大学生日常行为规范教育课件
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文明礼仪及大学生日常行为规范教育主题班会PPT
文明礼仪及大学生 日常行为规范教育
主题班会PPT
目录 引言 文明礼仪 大学生日常行为规范 营造和谐感谢各位同学莅临此 次主题班会
目的：普及文明礼仪及大学生 日常行为规范，提高社交素养 ，营造校园文明和谐氛围
文明礼仪
文明礼仪
什么是文明礼仪：文明礼仪是一种社交 习惯，体现了一个个体的修养和素质
日常生活中的文明礼仪：如公共场所的 行为规范、交往礼仪、言谈举止等
文明礼仪
文明礼仪的重要性：文明礼仪 的贯彻是一个人素质的体现， 能够增强社会交往能力，有助 于营造和谐社会
大学生日常行 为规范
大学生日常行为规范
校园安全：如宿舍安全、实验室用电等 注意事项 公共秩序：如排队、停放自行车等
大学生日常行为规范
结束语：感谢各位同学的收听 ，愿我们在校内积极践行文明 礼仪，共同营造和谐校园。
谢谢您的观赏聆听
学业规范：如考试作弊等违规 行为
营造和谐校园
营造和谐校园
个人修养对于和谐校园的重要性
正确处理人际关系：如处理同学关系、 师生关系等
营造和谐校园
持续推进文明实践活动：如阅 读月活动、志愿活动、文艺比 赛等
总结
总结
总结文明礼仪及大学生日常行为规范的 重要性
倡导全体同学共同努力，营造和谐校园
总结
主题班会PPT
目录 引言 文明礼仪 大学生日常行为规范 营造和谐感谢各位同学莅临此 次主题班会
目的：普及文明礼仪及大学生 日常行为规范，提高社交素养 ，营造校园文明和谐氛围
文明礼仪
文明礼仪
什么是文明礼仪：文明礼仪是一种社交 习惯，体现了一个个体的修养和素质
日常生活中的文明礼仪：如公共场所的 行为规范、交往礼仪、言谈举止等
文明礼仪
文明礼仪的重要性：文明礼仪 的贯彻是一个人素质的体现， 能够增强社会交往能力，有助 于营造和谐社会
大学生日常行 为规范
大学生日常行为规范
校园安全：如宿舍安全、实验室用电等 注意事项 公共秩序：如排队、停放自行车等
大学生日常行为规范
结束语：感谢各位同学的收听 ，愿我们在校内积极践行文明 礼仪，共同营造和谐校园。
谢谢您的观赏聆听
学业规范：如考试作弊等违规 行为
营造和谐校园
营造和谐校园
个人修养对于和谐校园的重要性
正确处理人际关系：如处理同学关系、 师生关系等
营造和谐校园
持续推进文明实践活动：如阅 读月活动、志愿活动、文艺比 赛等
总结
总结
总结文明礼仪及大学生日常行为规范的 重要性
倡导全体同学共同努力，营造和谐校园
总结
大学生文明行为规范PPT
组织方式：演讲主持人：隆蓉、任廷龙组织教师：安勐老师记录人：罗阳组织地点：2401教室组织时间：2011.10.24应到人数：48人实到人数：47人公假：1人内容如下：1 胡勇：讲述了大学生文明行为规范的常识：2 张飞飞：讲述了当主持人会议、活动的礼仪;3 黄杰：讲述了同学之间的礼节和礼貌；4 赵钦：讲述了从五方面对大学生文明行为规范进行了辩解；5 唐思：讲述了文明行为规范的课堂文明内容;6 谢发义；讲述了课堂、教学楼、宿舍、食堂、校园活动、图书馆、办公场所的文明行为规范；7贺军丞：讲述了思想道德方面内容；8覃雨：讲述了大学生文明行为规范“十要十不要”；9罗育生：讲述了大学生文明行为规范常识;10罗阳：讲述了大学生文明行为规范常识。
具体内容如下：1 胡勇：讲述了大学生文明行为规范的常识(1) 文明行为规范热爱祖国，爱岗敬业，乐于奉献。
遵纪守法，见义勇为。
勤劳俭仆，诚实守信。
尊师重教，拥挥优属。
移风易俗. 文明礼貌，助人为乐。
家庭和睦，邻里团结。
珍惜土地，保护山林。
爱护公物，保护环境。
(2) 文明行为“十不”规范不乱倒垃圾和污水不乱扔果皮纸屑、烟头不随地吐痰不说脏话、粗话不乱停放车辆不乱涂、乱画、乱张贴不损坏行道树不违章建筑、搭建不损坏公共设施(3)行为“三管好”1、管好自己的口，不随地吐痰，不说不文明话；2、管好自己的手，不乱写乱画、乱扔乱倒，不做不文明事；3、管好自己的腿，不违反交通规则，不践踏花木草地。
2 张飞飞：讲述了当主持人会议、活动的礼仪(1)．主持人应衣着整洁，大方庄重，精神饱满，切忌不修边幅，邋里邋遢。
( 2)．走上主席台应步代稳健有力，行走的速度因会议的性质而定，一般地说，对快、热烈的会议步频应较慢。
( 3)．入席后，如果是站立主持，应双腿并拢，腰背挺直。
持稿时，右手持稿的底中部，左手五指并拢自然下垂。
双手持稿时，应与胸齐高。
坐姿主持时，应身体挺直，双臂前伸。
两手轻按于桌沿，主持过程中，切忌出现搔头、揉眼、拦腿等不雅动作。
大学生日常行为规范PPT模板
堂工作；在食堂内不要大声喧
入泔水缸，不得随便乱倒。不
哗，不准打架，不可与食堂师
要将饭菜端回宿舍用餐。
傅争吵，有问题Leabharlann 食堂负责人。若素素材PART 07
若素素材
待人待物
若素素材
大学生日常行为准则
待人待物
身为一名当代的文明大学生，请注意以下几点：
礼仪
尊重外地人，遇有问路人 ，认真指引。尊重他人的 人格、宗教信仰和民族习 惯，维护国家荣誉和学校 形象，遇见外宾，以礼相 待，不卑不亢。
举止
自律
若素素材
男女生之间要文明交往、举止 得体。与他人交谈时应避免不 礼貌的口头语，应注意谈吐文 明，措词雅洁，行为雅观。！
若素素材
大学生日常行为准则
宿舍安全与卫生
在宿舍我们要杜绝大功率电器（吹风筒、
热得快、电饭煲、电磁炉等）、杜绝私拉电
线、杜绝抽烟、酗酒、打牌、拒绝长时间网
游、拒绝异性进入宿舍等，这些都是在保护
若素素材
我们自身的权益。
今天的你已经不是生活在你的私密空间 里了。你生活在一个由多个人组成的公共空 间里，需要考虑他人的感受，需要尊重他人， 那样我们才会快乐的生活每一天，才会把寝 室当成温暖的可以放松的“家”。还有，大 学里最好的朋友应该包括与你同寝的同学， 如果你的好朋友里没有他们，请反思！！！
真贯彻落实科学发展观；了解国情，面向世界，树立在中国共产党领导
若素素材
下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；始
终保持积极进取的人生态度、昂扬向上的精神状态和不屈不饶的坚强意
志，努力做成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人
若素素材
PART 02
大学生日常行为规范教育46页PPT
大学生日常行为规范教育
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
大学生日常行为规范教育
大学生日常行为规范教育
目录
CONTENTS
• 大学生日常行为规范概述 • 大学生日常行为规范概述 • 大学生日常行为规范的具体内容 • 大学生日常行为规范的教育与引导 • 大学生日常行为规范的意义与价值 • 大学生日常行为规范的实践与案例
01
CHAPTER
大学生日常行为规范概述
学术道德
独立完成作业和考试，不抄袭、不作弊。
对学校管理的价值
01
02
03
维护校园秩序
大学生遵守日常行为规范 有助于维护校园秩序，营 造良好的学习环境和生活 氛围。
提升学校形象
学生行为规范得体有助于 提升学校的社会形象和声 誉，吸引更多优质生源。
促进学校文化建设
通过引导学生遵守行为规 范，有助于形成健康向上 的学校文化，增强学校凝 聚力。
对社会文明建设的贡献
实习表现
某大学生在实习期间表现出色，遵守公司规章制度，与同事和睦相 处，获得领导和同事的好评。
志愿服务
某大学生参与支教、扶贫等志愿服务活动，为弱势群体提供帮助，展 现了关爱社会的品质。
THANKS
谢谢
尊重他人的知识产权，遵守学术引用规范。
积极参与课堂讨论和学术活动，促进学术交流和 合作。
人际交往
尊重师长、团结同学，建立良 好的人际关系。
遵守公共场所秩序，不喧哗、 不扰乱他人。
关心和帮助他人，积极参与志 愿服务和社会实践。
生活作风
1
保持宿舍卫生和整洁，尊重室友生活习惯。
2
合理安排时间，养成良好的作息习惯。
爱护公共设施
不随意破坏校园设施，保持公 共场所的整洁美观。
遵守秩序
在公共场所排队等候，避免拥 挤和混乱。
目录
CONTENTS
• 大学生日常行为规范概述 • 大学生日常行为规范概述 • 大学生日常行为规范的具体内容 • 大学生日常行为规范的教育与引导 • 大学生日常行为规范的意义与价值 • 大学生日常行为规范的实践与案例
01
CHAPTER
大学生日常行为规范概述
学术道德
独立完成作业和考试，不抄袭、不作弊。
对学校管理的价值
01
02
03
维护校园秩序
大学生遵守日常行为规范 有助于维护校园秩序，营 造良好的学习环境和生活 氛围。
提升学校形象
学生行为规范得体有助于 提升学校的社会形象和声 誉，吸引更多优质生源。
促进学校文化建设
通过引导学生遵守行为规 范，有助于形成健康向上 的学校文化，增强学校凝 聚力。
对社会文明建设的贡献
实习表现
某大学生在实习期间表现出色，遵守公司规章制度，与同事和睦相 处，获得领导和同事的好评。
志愿服务
某大学生参与支教、扶贫等志愿服务活动，为弱势群体提供帮助，展 现了关爱社会的品质。
THANKS
谢谢
尊重他人的知识产权，遵守学术引用规范。
积极参与课堂讨论和学术活动，促进学术交流和 合作。
人际交往
尊重师长、团结同学，建立良 好的人际关系。
遵守公共场所秩序，不喧哗、 不扰乱他人。
关心和帮助他人，积极参与志 愿服务和社会实践。
生活作风
1
保持宿舍卫生和整洁，尊重室友生活习惯。
2
合理安排时间，养成良好的作息习惯。
爱护公共设施
不随意破坏校园设施，保持公 共场所的整洁美观。
遵守秩序
在公共场所排队等候，避免拥 挤和混乱。
学生日常行为规范ppt
四、勤劳俭朴，孝敬父母
27、经常与父母交流生活、 学习、思想等情况，尊重父母意 见和教导。 28、外出和到家时，向父母 打招呼，未经家长同意，不得在 外住宿或留宿他人。
四、勤劳俭朴，孝敬父母
29、体贴帮助父母长辈， 主动承担力所能及的家务 劳动，关心照顾兄弟姐妹。
2013年5月12日 星期日,每 年五月的第二个星期日是 母亲节.
三、遵规守纪，勤奋学习
22、遵守宿舍和食堂的制 度，爱惜粮食，节约水电，服 从管理。 23、正确对待困难和挫折， 不自卑，不嫉妒，不偏激，保 持心理健康。
四、勤劳俭朴，孝敬父母 • 24、生活节俭，不互相攀比，不乱 花钱。 ห้องสมุดไป่ตู้ 25、学会料理个人生活，自己的衣 物用品收放整齐。 • 26、生活有规律，按时作息，珍惜 时间，合理安排课余生活，坚持锻炼 身体。
在学校内自觉自觉带学生证。不带食品 进入教室，不在课堂上吃东西。 不在课堂（图书馆、报告厅，各种集会 场合）使用手机等通讯工具。 讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐 痰，不乱扔废弃物。
一、自尊自爱，注重仪表
4、举止文明，不说脏话， 不骂人，不打架，不赌博。不涉 足未成年人不宜的活动和场所。
一、自尊自爱，注重仪表
五、严于律己，遵守公德 • 49、不私拉乱接电源，不使用 大功率电器，离开宿舍时及时拔掉 电源插座，不在宿舍内生火和使用 蜡烛、油灯等有明火的灯烛照明。 • 熄灯后不得随意出入公寓楼，不得 随意串门和大声喧哗。
五、严于律己，遵守公德
50、 未经同意不得进入 异性公寓楼，不带异性进入 公寓楼。客人来访需经宿管 老师同意并登记后方可进入， 但不得在宿舍过夜。
2013年6月16日 星期日, 每年六月的第三个星期 日是父亲.
大学生日常行为规范教育课件
Page 5
大学生行为规范的重要性
行为规范教育有利于大学生与他人建立良好
1
的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进大 学生的身心健康。
行为规范教育有利于促进大学生的社会化，
2
提高社会心理承受力。
行为规范教育有利于对大学生进行思想道德
3
教育，提高思想道德素养。
行为规范教育有利于对大学生进行人文知
4
识教育，提高大学生的人文素养文化素养 教育。
13
问卷名称：关于大学生日常行为习惯的调查
7.你是否曾经利用网络发布不健康或损毁他人形象 Nhomakorabea文字或图片？
14
问卷名称：关于大学生日常行为习惯的调查
9.学校的学生手册内学生行为准则中关于文明的条例，你是否知道？
15
问卷名称：关于大学生日常行为习惯的调查
10.你对高校学生的文明满意程度
16
教育、引导学生养成良好的日常文明习惯，这是 学校德育活动的重要内容。倡导优雅言行，建设 优美环境，营造优良秩序，提高文明素质。然而 ，在校园中，仍存在着这样那样的不文明行为， 概述起来有以下种种，权且称之为“校园十大不 文明行为”。
你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。 你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。 你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。 你拍四，我拍四。关心集体做好事。 你拍五，我拍五。同学之间不动武。 你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。 你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。 你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。 你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。 你拍十，我拍十。争当礼仪小标兵。
问卷调查中的数据大家可能觉得很抽象，现在让 我们一起来直观的“欣赏”这十大行为，并引以 为鉴。
Page 17
18
画外音
大学生行为规范的重要性
行为规范教育有利于大学生与他人建立良好
1
的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进大 学生的身心健康。
行为规范教育有利于促进大学生的社会化，
2
提高社会心理承受力。
行为规范教育有利于对大学生进行思想道德
3
教育，提高思想道德素养。
行为规范教育有利于对大学生进行人文知
4
识教育，提高大学生的人文素养文化素养 教育。
13
问卷名称：关于大学生日常行为习惯的调查
7.你是否曾经利用网络发布不健康或损毁他人形象 Nhomakorabea文字或图片？
14
问卷名称：关于大学生日常行为习惯的调查
9.学校的学生手册内学生行为准则中关于文明的条例，你是否知道？
15
问卷名称：关于大学生日常行为习惯的调查
10.你对高校学生的文明满意程度
16
教育、引导学生养成良好的日常文明习惯，这是 学校德育活动的重要内容。倡导优雅言行，建设 优美环境，营造优良秩序，提高文明素质。然而 ，在校园中，仍存在着这样那样的不文明行为， 概述起来有以下种种，权且称之为“校园十大不 文明行为”。
你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。 你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。 你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。 你拍四，我拍四。关心集体做好事。 你拍五，我拍五。同学之间不动武。 你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。 你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。 你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。 你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。 你拍十，我拍十。争当礼仪小标兵。
问卷调查中的数据大家可能觉得很抽象，现在让 我们一起来直观的“欣赏”这十大行为，并引以 为鉴。
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画外音
大学生日常行为规范PPTPPT课件
会议内容提要
1
理想信念
2
在校园内
3
在教室里
4
在图书馆中
5
宿舍生活
6
运动场与食堂
7
待人待物
理想信念
努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重 要，认真贯彻落实科学发展观；了解国情，面向世界，树立在 中国共产党领导下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的 共同理想和坚定信念；始终保持积极进取的人生态度、昂扬向 上的精神状态和不屈不饶的坚强意志，努力做成为有理想、有 道德、有文化、有纪律的社会主义新人
我们生存在一个处处需要沟通 的社会，只有具备良好的沟通 能力，才可能化解矛盾万事顺 利。
当代大学生是21世纪的开创者，是国家和民族的希 望，我们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的 体魄，还要有良好的道德修养，树立正确的世界观、 人生观和价值观，认真贯彻公民道德建设实施纲要， 弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体 主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、 职业道德和家庭教育
今天的你已经不是生活在你的私密空间 里了。你生活在一个由多个人组成的公共空 间里，需要考虑他人的感受，需要尊重他人， 那样我们才会快乐的生活每一天，才会把寝 室当成温暖的可以放松的“家”。还有，大 学里最好的朋友应该包括与你同寝的同学， 如果你的好朋友里没有他们，请反思！！！
会议内容提要
1
理想信念
会议内容提要
1
理想信念
2
在校园内
3
在教室里
4
在图书馆中
5
宿舍生活
6
运动场与食堂
7
待人待物
在图书馆中
图书馆开放时要有秩 序地进馆，夏天不准 穿背心、三角裤头、 拖鞋等进阅览室，如 果穿硬底钉有铁掌的 皮鞋入室时，要尽量 放轻脚步，以免影响 他人。
1
理想信念
2
在校园内
3
在教室里
4
在图书馆中
5
宿舍生活
6
运动场与食堂
7
待人待物
理想信念
努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重 要，认真贯彻落实科学发展观；了解国情，面向世界，树立在 中国共产党领导下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的 共同理想和坚定信念；始终保持积极进取的人生态度、昂扬向 上的精神状态和不屈不饶的坚强意志，努力做成为有理想、有 道德、有文化、有纪律的社会主义新人
我们生存在一个处处需要沟通 的社会，只有具备良好的沟通 能力，才可能化解矛盾万事顺 利。
当代大学生是21世纪的开创者，是国家和民族的希 望，我们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的 体魄，还要有良好的道德修养，树立正确的世界观、 人生观和价值观，认真贯彻公民道德建设实施纲要， 弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体 主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、 职业道德和家庭教育
今天的你已经不是生活在你的私密空间 里了。你生活在一个由多个人组成的公共空 间里，需要考虑他人的感受，需要尊重他人， 那样我们才会快乐的生活每一天，才会把寝 室当成温暖的可以放松的“家”。还有，大 学里最好的朋友应该包括与你同寝的同学， 如果你的好朋友里没有他们，请反思！！！
会议内容提要
1
理想信念
会议内容提要
1
理想信念
2
在校园内
3
在教室里
4
在图书馆中
5
宿舍生活
6
运动场与食堂
7
待人待物
在图书馆中
图书馆开放时要有秩 序地进馆，夏天不准 穿背心、三角裤头、 拖鞋等进阅览室，如 果穿硬底钉有铁掌的 皮鞋入室时，要尽量 放轻脚步，以免影响 他人。
日常行为规范主题班会PPT课件
23
华隆发实验学校一日生活常规
2.毛巾、洗发水、牙杯、牙刷摆放整齐，拖鞋摆放在寝室外
面的鞋架上。注意按照三线一排的标准；即：毛巾一排、洗 发水按高矮顺序一线、牙杯、牙刷一线，牙刷的刷头向上且 朝右。鞋架上的鞋子统一鞋尖朝内摆放一线。
24
华隆发实验学校一日生活常规
3.所有学生离开宿舍后，关好水电并由
值日生做好扫地，拖地卫生并带走垃圾袋。
25
华隆发实验学校一日生活常规 4.在寝室外面排好队伍，路队长清点好人 数。等待班主任的下一步指示。
26
华隆发实验学校一日生活常规
集合和路队篇
整齐的路队体现我们严明的纪律和较高的文化素质； 一致的脚步突显出军队化的文化底蕴和准军事化的 理念
27
华隆发实验学校一日生活常规
肃立，脱帽、行注目礼
6
快速抢答
判断正误 1、我们可以佩带首饰，
7
快速抢答
判断正误 2、我们要生活俭朴，不
乱花钱。
8
快速抢答
判断正误 3、我们应佩带好校卡
如遗失，需要及时补办。
9
快速抢答
判断正误 4、我们可以因有事而不请假， 随便旷课。
10
快速抢答
判断正误 5、我们可以在校园内骑车。
11
快速抢答
2.认真做眼保健操，思想集中，讲究卫生，按音乐节 拍，揉按穴位，不得以任何理由提前离开教室。
3.足球、篮球等不得带入教学区、宿舍区。零食、饮 料等一律不得进入运动区域。
19
一日常规
六、升国旗仪式制度
升旗开始，面对国旗立正，行注目 礼，目光必须随国旗的徐徐上升上移， 不得他顾、场外人员在升旗开始时，不 得走动，待升旗仪式结束后方可入内。
华隆发实验学校一日生活常规
2.毛巾、洗发水、牙杯、牙刷摆放整齐，拖鞋摆放在寝室外
面的鞋架上。注意按照三线一排的标准；即：毛巾一排、洗 发水按高矮顺序一线、牙杯、牙刷一线，牙刷的刷头向上且 朝右。鞋架上的鞋子统一鞋尖朝内摆放一线。
24
华隆发实验学校一日生活常规
3.所有学生离开宿舍后，关好水电并由
值日生做好扫地，拖地卫生并带走垃圾袋。
25
华隆发实验学校一日生活常规 4.在寝室外面排好队伍，路队长清点好人 数。等待班主任的下一步指示。
26
华隆发实验学校一日生活常规
集合和路队篇
整齐的路队体现我们严明的纪律和较高的文化素质； 一致的脚步突显出军队化的文化底蕴和准军事化的 理念
27
华隆发实验学校一日生活常规
肃立，脱帽、行注目礼
6
快速抢答
判断正误 1、我们可以佩带首饰，
7
快速抢答
判断正误 2、我们要生活俭朴，不
乱花钱。
8
快速抢答
判断正误 3、我们应佩带好校卡
如遗失，需要及时补办。
9
快速抢答
判断正误 4、我们可以因有事而不请假， 随便旷课。
10
快速抢答
判断正误 5、我们可以在校园内骑车。
11
快速抢答
2.认真做眼保健操，思想集中，讲究卫生，按音乐节 拍，揉按穴位，不得以任何理由提前离开教室。
3.足球、篮球等不得带入教学区、宿舍区。零食、饮 料等一律不得进入运动区域。
19
一日常规
六、升国旗仪式制度
升旗开始，面对国旗立正，行注目 礼，目光必须随国旗的徐徐上升上移， 不得他顾、场外人员在升旗开始时，不 得走动，待升旗仪式结束后方可入内。
大学生日常行为规范PPT课件
塑造品德修养
通过遵守行为规范，大学 生可以塑造正直、诚信、 勤奋等优秀品德，提升个 人修养。
促进个人发展
行为规范有助于大学生在 学习、人际交往、职业发 展等方面取得更好的成绩 和进步。
对校园文化的影响
营造良好校风
遵守行为规范有助于形成 积极向上、文明和谐的校 园风气，树立良好的学校 形象。
促进同学关系和谐
大学生日常行为规范的历史与发展
历史
大学生日常行为规范的发展历程可以追溯到20世纪80年代，随着时代的发展和社会的进步，规范的制定和实施也 在不断完善和调整。
发展
近年来，随着素质教育的深入推进和教育理念的更新，大学生日常行为规范也在不断发展和完善，更加注重引导 大学生的创新精神和实践能力，培养具有国际视野和竞争力的高素质人才。同时，规范的制定和实施也需要不断 与时俱进，适应时代发展的需要和社会对人才的需求。
礼貌待人，文明出行
要点二
详细描述
介绍一些大学生在日常生活中注重文明礼仪的案例，他们 尊重他人、关心集体，展现了良好的道德风尚。
社会实践的案例
总结词
热心公益，奉献社会
详细描述
展示一些大学生积极参与社会实践活动的案例，他们通 过志愿服务、支教等途径，为社会做出了积极的贡献。
THANKS
谢谢
特点
全面性、具体性、可操作性、引导性。
全面性
大学生日常行为规范涵盖了学习、生活、社交等各个方面 ，旨在引导大学生全面发展。
具体性
规范内容具体明确，易于理解和执行，能够为大学生的日 常行为提供明确的指导。
可操作性
规范要求具体可行，能够在实际生活中得到有效落实，有 助于大学生养成良好的行为习惯。
引导性
校园行为规范ppt课件
生活起居
①地面：干净，床底无杂物，宿舍内无卫生死角； ②窗户和窗台：窗玻璃干净无尘土、无贴画等，窗台干净无尘土且不乱放其它 物品。 ③床上：被子、枕头折叠摆放整齐，统一放在床尾一端；床面伸展、干净，无 杂物； ④物品：各人相关物品必须摆放整齐，规定摆放的必须按规定摆放，不得乱放。 ⑤墙壁：墙壁无乱写乱画、无贴画、无铁钉、无粘钩乱挂物品。 ⑥遵守学校作息时间安排，不晚归、不串寝。
良好的学习习惯
①高效组织时间：合理安排学习时间，充分利用时间，避免拖延和浪费时间。 ②制定学习计划：制定明确的学习目标和计划，按照计划有条不紊地进行学习。 ③提前预习：在上课前预习相关知识，提高听课效果。 ④积极参与课堂：认真听讲，积极回答问题，和老师和同学进行互动交流。 ⑤做好笔记：精心整理课堂笔记，记录关键知识和重点内容。 ⑥多角度学习：多来源获取信息，阅读参考书籍、文献、文章等，扩大知识面。 ⑦独立思考：对所学知识进行思考、总结、归纳，培养自主学习能力。 ⑧及时复习：及时复习课堂内容，巩固记忆，避免遗忘。 ⑨解决问题的能力：在学习过程中遇到问题，积极寻找解决方法，培养自主学习能力。 ⑩坚持反馈与调整：及时反思自己的学习方法和效果，根据反馈进行调整和改进。
1.准备好下节课的学习 用具，书本文具摆放在 课桌左上角，与本节课 无关的东西不要放在桌 上。
课间行为规范
2.参加有益的活动或游 戏，活动量不宜过大。
4.爱护教室里的公纸屑，主动拾捡地上的 垃圾并放到指定容器里。
3.不追打跑跳、不高 声喧哗；不在前操场 上做游戏；不看不适 合本年龄段的书籍。
争做新时代文明学生
同学们让我们一起努力，一起 奋斗，做一名合格的中学生！
规范行为成习惯 养成教育促成长
规范行为成习惯 养成教育促成长
大学生日常行为规范教育ppt课件
最新课件
28
文明，让你举止文雅;让你受到尊 重；为你赢得掌声。但是，在我们 的校园中仍然存在个别不文明的行 为，你能为他们指出来吗？
最新课件
29
同桌两人任选一组对话：
1. 早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“老师
早，”“老师好”。
日 2. 向别人询问应主动说“请问”。 常 3. 见到长辈的时候，我们应该主动说：“叔叔
5、尊重外地人，遇有问路人，认真指引。尊重他人的人格、 宗教信仰和民族习惯，维护国家荣誉和学校形象。
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大学生行为规范的 养成
良好的习惯影响你的一生，如果
播种行为，收获的是习惯， 播种习惯，收获的是性格， 播种性格，收获的将是人生。 一定要克服不良习惯，养成良好习惯。
最新课件
L/O/G/O
43
行为习惯无小事 学会做人是第一
谢谢大家！
得到老师同意后再进办公室。
最新课件
30
8. 当你在任何场合迟到了，你要说：”很抱 歉，让您久等了，请原谅。”
9. 当你请求别人帮助的时候，你应该说：
日
“您好，麻烦您，可以帮我吗？”
常 文
10. 当别人对你进行帮助后，你要说：“谢 谢您的帮助”。
11. 当与别人告别时，你可以说： “再见”
明
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我们身边的不文明行为
关于大学生日常行为规范的问卷调查 我们身边的不文明行为“图片总览”
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问卷名称：关于大学生日常行为习惯的调查
1．你做过哪些一下行为：
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问卷名称：关于大学生日常行为习惯的调查
2.见到老师时你会：
最新课件
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问卷名称：关于大学生日常行为习惯的调查
大学生日常行为规范PPT模板
PART 05
宿舍生活
大学生日常行为准则
宿舍生活
1、自觉遵守宿舍管理各项规章制度，服从管理、主动配合有关人 员的检查。遇到停水停电等突发事件时要保持安静和冷静，通过 学生干部或管理、值班人员及时解决问题，严禁起哄滋事，严防 发生意外。
2、宿舍内要加强团结，互相关心，互相爱护，互相帮助，相邻宿 舍的同学要互相尊重、友好交往。
• 图书馆开放时要有秩序地进馆，夏天不准穿背心、三角裤头、拖鞋等进阅览室， 如果穿硬底钉有铁掌的皮鞋入室时，要尽量放轻脚步，以免影响他人。
• 不要替他们代占座位，也不要强占暂时离开的读者的座位。对于阅览室里的书刊 ，阅后应及时插入原处，不要一人同时占用几本杂志，以妨碍其他同学借阅。
• 借阅图书时不要乱翻乱扔，保持原有摆放顺序。不在图书杂志上乱写乱画，更不 得拆撕书刊。情侣在图书馆内不要卿卿我我、亲吻、抚摸等一些不雅的动作。
3、对课堂教具、设备、墙壁、门窗等须备加爱护，不要随便移动，不得污染或 损害。在教室里要爱护照明设备、节约用电，离开教室时应随手关灯。
大学生日常行为准则
教室上课
教室上大学课生日常行为准则
大学生日常行为准则
教室上课
大学生日常行为准则
教室上课
PART 04
在图书馆中
大学生日常行为准则
在图书馆中
遇见他人写信，或阅读信件， 不要偷看或强行拆阅，不要随 便打听来信的对象和内容，不 要私拆他人信件。
大学生日常行为准则
日常行为
身为一名当代的文明大学生，请注意以下几点：的第一位一定是 外在仪表。在校园里，应 该维持最起码的学生本色 ，那种夸张的另类不会让 人羡慕，只会让人侧目！
PART 06
运动场与食堂
大学生寝室卫生与行为规范ppt课件
寝室内部公共卫生都做到“四勤”： 勤扫（定期清扫地面，宿舍内不存放垃圾 ）、勤擦（及时擦拭门窗、家具及用品，
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寝室日常行为规范
1. 要遵守作息时间，每天按时起床，按 时清扫卫生，按时进教室上课并带齐学习 用具，按时熄灯就寝。
2.按时回寝室，不能晚归或者夜不归寝 。
3.住宿人员平日因病、因事回家，必须
10
5. 住宿生要有较强的人身安全意识，平 日注意登高时的人身安全，用电、用火 的 安全，不得安装和使用电扇、电吹风，电 热袋，电热毯，热得快等用具，不得随便 拆改电路、乱拉电线、乱安插座。
6. 全体学生必须节约水电，禁止浪费， 做到人走灯灭，人走水关，杜绝长明 灯、
11
谢谢观 看
工造2班 “FBI”小组
6
5.卫生间：卫 生间做到无污垢 ，无垃圾，无水 渍；通风排气， 无异味。
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Hale Waihona Puke 因为我们一直坚持不懈的保持寝室卫生 ，所以几乎每次被评为过优秀寝室。我们 将会一直坚持下去。
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寝室卫生标准规范
我们寝室人员个人卫生都做到了“五齐 ”：床上用品叠放整齐、洗漱用品等摆放 整齐、书籍物品等摆放整齐、衣帽鞋袜等 用品摆放整齐、大件物品等摆放整齐。
要铺
3
2.书桌：书桌上书本 ，电脑，日常用品等要 分类摆放整齐。书桌上 面要保持干净整齐，无 杂乱，无灰尘。椅子平 时不用的时候要放回书
4
3.寝室室内
地面：地面保
持无垃圾，保
持洁净；做到
勤扫地，勤拖
地。鞋子我们
都整齐摆放在
鞋柜里面，如
5
4.洗漱台 ：毛巾统一 整齐的悬挂 在铁丝上面 ；漱口杯， 洗面奶等小 件物品整齐
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寝室日常行为规范
1. 要遵守作息时间，每天按时起床，按 时清扫卫生，按时进教室上课并带齐学习 用具，按时熄灯就寝。
2.按时回寝室，不能晚归或者夜不归寝 。
3.住宿人员平日因病、因事回家，必须
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5. 住宿生要有较强的人身安全意识，平 日注意登高时的人身安全，用电、用火 的 安全，不得安装和使用电扇、电吹风，电 热袋，电热毯，热得快等用具，不得随便 拆改电路、乱拉电线、乱安插座。
6. 全体学生必须节约水电，禁止浪费， 做到人走灯灭，人走水关，杜绝长明 灯、
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谢谢观 看
工造2班 “FBI”小组
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5.卫生间：卫 生间做到无污垢 ，无垃圾，无水 渍；通风排气， 无异味。
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Hale Waihona Puke 因为我们一直坚持不懈的保持寝室卫生 ，所以几乎每次被评为过优秀寝室。我们 将会一直坚持下去。
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寝室卫生标准规范
我们寝室人员个人卫生都做到了“五齐 ”：床上用品叠放整齐、洗漱用品等摆放 整齐、书籍物品等摆放整齐、衣帽鞋袜等 用品摆放整齐、大件物品等摆放整齐。
要铺
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2.书桌：书桌上书本 ，电脑，日常用品等要 分类摆放整齐。书桌上 面要保持干净整齐，无 杂乱，无灰尘。椅子平 时不用的时候要放回书
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3.寝室室内
地面：地面保
持无垃圾，保
持洁净；做到
勤扫地，勤拖
地。鞋子我们
都整齐摆放在
鞋柜里面，如
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4.洗漱台 ：毛巾统一 整齐的悬挂 在铁丝上面 ；漱口杯， 洗面奶等小 件物品整齐
大学生文明行为规范课件.doc
大学生文明行为规范文明用语：请、谢谢、您、对不起、没关系（一）课堂、教学楼1．课前按规定提前到教室，做好上课准备工作。
2．按照学院规定的课前环节回答任课教师的提问.3．不迟到、不早退、不旷课,有事课前请假。
4．因故迟到应敲门，向老师致歉，经老师同意后方可进入，课后应说明原因。
5．上课将手机调到静音状态或关机。
6．遵守课堂纪律，课堂上不睡觉，不吃东西，不窃窃私语，不做与课堂教学无关的事。
7．课堂上发言先举手，经允许后，起立、提问或回答问题。
8．课前、课间主动擦拭黑板。
9．维护教室环境卫生，爱护教学设施，不损坏公共财物、墙壁，不在桌椅、墙壁上乱写乱画，离开教室时关好灯和门窗。
10．不在教学区吸烟，打闹、大声喧哗。
（二）寝室、食堂1．团结友爱，与同学和睦相处，爱护他人财物，尊重他人隐私及个人习惯。
2．保持寝室整洁、美观，养成良好的个人卫生习惯。
3．自觉保持公寓区、走廊、公共水房、厕所的环境卫生。
4．增强自我防范意识，防火防盗，节约水电，爱护公共物品。
5．自尊自爱，文明利用寝室环境，不吸烟、酗酒、赌博，不留宿异性。
6．遵守宿舍管理制度，不用酒精炉、煤油炉，不违章用电，。
7．在食堂打饭、水房打水时自觉排队。
8．勤俭节约、爱惜粮食，不乱扔乱倒剩饭。
9．见到来访的客人、老师，应主动起立问好。
10．尊重后勤服务人员的人格与劳动。
（三）校园活动1.文明娱乐，文明健身。
个人行为要选择合适的场所和时间，以不打扰他人为前提。
2.自尊自爱，举止言行得当；男女生之间在公共场所不应有过于亲昵的举动及其他不文明行为。
3.参加活动讲文明，遵守纪律，不起哄、不打口哨、不鼓倒掌。
待人有礼，文明用语，不说脏话。
4.在校园内要衣着整洁，举止端庄。
不穿背心、拖鞋进入公共场所。
5.不在校园内打闹，走路尽量靠右侧通行，遇见老师应主动让路并问好致意。
6.爱护公物，保护校园环境，视校为家。
7.善用网络，不沉迷于网络，不浏览不良信息；要增强自我保护意识。