初中物理中考总复习计划

初中物理中考总复习计划

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2014.3.5

初中物理中考总复习计划

一、指导思想

为了更好的迎接2014年的初中物理中考，根据我校学生的具体情况，制定总体复习计划，并指导学生按自身学习情况制定个人复习计划。旨在通过复习阶段的查遗补漏、有效的巩固练习、达标测评三个环节，让学生加深对初中物理知识的认知与理解，对初中物理基础知识有较好的掌握，对初中物理与生活实例之间的联系有相应的认知能力，从而能够在中考考出更好的成绩。

二、学生基本情况

我校本级学生基础差、底子薄，目前有相当一部分的学生没有任何的中考前紧张学习的征兆，即使是在这种情况下，我们依然要督促学生做好应考的准备，督促他们投入到紧张的复习氛围中来，学到多少是多少。当下学生中存在的问题除了迎考的信心外，欠缺的就是基础知识太弱，为此我将花大部分的时间和精力来填补这方面的空缺，在复习中摒弃高、难、怪、偏的知识题，主抓基础知识与简单应用，严肃课堂纪律提高课堂效率，杜绝学生逃课、上课玩手机等影响课堂学习氛围的陋习。

三、复习目标与时间安排

第一轮系统复习：

1.知识梳理，知识的框架结构。

2.备课中穿插典型问题的讲解，知识点稍有迁移，例题可以在《绩优学案》中选取。

3.备课中有作业的布置要有选择性，确保练习的效果。

第二轮专题复习：加大各章节、各专题知识点的综合应用。复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点注意物理思想的形成和物理方法的掌握，可进行专题复习，如“电学综合版块”、“热学综合复习”等。

第三轮模拟练考阶段

复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，考前练兵，犹如一个建筑工程的验收阶段。研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。

1.模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。

2.评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分。

3.详细统计边缘生的失分情况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为边缘生的学习情况有代表性，是提高班级成绩的关键，课堂上应该讲的是边缘生出错较集中的题，统计是关键的环节。

4.一个题一旦决定要讲，有三个方面的工作必须做好，一是要讲透;二是要展开;三是要跟上足够量的跟踪练习题。切忌面面俱到式讲评，切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。

5.留给学生一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，学生要整理下来;教师没讲的自己解错的题要纠错;与之相关的基础知识要再记忆再巩固。教师要充分利用这段时间，解决个别学生的个别问题。

6.调节学生的生物钟。尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间相吻合。

7.注意帮助学生进行心理调整，这是每位教师的责任，也是学生取得理想成绩的关键。

时间安排：

第一阶段系统复习

一．声现象（第六周）

1.1 声音

1.2解读评讲练习

二.光学知识

2.1 光的传播、反射（含平面镜成像）

2.2 光的折射（含透镜）

2.3 解读评讲练习

三．热和能（第七周）

3.1 温度和温度计

3.2物态变化

3.3 分子运动内能

3.4 比热容热机

3.5 检测分析讲解练习

四．欧姆定律（第八周）

4.1 电流和电路

4.2电压和电阻

4.3 欧姆定律

4.4 难点解答和检测分析讲解练习

五．电能和电功率（第九周）

5.1电能和电功率

5.2电与热家庭电路

5.3难点解答和检测分析讲解练习

六．电与磁（第十周）

6.1磁现象电生磁信息的传递

6.2 电动机磁生电

6.3解读评讲练习

七．力和运动（第十一周）

7.1长度时间速度

7.2力与运动机械运动

7.3重力弹力摩擦力

7.4检测分析讲解练习

八．密度压强与浮力（第十二周）

8.1质量与密度

8.2压强流体压强

8.3 浮力

8.4难点解答和检测分析讲解练习

九简单机械（第十三周）

9.1简单机械（杠杠、滑轮、滑轮组）

9.2功、功率、机械效率

9.3机械能及其转化

9.4难点解答和检测分析讲解练习

十．能源与可持续发展

第二阶段专题复习（第十四——十五周）第三阶段模拟练考（第十六——十七周）