平捺直捺

教学板块（注明各板块时间及解决目标序号）
学生课堂练习单
第一课时
第一板块——导入新课C 5分钟
1．作品展示，导入新课。
出示图，小朋友们，这个字帖的名字叫《黄庭经》，是古时候一个叫王羲之的大书法家写的。王羲之是我国伟大的书法家，大家都说他的字写得好。为了教儿子王献之写好字他亲自抄写了这篇《黄庭经》给他儿子当字帖。你们说，好看吗？
2．他为什么能写出这么漂亮的字呢？
3．讨论
看同学的书法作品。看后谈谈自己的感受。
讨论
第二板块——借助投影，了解故事。A/C 5分钟
（1）出示投影，听读故事《猪千口》。
为什么差役把县官要买猪舌”看成了“买猪千口”
A讨论、交流。
B学生自读故事
听故事回答问题。
第三板块——书法课堂（竖）。A/C 20分钟
1．讲解：捺画室比较难写的笔画，尤其是捺脚部分。直捺和平捺书写形态不同，我们要掌握其正确的书写方法，写好带有不同捺画的汉字。
宝应县实验小学有效教学框架备课人____
课题：13.直捺平捺课时数：
教学
目标
A类
1.了解《猪千口》的故事。
2.欣赏王羲之的《黄庭经》
3．知道直捺和平捺的书写要点。
B类
能正确地书写直捺和平捺。
wk.baidu.comC类
1.培养学生对书写汉字的兴趣。
2.养成良好的书写习惯。
预习
作业
1．借助拼音读故事。
2．了解直捺和平捺的书写要点。
生读要点
听老师讲解、练写
第四板块——巩固检查A/B/C 10分钟
指导学生练习写字，同桌点评。
课后反思：
直捺：落笔由轻到重渐用力，顿笔后快速捺出。
平捺：起笔右上微斜即往右下方运笔，收笔略快出锋。
2.示范讲解“文”、“今”、“过”的书写要点：“文”点偏上居中，横不宜太长，捺头对着横左端，捺脚要平稳。“今”撇高捺低出头短，点对齐撇捺叉处，横折收于竖中线。“过”半包围结构，里外要紧凑，走之底略低于“寸”
3.学生在老师的指导下练习写“进”、“火”、“泉”、“禾”、“之”。