甜甜的世界教案

甜甜的世界教案

学习领域：设计*应用

学习目标

知识与技能：了解糖果种类，知道糖果的组成部分，糖纸颜色与味道之间的关系。

过程与方法：设计一张造型新颖外形美观的糖纸（可以采取绘画，剪贴等形式）。

情感态度价值观：培养学生动手和创造美的能力，感受成功的甜蜜，提高学生学习美术兴趣。

学习重点：掌握糖纸组成部分，糖纸颜色与味道之间的小奥秘。学习难点：设计一张造型新颖外形美观的糖纸。

导入：

欢迎大家来到美术殿堂！今天老师特别高兴，因为看到大家带来了我最喜欢吃的糖，你们喜欢吃糖吗？（喜欢）那你们愿意把自己糖果与同学分享吗？请同学们将自己的糖分给自己的同伴，（出示课件：送糖果送甜蜜，送糖果送友谊，送糖果送祝福）

其实同伴送的糖更甜，因为里面不仅装载着友谊，还装载着甜蜜的祝福，整个人都是甜甜的，就让我们一起来畅游《甜甜的世界》吧。（出示课件：课题，板书课题：甜甜的世界）

二、新授：

欣赏民间特有的糖艺术品。

师：1.在我小时候，经常可以看到路边有这样吹出来的人和动物（出

示课件：吹糖人）你们谁见过？它们是用什么材料做成的？

学生预回答：吹糖人是用糖料吹制成许多动物和人物的形状，活灵活现。

2.这个位老爷爷在干什么？这种糖稀做成的糖画谁吃过？（出示课件糖画）

学生回答预回答（做糖画）。

这些栩栩如生的糖人和糖画都是我国传统的民间艺术，是以前的糖。

3.社会在不断发展，生活质量在不断提高，现在糖果的造型、品种、味道越来越多。（出示课件，现在的糖果。）你还知道哪些种类的糖果？学生回答糖果种类。

4.大家知道的还真不少呢！超市中的糖果数不胜数，（出示课件超市中的糖果），各式各样的糖果真是让人难以选择啊。

5.嗯？这里有两种水果糖，如果只让你选择一种，（出示课件：两种糖果）你会选择哪幅图中的糖果呢？为什么？（看起来漂亮）是啊，糖果要用漂亮的衣服来吸引人们选择这颗糖。看来，糖纸的作用真不小呢！

6.我也收集了好多糖纸，（出示课件）请大家欣赏，

这些糖纸图案时尚漂亮，色彩鲜艳。（展示课件中的糖纸图片）这些图案简单大方，色彩统一。是不同风格的美。（展示课件中的糖纸图片）

7.请观察这张糖纸再结合你们收集的漂亮的糖纸，交流讨论：糖纸由哪几部分组成？开始。（启发：糖纸上印了些什么东西？）

停！谁能会带这个问题呢？

学生发言，学生分析完，教师进行总结出示课件，擦掉蒙层，并贴上板书：花纹、图案、文字：

好啦，我们共同找到了糖纸的组成部分有：花纹、图案、文字。

备注：在此环节为学习重点，我设置了答案蒙层，学生说对一个就用希沃橡皮擦掉蒙层，显示正确答案，增强学生自信心，感受成功的甜蜜。我打破传统直接给出答案，把课堂交给学生，让学生找答案，同时锻炼学生的观察能力，解决重点。

师：我平时吃糖的时候发现一个有趣的现象，糖纸的颜色往往决定着糖的味道，谁能到前边来为糖纸的味道配上颜色呢？备注：此环节为次重点，但比较容易，我用了希沃中课堂活动的知识配对游戏，旨在调动课堂气氛。

学生做。表扬：又快又准确，谢谢你。（鼓掌）

学了本课之后，很多同学设计了糖纸，这是他们的优秀作品，请欣赏。出示课件优秀作品欣赏。有正方形的，圆形的，长方形的糖纸，上面有的是猫咪图案，有的是奶牛图案，菠萝味，巧克力味，牛奶味，各种各样的。

看了这么多糖纸设计图，你们想不想知道老师的设计过程？（想）那我给大家演示一遍，（边画边讲解：）我先画出长方形锯齿状的糖纸，为什么是锯齿状？学生：（为了方便便是食用者撕开包装）我喜欢小兔子，我的糖纸造型是小兔子。（画出长长的兔耳朵，大眼睛，添上睫毛会使眼睛更灵动，画上嘴巴，胡子。）我最喜欢吃草莓味的糖，

所以我画些小草莓作装饰，给它取个名字叫做香香糖，最后涂上漂亮的颜色。（贴成品，涂好颜色的糖纸）一张糖纸就设计好了。

备注：我用了希沃中的板中板，旨在清晰的呈现我的画画步骤，并讲解清楚每一个小节。比传统的在黑板上作画更方便，更吸引学生注意力，还可以让学生上来操作，加深学生的理解，调动他们的积极性，解决本堂课的难点。

艺术实践:

看了同学们的优秀作品和老师的示范之后，你想不想大展身手设计一张糖纸呢？学生（想）。正好，“甜甜糖果厂”生产了各种各样的糖果需要找设计师设计漂亮的糖纸作为包装，你们愿意当设计师吗？（学生：愿意）请同学们聆听着音乐，为糖果设计一款包装吧，比一比谁的糖纸更新颖漂亮，快充分发挥你们的想象力大胆创意吧！现在开始。巡视指导:在白板上画糖纸形状，谁愿意为这张糖纸添上图案？谁愿意为它配上花纹？谁帮忙涂色？找一个同学来画图案，一个来画花纹，再来一个涂色。

展示评价：

（一）各小组之间相互交流介绍自己的作品。

（二）拍照上传电子黑板展示。

（三）请大家一起来欣赏我们同学设计的糖纸。师进行评价。

拓展：糖纸本身就是艺术品，它还能做成其他的艺术品吗？请看，出示课件。这节课老师和大家一起了解了民间艺术中以前的糖和现代的糖，共同找到了糖纸的组成部分，有文字，花纹装饰、图案，还发现

了糖纸颜色与味道之间的小奥秘，同学们也利用自己的智慧设计了美丽的糖纸。请大家为自己鼓鼓掌吧。今天我们美术课中感受到了成功的甜蜜，其实平时的生活都是充满甜蜜的，你们要认真学习，努力创造将来更加甜美的世界！下课。