议论文分论点并列式
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辛苦乏味的人生,满身的铜臭最终带来的也不过是金钱堆砌而成的冰冷墓穴;而诚信, 能给人生打底润色,让人生高大起来,丰满起来,它给生命灌注醉人的色泽与丰富含蕴, 让生命在天地之中盈润注目,善始善终。 选择诚信,是正确之选。在你一一权衡过后,在你层层过滤之后,你会猛然发现,
在人生面纱下最迷人的,原来是那最没有矫饰、最朴实不花哨的诚信!你会发现,没有
横扫中原的壮观场面。奋斗让理想熠熠生辉,让人生之路越走越宽,承起生命不可承受之重,潇
洒自由,踌躇满志,擎起人生一片艳阳天。这等人生,谁人敢说不诗意? • 收获。是第三层境界:“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”当奋斗之泉浇灌理想之田,秋 天,便是收获的季节。这一片金黄的麦田,折射出一段闪亮的人生之路。且不论这“麦田”是大
保留历史的见证
①现今的圆明园是一座废墟,有人提议 将这一中国建筑史上的经典之作整修。 而有人又说,整修耗资太大,而且从文 化与美学角度来说,整修破坏了她自然 的美,不如保留废墟,叶廷芳教授提出, 废墟也是一种美。
(压缩材料法最容易切如主题)
②两派观点各有自己的说法,但我以 为,从现今圆明园存在的价值来看, 废墟是历史的见证,我认可保留“废 墟”的观点,正如叶廷芳教授所说,废 墟也是一种美,她是一种残缺的美。
(133个字)
基本模式
• 引论(提出中心论点) 分论点1:论据+分析论证 • 本论 分论点2:论据+分析论证 分论点3:论据+分析论证 • 结论(照应全文)
分论点:分论点是与中心论点相对而言的,但又从属于中心论点,为论证中心论 点而服务。
• 如何迅速的设置分论点?
分论点的确定其本质就是一种造句形式,是对“是什么”、“为什么”、“怎么 样”其中一点或者三点来进行造句。
范文:《若为人生故,诚信不可抛 》
选择诚信。因为它比美貌来得可靠。 疾步匆匆 从古到今 选择诚信。因为它比荣誉更具时效性。 选择诚信。因为它比金钱更具内蕴。
《若为人生故,诚信不可抛 》
人生,漫漫长路远,纷繁诱惑多。人,作为微小而孤独的个体,在人生的选择题前,无可 避免地徘徊起来。在一个又一个渡口上,在一次又一次险象中,人,究竟能选择什么,该选择 什么? 选择诚信。因为它比美貌来得可靠。没有美貌的人生或许是没有足够亮点的人生;但若没 有诚信的人生则足以是没有一丝光明的人生。你可以不是潘安,你也可以不是西施,但你不可 以失去别人对你基本的信任。"人,以诚为本,以信为天。"没有诚信,生存世间的你可要作一 粒悬浮其中的尘粒?
•
奋斗。是第二层境界:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”柳永在《凤栖梧》中诉说对
伊人的思念,生活的诗意,等待奋斗去实现理想。现世中,诗意地生活,便是拿起奋斗的斧劈开 理想的石,卷起干层浪来比万丈豪情。昔秦始皇定下一统天下的理想,便每一步稳扎稳打,步步
为营北击匈奴收复河套,南制百越,收为象郡.奋斗的脚步一刻都不曾停止,终于待得麾灭六国,
是小,也不说这收获是否等值,只要是收获,便已是一种结果,成功了,便收获鲜花与掌声,失
败了,便收获一段经验几多教训,然后从头再来。就像国学大师季羡林曾说:“人活一世,就像 作一首诗,你的成功与失败都是那片片诗情,点点诗意。”收获,是收获理想,收获奋斗,收获 一段诗意的人生。 • 我们的生活虽不似李白“人生得意须尽欢,千金散尽还复来”的豪迈,但理想让它明亮,奋 斗让它真实,收获让它有一片金黄的款款诗意。 用执著打破命运的锁,把生活活出诗意,种下理想,不懈奋斗,相信终会有“雁引愁心去, 山衔好月来”的收获!
1、认识现今圆明园存在的价值(见证历史,整修 是否有意义)。 2、以废墟的形式存在的圆明园更有意义,留给人 们想象。当年惊心动魄的场景给人一份震撼,这份 震撼,是我们奋发图强的动力(她给人带来的回忆 和震撼,是她独特的意境美)。 3、维纳斯雕刻的缺陷美。 4、弯月给人更多的联想。 5、无论是历史见证这方面,还是在审美观 的方面,都不该修整。 6、缺陷存在的意义及它的美。
• • •
是什么 → 就内容而言 为什么 → 就原因而言 怎么样 → 就方法而言
①
设置分论点角度一: 从“是什么”确立
中心论点:家 ①家是亲情的港湾,装载着幸福; ②家是友情的寄托,承载着快乐; ③家是永远的牵挂,搭载着甜蜜;
阐 释 内 涵
范文: 《诗意地生活》
理 人生 三境界 想 独 上 高 楼 ,望 断 天 涯 路 。
中考作文指导
议论文分论点的
写法谈
2-3课时
陈祥龙
25、下面是关于是否修复圆明园 的争论意见,阅读后,按要求作 文。(60分)
“整修派”认为,部分地重现圆明园的胜 景,比断壁残垣的遗址更能体现圆明园 的价值。云南大学黄涛认为:要把这一 中国建筑史上的经典之作整修,让它重 新展现在世人面前没什么不好,但是用 不着全面修复,还是留一两处,作为历 史的见证吧。
①这山望着那山高,是一种永不满足的精神; ②这山望着那山高,是一种精益求精的精神; ③这山望着那山高,是一种进取开拓的精神; ④这山望着那山高,是一种力争上游的精神。
设置分论点角度二: 从“为什么”确立 ② 分 析 理 由
• 中心论点:人要有意气 ①人有意气才能有豁达的胸襟。 ②人有意气才能摧不垮,压不倒。 ③人有意气才能千古留名,流芳百世。
(两段330个字)
⑦俗话说:“以铜为镜,可以正衣 冠;以史为镜,可以知兴替”。150年 前的万园之园,我们已经无法让她恢 复当日胜景,即使可以恢复,我们也 无法找回当年的样子了,历史是没法 回头的,既然如此,我们何必不保留她 如今的样子,至少可以给后人一些忠告, 以教育后来人。 ⑧让废墟保留些旧时的回忆吧!
总论点:残缺也是一种美,我们要保留历史的见证。 (赞成“废墟”派) 分论点:①废墟,她带给我们回忆与震撼,能给我 们奋发图强的动力。 (论证方法:事理论证。讲述圆明园被烧毁的历史, 它是屈辱的象征、、、) ②废墟,是一种残缺的美,她给予我们无尽 的想象空间。 (论证方法:类比论证。维纳斯、弯月、中国诗歌与 绘画中的留白、、、、、、) 结论:无论从历史方面,还是文化、审美方面,都不 应该修整,废墟有她存在的意义以及她的美。
是清醒的人们深深知道他的选择是正确的,他使唯物主义在后世得到推崇和继承,为科学
真理作出了贡献。 • 我们要选择国家利益。刘胡兰、邱少云在国家利益和个人利益面前,不屈不挠,视死
如归,为国捐躯,为新中国的解放贡献力量。还有近代著名作家鲁迅,他为了唤醒中国那 部分麻木不仁的人,决定弃医从文,他深知只有医好病人肉体上的病患是不够的,精神上 的病患同等重要。鲁迅写下了《狂人日记》、《药》、《孔乙己》等作品,揭露了中国封 建社会的吃人制度,唤醒千万群众,为新民主主义的胜利奠定了坚实的基础。鲁迅选择了
课堂训练: 以“坦然看生 活”为论点写出 分论点
《坦然看生活》
中心论点:坦然看生活 分论点: 1坦然是一种失望后乐观 2坦然是一种付出后的欣慰 3坦然是一种平淡中的自信 论证中并列的几个观点是对中心论点的 内涵的揭示与阐发,是对某一论题思索认识 的结果。(是什么)
并列 式
《这山望着那山高新解》
(表明观点)
(两段178个字)
③废墟,她带给我们回忆与震撼,能给 我们奋发图强的动力。
④ 150多年前,英法联军的一把大火烧毁了圆பைடு நூலகம்园,让
这座万园之园成为了一座废墟,多少古董名画,珍世奇宝 被他们抢掠一空,这些珍宝至今还躺在他们的博物馆。无 情的大火不仅烧毁了有形的建筑,也烧毁了中华民族无形 的自尊,圆明园这一百多年来是中国人民心中隐痛的疮疤, 一时间,它也成了“屈辱”的象征。废墟,她见证的是中 华民族受屈辱的历史,但她带给我们的不仅是屈辱,还有 震撼,也是教训:落后就要挨打的教训,看到这座废墟, 想到这段历史,我们没有理由沉湎于昔日辉煌的幻景中, 而是要时刻激励自己奋发图强。 (两段263个字)
了诚信,生活原来是那样的索然无味!在人生与风浪的洗礼中,有了诚信,你就用最阳 光的心情高唱吧。若为人生故,诚信不可抛!
课堂训练:
以“为人当多思”为论点写出分 论点
中心论点:“为人当多思”:
1、多思才能把知识学活(并列分论点一) 2、多思才能有所发明创造(并列分论点二) 3、多思脑子才越用越灵(并列分论点三)
⑤废墟,是一种残缺的美,她给予我 们无尽的想象空间。
⑥在中国诗歌与绘画中,讲究“留白”艺术,通过“留白”,留给 读者丰富的想象空间,达到“言未尽,意无穷”的意境;古人对于 月有一种独特的情感,而相比满月、圆月,他们更喜欢弯月,因为 弯月代表着残缺,这种残缺暗含着亲人友人间的深深思念,它包含 了更丰富更真挚的情感;在西方艺术中,断臂的维纳斯让多少人为 它着迷,就因为她那残缺的双臂,让很多人产生遐想,这样的浮想 联翩给了很多艺术家无穷的创造思维;而我们今天的圆明园废墟, 也正是这样一种残缺美,也许在常人的眼中,她仅仅是废墟,但是 在美学家、艺术家、文学家的眼中,她是一种特定的美,这种特定 的残缺美,是重修的圆明园胜景无法企及的,因为重修的园林打破 了我们的想象,破坏了我们心中的梦。
万事开头难
“整修派”认为,部分地重现圆明园的胜景, 比断壁残垣的遗址更能体现圆明园的价值。 云南大学黄涛认为:要把这一中国建筑史上 的经典之作整修,让它重新展现在世人面前 没什么不好,但是用不着全面修复,还是留 一两处,作为历史的见证吧。 “废墟”派认为,国力尚不雄厚,修复圆明 园耗资过大。而且从文化、美学的角度看, 圆明园最可贵的就是它的一片废墟。著名西 方文学专家、全国政协委员叶廷芳教授在多 个场合指出————废墟也是一种美。
埃,是理想让我们一眼望断天涯,开始追寻之旅。泰戈尔曾说:“我诗中的天堂正是我心中的理
想。’’正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。诗意地生活,首先要有一个理想,不论它是 黯淡还是光辉,也不论它是渺小还是伟大,若无理想,春天的繁花如何盛开出绚烂,夏日的星辰 如何闪烁银辉,人生之路,如何扬帆起航,冲得一片诗情到碧霄?
“废墟”派认为国力尚不雄厚,修复圆 明园耗资过大。而且从文化、美学的 角度看,圆明园最可贵的就是它的一 片废墟。著名西方文学专家、全国政 协委员叶廷芳教授在多个场合指出—— ——废墟也是一种美。
联系中国文化谈谈你的看法。要 求:不少于800字,题目自拟, 文体自选(诗歌除外)。
标题:保留历史的见证/缺陷也是一种美
主要是从原因这个角度来设立分论点,通过 用“为什么”来设问达成,在论述过程中,阐明 几个并列的理由,证明应不应这样做。(为什么)
③
探 寻 方 法
设置分论点角度三: 从“怎么办”确立
中心论点:坚持就是胜利: ①坚持需要韧性。 ②坚持需要不坠之志。 ③坚持需要耐得住寂寞和孤独。
•
•
选择
我们似乎每一天都遇到需要作出选择的事情。选择无处不在,无时不有,选择一条正确
选择诚信。因为它比荣誉更具时效性。没有一蹴而就的业绩,没有一成不变的江山。没有
人可以顶着荣誉的光环过一辈子。荣誉是短暂的,它只是人生旅途上一小片美丽的风景,它再 美丽,也只是一小段的人生;但诚信是培植人生靓丽风景的种子,你一直耕耘,就会一直美丽,
你将诚信的种子撒满大地,你的人生将会美丽到天长地久。
选择诚信。因为它比金钱更具内蕴。举着"金钱万能"旗号东奔西走的人生注定是
奋
斗
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴
收
获
蓦然回首,那人却在灯火阑珊处
《诗意地生活》
•
太阳每天东升西落,行人每天匆匆而过,我们都在看似平静的生活里奋力地拼搏。若说诗意 地生活,在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫,不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。 而是在纷繁现世之中,留一方净土种理想,然后一刻不停去奋斗,直至收获人生一片金黄麦田。 这种生活的诗意正是王国维《人间词话》中人生三境界。 • 理想。是第一层境界:“独上高楼,望断天涯路。是理想点燃星星之火,是理想洗去茫茫尘
的道路,将会影响人的一生。因此,我们要学会心灵的选择。 • 我们要选择真理。还记得布鲁诺殉难的故事吗?布鲁诺是16世纪一位著名的唯物主义
者,他阐述和捍卫哥白尼的日心说,还提出宇宙在时间和空间上都是无限的。他的坚持引 起了当时教会的强烈不满,而在个人的生命和坚持真理中,布鲁诺毅然选择了真理。于 1600年,布鲁诺在罗马鲜花广场上被宗教教徒放火烧死了。布鲁诺虽然光荣地牺牲了,但
在人生面纱下最迷人的,原来是那最没有矫饰、最朴实不花哨的诚信!你会发现,没有
横扫中原的壮观场面。奋斗让理想熠熠生辉,让人生之路越走越宽,承起生命不可承受之重,潇
洒自由,踌躇满志,擎起人生一片艳阳天。这等人生,谁人敢说不诗意? • 收获。是第三层境界:“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”当奋斗之泉浇灌理想之田,秋 天,便是收获的季节。这一片金黄的麦田,折射出一段闪亮的人生之路。且不论这“麦田”是大
保留历史的见证
①现今的圆明园是一座废墟,有人提议 将这一中国建筑史上的经典之作整修。 而有人又说,整修耗资太大,而且从文 化与美学角度来说,整修破坏了她自然 的美,不如保留废墟,叶廷芳教授提出, 废墟也是一种美。
(压缩材料法最容易切如主题)
②两派观点各有自己的说法,但我以 为,从现今圆明园存在的价值来看, 废墟是历史的见证,我认可保留“废 墟”的观点,正如叶廷芳教授所说,废 墟也是一种美,她是一种残缺的美。
(133个字)
基本模式
• 引论(提出中心论点) 分论点1:论据+分析论证 • 本论 分论点2:论据+分析论证 分论点3:论据+分析论证 • 结论(照应全文)
分论点:分论点是与中心论点相对而言的,但又从属于中心论点,为论证中心论 点而服务。
• 如何迅速的设置分论点?
分论点的确定其本质就是一种造句形式,是对“是什么”、“为什么”、“怎么 样”其中一点或者三点来进行造句。
范文:《若为人生故,诚信不可抛 》
选择诚信。因为它比美貌来得可靠。 疾步匆匆 从古到今 选择诚信。因为它比荣誉更具时效性。 选择诚信。因为它比金钱更具内蕴。
《若为人生故,诚信不可抛 》
人生,漫漫长路远,纷繁诱惑多。人,作为微小而孤独的个体,在人生的选择题前,无可 避免地徘徊起来。在一个又一个渡口上,在一次又一次险象中,人,究竟能选择什么,该选择 什么? 选择诚信。因为它比美貌来得可靠。没有美貌的人生或许是没有足够亮点的人生;但若没 有诚信的人生则足以是没有一丝光明的人生。你可以不是潘安,你也可以不是西施,但你不可 以失去别人对你基本的信任。"人,以诚为本,以信为天。"没有诚信,生存世间的你可要作一 粒悬浮其中的尘粒?
•
奋斗。是第二层境界:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”柳永在《凤栖梧》中诉说对
伊人的思念,生活的诗意,等待奋斗去实现理想。现世中,诗意地生活,便是拿起奋斗的斧劈开 理想的石,卷起干层浪来比万丈豪情。昔秦始皇定下一统天下的理想,便每一步稳扎稳打,步步
为营北击匈奴收复河套,南制百越,收为象郡.奋斗的脚步一刻都不曾停止,终于待得麾灭六国,
是小,也不说这收获是否等值,只要是收获,便已是一种结果,成功了,便收获鲜花与掌声,失
败了,便收获一段经验几多教训,然后从头再来。就像国学大师季羡林曾说:“人活一世,就像 作一首诗,你的成功与失败都是那片片诗情,点点诗意。”收获,是收获理想,收获奋斗,收获 一段诗意的人生。 • 我们的生活虽不似李白“人生得意须尽欢,千金散尽还复来”的豪迈,但理想让它明亮,奋 斗让它真实,收获让它有一片金黄的款款诗意。 用执著打破命运的锁,把生活活出诗意,种下理想,不懈奋斗,相信终会有“雁引愁心去, 山衔好月来”的收获!
1、认识现今圆明园存在的价值(见证历史,整修 是否有意义)。 2、以废墟的形式存在的圆明园更有意义,留给人 们想象。当年惊心动魄的场景给人一份震撼,这份 震撼,是我们奋发图强的动力(她给人带来的回忆 和震撼,是她独特的意境美)。 3、维纳斯雕刻的缺陷美。 4、弯月给人更多的联想。 5、无论是历史见证这方面,还是在审美观 的方面,都不该修整。 6、缺陷存在的意义及它的美。
• • •
是什么 → 就内容而言 为什么 → 就原因而言 怎么样 → 就方法而言
①
设置分论点角度一: 从“是什么”确立
中心论点:家 ①家是亲情的港湾,装载着幸福; ②家是友情的寄托,承载着快乐; ③家是永远的牵挂,搭载着甜蜜;
阐 释 内 涵
范文: 《诗意地生活》
理 人生 三境界 想 独 上 高 楼 ,望 断 天 涯 路 。
中考作文指导
议论文分论点的
写法谈
2-3课时
陈祥龙
25、下面是关于是否修复圆明园 的争论意见,阅读后,按要求作 文。(60分)
“整修派”认为,部分地重现圆明园的胜 景,比断壁残垣的遗址更能体现圆明园 的价值。云南大学黄涛认为:要把这一 中国建筑史上的经典之作整修,让它重 新展现在世人面前没什么不好,但是用 不着全面修复,还是留一两处,作为历 史的见证吧。
①这山望着那山高,是一种永不满足的精神; ②这山望着那山高,是一种精益求精的精神; ③这山望着那山高,是一种进取开拓的精神; ④这山望着那山高,是一种力争上游的精神。
设置分论点角度二: 从“为什么”确立 ② 分 析 理 由
• 中心论点:人要有意气 ①人有意气才能有豁达的胸襟。 ②人有意气才能摧不垮,压不倒。 ③人有意气才能千古留名,流芳百世。
(两段330个字)
⑦俗话说:“以铜为镜,可以正衣 冠;以史为镜,可以知兴替”。150年 前的万园之园,我们已经无法让她恢 复当日胜景,即使可以恢复,我们也 无法找回当年的样子了,历史是没法 回头的,既然如此,我们何必不保留她 如今的样子,至少可以给后人一些忠告, 以教育后来人。 ⑧让废墟保留些旧时的回忆吧!
总论点:残缺也是一种美,我们要保留历史的见证。 (赞成“废墟”派) 分论点:①废墟,她带给我们回忆与震撼,能给我 们奋发图强的动力。 (论证方法:事理论证。讲述圆明园被烧毁的历史, 它是屈辱的象征、、、) ②废墟,是一种残缺的美,她给予我们无尽 的想象空间。 (论证方法:类比论证。维纳斯、弯月、中国诗歌与 绘画中的留白、、、、、、) 结论:无论从历史方面,还是文化、审美方面,都不 应该修整,废墟有她存在的意义以及她的美。
是清醒的人们深深知道他的选择是正确的,他使唯物主义在后世得到推崇和继承,为科学
真理作出了贡献。 • 我们要选择国家利益。刘胡兰、邱少云在国家利益和个人利益面前,不屈不挠,视死
如归,为国捐躯,为新中国的解放贡献力量。还有近代著名作家鲁迅,他为了唤醒中国那 部分麻木不仁的人,决定弃医从文,他深知只有医好病人肉体上的病患是不够的,精神上 的病患同等重要。鲁迅写下了《狂人日记》、《药》、《孔乙己》等作品,揭露了中国封 建社会的吃人制度,唤醒千万群众,为新民主主义的胜利奠定了坚实的基础。鲁迅选择了
课堂训练: 以“坦然看生 活”为论点写出 分论点
《坦然看生活》
中心论点:坦然看生活 分论点: 1坦然是一种失望后乐观 2坦然是一种付出后的欣慰 3坦然是一种平淡中的自信 论证中并列的几个观点是对中心论点的 内涵的揭示与阐发,是对某一论题思索认识 的结果。(是什么)
并列 式
《这山望着那山高新解》
(表明观点)
(两段178个字)
③废墟,她带给我们回忆与震撼,能给 我们奋发图强的动力。
④ 150多年前,英法联军的一把大火烧毁了圆பைடு நூலகம்园,让
这座万园之园成为了一座废墟,多少古董名画,珍世奇宝 被他们抢掠一空,这些珍宝至今还躺在他们的博物馆。无 情的大火不仅烧毁了有形的建筑,也烧毁了中华民族无形 的自尊,圆明园这一百多年来是中国人民心中隐痛的疮疤, 一时间,它也成了“屈辱”的象征。废墟,她见证的是中 华民族受屈辱的历史,但她带给我们的不仅是屈辱,还有 震撼,也是教训:落后就要挨打的教训,看到这座废墟, 想到这段历史,我们没有理由沉湎于昔日辉煌的幻景中, 而是要时刻激励自己奋发图强。 (两段263个字)
了诚信,生活原来是那样的索然无味!在人生与风浪的洗礼中,有了诚信,你就用最阳 光的心情高唱吧。若为人生故,诚信不可抛!
课堂训练:
以“为人当多思”为论点写出分 论点
中心论点:“为人当多思”:
1、多思才能把知识学活(并列分论点一) 2、多思才能有所发明创造(并列分论点二) 3、多思脑子才越用越灵(并列分论点三)
⑤废墟,是一种残缺的美,她给予我 们无尽的想象空间。
⑥在中国诗歌与绘画中,讲究“留白”艺术,通过“留白”,留给 读者丰富的想象空间,达到“言未尽,意无穷”的意境;古人对于 月有一种独特的情感,而相比满月、圆月,他们更喜欢弯月,因为 弯月代表着残缺,这种残缺暗含着亲人友人间的深深思念,它包含 了更丰富更真挚的情感;在西方艺术中,断臂的维纳斯让多少人为 它着迷,就因为她那残缺的双臂,让很多人产生遐想,这样的浮想 联翩给了很多艺术家无穷的创造思维;而我们今天的圆明园废墟, 也正是这样一种残缺美,也许在常人的眼中,她仅仅是废墟,但是 在美学家、艺术家、文学家的眼中,她是一种特定的美,这种特定 的残缺美,是重修的圆明园胜景无法企及的,因为重修的园林打破 了我们的想象,破坏了我们心中的梦。
万事开头难
“整修派”认为,部分地重现圆明园的胜景, 比断壁残垣的遗址更能体现圆明园的价值。 云南大学黄涛认为:要把这一中国建筑史上 的经典之作整修,让它重新展现在世人面前 没什么不好,但是用不着全面修复,还是留 一两处,作为历史的见证吧。 “废墟”派认为,国力尚不雄厚,修复圆明 园耗资过大。而且从文化、美学的角度看, 圆明园最可贵的就是它的一片废墟。著名西 方文学专家、全国政协委员叶廷芳教授在多 个场合指出————废墟也是一种美。
埃,是理想让我们一眼望断天涯,开始追寻之旅。泰戈尔曾说:“我诗中的天堂正是我心中的理
想。’’正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。诗意地生活,首先要有一个理想,不论它是 黯淡还是光辉,也不论它是渺小还是伟大,若无理想,春天的繁花如何盛开出绚烂,夏日的星辰 如何闪烁银辉,人生之路,如何扬帆起航,冲得一片诗情到碧霄?
“废墟”派认为国力尚不雄厚,修复圆 明园耗资过大。而且从文化、美学的 角度看,圆明园最可贵的就是它的一 片废墟。著名西方文学专家、全国政 协委员叶廷芳教授在多个场合指出—— ——废墟也是一种美。
联系中国文化谈谈你的看法。要 求:不少于800字,题目自拟, 文体自选(诗歌除外)。
标题:保留历史的见证/缺陷也是一种美
主要是从原因这个角度来设立分论点,通过 用“为什么”来设问达成,在论述过程中,阐明 几个并列的理由,证明应不应这样做。(为什么)
③
探 寻 方 法
设置分论点角度三: 从“怎么办”确立
中心论点:坚持就是胜利: ①坚持需要韧性。 ②坚持需要不坠之志。 ③坚持需要耐得住寂寞和孤独。
•
•
选择
我们似乎每一天都遇到需要作出选择的事情。选择无处不在,无时不有,选择一条正确
选择诚信。因为它比荣誉更具时效性。没有一蹴而就的业绩,没有一成不变的江山。没有
人可以顶着荣誉的光环过一辈子。荣誉是短暂的,它只是人生旅途上一小片美丽的风景,它再 美丽,也只是一小段的人生;但诚信是培植人生靓丽风景的种子,你一直耕耘,就会一直美丽,
你将诚信的种子撒满大地,你的人生将会美丽到天长地久。
选择诚信。因为它比金钱更具内蕴。举着"金钱万能"旗号东奔西走的人生注定是
奋
斗
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴
收
获
蓦然回首,那人却在灯火阑珊处
《诗意地生活》
•
太阳每天东升西落,行人每天匆匆而过,我们都在看似平静的生活里奋力地拼搏。若说诗意 地生活,在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫,不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。 而是在纷繁现世之中,留一方净土种理想,然后一刻不停去奋斗,直至收获人生一片金黄麦田。 这种生活的诗意正是王国维《人间词话》中人生三境界。 • 理想。是第一层境界:“独上高楼,望断天涯路。是理想点燃星星之火,是理想洗去茫茫尘
的道路,将会影响人的一生。因此,我们要学会心灵的选择。 • 我们要选择真理。还记得布鲁诺殉难的故事吗?布鲁诺是16世纪一位著名的唯物主义
者,他阐述和捍卫哥白尼的日心说,还提出宇宙在时间和空间上都是无限的。他的坚持引 起了当时教会的强烈不满,而在个人的生命和坚持真理中,布鲁诺毅然选择了真理。于 1600年,布鲁诺在罗马鲜花广场上被宗教教徒放火烧死了。布鲁诺虽然光荣地牺牲了,但