幼儿园---幼儿园升国旗方案
幼儿园升旗仪式方案分享 幼儿园升旗仪式
幼儿园是孩子们接受教育的起点，幼儿园的升旗仪式是培养孩子爱国情感和进行国旗教育的重要形式。
本文将共享一份幼儿园升旗仪式的方案。
一、仪式准备1.选择时间：一般在每周一举行，起到了为学生营造良好氛围的作用。
2.准备国旗、学生队列，保证仪式顺利进行。
3.开展与升旗仪式相关的主题教育，增强学生对国旗的认识。
二、升旗仪式程序1.到场宣布：幼儿园园长或主持人宣布升旗仪式正式开始。
2.奏唱国歌：请幼儿园合唱团或老师带领全体学生一起奏唱国歌。
3.升旗仪式：学生代表缓缓升起国旗，并在现场教师的引导下，向国旗行注目礼。
4.教育宣传：通过诵读诗歌、忆往事、学习国旗知识等形式加强学生国旗的敬意和理解。
三、仪式意义1.培养爱国情感，让孩子们从小懂得尊崇和热爱国旗。
2.加强班级凝聚力，让每个学生认识到自己是祖国的花朵，要像国旗一样永不低头。
3.激发学生的学习热情，激励他们向更高更远的目标努力。
四、改进措施1.加强家长参与，让家长们也能参与到升旗仪式中来，增强家校通联。
2.增加多样化的形式，如邀请退伍军人为学生讲解国旗的含义，进行国旗绘画比赛等丰富多彩的活动。
3.加强细节的处理，例如对国旗仪式的宣布充分准备，音响等设备的检查等。
五、总结升旗仪式是幼儿园的一项重要活动，承载了培养孩子们爱国情感的使命。
通过精心的策划和准备，结合学生的实际情况，升旗仪式不仅可以成为学校的传统，更能成为激发学生学习热情和爱国情感的舞台。
希望每一位幼儿园教师都能为孩子们打造一个精彩的升旗仪式。
六、家园共育家庭是培养孩子爱国情感的第一课堂，家园共育对于孩子们的国旗教育至关重要。
在升旗仪式方案中，需要着重考虑如何让家长参与进来。
可以邀请家长参加升旗仪式，让家长们亲身体验孩子们的成长和学习过程。
幼儿园还可以通过家校交流工具向家长们介绍国旗的相关知识，引导家长们在家中与孩子一起学唱国歌，讲述国旗的故事，并且鼓励家长们在日常生活中与孩子一起传承和弘扬国旗精神。
幼儿园大班《升国旗》生成方案》
幼儿园大班《升国旗》生成方案》一、问题分析幼儿园大班《升国旗》仪式是每天必须要进行的重要活动，为了让孩子们更好地了解和尊重国旗，提高他们的爱国意识，需要制定一个全面详细的方案。
二、目标设定1.让孩子们了解国旗的含义和历史背景；2.让孩子们能够正确地升起和降下国旗；3.培养孩子们的团队合作精神；4.加强孩子们对爱国主题的认识。
三、方案制定1.准备工作：（1）准备好国旗杆、国旗；（2）选出值日生进行指挥；（3）组织孩子们参加《升国旗》培训，并向家长发放相关资料。
2.活动流程：（1）上午7:30：派出值日生到操场升起国旗，并播放《义勇军进行曲》。
（2）上午7:40：所有班级到操场集合，进行升旗仪式。
（3）上午7:45：由值日生指挥，带领全体师生向国旗行注目礼，并高唱《义勇军进行曲》。
（4）上午7:50：全体师生说国旗下的誓言。
（5）上午7:55：值日生指挥，带领全体师生向国旗行鞠躬礼，然后进行默哀活动。
（6）上午8:00：值日生降下国旗，结束升旗仪式。
3.活动注意事项：（1）进行升旗仪式前，要提前检查国旗、国旗杆是否正常，确保安全；（2）要组织孩子们进行相关知识培训，让他们了解国旗的含义和历史背景；（3）值日生要认真负责地指挥整个活动流程；（4）在活动中加强对孩子们的引导和教育，让他们能够正确地表达爱国情感。
四、方案实施1.制定计划并报批；2.组织幼儿园师生参与《升国旗》培训，并向家长发放相关资料；3.在操场设置好国旗杆和摆放位置，并检查是否安全可靠；4.根据活动流程进行准时实施；5.在活动中及时纠正孩子们存在的问题，并加强对爱国主题的引导和教育；6.活动结束后，及时总结并反馈，为下一次活动做好准备。
五、方案评估通过对幼儿园大班《升国旗》仪式的实施，可以达到以下效果：1.孩子们能够正确地升起和降下国旗；2.加强了孩子们对爱国主题的认识；3.培养了孩子们的团队合作精神；4.提高了幼儿园师生的爱国意识和责任感。
小班升旗的活动方案10篇
小班升旗的活动方案10篇小班升旗的活动方案（精选篇1）教学目标1、知道五星红旗是中华人民共和国的国旗，了解五星红旗的用途。
2、学习升国旗的方法。
3、体验当小旗手的自豪感。
教学准备幼儿已经认识、感知过国旗、课件教学重点与难点了解五星红旗的用途、学习升国旗的方法。
教学方法与手段多媒体辅助教学、谈话讨论法活动过程：教师活动幼儿活动设计意图一、导入播放课件，出示五星红旗，让幼儿明确五星红旗是祖国的象征。
师：你知道五星红旗代表什么吗？你在哪些地方看见过？幼儿讲述自己有关五星红旗的经验。
幼儿通过自己的已有经验讨论以出示五星红旗的方式引发幼儿的讨论，激发了幼儿的兴趣。
二、基本部分1、教师出示课件，引导幼儿了解五星红旗在一些非常重要的时刻代表中国国家的形象。
（升国旗的情景），激发幼儿争当小旗手的愿望。
师：你以前见过国旗吗？你是在哪里见过？见过谁升国旗？解放军叔叔是怎样升国旗的？（教师播放天安门升旗的录像，让幼儿感受升旗时庄严的气氛，并感受升国旗是很光荣的事情）幼儿观看视频，回答教师提问根据幼儿的已有经验进行讨论，加上教师的引导，较好的激发出幼儿当小旗手的愿望，为下面的环节作铺垫2、引导幼儿学习升国旗的方法，体验当小小升旗手。
教师在升旗场上介绍升旗的方法：两个小旗手合作，一个人往下拉绳子，一个人往上放绳子，随着国歌慢慢将国旗升到旗杆顶端。
幼儿佩带升旗手标志，轮流当小旗手，学习升国旗的方法，教师进行指导。
3、幼儿说说自己当小旗手的感受。
教师：当小小升旗手真光荣，我们以后还在幼儿园的升旗时间轮流当小旗手。
2、幼儿自由说说自己的自己的想法。
3、幼儿学当小旗手在教师的引导下，幼儿学习升国旗的方式，并感受升国旗的自豪感。
小班升旗的活动方案（精选篇2）教学内容：学唱《国旗国旗真美丽》，欣赏《国歌》并能体会他的激昂情绪。
教学目标：通过学唱《国歌》和介绍聂耳，激发学生的爱国热情，使他们懂得唱好国歌的重要意义，并能用恰当的不同力度表现歌曲雄壮、激昂的情绪。
幼儿园升国旗方案
幼儿园升国旗方案一、背景介绍升国旗仪式是每个幼儿园的重要活动之一，它不仅有助于培养孩子们的爱国情怀，还能够加强他们的集体意识和纪律观念。
为了提高幼儿园升旗仪式的效果和质量，制定一套科学、规范的升国旗方案是非常必要的。
二、升旗时间和地点1. 升国旗的时间: 每周一至周五的早上，具体时间在幼儿园日常日程表上公布。
2. 升国旗的地点: 幼儿园的操场或者其他指定场所。
三、升旗人员1. 幼儿园领导：负责协调组织升旗仪式，指导相关工作。
2. 幼儿园教师：负责组织孩子们参加升旗仪式，解释国旗升降的意义和规则。
3. 幼儿园安全员：负责协助组织升旗仪式的安全管理工作。
4. 活动督导员：负责对整个升旗仪式的组织和安排进行监督。
四、升旗流程1. 集合整理：在指定时间，幼儿园的小朋友们按班级进行集合，携带好个人物品，整齐队列，准备进行升旗仪式。
2. 讲解仪式：由教师向幼儿讲解升旗的意义和规则，以增强幼儿对升旗仪式的认识和了解。
3. 升旗手选出：每天由教师抽选出一位幸运的小朋友成为升旗手，该幼儿需经过一段时间的训练和选拔。
4. 升旗演练：幼儿园教师组织升旗手进行升旗仪式的演练，确保仪式的正常进行以及升旗手的技巧熟练。
5. 音乐伴奏：在升旗仪式过程中，播放国歌或者激励的音乐，以增强仪式的庄严感和紧张感，同时也能提高幼儿的参与度。
6. 报数声音：在升旗手升起国旗的时候，小朋友们一起高唱“起来，不愿做奴隶的人们！”，以表达对祖国的深深热爱和感激之情。
7. 鲜花献礼：在升旗仪式结束后，幼儿园可以准备一束鲜花，由一位小朋友代表全体幼儿献给国旗，表达对国家的美好祝愿和敬意。
五、注意事项1. 安全第一：升国旗过程中，要保证幼儿的安全，注意防止意外事件发生。
2. 确保仪式规范：幼儿园要制定详细的升国旗仪式流程，并严格按照程序进行操作。
3. 鼓励参与：升国旗是幼儿园的集体活动，鼓励每个孩子参与其中，并对他们的积极表现进行肯定和鼓励。
4. 爱国教育：通过升旗仪式，教师要向幼儿传递爱国主义教育，引导他们热爱祖国、尊敬国旗。
幼儿学前班升国旗仪式教案
幼儿学前班升国旗仪式教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解国旗的意义和象征。
2. 培养幼儿热爱祖国的情感。
3. 培养幼儿遵守纪律和团结合作的意识。
4. 提高幼儿的仪式感和自我管理能力。
二、教学重点。
1. 国旗的意义和象征。
2. 国旗升旗仪式的流程和规定。
三、教学难点。
1. 让幼儿理解国旗的象征意义。
2. 培养幼儿的自我管理能力，遵守纪律。
四、教学准备。
1. 国旗。
2. 国歌录音。
3. 仪式服装。
五、教学过程。
1. 导入。
教师引导幼儿谈论国旗的颜色、形状和意义，以及国旗升旗仪式的场景。
并播放国歌录音，让幼儿感受国歌的庄严肃穆。
2. 学习国旗的意义和象征。
教师向幼儿讲解国旗的意义和象征，比如国旗的颜色代表着不同的含义，五星红旗代表着中国共产党领导下的中国人民。
并通过图片、故事等形式让幼儿更加直观地了解国旗的意义。
3. 学习国旗升旗仪式的流程和规定。
教师向幼儿介绍国旗升旗仪式的流程和规定，包括升旗手、升旗仪式的时间和地点、升旗手的站姿和动作等。
并通过模拟演练让幼儿亲身体验国旗升旗仪式的流程。
4. 实践。
教师组织幼儿进行国旗升旗仪式的实践活动，让幼儿轮流担任升旗手和观看者，通过实际操作来加深对国旗升旗仪式的理解和认识。
5. 总结。
教师带领幼儿回顾国旗升旗仪式的流程和规定，让幼儿总结出国旗升旗仪式的重要性和意义，并鼓励幼儿在日常生活中尊重国旗、遵守国旗升旗仪式的规定。
六、教学反思。
在教学过程中，教师应该注重激发幼儿的兴趣和参与度，通过生动有趣的教学活动让幼儿更加深入地理解国旗的意义和象征，培养幼儿热爱祖国的情感。
同时，教师要注重引导幼儿遵守纪律和团结合作，培养幼儿的自我管理能力和仪式感。
通过国旗升旗仪式的教学，可以提高幼儿的国家意识和集体荣誉感，为他们的健康成长打下良好的基础。
幼儿园教案 升国旗
幼儿园教案升国旗
适用年龄段
3-6岁幼儿。
教学目标
1.让幼儿了解国旗的由来，明白国旗的含义和重要性；
2.让幼儿理解升国旗的意义和重要性；
3.培养幼儿的爱国情感和集体荣誉感。
教学准备
1.升国旗的仪式布置：国旗杆、国旗、国歌、幼儿庆祝花环等；
2.国歌伴奏音频。
教学过程
第一步：幼儿集体站立，介绍国旗
1.教师带领幼儿们一起唱《义勇军进行曲》。
2.介绍国旗的由来与含义。
3.让幼儿们用手触摸国旗，感受国旗的形状和颜色。
第二步：幼儿学习升国旗的规范姿势
1.通过幼儿歌曲《升旗歌》教授幼儿升国旗的基本姿势，如肃立、目视国旗、向国旗敬礼等。
2.谈论升国旗的意义，使幼儿理解升国旗的重要性和庄严。
第三步：幼儿集体升国旗
1.列队站立，按照规范姿势准备升国旗。
2.教师放出国歌伴奏音频，带领幼儿们升国旗。
3.升国旗后，交替演唱《我和我的祖国》、《让我们荡起双桨》等爱国歌曲。
第四步：幼儿庆祝花环环节
1.幼儿捧着鲜花或手工制作的花环，围绕国旗杆成环，并唱一首欢快的歌曲。
2.最后，幼儿与教师一起合影，留下难忘的回忆。
教学结束
通过这次活动，幼儿们深刻认识到国旗的重要性和意义，培养了他们的爱国心和集体荣誉感。
同时，通过学习升旗礼仪，提高了幼儿们的自我约束能力和规范意识。
幼儿园国旗下升旗仪式方案树立爱国爱校的集体认同
幼儿园国旗下升旗仪式方案树立爱国爱校的集体认同一、仪式目的和意义：二、仪式时间和地点：时间：每周一早晨，上午8:40分；地点：幼儿园操场。
三、仪式组织人员：1.主持人（一名）：负责主持仪式流程，并宣布仪式开始和结束；2.幼儿园管理人员（一名）：负责升旗；3.集体代表（三名）：代表全体幼儿进行升旗。
四、仪式准备：1.仪式布置：在操场上搭建起特制的旗杆和国旗；2.文化背景准备：提前准备一段合适的爱国主题的音乐或诗词，用于仪式上。
五、仪式流程：1.主持人宣布仪式开始，全体幼儿齐整排队进入操场，站好队列；2.主持人介绍今天的仪式内容和意义，引导幼儿们思考和讨论相关主题，并进行简短的教育性讲话；3.由集体代表进行升旗。
代表们依次走到旗杆前，阐述自己的想法和表达对国旗的敬仰之情，然后一起唱国歌；4.升旗仪式结束后，全体幼儿起立，齐唱国歌，表示对祖国深深的热爱；5.之后，幼儿们进行国旗下的祝福活动，他们可以向国旗下祈愿，表达他们对国家和学校的美好愿景；6.接着，可以播放一段激励幼儿爱国爱校的音乐，让幼儿们跟着旋律进行简单的舞蹈或动作表演，展示他们的团结和朝气；7.最后，主持人总结仪式内容，表达对幼儿们的肯定和鼓励，并宣布本次仪式结束。
六、仪式效果：通过幼儿园国旗下升旗仪式，幼儿们能够增强自己的爱国情怀和爱校观念，树立正确的价值观。
同时，通过集体参与，他们会形成强烈的集体荣誉感和归属感，加强班集体凝聚力，并从小培养团结、友爱和互助的品质。
此外，仪式中的讲话和不同主题的深入讨论，也能够开拓幼儿的思维，培养他们的社会意识和责任感。
通过这样的升旗仪式，幼儿园能够为幼儿们塑造正确的爱国爱校观念，引导他们向着正确的方向发展，为他们今后的学习和成长奠定坚实的基础。
幼儿园升旗活动方案10篇
幼儿园升旗活动方案10篇幼儿园升旗活动方案（篇1）活动目标：1、通过升旗仪式，萌发幼儿热爱祖国、尊敬国旗的情感。
2、通过国旗下讲话，逐步让幼儿掌握一些礼仪、养成教育等方面的知识。
活动时间：每周星期一早上9:30――9:50活动地点：幼儿园内升旗台操场。
参与对象：全体幼儿和班级教师。
活动准备：1、清洗国旗：每周负责升国旗的班级教师于前一周星期五将国旗降下，并进行清洗。
2、升旗手提前准备：担任升旗仪式的班级需在前一周周五下午安排好升旗手，并作升旗仪式的排练，保证周一仪式的顺利进行。
升旗班教师9:25带领升旗手到升旗台前。
3、每周负责升国旗的班级教师准备好国旗下讲话内容。
（表现形式可以是小故事、幼儿表演、小歌谣、诗歌朗诵等）4、维护活动现场的安全与秩序：经常给幼儿讲解升国旗的.庄严性，告诉幼儿在参加升旗仪式时不能随意走动、讲话或大声吵闹。
5、训练升国旗的礼仪，教师要教育幼儿学会尊重国旗，出旗和升国旗时行注目礼。
6、歌曲准备：《出旗进行曲》《义勇军进行曲》《国旗国旗多美丽》《祖国在我心窝里》活动过程：1、主持人宣布：“__幼儿园升旗仪式现在开始！”2、第一项：“出旗，奏出旗曲!”（主持班级的旗手和护旗手，在全园师生的注视中，将国旗护送到升旗台上，交给老师迅速将国旗与升旗绳连结，此时全体人员肃静，面对国旗立正站好。
）音乐：《出旗进行曲》3、第二项：主持人宣布：“升国旗，奏国歌，全体立正!。
”(国歌响起，全体幼儿和全园教职工行注目礼，目送国旗冉冉升起。
)音乐：《义勇军进行曲》4、第三项：主持人宣布“现在进行国旗下的唱歌表演！”音乐《国旗国旗多美丽》《礼仪主题曲》5、第四项：a:主持人宣布：“礼毕，现在进行国旗下的颁奖！马上要颁发的是本周评选出来的礼仪小天使，请获奖的小朋友登上领奖台，他们是b:主持人宣布：“礼毕，请__班__老师进行国旗下讲话!”（当周承担升旗任务的班级教师对全园幼儿园进行礼仪、养成教育，表现形式可以是小故事、幼儿表演、小歌谣、诗歌朗诵等）。
【收藏】幼儿园 开学第一课----升国旗仪式活动方案
幼儿园开学第一课：“升国旗仪式”活动方案【活动主题】：开学第一课：升国旗仪式【设计意图】：升国旗仪式是对幼儿进行集体教育的一个重要时机，具有特殊的意义。
而新学期的第一次国旗下讲话，也是幼儿园教师在新学期给幼儿的开学第一课。
国旗随着雄壮的国歌在幼儿园中冉冉升起，整个幼儿园弥漫着庄严肃穆的氛围，能够激发幼儿发自内心的高尚情感，大大加强德育教育的主动性和实效性。
全园幼儿聚集在一起，感受在国旗下成长的使命感和幸福感。
【活动目标】：1. 通过升国旗仪式，让幼儿感受在国旗下成长的使命感和幸福感。
2. 师幼互动，鼓励幼儿在新的学期有更大的动力，更好地学习和生活。
3. 借由国旗下讲话，让幼儿许下对新学期的期待，激发幼儿积极向上的情绪情感。
【活动时间】：开学第一个升旗日【活动对象】：全园师幼【活动地点】：幼儿园操场（视实际情况）【活动准备】：1.场地准备：划分各班级区域。
2.物质准备：升国旗物料准备、气球、音乐音响设备。
3.人员准备：⏹提前联系军人或者武警力量，现场为幼儿进行开学第一次的升旗仪式。
（备选方案：根据园所实际情况，不能邀请军人参与的情况下，可由幼儿园自备小小升旗手和护旗手来进行升旗仪式。
）⏹提前安排好教师讲话代表、幼儿讲话代表，各代表熟悉讲话稿，做到脱稿讲话。
⏹每班幼儿知道自己班级的口号。
【活动负责人】：总负责人：园长总执行人：保教主任各班级活动负责人：各班主班教师【活动流程】1.小主持人致开幕词2.介绍各班级，班级幼儿在教师的带领下喊出新学期的口号。
3.升旗仪式⏹介绍护旗手（根据实际安排介绍。
）⏹传旗：播放背景音乐《我爱你中国》，由若干名教师（或大班高个子幼儿）手举国旗，依次从不同班级的方阵中走过，每经过一处，国旗下的幼儿即伸手托举国旗，按照路线将国旗传至护旗手处，护旗手接过国旗，准备出旗。
⏹出旗：护旗手在《旗帜飘扬进行曲》中，守护国旗出场。
⏹升国旗，奏国歌：升旗手升旗，播放国歌，师幼行注目礼，高唱国歌。
幼儿园升旗仪式安排方案
幼儿园升旗仪式安排方案引言：升旗仪式是幼儿园教育活动中的重要组成部分，它不仅是培养幼儿的爱国情感和集体意识的有效途径，也是展示幼儿园教育水平和文化底蕴的重要窗口。
本文将为大家提供一份幼儿园升旗仪式的安排方案。
一、背景音乐与介绍在升旗仪式开始前，播放一段庄严肃穆的国歌。
同时，主持人应简要介绍今日升旗仪式所在的日期和意义，激发幼儿对国旗的敬意。
二、幼儿入场幼儿在老师的带领下有序地入场。
可以选择一首欢快的音乐作为背景，让入场过程更加活泼有趣。
三、升旗手与旗手学校应选取几名品学兼优的幼儿作为升旗手和旗手，这样可以营造良好的师生榜样形象。
升旗手持国旗，旗手持学校旗，站在国旗杆和学校旗杆两旁。
四、升旗致辞升旗仪式正式开始前，由主持人上台致辞。
主持人可以简要介绍升旗仪式的意义，并寄语幼儿树立正确的爱国观念和珍惜团结友爱的集体精神。
五、上升国旗与唱国歌在国旗杆旁，由升旗手缓缓升起国旗，全体幼儿起立，齐唱国歌。
这一环节应重视幼儿的参与感和互动性，可以加入手动动作和合唱指导。
六、升旗仪式完成升旗仪式后，可以进行一段默哀，以表达对先烈的敬仰之情。
在此期间，播放低缓的音乐，如《祭奠》等。
七、诵读爱国诗歌或故事升旗仪式中可以设置一个小环节，由教师或幼儿代表诵读一篇爱国诗歌或讲述一个爱国故事。
通过这样的方式，可以增加对爱国精神的理解和感悟。
八、表彰优秀幼儿在升旗仪式结束后，可以表彰在学习、行为或品德表现上表现出色的幼儿。
这样可以激励幼儿更加努力，培养他们的自信心和积极性。
九、舞蹈或合唱表演升旗仪式的最后，可以安排一项舞蹈或合唱表演，让幼儿展示自身的才艺和团队协作能力。
这不仅能丰富升旗仪式的形式，还能培养幼儿的艺术素养和自信心。
十、仪式总结与展望主持人上台总结升旗仪式的内容，并对下一次升旗仪式作出展望。
总结应简洁明了，突出幼儿的积极参与和向上向善的品质。
结尾：幼儿园升旗仪式不仅是一项庄严的仪式，更是培养幼儿爱国情感和集体观念的有效途径。
幼儿园升国旗仪式方案
幼儿园升国旗仪式方案一、方案目的：幼儿园升旗仪式是幼儿园日常教育活动中的重要组成部分。
通过升旗仪式，可以增强幼儿的爱国主义情感和集体意识，培养幼儿的自豪感和归属感，促进幼儿身心健康发展。
因此，本方案旨在规范和完善幼儿园升旗仪式的各个环节，使其更加规范、隆重、庄重。
二、方案内容：1.升旗时间：每周一次。
2.升旗人员：由学校安排班级轮流担任升旗人员。
每次升旗人员包括国旗手、礼兵队员、领队和指挥。
3.升旗地点：学校操场或广场。
4.升旗程序：（1）音乐开始：播放国歌或进行曲。
（2）领队宣布：宣布今天由XXX班举行升旗仪式，并介绍参加仪式的人员名单。
（3）礼兵队员列队：礼兵队员站立整齐，在领队口令下，向国旗所在位置走去。
（4）升旗手接旗：升旗手接过护旗手递来的国旗，并行进到国旗杆底下，准备升起国旗。
（5）奏乐结束：播放音乐结束。
（6）指挥员指挥：指挥员发出“向右看齐，立正，敬礼”的口令。
全体师生向国旗站立整齐，向国旗致以最崇高的敬意。
（7）升旗仪式：指挥员发出“升旗”口令，升旗手将国旗缓缓升起。
全体师生面向国旗注目礼。
当国歌响起时，全体师生高唱《义勇军进行曲》或《歌唱祖国》等爱国歌曲。
（8）降旗仪式：当日放学前，由下一次轮值班级的班长下降、折叠、撤离，并送回办公室保存。
5.安全注意事项：（1）在进行升降国旗仪式时应注重安全，防止踩踏事故发生。
（2）在进行升降国旗仪式时应注意气候状况，如遇暴雨、大风等恶劣天气，应暂停升旗仪式。
三、方案效果：通过对幼儿园升旗仪式进行规范和完善，可以使幼儿更加深刻地理解和体验爱国主义情感，增强集体意识和归属感，促进身心健康发展。
同时，这也是对学校教育工作的一种肯定和支持。
幼儿园升旗仪式流程方案及管理 幼儿园升旗仪式
幼儿园是孩子们接受教育的第一步，是他们成长道路上的起点。
幼儿园的升旗仪式是一项重要的仪式活动，不仅有利于培养孩子们的爱国主义情感，更是提高幼儿素质教育的重要一环。
幼儿园的升旗仪式流程方案及管理显得尤为重要。
下面将对幼儿园升旗仪式的流程方案及管理进行详细介绍。
一、升旗仪式流程方案1、仪式前的准备工作（1）确定升旗仪式时间和地点升旗仪式通常在每周的星期一进行，时间一般为早晨的课间休息时间，地点要选择学校门口或中心广场等开阔场地。
（2）选拔升旗手和卫士从幼儿园中优秀的学生中选拔升旗手和卫士，他们应该品学兼优、遵纪守法，具备升旗仪式的基本素质。
（3）准备升旗物品包括国旗、升旗杆、升旗绳等物品，要保证国旗整洁、鲜艳，并暂时保管在教室或办公室内。
2、仪式进行的步骤（1）升旗前的准备升旗前，要进行礼仪小组的集合，升旗手和卫士穿着整齐，站在指定的位置，做好迎接升旗仪式的准备。
（2）升旗仪式的进行① 主持人宣布升旗仪式开始，并邀请全体师生面向国旗，肃立。
全体师生向国旗齐喊"敬国旗"。
② 升旗手、卫士护卫、升旗手抡扬国旗、迈着整齐的步伐向旗杆前进。
③ 卫士护卫向国旗行注目礼。
④ 升旗手迅速并整齐地把国旗升至旗杆顶端，停顿一两秒钟，然后再低至半杆。
3、仪式后的活动升旗仪式结束后，可以进行唱国歌、宣讲爱国主义教育、举行相关主题班会活动等，进一步加深孩子们对祖国的热爱和对爱国主义的认识。
二、升旗仪式管理1、严格执行规章制度幼儿园要制定《升旗仪式管理办法》，明确升旗仪式的时间、地点、流程等相关规定，保证每次升旗仪式的正常进行。
2、加强对师生的爱国主义教育要利用升旗仪式的时间进行爱国主义教育，让孩子们在升国旗的过程中，深刻感受到对祖国的热爱和敬仰之情。
3、建立健全的管理机制对升旗仪式的管理要建立起健全的机制，包括相关人员的分工、责任的明确、监督管理等，确保升旗仪式的顺利进行。
4、定期进行升旗仪式评估要定期对升旗仪式进行评估，检查升旗仪式的流程及管理是否有不足之处，及时做出调整，保证升旗仪式的品质和效果。
关于小班的升旗活动方案10篇
关于小班的升旗活动方案10篇关于小班的升旗活动方案（篇1）活动目标：1、萌发热爱祖国，尊敬国旗的情感。
2、升旗时，脱帽行注目礼，眼睛看着国旗，严肃不嬉笑。
（重点）3、在每周一的升旗仪式中能依照升旗礼仪严格要求自己。
（难点）活动准备：课件；幼儿的生活经验。
活动过程：一、导入。
通过让幼儿讲述自己在幼儿园升旗的时候是怎样做的为切入点，从而引出今天“升旗礼仪”的主题。
提问：“小朋友们，在幼儿园每周一的早上我们都要参加的集体活动是什么？你是怎样做的？”二、展开。
1、图片展示，为幼儿讲述升旗礼仪。
（1）向幼儿展示小学生升旗仪式中不同阶段的图片，让幼儿观察他们是怎样做的。
提问：“他们在做什么？你和他们做的一样吗？他们是怎样做的？”（2）向幼儿讲述升旗礼仪。
指导语：“小朋友们，你们从哥哥姐姐升旗仪式中学到了什么？”小结：升旗时，脱帽行注目礼，眼睛看着国旗，严肃不嬉笑。
2、听国歌，观看升旗。
通过放国歌，与幼儿一起模拟升旗仪式，鼓励幼儿按照升旗礼仪要求自己。
三、结束。
活动延伸：坚持参加幼儿园的升旗仪式，在升旗中能按照升旗礼仪去做。
关于小班的升旗活动方案（篇2）活动时间：9月24日活动内容：美术——粘贴画《五星红旗》活动目标：1、通过活动，激发幼儿热爱祖国，喜欢并爱护国旗。
2、锻炼幼儿小肌肉的灵活性。
3、知道每年10月1日是国庆节，自己是中国人，五星红旗是中国的国旗。
活动准备：裁剪好的红色长方形纸和黄色五角星、胶棒、国旗一面，国歌。
活动过程：1、听国歌出示国旗，激发幼儿学习愿望。
2、知识点的介绍：每年10月1日是国庆节，是我们祖国的生日；我们是中国人，在祖国妈妈生日时，送给她礼物——亲手做的五星红旗，她是中国的国旗。
3、认识国旗4、粘贴国旗，教师巡回指导5、幼儿作品评价6、幼儿作品展示活动延伸：可将幼儿作品悬挂在大厅屋顶或走廊里。
关于小班的升旗活动方案（篇3）教学目标：通过观察，用绘画的形式表现庄严的升旗仪式，激发爱国热情，体验光荣和形式。
幼儿园开学升旗仪式活动方案
幼儿园开学升旗仪式活动方案幼儿园开学升旗仪式活动方案（精选7篇）为确保活动顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。
你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是店铺收集整理的幼儿园开学升旗仪式活动方案（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园开学升旗仪式活动方案篇1一、活动目标1、通过开学典礼，让幼儿感受到幼儿园的快乐生活。
2、引导幼儿体验“长大一岁”，做哥哥姐姐的快乐。
二、活动时间20xx年x月x日上午9：00——11：00三、活动地点幼儿园操场四、活动准备1、提前布置环境、场地。
2、中大班幼儿节目准备。
五、参加对象幼儿园全体教师和幼儿六、活动流程(一)主持人开场词敬爱的园长、亲爱的老师、小朋友们：大家好!过了一个寒假，我们又回到了幼儿园。
在这美丽欢乐的日子，我们幼儿园的教师、小朋友们欢聚在这里，举行我园20xx年春季开学典礼，迎接充满希望的新学期。
在这里，我们欢迎各位小朋友回来上课啦!下面请我们的园长X老师代表全体老师，发表新学期对小朋友们的欢迎和希望!(二)园长致辞。
(三)中大班小朋友表演节目。
(四)各班的老师带领小朋友们去熟悉自己的班级和新来的小朋友。
开学典礼结束。
幼儿园开学升旗仪式活动方案篇2一、活动目的：开学典礼是新学期开始举行的由全体师幼及家长参加的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神，锐意进取；同时也营造一种浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化，让幼儿感受到幼儿园的快乐生活，尽快稳定幼儿情绪。
二、活动时间:xx年1月12日上午9:20——11:00三、活动地点:幼儿园操场及教室；四、活动对象:全园师幼及家长；五、活动准备：1、幼儿园大厅及各班教室布置；2、各班老师准备开学PPT及亲子游戏；3、水果；六、活动流程:1、开学典礼入场（全体人员在后操场集合主持人宣布开始）；2、升旗仪式；3、园长讲话；4、热身舞；5、各班老师带领家长和幼儿回班级；6、班主任介绍班级情况及家长配合事情；7、亲子游戏；8、食物分享；9、结束。
幼儿园升国旗方案
2.升旗手、护旗手要掌握动作要领，确保升旗过程顺畅。
3.奏唱国歌时，全体人员要保持安静，声音洪亮。
4.确保升旗仪式现场安全，避免拥挤、推搡等现象。
七、保障措施
1.加强组织领导，明确分工，确保升旗仪式的顺利进行。
2.提前对升旗手、护旗手进行培训，确保仪式质量。
2.对表现优秀的升旗手、护旗手进行表彰，激发幼儿的荣誉感。
3.采纳教职工、家长的意见和建议，不断完善升旗方案。
本升国旗方案旨在培养幼儿的爱国情怀，提高幼儿的纪律性和团队协作能力。通过全园共同努力，将升国旗仪式打造成幼儿园一道亮丽的风景线，为幼儿的全面发展奠定坚实基础。
第2篇
幼儿园升国旗方案
一、目的与意义
2.副组长：由教学副园长担任，协助组长工作，具体负责活动策划与组织。
3.成员：由各班班主任、教师代表、家长代表组成，负责具体实施及反馈。
四、实施时间
每周一上午9:00-9:30，遇特殊天气或节假日顺延。
五、实施步骤
1.准备阶段
（1）确定升旗手、护旗手：每学期初，由各班推荐表现优秀的小朋友担任升旗手、护旗手。
3.完善设施设备，保证升旗仪式的顺利进行。
4.加强与家长的沟通，取得家长的支持与配合。
八、评估与改进
1.定期对升旗仪式进行评估，发现问题及时整改。
2.采纳师生及家长的意见和建议，不断完善升旗方案。
3.对表现优秀的升旗手、护旗手进行表彰，激发幼儿的荣誉感。
幼儿园升国旗方案
第1篇
幼儿园升国旗方案
一、方案背景
为加强我国幼儿的爱国主义教育，培养幼儿的爱国情操，根据《中华人民共和国国旗法》及我国相关教育政策，结合我园实际情况，特制定本升国旗方案。
幼儿园国旗升起：爱国主义教育活动方案
幼儿园国旗升起：爱国主义教育活动方案一、引言在幼儿园教育中，爱国主义教育是一项重要而又不容忽视的教育内容。
如何通过活动的形式来深入细致地进行爱国主义教育，让幼儿在游戏中感受国家的伟大和美好，是每个幼儿园教师都需要思考和探索的问题。
国旗升起活动作为一种常见的形式之一，既是一项简单传统的活动，也是一次重要而隆重的教育体验。
本文将针对幼儿园国旗升起活动，提出一些具体的方案与思考。
二、活动准备1. 提前预告。
在活动进行前，可以利用班级公告栏、家长信信群等方式提前告知幼儿家长，让他们了解活动的重要性和意义，也可以邀请家长参与活动，让他们和孩子一起感受升旗的美好。
2. 舞台布置。
在升旗仪式的现场，可以通过布置国旗、悬挂国旗、搭建升旗台等方式，营造出肃穆而又庄严的氛围，让孩子们在这个隆重的仪式中感受国旗的庄严和神圣。
三、活动进行1. 国旗介绍。
在活动开始前，教师可以向幼儿介绍国旗的由来、含义、颜色和图案的意义等内容，让幼儿初步了解国旗的重要性，并引导他们对国旗产生浓厚兴趣。
2. 歌曲表演。
可以选择一些激昂而又具有爱国情怀的歌曲，如《我和我的祖国》、《我爱你我国》等，通过幼儿园师生、家长孩子一起合唱，使活动更具隆重感与氛围。
3. 国旗升起。
在隆重的氛围下，由优秀学生代表或老师代表升起国旗，全体师生行注目礼，献上崇敬之心，从小培养孩子对国旗的尊重和热爱。
四、活动总结1. 活动反思。
在活动结束后，可以组织孩子们就此次活动展开讨论，引导他们思考国旗的意义、爱国情感的培养，让他们从游戏中深刻感受国旗升起的庄严与神圣，并且时刻牢记。
2. 资料阅读。
可以安排师生一起阅读相关爱国主义故事或历史资料，让孩子们了解更多关于祖国的历史与文化，并深化爱国情感。
五、个人观点与理解爱国主义教育是幼儿园教育中一项永恒的主题。
国旗升起活动是一种隆重而又有深远意义的活动形式，在这个过程中，幼儿能够亲身感受到国旗的庄严、尊严和神圣，增强爱国情感，促进国旗的尊崇。
幼儿园六一升国旗活动方案
幼儿园六一升国旗活动方案主题：童心向党，快乐六一时间：2024年6月1日上午8:30-9:30地点：幼儿园操场参加人员：全园师生及家长代表活动目标1.增强幼儿的爱国意识，让孩子们从小了解国旗的意义。
2.通过升国旗仪式培养幼儿的规则意识和集体荣誉感。
3.营造六一儿童节的节日氛围，让孩子们在活动中感受快乐与成长。
活动流程1. 活动准备阶段•人员安排：o主持人：由园长或教师代表担任。
o升旗手：由大班表现优秀的幼儿担任。
o护旗手：由老师和家长代表协助完成。
•物资准备：o国旗一面、音响设备、演讲稿、气球、彩旗等。
•场地布置：o在操场中央设置升旗台，周围装饰气球和彩带，营造节日氛围。
2. 活动正式阶段（1）主持人开场（8:30-8:35）•欢迎全体师生和家长代表参与六一升旗仪式。
•简单介绍活动主题及流程。
（2）升国旗仪式（8:35-8:45）•全体肃立，奏国歌：播放《义勇军进行曲》，全体师生行注目礼，家长代表行注目礼或唱国歌。
•升旗环节：由升旗手缓缓升起国旗，护旗手护送国旗至升旗台，展现庄严感。
（3）园长致辞（8:45-8:50）•由园长致辞，向全体幼儿表达节日祝福，并鼓励他们茁壮成长。
（4）幼儿代表发言（8:50-8:55）•由大班幼儿代表进行简短发言，表达对祖国的热爱和对未来的期许。
（5）爱国歌舞表演（8:55-9:10）•小班：手势舞表演《红星闪闪》。
•中班：合唱《我爱北京天安门》。
•大班：舞蹈表演《祖国祖国我们爱你》。
（6）亲子互动游戏（9:10-9:25）•设置“红旗传递”游戏，由家长和孩子一起参与，增进亲子互动和团队合作。
（7）全体合影留念（9:25-9:30）•全园师生及家长在国旗下合影，共同留下美好瞬间。
注意事项1.提前调试音响设备，确保播放效果良好。
2.安排教师在活动期间维持秩序，确保幼儿安全。
3.升旗仪式期间注意引导幼儿保持肃静，培养尊重国旗的意识。
4.活动后及时清理场地，维持校园环境整洁。
幼儿园国旗升旗仪式流程及仪式方案
幼儿园国旗升旗仪式流程及仪式方案一、引言国旗是国家的象征，是国家的尊严和荣耀。
在幼儿园，国旗升旗仪式是一项非常重要的活动，它不仅有助于培养幼儿的爱国主义情感，同时也有助于培养幼儿的纪律意识和团队合作意识。
幼儿园国旗升旗仪式的流程及仪式方案非常重要。
二、国旗升旗仪式的流程及仪式方案1. 仪式前的准备- 提前确定执行人员和相关负责人，包括教师和学生代表。
- 确定升旗仪式的时间和地点。
- 整理好国旗，确保国旗整洁美观。
2. 仪式开始- 在升旗仪式开始前，全体人员在国旗下整齐排队，站好队。
- 演奏国歌。
3. 升旗仪式- 由学生代表持国旗，执行升旗仪式。
- 学生代表护卫国旗，向国旗敬礼。
- 国旗缓缓升起，全体人员面向国旗，肃立。
4. 演讲环节- 学生代表或老师可以发表讲话，内容可以包括对国旗的寄语、国旗的意义等。
5. 下旗仪式- 下旗时，全体人员恢复正常姿势，保持安静。
- 学生代表将国旗缓缓降下，全体人员行注目礼。
6. 仪式结束- 结束时可以进行合唱《中国共产主义青年团团歌》等活动。
三、总结国旗升旗仪式是幼儿园的一项重要活动，通过这样的仪式，孩子们能够深刻感受到国旗的庄严和国家的伟大。
在国旗升旗仪式的进行中，学生能够学习到爱国主义情感，同时也能够培养出良好的纪律性和团队合作性。
四、个人观点我认为幼儿园国旗升旗仪式是一项非常有意义的活动。
通过这样的仪式，可以在幼儿心中树立对国旗的尊重和热爱，同时也有助于培养学生良好的品行和纪律意识。
在这样的活动中，学生能够通过参与国旗升旗、敬礼等环节，深刻感受到国旗的庄严和国家的伟大，培养出对国家的热爱和自豪感。
以上就是幼儿园国旗升旗仪式流程及仪式方案的文章。
通过这样的仪式，希望每个孩子都能够从小树立对国家的尊重和热爱，培养出良好的品德和爱国情感。
幼儿园国旗升旗仪式是培养孩子爱国主义情感的重要环节，也是帮助孩子树立正确的国家荣誉感和自豪感的重要途径。
在这个过程中，家长和老师还可以通过一些互动的方式，使孩子更加深入地了解国旗的意义和国家的发展。
幼儿园升旗仪式活动策划 幼儿园活动策划
幼儿园升旗仪式活动策划随着国家对教育的重视，幼儿园的教育活动也越来越受到家长和社会的关注。
幼儿园升旗仪式作为一项具有重要纪念意义的活动，不仅可以增强幼儿的爱国情感，还可以培养孩子们的集体荣誉感和责任感。
如何策划一场成功的幼儿园升旗仪式活动成为了每个优质幼儿园的重要课题。
一、确定活动时间和地点1.活动时间：一般选择在每周一或者重要的节假日举行，让幼儿园的升旗仪式成为孩子们每周的一个期待和契机。
在特殊的纪念日，也可以通过升旗仪式来举行相关纪念活动。
2.活动地点：幼儿园的操场或者专门的升旗广场都是不错的选择，一方面可以让孩子们身临其境地感受国旗的飘扬，另一方面也可以扩大活动的观赏面。
二、制定活动流程和节目1.升旗仪式主持：需要有经验丰富的老师或者园长担任主持人，引导幼儿们认真参与整个活动。
2.国歌演唱：邀请有音乐天赋的幼儿或者学龄前班的小朋友来表演国歌，增加活动的庄严性。
3.宣誓：组织幼儿们结合自己的认知，站在队列中面对鲜艳的国旗，庄严宣誓，表达对祖国的热爱和祝福。
4.教育演讲：老师可以围绕活动的主题，给孩子们进行一些爱国主题的教育演讲，增强他们的爱国情感和责任感。
5.下旗仪式：在升旗仪式结束时，进行一场简短的下旗仪式，让孩子们学会认真、仪式地展开国旗。
三、进行相关宣传和预热活动1.活动宣传：可以在幼儿园的通知栏、校园网站等渠道进行活动的宣传，让家长们也能有所准备。
2.教育预热：在活动进行前，通过老师的教育引导，让孩子们了解幼儿园升旗仪式的相关知识和意义，增加他们的参与热情。
四、保障活动的顺利进行1.安全保障：保证幼儿们在活动过程中的安全，尤其是在升旗广场的安全防护工作，需要有专门的人员进行安全疏导。
2.活动设施：活动现场的摆设和装饰，需要有美术老师和园领导进行布置，并且要保证相关装置的安全性。
五、活动后的总结和反馈1.收集意见：通过问卷调查或者家长会等形式，收集家长和孩子们对活动的反馈意见，不断改进活动的质量和体验。
幼儿园大班《升国旗》排练方案
幼儿园大班《升国旗》排练方案幼儿园大班《升国旗》排练方案一、前言升国旗仪式是每一个中国人都应该了解和参与的仪式，而幼儿园是让孩子们从小就接触国旗和国旗仪式的途径之一。
本排练方案是为幼儿园大班幼儿准备的，旨在帮助幼儿园大班幼儿了解升国旗仪式，通过排练提高幼儿的国家意识和民族自豪感。
二、目的和目标1.目的通过本次《升国旗》排练，让幼儿在游戏中了解国旗仪式的流程，提高幼儿对国旗的认知和理解，增强对祖国的热爱，培养幼儿的纪律意识。
2.目标(1)了解国旗的含义和历史。
(2)掌握升旗仪式的流程和神态。
(3)通过表演《升国旗》节目，增强幼儿的集体荣誉感和团队合作精神。
(4)培养和提高幼儿的纪律意识和仪式感。
三、教学内容1.国旗仪式的主要流程。
2.各个仪式环节的含义和历史。
3.《升国旗》节目的制作和排练。
四、教学方法1.教师引导贯穿全程。
2.知情教育，以小组讨论、游戏、音乐等形式开展活动。
3.手工制作、画画、编舞等形式，让幼儿通过操作方式参与教学。
4.观摩表演，自我评价，改进演出效果。
五、教学过程1.开场教师先介绍一下国旗的历史和含义，向孩子们详细讲解升国旗的各个流程和环节，以示尊重和敬仰祖国的态度。
2.理论掌握教师让孩子们观看国旗升起的视频，了解各种升旗仪式和祝福提升的细节和含义。
3.手工制作教师带领孩子们在板书上画出国旗，让孩子们通过手工制作的方式了解各种升旗仪式的细节和含义。
4.编舞排练教师通过音乐，带领孩子们学习升旗仪式中各种伸展、严肃、庄重的活动，包括抬旗杆、升旗、唱国歌等，以期完美地展现出升旗仪式的气氛。
5.现场表演孩子们在学习和练习后，教师将组织现场播放《升旗》节目，让孩子们以观摩的方式进行自我评价，补充和完善节目表演效果。
6.收尾教师对孩子们进行相关的回顾和总结，并教育幼儿在日常生活中要保护好国旗，尊重祖国象征物。
六、教学评价这里，教育者应用多种教育工具，通过口头反馈、问答等方式对孩子们的学习效果进行评价。
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幼儿园升旗仪式方案
活动目标：
1、通过升旗仪式，萌发幼儿热爱祖国、尊敬国旗的情感。
2、通过国旗下讲话，逐步让幼儿掌握一些礼仪、养成教育等方面的知识。
活动时间：每周星期一早上9:30——9:50
活动地点：幼儿园内升旗台操场。
参与对象：全体幼儿和班级教师。
活动准备：
1、清洗国旗：每周负责升国旗的班级教师于前一周星期五将国旗降下，并进行清洗。
2、升旗手提前准备：担任升旗仪式的班级需在前一周周五下午安排好升旗手，并作升旗仪式的排练，保证周一仪式的顺利进行。
升旗班教师9:25带领升旗手到升旗台前。
3、每周负责升国旗的班级教师准备好国旗下讲话内容。
（表现形式可以是小故事、幼儿表演、小歌谣、诗歌朗诵等）
4、维护活动现场的安全与秩序：经常给幼儿讲解升国旗的庄严性，告诉幼儿在参加升旗仪式时不能随意走动、讲话或大声吵闹。
5、训练升国旗的礼仪，教师要教育幼儿学会尊重国旗，出旗和升国旗时行注目礼。
6、歌曲准备：《出旗进行曲》《义勇军进行曲》《国旗国旗多美丽》《祖国在我心窝里》
活动过程：
1、主持人宣布：“库车第八双语幼儿园升旗仪式现在开始！”
2、第一项：“出旗，奏出旗曲!”（主持班级的旗手和护旗手，在全园师生的注视中，将国旗护送到升旗台上，交给老师迅速将国旗与升旗绳连结，此时全体人员肃静，面对国旗立正站好。
）音乐：《出旗进行曲》
3、第二项：主持人宣布：“升国旗，奏国歌，全体立正!。
”(国歌响起，全体幼儿和全园教职工行注目礼，目送国旗冉冉升起。
)音乐：《义勇军进行曲》
4、第三项：主持人宣布“现在进行国旗下的唱歌表演！”音乐《国旗国旗多美丽》《礼仪主题曲》
5、第四项：
A:主持人宣布：“礼毕，现在进行国旗下的颁奖！马上要颁发的是本周评选出来的礼仪小天使，请获奖的小朋友登上领奖台，他们是……
B:主持人宣布：“礼毕，请××班××老师进行国旗下讲话!”（当周承担升旗任务的班级教师对全园幼儿园进行礼仪、养成教育，表现形式可以是小故事、幼儿表演、小歌谣、诗歌朗诵等）。
6、第五项：主持人宣布“升旗仪式结束，请小朋友有序回教室。
”（音乐：《祖国在我心窝里》
幼儿园社会实践活动总结
说到本次活动开始的灵感来自我们的数学课《认识人民币》及《超市购物》。
在课上孩子们就表现出了极大的兴趣，更是到了《超市购物》的时候，孩子们在老师布置的虚拟超市中用手中的教具人民币玩的特别开心。
所以看到孩子们这么感兴趣，幼儿园决定给孩子们一个社会实践的机会------“美食城十元购物”。
在整个上午的超市购物中孩子们始终都处于非常兴奋的状态，都非常的开心，虽然孩子们也经常逛超市，可是今天给我的感觉却与平常和爸爸妈妈来超市是截然不同的。
在去往超市的路上孩子们都表现出了很强的安全意识：自觉地手拉手，有秩序的行走，在保证了自身安全的同时还听到孩子们与同伴讨论季节的变化等，还有的互相考起了广告牌上的字，从这里看出了孩子们真的将自己在幼儿园所学的知识与周围环境相结合，这让身为老师的我们感到特别的欣慰。
在从进入超市到整个购物活动结束，孩子们为我们展示了他们小大人的一面。
比如在碰到自己喜欢的物品时并没有马上就去乱拿，而是先询问一下价钱再决定要不要买，这一点我们可以看出孩子们有很强的自我约束能力。
当我们到每一个购物区的时候孩子们会根据老师的讲解，想到这里有没有自己的购物清单里所写的物品，当物品的价钱超出预算时孩子们会选择同一物品中价钱低的
那一个，这一行为中体现了孩子们的组织能力，孩子们的选择与支配的能力得到了充分的发挥。
最让我们感到欣慰的是在购物的过程当中有的孩子能想起要为爸爸妈妈买点什么，并且会说出购买的理由…….当结账的时候购买的物品超出预算时几乎所有的孩子都选择留下为爸爸妈妈买的物品，放回了自己心爱的东西，从这些小小的举动中我们可以看出亲情温暖着孩子们心灵，在他们小小的心灵当中蕴含着对家人浓浓的爱。
在结算的时候孩子们还会问自己用了多少钱还剩多少之类的问题，并且记得跟工作人员要购物小票，有礼貌的说谢谢将自己的物品进行收拾整理，这充分体现了幼儿园对孩子们自理能力的培养得到了实践。
最后一定要感谢我们的家长对幼儿园工作的配合与支持，从家长们和孩子们一起准备的“购物清单”上就可以肯定我们的家长们对孩子各方面的培养都有一个积极向上的态度。
我们常会说幼儿的教育不能靠单方面的家庭或是幼儿园，只有我们幼儿园与家庭共同努力配合才能为孩子提供最好的教育及成长环境。
只有在不断地实践与锻炼中孩子们的各方面能力才能得到充分的发挥，所以在以后的教育教学当中我们会更多地为孩子们提供这样的机会，让孩子们的所见所学得以融入他们的生活，让我们的老师成为他们人生的导游，带孩子们游览人生最初最美的风景，
共同成长与收获。