聋校一年级语文《我喜欢吃包子》教案

能正确理解“谁喜欢吃什么”
学情分析
这里是聋校一年级，班上有8名同学，3名为中度听力障碍，上课比较活跃，其余都是重度听力障碍；全班同学配有助听器。
学法点拨
课堂中需要同学们进行练习
教学方法
情境教学法、朗读法、联系法
教具准备
PPT
板书设计
我喜欢吃包子
（）喜欢（）
板
块
教师活动
学生活动
设计
意图
复习旧知
引入
新课
仿造句子：（）喜欢（）。
讨论
巩固知识
课外
作
业
回家后了解爸爸妈妈喜欢吃什么，下次课用我们学过的句子告诉老师他们喜欢吃什么。
课后实践
运用到生活中
反
思
板书：我喜Biblioteka Baidu吃包子
3、请同学试着读出生字音节，先请一个同学，后全班齐读。
二、结合实际，讲解“喜欢”的词意
三、教学句子
1、拿出准备的糖果，问同学谁喜欢吃，引导说句子，并把糖奖励给学生。
2、出示图片，问同学喜欢吃图片中的什么。
3、练习说句子
4,、读一读，记一记。
观察图片说出观察的结果
培养言语表达能力
课堂练习
授课教师
丁露平
授课时间
2016.9.28星期三
授课内容
聋校一年级语文我喜欢吃包子
教学
目标
知识目标
通过观察图片，正确理解“喜欢”这个词语的意思
能力目标
学生能正确说出“谁喜欢吃什么”，并且学会正确的在生活中运用。
情感目标
能够热爱生活，能够正确表达自己的意愿。
内容
分析
重点
能联系生活，掌握：谁喜欢吃什么
难点
一、组织教学
师生问好
二、引入新知：
同学们，老师想问一下你们平常吃的食物有什么呀?是不是最常吃的有米饭、面条、包子等等？现在你们可以想一想它们是什么样子的呢?
师生问好
回答问题
联系生活引入新课题。
讲授新课
一、结合图片，联系生活。
1、出示图片，请同学们说出图中食物的名字。
2、那如果老师喜欢吃包子就可以说：我喜欢吃包子。