英语作文 大学英语四级写作评分标准-精品
四级作文评分标准及样卷1满分15分2分5等2分条理不清思路
四级作文评分标准及样卷 1．满分15分 2．分5等 2分：条理不清，思路四级作文评分标准及样卷1(满分15分.2(分5等2分:条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或绝大部分句子均有错误，且多数为严重错误。
5分:基本切题。
思想表达不清楚，连贯性差。
有较多的严重的语言错误。
8分:基本切题。
思想表达比较清楚，文字尚连贯;但语言错误较多，其中有一些是严重错误。
11分:切题。
思想表达清楚，文字连贯，但有少量语言错误。
14分:切题。
思想表达清楚，文字通顺，连贯性较好，基本无语言错误或仅有个别小错。
注:如题目中给出主题句、起始句和结束句，均不得计入所写字数。
样卷分析:Should the University Campus Be Open to Tourists?1. 名校校园正成为旅游新热点2. 校园是否应对游客开放，人们看法不同3. 我认为。
1(Currently, campuses of many famous universities are becoming one of the popular tourist attractions. It is reported that more and morepeople enjoy their holidays by visiting famous universities, such as Tsinghua University and Peking University.This phenomenon has exerted heated debates concerning whether university campus should be open to tourists. They indicate that people’s opinions vary in a big way. Some peoplebelieve that it is a good thing to open university campuses to tourists while others argue that it is not.Personally speaking, I’m in favor of campus tourism. For one thing, tourists may derive lots of enjoyment from the beautiful scenes of famous universities. For another, the strong academic atmosphere may motivate tourists, particularly students, to work hard persevere with their dreams. Moreover, for famous universities, being open to tourists may serve as an effective approach to attract talents from all over the country. In short, campus tourism will not only benefit tourists but also develop the universities.2.At present, a large number of people choose to visit famous universities, such as Tsinghua University and Peking University. As a result, famous universities campuses have become one of the tourist destinations.But should the university campus be open to tourists? As to this question, people have different opinions. Some people think that university campuses should be open to tourists since tourists can learna lot of knowledge from them. Others think that they should not be open because universities are places for studying instead of touring.I’m one of the members who object to opening university campuses to tourists. First, if university campuses are open to tourists, the environment of the universities will possibly become dirty. Besides, many bad people will enter into the campuses and that will bring danger.3.Famous universities campuses are now becoming the touring places.Lots of people visit famous universities in their holidays. So shouldthe university campus be open to tourists?Different people have different ideas. For example, some peoplethink university campus should be open to tourists. Others think they should not be.How do I think of this question? I think university campus should be open to tourists. Universities are not only the places for their own students and teachers. They are public sources, too. So people should have the right to visit them. Many university campuses are beautiful. Tourists will enjoy them. Return back from the universities, students work hard to go into the universities. So I think universities should be open to tourists.4.Now people like visit famous universities. So famous university campuses becomes thetourists’ hot places.Should the university campus be open to tourists? Person does not have same ideas. Somepeople think the university campus should be open to tourists. Some people think they should not be open to.I think the university campus should not open to tourists. Because tourists will make the environment of campus bad. They harm students studying. Some have bad purpose, they do badthings. Though some tourists can learn something from the university campus, but I don’t thinkthat is the point. So I think it is not good to be open to tourists.真题作文分类解析一、原因分析型第一段:描述现象;第二段:解释这种现象产生或存在的原因;第三段:提出解决问题的建议或总结观点。
大学英语四级作文评分标准
大学英语四级作文评分标准一、评分原则1．CET检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的四级和六级教学要求，对作文的评判应以此要求为准则。
2．CET作文题采用总体评分(Global Scoring)方法。
阅卷人员就总的印象给出奖励分(Award Scores)，而不是按语言点的错误数目扣分。
3．从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。
内容和语言是一个统一体。
作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。
要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而合适地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。
4．避免趋中倾向。
该给高分的给高分，包括满分；该给低分给低分，包括零分。
一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。
5. 字数不足以应酌情扣分。
二、评分标准1．本题满分为15分2．阅卷标准共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。
各有标准样卷一份。
3．阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数(如8分)相似，即定为该分数(即8分)；若认为稍优或稍劣于该分数则可加一分(即9分)或减一分(即7分)。
但不得加或减半分。
4．评分标准2分(33)—条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。
5分(39)—基本切题。
表达思想不清楚，连贯性差。
有较多的严重语言错误。
8分(45)—基本切题。
有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是11分(57)—切题。
表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。
14分(67)—切题。
表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好，基本上无语言错误，仅有个别小错。
[注：白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分。
]除了以上五个主要标准之外，评分时还考虑以下三个因素：l．白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给零分。
2. 字数不足者酌情扣分(81-89个词扣1分，7l-80个词扣2分，61-70个词扣3分，51一60个词扣4分，不足50个词最多只给5分)。
四六级英语作文评分标准及评分细则
四六级英语作文评分标准及评分细则对于参加大学英语四六级考试的同学们来说，了解作文的评分标准及评分细则是非常重要的。
这不仅有助于大家在考试中有的放矢，更能让日常的写作练习有明确的方向。
一、评分标准1、语言表达语言的准确性和流畅性是首要考量的因素。
这包括词汇的运用是否恰当、丰富，语法结构是否正确，句子是否通顺易懂。
如果作文中频繁出现词汇拼写错误、语法错误，或者句子结构混乱，都会影响得分。
2、内容完整性作文的内容是否完整、有条理，是否能够清晰地表达观点，并且围绕主题展开论述。
内容空洞、缺乏逻辑或者偏离主题的作文得分往往较低。
3、组织结构好的作文应该有清晰的结构，包括开头、主体和结尾。
段落之间过渡自然，层次分明，使读者能够轻松跟上作者的思路。
4、思想深度在满足基本表达和内容要求的基础上，如果能够展现出一定的思想深度和独特见解，会为作文增色不少。
二、评分细则1、 9 分 10 分档（1）语言基本无误，能够使用较为丰富的词汇和多样的句式，行文流畅。
（2）内容充实，紧扣主题，观点明确，论证充分。
（3）结构清晰，层次分明，有合理的段落划分和过渡。
（4）有一定的思想深度，能够体现出对题目的深入思考。
2、 7 分 8 分档（1）语言有少量错误，但不影响理解，词汇和句式有一定变化。
（2）内容较为完整，能够围绕主题展开，但可能存在部分论述不够充分的情况。
（3）结构较为合理，段落划分较清晰，过渡较为自然。
（4）思想观点表达较为清晰，但深度和独特性相对不足。
3、 5 分 6 分档（1）语言错误较多，但基本能表达意思，词汇和句式较单一。
（2）内容基本完整，但可能存在一定的偏题或论述不连贯的问题。
（3）结构不够清晰，段落划分不合理或缺乏过渡。
（4）思想观点较浅显，缺乏深入分析。
4、 3 分 4 分档（1）语言错误严重，影响理解，词汇和句式非常有限。
（2）内容不完整，与主题相关度较低，论述混乱。
（3）结构混乱，无明显段落划分。
（4）思想观点不明确或缺乏。
四级写作评分标准及提高方法
大学英语四级写作评分标准两大黄金原则（一）印象原则：书写工整！卷面整洁！字迹清晰！若要取得四级写作与翻译高分，需要仔细研究两类人：命题人与阅卷人。
阅卷人多为各大学的英语系教师。
每年的阅卷时间一般只有十天左右。
考生的作文被扫描为图片，由阅卷人在电脑上每天阅卷6~8小时，阅卷数量多达数千份。
如果书写较差，将直接影响阅卷教师的心情和考生的最终写作翻译得分。
如果英语四级的准备时间有限，考生的写作与翻译实力在短时间内无法有较大的提高，则请务必用心改进英文书写。
英文字帖常见的字体有手写印刷体、意大利斜体与圆体三种。
书写最为薄弱的同学可选择练习印刷体，较为工整；书写水平一般的同学可练习意大利斜体；书写较好的同学可选择最为难练但最为优美的圆体进行练习。
由于四级写作与翻译目前多为电脑阅卷，书写太连笔可能会影响阅卷教师的判断和理解，因此建议绝大部分同学练习印刷体或意大利斜体即可。
每天认真临摹10分钟左右，贵在坚持。
很多同学担心四级考试复习时间太紧，练习书写有些浪费时间，殊不知磨刀不误砍柴工，正如陆游所说：“汝果欲学诗，功夫在诗外。
”切记：给阅卷教师留下良好的第一印象对于取得四级写作与翻译高分至关重要！多年来，笔者亲眼目睹了很多同学坚持用心练字一个月左右，英文书写即突飞猛进，最终如愿取得四级英语写作与翻译高分。
通常情况下，阅卷教师首先浏览考生的作文结构，进而判断文章分段是否合理（三段式，中间段落偏长，两头段落稍短），字数是否符合要求（120～180词左右）。
其次审阅文章的内容，如每段第一句一般应写主题句，题干里要求举例说明的，必须要有具体例证等等。
最后也是最重要的一点就是，评定考生的语言功底，通过快速浏览文章并加以仔细查看，从而快速判断考生的真实语言和写作水平。
（二）语言、结构、内容！四级英文写作主要包括语言（语言自然流畅，语法错误极少+使用丰富的语法结构和词汇）、结构（有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰）、内容（包含所有内容要点）三大层面。
四级写作评分标准
修改分析样卷1
A Letter to a Schoolmate
You can’t imagine how happy I was when I heard that you would come to visit me. We haven’t seen each other for a long time, so I am counting the days. I have arranged a schedule for our holiday.(have draw up a schedule for your holiday.). (As you)You haven’t been to Shanghai before. (I guess the first thing you’d like to do is make a tour of the city.You will find it hard to believe your eyes when you see it, for it is very modern now.)When you see it, you will be hard to believe your eyes. Shanghai is very modern. First, we will go out for shopping, and then go some sightseeings,( So first, we will go sightseeing, such as ( visiting)Yu Yuan Garden and ( the )People(‘s) square. ( Then we will do some shopping.) If you like, we can go( and) to see some old friends. I bet they will be as happy as I am ( to) when seeing you. ( What do you think of )Do you like the suggestion I made above? If there is something unsuitable, we will talk about ( it )them when you arrive. OK?
四级作文评分原则及标准
例句： 既然考试迫在眉睫，我不得不放弃做运动。 Since the examination is around the compelled to give up doing sports. 十九、That is
corner,
I am
the reason why ~~~ (那就是...的原因)
例句： 夏天很燠热。那就是我不喜欢它的原因。 Summer is sultry. That is the reason like it.
五、It is universally acknowledged that + 句子~~ (全世界都知 道...) 例句： 全世界都知道树木对我们是不可或缺的。 It is universally acknowledged that trees are indispensable to us.
六、There is no doubt that + 句子~~ (毫无疑问的...)
张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。 Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had.
二、Nothing is + ~~~ er than to + V Nothing is + more + 形容 词 + than to + V 例句： 没有比接受教育更重要的事。 Nothing is more important than to receive education.
why
I don't
二十、 It is conceivable that + 句子 (可想而知的) It is obvious that + 句子 (明显的) It is apparent that + 句子 (显然的) 例句： 可想而知，知识在我们的一生中扮演一个重要的角色。 It is conceivable that knowledge plays an important role in our life.
大学英语四级写作评分标准
大学英语四级写作评分标准14分文章切题。
文字通顺，条理清楚，无重大语言错误，仅有个别小错。
11分文章切题。
文字通顺，条理清楚，但有少量语言错误。
8分基本切题。
有些地方表达不清，文字勉强连贯，语言错误相当多，其中有一些是严重错误。
5分基本切题。
思想表达不清，连贯性差，有较多的语言严重错误。
2分条理不清，思路紊乱，语言支离破碎，大部分有错误，且多数为严重错误。
详细具体的定义为:考生在考试时应该明确作文的评分标准，根据大纲规定，短文的评分标准是：1．正确表达思想；2．意义连贯；3．无重大语法错误。
这三者是互补的，但又各有侧重。
为评分的方便，国家考题组又将评分原则归纳为八个字，即“总体评分”和“综合评判”，并作了相应的解释。
前者指的是“阅卷人员就总的印象给出奖励分，而不是按语言点的错误数目扣分”。
后者指的是“要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而确切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍，用词和造句是否清楚确切地表达思想”。
根据这八个字，又将阅卷标准分为五等：2分，5分，8分，11分及14分，每一等都可上下浮动一分，各等的具体标准如下：2分--条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。
5分--基本切题。
表达思想不够清楚，连贯性差。
有较多的严重语言错误。
8分--基本切题。
表达思想比较清楚，文字尚连贯；但语言错误较多，其中有少量的严重错误。
11分--切题。
表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。
14分--切题。
表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。
基本无语言错误。
除了以上五个主要标准之外，评分时还考虑以下三个因素：l．白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给零分。
2. 字数不足者酌情扣分(81-89个词扣1分，7l-80个词扣2分，61-70个词扣3分，51一60个词扣4分，不足50个词最多只给5分)。
所计字数不包括卷面上已给主题句。
英语四级作文评分标准
英语四级考试，即CET4College English Test Band4，是中国大学英语教学中的一项重要考试。
四级作文部分的评分标准通常遵循以下几个方面：
1.内容完整性：作文是否涵盖了题目所要求的所有要点，以及是否提供了充分的论据或描述。
2.组织结构：文章是否有清晰的开头、中间和结尾，段落之间是否有逻辑性的过渡。
3.语言运用：包括词汇的丰富性和准确性，以及语法结构的正确性和多样性。
4.拼写和标点：正确的拼写和恰当的标点使用也是评分的一部分。
5.句式多样性：使用不同的句型，如简单句、并列句和复合句，可以增加文章的表现力。
6.观点表达：作者是否能够清晰、准确地表达自己的观点，并且观点之间是否有逻辑上的联系。
7.论证能力：文章中的论据是否充分、有说服力，以及是否能够合理支持作者的观点。
8.创新性和深度：文章是否展示了作者的创造性思维和对问题的深入理解。
9.遵循指令：作文是否严格遵循了题目的指令和要求。
10.格式和规范：包括作文的格式是否符合规定的字数要求，以及是否遵循了写作的一般规范。
在准备四级作文时，考生应该注重以上各方面的练习和提高，以便在考试中能够获
得较高的分数。
此外，平时的写作练习和对范文的分析也是提高写作能力的有效方法。
大学英语四级考试作文批阅标准
ＣＥＴ试卷短文写作部分，一般用英语给出题 目，然后用以下三种形式之一说明内容要求： 1. 列出写作提纲； 2. 用英文段首句给定每段的大意； 3. 用英文说明图表,给出信息范畴和要求。
评分原则
1. 大学英语考试的目的是检查考生是否达到 大学英语教学大纲规定的四级和六级教学 要求，对作文的评分应以此要求为准则。 2. 大学英语考试作文题采用总体评分(Global Scoring)方法。阅卷人员就总的印象给出奖 励分(Reward Scores),而不是按语言点的错 误数目扣分。
评分标准
1. 短文写作部分满分为15分。 2. 阅卷标准共分五等:14分、11分、8分、5分、 及2分。各有参照卷一至二份。 3. 阅卷人员根据阅卷标准,对照参照卷评分,若 认为与某一分数(如8分)相似,即定为该分数 (即8分)；若认为稍优或稍劣于该分数,则可 加一分(即9分)或减一分(即7分)，但不得加 或减半分。
给分档
14分— 切题。表达思想清楚,文字通顺,连贯性较好。 基本上无语言错误，仅有个别小错。 11分— 切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量 语言错误。
8分 — 基本切题。有些地方表达思想不够清楚, 文字 勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错 误。 5分 — 基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有 较多的严重语言错误。
It Pays to Be Honest
Your college life will be made more colorful. Your college life will become more colorful.
2分 — 条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部 分句子均有错误，且多数为严重错误。
四六级英语作文评分标准和样文
四级作文评分原则、标准及样文一、作文评分原则1．CET-4作文题采用总体评分方法（Global Scoring)。
阅卷人员就总的印象给出奖励分(Reward Scores），而不按语言点的错误数目扣分。
2．从内容和语言对作文进行综合评判.内容和语言是个统一体。
作文应表达作文题目所规定的内容，而内容通过语言来表达.要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，还要考虑是否用英语清楚地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。
二、评分标准1.本题满分为15分。
2.阅卷标准通常分为五等：2分、5分、8分、11分和14分。
3.阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数（如8分)相似，即定为该分数（即8分）；若认为稍优或稍劣于该分数，则可加一分（即9分）或减一分（即7分），但不得加减半分。
4.评分标准：2分-—条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。
5分—-基本切题。
表达思想不清楚，连贯性差。
有较多的严重语言错误。
8分-—基本切题。
有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯;语言错误相当多，其中有一些是严重错误.11分——切题。
表达思想清楚，文字连贯,但有少量语言错误.14分——切题。
表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。
基本上无语言错误，仅有个别小错。
注：白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分。
5.字数不够120个，应酌情扣分，具体标准：累计字数在110～119之间，扣1分；累计字数在100～109之间，扣2分；累计字数在90～99之间，扣3分；累计字数在80～89之间，扣4分;累计字数在70～79之间，扣7分；累计字数〈69，扣9分.注:如题目给出主题句，祈使句，结束句，均不得计入所写字数；只写一段者：0－4分;只写两段者：0－9分（指规定三段的作文）。
三、四级真题作文评分范文与错误范例Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Should the University Campus Be Open to Tourists？You should write at Least 120 words following the outline given below:1．名校校园正成为旅游新热点2．校园是否应对游客开放，人们看法不同3．我认为……实例1:14分Should the University Campus Be Open to Tourists?In recent years，there is an ever—rising fever that many famous university campuses have become popular tourist attractions，especially such renowneduniversities as Tsing Hua University and Peking University. Many tourists prefer traveling around the university campus，consequently, thousands of people throng into campuses every year。
大学英语四级作文评分标准
历年四级作文命题规律分析
4. 图表描述类 2次 1991, 6: Changes in People Diet 2002, 6: Student Use of Computers
四级议论文的四大类型
1）正反观点对比和作者态度型，该类型的作文 主要以提纲式出现，有时节也会以情景式出现。 2）解决方法型。此类作文通常以提出纲式或图 表式出现，可以说，绝大多数图表作文都属于此 类型。 3）现象对比和作者态度型。该类作文往往以提 纲式出现。对比一个现象或事物的两个方面，比 如体育运动和积极因素和消极因素 4）论证说理型。此类文章的主要特点是以某一 名言警句或谚语为题目，要求考生对其客观真理 性加以阐述和论证。
历年四级作文题材分析
1. 教育类: 15题 2. 社会热点类： 8题 3. 娱乐生活类： 3题 4. 理性思考类： 3题
历年四级作文题材分析
1. 教育类 15次与教育或学习有关 其中3次直接与英语学习有关 涉及到学习方法、师生关系、教学设备以 及比较宏观的教育与社会话题
提出问题/观点 （文章开头）
Recently, the problem of ... has aroused people's concern. 最近，。。 问题已引起人们的关注 Internet has been playing an increasingly important role in our dayto-day life. It has brought a lot of benefits but has created some serious problems as well. 互联网已在我们的生活中扮演着越来越重 要的角色。它给我们带来了许多好处，但也产生了一些严重的问题。 Nowadays, (overpopulation) has become a problem we have to face. 如今，（人口过剩）已成为我们不得不面对的问题了。
英语四级作文评分标准
Sample-1
As he turned left to Guangming Road, he failed to see a car coming from behind a truck parked on the corner. Suddenly I heard a big noise and saw an umbrella thrown away. The boy was knocked down by the car. I was completely shocked. I think the boy’s absent-mindedness accounted much for the accident. He was talking all the time and dangerously used an umbrella while riding a bike. The weather also played a role in the tragedy. The third cause was the unproperly parked truck, which was big enough to make the road conditions invisible to the students who were going to make a turn. All these contributed to this accident.
评分标准
4．避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分；该 给低分给低分，包括零分。一名阅卷人员在所评阅的 全部作文卷中不应只给中间的几种分数。 5. 字数不足以应酌情扣分。
二、评分标准
1．本题满分为15分 2．阅卷标准共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。 各有标准样卷一份。 3．阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与 某一分数(如 8分)相似，即定为 该分数(即8分)；若认 为稍优或稍劣于该分数则可加一分(即9分)或减一分(即 7分)。但不得加或减半分。
四级英语作文评分标准
四级英语作文评分标准1. 内容完整，表达清晰，思路清晰，语言流畅，符合逻辑，结构严谨，语法准确，词汇丰富，表达得当，达到预期的写作目的。
2. 语言表达得当，用词准确，结构严谨，语法正确，表达清晰，符合逻辑。
3. 表达得当，语言流畅，思路清晰，结构严谨，语法准确，词汇丰富，符合逻辑，达到预期的写作目的。
4. 语言表达得当，结构严谨，语法正确，表达清晰，符合逻辑，达到预期的写作目的。
仿写：Title: The Importance of Learning a Second Language。
Learning a second language has become increasingly important in today's globalized world. With the advancement of technology and the interconnectedness of differentcultures, the ability to communicate in more than one language is a valuable skill that can open up a world of opportunities. In this essay, we will explore the significance of learning a second language and the benefits it can bring.Firstly, learning a second language can greatly enhance one's career prospects. In a competitive job market, being bilingual or multilingual can give individuals asignificant advantage. Many employers value candidates who can communicate with international clients or partners in their native language, and this can lead to better job opportunities and higher salaries. Additionally, in certain industries such as tourism, hospitality, and international business, knowing a second language is often a requirement for employment.Furthermore, learning a second language can also broaden one's horizons and enrich their cultural experiences. By being able to speak another language, individuals can more easily connect with people from different backgrounds and gain a deeper understanding oftheir customs, traditions, and way of life. This can lead to meaningful relationships and a greater appreciation for diversity, ultimately promoting global harmony and cooperation.In addition, studies have shown that learning a second language can have cognitive benefits as well. Bilingual individuals often have improved memory, problem-solving skills, and multitasking abilities. This is because learning a new language requires the brain to adapt and form new neural connections, which can lead to enhanced cognitive function and overall brain health. Therefore, learning a second language is not only beneficial for communication but also for mental development.In conclusion, the importance of learning a second language cannot be overstated. It can provide numerous advantages in terms of career opportunities, cultural understanding, and cognitive development. As such, individuals should consider investing time and effort into acquiring proficiency in a second language, as it cangreatly enrich their lives and open doors to a world of possibilities.。
四级英语作文评分标准
四级英语作文评分标准1. 内容要点（Content），内容完整，要点齐全，语言表达准确，条理清楚，逻辑性强，观点明确，论据充分，无明显语言错误。
2. 语言表达（Language Use），词汇量丰富，表达准确，句式多样，语法结构正确，用词得体，语言流畅，无重大语言错误。
3. 文章结构（Organization），结构合理，层次清晰，过渡自然，段落分明，行文连贯，条理清楚，结构完整。
4. 语言规范（Language Convention），标点符号使用正确，拼写正确，书写工整，符合语言规范，无明显语言错误。
范文：Title: The Importance of Learning English。
Nowadays, English has become the most widely spoken and written language in the world. Therefore, learning Englishis of great importance for people in different countries.In this essay, I will discuss the significance of learning English and the benefits it brings.First and foremost, learning English can provide people with more job opportunities. In today's globalized world, many multinational companies require their employees tohave a good command of English. Therefore, those who are proficient in English are more likely to find better job opportunities and higher salaries. In addition, English is also the language of international communication and diplomacy. By learning English, people can communicate with others from different countries and cultures, which canhelp to promote understanding and cooperation among nations.Furthermore, learning English can broaden people's horizons and enrich their knowledge. Many of the world's most important works of literature, science, and technology are written in English. By learning English, people can access a wealth of information and knowledge that is not available in their native language. This can help them to stay informed about the latest developments in variousfields and to keep up with the pace of globalization.Moreover, learning English can also enhance people's cognitive abilities. Studies have shown that learning a second language can improve people's memory, attention, and problem-solving skills. By learning English, people can exercise their brains and develop new ways of thinking, which can benefit them in many aspects of their lives.In conclusion, learning English is of great importance for people in today's world. It can provide them with more job opportunities, broaden their horizons, and enhancetheir cognitive abilities. Therefore, I believe that everyone should make an effort to learn English and to improve their language skills. Only in this way can we keep pace with the rapid changes in the world and achieve success in our lives.。
大学英语四级写作评分标准
英语四级考试作文评分标准一、作文评分标准1.本题满分为15分。
2.阅卷标准共分五等:2分、5分、8分、11分及14分。
各有标准样卷1至2份。
3.阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数（如8分）相似，即定为该分数（即8分）;若认为稍优或稍劣于该分数，则可加1分（即9分）或减1分（即7分）。
但不得加或减半分。
4.评分标准:2分—条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。
5分—基本切题。
表达思路不清楚，连贯性差。
有较多的严重语言错误。
8分—基本切题。
有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯;语言错误相当多，其中有一些是严重错误。
11分—切题。
表达思路清楚，文字连贯，但有少量语言错误。
14分—切题。
表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。
基本上无语言错误，仅有个别小错。
二、作文的种类若从作文体裁划分，英文作文有议论文（Argumentative Composition）、记叙文（Narrati ve Composition）、描写文（Descriptive Composition）和说明文（Expositive Compositio n），等等。
四、六级作文最常见的是前两种。
但若从考试的题型来看，则包括以下几种: 1、提纲式作文用英文或中文给出提纲（outline），要求按提纲写作，目前来说，这种提纲经常是以三段的形式给出，又称三段式作文，这是四级考试的主要形式。
如：1993年6月大学英语四级作文题。
2、图表式作文包括表格式作文。
这类作文要求考生用简洁、生动的语言把图中所提供的信息准确、完整地表达出来。
这类作文在四级考试中只是偶然才会出现。
如:1991年6月四级考试的作文题。
3、情景式作文用中文或英文给出一个情景，让你自己去说明或评论。
这类作文多见于六级和TOEFL考试之中。
例:有些发明如电灯、火车、电机等，对人类极为重要。
请再举一个你认为重要的发明事例，并说明你为什么认为它重要?三、写作的方法（这里只谈四级中出现最多的提纲式）——提纲式（三段式）作文（以考场中占绝大多数的议论文写法为主）（一）抛开句子的构成、段落的展开、各类文体作文的写作技巧等理论不说，单就实用的原则来看，写四级作文应注意的主要方面有五:1.切题2.干净3.减少错误4.开门见山5.闪光点。
英语四级写作评分标准
英语四级写作评分标准四级写作评分标准英语四级写作是考察学生英语应用能力和写作表达能力的重要环节之一。
为了确保评分的公正性和准确性，考试官会根据一定的标准对学生的作文进行评分。
以下是英语四级写作评分标准的相关要点：一、任务完成度 (Task Fulfillment)在评分过程中，考试官会首先评估学生对题目要求的理解程度以及是否准确完成了任务。
学生需要清晰地理解题目，并在作文中明确表达自己的观点，并能充分阐述和论证。
另外，还需要确保作文的结构和内容紧密联系、有条理，语句通顺，表达流畅，不影响阅读体验。
二、语法和词汇的准确性 (Grammar and Vocabulary)英语四级写作中，语法和词汇的准确性是考察的重点之一。
学生需要尽量避免语法错误和词汇选择不当的问题，例如主谓一致、时态错误、词性搭配不当等。
此外，学生还应该适当地使用一些高级词汇和短语，以增强作文的表达力。
三、篇章结构和组织 (Organization)作文的篇章结构和组织对于提高作文质量和评分非常重要。
学生需要清晰明了地安排自己的段落，确保每个段落的内容有明确的中心思想，并且能够通过合理的过渡词语和句子进行连接。
同时，需要注意段落之间的逻辑关系，确保文章的整体结构紧密有序。
四、逻辑思维和观点合理性 (Logic and Coherence)在写作中，逻辑思维和观点合理性是非常重要的评分要素。
学生需要合理地组织和表达自己的观点，并能够通过恰当的论证和例证来支持自己的观点。
此外，学生还需要注意逻辑关系的清晰度，不出现逻辑混乱或矛盾的问题。
五、语言的多样性和表达的准确性 (Language Variety and Accuracy)在评分过程中，考试官会特别关注学生所使用的语言多样性和表达的准确性。
学生需要尽量避免使用重复的词汇和表达方式，而是应该尝试使用一些具有多样性和灵活性的句子结构和表达方式。
此外，还需要注意避免使用模棱两可或不准确的表达，以免产生歧义或误解。
大学英语四级英语作文评分标准细则
大学英语四级英语作文评分标准细则College English Test (CET) is an important assessment for English language proficiency in China, and CET-4 is the threshold for many students to graduate from university. In order to evaluate students' writing skills effectively, CET-4 essay grading criteria have been established. The criteria consist of four main aspects: content, organization, language use, and mechanics.Content is the most critical aspect of an essay and carries the highest weight in the grading criteria. It includes relevance, coherence, development, and depth of the ideas presented in the essay. The content should be well-developed, focusing on the topic and addressing all the key points raised in the prompt. The ideas should be logically organized, with a clear introduction, body paragraphs, and conclusion. Additionally, the content should demonstrate a good understanding of the topic and show evidence of critical thinking.Organization refers to the structure of the essay, including the introduction, body paragraphs, and conclusion. The essay should have a clear thesis statement in the introduction that introduces the main idea and sets the tone for the rest of the essay. Each body paragraph should have a clear topic sentence, supporting details, and examples to reinforce the main argument.The conclusion should summarize the key points and restate the thesis statement. Overall, the essay should have a logical flow and coherence, with smooth transitions between paragraphs.Language use evaluates the vocabulary and grammar used in the essay. The vocabulary should be varied and appropriate, demonstrating a wide range of word choices and phrases. The grammar should be accurate, with proper sentence structure, verb tense, subject-verb agreement, and pronoun reference. Additionally, the essay should use a variety of sentence structures, from simple to complex, to effectively communicate the ideas.Mechanics refer to the technical aspects of writing, including spelling, punctuation, and capitalization. The essay should be free of spelling errors, typos, and punctuation mistakes. Proper punctuation should be used to separate ideas and clarify meaning. Capital letters should be used correctly, at the beginning of sentences and for proper nouns. Overall, the essay should be well-edited and polished, demonstrating attention to detail and care in writing.In conclusion, the CET-4 essay grading criteria are designed to comprehensively assess students' writing skills and evaluate their ability to communicate effectively in written English. Byfocusing on content, organization, language use, and mechanics, the criteria provide a clear framework for teachers to evaluate students' essays and provide feedback for improvement. Students should pay attention to these criteria and strive to meet the standards in order to achieve a high score on the CET-4 exam.。
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大学英语四级写作评分标准
大学英语四级写作评分标准
简单来说，是以下几条：
14分文章切题。
文字通顺，条理清楚，无重大语言错误，仅有个别小错。
11分文章切题。
文字通顺，条理清楚，但有少量语言错误。
8分基本切题。
有些地方表达不清，文字勉强连贯，语言错误相当多，其中有一些是严重错误。
5分基本切题。
思想表达不清，连贯性差，有较多的语言严重错误。
2分条理不清，思路紊乱，语言支离破碎，大部分有错误，且多数为严重错误。
详细具体的定义为:
考生在考试时应该明确作文的评分标准，根据大纲规定，短文的评分标准是：
1．正确表达思想；
2．意义连贯；
3．无重大语法错误。
这三者是互补的，但又各有侧重。
为评分的方便，国家考题组又将评分原则归纳为八个字，即“总体评分”和“综合评判”，并作了相应的解释。
前者指的是“阅卷人员就总的印象给出奖励分，而不是按语言点的错误数目扣分”。
后者指的是“要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而确切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍，用词和造句是否清楚确切地表达思想”。
根据这八个字，又将阅卷标准分为五等：2分，5分，8分，11分及14分，每一等都可上下浮动一分，各等的具体标准如下：
2分--条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。
5分--基本切题。
表达思想不够清楚，连贯性差。
有较多的严重语言错误。
8分--基本切题。
表达思想比较清楚，文字尚连贯；但语言错误较多，其中有少量的严重错误。
11分--切题。
表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。
14分--切题。
表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。
基本无语言错误。
除了以上五个主要标准之外，评分时还考虑以下三个因素：
l．白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给零分。
2. 字数不足者酌情扣分(81-89个词扣1分，7l-80个词扣2分，61-70个词扣3分，51一60个词扣4分，不足50个词最多只给5分)。
所计字数不包括卷面上已给主题句。
3．只写一段者0-4分，只写两段者0-9分。
2019年12月21日。