高中历史第6单元现代世界的科技与文化第27课新中国的科技成就学案岳麓版必修3
高中历史第六单元现代世界的科技与文化第27课新中国的科技成就习题岳麓版必修3
第27课新中国的科技成就1．“在他的心中，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。
5年归国路，10年两弹成。
开创祖国航天，他是先行人……”其中的“两弹”是指( )A．原子弹、氢弹B．原子弹、导弹C．氢弹、导弹D．原子弹、核弹解析：“两弹一星”应是指原子弹、导弹和人造地球卫星。
答案：B2．从人文精神角度来看，下列科技成就中最有价值的是( )A．网络技术B．籼型杂交水稻C．“两弹一星” D．火药解析：本题考查学生的理解能力。
杂交水稻有利于解决世界粮食问题，体现了人文精神。
答案：B3．法国《费加罗报》1970年4月27日发表时事评论：“人们可以说，并且人们在说：中国是继苏联、美国、法国和日本之后的第五个空间大国。
不，中国是第三个空间大国，实际上，凭时间的排列没有根据技术能力排列重要。
”该评论可以佐证当时中国( ) A．第一颗原子弹爆炸成功B．卫星发射技术取得重大突破C．载人航天技术成功实践D．“科教兴国”战略成效显著解析：题干中“1970年”是关键。
1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红1”号的发射成功，中国成为世界上第五个发射卫星的国家，中国开始进入航天时代，故B项正确。
答案：B4．在“世界因你而美丽——2007影响世界华人盛典”颁奖典礼上，中国工程院院士袁隆平成为本年度“影响世界华人终身成就奖”得主。
获得如此殊荣主要是因为袁隆平( ) A．航天技术领域的贡献B．农业科技领域的贡献C．人类基因研究领域的贡献D．信息科学技术领域的贡献解析：袁隆平是著名的水稻专家，他的最大贡献是在农业科技领域成功培育出杂交水稻。
答案：B5．美国著名太空学者迪安说：“美国人必须清醒地意识到，我们在太空中面对的将不仅仅是白蓝红旗帜(俄罗斯国旗)，一条红色巨龙正在太空轨道中升起！”这条“红色巨龙”最有可能是指( )A．“东方红－1”号卫星B．“神舟”五号载人飞船C．“神舟”七号载人飞船D．“嫦娥一号”绕月卫星解析：由题中信息“一条红色巨龙正在太空轨道中升起”等可知题干说的是中国首次遨游太空，成为世界上第三个掌握航天技术的国家。
高中历史第六单元第27课新中国的科技成就学案岳麓版必修3
第27课新中国的科技成就方向标1、列举新中国的成立以来的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用路线图合作探究1．综合各种因素分析新中国成立后，我国科学技术迅速发展的原因。
2、填表掌握新中国成立以来的重大科技成就：展示点拨归纳总结应用拓展检测站1．阅读下图，下列关于该项成就的意义表述正确的是（）A．从此，我国进入了核国家行列B．从此，我国拥有导弹和原子弹结合的战略核导弹C．中国在空间技术领域跻身于世界先进国家行列D．中国成为一个航天大国2．下面是一首歌曲的简谱，这一乐曲曾在1970年响彻全球的同时宣告中国进入了（）A．航天时代B．电气时代C．信息时代D．核能时代3．2004年“感动中国”评委会有这样的评语：“他是一位真正的耕耘者。
当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利。
一介农夫，播撒智能，收获富足。
他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。
”这是评述谁？（）A．袁隆平 B．王选 C．邓稼先 D．杨利伟4．“神舟”五号发射成功最重要的意义在于中国人首次进入太空，实现了中国人长久以来的飞天梦想，成为继美俄之后国际载人航天俱乐部的第三位成员；而“神舟”六号的升空，则标志着中国完成了第一次真正意义上有人参与的航天飞行。
这既是我国科技水平日益提高的重要佐证，也为世界航天事业做出了一定的贡献。
现代化建设新时期，中国航天事业迅速发展，你认为其主要原因有哪些（）①改革开放以来，中国国力不断提高②国家正在实施的“科教兴国”战略③各科研部门的通力合作④科学家的努力奋斗A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④5．顺应第三次科技革命潮流，我国的科技成就有（）①发射东方红卫星②成功发射载人宇宙飞船③第一颗原子弹试爆成功④银河Ⅰ型巨型计算机研制成功A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②④训练营6．下列科技成就奠定了新中国大国地位的是（）A．詹天佑主持修建了京张铁路 B．“两弹一星”C．“神舟”五号载人宇宙飞船发射成功 D．“嫦娥”一号探月卫星发射成功7．“这是一个具有高度标志性的事件，它表明中国的航天技术在21世纪已经走在了欧洲和日本的前面。
高中历史现代世界的科技与文化第27课新中国的科技成就教案岳麓版必修3【精品】
《新中国的科技成就》列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。
【知识与能力目标】通过本课的学习，使学生了解新中国在科技发展上的主要成就，主要涉及国防、农业、计算机和航天技术等几个领域。
国防科技的发展主要体现在原子能和火箭等领域的重大突破；作为人口大国和农业大国，中国在杂交水稻技术上取得的伟大成就，对中国和世界解决粮食问题都具有重要的意义；在信息化时代，中国在巨型计算机技术方面取得了重要成就，中国政府实施信息化带动工业化的战略；航天技术等高新科技领域也迅速发展，跨入了世界先进行列。
通过对新中国取得的各项科技成就的掌握，使学生认识到新中国现代化建设过程中，科技发挥的重大作用，进而深刻理解在现代社会，科技对社会发展所具有的巨大影响力。
【过程与方法目标】学习中要认真阅读教材和相关资料，要把学习过的生物学知识迁移到历史学习中来。
通过合作学习，自主学习，探究学习，历史材料学习等方式参与教学，积极思考，仔细探究。
体验科学进步的过程。
感知科技发展的脚步。
既能独立学习探究，又能交流合作。
【情感态度价值观目标】通过对新中国科技成就的学习，增强学生对中国现代化建设的信心和感情，激发其对现代科学的热爱和兴趣。
【教学重点】新中国以来科技发展的主要成就。
【教学难点】发展战略核导弹的意义。
教学过程导入：科技代表着一个国家的综合实力水平，在当代国际竞争中占有极其重要的地位，新中国成立以后，党和政府大力发展科技事业，在许多领域取得了重大突破。
一、两弹一星两弹指的是什么？原子弹、氢弹。
1964年10月16日，我国第一颗原子弹试爆成功，1967年6月17日，第一颗氢弹试爆成功。
1．原子弹：1964年10月16日；氢弹：1967年6月17日中国从1959年决定独立自主研制原子弹，到1964年第一颗原子弹爆炸成功仅仅用了5年时间，尔后，只用了32个月的时间又成功爆发了一颗氢弹，其发展速度令全世界惊诧不已。
高中历史第六单元现代世界的科技与文化第26课改变世界的高新科技教案含解析岳麓版必修3
第26课改变世界的高新科技课程标准：以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。
一、电脑与网络1．电脑(1)诞生：1946年，第一台电子计算机在美国正式诞生。
(2)功能：①能够储存信息和进行计算。
②可以代替人脑进行高水平的脑力劳动。
(3)发展：①存储量更大，运行速度更快。
②体积更小，更轻便实用。
(4)应用：被广泛应用于生产、办公各个领域，并走进了家庭。
2．网络(1)产生：1969年，国际互联网问世。
国际互联网利用通信技术把独立的计算机联系在一起，形成一个巨大的全球性信息网络。
(2)特点：①信息量大，信息传播与交流迅速快捷，打破了常规的空间与时间的界限，将世界联系在一起。
②具有开放性的特点，人人都可以自由参与，资源共享。
3．互联网的影响(1)改变了传统的信息传播方式。
人们不仅可以通过互联网发送电子邮件、浏览包括影视在内的各种信息，发表意见，讨论问题，而且可以办理电子商务、电子政务。
(2)推动了“新经济”的诞生。
信息产业为经济发展提供了新的增长点，传统产业得到改造，大大提高了劳动生产率。
(3)推动了全球化的发展，改变着人们的思想观念、思维方式和生活方式。
二、生物工程技术1．条件20世纪70年代，得到化学、计算机等领域技术进步的支持。
2．形成70年代，研究生命原理的生物工程技术正式形成。
3．应用被应用于实际，在农业、医药等行业中生产出生物制品。
4．核心——遗传工程(或称基因工程)(1)1990年，国际人类基因组计划正式启动，我国于1999年加入这个计划。
(2)进入21世纪，完成了人类基因组的框架图和对人类基因组图谱的初步分析。
(3)1997年，人类第一次克隆试验成功。
三、登上太空1．近现代科技发展历程(1)兴起：文艺复兴运动促进了近代自然科学的兴起，17世纪牛顿力学体系的建立，则标志着人类科学时代的开始。
(2)突破：19世纪初至20世纪初，科学技术长足发展，蒸汽机的发明和使用使人类社会进入蒸汽时代；以电的发明和应用为特征的第二次工业革命，把人类推进到电气时代。
高中历史第六单元现代世界的科技与文化27新中国的科技成就课件岳麓版必修3
第一页，共21页。
情境导入
课程目标
2016 年 6 月 12 日 23 时 30 分,中国在西昌卫星发射中 心用长征三号丙运载火箭成功发射了第 23 颗北斗导航 卫星。这颗新星呈现出“更快、更高、更强”的特点。 据介绍,这颗卫星入轨并完成在轨测试后,将与其他在 轨卫星共同提供服务,进一步增强北斗卫星导航系统的 稳健性,强化服务能力,为系统服务从区域向全球拓展 奠定坚实基础。 你知道新中国成立以来,我国有哪些重大科技成就吗?
第四页，共21页。
知识点一
知识点二
知识点三
知识点四
“东方魔稻” 1.发展概况 (1)理论:突破了“水稻等自花授粉作物没有杂种优势”的 经典遗传理论禁区。 (2)实践:1973年,袁隆平培育出世界上第一个杂交水稻品 种——“南优2号”,他是我国杂交水稻技术的开创者和领头 人。 2.重大意义 (1)自20世纪(shìjì)70年代中期至2001年,中国已累计种
知识点一
知识点二
知识点三
知识点四
自主思考“两弹一星”有什么重大意义? 提示:“两弹一星”抢占了科技制高点,增强了我国科技实力和国防实力,奠定了我国在国际舞 台上的重要地位;对反对核威胁,打破核垄断和加强国防实力具有(jùyǒu)重要作用;为中国进行社会 主义建设创造了一个安定的环境;提高了我国的国际地位。
(2)维护国家安全的需要,打破美、苏两国对核武器和空间 技术的垄断。
2.主要成就 (1)原子弹、氢弹:1964年10月16日,中国第一颗原子弹爆炸 成功;1967年,第一颗氢弹试爆成功。 (2)导弹:1964年,中国第一枚中近程运载火箭发射成 功;1966年,导弹核武器试验成功。 (3)人造地球卫星:1970年,“长征—1”号运载火箭成功将中 国第一颗人造地球卫星“东方红—1”号送入太空,中国成为世 界上第五个发射卫星的国家,中国开始进入航天(hángtiān)时 代;1975年,发射返回式遥感卫第三页，星共21页成。 功。
高中历史第六单元现代世界的科技与文化第27课新中国的科技成就教案含解析岳麓版必修3
第27课新中国的科技成就课程标准：列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。
一、两弹一星1．背景(1)国防现代化程度集中反映了一个国家的科技发展水平和综合国力。
(2)为了反对核威胁，打破核垄断。
2．成就时间重大成就1964年6月中国第一枚中近程运载火箭发射成功1964年10月我国第一颗原子弹试爆成功1966年10月导弹核武器试验成功1967年6月第一颗氢弹试爆成功1970年4月我国第一颗人造地球卫星“东方红－1”号发射成功1975年11月中国成功发射返回式遥感卫星1．研制1973年，培育出世界上第一个杂交水稻品种“南优2号”，此后又培育出“超级杂交稻”。
2．意义(1)不仅解决了中国人民的吃饭问题，而且还在世界各地推广。
(2)被西方媒体称为“东方魔稻”“第二次绿色革命”。
三、“银河”系列计算机1．成就(1)1983年，每秒运算亿次的巨型计算机——“银河－Ⅰ”型机诞生。
(2)1997年，每秒运算130亿次的“银河－Ⅲ”巨型计算机研制成功。
2．影响我国政府实施以信息化带动工业化的战略，实现了科学技术和社会生产力的跨越式发展。
四、“神舟”号飞船1．发射2003年10月15日，中国“神舟”五号宇宙飞船将宇航员杨利伟顺利送上太空。
2．意义(1)是继“两弹一星”之后我国科技发展史上又一个光辉的里程碑。
(2)在未来5～10年里，将给中国带来上千亿元的经济效益。
(3)成为带动高新技术及相关领域发展的强大动力。
1．“两弹一星”研制的重大意义(1)打破了美苏两国对中国的核垄断与核威胁。
(2)展示了我国的实力，尤其是增强了国防力量，提高了中国的国际地位。
(3)为我国现代化建设创造了安定的环境，也有利于世界和平。
(4)促进了其他领域(如航天技术)的发展。
2．袁隆平开创杂交水稻技术的革命性意义(1)技术革命：突破了“水稻等自花授粉作物没有杂种优势”的经典遗传传统理论禁区，丰富了作物遗传育种的理论和技术。
高中历史第六单元现代世界的科技与文化第27课新中国的科技成就教案岳麓版必修3
第27课新中国的科技成就
【课标要求】
列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。
【重点难点】
重点：建国后科技成就、取得科技成就的原因
难点：取得科技成就的原因
【自主学习】
自主学习一：
结合导学案预习: 两弹一星
预习目标：了解原子弹、导弹及人造卫星的等科技成就
自主学习二：
结合导学案预习: “东方魔稻”、“银河”系列计算机、、“神舟”号飞船预习目标：了解杂交水稻、计算机及神州飞船等科技成就
【教材解析】幻灯片
1-5 DBCCA 6-10 CADBD 11-13 CAA
【作业布置】
【教学反思】。
高中历史复习第六单元现代世界的科技与文化第26课改变世界的高新科技学案岳麓版必修3
第26课改变世界的高薪科技【知识目标】通过本课的学习，使学生掌握贯穿当代生活的高新科技的大致面貌和发展的情况，了解科技对我们生活的重要性，并理解各种科学成就出现和发展的意义，树立正确的科学观。
【重点】网络技术及对人类社会的影响；信息时代的特点。
【自主学习】一、电脑与网络1、计算机：（1）产生：年在美国正式诞生（2）发展：存储量更大、运算速度更快、体积更小、更轻便实用（3）应用：从电子计算机运用范围来看，计算机已经成了当代科技发展的一个基本工具，这节省了大量人类的劳动，也直接为很多科学研究的发展提供了高速的推进器。
2．国际互联网（1）诞生：20世纪年代（2）普及：年代后迅速普及（3）影响：打破常规时间和空间限制，将世界联系在一起；资源共享；改变传统的信息传播方式；推动“”（又称“知识经济”）的诞生，推动的发展；改变人们、和生活方式。
二、探索生命的奥秘1、生物工程形成：20世纪年代在农业、医药展现出广阔发展前景年世界第一种转基因食品晚熟西红柿在美国上市2、遗传工程（1）地位：是的核心技术（2）成就：年被誉为生命科学的登月计划的国际人类基因组计划正式启动年，克隆成功年我国计入这项计划三、登上太空1、人造卫星1957年苏联发射人类历史上第一颗人造地球卫星2、宇宙飞船（1）年，苏联发射东方红一号载人宇宙飞船，加加林称为人类第一个飞上太空的人（2）年“阿波罗—11”号登月飞船成功在月球着陆，宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林登上月球（3）年中国“神舟五号”载人飞船发射成功，中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。
3、航天飞机航天飞机的出现是宇航事业的又一个里程碑1981年4月美国第一架航天飞机试飞成功4、作用：航天事业的发展为人类的生存和发展开辟了新天地，各种民用、军用卫星陆续升空，广泛运用与气象、资源勘测、通信等许多领域。
【合作探究、解惑答疑】【考向调研】【总结升华】学生谈收获（知识、能力、方法）【推荐作业】《优化方案》【学习心得】。
第27课新中国的科技成就-岳麓书社版必修三文明发展历程教案
第27课新中国的科技成就-岳麓书社版必修三文明发展历程教案一、教学目标1.了解新中国成立后科技事业的发展历程和成就；2.理解科技对于国家现代化进程的重要意义和作用；3.培养学生关注科技进步的意识和创新精神。
二、教学重点1.掌握新中国成立后科技发展的主要历程和成就；2.理解科技对于国家现代化的意义和作用；3.培养学生的科技创新意识和实际动手能力。
三、教学难点1.如何深入学生内心，激发他们关注科技发展及其重要性的兴趣；2.如何在教学中有针对性地培养学生的创新精神和实践能力。
四、教学过程1. 课前准备1.整理课堂教学资料，准备好教学用具和材料；2.督促学生预习教材，翻阅有关的科技史料和文章；3.分组设计辩论活动，让学生在课堂上充分发表自己的观点。
2. 导入环节1.简要回顾科技发展的历史进程，凸显新中国成立后科技发展的重要性；2.探究科技进步对于社会和国家现代化进程的关系，引导学生理解科技对于现代化的贡献；3.引导学生思考：新中国成立后，国内科技事业发展的阶段和成就有哪些？3. 讲授阶段1.介绍新中国成立后，科技事业的发展情况，探究其进程和里程碑事件；2.分析新中国科技发展的主要优势和不足之处，引导学生理解科技发展中的难点和挑战；3.引导学生探究科技在国家建设和现代化进程中的重要作用，思考可能存在的问题和解决方法。
4. 活动环节1.组织学生进行小组讨论和思考，研究科技对于现代化进程的重要意义和作用；2.设计辩论活动，让学生自由发言，探究各种观点和意见，并对成果进行总结；3.采用小组合作形式，让学生实际动手，制作和展示基于科技创新的实用产品，以体现学生的实践能力和创新精神。
5. 综合评估1.课堂表现评估：包括思考、参与度、表达能力等；2.作业评估：包括阅读理解、学习笔记和实践报告等；3.综合评价：采用星级评定系统，对学生从思想、知识和动手能力等方面进行全面评价。
五、教学总结通过该课程的教学实践，学生们深入了解了新中国科技发展的历程和成就，并理解了科技对于国家现代化进程的重要意义和作用。
高中历史第六单元现代世界的科技与文化第27课新中国的科技成就课时作业岳麓版必修3(2021年整理)
2017-2018学年高中历史第六单元现代世界的科技与文化第27课新中国的科技成就课时作业岳麓版必修3编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017-2018学年高中历史第六单元现代世界的科技与文化第27课新中国的科技成就课时作业岳麓版必修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第27课新中国的科技成就一、选择题1．邓小平指出：“如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹,没有发射卫星,中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。
这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。
”由此可见,“两弹一星”的研制（）①体现了中国科技进步②提高了中国国际地位③体现了“一五”计划的成果④为维护国家安全提供了有力保障A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④解析：选B。
根据题干信息分析，①②④正确，“一五”计划是在1953—1957年,排除③。
2。
“文革”时期，我国科技工作者排除错误路线干扰，坚持科学探索，取得的成就包括（）①第一颗原子弹试爆成功②培育出世界上第一个杂交水稻品种③“银河—I" 巨型计算机诞生④第一颗人造地球卫星发射成功A．②④B．①②③C．②③D．③④解析:选A。
本题考查新中国的科技成就。
关键是时间：“文革”时期。
①是在1964年;③是在1983年，故排除①③。
3．巨型计算机的研究与国计民生息息相关。
2009年10月中国首台千万亿次超级计算机——“天河一号”由国防科技大学研制成功。
2021-2022学年岳麓版必修3 第六单元 第27课 新中国的科技成就 教案
第27课新中国的科技成就一、课题：新中国的科技成就二、课时：1三、教材1.教材版本：岳麓版必修Ⅲ?文化开展历程?2.章节：第六单元第27课3.教材分析：【知识主线】：通过本课的学习，使学生了解新中国在科技开展上的主要成就，主要涉及国防、农业、计算机和航天技术等几个领域。
国防科技的开展主要表达在原子能和火箭等领域的重大突破；作为人口大国和农业大国，中国在杂交水稻技术上取得的伟大成就，对中国和世界解决粮食问题都具有重要意义；在信息化时代，中国在巨型计算机技术方面取得了重要成就，中国政府实施信息化带开工业化的战略；航天技术等高新科技领域也迅速开展，跨入了世界先进行列。
【情感主线】：〔1〕通过对新中国取得的各项科技成就的掌握，使学生认识到在新中国现代化建设过程中，科技发挥的重大作用，进而深刻理解在现代社会，科技对社会开展所具有的重大影响力。
〔2〕通过对新中国科技成就的学习，增强学生对中国现代化建设的信心和感情，激发其对现代科学的热爱和兴趣。
【重点】：1、新中国成立后原子能、计算机及航天技术等高新技术领域的成就。
2、袁隆平及其杂交水稻。
【难点】：新中国科技成就取得的原因及意义。
四、教学目标：1、根底知识层次：识记新中国在国防、农业、计算机和航天技术等领域取得的主要成就。
2、能力提升层次：理解新中国各项科技成就取得的原因；通过认识、体会科技对社会开展产生的巨大影响，体会邓小平“科技是第一生产力〞的论断，从而坚持“科教兴国〞。
3、情感态度与价值观：通过对新中国科技成就的学习，培养学生尊重知识、崇尚科学、开拓创新的意识，增强学生的爱国主义情感，从而树立为中华民族的伟大复兴而奋斗的信念。
五、教学方法：1、问题式教学：教师层层设问并引导学生质疑设问，让学生掌握课本根底知识的同时养成爱问深究的好习惯。
2、多媒体课件教学：使用多媒体课件，使课本内容形象直观的同时增大了课堂容量。
3、情境式教学：创设情境，让学生在情境中感悟、领会，做出正确判断的同时培养应有的爱国主义情感。
高中历史 第六单元 现代世界的科技与文化 第27课 新中国的科技成就课后作业(含解析)岳麓版必修3-
第27课新中国的科技成就时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题5分，共60分)训练点1两弹一星1．目前，我国研制发射的人造地球卫星成功率在90%以上，初步形成了四个卫星系列：返回式遥感卫星系列、“东方红”通信广播卫星系列、“风云”气象卫星系列和“实践”科学探测与技术实验卫星系列。
我国发射第一颗人造地球卫星的背景之一是( D ) A．废除了人民公社旧体制B．深圳成为最早的经济特区C．新中国恢复了在联合国的合法席位D．“文革”造成国家经济发展水平倒退解析：本题的切入点是新中国的科技成就。
我国发射第一颗人造地球卫星是在1970年。
A、B属于改革开放新时期的成就，C发生在1971年。
2．1956年，毛泽东在《论十大关系》讲话中指出：“我们不但要有更多的飞机和大炮，而且要有原子弹。
在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西。
”确切地说，这句话中“今天的世界”是指( C )A．美国的霸权地位面临着苏联的严峻挑战B．美国霸权地位相对衰落，苏联在军事上大体赶上了美国C．美苏垄断核武器和航天技术，并到处挥舞“核大棒”的国际局面D．世界不再仅仅有两个超级大国，而是有美国、西欧、苏联、中国、日本等共同构成世界多极化趋势3．阅读下图，下列关于该项成就意义的表述正确的是( A )A．从此，我国跨入核国家行列B．从此，我国拥有导弹和原子弹结合的战略核导弹C．从此，中国在空间科学领域领先于世界D．从此，中国成为一个航天大国训练点2“东方魔稻”4．从人文精神角度来看，下列科技成就中最有价值的是( B )A．网络技术B．杂交水稻C．“两弹一星” D．火药解析：本题考查学生调动和运用知识能力。
杂交水稻有利于解决世界性饥饿问题，体现了人文精神。
5．下图中人物的科技成就产生的最主要影响是( C )A．第一个培育出杂交水稻优质品种“南优2号”B．获“国家最高科学技术奖”C．他培育的杂交水稻不仅解决中国人的吃饭问题，也有助于解决世界粮食问题D．多次获得国际大奖，享有很高的国际声誉解析：本题考查学生的分析理解能力。
高中历史第六单元现代世界的科技与文化第27课新中国的科技成就学案岳麓版必修3
第27课新中国的科技成就[学习目标]课程标准重点难点列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。
1.新中国科技发展的主要成就及其在现代化建设中的重大作用。
2.新中国发展战略核导弹的意义；如何深入浅出、准确地讲述所学科学知识。
一、两弹一星1.原因(1)20世纪中期，高新科学技术成果最先应用于军事领域。
(2)国防现代化程度集中反映了一个国家的科技发展水平和综合国力，影响一国的国际地位。
(3)为了反对核威胁，打破核垄断。
2.成就(1)1964年6月，中国发射第一枚中近程运载火箭。
(2)1964年10月，我国第一颗原子弹试爆成功，中国跨入核国家行列。
(3)1966年10月，导弹核武器试验成功，中国从此拥有“两弹”结合的战略核导弹。
(4)1967年6月，我国第一颗氢弹试爆成功。
(5)1970年4月，第一颗人造地球卫星“东方红－1”号发射成功。
(6)1975年11月，返回式遥感卫星发射成功。
[易混易错] “两弹一星”指的是原子弹、导弹和人造地球卫星，其中“两弹”不是原子弹、氢弹。
1.新中国成立初，党中央作出发展“两弹一星”战略决策的根本目的是什么？提示保障国家安全和建设。
2.美联社曾在报道中说，“嫦娥二号”发射成功是中国雄心勃勃的太空计划的最新里程碑。
你认为中国空间技术发展的第一个里程碑是什么？提示第一颗人造地球卫星“东方红－1”号发射成功。
二、“东方魔稻”1.发展概况(1)理论：突破了“水稻等自花授粉作物没有杂种优势”的经典遗传理论禁区。
(2)实践：1973年，袁隆平培育出世界上第一个杂交水稻品种“南优2号”，此后又培育出“超级杂交稻”。
2.意义(1)不仅解决了中国人的吃饭问题，而且还正在世界各地推广。
(2)西方媒体称杂交水稻为“东方魔稻”“第二次绿色革命”。
3.中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平，二靠袁隆平。
中国农民为什么要这么说？提示(1)邓小平领导制定改革开放的方针，在农村实行家庭联产承包责任制，广大农民的经济权益得到了保障。
岳麓版高中历史必修三第六单元第27课《新中国的科技成就》说课稿
第27课《新中国的科技成就》说课稿我说课的题目是《新中国的科技成就》，我将从说教材、说教学目标、说教法、说教学过程等四个方面来进行说课。
一、说教材：本课是岳麓版新课程高中历史必修Ⅲ第27课的内容，从知识体系和内容的承接上看，它客观地展现了作为现代世界科技与文化的重要分支――中华民族科技的伟大复兴。
本节课是通过对民族科技成就的介绍、取得如此成就的主要原因以及民族科技进步在现代化建设中的作用的分析，使学生感受民族科技力量的伟大。
二、说教学目标：1、知识与能力：通过学习课本，使学生了解新中国民族科技发展上的主要成就，如两弹一星、杂交水稻、银河系列巨型计算机、神舟号飞船等；了解相关科学家的爱国事迹和奉献精神；认识到现代化建设过程中，民族科技进步所发挥的重大作用。
2、过程与方法：发挥学生主体作用，参与课堂教学，运用视频和图片资料，再现情境，感受历史；引导学生运用史料分析问题，培养学生论从史出、史论结合的能力；使用“小组讨论法”引导学生进行问题探究和合作学习。
3、情感态度与价值观：通过建国以来我国民族科技成就的认识，了解民族科技的进步，增强学生的自信心和自豪感，增强学生的历史责任感和使命感，激发学生为祖国振兴发奋读书的志向。
教学重点难点：1、教学重点：建国以来我国科技成就的主要表现；科技进步在现代化建设中的作用。
2、教学难点：建国以来民族科技取得发展的主要原因三、说教法：鉴于本课内容细多，记忆难度较大的特点，在授课中拟采用师生互动的点拨启发式教学，即充分发挥教师的主导作用，以图片和资料为突破口，以一系列有内在联系的问题为主线，层层剖析，引导学生亲自去发现问题，解决问题，在具体教学中表现为“引导—探究—点拨—总结”。
四、说教学过程：1、新课导入播放《歌唱祖国》歌曲导入新课，祖国正一步步走向繁荣富强，而繁荣和富强离不开科技的支撑，新中国成立以来我国在科技领域到底取得怎样的成就呢？这样的科技成就对于我国新世纪的现代化建设能起到怎样的作用呢？带着这两个问题我们一起来学习第27课（设计意图：直接导入新课，明确正题主要内容，简单明快，且突出我国民族科技的伟大复兴之路）2、教学主要过程设计【探究一】建国以来我国在科技方面取得什么成就？1、首先将本课所涉及的民族科技成就分为四大领域：一是国防科技领域，二是农业科技领域，三是计算机领域，四是航天技术领域。
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第27课新中国的科技成就课程标准素养解读列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。
1．从时空观念角度，理解新中国大力发展科技事业的原因及背景，掌握取得的主要科技成就的内容。
2．运用史料实证和历史解释，正确认识新中国科技发展与国防建设、经济建设的关系。
3．从家国情怀角度理解新中国取得的重大科技成就的地位及意义。
一、两弹一星1．背景(1)20世纪中期，高新科学技术成果往往最先应用于军事领域。
(2)国防现代化程度集中反映了一个国家的科技发展水平和综合国力，影响到它的国际地位。
(3)为了反对核威胁，打破核垄断，中共中央作出发展原子弹、导弹，在一些尖端科学技术上取得突破的战略决策。
2．成就时间重大成就1964年6月中国第一枚中近程运载火箭发射成功1964年10月16日我国第一颗原子弹试爆成功，我国跨入核国家行列1966年10月27日导弹核武器试验成功，中国从此拥有导弹和原子弹“两弹”结合的战略核导弹1967年6月17日第一颗氢弹试爆成功1970年4月我国第一颗人造地球卫星“东方红－1”号发射成功1975年11月26日中国成功发射返回式遥感卫星二、“东方魔稻”与青蒿素1．“东方魔稻”(1)1973年，袁隆平培育出世界上第一个杂交水稻品种“南优2号”，此后又成功培育出“超级杂交稻”。
(2)目前，世界上有20多个国家和地区正在推广杂交水稻，联合国粮农组织也把在全球范围内推广杂交水稻技术作为解决粮食短缺问题的一项战略计划。
(3)西方媒体因此称杂交水稻为“东方魔稻”“第二次绿色革命”。
2．青蒿素(1)1972年，屠呦呦等研究人员在青蒿中成功提取到一种无色结晶体，并将其命名为青蒿素。
可以有效治疗各型疟疾。
(2)青蒿素为治疗人类疟疾奠定了最重要的基础，为人类治疗和控制这一传染病做出了革命性的贡献。
三、超级计算机1．成就(1)1983年，中国第一台运算速度每秒亿次的巨型计算机——“银河—Ⅰ”型机诞生。
(2)1997年，每秒运算130亿次的“银河—Ⅲ”巨型计算机研制成功，标志着中国在这个领域跨入了世界先进行列。
(3)21世纪以来，计算机和网络技术日新月异。
“神威·太湖之光”超级计算机，光量子计算机的相继问世，展示了中国自主研发和制造的实力。
2．意义：我国政府实施以信息化带动工业化的战略，实现了科学技术和社会生产力的跨越式发展。
四、航天工程1．2003年10月15日，“神舟”五号宇宙飞船把宇航员杨利伟顺利地送入太空，中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。
2．“神舟”飞天，“嫦娥”奔月，成为新时期我国综合国力不断增强的重要标志。
不仅大幅提升了我国的太空技术，还极大地激发了中国人的民族自豪感。
“两弹一星”的研制①原子弹爆炸成功的当天，中国发展核武器，②是为了防御，为了保卫中国人民免受核战争的威胁。
史料二邓小平说：“如果60年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，③就没有现在这样的国际地位。
这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族，一个国家兴旺发达的标志。
”[解读]史料一反映了当时研制原子弹的目的。
①指1964年10月16日；②说明了中国发展核武器的目的。
史料二揭示了中国研制“两弹一星”的重要性，③从国家地位、民族兴旺方面予以说明。
[思考] 结合史料一、二指出，中国领导人在当时作出的战略决策是什么？依据当时形势说明理由。
【提示】决策：发展“两弹一星”。
理由：①新中国成立后，美国敌视中国。
②20世纪60年代中苏关系急剧恶化。
③美苏争霸，导致世界局势紧张。
④为了打破大国武力威胁、核垄断，尽快增强国防力量，为社会主义建设创造一个安定的环境。
“两弹一星”研制成功的重大历史意义(1)打破了美苏两国对我国的核垄断与核威胁，提高了我国的国际地位，极大地鼓舞了我国人民的志气。
(2)展示了我国的实力，增强了国防力量，为我国现代化建设创造了安定的环境，也有利于世界的和平。
(3)培养和造就了一大批科技骨干，为我国高新技术及相关产业的发展打下了坚实的基础。
新中国科技发展的原因代五千年文化给我们留下值得骄傲的遗产；中国近代……没有值得骄傲的，没有给后代留下一定的遗产；新中国成立后，①在党的领导下，中国人给后代留下值得骄傲的遗产。
”史料二②经济体制、科技体制，这两个方面的改革都是为了解放生产力。
新的经济体制，应该是有利于科技进步的体制。
新的科技体制，应该是有利于经济发展的体制。
——邓小平1978年《在全国科技工作会议上的讲话》[解读]①反映出新中国成立后中国各个领域取得重大成就的前提；②反映出经济体制、科技体制改革所起的积极作用。
[思考] (1)“中国近代……没有值得骄傲的，没有给后代留下一定的遗产；新中国成立后，在党的领导下，中国人给后代留下值得骄傲的遗产。
”这样说的主要原因是什么？【提示】近代中国，由于清政府的腐败与列强的入侵，逐步沦为半殖民地半封建社会。
新中国成立后，由于中国共产党的正确领导，中国在各个领域取得了辉煌的成就。
(2)20世纪80年代以来，我国对科技发展的方向作了怎样的调整？为什么作出这样的调整？【提示】调整：加快科技成果的商品化，推动科技与经济的结合，发挥科技对生产力发展的推动作用。
原因：国内：①工作重心转向经济建设；②改革开放不断深入；③科技现代化成为首要任务。
国际：①和平与发展成为时代主题；③美、中、苏关系缓和；③以经济和科技为基础的综合国力竞争日益激烈。
新中国取得重大科技成就的原因(1)社会主义制度的确立，为科技事业发展创造了前提。
(2)党和政府对科技发展的重视和正确决策，为科技事业发展提供了保证。
(3)第三次科技革命的推动，中国实行对外开放政策和积极引进世界先进技术。
(4)优秀科学家和广大科技工作者在科技事业中的开拓创新和无私奉献。
(5)新中国教育事业的发展提供了雄厚的人才储备。
(6)经济的高速发展，为我国科技发展提供了可靠的保障。
新中国科技发展的阶段特征时间背景侧重点影响20世纪50－70 年代美国敌视新中国，企图扼杀新生政权；20世纪60年代中苏关系急剧恶化；美苏争霸，导致世界局势紧张发展军事科技(如原子弹、导弹、氢弹、人造地球卫星)，提高国防实力巩固并维护了中国国防安全，为社会主义建设提供了安定的外部环境；提高了中国的国际地位20世纪80年代以来和平与发展成为时代主题；国际经济领域的竞争日趋激烈；中国改革开放日益深化，综合国力增强科技为经济服务(如和平利用核能、进入国际商业卫星发射市场等)；提出“科教兴国”战略，致力于提高综合国力提高了综合国力，缩小了与发达国家的差距，增强了民族自尊心和自信心时空坐标答题术语1．“两弹一星”成功研制，使中国的国防能力大大增强，打破了美、苏等国对核武器和空间技术的垄断。
2．1973年袁隆平培育出了世界上第一个水稻杂交品种“南优2号”，被誉为“第二次绿色革命”。
3．1983年我国第一台巨型计算机“银河－Ⅰ”型机诞生。
计算机的应用加速了国家的信息化发展。
4．2003年10月15日，“神舟”五号宇宙飞船顺利升空，这是继“两弹一星”之后我国科技发展史上的又一里程碑。
1．二十世纪六七十年代，我国成功研制“两弹一星”的意义是( )A．增强了国防力量B．打破了美苏两极对峙局面C．加速了信息化发展D．提高了人民物质生活水平A[根据题干并结合所学知识可知，“两弹一星”奠定了新中国的大国地位，增强了国防力量，故选A项。
]2．1970年4月24日，我国用自主研制的“长征－1号”运载火箭成功发射中国第一颗人造地球卫星“东方红－1号”。
“东方红－1号”的成功发射说明我国( ) A．进入了航天事业新时代B．打破了超级大国的核垄断C．取得了载人技术新突破D．迎来原子能技术新时期A[“东方红－1号”的成功发射打破了苏联和西方国家对航天技术的垄断，标志着我国进入航天时代，故A项正确；B、C、D三项均与材料所述不符，故排除。
] 3．某兴趣小组以“新中国科技世界之最”为课题开展研究，收集到以下资料，其中最适合入选的是( )A．中国第一颗原子弹B．中国第一颗人造地球卫星C．“南优2号”杂交水稻D．“神舟”五号载人航天飞船C[美国是世界上最先制成原子弹的国家，苏联则是世界上最早发射人造地球卫星和进行载人航天的国家，A、B、D三项成就都不是中国最早。
1973年，袁隆平培育出杂交水稻新品种——“南优2号”，是世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。
]4．某校举办“改革开放以来中国科技成就展”。
下列成就最有可能入选的是( ) A．“东方红－1”号发射成功B．第一颗原子弹爆炸成功C．人工合成结晶牛胰岛素D．“银河”巨型计算机研制成功D[解题时紧扣“改革开放以来中国科技成就”，即1978年以来的科技成就，A项时间是1970年，B项时间是1964年，C项时间是1965年，D项时间是1983年。
] 5．20世纪末我国成为世界上少数几个能发布5～7天中期数值天气预报(通过海量数据统计)的国家之一，并成功进行了多次重大自然灾害预报。
此项成就的取得与下列哪项科学技术密切相关( )A．“南优2号”培育技术B．“银河”计算机技术C．“神舟”飞船发射技术D．“长征”火箭技术B[由材料“通过海量数据统计”“重大自然灾害预报”可知这与计算机技术有关，故选B项；A项属于农业技术；C、D两项均为载人航天技术，均不符合材料主旨，故错误。
] 6．20世纪90年代中期，我国提出“科教兴国”发展战略。
这一战略实施以来所取得的重大科技成就是( )A．第一颗原子弹爆炸成功B．“东方红－1”号卫星发射成功C．杂交水稻“南优2号”选育成功D．“神舟”五号实现载人航天D[第一颗原子弹爆炸成功是在1964年，故A项错误；“东方红－1”号卫星发射成功是在1970年，故B项错误；杂交水稻“南优2号”选育成功是在1973年，故C项错误；“神舟”五号实现载人航天是在2003年，是20世纪90年代“科教兴国”战略提出后所取得的成就，故D项正确。
]。