护士权利与义务PPT课件
护士条例ppt课件
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护士的职业发展与培 训
护士的职业发展路径
专科护士
经过专业培训,具备某一特定 专科领域的知识和技能,如儿
科护士、老年科护士等。
主管护师
具备一定工作经验和管理能力 的护士,负责护理团队的日常 管理和质量控制。
副主任护师
具备较高的专业水平和丰富的 管理经验,参与医院护理管理 决策和教学工作。
主任护师
沟通能力
具备良好的沟通能力,能够与患者及 其家属、医生和其他医护人员有效沟 通,提供优质的护理服务。
护士的职业培训实施与评估
培训计划
根据护士的职业发展路径和个人 需求,制定个性化的培训计划, 包括理论学习、操作技能训练和
临床实践等。
培训方式
采用多种培训方式,如课堂教学、 模拟操作、临床带教等,使护士能 够全面掌握知识和技能。
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遵守法律法规
护士有义务遵守国家法律法规 和职业道德规范,保证医疗过
程合法合规。
尊重患者隐私
护士必须尊重患者的隐私权, 不得泄露患者的个人信息和病
情。
持续学习与提高
护士有义务不断更新自己的知 识和技能,提高医疗护理水平 ,为患者提供更好的服务。
保持良好医患关系
护士应保持良好的医患关系, 关注患者的心理状态,提供必
护士条例的制定目的
规范护士执业行为, 提高护理服务质量。
推动护理事业发展, 提高全民健康水平。
保障护士合法权益, 维护患者就医安全。
护士条例的适用范围
适用于所有在中国境内从事护理 工作的机构和人员。
包括注册护士、助理护士、护理 员等各类从事护理工作的人员。
涵盖了医院、社区卫生服务中心 、养老院等各类提供护理服务的
参与决策
《护士条例》ppt课件
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第二章 执业注册
• 护士执业注册有效期为5年 • 变更执业地点需办理变更手续 • 延续执业注册有效期为5年 • 建立护士执业良好记录和不良记录
• 良好记录:表彰、奖励 • 不良记录:行政处罚、处分
《护士条例》
1
《护士条例》
《护士管理办法》
国务院令
卫生部颁布
2008年1月23日通过 1993年3月26 日通过
2008年5月12日实施 1994年1月1日实行
签署人:温家宝 签署人:卫生部部长
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出台背景
•忽视合法权益缺乏法律保障 •缺乏足够吸引力 •使用大量编外聘用合同制护士 •不享用参加继续教育、晋升权利 •不享有国家规定的节假日待遇
有关工作。 • 医疗卫生机构应当为护士提供卫生防护用品,并采取有效的卫生防
护措施和医疗保健措施。 • 医疗卫生机构应当执行国家有关工资、福利待遇等规定,按照国家
有关规定为在本机构从事护理工作的护士足额缴纳社会保险费用, 保障护士的合法权益。 • 对在艰苦边远地区工作,或者从事直接接触有毒有害物质、有感染 传染病危险工作的护士,所在医疗卫生机构应当按照国家有关规定 给予津贴。
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• 护士执业注册申请,应当自通过护士执业 资格考试之日起3年内提出;逾期提出申请 的,除应当具备前款第(一)项、第(二) 项和第(四)项规定条件外,还应当在符 合国务院卫生主管部门规定条件的医疗卫 生机构接受3个月临床护理培训并考核合格。
• 护士执业资格考试办法由国务院卫生主管 部门会同国务院人事部门制定。
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• 护士执业,有按照国家有关规定获取工资报酬、享受福利待遇、 参加社会保险的权利。任何单位或者个人不得克扣护士工资, 降低或者取消护士福利等待遇。
《护士条例》PPT课件
本条对优秀护士表彰、奖励作出了规定。
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第二章 执 业 注 册
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第二章 执业注册
本章规定了国家实行护士执业注册制度,并对护士执 业注册有关情形作出了具体规定。
护士执业注册是一种行政许可。 设定护士执业注册制度旨在保护公民的身体健康和生 命安全,保证医疗质量和医疗安全.
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本条例的立法宗旨是,既要维护护士的合法权益,又要规 范护理行为;根本宗旨在于促进护理事业发展,保障医疗安全 和人体健康。
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第一章 总 则
第二条 本条例所称护士,是指经执业注册取得护 士执业证书,依照本条例规定从事护理活动,履行保护 生命、减轻痛苦、增进健康职责的卫生技术人员。
本条规定,“护士”应当包含以下三方面的特征:
1、资格特征
2、工作特征 (照顾病人,协助医师治疗,协调康复治疗活动)
3、身份特征(医、药、护、技)
医学PPT
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第一章 总 则
第三条 护士人格尊严、人身安全不受侵犯。护士 依法履行职责,受法律保护。
全社会应当尊重护士。
本条意在教育和引导人们尊重、爱护护士,在全社 会形成尊重护士、关爱护士的良好氛围,保护护士的人 格尊严和人身安全,保护护士依法履行职责的行为。
实习,并取得相应学历证书;
(三)通过国务院卫生主管部门组织的护士执业资格考试;
(四)符合国务院卫生主管部门规定的健康标准。
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第二章 执业注册
护士执业注册申请,应当自通过护士执业资格考试之日 起3年内提出;逾期提出申请的,除应当具备前款第(一) 项、第(二)项和第(四)项规定条件外,还应当在符合国 务院卫生主管部门规定条件的医疗卫生机构接受3个月临床 护理培训并考核合格。
《护士条例》PPT课件
不同的护士 处理危急情况的能力
不同!
危急情况处理能力
责任护士第一阶段
❖意识到病人有生命危险,需要马上报告, ❖初步处理:调大吸氧浓度,准备急救车
焦急等待医生的到来。
危急情况处理能力
责任护士第二阶段: 通知医生的同时给予病人 必要的急救处理(调大吸氧 浓度,维持气道通畅、胸外 按压、吸好急救药品备用、 准备除颤机等抢救仪器。)
护士的义务
• (二)行政法规 • 国务院公布的卫生行政法规。如 《医疗机
构管理条例》《医疗废物管理条例》《医 疗事故处理条例》《护士条例》《女职工 劳动保护条例》《母婴保健法实施办法》 等。 • 案例 朝阳医院案
护士的义务
• (三)医疗卫生管理部门规章 由卫生部 制定或卫生部与有关部、委、办、局联合 制定的具有法律效力的规范性文件。如《 医务人员医德规范及实施办法》《医疗机 构管理条例实施细则》《临床输血技术规 范》《医院感染管理办法》等。
护士的义务
• 同时在医嘱执行、危重患者抢救、保护患 者的隐私权等方面重新约定了护患之间的 权利义务关系并规定了相应的法律责任。
• 也就是指护士应当履行的义务
护士的义务
• 第十六条
• 护士执业,应当遵守法律、法规、规章和诊疗技 术规范的规定。
• (一)医疗卫生管理法律 有全国人民代表大会 及其常务委员会制定的法律文件。如 《中华人民 共和国食品卫生法》《中华人民共和国药品管理 法》《中华人民共和国禁毒法》等。案例 2007 年 ,某县医院与贩毒分子勾结,套取两万多片麻 醉药品事件
危急情况处理能力
❖责任护士第三阶段
在医生到达前能进行应急处理: 静脉注射肾上腺素、阿托品、电击除 颤等急救处理手段。赢取宝贵的抢救 时间
《护士条例》PPT
《护士条例》
制定目的: 为了维护护士的合法权益,规范护
理行为,促进护患关系和谐发展,保障 医疗安全和人体健康,有必要制定一部 有关护士的行政法规。
《护士条例》章节包括:
县级以上地方人民政府及其有关部 门对本行政区域内做出突出贡献的护 士,按照省、自治区、直辖市人民政 府的有关规定给予表彰、奖励。
白求恩奖章
以著名国际人道主义医生白求恩名字命名, 旨在表彰在医疗卫生战线上做出突出贡献的医疗 卫生工作者。
白求恩奖章是1991年卫生部第14号部长令发 布的《全国卫生系统荣誉称号暂行规定》中设置 励。
凡获得“白求恩奖章”者,同时接受荣誉证 书和通报表彰,并享受省、部级劳动模范待遇。
南丁格尔奖
是红十字国际委员会为表彰在护理事业中做出卓 越贡献人员的最高荣誉奖。
英国人弗洛伦斯·南丁格尔在1854年至1856年的 克里米亚战争中首创了护理工作。她将个人的安危置 之度外,以人道、博爱、奉献的精神为伤兵服务,成 为护理工作者的楷模。
在代表大会议案审理时,钟茂芳提出弃用“看护”一词,改称“护士”。 她广泛参考,提议选用“护士”(英文NURSE)。她解释理由说,在中文里 “护”的意思是照顾、保护,“士”是指知识分子或学者。她认为从事护理事 业的人应是有科学知识和有学识的人,应称为士。将NURSE译为“护士”既 融合东西方含义,也准确表达了这一职业的文明与高尚,赋予护士尊重生命、 护理生命的神圣职责。她智慧的解释,获得大家赞同,她的提议被大会一致通 过。从此,“护士”一词沿用至今。
(三)通过国务院卫生主管部门组织 的护士执业资格考试;
护士条例主要内容PPT课件
或者依法被吊销的
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护士执业管理-执业记录(一)
护士执业良好记录 受到的表彰、奖励以及完成政府指令性任
务的情况等内容。 护士执业不良记录 护士因违反本条例以及其他卫生管理法律、
法规、规章或者诊疗技术规范的规定受 到行政处罚、处分的情况等内容。
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学校
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护士执业管理-注册条件(三)
-专业:护理、助产(课程要求) -学历:中专、大专、大学本科及以上 -学制:3年以上全日制 -临床实习:教学医院或者综合医院;
8个月以上
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护士执业管理-注册条件(四)
3. 通过卫生部组织的护士执业资格考试 特点:卫生部组织;
执业资格; 没有毕业后实习(试用期)限制 考试合格取得护士执业资格考试合格证明
县级以上地方人民政府卫生主管部门 依据职责分工责令限期改正,给予警 告
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护士执业管理-执业条件
一、护士执业条件 进行执业注册,取得护士执业证书。 护士执业注册制度是《护士条例》确定
的一项重要法律制度。 护士经执业注册后取得的护士执业证书,
是护士从事护理活动唯一合法的法律文 书。
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护士执业管理-注册条件(一)
-获取工资报酬、享受福利待遇、参 加社会保险
-获得与其所从事的护理工作相适应 的卫生防护、医疗保健服务
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护士权利和义务-权利(二)
-获得专业技术职务、职称;参加专 业培训、从事学术研究和交流、参 加行业协会和专业学术团体
-获得疾病诊疗、护理相关信息、提 出意见和建议
-获得相应荣誉
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第三章2护患双方的权利和义务ppt课件
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
一、患者的权利(法律)
身体所有权 认知、知情同意权 隐私保护权 生命、健康权 平等的医疗权
不 一等公民是大官,病房幽雅似别墅 平 半是疗养半治病,十万百万国家出
案例(4)
• 患者A,离休工人,因病到某医院就 诊,诊断为肝硬化,病情严重,从入院 -用药长达10小时,病案记录空白,且 无注射,经追查才给予注射。同时入院 患者B为某局局长,肺部炎症入院,入 院-用药仅用30分钟,医护相伴。请从 患者的道德权利及护患关系的护理道德 规范分析医务人员的行为。
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
二、护士的义务(道德)
2.对同事的道德义务
相互尊重 负责地执行医嘱 维护同行的威信 互相帮助
案例14-说明医护之间缺乏沟通
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
二、护士的义务(道德)
3.对专业的道德义务
二、护士的义务(法律)
1. 作为劳动者的义务 完成劳动任务 提高职业技能 执行劳动安全规程 遵守劳动纪律和职业道德
在整堂课的教学中,刘教师总是让学 生带着 问题来 学习, 而问题 的设置 具有一 定的梯 度,由 浅入深 ,所提 出的问 题也很 明确
二、护士的义务(法律)
2. 作为执业人员的法律义务(P61-62) 正确执行医嘱 独立执行护理措施 遵守职业道德/规章制度/技术规范 紧急情况必须服从卫生行政部门调谴
护士条例培训PPT课件
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主要内容
1
条例出台的背景
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条例 概述
★
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条例主要内容解读 ★★
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1---护士条例出台的背景
❖ 国际护士立法情况介绍 ❖ 我国护士立法情况介绍 ❖ 我国护理现状及立法的必要性
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国际护士立法情况间介
❖ 1903年,美国北卡罗莱纳、新泽西等州首先颁布 了《护士执业法》
❖ 1968年,国际护士会成立护理立法委员会,制定 世界护理法上划时代性的纲领性文件:《制定护 理法规的指导大纲》
(1)医生不能及时到位 (2)病情紧急必须处置 C 医生到场后做好交接和记录
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我们执业的基本要求:依法执业
3、护士主持紧急救治时该做什么?
《医疗事故处理条例》第33条规定:在紧急情况下为抢救 垂危患者生命而采取医学措施造成不良后果的,不属于 医疗事故。
病情紧急时的护理应急程序:突发病情变化、猝死、自杀、坠
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护士担负医嘱审查的有关问题
实践及司法中对医嘱审查有不同层级规范!! 1、护理必须负责把关的医疗规范
如:青霉素非经皮试不得应用。此种情况下即 使医生坚持原医嘱护士也有义务拒绝执行 【未尽到义务的法律责任】:在民事责任上与医生 形成共同连带责任;在行政责任上负完全之责任
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护士担负医嘱审查的有关问题
v 第19条:服从安排 护士有义务参与公共卫生和疾病预防控制工作。 发生自然灾害、公共卫生事件等严重威胁公众生命健康的突发事件, 护士应当服从县级以上人民政府卫生主管部门或者所在医疗卫生机 构的安排,参加医疗救护
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我国法律对病人权利的规定
身体权
生命权
健康权
人格权
病人的权利
护士条例(新)培训ppt课件
• 县级以上地方人民政府卫生主管部门应当建立
本行行政区域的护士护士执条例业(新)培良训 好记录和不良记录,
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第三章 权利和义务
• 权力:
• 按照国家规定获取工资报酬、享受福利待遇、参加 社会保险
• 卫生防护、医疗保健服务
• 接受职业健康监护(有毒有害、传染病危险工作) 患职业病获得赔偿
护士条例(新)培训
• 护士在其执业注册有效期内变更执业地点的,应当向执业 地省、自治区、直辖市人民政府卫生主管部门报告。收到 报告的卫生主管部门应当自收到报告之日起7个工作日内为 其办理变更手续。护士跨省、自治区、直辖市变更执业地 点的,收到报告的卫生主管部门还应当向其原执业地省、 自治区、直辖市人民政府卫生主管部门通报。
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• (四)符合国务院卫生主管部门规定的健康标准。 • 护士执业注册申请,应当自通过护士执业资格考
试之日起3年内提出;逾期提出申请的,除应当具 备前款第(一)项、第(二)项和第(四)项规 定条件外,还应当在符合国务院卫生主管部门规 定条件的医疗卫生机构接受3个月临床护理培训并 考核通过。 • 护士执业考试办法由国务院卫生主管部门同国务 院人事部门制定
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• 权力:
• 获得专业职务、职称;参加专业培训、从事学术研究和 交流、参加行业协会和专业学术团体
• 获得疾病诊疗、护理相关信息,履行护理职责 • 提出意见和建议
护士条例(新)培训
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• 护士执业,有按照国家有关规定获取工资报酬、享受 福利待遇、参加社会保障的权利。任何单位或者个人 不得克扣护士工资,降低或者取消护士福利等待遇。
护士条例(新)培训
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总体思路
• 充分保障护士合法权益 • 严格规范护士的执业行为 • 强化医疗卫生机构的职责
护士的权利与义务PPT 护士的权利与义务
护士的权利与义务PPT 护士的权利与义务模块二护理伦理学任务2 护士的权利与义务【新课导入】案例:护士小张,参加工作已经三年,四川芦山地震期间,医护人员短缺,医院选拔小张等几名护士组成医疗队参与救援。
• 思考题:此时小长应履行的是什么义务,【职业综合能力培养目标】1.专业职业能力:能够熟练掌握护士在护理工作中的权利及应尽的义务。
2.专业理论知识:能够掌握护士权利和义务的基本内容并能应用。
3.职业核心能力:将护士的权利和义务的理论知识与具体的实践工作相结合,应用到日常的工作中。
1【新课讲解】一、护士在医疗实践过程中依法应当享有的权利(一)获得物质报酬的权利。
(二)安全执业的权利。
(三)学习、培训的权利(四)获得履行职责相关的权利(五)获得表彰、奖励的权利(六)人格尊严和人身安全不受侵犯的权利二、护士的义务(一)依法进行临床护理义务。
(二)紧急救治患者的义务。
(三)紧急救治患者的义务(四)保护患者隐私的义务(五)积极参加公共卫生应急事件救护的义务三、护士违反上述义务的表现及应当承担的法律责任(一)违反义务的表现2. 发现医嘱违反法律法规规章或者诊疗技术规范的规定,提出或者报告的。
1.发现患者病情危急未立即通知医师的。
3. 泄露患者隐私的。
4.发生自燃灾害、公共卫生事件等严重威胁公众生命健康的突发事件,不服从安排参2加医疗救护的。
(二)违反法定义务应当承担的法律责任1.责令改正,给予警告。
2.暂停其6个月以上1年以下职业活动。
3.由原发证部门吊销其护士职业证书。
【课堂小结】1.护士在医疗实践过程中依法应当享有的权利。
2.护士的义务。
3.护士违反上述义务的表现及应当承担的法律责任。
4.违反法定义务应当承担的法律责任。
【案例分析】护士小张,参加工作已经三年,四川卢安地震期间,医护人员短缺,医院选拔小张等几名护士组成医疗队参与救援,此时小长应履行的是什么义务, 案例解析:发生自然灾害、公共卫生事件等严重威胁公众生命健康的突发事件,护士应当服从县级以上人民政府卫生主管部门或者所在医疗卫生机构的安排,参加医疗救护。
解读护士条例PPT课件
2021/3/25Fra bibliotek授课:XXX2021/3/25
授课:XXX
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——护士有按照国家有关规定获得与本人 业务能力和学术水平相应的专业技术职务、 职称的权利;有参加专业培训、从事学术 研究和交流、参加行业协会和专业学术团 体的权利。
2021/3/25
授课:XXX
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1、关于职称、职务
各类医疗卫生机构内工作的护士,作为从事护理专业 技术工作的人员,都应当享有获得与本人业务能力和学术 水平相应的专业技术职务、职称的权利。
2021/3/25
授课:XXX
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——护士执业,有获得与其所从事的护理工作相适应的卫 生防护、医疗保健服务的权利。从事直接接触有毒有害物 质、有感染传染病危险工作的护士,有依照有关法律、行 政法规的规定接受职业健康监护的权利;患职业病的,有 依照有关法律、行政法规的规定获得赔偿的 权利。
2021/3/25
2、关于参加专业培训
护士有参加各种专业培训的权利,这是护士享有的 接受继续教育,不断获得充实、发展和提高专业技术水平 的基本权利,也是护士为保证护理工作水平、保障患者健 康和生命安全应尽的义务。
2021/3/25
授课:XXX
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3、从事学术交流、学术研究,参加行业协会和专业学 术团体。
护士是专业技术人员,护士在从事护理专业业务 工作中,有权开展学术交流,进行科学研究、技术开 发,撰写学术论文或者著书立说,发表自己的观点, 开展学术争鸣。护士可以加入行业协会和专业学术团 体并在其中兼职工作。
2021/3/25
授课:XXX
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二、正确理解和把握《护士条例》
《护士条例》总则中明确了制定条例的宗旨是 “维护护士的合法权益,规范护理行为,促进护理事 业发展,保障医疗安全的人体健康”。
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护士的义务
护士的义务是指护士对患者及社会应尽的义
务,护理人员一旦选择了护理职业,就在事
实上,道德上承担了对患者和社会的义务。
一般来说,患者的权利即为护士应尽的义务。
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护士的具体义务
1 职业自主权 2 保护患者利益的权利 3 对患者的特殊干预权 4 保护自身权益的权利
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护士的权利
护士的权利是指护理人员在执业过程中 所应享有的权利。这一权利是由其社会 角色决定的,了解护士的权利有利于护 理人员在工作中更好地发挥自己工作的 主动性和积极性,以维护自身合法权益
1
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大家有何看法
? ? 请大家积极参与
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问题探索:
有成员认为:医护人员责任,对某些迟发性患 者来说,青霉素注射要在数天后才会出现过敏 反应,医生应加强注意。
有成员认为:医护人员无责任,护士及时停止 注射,进行抢救,尽到了护士的责任。
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小组讨论结果
我们小组认为案例中的护士在操作过程中认真观察患 者的反应,在患儿出现脸色苍白,呼吸停止时,这个 护士能够立即停止用药,果断进行抢救,使患者转危 为安,尽到了护士的职责与义务。所以此事故医院和 护士不需要承担相应的责任,而在整个过程中,院方 和家属之间有较好的沟通,最后使事情圆满解决。同 时,家长对院方提出质疑,发起诉讼也是合理的。
案例4
一患儿在门诊观察室静脉注射氧哌嗪青霉 素,皮试阴性,已连续注射3天,第4天注 射时,患儿突发脸色苍白,呼吸心跳停止。 护士立即停药,果断进行抢救,使患儿转 危为安。但家长认为静脉注射速度过快, 或药品质量有问题,使孩子受到严重损害, 因此提出赔偿要求。后经查实,不存在护 理过失并排除药品有质量问题。医护人员 用事实反复向患儿家长解释,出现过敏反 应属于个体差异,事故发生后抢救得力, 患儿已转危为安。患儿家长接受了现实, 撤消投诉。
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护士的具体权利
1 职业自主权 2 保护患者利益的权利 3 对患者的特殊干预权 4 保护自身权益的权利
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患者的权利
患者的权利就是作为患者角色
所享有的权利和利益,是患者 从社会及医护人员那里获得某 种服务的资格。
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患者具体权利
1 获得基本医疗护理权 2 知情同意权 3 个人隐私权 4 监督医疗护理权 5 要求赔偿权 6 免除一定得社会义务权 7 拒绝治疗和实验的权利
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患者的义务
患者的义务是指患者在享受医 疗护理服务的同时还应该尽到 自己的责任。
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患者的具体义务
1 积极配合护理治疗的义务
2 按时交纳医疗费用的义务
3 支持医学护理研究的义务
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医疗事故技术鉴定的原则
1依法鉴定 2独立鉴定 3实行合议制 4当事人参与
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