坚持不懈主题班会
持之以恒的毅力与坚持主题班会PPT课件
明确目标
首先明确自己的具体目标,并将其细化为可以量化的目标,有助于更好地制定行动计划。
拆分任务
将大目标拆分为可执行的小步骤,制定详细的时间安排和实施措施。
资源规划
充分评估所需的时间、精力和资金,合理安排资源,以确保计划能顺利实施。
监督调整
定期检查进度,并根据实际情况适时调整计划,确保目标朝着正确的方向前进。
坚持不放弃
即使遇到困难,也要保持决心和韧性。不轻言放弃,坚持做好每一步。
保持积极乐观的心态
正面思维
即使面临困难,也要保持充满希望和积极向上的心态。积极的思考方式能帮助我们坦然面对挑战,从而更好地克服困难。
乐于尝试
不要害怕失败,要勇于尝试新事物。敢于冒险、乐于学习的态度,能让我们获得更多成长的机会。
制定作息计划
按时作息,规律作息有助于培养自律和专注,提高工作和学习效率。
养成好习惯
从小事做起,养成良好的饮食、运动、学习等习惯,为终身发展奠定基础。
建立学习常规
制定计划并坚持实施,建立高效的学习常规,培养稳定的学习品质。
培养积极态度
保持积极乐观的心态,对待工作和生活保持热情和责任感,保持持续动力。
善用时间和资源
分解目标
将大目标拆分成更小、更容易完成的步骤。
可持续发展
设定与自己长期发展相匹配的目标,而非临时性的。
培养自律和自我管理能力
制定计划
制定切实可行的时间管理计划,合理安排工作和生活。
落实执行
按照计划逐步实施,保持执行力和纪律性。
持续改进
定期评估进展,调整计划并培养良好的自我管理习惯。
自我激励
给自己适当的奖励,增强自我管理的动力和信心。
关于坚持的主题班会教案范文（2篇）
关于坚持的主题班会教案范文主题：坚持的力量班会目标：1. 培养学生的坚持毅力和积极进取精神；2. 培养学生的自我意识和自我管理能力；3. 培养学生的团队合作和社会责任感。
班会内容及活动设计：一、课前导入（10分钟）1. 通过放映一段与坚持相关的激励视频来激发学生的学习兴趣；2. 利用小游戏或问答的形式，引导学生思考坚持的意义和原因。
二、情感共鸣（15分钟）1. 邀请几位同学上台讲述他们的坚持经历，分享坚持的理由和感受；2. 每位同学谈完后，班级其他同学可以提问或表达自己的观点。
三、团队合作（20分钟）1. 分成若干小组，在团队内共同制定一个目标，例如全员通过一个小游戏；2. 小组成员分工合作，共同解决问题，并且在过程中能够相互鼓励和支持。
四、自我反思（15分钟）1. 学生填写一份反思表格，反思自己在学习、生活和个人发展方面的坚持情况；2. 先进行个人反思，然后与同桌进行相互交流和分享。
五、班级承诺（20分钟）1. 每位同学写下自己的一个坚持目标，并将其贴在班级宣传板上；2. 组织学生选出几位同学代表班级，向全校师生宣读班级坚持承诺。
六、总结反思（10分钟）1. 班主任对本次班会进行总结，并提出表扬和建议；2. 学生代表发表结语，总结本次班会收获和感受。
七、课堂延伸（15分钟）1. 请同学们分成小组，针对不同主题进行讨论或演示；2. 每个小组根据讨论结果来制作一份小结或简短的汇报。
备注：以上时间仅供参考，具体时间可根据学校班会安排进行适当调整。
教案板书设计：1. “坚持的力量”、“团队合作”、“自我反思”、“班级承诺”等关键词；2. 可以在班级宣传板上挂上学生写下的坚持目标。
教案评价：通过本次班会，学生能够深入了解到坚持的重要性，并通过小组合作和自我反思的活动来培养学生的坚持毅力和自我意识。
此外，通过班级承诺的形式，增强了班级凝聚力和学生的社会责任感。
整体来说，这个班会设计具有一定的针对性和操作性，能够在一定程度上达到班会的目标。
坚持主题班会
坚持主题班会
《坚持主题班会》
主题班会是学校教育的一项重要环节，通过主题班会可以促进学生之间的交流，增强班级凝聚力，培养学生的综合素质，引领学生正确树立人生观、价值观、世界观。
然而，由于学生的个性差异和家庭环境的不同，学生对主题班会的态度也各不相同，有的学生热衷于主题班会，积极参与其中，而有的学生对主题班会却显得漠不关心，缺乏参与的积极性。
如何让学生坚持参加主题班会呢？一方面，学校需要加大主题班会的吸引力，不断创新主题班会的形式和内容，使之更加贴近学生的生活、学习和成长，引起学生的兴趣和好奇心。
另一方面，老师和家长也要共同合作，关注学生的参与情况，积极引导和鼓励学生积极参与主题班会，树立正确的参与价值观念。
坚持主题班会对学生的成长和发展有着深远的意义。
主题班会不仅可以让学生更好地了解社会、了解自己，还可以促使学生展示自己的特长和潜力，培养学生的领导能力和团队意识。
同时，主题班会也是学生自我管理的一个重要环节，通过参与主题班会，学生可以增强自律能力和时间观念，提高学生的责任感和义务感。
因此，我们应当共同努力，让主题班会成为学生生活中重要的一部分，让学生认识到主题班会的意义和价值，从而积极参与其中，实现个性化、全面化的发展。
只有坚持主题班会，才能更好地服务学生，更好地促进学生的全面发展。
关于坚持的主题班会教案常用版（3篇）
关于坚持的主题班会教案常用版主题：坚持不懈，勇往直前一、教学目标1.了解坚持的重要性，培养学生坚持的意识和品质。
2.激励学生勇往直前，不畏困难，坚持努力。
3.培养学生解决问题的能力和意志力。
二、教学准备1.多媒体设备2.图片、视频等教学材料。
三、教学流程1.引入（5分钟）通过播放视频、图片或提问，引出坚持的概念和重要性。
教师可以问学生：你们认为坚持是什么？为什么我们要坚持？2.讲解（10分钟）讲解坚持的重要性和意义：坚持是一种必备的品质，在追求目标的过程中，会遇到各种困难和挫折，只有坚持下去，才能克服困难获得成功。
举例子说明，如著名科学家爱因斯坦，在探索相对论的过程中，遇到了无数次失败和困难，但他坚持不懈，最终获得了成功。
3.案例解析（15分钟）提供一些实际生活中的案例，让学生分析并思考：在这些案例中，出现了哪些困难？他们是如何坚持下来的？从中学到了什么？4.活动（15分钟）分成小组，每个小组选择一个案例，让学生进行表演或讲述。
其他学生可以提问，讨论案例中的困难和坚持的表现。
5.总结（10分钟）请几个学生上前总结本次班会的内容和感悟。
教师引导学生总结坚持的重要性和意义，强调坚持是成功的关键。
6.延伸（15分钟）让学生自己思考并回答：你们生活中有没有坚持的例子？在以后的学习和生活中，你们打算如何坚持下去？四、教学反思坚持是一种重要品质，在学生的成长过程中，具有至关重要的作用。
通过本次班会，学生对坚持的概念有了更深入的了解，也明确了坚持的重要性。
通过案例分析和小组活动，培养了学生的思考能力和解决问题的能力。
在延伸部分，学生也能够自主思考和表达对坚持的理解和打算，取得了预期的教学效果。
这样的班会形式对于培养学生的意志力和解决问题的能力非常有帮助。
关于坚持的主题班会教案常用版（二）主题：坚持不懈，勇往直前年级：高一班会时间：60分钟教案目标：1.了解坚持的重要性及对个人和社会的积极影响。
2.培养学生坚持不懈的品质和毅力，提高面对困难时的应对能力。
坚持不懈,努力学习主题班会教案
坚持不懈，努力学习主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到坚持不懈、努力学习的重要性。
2. 培养学生制定学习计划、合理安排时间的能力。
二、教学内容1. 导入：分享名人名言，如“持之以恒，金石可镂”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”等，引导学生思考坚持不懈、努力学习的重要性。
2. 主体部分：a) 讲述坚持与努力的故事，如爱迪生、匡衡、华罗庚等，让学生从中受到启发。
b) 分析坚持与努力在学习中的具体表现，如制定学习计划、按时完成作业、克服困难等。
c) 讨论如何培养坚持与努力的习惯，如合理安排时间、分配学习任务、激励自己等。
三、教学过程1. 课堂导入（5分钟）：教师分享名人名言，引导学生思考坚持不懈、努力学习的重要性。
2. 主体讲解（15分钟）：教师讲述坚持与努力的故事，分析坚持与努力在学习中的具体表现，讨论如何培养坚持与努力的习惯，分享学习方法。
3. 小组讨论（10分钟）：学生分组讨论，分享自己的学习经验和感悟，互相启发，共同提高。
4. 总结发言（5分钟）：每个小组选取一名代表进行总结发言，分享小组讨论的成果。
5. 课后作业（课后自主完成）：学生根据所学内容，制定个人的学习计划，并在课后坚持执行。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对坚持不懈、努力学习的认识。
2. 课后收集学生的学习计划，评估学生对教学内容的掌握程度。
3. 关注学生在课堂外的学习表现，如完成作业的情况、克服困难的能力等，全面评价学生的学习态度和习惯。
五、教学资源1. 名言警句卡片：用于课堂导入，引导学生思考。
2. 故事资料：用于主体讲解，增加课堂趣味性。
4. 课后作业模板：用于学生制定学习计划，方便教师评估学生的学习情况。
六、教学准备1. 收集名人名言卡片和相关故事资料。
2. 准备学习方法指导手册和课后作业模板。
3. 安排课堂座位，确保学生可以轻松参与讨论。
4. 设计好课堂流程，确保教学活动顺利进行。
七、教学方法1. 讲授法：用于讲解名人名言、故事资料和学习方法。
《坚持不懈》主题班会演讲稿记录内容
坚持不懈
大家好，我今天演讲的主题是《坚持不懈》。
首先，坚持不懈是一种非常重要的品质。
我们生活中遇到的困难和挑战总是让我们有些疲惫，并且想要退缩。
但是，坚持不懈是取得成功的关键。
正如著名演讲家温斯顿·丘吉尔曾经说过：“如果你正在走过地狱，别停下来。
”
其次，坚持不懈不仅是取得成功的关键，也是保持成功的关键。
成功并不是属于一瞬间的。
成功需要不断地付出努力和坚持。
达成目标后，我们不能放松警惕。
坚持不懈地保持成功是成为优秀人才的必经之路。
再次，坚持不懈意味着勇气。
生活中困难和挑战不可避免。
然而，面对挑战时，我们需要拥有勇气。
没有勇气就没有体现坚持不懈的意义。
因此，在生活和工作中，我们需要学会化解困难的方法，坚持前进。
最后，让我分享一个真实的故事。
伟大的科学家托马斯·爱迪生是一个节约而
坚毅的人。
在寻找制造耐用的灯泡时，他进行了超过3000次实验。
当有人问他为
什么会进行这么多次实验时，他回答说：“这不是实验失败3000次，而是有3000
种方法不行。
” 爱迪生用他的坚持不懈精神，最终发明出了电灯泡。
他的一生是坚
持不懈的典范。
在今天的演讲中，我们讲述了“坚持不懈”这一主题。
通过例证和分析，我们了
解到：坚持不懈是取得成功的关键；坚持不懈是保持成功的关键；坚持不懈意味着勇气。
因此，我们需要养成坚持不懈的习惯，并时刻牢记成功之路的坎坷和收获。
谢谢大家。
坚持不懈主题班会
坚持不懈主题班会主题班会是学校教育工作中的一项重要内容，它不仅可以增强学生的思想道德修养，还可以培养学生的团队合作能力和创新精神。
其中，坚持不懈主题班会更是具有特殊的意义。
本文将详细探讨坚持不懈主题班会的重要性，并提出一些具体的实施方法。
一、坚持不懈主题班会的重要性坚持不懈主题班会对于学校教育具有重要的推动作用。
首先，通过主题班会，可以激发学生的学习兴趣和积极性。
在主题班会中，以榜样事迹、创新案例、当日热点等为素材，引导学生们主动参与讨论和交流，激发他们的求知欲望，提高他们的学习动力。
其次，坚持不懈主题班会可以培养学生的关注社会问题的意识。
通过主题班会，学生可以了解到社会上的各种问题和现象，提高他们对社会的认识和理解，使他们能够积极参与到社会实践中，发挥自己的作用。
最后，坚持不懈主题班会能够有效促进学生的全面发展。
主题班会关注的内容既包括学术素养的提升，又包括生活品质的提升，因此，通过主题班会，学生的知识、能力和品德都将得到全面的提高。
二、坚持不懈主题班会的实施方法1. 制定合理的班会计划。
教师应根据学生的实际需要和学校的教育目标，制定具体的班会计划。
计划应包括主题选取、内容设计、时间安排等。
同时，要注重灵活性和创新性，根据班级实际情况进行调整和改进。
2. 提供丰富多样的资源。
教师可以从各种渠道获取丰富的班会资源，如相关书籍、视频资料、网络资源等。
这些资源可以作为学生们参与班会讨论的基础，提升他们的学习兴趣和思维能力。
3. 引导学生积极参与。
在班级班会中，教师应该充分发挥学生的主体作用，引导他们积极参与讨论和交流。
教师可以采用小组合作、角色扮演、辩论赛等形式，激发学生们的思考和表达能力，培养他们的团队合作意识。
4. 定期总结班会成果。
教师应及时总结和评价班会活动的效果，倾听学生的意见和建议，并做出相应调整。
通过总结，不断提高班会的质量和水平，达到更好地促进学生发展的目的。
三、坚持不懈主题班会的实际效果坚持不懈主题班会对学生的发展有着显著的促进作用。
坚强的主题班会(优秀3篇)
坚强的主题班会(优秀3篇)坚强的主题班会篇一一、目的：通过此次班会课教学，使学生懂得意志主要是在困难的行动中表现出来的。
懂得成功和挫折是紧紧连在一起的，懂得只有在学习和生活中严格要求，进行自我锻炼，意志才可能坚强起来。
二、教学准备：1、学生预先查找成功人士资料；2、教具：投影机、幻灯片、录音机三、过程：1、幻灯片展示悉尼奥运健儿如伏明霞、熊倪等决赛时的拼搏和站起冠军领奖台上的场面，感染学生，学生将会有激动、自豪以及敬佩等情绪反应。
提问：1、中国奥运健儿在悉尼奥运会上夺得多少块金牌？2、在27届奥运会上中国在金牌数获得上排名世界第几位？学生讨论：奥运健儿怎样取得如此辉煌成绩的呢？学生回答：老师小结：他们成功的最主要因素之一就是意志坚强，不怕孤独、枯燥、艰苦锻炼，勇于向困难，挫折挑战，坚持不懈。
学生交流：讲出他们印象中意志坚强而取得成功的人的故事。
2、学生辩论辩题：意志是否只是名人伟人所具备的意志正方：坚强意志只是名人伟人所具备的意志反方：坚强意志不只是名人伟所具备的意志老师小结：名人伟人也曾是平凡的人，是他们不平凡的努力使得他们成为不平凡的名人伟人。
平凡的人要做好一件事就需要意志坚强，青少年时期是人的一生中培养坚强意志的关键时期，如果在这个时期不注意锻炼意志，很有可能就成为一个意志薄弱者，在今后的成长道路上形成妨碍进步的心理障碍。
而在这个关键时期抓紧锻炼意志，就为今后克服前进道路上的困难、正确对待挫折打下一个良好的心理基础。
3、请学生分析以下行为哪些是意志坚强的表现？哪些是意志薄弱的表现？(幻灯片展示)A、每天早上坚持跑步锻炼；B、跌倒怕什么，爬起来再跑；C、这道题真难，明天去抄一抄算了；D、得过且过；E、只要功夫深，铁棒磨成针；F、用笑脸迎接悲惨厄运，用百倍勇气来应付一切的不幸；G、外语成绩总是不好，这门课放弃算了；H、碰到困难绕着走。
小品表演：学习中要培养坚强意志同学A聪明调皮，但意志较薄弱，碰到难题就退缩，不肯自己动脑筋，喜欢抄袭别人的作业。
关于坚持的主题班会(一)
关于坚持的主题班会(一)坚持是一种信念，是一种精神力量，它可以激励人们克服困难、迎接挑战。
在学生时代，只有坚持才能最终实现自己的梦想。
因此，在主题班会上讨论坚持的主题是十分必要且实用的。
一、什么是坚持？坚持是指在环境、时间、意志、动机等方面有所变化或受到挑战时，人们继续坚持原有的信念、价值、行动，不屈服于外在的诱惑或阻力，持之以恒，最终达成目标的过程。
二、坚持为什么重要？1.培养毅力。
坚持需要人们有定力，同时，坚持也给人带来了挑战，让人不断超越自我，攀登更高的山峰，从而培养了人们的毅力。
2.成就梦想。
只有坚持，才能让我们越来越接近自己的目标。
纵使道路漫长，我们也会有充足的时间、机会和能力去实现属于自己的梦想。
3.提升自信。
坚持可以让我们经历许多失败，但这些失败都是宝贵的经验。
经过长时间的坚持，我们不仅能够完成既定的任务，还能够更加深入地了解自己，获得更多信心和动力。
三、怎么样坚持？1.制定明确的目标。
坚持需要一个明确的方向，所以勇于设定目标、细化任务，有助于我们在逆境中不忘初衷、持之以恒，达成目标。
2.有一颗强大的内心。
人的内心不断地自我激励、自我告诉自己：“我相信，我可以，我将坚持到底”。
这种精神支撑一旦形成，就会给人信心、动力以及实现目标的勇气。
3.保持积极的态度。
一份积极的心态会让我们的思维更加清晰，行动更加果敢，从而更有信心去面对困难，克服一切难关。
四、坚持的实际意义1.在生活方面，坚持可以让我们保持一个良好的生活习惯和生活方式，增强身体素质，保持良好的心态。
2.在学业方面，坚持可以让我们养成良好的学习习惯，不断完善自己的专业技能，从而在竞争激烈的社会中更易于获得成功。
3.在人际关系方面，坚持可以让我们在交际时更有自信，保持积极、乐观的心态，从而获得更多的尊重和信任。
总之，珍惜时间，坚持自己的梦想，我们将会创造出无限可能。
因此，我们应该在生活和学习中坚持自己的信念，始终坚持不懈地追求自己的目标，最终实现人生价值的突破。
不畏困难,永不放弃主题班会
处理冲突
在与人交往中，难免会遇到冲突和摩 擦，如何妥善处理是关键。
03
永不放弃的精神
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
坚持的意义
坚持是一种品质
坚持意味着在面对困难和挑战时 ，不轻易放弃，始终保持积极的 态度和行动。这种品质是成功的
关键。
坚持带来收获
只有持之以恒地努力，才能获得最 终的成功。在追求目标的过程中， 每一次坚持都为最终的成功奠定了 基础。
集体克服困难的案例
强调集体智慧和合作精神在解决问题中的作用，引导同学们认识到团结的力量。
通过这次主题班会，同学们将深入理解不畏困难、永不放弃的精神内涵，学习如 何积极应对生活中的挑战，培养坚韧不拔的意志品质和团结协作的精神。这将有 助于他们在未来的学习和生活中更好地应对各种困难，实现个人和集体的共同成 长。
06
总结与展望
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
总结主题班会内容
主题班会目标
01
通过此次主题班会，使学生们认识到面对困难时应有的态度，
培养他们不畏艰难、永不放弃的精神。
主题班会内容
02
包括讲述励志故事、分享成功经验、开展心理辅导等环节，旨
在帮助学生树立正确的人生观和价值观。
ERA
主题背景
01
当前社会竞争激烈，青少年在学 习、生活、人际关系等方面面临 诸多困难和挑战。
02
青少年时期是塑造性格、培养意 志的关键时期，因此引导他们积 极面对困难、永不放弃具有重要 意义。
主题意义
提高青少年的心理素 质，增强面对困难的 勇气和信心。
促进班级团结和凝聚 力，共同成长进步。
坚持的主题班会教案
主题班会教案：坚持不懈一、教学目标1.了解坚持的重要性以及对个人成长的意义；2.掌握坚持的方法和技巧；3.培养学生坚持不懈的品质和意愿；4.培养学生面对困难时的积极态度。
二、教学内容1.什么是坚持？–解释坚持的概念；–分享成功人士的坚持故事，如乔布斯、爱迪生等。
2.坚持的重要性和意义–分析坚持对个人成长和发展的重要性；–引导学生思考自己在哪些方面需要坚持。
3.坚持的方法和技巧–分享常见的坚持方法和技巧，如设立目标、制定计划、保持积极心态等；–鼓励学生分享自己在某个方面进行坚持时采用的方法和技巧。
4.克服困难与挫折–分析常见困难与挫折，并引导学生思考应对策略；–分享成功人士克服困难与挫折的经历。
5.坚持的案例分析–分析一些具体案例，让学生了解坚持对个人和社会的影响；–引导学生思考如何在自己的生活中运用坚持这一品质。
三、教学方法1.情境导入法：通过分享成功人士的坚持故事，激发学生的兴趣，引起思考。
2.视频展示法：播放相关视频，让学生直观地感受到坚持所带来的成果和价值。
3.小组讨论法：将学生分成小组，探讨如何在面对困难时坚持不懈，并分享彼此的经验和想法。
4.案例分析法：通过分析具体案例，引导学生思考坚持对个人和社会的影响，激发他们对坚持的认同和意愿。
5.角色扮演法：让学生扮演成功人士或面临困难的角色，通过角色扮演来理解和体验坚持的过程与结果。
6.互动游戏法：设计一些互动游戏，让学生在游戏中体验坚持不懈所带来的成就感，并加深对坚持的认识。
四、评价方式1.课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与度、回答问题的质量和积极性等，给予评价。
2.小组讨论评价：评估学生在小组讨论中的参与程度、合作态度和贡献等，给予评价。
3.案例分析评价：评估学生对案例分析的理解程度、思考深度和提出的建议等，给予评价。
4.角色扮演评价：观察学生在角色扮演中的表现，包括情感表达、角色理解和解决问题能力等，给予评价。
5.游戏成绩评价：根据学生在互动游戏中的表现和成绩，给予相应的评价。
关于坚持班会主题班会
关于坚持班会主题班会
为了更好地开展班会活动，并提高学生的参与度，我们需要坚持一个主题班会的方向。
通过主题班会，能够帮助学生更好地了解和认识自己，增进班级凝聚力，培养学生的思辨和表达能力。
主题班会的题目不一定需要在文中重复出现，但整个班会的内容和讨论都要围绕这个主题来展开。
主题班会可以选择一些大家都感兴趣或者有共同关注的话题，例如：成长与困惑、友谊与信任、梦想与努力等等。
在每次班会中，可以针对这些主题展开不同的讨论和活动。
在班会开始的时候，可以先简单介绍一下这次班会的主题，然后通过一些引导性的问题或者活动来引发学生对该主题的思考和讨论。
比如，可以提出一些问题供学生思考，然后开展小组或者全班讨论，让学生从自己的角度去表达自己的看法和经历。
此外，还可以根据主题选择一些与之相关的故事、诗歌、影视资源等来分享给学生，让他们通过文字、图片、音乐等多种形式去感受主题的内涵和深度。
通过坚持主题班会的方式，可以使班会内容更加有针对性和连贯性，增强学生的学习兴趣和参与度。
同时，通过主题班会，也能够培养学生的思维能力和表达能力，提升他们的综合素质。
坚持不懈班会课教案
坚持不懈班会课教案【篇一：养成好习惯主题班会教案】养成好习惯，点燃心灵之灯班会目的：1、让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。
2、让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性。
班会准备：1、让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯(包括同学的好习惯)2、多媒体课件及相关表格。
班会过程：一、导入师：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，你相信吗？生：怎么可能？不信！师：不信，给大家讲个故事。
（出示课件）在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
老师提问：“这件事是真实的，大家不防思考一下，小象是被链子绑住，而大象则是被什么绑住的呢？”（学生在互相讨论，师趁机认真观察学生的讨论状况，发现一些不良的习惯）生1：是心生2：是思想老师：思想？生（大部分）：习惯师：请大家再听一个故事。
一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。
这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。
新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐会怎么回答？生1：好吃的食物生2：衣服生3：房子、汽车??生4：很多好东西分给其他乞丐??老师多媒体出示答案：乞丐的答案是“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。
” 答案很是出人意料，但想想却又在意料之中。
听了他的答案，你有什么感受？生1：这是他当乞丐养成的习惯，已经改不过来了。
生2：这个乞丐有再多的钱，他也不会花，他的思维只围绕在乞讨这件事上。
老师：这两则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握其中了，所以人们说性格决定命运,而习惯塑造性格，所以说养成良好的学习习惯对我们来说是一笔终身的财富，我们这次班会的主题就是《终身的财富——养成良好的习惯》。
高三励志主题班会“永不放弃”ppt课件
故事分享
分享一个团队通过合作解决难题的故事，鼓励我们 团结一心。
励志故事
1
鼓舞人心的故事
分享一个令人振奋的励志故事，展示坚持不懈的力量和取得突破的可能性。
2
激励学生不放弃
通过故事和实例，激励学生坚持努力，不放弃追求目标。
3
总结主要观点和行动呼吁
总结班会内容，强调“永不放弃”的重要性，并呼吁大家行动起来实现自己的目标。
致谢
感谢演讲者和听众的参与。祝愿大家在未来的学习和生活中都能坚持不懈， 取得辉煌的成就。谢谢！
成功的案例分享
分享成功人士的故事，他们面挑战
克服困难的策略
分享一些实用的策略，帮助我们克服困难并取得成 功。
展示个人的坚持力量
通过故事和实例，展示个人坚持不懈的力量以及取 得的成就。
团结合作
团队合作的价值
讨论团队合作对于解决问题和取得成功的重要性。
高三励志主题班会“永不 放弃”
欢迎来到我们的主题班会“永不放弃”。今天我们将探讨面对困难时坚持不懈 的重要性，以及如何战胜挑战。请跟随我们一起探索。加油！
介绍
在本次班会中，我们将分享“永不放弃”的主题。首先，让我们了解一下本次班会的目的，并认识一下我们的演 讲者。
坚持到底
面对困难不放弃的重要性
探讨为什么面对困难时坚持不懈是如此重要， 以及它如何影响我们的人生和成就。
坚持不懈主题班会教案
坚持不懈主题班会教案班会主题本次班会主题为“坚持不懈”，旨在帮助同学们认识到坚持不懈的重要性，并提供实用的方法，帮助同学们更好地坚持自己的目标和理想。
学习目标通过本次主题班会，同学们将能够达到以下学习目标：1.理解坚持不懈的重要性；2.学习坚持不懈的方法和技巧；3.培养坚持不懈的意识和习惯。
教学重点1.理解坚持不懈的意义和重要性；2.掌握坚持不懈的方法和技巧；3.培养坚持不懈的意识和习惯。
教学内容一、坚持不懈的意义和重要性1.坚持不懈是成功的关键因素：许多伟大的成功人士都曾经历过无数的阻碍和失败，但是他们能够克服种种困难，一路坚持不懈地走下去，最终实现了自己的目标。
坚持不懈的精神是成功的关键因素之一。
2.坚持不懈可以培养意志力和耐力：在不断坚持的过程中，我们需要不断地面对挑战和困难，这就需要我们有充足的意志力和耐力。
只有不断地锻炼，我们才能够更好地发挥自己的潜力。
二、坚持不懈的方法和技巧1.明确自己的目标和信念：只有明确了自己的目标和信念，我们才能够更好地坚持自己的方向。
因此，我们需要从自己的内心深处找到自己真正想要的东西，坚信自己能够实现，不断努力。
2.制定可行的计划和步骤：在明确了自己的目标和信念之后，我们需要制定可行的计划和步骤，有条不紊地走向目标。
通过明确的计划和步骤，我们能够更好地掌握进展情况，并及时调整自己的方向。
3.培养自律和毅力：坚持不懈需要具备自律和毅力。
我们需要克服疲惫和诱惑，保持自己的良好习惯和规律，每一天都坚定地努力前行。
4.接受和适应变化：在坚持不懈的过程中，我们需要面对种种变化和挑战。
只有不断适应变化、顺应时势，我们才能够更好地应对困难和挑战。
三、培养坚持不懈的意识和习惯1.持续行动：坚持不懈需要持续行动，不断前进。
我们需要认识到，持续的进步是成功的关键之一。
2.自我激励：每个人都需要自我激励和鼓励。
我们可以通过阅读成功人士的故事和经历来激励自己，也可以通过分享自己的坚持经历来激励他人。
持之以恒主题班会策划书3篇
持之以恒主题班会策划书3篇篇一《持之以恒主题班会策划书》一、班会主题“持之以恒”二、班会目的1. 让学生明白持之以恒的重要性，培养学生坚持不懈的品质。
2. 帮助学生树立长远目标，并鼓励他们为实现目标而努力奋斗。
3. 通过分享和讨论，增强学生的自信心和毅力。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人通过讲述一个关于持之以恒取得成功的小故事，引起学生的兴趣和思考，从而引出班会主题。
（2）简要阐述持之以恒的含义和意义。
2. 主题讨论在学习和生活中，自己有哪些持之以恒的经历？遇到困难时，如何坚持下去？身边有哪些持之以恒的榜样？（2）每组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的成果。
3. 案例分享（1）请一位老师或优秀学生代表分享自己在学习或工作中持之以恒的经历和感悟，为学生树立榜样。
（2）播放一段关于持之以恒的励志视频，进一步激发学生的情感共鸣。
4. 制定计划（1）引导学生根据自己的实际情况，制定一个短期的持之以恒计划，如每天坚持阅读一定时间、每天进行体育锻炼等。
（2）鼓励学生相互监督和鼓励，共同坚持下去。
（2）鼓励学生在今后的学习和生活中，以持之以恒的精神去追求自己的目标和梦想。
七、班会评估1. 观察学生在班会中的参与度和表现，了解他们对主题的理解和接受程度。
2. 收集学生的反馈意见，对班会的内容和形式进行改进和完善。
八、注意事项1. 班会前要做好充分的准备工作，包括资料收集、场地布置等。
2. 主持人要注意控制班会的节奏和氛围，确保班会的顺利进行。
3. 要尊重学生的意见和想法，鼓励他们积极参与讨论和发言。
篇二《持之以恒主题班会策划书》一、班会主题“持之以恒”二、班会目的1. 让学生明白持之以恒的重要性，培养学生坚持不懈的精神。
2. 帮助学生树立正确的学习态度和目标，鼓励他们在追求梦想的道路上持之以恒。
3. 通过案例分享和讨论，增强学生的自信心和毅力，克服困难和挫折。
坚持不懈,达到目标主题班会
通过坚持不懈，可以锻炼自己的意志力， 使自己在面对困难时更加坚定和勇敢。
增强自信心
通过持续努力和坚持，可以逐渐实现目标 ，增强自信心和自我效能感。
坚持不懈对个人发展的影响
提升能力
在不断尝试和坚持中，个 人能力会得到提升，不断 拓展自己的知识和技能。
塑造性格
坚持不懈的性格会让人更 加自信、坚韧和有毅力， 对个人性格的塑造有积极
详细描述
俞敏洪在创办新东方教育集团之前， 经历了许多挫折和困难。他不断尝试 和创新，最终成功创办了新东方，成 为中国最大的民营教育机构之一。
04
班级活动：制定个人目标与计划
制定个人目标
01
02
03
短期目标
设定短期可实现的目标， 如一个月或一个学期内要 达到的学习成绩、参与的 课外活动等。
长期目标
影响。
培养习惯
坚持做某件事情会逐渐形 成习惯，这种习惯会对个 人生活和工作产生积极影
响。
坚持不懈对实现目标的影响
提高成功率
坚持不懈地追求目标，可以增加成功的机 率，使目标更容易实现。
创造奇迹
有时候看似不可能的目标，通过坚持不懈 的努力也能实现，创造奇迹。
实现长远目标
只有坚持不懈地努力，才能逐步实现长远 目标，为未来的发展奠定基础。
以确保能够顺利实现目标。
05
班级讨论：如何应对挫折和失败？
分析挫折和失败的原因
个人能力不足
由于个人能力有限，无法达到预 期目标。
外部环境影响
如家庭、学校、社会等环境因素 对个人发展的限制。
缺乏计划和组织
没有制定明确的计划和目标，导 致行动无序和效率低下。
情绪波动
情绪波动可能导致决策失误和行 为失控。
坚持不懈,才能成功主题班会
我的学习经历
我在学习过程中也曾经遇到过许多困难和挫折，但我始终坚 信只要坚持不懈地努力，就一定能够取得进步和成功。最终 我顺利地完成了学业，并获得了不错的成绩。
我的工作经历
在工作中，我曾经负责一个非常重要的项目，虽然过程中遇 到了很多困难和挑战，但我没有放弃，而是坚持不懈地努力 工作。最终项目取得了成功，我也因此获得了公司的认可和 奖励。
05
坚持不懈的实践与行动
在学习中的实践
制定学习计划
制定明确的学习计划，合理安排时间，确保每天 都有足够的时间用于学习。
坚持复习
定期复习所学内容，巩固记忆，加深理解，不断 提高学习效果。
克服困难
遇到学习上的困难时，积极寻找解决方法，不轻 易放弃，保持积极心态。
在生活中的实践
养成良好习惯
培养健康的生活习惯，如规律作息、均衡饮食、适当运动等，有 助于提高生活质量。
积累经验。
耐心的重要性
在追求目标的过程中，耐心是必 不可少的品质。它能够帮助我们 克服急躁情绪，避免因一时冲动
而做出错误的决定。
决心
决心
在面对困难和挑战时，能够坚定信念、毫不动摇的品质。
培养决心
树立正确的价值观和人生目标，坚定信念，不断调整和优化自己的 行动计划。
决心的重要性
在追求成功和实现梦想的过程中，决心是关键的品质。它能够让我们 在遇到挫折和困难时，保持信心和勇气，不断向前迈进。
但他凭借着坚持不懈的精神，最终创作出了许多不朽的音乐作品。
02
爱迪生
爱迪生是一位伟大的发明家，他在发明电灯的过程中经历了上千次的失
败，但他没有放弃，最终成功发明了电灯，为人类带来了光明。
03
马云
作为阿里巴巴集团的创始人，马云在创业初期经历了许多困难和挫折，
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5、有六十六个孩子就有六十六种未来！
6、反复做题更容易获得高分，而且最有效！ 7、每一个你讨厌的现在，都有一个不够努力的自己！ 8、这个社会好现实，什么都可能背叛你，只有读书不会背
叛你！
9、此刻打盹你将做梦，此刻努力你将圆梦！ 10、用今日的汗水代替明日的泪水！ 11 、不管过去有没有努力，为了自己，为了父母，为了未
来，请再努力一点，难熬的日子不会太久，光明终将到来！
60%
那3%的人，25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标， 他们始终朝着同一个方向不懈地努力。25年后，他们几乎 都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、 行业领袖、社会精英。
那10%的人，大都生活在社会的中上层。他们的共同特 点是，那些短期目标不断地被达到，生活质量稳步上升。 他们成为各行各业不可缺少的专业人士，如医生、律师、 工程师、高级主管等等。 那60%的人，几乎都生活在社会的中下层面。他们能安 稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。 剩下的27%的人，他们几乎都生活在社会的最底层，他 们的生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并且 常常在抱怨他人，抱怨社会。
我没能做到。”
我国早期的乒乓球运动员韩玉珍，在国内屡战屡 胜。一次，代表国家队参加世界锦标赛，临赛前的一 晚上，她患得患失，承受不了心理压力，用刀将自己 的手腕割破，谎称有人行刺她后跑了。结果这件事被 查出来了，成为这国际上一大丑闻，为此，国家队将 她开除出队。 但在随后的国内的比赛中，她又屡战屡胜，为了 给她机会，又重新召她回国家队。在一佼次国际重大 比赛中，对方的日本运动员，以前没有赢过她。开始， 韩玉珍连赢两局，第三局对方赶上几分后，韩玉珍信 心开始动摇，结果连输三局。
这就是他坚持不懈的结果，让自己练就了一身好功夫，
上文中讲到的费罗伦，她没 能达到目的地，是因为她还没有 顽强地坚持下去，她没能坚持不 懈，最终令自己懊悔不已。
在这里，我也希望同学们 不要像她一样，因没有坚持，而 令自己后悔!
送给同学们几句话：
1、累就对了，舒服是留给死人的！ 2、中考多一分，一百人！ 3、未来的你一定会感谢现在努力的自己！ 4、不怕别人瞧不起，最怕自己不争气！
主题班会
坚持就是胜利！
苏联学者做了一个形象的比喻： 一个正常人如果发挥了自身的潜 能的一半，那么他将掌握40多种外语， 学完几十门大学的课程，可以将叠起 来几人厚的全苏百科全书，背得滚瓜 烂熟。
将一只跳蚤放进杯中。开始，跳蚤一下子就 能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖上透 明盖，跳蚤仍然会往上跳，但碰了几次盖后，碰 疼了，慢慢就不跳那么高了。这时心理学家再将 盖拿走，却发现那只跳蚤已经永远不能跳出杯子 了。
1952年7月4日清晨，34岁的费罗伦斯从卡塔林纳 岛开始了横游卡塔林纳乎看不到。 15个小时之后，她又冷又累，就叫人拉她上船， 别人告诉她离海岸很近了，让她坚持下去。但她朝海 岸方向望去，除了浓雾什么也看不到。15小时零55分 钟之后，她被拉上船，而此地离加州海岸只有半英里！ 费罗伦斯后悔万分， “说实在的，毅力，坚持不懈，
她不是输在技术上，而是输在信心和坚持不懈上。
抱猪的故事
有一个少年，拜在一位师傅门下，想学功夫。但师傅并没有教 他，只是要他到山上放猪。 每天清晨，他就得抱着小猪爬上山去，要上很多坡，要过很 多沟，晚上再把小猪抱回来。师傅对他的要求只是不准在途中 把猪放下。 少年心里不满，但觉得这是师傅对自己的考验，也就照着做 了。两年 多的时间里，他就天天这样抱着猪上山。 突然有一天，师傅对他说：“你今天不要抱猪，上山去看看 吧 !” 少年第一次不抱猪上山，觉得身轻如燕，他忽然意识到自己 似乎已入了某种高手的境界。 不是吗？那头小猪也在两年的时间里已从几斤长到了两百多 斤。
因为它将目标定到了不及盖 的高度。
每个人都向往成功，但只有少 数人能够真正成功。原因就是只有 少数人不怕吃苦，愿意坚持不懈。 成功就得付出别人不愿付出的汗水， 要坚持，让自己获得成功。
让我们来看看一个扇形统计图。
关于目标对人生影响的跟踪调查
10% 3% 27%
没有目标 目标模糊 有较清晰的短期目标 有十分清晰的长远目标