
第一步:读画面,明白画中有什么 。
1.看标题。
2.看画面。
3.看画中字。
4.看夸张处。
第二步:联系现实展开想像,揣摩画外是什么。 1.先在画面中找出其讽刺、颂扬、批评的对象或行为。 2. 再看画面指向,对应相关现实,挖掘隐含信息,进
一步提炼概括画面所揭示的主题。
方法归纳:
1、联系生活
2、挖掘道理 由表及里,由画面到生活,挖掘出漫画蕴涵的
深刻道理。
3、揭露讽刺 概括寓意要语言简明,一般可选用“反
映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓 意的谓语中心词。
例2:请用简洁的语言揭示这幅漫画的寓意。
画面:
人砍树,没有脑袋。
由画面到生活、社 会,由一个人联想 到一类人。