2019-2020年粤教版地理七年级下册第十章 非洲与大洋洲第二节 撒哈拉以南非洲课后辅导练习三十三
粤人版初中地理七下第10章第2节《黑种人的故乡-撒哈拉以南非洲》教案
[活动一]出是非洲分区图，介绍非洲的区域划分
2、黑种人的发源地——非洲的中部和南部
[活动二]依照图10.21，说出黑种人在非洲的中部和嫩步，也确实是撒哈拉以南的非洲，那个地点90%以上是黑色人种。本区的黑人分属于几百个不同的种族，他们有各自的语言、风俗适应和原始宗教。黑人能歌善舞，具有音乐、绘画、雕刻及其他手工艺等方面的艺术才华。下面我们观赏一段街头黑人搞笑打鼓乐。
撒哈拉以南非洲
一、非洲的分区：（1）北非——阿拉伯人（白种人）
（2）撒哈拉以南的非洲——黑种人
二、黑种人的发源地——非洲的中部和南部
三、单一商品经济
1、特点及弊端：生产和出口一两种初级产品（原料、半成品）作为国家的经济支柱，经济基础薄弱，在国际贸易中处于不利地位
2、形成缘故：殖民主义的掠夺
3、改善途径：进展民族工业，经济多样化
粤人版初中地理七下第10章第2节《黑种人的故乡－撒哈拉以南非洲》教案(3)
年月日 第周 星期
总 第课时
教学内容
撒哈拉以南非洲
教学目标
知识 与 技 能
（1）通过地图明白非洲区域的划分，明白撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡。
（2）通过矿产分布图，明白非洲资源丰富并把握一些要紧矿产的分布。
（3）明白非洲“单一商品经济”的形成缘故经济对本区经济进展的制约作用。
[师生讨论]本区的国家以某种商品出口；出口商品多是初级产品。
[教师小结]撒哈拉以南的非洲物产丰富，但出口的多半是矿产、木材、经济作物等工业原料、半成品，专门多国家依靠某一种或某几种初级产品生产的经济，称为“单一商品经济”。而撒哈拉以南的非洲大部分国家工业落后，许多工业制造品要从国外进口。如此，非洲国家买入的是昂贵的东西，卖出的是廉价的东西，做亏本生意，出口商品价格在国际市场上波动专门大，因此在国际贸易中处于极为不利的地位，对上数经济发达的国家的依靠性高，经济基础薄弱。
粤人地理七年级下册 第10章2节 撒哈拉以南的非洲
黑种人的故乡
撒哈拉以南的非洲是 黑种人 故乡， 该区黑种人占总人口的 90％以上。
快速发展的经济
指出撒哈拉以南的非洲有哪些矿产资源、 经济作物？
矿产资源的宝库：
种类多、储量大—— 金刚石、黄金的储量 和产量居世界首位。 石油、铀、铜、铁等 矿产资源储量也很 大。
生物资源丰富
撒哈拉以南非洲的咖啡生产
不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 尽可能的开心地活每一天，就好比今天是你生命的最后一天。 家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物，但是在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，同学们应该多读书，读好书。——康玲 不义而富且贵，于我如浮云。——《论语·述而》 瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭 学习是一次独立的行动，需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 一个不是我们有所求的朋友才是真正的朋友，交友不是为了向对方索取什么。衣服新的好，朋友老的好。 人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 最困难的事情就是认识自己。——希腊
2019-2020学年度粤教版地理七年级下册第十章 非洲与大洋洲第二节 撒哈拉以南非洲复习巩固九十三
2019-2020学年度粤教版地理七年级下册第十章非洲与大洋洲第二节撒哈拉
以南非洲复习巩固九十三
第1题【单选题】
在撒哈拉以南非洲国家中，黄金储量、产量、出口量最多的国家为
A、坦桑尼亚
B、赞比亚
C、南非
D、纳米比亚
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
撤哈拉以南的非洲的南非矿产资源丰富，其中储量和产量居世界第一位的是( )
A、铜和石油
B、铝土和铁矿
C、黄金和金刚石
D、金刚石和磷灰石
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
撒哈拉以南的非洲一些地区土地肥力下降，草原退化，沙漠面积不断扩大的主要原因是( )
A、风力过大，吹走了表土
B、工业十分发达，污染严重
C、大量砍伐森林，开垦草原，过度放牧
D、由于大量开发矿产，破坏了土地
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
CCTV﹣7的“人与自然”栏目常播出如图景观图，该景观分布在下列区域中的( )
A、欧洲西部
B、拉丁美洲
C、大洋洲
D、撒哈拉以南非洲
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】。
粤人版七年级地理下册《十章 非洲和大洋洲 第二节 撒哈拉以南非洲》公开课教案_1
撒哈拉以南非洲
一、教学设计指导思想：
本节课的教学设计紧紧围绕着“以学生发展为本”这一核心理念展开，体现“学习对生活有用的地理”、“学习对终身发展有用的地理”、“改变地理学习方式”等基本理念，力争积极培养学生运用所学知识进行知识迁移，解决实际问题的能力。
倡导理论联系实际，学以致用。
培养学生的合作精神和习惯，为学生的终身学习和发展奠定理论和实践的基础。
二、教学目标
知识与技能：知道撒哈拉以南非洲的海陆位置、纬度位置
通过河流流向判断地势高低
分析气候分布规律，得出热带雨林气候、热带草原气候特征
了解东非高原动物迁徙以及传统名居
了解黑种人的文化艺术
过程与方法：在教学中提高学生读图、析图的能力
在探究过程中提高学生分析、解决问题的能力
情感态度与价值观：感受撒哈拉以南非洲独特而极具活力的文化，对世界文化多样性做
出的重要贡献
三、教学重点及难点
重点：掌握撒哈拉以南非洲的位置、范围及自然地理特征
难点：探究气候的分布规律以及气候对河流流量和当地民居的影响
四、教学方法
情景教学法活动法讨论法读图分析法
五、教学过程
五、板书设计
撒哈拉以南非洲（一）、位置
1、海陆位置
2、纬度位置：热带
（二）、自然特征
河流地势
（流向，流量）地形：高原
气候民居（三）、黑种人的文化艺术。
粤教版七年级地理下册知识点复习：第十章非洲和大洋洲
第十章：非洲和大洋洲第一节：非洲概述1、非洲全称阿非利加州，意思为“阳光灼热之地”，是人类文明的发祥地之一，有着悠久的历史和灿烂的文化。
2、非洲的地理位置：非洲位于东半球，地跨赤道南北，东濒印度洋，西临大西洋，北望地中海，东北以苏伊士运河为界与亚洲相连。
3、非洲的地形：非洲大陆边缘大多平直陡峭，少有半岛和海湾。
东部自北向南有埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原连成一片。
高原面积占非洲大陆总面积一半以上，故非洲大陆又有“高原大陆”之称。
【注释：非洲大裂谷是非洲东部一条纵贯南北的大裂缝，分为东西两支，全长6400多千米，谷深可达2000米】4、非洲的气候：非洲大部分地区属热带气候，又被称为“热带大陆”。
非洲热带草原面积广大，居世界各大洲之首。
其中，东非高原上的草原将南、北半球的热带草原连成一片，为动物迁徙提供了通道。
由于赤道横贯非洲中部，地势起伏较小，非洲气候类型的分布具有明显的对称性。
5、非洲的野生动物：炎热的非洲大陆成为野生动物栖息繁殖的乐园，非洲野生动物种类繁多，其中：（1）在热带草原区有斑马、犀牛、长颈鹿、角马、狮子和大象等野生动物；（2）在热带雨林区生活着河马、猩猩、猿猴等野生动物。
6、非洲的人口：20世纪60年代以来，随着非洲国家的相继独立，非洲的人口也开始高速增长。
截止2003年底，非洲人口约8.51亿，在各大洲中居第二位。
7、非洲的经济：（1）人口增长过快，严重地阻碍了非洲经济的发展，大部分人生活贫困。
（2）对森林和草原的过度开垦，导致环境恶化和自然灾害频繁发生。
如何协调迅速增长的人口与不断恶化的环境之间的关系，已成为非洲的首要问题。
（3）非洲人口众多，自然资源丰富，但由于长期的殖民统治等原因，非洲的经济和社会发展水平还比较低，世界上最不发达的国家大部分集中在非洲。
8、埃及。
（1）地理位置：位于非州东北部，有6000年的悠久历史，是世界文明古国之一。
（2）苏伊士运河。
位于埃及东北部，北接地中海，南通红海，沟通大西洋与印度洋，是一条世界上运量最大、运输最繁忙的国际性运河，具有重要的经济意义和战略地位，运河收入成为埃及重要的经济来源之一。
粤教版初中地理七下第10章第2节黑种人的故乡-撒哈拉以南非洲(5)
第三节撒哈拉以南的非洲第二课时一、单一商品为主的经济1．教师导入：上节课咱们领略了撒哈拉以南非洲漂亮富裕的自然环境，他们那里丰硕的物产，正源源不断地出口到世界各地。
教师展现课件：“本区某些国家的要紧商品占本国出口商品总额的百分比（1998年）”（讲义70页图8．31），分析这些国家出口的要紧物品是什么?出口的比重如何？这些国家出口商品有什么特点？（本区的科特迪瓦要紧出口可可，占出口总额的50％；尼日利亚要紧出口原油，占到本国总出口额的如％；赞比亚要紧出口铜矿，占到本国总出口额的70％多；还有的国家出口咖啡、金刚石、活牲口、木材等产品，所占的比重大多在50％以上。
上述这些国家出口的产品，主若是一种低级产品，而且所占比重都专门大。
因此，得出结论：本区的国家以某种商品出口为主；出口商品多是低级产品。
）教师小结：依托某一种或某几种低级产品生产的经济称为“单一商品经济”。
板书：单一商品经济2．练习讲义70页活动1，分辨列出的物品中哪些是原料，哪些是工业制造品。
3．教师：撒哈拉以南的非洲出产的矿产、木材、经济作物是工业原料、半成品，而撒哈拉以南的非洲的大部份国家工业掉队，许多工业制造品要从国外入口。
如此的单一商品经济，活着界贸易中会受到哪些阻碍?以教材上给出的加纳为例，请在小组内模拟加纳与其他国家之间进行外贸交易，注意搜集交易进程发生的问题，说出你的体会和感受。
教师给每一个学习小组下发工作资料，并参加讨论。
附材料表格设计：4．教师引申：这些问题说明像加纳如此的单一经济对自身的经济进展会产生什么样的阻碍？（“单一的商品经济”只依托少数几个发达国家的采购，出口商品价钱在国际市场上波动专门大。
）教师小结，展现课件。
5．在这种不平等贸易中，要卖的是低价卖，要买的是高价买。
就在如此的生意中，撒哈拉以南，的非洲国家的财富在不断流失，这是殖民者长期掠夺本区资源的恶果。
教师提问：如此下去对撒哈拉以南的非洲的进展十分不利，假设你是撒哈拉以南非洲的洲长，你打算如何办？（培育学生的发散性思维）（1）改变单一产品的局面，，进展本区的民族工业，减少对工业品的入口。
粤教版七下第十章第二节撒哈拉以南的非洲PPT
3、二战后，非洲民族解放运动蓬勃发展，帝国主义的殖民统 治土崩瓦解。到1990年3月，撒哈拉以南由白人统治的最后 一个殖民地——纳米比亚也宣告独立。
4、现在，黑非洲的国家都已独立，本区目前有48个国家。
三、初级产品为主的经济
什么是单一商品经济？
过分依赖某一种或几种初级产品生产 的经济。
区分初级产品和工业制成品
共性与差异
地形“高”（以高原为主）、气候“热”（以热带气 共性： 候为主）、政治地图变化大“觉醒”（殖民地变为独 立国）、单一商品经济转向发展本国的民族经济等。
差异：
北非 地形类型 单一 主要气候 热带沙漠气候 气候特征 炎热干燥 植被类型 沙丘、戈壁 矿产资源 石油、磷矿等 人种 白色人种 语言 阿拉伯语
撒哈拉以南的非洲 多样 热带雨林、草原气候 炎热多雨 热带雨林、热带草原 金、铝土、铜、金刚石 黑色人种 语种多而复杂
黑人故乡撒哈拉，
热带高原条件差；
撒 哈 拉 以 南 的 非 洲
人多水少粮食紧， 破坏环境乱垦伐； 殖民统治烙印深， 单一商品卖低价； 独立自主求发展， 振兴经济多样化。
撒哈拉以南的非洲
撒哈拉沙漠 世界最大的沙漠 ？
世界最长的河？尼罗河
热带雨林
世界最大的盆地 ？
刚果盆地
非洲最高峰？乞力马扎罗山
根据预测，这座非洲最高峰将在几十年内丧 失积雪，严重影响依靠融水生存的查加和马 萨伊部落 。森林砍伐破坏了当地天气模式
世界最大裂谷？东非大裂谷
撒哈拉以南的非洲在世界中位置
（五）人口、粮食与环境问题 人口问题
人口增长过快，非洲 人口自然增长率在世 界各大洲中居首位， 约为28‰，撒哈位以 南更高达30 ‰。
粮食问题
广东省2019-2020年粤人版七年级下册 第十章第二节撒哈拉以南的非洲 17张ppt
A．白色人种 B．黑色人种 C．黄色人种 D．混血人种
9．从蒙巴萨港开往中国的货轮最有可能装载的 是( )
A．稻米 B．咖啡 C．小麦 D．苹果
分布在东非高原的角马，逐水草定期迁徙。图为东非 高原马赛马拉和塞伦盖蒂的降水资料及角马在两地之 间的迁徙路线。读图完成10--11题。
南非的钻石开采坑
四、单一的商品经济
出口商品多半是原料和半成品等初 级产品，很多国家只是生产几种甚 至一种产品作为国家的经济支柱。
非洲的进出口情况
进口：工业制成品 出口：初级产品
昂贵 进口大于出口 廉价
不平等的国际贸易
读某国家进出口产品示意图据此完成1-2题。
1．该国所处位置是( )
A．欧洲
B．亚洲北部
C．温带地区 D．热带地区
2．对该国经济情况的描述，正确的是( )
A．该该国的工业品种类齐全 D．该地区资源匮乏，
需要进口木材和矿物
读撒哈拉以南非洲部分国家的年均人口自然增
长率图，回答3-4题。
3．图中年均人口自
然增长率最高的国
家是( )
A．乌干达
15世纪中叶，欧洲殖民主义者开发美洲时，需 要大量的劳动力，就从非洲殖民地诱骗、绑架、 掳掠黑种人到美洲贩卖。这种罪恶的奴隶贸易 一直持续了几个世纪，被掳掠和杀害的黑种人 将近1亿。
三、世界原料宝库
矿产资源种类多，储 量大。黄金、金刚石 等矿产资源在经济上 有着重要地位。
动植物资源极为丰富， 是咖啡、可可和油棕 的原产地，大型野生 动物的种类和数量最 多。
一、位置与范围
位于撒哈拉沙漠 以南， 赤道穿过 中部，位于南北 回归线之间的热 带地区。
2019-2020年七年级地理下册10.2《黑种人的故乡-撒哈拉以南的非洲》教案粤教版
第二节2019-2020年七年级地理下册10.2《黑种人的故乡-撒哈拉以南的非洲》教案粤教版教学目标：1、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡。
2、理解单一产品经济形成的原因。
重点和难点：1、在地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围，读图了解该地区的地理位置的特点。
2、禾U用各方面的资料综合评价撒哈拉以南的非洲对世界经济发展影响较的自然资源，说出其分布、生产、出口的情况。
3、在收集、运用资料描述撒哈拉以南的非洲富有特色的文化的过程中，学会尊重不同地区的文化和传统。
教学准备：多媒体辅助教学（自制课件）教学设计：本节课力求让学生对所学的区域有较强的亲近感，尽量调动学生学习、思考的积极性，主动用自己所学到的知识去解决问题。
课时安排：2课时教学过程：［导入］出示一张“黑人小朋友的照片”［提问］首先请同学们端详一下这个小朋友和我们在外貌上有什么不同？［学生］肤色黝黑、头发卷曲、嘴唇较厚、体毛很少等。
［教师］之所以我们和这个小朋友在外貌上表现出明显的差异，是因为我们属于黄色人种，而他们属于黑色人种。
他们的家在哪？他们的生活环境怎么样？今天我们就去了解他们的故乡一一撒哈拉以南的非洲。
［板书］第三节撒哈拉以南的非洲［显示］地图“非洲大陆轮廓及撒哈拉以南的非洲与北非分界线”。
［讲解］撒哈拉以南的非洲是指撒哈拉沙漠以南的非洲部分。
［提冋］请作图标出赤道、北回归线、南回归线分别穿过撒哈拉以南的非洲的是什么地区？撒哈拉以南的非洲维度位置的特点是什么？［学生填图］赤道穿过撒哈拉以南的非洲的中部，北回归线穿过撒哈拉以南的非洲的北部，南回归线穿过撒哈拉以南的非洲的南部。
撒哈拉以南的非洲绝大部分地区位于热带。
［提冋］请在板图中注明撒哈拉以南的非洲的一个半岛、一个大岛、一个海湾，说明撒哈拉以南的非洲的海岸线有什么样的特点？［学生填图］一个半岛是索马里半岛、一个大岛是马拉加斯加岛、一个海湾是几内亚湾。
［提冋］请在板图中注名撒哈拉以南的非洲的埃塞俄比亚咼原、东非咼原、南非高原和刚果盆地，说明撒哈拉以南的非洲的地形特点。
2019年精选粤教版地理七年级下册第十章 非洲与大洋洲第二节 撒哈拉以南非洲课后练习第五十五篇
2019年精选粤教版地理七年级下册第十章非洲与大洋洲第二节撒哈拉以南非洲课后练习第五十五篇第1题【单选题】非洲国家改变单一商品经济的出路是( )A、扩大热带经济作物的种植面积B、提高出口矿产品的价格C、努力发展民族经济，振兴本国经济D、扩大热带经济作物和矿产品的贸易范围【答案】：【解析】：第2题【单选题】撒哈拉以南的非洲大部分位于地球五带中的( )A、南寒带B、南温带C、热带D、北温带【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于撒哈拉以南的非洲的叙述，不正确的是( )A、降水很少，干旱严重B、是世界上人口增长最快的地区C、荒漠化问题严重D、开荒种粮可以改善自然环境【答案】：【解析】：第4题【单选题】关于撒哈拉以南非洲自然地理环境和居民的叙述，正确的是( )A、东临大西洋，西临印度洋B、地形以盆地和山地为主C、是黑人的故乡D、主要位于南温带【答案】：【解析】：第5题【单选题】小明随旅游团来到非洲，下列情景不可能见到的是( )A、成群的斑马在吃草B、凶猛的狮子在捕杀羚羊C、两只袋鼠在打“拳击”D、一群大象在戏水【答案】：【解析】：第6题【单选题】撒哈拉以南的非洲的人文地理特征是( )A、世界黑种人的故乡B、黑种人各部落有共同的语言、风俗C、非洲南部是阿拉伯世界的一部分D、非洲南部居民多信仰伊斯兰教【答案】：【解析】：第7题【单选题】撒哈拉以南的非洲( )A、有“三洲五海之地”的位置B、目前经济快速发展C、有“黑种人的故乡”之称D、生态环境优化，粮食已经能自给自足【答案】：【解析】：第8题【单选题】撒哈拉以南的非洲主要出口的产品是( )A、可可、咖啡B、水稻、甘蔗C、小麦、橡胶D、机械、汽车【答案】：【解析】：第9题【单选题】图2-3拍摄于非洲，根据所学知识回答问题图片中所代表的气候类型是( )A、热带雨林气候B、热带季风气候C、热带草原气候D、热带沙漠气候这种气候类型主要分布在( )A、刚果盆地B、撒哈拉地区C、东非高原D、印度半岛【答案】：【解析】：第10题【单选题】撒哈拉以南的非洲大部分国家落后，这与这些国家下列哪种经济特点有关( )A、制造业为主的工业B、加工贸易型工业C、以出口农矿产品为主的经济D、多样化的商品经济【答案】：【解析】：第11题【单选题】读撒哈拉以南非洲示意图，回答下列各题关于撒哈拉以南非洲自然地理环境和居民的叙述，正确的是( )A、东临大西洋，西临印度洋B、地形以盆地和山地为主C、是黑人的故乡D、主要位于南温带撒哈拉以南非洲经济发展中存在很多问题，其最主要原因是( )A、人口增长过快B、自然资源贫乏C、国外资金撤离D、人口素质低下【答案】：【解析】：第12题【单选题】有个大洲既有“高原大陆、热带大陆”的称号，又有“富饶大陆”的美誉，它是A、南美洲B、非洲C、大洋洲D、亚洲【答案】：【解析】：第13题【单选题】下列有关非洲的说法，正确的是( )A、非洲的地形以高原为主，被称为“高原大陆”。
2019年精选粤教版初中七年级下册地理第十章 非洲与大洋洲第二节 撒哈拉以南非洲复习特训二
2019年精选粤教版初中七年级下册地理第十章非洲与大洋洲第二节撒哈拉以南非洲复习特训二第1题【单选题】如图所示景观，最有可能位于非洲的( )A、热带沙漠气候区B、热带雨林气候区C、热带草原气候区D、地中海气候区【答案】：【解析】：第2题【单选题】关于非洲物产的叙述，正确的是( )A、金刚石、黄金、石油等矿产的储量和产量都居世界前列B、大型野生动物的种类和数量都居世界各大洲之冠C、是咖啡、天然橡胶的原产地D、干旱面积广，动植物资源比较贫乏【答案】：【解析】：第3题【单选题】撒哈拉以南非洲90%以上是( )A、黑种人B、白种人C、黄种人D、混血种人【答案】：【解析】：第4题【单选题】国务院总理李克强于2014年5月4日至11日对埃塞俄比亚、尼日利亚、安哥拉、肯尼亚四国进行了访问。
结合非洲四国位置图，完成小题。
近年来，肯尼亚凭借发展鲜花优越的地理条件，积极发展花卉业，已成为非洲最大的鲜花出口国。
这里优越的地理条件是指( )A、全年高温多雨，土壤肥沃B、降水分布均匀，水源充足C、全年气温适宜，热量充足D、本国经济发达，市场广阔目前非洲社会经济虽然发展较快，但其社会经济的可持续发展还面临许多问题，主要有( )①人口多，增长快②粮食短缺③矿产资源短缺④水土流失、土地荒漠化等环境问题A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④撒哈拉以南的非洲被称为“黑非洲”的原因是( )A、90%以上的人口是黑色人种B、盛产黑芝麻等C、大量动物的颜色为黑色D、土地肥沃，呈黑色【答案】：无【解析】：第5题【单选题】下图为“撒哈拉以南非洲示意图”。
读图完成下面小题。
下列关于撒哈拉以南非洲自然环境的叙述，正确的是( )A、介于太平洋和大西洋之间B、全部位于南半球，被称为“热带大陆”C、地形以高原为主，地势由东南向西北倾斜D、世界上海岸线最曲折的地区，多海湾和半岛撒哈拉以南非洲分布最广的植被类型是( )A、热带雨林B、温带草原C、热带草原D、温带森林【答案】：【解析】：第6题【单选题】撒哈拉以南的非洲，在这片神奇而又充满生机的土地上，没有的是( )A、浩瀚的沙漠B、茂密的森林C、辽阔的草原D、充足的粮食【答案】：【解析】：第7题【单选题】以下关于撒哈拉以南的非洲的叙述，错误的是( )A、是世界上人口增长最快的地区之一B、资源贫乏C、人口、粮食和环境问题严峻D、单一商品为主的经济【答案】：【解析】：第8题【单选题】“人口、粮食、环境”问题，这是哪个地区面临的主要问题( )A、欧洲西部B、中东地区C、撒哈拉以南非洲D、东南亚【答案】：【解析】：第9题【单选题】撒哈拉以南非洲经济落后的根本原因是A、自然条件恶劣，干旱少雨B、人口增长快，矿藏不丰富C、种族冲突严重，社会动荡D、长期受殖民统治和控制的结果【答案】：【解析】：第10题【单选题】多年来，非洲人口的突出特点是( )A、人口数量最多B、人口自然增长率最高C、人口自然增长率最低D、人口密度最大【答案】：【解析】：第11题【单选题】西非埃博拉病毒，从2014年2月开始爆发于撒哈拉以南非洲。
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2019-2020年粤教版地理七年级下册第十章非洲与大洋洲第二节撒哈拉以南
非洲课后辅导练习三十三
第1题【单选题】
撒哈拉以南的非洲的经济特点是( )
A、进口——加工——出口型经济
B、加工贸易为主的经济
C、以出口初级产品为主的单一商品经济
D、出口导向型经济
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列现象在撒哈拉以南的非洲看不到的是( )
A、茂密的热带雨林里，大象在其间戏水
B、辽阔的热带草原上，长颈鹿吃着树梢上嫩叶
C、浩瀚的沙漠里，骆驼在散步
D、一望无际的田野上，收割机正在收割金黄色的小麦
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
图中的角马主要生活在非洲的环境类型是( )
A、热带雨林带
B、热带季雨林带
C、热带荒漠带
D、热带草原带
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
兼有“高原大陆”和“热带大陆”之称的大洲是( )
A、亚洲
B、非洲
C、欧洲
D、北美洲
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
撒哈拉以南的非洲的主要经济特征是( )
A、发达的加工贸易经济
B、大量进口初级农矿产品，出口工业制成品
C、以外向型经济为主
D、过分依赖初级农矿产品的单一商品经济
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
撒哈拉以南的非洲经济特点是( )
A、以制造业为主的经济
B、单一商品为主的经济
C、高新技术产业为主的经济
D、加工贸易为主的经济
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
来自撒哈拉以南非洲的一位非洲客人解绍自己家乡情况，你认为不可能的是( )?
A、我的家乡自然资源丰富，南非的石油、天然气产量居世界首位
B、我的家乡是世界上黑种人的故乡
C、我的家乡长期受殖民统治，经济发展水平比较低，主要出口初级农矿产品
D、由于自然和人为原因，我的家乡自然环境逐步恶化
【答案】：
【解析】：
第8题【判断题】
判断题。
①日本的建筑物多采取抗震措施。
②印度河是印度的母亲河，被印度教视为“圣河”。
③尼罗河是世界上最长的河流。
④西亚自古被称为“五海三洲”之地。
⑤北极点附近主要是陆地，南极点附近主要是海洋。
⑥“黑非洲”的许多国家的经济属于单一商品经济。
【答案】：
【解析】：
第9题【材料分析题】
阅读下列图、文材料，完成问题：
图：
材料：马赛人是东非高原的游牧民族，主要活动范围在肯尼亚的南部及坦桑尼亚的北部．牧民们每年都过着逐水草而居的游牧生活．
从南北半球看，基塔莱位于半球______（南、北）．
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读图可知，基塔莱与多多马均为______气候．该气候的特征是______；但两地的年降水量柱状图不一样，是因为多多马与基塔莱的季节______．
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每年5～10月和11月～次年4月，马赛人游牧位置发生的变化是：______．
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马赛人游牧位置变化的原因是：______．
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位于该区域附近的乞力马扎罗山奇在“雪冠”，但“雪冠”在地球上并不罕见．请结合其位置说明为何乞力马扎罗山“雪冠”被人们视为“奇景”，以及这一“奇景”的形成原因．______．
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【答案】：
【解析】：
第10题【综合题】
成非是中央电视台派往非洲的摄制组成员,他在与家人的电邮中提到了他们到过的四个地方(图中用数字①～④表示)。
根据地图和资料完成问题。
“这里商船云集,是两个大洲的分界线,地理位置十分重要”,这里是指______。
(填写数字代号及名称)
图中照片拍摄的地点在______(用图中数字填空),请用所学知识说明这里多火山、地震的原因。
“湿季时,成群的狮子、斑马和长颈鹿在这里生活,远处的几棵猴面包树显得格外高大;干季,则是另一番景象。
当地国家90%的外汇依靠出口咖啡、可可和仅有的几种矿产。
”成非这段话描写的地点
是______(用图中数字填空),归纳该区域的经济特点:______。
成非在电邮中称非洲为“热带大陆”“高原大陆”“资源大陆”,请列举图中信息加以说明。
(任选其一)
最后,成非写道:非洲大部分地区人民生活水平低下,粮食供应紧张,“人口、粮食、环境”三大问题普遍存在。
请你利用所学知识给当地人提出几点对策建议。
【答案】：
【解析】：
第11题【综合题】
读“撒哈拉以南非洲气候分布”图，回答下列各题．
根据图中信息说出撒哈拉以南非洲的地理位置。
图中字母A所代表的大洋是______，B区域的气候类型是______气候，结合图中B区域某地年内气温和降水量变化示意图，判断该气候的特征是______。
非洲为“热带大陆”“高原大陆”“资源大陆”，请列举图中信息加以说明。
撒哈拉以南非洲茫茫的大草原上，人们习惯用树枝、茅草搭建房屋，请结合当地的自然环境分析原因。
撒哈拉以南非洲地区出口______产品，形成了______经济类型．
【答案】：无
【解析】：
第12题【综合题】
【放眼世界】成非是中央电视台派往非洲的摄制组成员,他在与家人的电邮中提到了他们到过的四个地方(图中用数字①～④表示)。
根据地图和资料完成问题。
“这里商船云集,是两个大洲的分界线,地理位置十分重要”,这里是指______。
(填写数字代号及名称)
图中照片拍摄的地点在______(用图中数字填空),请用所学知识说明这里多火山、地震的原因______。
“湿季时,成群的狮子、斑马和长颈鹿在这里生活,远处的几棵猴面包树显得格外高大;干季,则是另一番景象。
当地国家90%的外汇依靠出口咖啡、可可和仅有的几种矿产。
”成非这段话描写的地点
是______(用图中数字填空),归纳该区域的经济特点:______。
成非在电邮中称非洲为“热带大陆”“高原大陆”“资源大陆”,请列举图中信息加以说明。
(任选其一)
最后,成非写道:非洲大部分地区人民生活水平低下,粮食供应紧张,“人口、粮食、环境”三大问题普遍存在。
请你利用所学知识给当地人提出几点对策建议。
【答案】：
【解析】：
第13题【选择题】
汤姆介绍：他的家乡西临大西洋，居民基本上都是黑种人…特别提到他的家乡种有大面积的可可，其他农作物很多好，靠出售可可的钱购买粮食，据此完成下题．
汤姆家乡的经济特点是( )
A、初级产品为主的经济
B、工矿业为主的经济
C、加工贸易为主的经济
D、进口﹣加工﹣出口型经济
汤姆所在大洲的景观有( )
①湿热茂密的雨林②广阔无垠的草原③星罗棋布的海岛
④一望无际的沙漠⑤陡峭幽深的峡湾⑥悬崖壁立的裂谷．
A、①③⑤
B、①②④⑥
C、②④⑥
D、①②④⑤
【答案】：
【解析】：
第14题【选择题】
撒哈拉以南的非洲和巴西的地理特征有很多相似之处．读“撒哈拉以南的非洲和巴西简图”，据此回答下题．
关于撒哈拉以南的非洲和巴西自然环境的描述，正确的是( )
A、撒哈拉以南的非洲地形以高原为主
B、撒哈拉以南的非洲有世界上水量最大的河流
C、巴西全部位于南半球
D、巴西气候干燥，沙漠面积广大
撒哈拉以南的非洲和巴西出口的主要农矿产品是( )
A、撒哈拉以南的非洲﹣﹣羊肉、黄金
B、巴西﹣﹣蕉麻、铁矿石
C、撒哈拉以南的非洲﹣﹣天然橡胶
D、巴西﹣﹣咖啡、甘蔗
下列关于两地的经济发展的叙述，不正确的是( )
A、经济发展都很迅速
B、都以热带经济作物为主
C、发展工业所需矿产资源都很丰富
D、工业都以高新技术产业为主
【答案】：
【解析】：
第15题【双选题】
读非洲主要矿产分布图，完成以下问题。
撒哈拉沙漠以北地区主要矿产资源有( )
A、铁
B、铜、黄金
C、铝土、金刚石
D、石油、磷灰石
埃塞俄比亚、尼日利亚、安哥拉和肯尼亚，这些国家的共同特点是( )
A、为发展中国家
B、物产很丰富
C、粮食能自给
D、是临海国家
【答案】：
【解析】：。