高三历史总复习中兴埃及的改革课件
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人民版选修一6、2《中兴埃及的改革》课件
穆罕默德· 阿里工业方面的改革措施与中国的洋务运动 有何相同之处？ 目的相同——都是“师夷长技以制夷”； 创办方式相同——都采用官办方法； 内容相同——都是先重点建立军事工业，后又建立 一些民用工业； 作用相同——诱导了民族资本主义的产生和发展
穆罕默德· 阿里工业方面的改革措施和中国的洋务运动为什么 都先重点发展军事工业后又发展民用工业？ ①基于两国都面临西方列强侵略的威胁和国内各种矛盾激化 的背景，必须首先壮大军事力量，才能巩固统治； ②在发展军事工业过程中都遇到资金、燃料、运输等方面的 困难，发展民用工业才会有出路。
• （五）在工业领域的改革措施
• • • • 1、从西欧国家引进技术、设备、人才和资金。 2、发展官办工厂，重点发展军事工业。 3、围绕军事需要发展民用工业。 4、对私营手工业生产严格管理。
• （六）商业和对外贸易的繁荣。
• 1、条件； • 2、开罗与亚历山大。
• （七）经济发展的社会效益
• 1、人民生活水平改善；2、人口增长；3、为政治、 军事、文化改革奠定基础；4、促进民族经济发展；5、 加快埃及近代化进程。
埃及处于长期动乱、分裂、割据的 局面
穆罕默德· 阿里改革还为了对外扩张
阿里改革是由最高统治者推行 洋务运动更主要的是由地方实力派 的推动
穆罕默德· 阿里改革更全面，涉及到 政治，农业，土地和赋税各个方面 穆罕默德· 阿里改革还有列强的插手 和干涉，政治上结束了埃及长期动 乱、分裂、割据的局面，确立了统 一的中央集权的国家体制。经济、 军事实力的增强，壮大了国力，使 之成为维护独立主权的坚强后盾。
②影响： 大大推动了埃及文化事业的发展 在埃及培养了自己的科学家艺术家工程师等各类人才 为其他领域的改革创造条件
穆罕默德 • 阿里和英、法两国军事顾问在一起
62默罕默德阿里改革第2课中兴埃及的改革-江西省赣州市会昌县私立英才学校高中历史选修一课件(共48张PPT)
A．政局动荡不安，社会混乱 B．经济残破 C．阶级矛盾尖锐
D D．英法对埃及争夺
2、阿里政治改革的主要内容有
①在中央设立高级国务会议 ②
简化地方行政机构 ③撒拉丁城
堡大屠杀 ④斯托雷平改革
A.①②③④
B.①②③
C.③④
D.①②
B
3、阿里改革创办了一系列的近 代工厂，其中最重要的工业是:
A、军事工业 B、民用工业 C、加工工业 D、轻工业
二、穆罕默德·阿里改革内容
㈢军事上： 1、措施：
⑴废除雇佣兵制，实行征兵制
⑵改编旧军队， ⑶派人到西欧学习军事技术 ⑷建立舰队，发展海军。
2、作用：
军队完全由阿里控制，成为他加强中央集权， 维护统治的机器，使埃及的军事实力空前提高， 为对外扩张奠定了基础。
二、穆罕默德·阿里改革内容 ㈣文化教育上：
埃及的“彼得”
⑵经济--- 建立近代工业，提高社会生产力，使埃及成 为亚非最早开始近代化的国家.
⑶军事--- 增强军事实力，使埃及成为地中海东部的 头等强国,事实上摆脱了奥斯曼帝国的统治， 推迟了欧洲列强侵占埃及的进程；
⑷文化--- 引进了西方资本主义的科学技术和思想文化, 客观上促进了埃及资本主义的发展和社会进步
二 中兴埃及的改革
一、改革目的
1、直接目的：富国强兵
2、根本目的：
对内维护封建统治，对外抵御外来侵略， 并对外扩张。
二、穆罕默德·阿里改革内容
㈠经济上：创办近代工业 ㈡政治上：加强中央集权 ㈢军事上：发展步兵海军 ㈣教育上：用西方教育体制取代传统
二、穆罕默德·阿里改革内容
㈠经济上：
1、农业：
⑴措施：
2、消极影响：
1）没有触动封建经济政治体制；
D D．英法对埃及争夺
2、阿里政治改革的主要内容有
①在中央设立高级国务会议 ②
简化地方行政机构 ③撒拉丁城
堡大屠杀 ④斯托雷平改革
A.①②③④
B.①②③
C.③④
D.①②
B
3、阿里改革创办了一系列的近 代工厂，其中最重要的工业是:
A、军事工业 B、民用工业 C、加工工业 D、轻工业
二、穆罕默德·阿里改革内容
㈢军事上： 1、措施：
⑴废除雇佣兵制，实行征兵制
⑵改编旧军队， ⑶派人到西欧学习军事技术 ⑷建立舰队，发展海军。
2、作用：
军队完全由阿里控制，成为他加强中央集权， 维护统治的机器，使埃及的军事实力空前提高， 为对外扩张奠定了基础。
二、穆罕默德·阿里改革内容 ㈣文化教育上：
埃及的“彼得”
⑵经济--- 建立近代工业，提高社会生产力，使埃及成 为亚非最早开始近代化的国家.
⑶军事--- 增强军事实力，使埃及成为地中海东部的 头等强国,事实上摆脱了奥斯曼帝国的统治， 推迟了欧洲列强侵占埃及的进程；
⑷文化--- 引进了西方资本主义的科学技术和思想文化, 客观上促进了埃及资本主义的发展和社会进步
二 中兴埃及的改革
一、改革目的
1、直接目的：富国强兵
2、根本目的：
对内维护封建统治，对外抵御外来侵略， 并对外扩张。
二、穆罕默德·阿里改革内容
㈠经济上：创办近代工业 ㈡政治上：加强中央集权 ㈢军事上：发展步兵海军 ㈣教育上：用西方教育体制取代传统
二、穆罕默德·阿里改革内容
㈠经济上：
1、农业：
⑴措施：
2、消极影响：
1）没有触动封建经济政治体制；
高中历史人民版选修1课件：6.2 中兴埃及的改革
2020/4/29
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2．加强中央集权
领域
加强中央集权
①在中央：设立最高_国__务_委__员_会_____，下设七个部门，由
阿里直接任命
政 措施
②在地方：全国划分为七个省，省长由中央任免，下设
治
_县_、__乡_、__村_____三级行政机构，下级对上级负责
作用 加强了中央集权，形成了_自_上__而_下_____的完整的行政体系
(2)经济上：经济得到恢复和发展，促进了埃及的_近__代_化____。 (3)军事上：拥有了_中__东___地区最强大的武装力量。 (4)外交上：加强了同西方的交流，带来了_近__代_化____的曙光。 (5)文教上：引进西方资本主义文化，带动了文化教育事业的繁荣。
2020/4/29
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3．局限性 (1)没有从根本上触动原有的_封__建_生__产_关_系______。 (2)单纯引进西方近代_生__产_技__术____，嫁接到本国封建制度上。 (3)对外__穷_兵__黩_武____，不断扩张。
——杨灏城《埃及近代史》 (1)结 合 所 学 知 识 ， 概 括 说 明 材 料 一 中 阿 里 是 如 何 “ 向 西 方 寻 找 发 展 的 钥 匙”的？ (2)结合材料二和所学知识，你认为应该如何较为全面地评价阿里？
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【规范解答】 第(1)问，实际上要求回答阿里改革中学习西方的措施。结 合所学知识进行分析归纳。第(2)问，根据材料和所学知识，对阿里改革进行全 面的评价要从积极和消极两方面进行即可。
2020/4/29兴修水利，推广使用__水_车___；鼓励农民广泛种植经济作物。 ②作用：_长__绒_棉____种植业得到发展，农业得到初步恢复和发展。
高中历史专题六穆罕默德•阿里改革6.2中兴埃及的改革课件人民版选修1ppt版本
4．阅读下列材料，回答问题。
材 料一
拿破仑除 了将解 释古代象 形文字 的科学家 和制订把
地中海和红海连接起来的计划的工程师带到埃及外， 还给埃及带来
了第一台印刷机。
材料二
穆 罕默 德 · 阿 里 的 历史 意义 在 于他 是 第一 个意 识 到 西
方技 术的意义并 有效地利用 西方技术来 为自己的目 的服务的中东
均由阿里任免，并效忠于阿里。
②全国划分为七个省，省长由______任免，下设县、乡、村三
级行政机构，下级对上级负责。
顺差 (3)结果：埃及全国形成了一个自上而下的完整的行政体系。
下图反映了阿里军事改革的什么特点？
促进文化教育事业的繁荣 1．措施 (1)培养建设人才 ①仿照西方教育制最度高，国建务立委__员__会______和专科学校。 ②兴建了一批采用西方教学组织形式和教材的普通中小学。 ③选派青年赴______留学，聘请中外央国专家来埃及讲学。 (2)发展文化事业：建立印刷厂，创办了埃及近代第一份报纸 ——《______________》。
的统治者。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1) 如 何 理 解 材 料 一 中 “ 给 埃 及 带 来 了 第 一 台 印 刷 机 ” 这 句
话？这对埃及产生了什么影响？
(2) 根 据 材 料 二 并 结 合 所 学 知 识 ， 指 出 穆 罕 默 德 · 阿 里 是 怎 样
“有效地利用西方技术”的。有什么局限性？
1．穆罕默德·阿里改革时，把军事工业作为工业发展的
重点，其主要目的在于( )
A．抵御西方国家的侵略 B．镇压马木鲁克的叛乱
C．平息广大人民的反抗 D．防备奥斯曼帝国的进攻 解析： 本题旨在考查学生的理解能力。从当时的形势
《中兴埃及的改革》课件 01
②广泛种植经济作物。
(3)进行工业建设。 国营工厂 。 ①引进西方技术，建立近代化__________ 军事工业 。 ②重点扶持__________ ③埃及的民族工业开始初具规模。 (4)发展对外贸易：对外贸易活跃，保持贸易顺差。
2．加强中央集权 (1)政治。 最高国务委员会 ，地方建立了 ①内容：中央设________________ 县、乡、村三级行政机构 。 _________________________ 中央集权 。 ②目的：加强____________ 维护专制集权 ③实质：________________ 。 (2)军事。 征兵制 ①废除雇佣兵役制，实行______________ 。 ②到西欧学习军事技术，聘请外国教官以西法训练军队。
殖民政策 ，必定使埃及成为侵略的对 (2)外因：西方列强的_________ 象。列强宁可维持腐朽的奥斯曼土耳其，也不愿埃及在中 东地区称霸，以避免埃及成为他们拓展殖民地的障碍。 2．影响 中央集权 得到加强，形成以阿里为 (1)消除了分裂割据，__________ 首的新兴地主阶级统治集团带来近代化 ________的曙光。 (2)使埃及达到空前强盛，实际上成为独立的主权国家。
专题六
二
穆罕默德•阿里改革
中兴埃及的改革
知识点一
穆罕默德•阿里改革的主要内容.
1．大力发展经济
(1)改革土地制度。 马木鲁克 势力。 ①前提：铲除了__________ 土地国有化 ，征收统一的 ②措施：废除包税制，实行 ____________ 土地税 。 ________ ③作用：减轻农民负担；培植新兴地主阶级。 (2)大力发展农业。 兴修水利 ，改善农业生产条件。 ①大力__________
(1)内因： 封建生产关系 。 ①没有从根本上触动原有的________________ ②只是单纯引进西方近代生产技术，并把它硬性嫁接到 本国封建制度上。
人民版高中历史选修一 6.2中兴埃及的改革 名师公开课省级获奖课件(18张)
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精要解读 典题例解 迁移应用 知识架构
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阅读下列材料: 材料一 穆罕默德· 阿里“致力于把埃及建设成为一个工业国。 他坚信埃及人民要富强起来,必须在国内生产自己所需要的一切, 而尽可能地减少进口”。 ——俄国驻埃及领事杜哈梅尔(1837年) 材料二 穆罕默德· 阿里建造了一座宫殿,但破坏了整个埃及。 ——埃及人民中流传的一句话 材料三 100多年来,国内外史学家对穆罕默德· 阿里的评价众说 纷纭,莫衷一是。有的认为他是“现代埃及的奠基者”,有的认为他是 “异族统治的代表”,是一个“十足的暴君”。……综观穆罕默德· 阿里 的一生,应该说他是埃及近代史上一位杰出人物,他比其前辈确实 提供了不少新的东西,建立了许多功勋。 ——杨灏城《埃及近代史》
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目标导航 预习导引 一 二
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4.文化教育 (1)重视建设人才的培养: ①仿照西方教育制度,建立世俗学校和专科学校,传播了近代西 方的先进思想文化。 ②兴建了一批采用西方教学组织形式和教材的普通中小学,提高 教育普及的程度。 ③选派优秀青年赴欧洲留学;邀请各国专家来埃及讲学。 (2)推动文化事业发展: ①建立印刷厂,加快了知识普及的速度和范围。 ②创办埃及近代第一份报纸——《埃及战役报》。
合作探究
史料研读
全面认识穆罕默德· 阿里改革的影响 1.积极影响:拉开了埃及近代化的序幕,使埃及成为亚非地区较早 开始近代化的国家之一。 (1)政治上:加强了中央集权,结束了埃及长期的混乱状态,实现了 国家统一,奠定了近代埃及民族国家的基础。 (2)经济上:发展了农业和商业,建立了近代化工业,提高了生产力。 (3)军事上:增强了军事实力,使埃及成为地中海东部最强大的国 家,实际上摆脱了奥斯曼帝国的殖民统治。 (4)文教上:引进了西方资本主义的科学技术和思想文化,客观上 促进了文化教育事业的发展。 2.局限性:阿里不断对外扩张给人民带来灾难,激化了阶级矛盾, 引起了人民的反抗,削弱了埃及的国力。
6.2 中兴埃及的改革课件 人民版选修1课件
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穆罕默德· 阿里改革
二
中兴埃及的改革
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今天的埃及有一座著名的清真寺——穆罕默德· 阿里 清真寺。它是埃及政府为纪念穆罕默德· 阿里改革而修建 的。穆罕默德· 阿里改革加强了中央集权，消除了军阀割 据的局面，促进了埃及经济的复苏和文化教育事业的繁 荣，并在一定程度上消除了封建主义的阴霾，带来了近 代化的曙光。
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阿里改革的影响及结局
中央集权
近代化
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封建生产关系
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3．穆罕默德· 阿里将没收的包税地的一半分配给王 公贵族、政府官吏和地方豪绅，这种做法产生的最重要的 影响是( ) A．加强了中央集权 B．消灭了残余的马木 D．增加了赋税收入
鲁克
C．扩大了统治基础
解析：本题考查学生分析理解能力，分配到土地的王 公贵族、政府官吏和地方豪绅成为新的封建主，构成了阿 里政权的统治基础。因此影响比其他的要大。 答案：C
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(2)局限性 ①不断对外扩张，耗尽了全国的人力和物力。 ②封建专制的加强和统治的残暴性，把广大人 民推向痛苦深渊。
穆罕默德· 阿里改革
二
中兴埃及的改革
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今天的埃及有一座著名的清真寺——穆罕默德· 阿里 清真寺。它是埃及政府为纪念穆罕默德· 阿里改革而修建 的。穆罕默德· 阿里改革加强了中央集权，消除了军阀割 据的局面，促进了埃及经济的复苏和文化教育事业的繁 荣，并在一定程度上消除了封建主义的阴霾，带来了近 代化的曙光。
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3．穆罕默德· 阿里将没收的包税地的一半分配给王 公贵族、政府官吏和地方豪绅，这种做法产生的最重要的 影响是( ) A．加强了中央集权 B．消灭了残余的马木 D．增加了赋税收入
鲁克
C．扩大了统治基础
解析：本题考查学生分析理解能力，分配到土地的王 公贵族、政府官吏和地方豪绅成为新的封建主，构成了阿 里政权的统治基础。因此影响比其他的要大。 答案：C
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(2)局限性 ①不断对外扩张，耗尽了全国的人力和物力。 ②封建专制的加强和统治的残暴性，把广大人 民推向痛苦深渊。
2017-2018高中历史人民版选修1课件：6.2 中兴埃及的改革
4.文化教育 (1)重视建设人才的培养 ①仿照西方教育制度,建立世俗学校和专科学校,传播了近代西 方的先进思想文化。 ②兴建了一批采用西方教学组织形式和教材的普通中小学,提 高教育普及的程度。 ③选派优秀青年赴欧洲留学;邀请各国专家来埃及讲学。 (2)推动文化事业发展 ①建立印刷厂,加快知识普及的速度和范围。 ②创办埃及近代第一份报纸——《埃及战役报》。
(2)工业 ①创办企业:从西方引进技术,购买设备,建立了一批近代化国营 工厂;重点扶持军事工业。 ②成就:埃及的民族工业开始初具规模。 2.政治 (1)在中央设立了最高国务委员会,下设七个部,长官由阿里直接 任免。 (2)全国划分为七个省,下设县、乡、村三级行政机构。 (3)这使全国形成了一个自上而下的完整的行政体系。 3.军事 (1)实行征兵制,建立了一支用新式武器装备起来的军队;用西式 方法训练军队。 (2)军队成为阿里加强中央集权,维护统治的机器。
1.实质:阿里改革是埃及在落后、 分裂和民族危机日益加深的状况下, 地主阶级图强自救的封建性改革。 其根本目的是巩固封建专制统治 和对外扩张,力图建立一个以埃及为中心的阿拉伯帝国。 2.失败原因 (1)内因:穆罕默德· 阿里的改革没有触动封建制度的基础,阿里王朝 的封建专制和对外扩张,始终对改革的积极潮流起着逆向作用。 (2)外因:在列强的武力干预下,埃及遭到失败,改革夭折,埃及开始沦 为欧洲列强的半殖民地。
阿里改革的特点 :由于英法殖民者打开了埃及的大门 ,这使阿里改革 一开始就具有对外开放的特点 ,结果使埃及的大门开得更大 ;阿里改 革是在保存封建农奴制的基础上进行的 ,虽有近代色彩 ,但难以改变 其封建性 ;改革措施全面 ,但未从根本上改变封建制度 ,虽有较大成 就 ,但最终以失败而告终。
【问题 1】英国外交大臣帕麦斯顿说: “英国宁愿在通往印度的路上 与土耳其打交道,也决不同一个积极有为的阿拉伯君主发生关系。” 马克思赞扬阿里改革时期的埃及是“当时奥斯曼帝国唯一有生命力 的部分”。那么应如何评价阿里改革? 运用辩证的观点,从阿里改革的进步性和局限性来考虑。 1.进步性 (1)政治上:消灭了反动的马木鲁克势力,结束了长期动乱、分裂割据 的局面,加强了中央集权,奠定了埃及近代民族国家的基础。 (2)经济上:引进西方先进技术,兴办近代工业,使埃及的生产力得到 解放,工农业生产迅速发展,客观上促进了埃及资本主义的发展,同 时也抵制了西方大规模的经济渗透。 (3)军事上:建立了强大的军队,维护了国家主权,客观上符合了人民 的利益。
高中历史 专题六(二)中兴埃及的改革课件 人民版选修1
二 中兴(zhōngxīng)埃 及的改革
第一页，共18页。
阿拉埃伯及埃及(ā共i j和í)风国光
第二页，共18页。
课标要求：
概述穆罕默德·阿里改革的主要内容 (nèiróng)
认识其在埃及历史上的作用
第三页，共18页。
时代大背景： 18世纪末至19世纪初，欧美主要资本
主义国家相继开展了工业革命，随后，他 们凭借强大的经济军事实力，把殖民扩张 的触角延伸到世界每一个角落。一些尚处 于农业(nóngyè)文明的国家，如埃及、日 本、中国等都受到其武力侵略和思想冲击 。如何摆脱落后局面，实现富国强兵，成 为摆在亚非诸多国家面前的主要课题。
。
• （二）商业工和商对业外发贸展易(f的āz繁hǎ荣n。)取得了怎样 想• 一想鼓励外贸的,成发就展?出口
第六页，共18页。
1）政治 (zhèngzh ì)
2）文化 (wénhuà)
确立高度的中央集权； 中央设立(shèlì)最高国务委员会
地方建立起省、县、乡、村各级行政机 构 形成自上而下的行政体系
第十五页，共18页。
面对内忧外患，穆罕默德阿里执政后 为增强国力，加强了中央集权，建立了以 军工为核心的民族工业，促进了社会经济 的恢复发展，培养了一批发展急需的建设 人才，初步建立了近代化的经济、政治、 军事体系，有利于埃及的近代化进程。 由于改革没有没有从根本上触动封建生产 关系(shēngchǎnguānxì)，再加上穷兵黩武 、欧洲列强的干涉，改革最终失败。
显然出路之一就是进行改革，向西方 学习，实现社会转型。
第四页，共18页。
1、改革土地制度,发展(fāzhǎn)
农业
•思展（地考农,一宣： 业）布发的打实击行(土dǎ地jī)国马有木,废路除克各，耕高,粮种地没,出食苛面收口产积捐他大量扩杂们增提大税的, 土 •措（施二有）何大力兴修水利,推广种经植济经得济到作恢物复
第一页，共18页。
阿拉埃伯及埃及(ā共i j和í)风国光
第二页，共18页。
课标要求：
概述穆罕默德·阿里改革的主要内容 (nèiróng)
认识其在埃及历史上的作用
第三页，共18页。
时代大背景： 18世纪末至19世纪初，欧美主要资本
主义国家相继开展了工业革命，随后，他 们凭借强大的经济军事实力，把殖民扩张 的触角延伸到世界每一个角落。一些尚处 于农业(nóngyè)文明的国家，如埃及、日 本、中国等都受到其武力侵略和思想冲击 。如何摆脱落后局面，实现富国强兵，成 为摆在亚非诸多国家面前的主要课题。
。
• （二）商业工和商对业外发贸展易(f的āz繁hǎ荣n。)取得了怎样 想• 一想鼓励外贸的,成发就展?出口
第六页，共18页。
1）政治 (zhèngzh ì)
2）文化 (wénhuà)
确立高度的中央集权； 中央设立(shèlì)最高国务委员会
地方建立起省、县、乡、村各级行政机 构 形成自上而下的行政体系
第十五页，共18页。
面对内忧外患，穆罕默德阿里执政后 为增强国力，加强了中央集权，建立了以 军工为核心的民族工业，促进了社会经济 的恢复发展，培养了一批发展急需的建设 人才，初步建立了近代化的经济、政治、 军事体系，有利于埃及的近代化进程。 由于改革没有没有从根本上触动封建生产 关系(shēngchǎnguānxì)，再加上穷兵黩武 、欧洲列强的干涉，改革最终失败。
显然出路之一就是进行改革，向西方 学习，实现社会转型。
第四页，共18页。
1、改革土地制度,发展(fāzhǎn)
农业
•思展（地考农,一宣： 业）布发的打实击行(土dǎ地jī)国马有木,废路除克各，耕高,粮种地没,出食苛面收口产积捐他大量扩杂们增提大税的, 土 •措（施二有）何大力兴修水利,推广种经植济经得济到作恢物复
高中历史选修一6.2《中兴埃及的改革》ppt导学课件(含答案) (共33张PPT)
专题六 穆罕默德·阿里改革
课标导航 课程 简述穆罕默德·阿里改革的主要内容，认识其在埃 标准 及历史上的作用。 学习 1.阿里改革的措施(重点) 导航 2．阿里改革最终失败的原因(难点)
一、阿里改革的历史背景及目的 1．背景 (1)经过多年战争摧残以及奥斯曼帝国的残暴统治，埃及国内 经济萧条，百废待兴。 (2)西方列强仍然虎视眈眈，随时可能发动新的侵略。 2．目的：巩固胜利成果，实现___富__国__强__兵___。
(2)影响 ①阿里的土地制度改革和休养生息政策一定程度上适应了当 时生产力发展的要求，调动了农民的生产积极性，使埃及经 济得到了初步恢复和发展。 ②同时，阿里也培植出一批新兴地主阶级，构成其政权的社 会基础；农业的恢复与发展也促进了工业的发展。 ③阿里发展工业的改革，使埃及的民族工业初具规模。 ④埃及的经济复苏，使埃及的对外贸易逐渐活跃，解决了国 内基础设施建设的巨额资金问题。
[思维点击3] 英国外交大臣帕麦斯顿说：“英国宁愿在通往 印度的路上与土耳其打交道，也绝不同一个积极有为的阿拉 伯君主发生关系。” 帕麦斯顿为什么这么说？ 提示：阿里改革使埃及国力增强，从而严重威胁到了英国的 ___殖__民_____利益，相比而言，衰落的奥斯曼土耳其帝国更符 合英国利益。
探究一 穆罕默德·阿里改革的评价
阿里改革失败原因以及留给我们的经验教训 1．失败的原因
2．经验教训 (1)改革者要有敏锐的政治观察力,使改革政策具有针对性。 (2)改革者的决心是改革取得成果或成功的重要条件。 (3)改革要顺应历史发展潮流，要敢于从根本上改变落后的生 产关系。 (4)改革中要注意广大人民的利益和要求，团结广大人民，保 持社会稳定。 (5)战争是赢得民族独立的重要手段，但是，穷兵黩武会激化 社会矛盾，损人不利己。 (6)作为落后国家奋发图强的改革运动，要时时防范敌对势力 的干扰和破坏。
《中兴埃及的改革》课件6
就可以与欧洲并驾齐驱；他不懂得没有进行根本性的全面结构变革。任何
局部的改革从长远看对富国强兵都无济于事，传统结构的留存，相应的整 体功能保持不变，国家的现代化无法取得实质性的进展。阿里改革的悲剧
之一即在于此。
• ——《挑战与应战——对埃及早期现代化探索的思考》 • 请回答： • (1)根据材料，概括穆罕默德·阿里改革的外在因素是什么？ • (2)根据材料，概括穆罕默德·阿里改革没有获得成功的原因，并结合所学 知识举例说明。 • 解析： 解答本题关键要从所给材料中提炼有效信息，加以概括、整合， 考查学生运用知识去论证和探讨问题的能力。本题所给的材料能获取的有 效信息有：一是西方工业文明冲击下阿里进行改革；二是改革存在着相当 大的局限性，这一因素导致了悲剧的发生。
• 答案： (1)西方工业文明的冲击和影响。 • (2)阿里改革毕竟只是一次外科手术式的改革，没有从根本上触动原有的封 建生产关系。如政治改革不仅未变封建政治体制，反而加强了封建专制； 单纯引进西方近代生产技术，硬性嫁接到本国封建制度之上，难以为其提 供适宜发展的土壤，改革最终失败。
中兴埃及的罕默德·阿里改革是在西方工业文明的冲击下做出的回应， 试图通过各方面的改革，使埃及跨入现代化国家的行列。改革没有获得成
功的原因是：现代化的结构变革，具有明显的互动性，一个国家全面性的
结构变革，会产生一种威力巨大的整体效应。由于阿里的注意力集中在建 立海军和兴办军事工厂，他认为拥有和西方一样的军舰、大炮和机器设备，
中兴埃及的改革_课件1(1)
解析:第(1)问结合阿里改革的效果思考,“讲究的头巾”喻指奥斯曼帝国。第(2) 问,由“不被征召入伍”的信息,联系阿里军事改革的相关史实说明原因。第(3)问, 从阿里改革的积极、消极影响两个方面谈看法。
提示:(1)“讲究的头巾”喻指奥斯曼帝国。马克思这句话主要说明穆罕默德·阿 里在历史上的进步作用,改革在客观上推动了埃及历史发展的进程。
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一二
史料研读
4.文化教育 (1)重视建设人才的培养: ①仿照西方教育制度,建立世俗学校和专科学校,传播了近代西方的先进思想文 化。 ②兴建了一批采用西方教学组织形式和教材的普通中小学,提高教育普及的程 度。 ③选派优秀青年赴欧洲留学;邀请各国专家来埃及讲学。 (2)推动文化事业发展: ①建立印刷厂,加快了知识普及的速度和范围。 ②创办埃及近代第一份报纸——《埃及战役报》。
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精要解读 典题例解 迁移应用
阅读下列材料: 材料一 穆罕默德·阿里“致力于把埃及建设成为一个工业国。他坚信埃及人 民要富强起来,必须在国内生产自己所需要的一切,而尽可能地减少进口”。
——俄国驻埃及领事杜哈梅尔(1837年) 材料二 穆罕默德·阿里建造了一座宫殿,但破坏了整个埃及。
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中兴埃及的改革目标导航源自预习引导自主预习 合作探究 史料研读
学习 要点
学习 目标
简述穆罕默德·阿里改革的主要内容,认识其在埃及历 史上的作用。
1.了解阿里土地改革消除了马木鲁克和长老阶层对政 权的威胁,巩固了统治。 2.掌握阿里政治、军事改革的内容,文化教育改革的内 容及作用。(重点) 3.分析阿里改革没有从根本上触动旧的封建生产关系, 理解阿里改革失败的主要原因。(难点)
提示:(1)“讲究的头巾”喻指奥斯曼帝国。马克思这句话主要说明穆罕默德·阿 里在历史上的进步作用,改革在客观上推动了埃及历史发展的进程。
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4.文化教育 (1)重视建设人才的培养: ①仿照西方教育制度,建立世俗学校和专科学校,传播了近代西方的先进思想文 化。 ②兴建了一批采用西方教学组织形式和教材的普通中小学,提高教育普及的程 度。 ③选派优秀青年赴欧洲留学;邀请各国专家来埃及讲学。 (2)推动文化事业发展: ①建立印刷厂,加快了知识普及的速度和范围。 ②创办埃及近代第一份报纸——《埃及战役报》。
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阅读下列材料: 材料一 穆罕默德·阿里“致力于把埃及建设成为一个工业国。他坚信埃及人 民要富强起来,必须在国内生产自己所需要的一切,而尽可能地减少进口”。
——俄国驻埃及领事杜哈梅尔(1837年) 材料二 穆罕默德·阿里建造了一座宫殿,但破坏了整个埃及。
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简述穆罕默德·阿里改革的主要内容,认识其在埃及历 史上的作用。
1.了解阿里土地改革消除了马木鲁克和长老阶层对政 权的威胁,巩固了统治。 2.掌握阿里政治、军事改革的内容,文化教育改革的内 容及作用。(重点) 3.分析阿里改革没有从根本上触动旧的封建生产关系, 理解阿里改革失败的主要原因。(难点)
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1、结果：昙花一现，最终失败； 2、性质：封建性质的富国强兵的改革。 3影响：积极：揭开了埃及近代化的序幕
⑴政治上，建立起封建的中央集权制，结束了埃及长期 分裂割据的局面，实现了国家的统一和安宁。 ⑵经济上，兴办了一批近代工业，引进了先进的科技， 培养了一批新型知识分子，为埃及资本主义的发展创造 了有利条件。 ⑶军事上，建立了一支强大的军队，遏制了西方殖民主 义的入侵。
C
5、穆罕默德·阿里改革在外因是: A．政局动荡不安，社会混乱 B．经济残破 C．阶级矛盾尖锐 D．英法对埃及争夺 6、阿里改革创办了一系列的近代工厂， 其中最重要的工业是: A、军事工业 B、民用工业 C、加工工业 D、轻工业
7、阿里经济改革在保护民族工业方 面采取的措施是: A.大力发展军事工业 B.大力发展民用工业 C.用行政手段命令各部门使用本国 产品，减少进口 D.开办技校，培养技师
5、[学习思考](教材P74)阿里改革的法令
为何得以顺利推行？ • 阿里结束了埃及四分五裂的割据状况，加强 了中央集权，建立了一套以他为最高领导的 行政机构。 • 建立了一支由他自己控制的强大军队，成为 他维护统治、推行法令的机器。
6 、 [ 学习思考 ]( 教材 P74) 穆罕默德 · 阿里为什 么要培养本国的建设人才？ 建设时期培养本国人才，可以取代外国人， 摆脱外国通过技术对埃及的控制；造就各 行各业的人才；也可以带动本国文化教育 事业的繁荣，最终赢得真正意义上的独立 自主。
经济 （农业）
改革 土地 制度
兴修水利
土地国有制、 废除包税制
国家授田
鼓励种植经济作物 经济 （工业） 创办 近代 工厂
军事工业 民用工业
领域
具体内容
作用
政治
改革 行政 制度
中央设最高 国务委员会 简化地方行政区划
肃清马木鲁克势力；打击旧 的封建割据势力
加强中央 集权； 出现统一 局面
领域
具体内容 实行征兵制
7、穆罕默德·阿里在文化教育方面 的改革有何影响？ • 提示： • (1) 引进了外国的先进技术，大大推动了埃 及经济、文化教育事业的发展。 • (2) 为埃及培养了自己的科学家、艺术家、 工程师等各类人才，为其他领域的改革创 造了条件。
西讨希腊
北战奥斯曼帝国
东伐阿拉 伯半岛
南征苏丹
归纳综合
整体图示 纲举目 张
第四环节：课堂达标
1、下列关于穆罕默德·阿里改革的 表述正确的是： A.被称作“埃及的亚历山大” B. 在埃及进行了一系列资产阶级性 质的改革 C. 他采取的措施客观上促进了埃及 的近代化 D. 改革最终胜利
2、穆罕默德· 阿里改革 A、维护了奴隶主贵族的利益 B、促进了埃及的统一和振兴 C、改变了埃及的社会性质 D、遏制了资本主义的发展
专题六 穆罕默德· 阿里改革
第二课 中兴埃及的改革
导言
面对内忧外患，穆罕默德阿里执政后 为增强国力，加强了中央集权，建立了以 军工为核心的民族工业，促进了社会经济 的恢复发展，培养了一批发展急需的建设 人才，初步建立了近代化的经济、政治、 军事体系，有利于埃及的近代化进程。 由于改革没有没有从根本上触动封建生产 关系，再加上穷兵黩武、欧洲列强的干涉， 改革最终失败。
4、阿里改革是怎样向西方学习的？
• (1) 工业方面：从西欧国家引进技术、设备、人才， 提高工业的技术水平和发展速度。 • (2) 政治方面：在中央设立最高国务委员会，相当 于欧美国家的内阁，下设若干政府部门。 • (3) 军事方面：派人到西欧学习军事技术，聘请外 国教官，按照西式方法训练军队。 • (4)文化教育方面：仿照西方教育制度发展教育。 • (5) 外交方面：实行有限度的开放，加强与西方的 交流。
作用 军事实力 增强；成 为阿里加 强中央集 权和维护 统治的工 具
建立新式军队
军事 学习西方军事技术 按照西法练兵
领域
具体内容 仿照西方教育制度，建学校
作用 引进西方 科技； 促进文化 繁荣； 培养改革 人才
文化 教育
派遣留学生；聘请 外。
一、改革背景 ⒈政局动荡：马木鲁克争权夺利 必要性 ⒉经济落后：盛行包税制 ⒊外敌入侵：英、法 ⒋阿里上台 ——可能性 5.目的：富国强兵，实现埃及真正的独立自主。 二、改革内容
领域
具体内容
作用
调动农民生 产积极性； 农业经济得 到初步恢复 和发展； 为工业提供 原料和资金 促进民族经 济发展；民 族工业初具 规模； 加快埃及近 代化进程
C
1、简要归纳阿里改革的背景。 ①政局动荡，马木鲁克争权 夺利； ②经济萧条，包税制阻碍着 经济的发展 ③西方列强虎视眈眈； ④穆罕默德阿里上台。
2、土地制度改革是如何巩固阿里政权的？ 巩固：①通过萨拉丁城堡屠杀事件，武力铲 除马木鲁克反动势力；没收违规的宗教地 产，打击宗教长老势力，这样消除了两大 势力的威胁。 ②实行土地国有化，统一土地税，正式废 除包税制； ③ 将部分土地分配给王公贵族等，培植新 的封建地主，构成了阿里政权的统治基础。 ④确立土地私有制，奠定了阿里政权的经 济基础。
3、如何认识阿里的政治改革？
(1)目的上：是为了加强 中央集权，巩固 阿里的统 治。 （ 2）改革的形式上：在中央设立最高国务委员会， 有仿效欧美国家的一面；军事上，实行征兵制， 建立近代化军队。 （3）实质上：中央设立的各部部长和各省省长都 由阿里亲自任免；军队完全由阿里控制，实质上 是维护阿里的专制统治。 (4) 客观效果上：结束了埃及长期分裂割据的局面， 实现了国家的统一，有利于人民生活的安定和社 会经济的发展，推动了社会的进步。
马克思赞扬说：埃及是“当时奥斯曼帝国的惟一 有生命力的部分”。
消极：没有使埃及真正走上富国强兵、 独立自主的道路。 • （1）、没有从根本上触动原来的封 建生产关系，农民没有人身自由 • （2）、走上穷兵黩武、对外扩张的 道路削弱了国力 • （3）、欧洲列强的干涉 • （4）、继任者废除了改革措施
3、埃及的包税制正式废除是在 A、马木鲁克王朝统治时期 B、奥斯曼帝国统治时期 C、拿破仑统治时期 D、穆罕默德· 阿里统治时期
4、阿里在抵御了英法殖民侵略的同 时，认识到“应向西方寻找发展的钥 匙”，具体表现是: ①创办近代工厂 ③进行司法改革 A.①②③④ C. ①②④ ②改革行政制度 ④大力发展海军 B. ①②③ D. ①③④
⑴政治上，建立起封建的中央集权制，结束了埃及长期 分裂割据的局面，实现了国家的统一和安宁。 ⑵经济上，兴办了一批近代工业，引进了先进的科技， 培养了一批新型知识分子，为埃及资本主义的发展创造 了有利条件。 ⑶军事上，建立了一支强大的军队，遏制了西方殖民主 义的入侵。
C
5、穆罕默德·阿里改革在外因是: A．政局动荡不安，社会混乱 B．经济残破 C．阶级矛盾尖锐 D．英法对埃及争夺 6、阿里改革创办了一系列的近代工厂， 其中最重要的工业是: A、军事工业 B、民用工业 C、加工工业 D、轻工业
7、阿里经济改革在保护民族工业方 面采取的措施是: A.大力发展军事工业 B.大力发展民用工业 C.用行政手段命令各部门使用本国 产品，减少进口 D.开办技校，培养技师
5、[学习思考](教材P74)阿里改革的法令
为何得以顺利推行？ • 阿里结束了埃及四分五裂的割据状况，加强 了中央集权，建立了一套以他为最高领导的 行政机构。 • 建立了一支由他自己控制的强大军队，成为 他维护统治、推行法令的机器。
6 、 [ 学习思考 ]( 教材 P74) 穆罕默德 · 阿里为什 么要培养本国的建设人才？ 建设时期培养本国人才，可以取代外国人， 摆脱外国通过技术对埃及的控制；造就各 行各业的人才；也可以带动本国文化教育 事业的繁荣，最终赢得真正意义上的独立 自主。
经济 （农业）
改革 土地 制度
兴修水利
土地国有制、 废除包税制
国家授田
鼓励种植经济作物 经济 （工业） 创办 近代 工厂
军事工业 民用工业
领域
具体内容
作用
政治
改革 行政 制度
中央设最高 国务委员会 简化地方行政区划
肃清马木鲁克势力；打击旧 的封建割据势力
加强中央 集权； 出现统一 局面
领域
具体内容 实行征兵制
7、穆罕默德·阿里在文化教育方面 的改革有何影响？ • 提示： • (1) 引进了外国的先进技术，大大推动了埃 及经济、文化教育事业的发展。 • (2) 为埃及培养了自己的科学家、艺术家、 工程师等各类人才，为其他领域的改革创 造了条件。
西讨希腊
北战奥斯曼帝国
东伐阿拉 伯半岛
南征苏丹
归纳综合
整体图示 纲举目 张
第四环节：课堂达标
1、下列关于穆罕默德·阿里改革的 表述正确的是： A.被称作“埃及的亚历山大” B. 在埃及进行了一系列资产阶级性 质的改革 C. 他采取的措施客观上促进了埃及 的近代化 D. 改革最终胜利
2、穆罕默德· 阿里改革 A、维护了奴隶主贵族的利益 B、促进了埃及的统一和振兴 C、改变了埃及的社会性质 D、遏制了资本主义的发展
专题六 穆罕默德· 阿里改革
第二课 中兴埃及的改革
导言
面对内忧外患，穆罕默德阿里执政后 为增强国力，加强了中央集权，建立了以 军工为核心的民族工业，促进了社会经济 的恢复发展，培养了一批发展急需的建设 人才，初步建立了近代化的经济、政治、 军事体系，有利于埃及的近代化进程。 由于改革没有没有从根本上触动封建生产 关系，再加上穷兵黩武、欧洲列强的干涉， 改革最终失败。
4、阿里改革是怎样向西方学习的？
• (1) 工业方面：从西欧国家引进技术、设备、人才， 提高工业的技术水平和发展速度。 • (2) 政治方面：在中央设立最高国务委员会，相当 于欧美国家的内阁，下设若干政府部门。 • (3) 军事方面：派人到西欧学习军事技术，聘请外 国教官，按照西式方法训练军队。 • (4)文化教育方面：仿照西方教育制度发展教育。 • (5) 外交方面：实行有限度的开放，加强与西方的 交流。
作用 军事实力 增强；成 为阿里加 强中央集 权和维护 统治的工 具
建立新式军队
军事 学习西方军事技术 按照西法练兵
领域
具体内容 仿照西方教育制度，建学校
作用 引进西方 科技； 促进文化 繁荣； 培养改革 人才
文化 教育
派遣留学生；聘请 外。
一、改革背景 ⒈政局动荡：马木鲁克争权夺利 必要性 ⒉经济落后：盛行包税制 ⒊外敌入侵：英、法 ⒋阿里上台 ——可能性 5.目的：富国强兵，实现埃及真正的独立自主。 二、改革内容
领域
具体内容
作用
调动农民生 产积极性； 农业经济得 到初步恢复 和发展； 为工业提供 原料和资金 促进民族经 济发展；民 族工业初具 规模； 加快埃及近 代化进程
C
1、简要归纳阿里改革的背景。 ①政局动荡，马木鲁克争权 夺利； ②经济萧条，包税制阻碍着 经济的发展 ③西方列强虎视眈眈； ④穆罕默德阿里上台。
2、土地制度改革是如何巩固阿里政权的？ 巩固：①通过萨拉丁城堡屠杀事件，武力铲 除马木鲁克反动势力；没收违规的宗教地 产，打击宗教长老势力，这样消除了两大 势力的威胁。 ②实行土地国有化，统一土地税，正式废 除包税制； ③ 将部分土地分配给王公贵族等，培植新 的封建地主，构成了阿里政权的统治基础。 ④确立土地私有制，奠定了阿里政权的经 济基础。
3、如何认识阿里的政治改革？
(1)目的上：是为了加强 中央集权，巩固 阿里的统 治。 （ 2）改革的形式上：在中央设立最高国务委员会， 有仿效欧美国家的一面；军事上，实行征兵制， 建立近代化军队。 （3）实质上：中央设立的各部部长和各省省长都 由阿里亲自任免；军队完全由阿里控制，实质上 是维护阿里的专制统治。 (4) 客观效果上：结束了埃及长期分裂割据的局面， 实现了国家的统一，有利于人民生活的安定和社 会经济的发展，推动了社会的进步。
马克思赞扬说：埃及是“当时奥斯曼帝国的惟一 有生命力的部分”。
消极：没有使埃及真正走上富国强兵、 独立自主的道路。 • （1）、没有从根本上触动原来的封 建生产关系，农民没有人身自由 • （2）、走上穷兵黩武、对外扩张的 道路削弱了国力 • （3）、欧洲列强的干涉 • （4）、继任者废除了改革措施
3、埃及的包税制正式废除是在 A、马木鲁克王朝统治时期 B、奥斯曼帝国统治时期 C、拿破仑统治时期 D、穆罕默德· 阿里统治时期
4、阿里在抵御了英法殖民侵略的同 时，认识到“应向西方寻找发展的钥 匙”，具体表现是: ①创办近代工厂 ③进行司法改革 A.①②③④ C. ①②④ ②改革行政制度 ④大力发展海军 B. ①②③ D. ①③④