高考语文必背篇之第20篇---《饮酒》(其五)(陶渊明) 安乡一中 龚德国
《饮酒(其五)》课件
的归宿，不愿投入这优 美宁静的大自然的怀抱 呢？这两句表现了诗人 对官场的厌弃，对田园 生活的热爱。
5.怎样理解“此中有真意，欲辨已忘言”一句？
这两句诗的意思是此情此景蕴含着人生的真 正意义，想要分辨清楚，却不知怎样用语言 来表达。这里强调一个“真”字，暗指辞官 归隐乃是诗人的人生真谛。这两句诗点明了 全诗的主旨。
2.疏通诗歌意思。
喧嚣扰攘的尘世
结庐在人境，而无车马喧。
建造房舍。结，建造、 构筑。庐，简陋的房屋
译文：在喧嚣扰攘的尘世建造房舍，却听不到 车马的喧嚣。
问君何能尔？心远地自偏。
如此，这样
译文：问我为什么能这样？（只要）心里远离 了尘世，所居之处自然（就）变得僻静了。
采菊东篱下，悠然见南山。
闲适淡泊的样子
3.关于陶渊明《饮酒》(其五),苏轼这样评述:“因采 菊而见山,境与意会,此句最有妙处。近岁俗本皆作 ‘望南山’,则此一篇神气都索然矣。”你怎么理解苏 轼的这段话?说说你的想法。
苏轼认为，“见南山”表现的是陶渊明在东篱采菊 时，无意间一抬头，南山之景映入眼帘。一个 “见”字写出了一种无意得之、悠然忘我的心境，
《饮酒（其五）》
必备知识 走近作者
陶渊明(约365—427)，东晋著名诗 人。一名潜，字元亮，自号五柳先 生，世称靖节先生，浔阳柴桑(今江 西九江)人。著名的隐士，不满于官 场的黑暗，隐居田园。代表作有 《桃花源记》《归去来兮辞》《归 园田居》《五柳先生传》。
必备知识 创作背景
《饮酒》是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一组 五言古诗，借“饮酒”之名，写对世事人生的 感慨。这组诗共20首，以《饮酒》（其五）的 格调最为闲雅有致。
与全诗营造的闲远恬淡的氛围是吻合 的；而“望”相较于“见”，更有目 的性，更像是有意为之，破坏了诗歌 自然而然、浑然天成的意境，因此说 “作‘望南山’，则此一篇神气都索 然矣”。
饮酒(其五)课件
04
《饮酒》其五的影响
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《饮酒》其五的影响
对后世文学的影响
陶渊明的《饮酒》其五以其独特的诗歌风格和深刻的思想内涵，对后世的文学创作 产生了深远的影响。
后世的文人墨客在创作诗歌、散文等文学作品时，常常借鉴陶渊明的诗歌风格和表 现手法，追求自然、朴素、真挚的艺术境界。
同时，陶渊明的诗歌也成为了后世文学批评家研究和评价文学作品的重要参照，对 于推动文学的发展起到了积极的作用。
《饮酒》其五的文学地位
《饮酒》其五是陶渊明诗歌中的代表作之一，具有很高的文 学价值。
该诗表现了陶渊明对自然、人生的独特见解，以及对归隐生 活的热爱和向往，对后世文学产生了深远的影响。
《饮酒》其五的文学地位
《饮酒》其五是陶渊明诗歌中的代表作之一，具有很高的文 学价值。
该诗表现了陶渊明对自然、人生的独特见解，以及对归隐生 活的热爱和向往，对后世文学产生了深远的影响。
陶渊明生于东晋末年，出生在官 宦世家，从小受到良好的教育。
陶渊明曾任多职，后因不满官场 黑暗而辞官归隐。
陶渊明在隐居期间，致力于诗歌 创作，成为我国文学史上第一位
田园诗人。
陶渊明的生平
陶渊明生于东晋末年，出生在官 宦世家，从小受到良好的教育。
陶渊明曾任多职Байду номын сангаас后因不满官场 黑暗而辞官归隐。
陶渊明在隐居期间，致力于诗歌 创作，成为我国文学史上第一位
《饮酒》其五作为陶渊明的代表 作之一，自唐代以来一直被广泛
传颂和传承。
不仅在中国内地有广泛的传播和 影响，而且在港澳台地区以及海 外华人社会中也有着重要的地位
。
随着现代传媒的发展，陶渊明的 诗歌也通过各种形式被传播到世 界各地，成为中华文化的重要代
第26课《诗词五首 饮酒(其五)》-八年级语文上册(统编版)
拓展延伸
陶渊明为了养家糊口，来到离家乡不远的彭泽当县令。到任尚不 足百日，碰到浔阳郡派遣督邮来检查公务。这个督邮以凶狠贪婪远近 闻名，每年两次以巡视为名向辖县索要贿赂，每次去必是满载而归， 否则便栽赃陷害。县吏对陶渊明说：“当束带迎之。”陶渊明叹道： “我岂能为五斗米向乡里小儿折腰。”说完，解印而去，辞职回乡。 从此，躬耕陇亩，读书为文，不再做官。
任务一：诵读诗歌 饮酒（其五）
lú
陶渊明
xuān
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
lí
采菊东篱下，悠然见南山。
huán
山气日夕佳，飞鸟相与还。
读准字音
此中有真意，欲辨已忘言。
饮酒（其五） 结庐/在/人境，而无/车马/喧。 问君/何/能尔？心远/地/自偏。 采菊/东篱/下，悠然/见/南山。 山气/日夕/佳，飞鸟/相与/还。 此中/有/真意，欲辨/已/忘言。
4.用形象的语言描绘“山气日夕佳，飞鸟 相与还”所展现的景色，
傍晚时分，南山之地，山间的云气 缭绕，显得很美，夕阳已快落山，美丽 的鸟儿呼朋结伴欢快归巢。
请同学们从写作手法的角度赏析：“山气日夕佳，飞鸟相与还。”
①这两句借景抒情(融情于景)，描写了眼前景物，进一步丰富了诗 人"悠然见南山"时的美妙意境，表达了诗人摆脱官场束缚，悠然自 得、恬淡舒适的心情。 ②这两句动静结合的手法，静的是云气，动的是飞鸟，写傍晚山间 的美妙景象，写出了南山黄昏时云气绯红、鸟结伴归巢的优美景象， 含蓄地表达了诗人回归自然后的自在心境。
诗人虽身居闹市，却远离俗世，不受世俗烦扰，作者疏远 了奔逐于俗世的车马客，看淡了权力、地位、财富等。表 达了诗人陶醉于自然，恬淡愉悦的心情。
3.从炼字的角度说说“采菊东篱下，悠 然见南山”妙在何处。
高考语文必背64篇汇编《饮酒(其五)》(原文+解析+译文+情景默写+作文素材运用积累)
高考语文必背64篇汇编《饮酒（其五）》（原文+解析+译文+情景默写+作文素材运用积累）结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔? 心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
【译文】我居住在众人聚居的繁华道路，但却没有世俗交往的纷扰。
请问我为什么能做到这样呢？只要心志高远，自然觉得住的地方僻静了。
在东边篱笆下采摘菊花时，无意间看见了庐山。
傍晚山色秀丽，鸟儿结伴飞回。
这里面蕴藏着人生的真正意义，想要辨明，却却又忘了怎样用语言表达。
【情景默写】1.陶渊明在《饮酒（其五）》中写环境的喧闹与做学问没有必然联系的句子是“，”。
2.陶渊明《饮酒（其五）》中“，”两句以随意的举动表现自己的清高志趣，以客观景物的描写衬托出诗人的闲适心情。
3.陶渊明《饮酒（其五）》中“，”两句写所见南山之景，这体现着自然的平静与完美。
4.陶渊明《饮酒（其五）》最后两句“，”是说人与自然的和谐，根本上是生命的感受，逻辑的语言不足以表现它的微妙与整体性。
【答案】1.问君何能尔，心远地自偏。
2.采菊东篱下，悠然见南山。
3.山气日夕佳，飞鸟相与还。
4.此中有真意，欲辨已忘言。
【素材运用】一、生平简介陶渊明(365—427)字元亮,名潜,字渊明,东晋文学家。
浔阳柴桑(今江西九江)人。
有《陶渊明集》。
他的曾祖陶侃(kǎn)是东晋初名将,握强兵镇守长江中游,都督八州军事,封长沙郡公,声威煊赫一时。
死后追赠大司马。
祖父陶茂官至太守,父亲也曾做官。
陶氏为东晋元勋之后,地位虽不如南下名族高贵,也是浔阳的大族。
只是陶渊明这一支,因他年幼时父亲就去世了,家境便日渐败落。
他从二十九岁时开始出仕,任江州祭酒,不久就归隐。
后陆续做过镇军、参军、建威参军等地位不高的官职,过着时隐时仕的生活。
四十一岁再出为彭泽令,八十多天便弃职而去,从此归隐田园。
二、相关事迹陶渊明的一生,简单地说,可以分为闲居、出仕、隐居三个阶段。
初次做官:陶渊明二十九岁出任江州祭酒,出仕的原因可能有二。
【高考必背64篇】《饮酒（其五）》赏析及理解性默写
【高考必背64篇】《饮酒（其五）》赏析及理解性默写20.饮酒（其五）东晋·陶潜【原文再现】结庐（1）在人境，而无车马喧（2）。
问君（3）何能尔（4）？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然（5）见（6）南山（7）。
山气日夕（8）佳，飞鸟相与还（9）。
此中有真意，欲辨已忘言。
【词句注释】（1）结庐：建造住宅，这里指居住的意思。
（2）车马喧：指世俗交往的喧扰。
（3）君：指作者自己。
（4）何能尔：为什么能这样。
尔：如此、这样。
（5）悠然：自得的样子。
（6）见：看见（读jiàn），动词。
（7）南山：泛指山峰，一说指庐山。
（8）日夕：傍晚。
相与：相交，结伴。
（9）相与还：结伴而归。
【作品赏析】《饮酒·结庐在人境》是晋朝大诗人陶渊明创作的组诗《饮酒二十首》的第五首诗。
这首诗主要表现隐居生活的情趣，写诗人于劳动之余，饮酒至醉之后，在晚霞的辉映之下，在山岚的笼罩之中，采菊东篱，遥望南山。
全诗情味深永，感觉和情理浑然一体，不可分割。
表现了作者悠闲自得的心境和对宁静自由的田园生活的热爱，对黑暗官场的鄙弃和厌恶，抒发作者宁静安详的心态和闲适自得的情趣，以及返回自然的人生理想，又写出了作者欣赏以及赞叹大自然给人带来的情感。
这首诗的意境可分为两层，前四句为一层，写诗人摆脱世俗烦恼后的感受。
后六句为一层，写南山的美好晚景和诗人从中获得的无限乐趣。
表现了诗人热爱田园生活的真情和高洁人格。
“结庐在人境，而无车马喧”诗起首作者言自己虽然居住在人世间，但并无世俗的交往来打扰。
为何处人境而无车马喧的烦恼？因为“心远地自偏”，只要内心能远远地摆脱世俗的束缚，那么即使处于喧闹的环境里，也如同居于僻静之地。
陶渊明早岁满怀建功立业的理想，几度出仕正是为了要实现匡时济世的抱负。
但当他看到“真风告逝，大为斯兴”（《感士不遇赋》），官场风波险恶，世俗伪诈污蚀，整个社会腐败黑暗，于是便选择了洁身自好、守道固穷的道路，隐居田园，躬耕自资。
《高考语文一本通》学生版目录 安乡一中 龚德国
编者简介苦行师（龚德国），湖南省安乡一中语文教师，中小学高级教师。
毕业于益阳师专中文科，后获湖南师大自考本科文凭。
三十年来，担任班主任工作28年（另两年在安乡县高考补习学校任干事），担任教研组长或备课组长工作24年。
现为安乡一中语文教研组长和高三语文备课组长。
1998年被安乡县教育局破格聘为安乡县首届中学语文“学科带头人”，享受教育局特殊津贴。
常德市中语会理事，常德市市级骨干教师，常德市市级名师工作坊坊主，市级优秀教研工作者。
湖南省学业水平考试命题推荐人之一。
湖南省第三批骨干教师。
全国继续教育优秀学员，全国中学语文优秀教师，获国家级“魅力名师奖”。
获奖和发表论文100多篇，参加或主编教辅资料近20本，主持或参与县、市、省或国家级课题研究十次。
在“百度文库”已上传文档近3000份（“百度文库”帐号为gdg0314）。
南方出版社特约编辑。
湖南时代文化有限公司特约撰稿人。
中国未来研究会教育分会研究员。
《语文报》《新课程报》《学习方法报》《育才报》《中学生学习报》等多家刊物的特约撰稿人。
湖南龙信通讯技术公司云课平台授课名师。
2016年6月受《百度文库》之邀成为当年高考语文点评的专家之一。
2016年---2018年连续三年押中高考作文题，被学生称为“押题王”。
《高考语文一本通》《任务驱动型材料作文指导方略新编》等电子资料对学生的高考复习取得良好的成绩起到了决定性的作用。
苦行师的教育信念是：做一个有思想，有创见并付诸实践的语文人！新考纲高考语文考点逐个击破自查表★对于以下做法，自己能做到的请打√，尚未做到请打×一、现代文阅读（一）社科类论文阅读（1-3题）1．这三道题我一般不会在开考时就做，有时是放在最后，等写完作文之后再做。
（）2．做完这三道题我的平均用时不会超过15分钟。
（）3．这一类的题目我通常是先快速阅读再做题，在做题的时候先凭感觉选出怀疑项，再对照原文进行验证。
实在确定不了错误的选项只好逐项对照原文进行排查。
高考语文饮酒原文翻译及赏析
高考语文饮酒原文翻译及赏析《饮酒》是晋末宋初文学家陶渊明创作的五言诗。
这首诗借酒为题，以饱含忧愤的笔触，表达了作者对历史、对现实、对生活的感想和看法，下面是店铺为大家精心推荐的饮酒的原文翻译及赏析，希望能够对您有所帮助。
《饮酒》原文饮酒(二十首其五)陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辩已忘言。
《饮酒》译文及注释译文：我家建在众人聚居的繁华道路，然而没有烦神去应酬车马的喧闹。
要问我怎能如此超凡洒脱，心灵避离尘俗自然幽静远邈。
东篱下采撷清菊心情徜徉，无意中见到南山胜景绝妙。
暮色中缕缕彩雾萦绕升腾，结队的鸟儿回归远山的怀抱。
南山仰止啊，这里有人生的真义，已经无需多言。
注释：1.[结庐在人境]：构筑房舍。
结，建造、构筑。
庐，简陋的房屋。
人境：人聚居的地方。
2.「问君」二句：设为问答之辞，意谓思想远离尘世，虽处喧嚣之境也如同住在偏僻之地。
君：陶渊明自谓。
3.[尔]如此、这样。
4.「山气」二句：意谓傍晚山色秀丽，飞鸟结伴而还。
日夕，傍晚。
相与，相交、结伴。
5.「此中」二句：意谓此中含有人生的真义，想辨别出来，却忘了如何用语言表达。
6.[见]通常读作xiàn，但有时也被人读作jiàn。
(学术界仍无确切定论，但大部分学者认为xiàn更好，仿佛南山出现在眼前。
如：风吹草低见牛羊)7.[悠然]自得的样子。
南山：指庐山。
因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。
8.[日夕]傍晚9.[相与]相伴10.[欲辨已忘言]想要辨识却不知怎样表达。
辨，辨识。
11.[无车马喧]没有车马的喧闹声。
指没有世俗的交往。
12.[心远]心远远地超脱世俗。
13.[佳]美好。
14.[山气]指山景。
15.[真意]指人生的真正意义。
16.[言]名词作动词，用言语表达。
《饮酒》作者简介陶渊明(约372前后—427)，一名潜，字元亮，号靖节先生，东晋浔阳柴桑(今江西九江)人。
部编版八年级上册语文第二十四课《饮酒（其五）》教案及知识点
【导语】《饮酒·结庐在⼈境》是晋朝⼤诗⼈陶渊明创作的组诗《饮酒⼆⼗⾸》的第五⾸诗。
这⾸诗主要表现隐居⽣活的情趣，写诗⼈于劳动之余，饮酒⾄醉之后，在晚霞的辉映之下，在⼭岚的笼罩中，采菊东篱，遥望南⼭。
全诗情味深永，感觉和情理浑然⼀体，不可分割，是传统诗歌中最为脍炙⼈⼝的作品之⼀。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.部编版⼋年级上册语⽂第⼆⼗四课《饮酒（其五）》教案 [教学⽬标] 1．知识与能⼒：了解陶渊明⽣平以及写作背景，以读—讲—赏—评—练的⽅法学习鉴赏诗歌。
2．过程与⽅法：理解本诗丰富深刻的思想内涵，体会诗中内涵以及作者积极的⼈⽣追求和热爱⽥园⽣活的情致。
3．情感态度和价值观：通过学习《饮酒》，使学⽣对陶渊明形成正确认识，正确理解诗⼈⼼志⾼远的精神境界，启⽰学⽣培养乐观向上的⽣命态度，学习选择适合⾃⼰的⽣活⽅式⽣存的处世⽅法。
[教学重点] 整体把握全诗，理解诗歌思想内涵和精神境界。
[教学难点] 正确认识和理解陶渊明以及他的处世态度，并学习借鉴于⾃⾝。
[教学媒体] 播放器、多媒体 教学过程： ⼀、导⼊新课 古往今来，官场上多少⼈为了仕途⽽争名夺利，为了升迁⽽不择⼿段，甚⾄扭曲⼈性，残害亲⼈，但是却有少数⽂⼈墨客鄙弃世俗，厌恶官场，辞官回乡，归隐⽥园，过着“世与我相违，复驾⾔兮求，⼈⽣⾏乐⽿，何须富贵时”的恬淡⽣活。
不同的⼈有不同的⼈⽣追求，不同的⼈有不同的⽣活⽅式。
今天我们就来学习我国第⼀位⽥园诗⼈陶渊明的⼀⾸⽥园诗《饮酒》。
⼆、作者简介 陶渊明（约365—427），字元亮，晚年更名潜。
⼀说名潜，字渊明。
⾃号五柳先⽣，卒后亲友私谥靖节，世称靖节先⽣。
九江柴桑（九江县）⼈，东晋末期南朝宋初期诗⼈、辞赋家、散⽂家。
陶渊明出⾝于破落仕宦家庭。
曾祖⽗陶侃，是东晋开国元勋，军功显著，官⾄⼤司马，祖⽗陶茂、⽗亲陶逸都做过太守。
年幼时，家庭衰微，九岁丧⽗，与母妹三⼈多在外祖⽗度⽇。
八年级语文上册饮酒(其五)
（意境分析） 在东边的篱笆下，诗人在采撷菊花，正 在专心聚志悠闲地采，偶一抬头，无意间望 见了悠远的南山：太阳下山时，山色十分美 丽，成群的飞鸟结伴而还。篱笆、菊、山、 鸟、日、人景，由近及远，构成了一幅质朴 率真、自由恬淡，令人神往的田园风光的图 景，表达诗人回归自然后的悠闲自得的心境。
▲ “采菊东篱下，悠然见南山”“悠然”写出了作者怎样的心 情？写出了陶渊明宁静安详、闲适恬淡的心情。 “采菊东篱下，悠悠见南山。”一句怎么理解？ 诗人在自家的菊园里采菊，悠闲地抬起头来欣赏南山美丽的景 色，通过景物的描写衬托出诗人的闲适心情 ▲请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。 示例一：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的
诗歌赏析
建造房舍
喧嚣扰攘的尘世
结庐在人境，
而无车马喧。
陶渊明早岁满怀建功立业的理想，几
度出仕正是为了要实现匡时济世的抱负。
但当他看到“真风告逝，大为斯兴”
（《感士不遇赋》），官场风波险恶，世
俗伪诈污蚀，整个社会腐败黑暗，于是便 选择了洁身自好、守道固穷的道路，隐居 田园，躬耕自资。
如此，这样
问君何能尔？心远地自偏。
“此”应该就是指远离官场尘嚣， 悠然自得的隐居生活。这两句说的是这 里边有人生的真义，想辨别出来，却忘 了怎样用语言表达。只可意会，不可言 传。 “真意”我们可以理解为人生的真 正意义，那就是人生不应该汲汲于名利， 不应该被官场的龌龊玷污了自己自然的 天性，而应该回到自然中去，去欣赏大 自然的无限清新和生机勃勃！
2.品味诗歌语言，了解诗的艺术特色。
饮酒（其五）
走近作者 陶渊明,365－427，字元 亮，一说名潜，字渊明，谥 号靖节,人称靖节先生,自称 五柳先生。东晋文学家。浔 阳柴桑人。曾祖陶侃曾任东 晋大司马，父曾任太守一类 官职。渊明八岁丧父，家道 衰落，日渐贫困。曾几度出 仕，任过祭酒、参军一类小 官。四十一岁时弃官归隐， 从此躬耕田园。 他是我国田 园诗的鼻祖，和山水诗的鼻 祖——南朝宋的谢灵运合称 “陶谢”。
陶渊明《饮酒(其五)》中考知识点全扫描
饮酒（其五）【文学常识】陶渊明（约365年—427年），字元亮，号五柳先生，又名潜（入刘宋后改名潜），世称靖节先生，自称五柳先生。
东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。
东晋浔阳柴桑（今江西省九江市）人。
【中心思想】《饮酒》（其五），描述他在农村里悠然自得的隐居生活。
通过对眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的哲理，表达了作者从自然景物中寻找到乐趣的恬适心情和丰富的精神生活。
【原诗】饮酒（其五）[东晋]陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
【赏析】本篇是《饮酒》二十首中的第五首。
诗中写了悠然自得的情，也写了幽美淡远的景，在情景交融的境界中含蓄着万物各得其所、委运任化的哲理；这哲理又被诗人提炼、浓缩到“心远地自偏”、“此中有真意”等警句，给读者以理性的启示，整首诗的韵调也更显得隽秀深长。
这首诗的意境可分两层，前四句为一层，写诗人摆脱尘俗烦扰后的感受，表现了诗人鄙弃官场，不与统治者同流合污的思想感情。
后六句为一层，写南山的美好晚景和诗人从中获得的无限乐趣。
表现了诗人热爱田园生活的真情和高洁人格。
这首诗正刻画了诗的不同流俗的精神风貌。
他不象一般隐士那样标榜超尘出世，而是“结庐在人境”；他置身“人境”，却能做到“无车马喧”，不染世俗之事。
原因何在？诗人意味深长地说：“心远地自偏”。
心静，境自静。
心无杂念，即使身居闹市，也宛如在山。
这深刻的道理被诗人平淡地说出，亲切感人。
诗歌巧妙地运用了象征手法。
“飞鸟相与还”，那只在晚照中翩然归来的鸟和那个“悠然见南山”的人，心神契合，仿佛都在这幽静的山林中找到了自己的归宿。
全诗以平易朴素的语言写景抒情叙理，形式和内容达到高度的统一，无论是写南山傍晚美景，还是或抒归隐的悠然自得之情，或叙田居的怡然之乐，或道人生之真意，都既富于情趣，又饶有理趣。
如“采菊东篱下，悠然见南山”、“山气日夕佳，飞鸟相与还”，那样景、情、理交融于一体的名句不用说，就是“问君何能尔？心远地自偏”，“此中有真意，欲群已忘言”这样的句子，虽出语平淡，朴素自然，却也寄情深长，托意高远，蕴理隽永，耐人咀嚼，有无穷的理趣和情趣。
八年级上册语文饮酒笔记
八年级上册语文饮酒笔记
开学半月有余，八年级的同学应该接触到了新学期的第一篇古诗词或者文言文学习，今天爱智康老师为大家整理了我们在学部编版教材八年级语文上册古诗《饮酒(其五)》原文及译文，大家复习预习的时候都可以使用!
饮酒(其五)
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔? 心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
译文：
活在世上，却没有车马的喧嚣。
问我为什么能这样。
只要我有一颗清高的心，自然会觉得自己的地方是僻静的。
采菊东篱下，悠然自得，远处的南山映入眼帘。
山里的气息和傍晚的景色都很好，还有鸟儿带着同伴回来。
它包含了生命的真正意义。
我想认可，但不知道怎么表达。
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《饮酒(其五)》ppt课件
么？
考点 品析诗歌炼字
[手法角度
词性角度 ③析感情：分析字词表达的意境，情感
“见”字写出了诗人采摘菊花时无意中看到南山时的欣喜之情， 符合诗人“悠然”的情趣。
陶渊明归返自然、躬耕 自乐的象征。
融情于景 山气日夕佳，飞鸟相与还。
这两句一静一动，写傍晚山间的美妙景象，描绘了一幅
析 心志高远，居所也就自然显得偏僻安静。
陶渊明“清风 高节”的象征。
默写常考句
写景抒情 采菊东篱下，悠然见南山。
写出诗人闲适、 淡泊的心境。
“见”字写出了 诗人无意为之、 悠然忘我的心境， 营造了一种物我 合一的境界。
赏
这两句描绘了一幅静穆、淡远的画面，表现了诗人悠
析 然自得的生活。
“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得好，为什
在美好的黄昏景色中，飞鸟结伴返回山林，万物自由自在，随性而动。 表达了诗人摆脱官场束缚后，悠然自得、恬淡舒适的心情。
请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还” 所展现的画面。
考点 描绘画面 [答题思路]
找意象→从文中找出描写的具体对象。 表特点→给对应的名词加上描述性的修饰语，表现其特点。 绘画面→发挥想象，用简洁凝练的语言描绘画面。 明情感→结合词句理解画面传达的情感。 【示例】太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得 非常美丽。外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。
饮酒（其五）
陶渊明
背景链接
陶渊明曾任彭泽县令，后不为五斗米折腰， 弃官归隐。归隐后的陶渊明陆续写成组诗《饮 酒》20首。这组诗为酒后即兴之作，大多直抒 胸臆，写对世事人生的感慨。本诗是其中最为 闲雅有致的一首。
作者简介
陶渊明（约365—427），一名潜，字 元亮，世称“靖节先生”，因宅边有五棵 柳树，又自号“五柳先生”，浔阳柴桑 （今江西九江）人，东晋诗人。他是田园 诗派的鼻祖，其诗作主要表现对污浊现实 的厌烦和对田园生活的热爱。主要作品有 《归园田居》《归去来兮辞》 《五柳先 生传》《桃花源记》等。
陶渊明《饮酒》(其五)PPT
关于本诗：
《饮酒》是一组五言古诗，共二十首 ，是陶渊明在弃官归隐后陆续写成的， 为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，挥洒 真情，实际上是借“饮酒”的题目，写 对世事人生的感慨。这里选的是第五首 ，是其中最有名的一篇。本篇写在欣赏 自然景物中所领会到的一种特有的生活 情趣与美的享受。
课后练习
4、前人在评论这首诗时说“采菊东篱下，悠然 见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“ 望”字就没有这种效果，请你说说为什么？
“见”是无意中的偶见，采菊时，无意间 ，山入眼帘，南山的美景正好与采菊时的 心境相映衬，准确生动的表现了诗人悠然 恬静的心境。如果用“望”字，便是心中 先有南山，才有意去望，体现不出物我合 一的境界。
课后练习
• 3．下列赏析有误的一项是（ B ） • A．{饮酒(其五))主要表达了诗人如何从大自然里悟出
人生的真正意义，获得恬静的心境这一内容。 • B．“山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫(望岳)中“
荡胸生层云，决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而 不愿做官的感受。 • C．“此中有真意”与《归园田居(其三)》中“衣沾不 足惜，但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想 。 • D．陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象 征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德。他们都托 物言志，寄托了一种高洁的情致。
a、陶渊明渴望自由，弃官归隐，追求恬静的田园 生活，完善独立的人格，特点是“淡泊” 。
b、弃官归隐，独善其身，是对当时黑暗官场的一 种反叛，有积极意义。
C、但是，要改造社会，要清除污秽，不能单靠 “归隐”与“独善”，应该兼济天下，积极地参加 社会活动。也有消极面。
诗词五首《饮酒(其五)》八年级语文上册(统编版)
知识链接： 陶渊明早岁满怀建功立业的理想，几度
出仕正是为了要实现匡时济世的抱负。但当 他看到“真风告逝，大为斯兴”（《感士不 遇赋》），官场风波险恶，世俗伪诈污蚀， 整个社会腐败黑暗，于是便选择了洁身自好、 守道固穷的道路，隐居田园，躬耕自资。
关于本诗
《饮酒》是一组五言古诗，共二十首，是陶渊明在弃官归隐后陆 续写成的，为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，挥洒真情，实际上是借 “饮酒”的题目，写对世事人生的感慨。这里选的是第五首，是其中最 有名的一篇。本篇写在欣赏自然景物中所领会到的一种特有的生活情 趣与美的享受。
整体感知
有感情地朗读诗歌，读准字音，注意节奏。 饮酒（其五）
生命真谛
通过对田园生活中自然景物的描写，反映出他 超脱世俗的人生追求以及闲适淡泊的心境和不与TZ 阶级同流合W的高洁人格。
拓展延伸
人生阶段
青少年阶段 （28岁以前）
读书游学
一方面潜心读书，不仅熟读六经，也对一些 神话、小说有所涉猎，对日后的思想和创作都有重 要影响；另一方面崇尚功业，内心有强烈的“兼济 天下”的政治情怀，但也有“少无适俗韵，性本爱 丘山”的田园情结，表现出矛盾的思想倾向。
陶渊明
结庐/在人境，而无/车马喧。 问君/何能尔？心远/地自偏。
采菊/东篱下，悠然/见南山。
山气/日夕佳，飞鸟/相与还。 此中/有真意，欲辨/已忘言。
诗歌解读
饮酒（其五）
建造房舍。结，建造、
陶渊明
构筑。庐，简陋的房屋。
结庐在人境，
诗意：我把草屋建
在人多聚居的地方，却没 有车马的喧闹。要问我如 何能够做到这样呢？心里 远离世俗，自然就觉得住 的地方真意”指什么？ 谈谈你的理解。
高考必背64篇之陶渊明《饮酒（其五）》
高考必背64篇之陶渊明《饮酒（其五）》高考必背64篇之陶渊明《饮酒（其五）》结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔? 心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
【译文】我居住在众人聚居的繁华道路，但却没有世俗交往的纷扰。
请问我为什么能做到这样呢？只要心志高远，自然觉得住的地方僻静了。
在东边篱笆下采摘菊花时，无意间看见了庐山。
傍晚山色秀丽，鸟儿结伴飞回。
这里面蕴藏着人生的真正意义，想要辨明，却却又忘了怎样用语言表达。
【情景默写】1.陶渊明在《饮酒（其五）》中写环境的喧闹与做学问没有必然联系的句子是“，”。
2.陶渊明《饮酒（其五）》中“，”两句以随意的举动表现自己的清高志趣，以客观景物的描写衬托出诗人的闲适心情。
3.陶渊明《饮酒（其五）》中“，”两句写所见南山之景，这体现着自然的平静与完美。
4.陶渊明《饮酒（其五）》最后两句“，”是说人与自然的和谐，根本上是生命的感受，逻辑的语言不足以表现它的微妙与整体性。
【答案】1.问君何能尔，心远地自偏。
2.采菊东篱下，悠然见南山。
3.山气日夕佳，飞鸟相与还。
4.此中有真意，欲辨已忘言。
【素材运用】一、生平简介陶渊明(365—427)字元亮,名潜,字渊明,东晋文学家。
浔阳柴桑(今江西九江)人。
有《陶渊明集》。
他的曾祖陶侃(kǎn)是东晋初名将,握强兵镇守长江中游,都督八州军事,封长沙郡公,声威煊赫一时。
死后追赠大司马。
祖父陶茂官至太守,父亲也曾做官。
陶氏为东晋元勋之后,地位虽不如南下名族高贵,也是浔阳的大族。
只是陶渊明这一支,因他年幼时父亲就去世了,家境便日渐败落。
他从二十九岁时开始出仕,任江州祭酒,不久就归隐。
后陆续做过镇军、参军、建威参军等地位不高的官职,过着时隐时仕的生活。
四十一岁再出为彭泽令,八十多天便弃职而去,从此归隐田园。
二、相关事迹陶渊明的一生,简单地说,可以分为闲居、出仕、隐居三个阶段。
初次做官:陶渊明二十九岁出任江州祭酒,出仕的原因可能有二。
中考语文文言文必背：饮酒(其五)
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问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
《饮酒》中考试题：1、“采菊东篱下，悠然见南山”，这是千年以来脍炙人口的名句。
诗人悠闲地在篱下，采菊，抬头见山，是那样地怡然自得，那样地超凡脱俗!以景物的描写衬托出诗人的闲适心情。
“悠然”二字很妙，说明诗人所见所感非有真意寻求，而是不期而遇。
2、诗人在与大自然的亲近中获得了的心境。
悠然，闲适，恬淡，自然3、前人在评论这首诗时说“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果，请你说说为什么?“见”字表现出悠闲不经意，体现出与自然融为一体，而“望”字是有意的向远处看，体现不出物我合一的境界。
4、请找出诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句。
山气日夕佳，飞鸟相与还5、有人说“结庐在人境，而无车马喧”一句写出了门庭冷落的景象，表现出诗人的孤独与寂寞。
你同意这种观点吗?请谈谈你的看法。
不同意。
这一句是写诗人虽身居闹市，却远离俗世，不受世俗烦扰，表达了诗人陶醉于自然，恬淡愉悦的心情。
6、请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。
“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。
示例二：“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。
7、“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么自然之趣和人生真谛。
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（8分）qiàoméngōngjìngfùyùyúbèn（）（）（）（）jǐnshènjìngzhíxuánguàcūcāo（）（）（）（）二、区别字音、字形、字义，正确地选择并填写。
必背34 饮酒-备战高考语文之高考必背古诗文64篇 Word版含答案.doc
陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
【注】①加粗标红字是易错字。
②画线句是高考高频考查句。
①陶渊明在《饮酒》中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是“，”。
②陶渊明《饮酒》中蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居闹市也不受尘俗烦扰的哲理的句子是“，”。
③陶渊明《饮酒》中的“，”两句，用王国维的话说就是“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一的境界。
④陶渊明《饮酒》中的“，”暗用了《庄子·外物》中的“言者所以在意，得意而忘言”，表现了作者面对美景时欲语还休的情形。
⑤陶渊明在《饮酒》中，巧用设问，指出无名利之心的人，即使身居闹市也宛如在山中这一深刻道理的名句是？”。
理解默写①山气日夕佳飞鸟相与还②结庐在人境而无车马喧情感语录1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了11.如此情深，却难以启齿。
其实你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来12.生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉，却还要是再见13.对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心15.离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。
想念我的时候，不要忘记我也在想念你16.有一种缘分叫钟情，有一种感觉叫曾经拥有，有一种结局叫命中注定，有一种心痛叫绵绵无期17.冷战也好，委屈也罢，不管什么时候，只要你一句软话，一个微笑或者一个拥抱，我都能笑着原谅18.不要等到秋天，才说春风曾经吹过;不要等到分别，才说彼此曾经爱过19.从没想过，自己可以爱的这么卑微，卑微的只因为你的一句话就欣喜不已20.当我为你掉眼泪时，你有没有心疼过。
初中教材必背篇目原文及理解性默写之饮酒
初中教材必背篇目原文及理解性默写之
《饮酒》
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
模拟实战练习
1．《饮酒》(其五)中，陶渊明虽然“ 结庐在人境”，却听不到车马的喧闹，他为什么能做到呢？因为“心远地自偏”。
2．《饮酒》(其五)中，运用象征手法描绘傍晚时分山中美丽景色，仿佛找到自我归宿，表现了诗人悠然自在的心态的诗句是：山气日夕佳，飞鸟相与还。
3．《饮酒》(其五)中，体现“只可意会，不可言传”意境的诗句是：此中有真意，欲辨已忘言。
4．《饮酒》(其五)中，阐明作者远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”而闲静无忧的原因的诗句是：问君何能尔？心远地自偏。
5．《饮酒》(其五)中，“采菊东篱下，悠然见南山”两句，用王国维的话说就是“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一的境界。
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五。填空
采菊东篱下， 山气日夕佳， 此中有真Βιβλιοθήκη ，，而无车马（ ？心远地自（
）。 ）。 。 。 。
六。课文翻译
我居住在众人聚居的繁华道路，但
却没有世俗交往的纷扰。
结庐在人境，而无车马喧。
请问我为什么能做到这样呢？只要
问君何能尔?心远地自偏。
心志高远，自然觉得住的地方僻静
采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还（huá 此中有真意，欲辨已忘言。
三。情景默写 1.陶渊明《饮酒》(其五)中，运用象征手法描绘傍晚时分山中美丽景色 ，仿佛找到自我归宿，表现了诗人悠然自在的心态的诗句是： “________________，________________。” 2.陶渊明《饮酒》(其五)中，体现“只可意会，不可言传”意境的句子是 ：“________________，________________。” 3.《饮酒》(其五)中，阐明作者远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”而闲 静无忧的原因的诗句是：“________________？______________。” 4.陶渊明《饮酒》(其五)中的“________________， ________________”两句，暗用了《庄子·物外篇》中“言者所以在意 ，得意而忘言”两句，表现了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。
n)了 在。 。 东边篱笆下采摘菊花时，无意间
看见了庐山。
傍晚山色秀丽，鸟儿结伴飞回。
这里面蕴藏着人生的真正意义，想
要辨明，却却又忘了怎样用语言表
达。
5.陶渊明《饮酒》(其五)中的“___________，________________”， 两句，用王国维的话说就是“不知何者为我，何者为物”，达到了物我 合一的境界。
1.陶渊明《饮酒》(其五)中，运用象征手法描绘傍晚时分山中美丽景色，仿佛找到自我归宿，表现了 诗人悠然自在的心态的诗句是：“________________，________________。” 2.陶渊明《饮酒》(其五)中，体现“只可意会，不可言传”意境的句子是：“________________， ________________。” 3.《饮酒》(其五)中，阐明作者远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”而闲静无忧的原因的诗句是： “________________？______________。” 4.陶渊明《饮酒》(其五)中的“________________，________________”两句，暗用了《庄子·物外 篇》中“言者所以在意，得意而忘言”两句，表现了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。 5.陶渊明《饮酒》(其五)中的“___________，________________”，两句，用王国维的话说就是“ 不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一的境界。
1.山气日夕佳 飞鸟相与还 2.此中有真意 欲辨已忘言 3.问君何能尔 心远地自偏 4.此中有真意 欲辨已忘言 5.采菊东篱下 悠然见南山
四。易写错的字
1.而无车马 2.山 日
，心远地自偏。 佳，飞鸟相与还。
1.而无车马喧，心远地自偏。 （特别警示：“喧”的左半部分是“口”） 2.山气日夕佳，飞鸟相与还。 （特别警示：“气”不要误写成“汽”；“夕”不 要误写成“西”）
②采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。
[助记]写南山的美好晚景和诗人从中获得的无限乐趣，表现了 诗人热爱田园生活的真情和高洁人格。
二。填空
1、陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱 自然，旷达胸襟的诗句是：采菊东（ ）下，（ ） 然（ ）南山。 2、陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰， 过闲适恬静的生活的诗句是：结（ ）在人境，而无车 马（ ）。“而无车马喧”的原因是：心远地自（ ）。 3、陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可 言传的诗句是：此中有真意，欲（ ）已忘言。
20.《饮酒》(其五)(陶渊明)
一。断句
结庐在人境而无车马喧问君何能尔 心远地自偏采菊东篱下悠然见南山山气 日夕佳飞鸟相与还此中有真意欲辨已忘 言
20.《饮酒》(其五)(陶渊明) ①结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。 [助记]写诗人摆脱尘俗烦扰后的感受，表现了诗人鄙弃官场，
不与统治者同流合污的思想感情。