古诗词品读古诗畅写感想-作文
经典古诗词读后感范文（精选4篇）
经典古诗词读后感经典古诗词读后感范文（精选4篇）品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家收集的经典古诗词读后感范文，欢迎阅读与收藏。
经典古诗词读后感1中华文化博大精深，古诗词承载的便是中华文化的精髓。
受家庭的教育熏陶，我自幼爱读诗，尽管儿时只是张嘴背诵而不知其意，随着年龄渐渐变大，很多诗词再次细细读来、听来，却总能感受到诗词中所蕴含的那份情感。
每逢空闲之时，我都会躲在自己的书房里诵读，体会苏轼“但愿人长久，千里共婵娟。
”的思乡之情，品位李煜“问君能有几多愁”的亡国之恨，领悟李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪放情感。
我最喜欢的古诗是那首儿时就朗朗上口的《悯农》。
“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”这首诗反映了当时封建社会贫富不均的矛盾和制度的不合理。
每次读这首诗，我眼前仿佛出现了在烈日暴晒下的农民们，不怕劳累、不怕炎热，流着满头大汗辛勤锄草、耕地，汗珠儿一串串滴进了禾下的泥土里的情景。
我想，大家诵读完这首诗，必定也会像我一样，对粮食的来之不易发出由衷的感慨。
这盘中的每一粒米饭，都饱含着农民的劳苦。
农民伯伯为了让大家吃上香喷喷的白米饭，自己在烈日当空的正午下田耕种，给禾苗锄草、这是多么感人的举动啊！现在，大家的生活都富裕了，很多人都忘记了节约是我们中华民族的优良传统。
我有时随长辈们外出饭馆吃饭，却常常能看到刚离去的人们在餐桌上剩下大量的饭菜，他们不知道节约、不懂得如何节约。
我真想大声呼吁：让我们大家都来爱惜每一粒米，不要浪费粮食，那可是农民伯伯的心血和汗水换来的成果啊！让我们大家都行动起来，从节约一粒米开始，从自己身边的小事做起，用实际行动来珍惜我们现在美好的生活。
经典古诗词读后感2心中仿佛一缕阳光透入，温暖，宜人，又带有一丝感动。
我想读过这本书的人都会有此感触吧！书中用如梦幻般唯美的语言带领我们进入了一个诗意的世界。
读古诗词感想的作文
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读古诗词感想的作文篇1唐人说，一行白鹭上青天的平平仄仄，孤帆远影碧空尽的悠远意象是诗；宋人言，为伊消得人憔悴的忧愁，老夫聊发少年狂的霸气的是词；元人道，断肠人在天涯的思恋，白草红叶黄花的悠扬曲调是曲。
——题记朱熹说：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。
”由此可见读书最重要的是用心去读。
前苏联伟大的无产阶级政治家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”当你能透过某本书看到作者描绘出的意象时，就表明你用了心，能身临其境地感受到作者做塑造的意境。
但，这只是前言，我真正想说的东西不是呼吁你们要多看书，用心看书。
可是读书却让我真真实实的看到了这个世界。
唐诗百首，宋词优美，元曲清悠，正是这些古人经过长时间的沉淀给了我在阅读上最大的感想。
我在古诗字里行间感受到了王朝的衰盛，时光的变迁；领略了被贬的无奈与对抱负难以施展的痛苦，年轻的豪情壮志；也从宋词中欣赏到了祖国山河的壮丽，大海的磅礴大气。
我不得不感叹这些诗词曲中包含内容的丰富多彩。
而这一切的一切就成了我在阅读过程中收获了许多书本上无法学到收获。
诗，是现代历史传承下来中最悠久的文化艺术。
而它发展的时期也是在一个整个中国历史来说最昌盛的朝代——唐朝。
唐朝是一个注重与外交的朝代，但是唐朝在外交的同时，也深深巩固了我们中国的传统文化。
所以唐诗得以闻名于世界，传承于中华。
唐诗辞藻华美，音韵悦耳，所以我最喜欢读的自然也是唐诗。
但对于唐诗收集最全的书籍并不是我们朗朗上口的《唐诗三百首》，而是《全唐诗》，这本书一共完好地保存了四万九千四百零三首唐诗，其中连作者都详细记载，共一千五百五十五条优美的诗句。
这么庞大的工程，其作者不可能为一人所编制，而是由二千八百七十三人。
这本书所真正拥有的唐诗比起《唐诗三百首》来说简直有过之而无不及。
初二作文读古诗文有感多篇
初二作文读古诗文有感多篇初二作文读古诗文有感1中华文化博大精深。
有我们课本上学过的唐朝的唐诗，还有没学过的宋朝的宋词，元朝的无曲;我们经常提到的琴(古筝)棋(围棋)书(书法)画(国画);还有民俗节日(比如中秋、重阳、春节)等等都是我们的传统文化。
不过我还是最喜欢中华诗词。
诗词篇幅短小，课余读一些，所花时间不多;还可在紧张学习的间隙，松弛一下紧绷的神经，调剂一下疲惫的身心，也是十分惬意的。
诗词都是有韵律、有节奏的，在古代，诗词都能合着乐唱。
当时的唱法现在跃然已经失传，但读诗词如果不懂它的韵律和节奏，就很难品出它特有的意味。
三味书屋的寿老先生读书时那种悠长摇曳的声调和如醉如痴的神态，人们也许觉得很可笑，其实，读诗词时需要的正是这种对诗词韵味的体验和充分的感情投入。
人们把读诗叫做“吟诗”，吟，就是一种拉长了声调有节奏的诵读。
学习这种朗诵，除了体会诗意外，关键在于处理好诗句的节奏，具体说，就是要注意诗句中的停顿和某些字音的拖长。
读古典诗词给予人的影响，不是外显的，而是一种潜移默化。
读诗词的人也许并不感到这种影响的存在，但当他诗读得多了，积淀丰厚了，人们就会从他不俗的谈吐和文雅的举止中感觉到一种特有的气质，一种超凡脱俗的“书卷气。
苏轼有诗云：“粗增大布裹生涯，腹有诗书气自华。
”确实如此，一个饱读读书，受过传统文化熏陶的人，即使身土布衣服，也无法掩藏其内在的气质之美。
我爱诵读中国的古诗词。
初二作文读古诗文有感2中国的古代文学就如一颗明珠，无时无刻不在影响着人们的生活。
千古诗词，从周至今，诗与词都是在历史洪流的裹挟下滚滚奔泻，走向成熟。
千古诗词，历经岁月的磨练，依然华风不减，这两朵奇葩，灿烂夺目，芬芳绚丽。
从诗经到楚辞，从汉赋到巍晋，南北朝民歌，诗都在以向上的趋势蓬勃发展。
到了唐朝，诗仿佛受到了良田沃土的栽培，春风雨露的滋润，就如雨后春笋，迅速发展。
李白的自饮自酒，终于绘出了一幅最终不得志的政治蓝图。
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁，是何等悲壮!长风破浪会有时，直挂云帆即沧海，又是何等豪情。
古诗的读后感350字左右（范文5篇）
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第一篇：古诗词读后感这个假期我读了《唐诗三百首》，读完后，我觉得里面的《赋得古原草送别》让我印象非常深刻，这是伟大的诗人白居易的作品。
白居易是唐代伟大的现实诗人，也是唐代三大诗人之一，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生。
他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有‘诗王’和诗魔之称。
《赋得古原草送别》这首的意思是：多么茂盛的原山草啊，春天茂盛，秋天枯萎，岁岁循环不已，野火虽将那大片枯草烧的精光，一旦春分化雨野草的生命便会复苏，以迅速的`长势重新覆盖大地。
虽然古道成慌，但青草滋生是它恢复青春，行路人看见齐齐芳草而想起了离愁别苦，似乎着每一片草叶都包含别情。
在生活中也有这样的例子，如果我家下有一株小草，一次，我在窗前画画，突然就下起了倾盆大雨。
我通过窗户，看到了一株抬头挺胸的小草，它正在跟风雨战斗，风嗷嗷地说：“哈哈，小草你是抵挡不了的，我比你强多了，哈哈哈！”小草轻轻的发出声音，坚强地说：“我不怕，我一定会战胜你的。
”“小草，你就别做白日梦了吧！”风洋洋得意地说，风呼呼吹着不一会儿小草断掉了。
这时，我还以为小草就这样完了，第二天早上，我起了一个大早，吃完饭后，飞快的跑到楼下，我很惊讶，小草活了，这时我情不自禁的吟诵到，“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。
”所以，我们也要像小草一样不向困难低头。
第二篇：古诗读后感从开学到现在，我又读了不少的经典诗文，比如杜牧的《清明》、李白的《赠江伦》等。
这些古诗不但让我领略了经典诗文的美妙，而且教会了我很多做人的道理。
而我最喜欢的还是那首富有哲理的《悯农》。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”这首诗，反映了封建社会制度不合理。
我读着这首诗，眼前仿佛出现了烈日当空，农民伯伯们不怕苦、不怕累、不怕炎热，流着满头大汗，辛勤地锄草、耕地，汗珠一串串地滴下来，滴进了泥土里的情境。
读中国古诗词有感（精选16篇）
读中国古诗词有感读中国古诗词有感（精选16篇）当细细地品读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，不能光会读哦，写一篇读后感吧。
那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编收集整理的读中国古诗词有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读中国古诗词有感篇1中国的古诗文的宝库可真是博大精深，星光灿烂，古诗文更是我国文化的精髓。
古诗文有一种精辟的美，一种其他文体无法取代的没，面对那些小说，故事，我更喜欢，喜欢它合辙押韵，朗朗上口，我喜欢它词句精练，通俗易懂，我喜欢它意优美，含有哲。
古诗使人心胸豁然开朗，思想为之升华，甚至连外国人都赞叹和欣赏。
我最早的启蒙老师是妈妈，在她的指导下，我从小就对古诗产生了浓厚兴趣，刚上学的时候就会背七八十首古诗了。
古诗文不仅是我的良师，更是我的益友。
记得有一次，我与同学为了一件小事闹翻，心里十分生气。
这时，我想起古诗，比起古人，我为一件小事与同学争吵，破坏了我与同学之间多年的友谊，实在是肤浅啊，真不应该啊!学习古诗不仅是一项任务，更是一种乐趣，古人的才情让后人望尘莫及，欣赏古诗文就是享受生活，品味人生，希望更多的人会与古诗为伴，与我国古文化为伍，继承发扬我们的传统文化。
读中国古诗词有感篇2我爱读古诗，我爱在古诗的意境之中畅游。
这次，我畅游在唐代大诗人李白的诗中。
“小时不识月，呼作白玉盘”，让我形象地感觉到了月亮，让我看到了儿时天真烂漫的李白。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”、“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，让我看到了祖国山河的壮观美丽，让我看到寄托情怀于山水之中的李白。
“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，让我感觉到朋友分别时的离情别绪，让我看到了注重友情的李白。
“举头望明月，低头思故乡”，让我感受到深深的思乡情怀，让我看到了思念故土的李白。
虽然上面这几首诗写得很生动，但是我最喜欢的还是李白写的那首《行路难》，我被诗人所表现的豪情壮志吸引了。
古诗词感想作文十五篇
古诗词感想作文十五篇第1篇：[古诗词]品读古诗，畅写感想从小，我就被古诗的那种韵味所吸引，因为它能带给我欢乐与喜悦，还可以让我感受到诗人的那种对写诗时抒发的种种感情。
元朝王旭写的踏莎行·雪中看梅花是我小时候读的第一首诗，踏莎行又名《柳长春》《喜朝天》等，属于仄韵格。
句中令我深刻的是“雪花全似梅花萼。
雪花不似梅花薄。
”，作者通过对比的手法和反衬手法，对梅与雪有所褒贬，借景抒情突出了作者对梅花的喜爱和赞赏之情。
我最喜欢的诗人是杜甫，它是我国伟大的现实主义诗人，为我们留下了1400多首诗歌。
在艺术上，力倡“转益多师”，注意吸收融合各家之长，又坚持“别裁伪体”的批判精神，成就极高，以律诗和古体见长，具有“沉郁顿挫”的独特的艺术风格。
我最喜欢的是他的《江汉》一诗——“江汉思归客，乾坤一腐儒。
片云天共远，永夜月同孤。
落日心犹壮，秋风病欲苏。
古来存老马，不必取长途。
”这首诗通过描写“落日”“秋风”，营造了雄壮、开阔的意境，而诗中的“心犹壮”“病欲苏”则让我读懂了诗人“烈士暮年，壮心不已”的乐观阔达和自强不息的精神。
其次，苏轼也是我喜欢的一个诗人，在读过的诗当中，苏轼的诗是我读的最多的，它被号为“东坡居士”，而世人称其为“苏东坡”，是我国北宋著名文学家、书画家、诗人，豪放派词人代表。
他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”。
作为杰出的词人，他开辟了豪放词风，同杰出词人辛弃疾并称为“苏辛”。
在诗歌上，又与黄庭坚并称“苏黄”。
宋四大书法家之一。
因此，我对苏轼既是崇拜，又是佩服。
苏轼的《念奴娇赤壁怀古》是我最喜欢的作品之一。
这首诗气象磅礴，格调雄浑，高唱入云，其境界之宏大，是前所未有的。
诗中又以空前的气魄和艺术力量塑造了一个英气勃发的人物形象，透露了苏轼有志报国、壮怀难酬的感慨。
我不知道读过多少诗词，也不知读过多少名人的诗篇。
但是，每位诗人都让我感受到不一样的感受和不一样的人生体会，有忧国忧民、建功报国、思乡怀仁、怀才不遇、山水之情的浓厚思想，也有借景抒情、托物言志、怀古伤今……在这些清新自然、朴实无华、明白晓畅、雄浑豪放的语言风格中，我在古诗词的海洋中成长长大。
古诗心得体会范文（精选3篇）
古诗心得体会范文（精选3篇）古诗范文篇1开垦出丰美的田园。
我会背的第一首古诗是《咏柳》。
"碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦"，我问爸爸"绿丝绦"是什么意思，爸爸说，"绿丝绦"是柳条垂下来像一条条丝带，就像妹妹头上扎的绿色蝴碟结，这就是"绿丝绦"了，哦，懂了。
我就这样一首首背了下来，读了许多有关春天的诗，"迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯"。
这首诗让我们看到了：春天阳光普照，江山秀丽，春风拂面，春风送来了花草香气，春回大地，泥土松软，燕子来飞飞去衔泥做巢，鸳鸯在暖和的沙地上睡着了，这一定是一幅非常甜美的春景图啊！"黄师塔前江水东，春光懒困倚微风"。
这首诗仿若把我们带到了黄师塔前，望着滔滔江水向东流去，心中的烦忧也随之而去，春风吹来，顿觉又懒又困，我明白了人们常说的"春困秋乏"。
宋朝诗人王安石有一首《泊船瓜洲》中的"春风又绿江南岸，明月何时照我还"和南宋诗人朱熹《春日》中的"等闲识得东风面，万紫千红总是春"，同样是写春风，诗人一个喜，一个忧，两相对照，反映出两位诗人当时不同的际遇，不同的社会环境，感受到了诗人的爱国情怀，领悟了不同的写作手法。
古诗不仅给我的生命田园抹上了绿色，而且让我的心灵腾飞，融入那千年唐风中，遥望天外云卷云舒，聆听海天相接处渔歌唱晚，更让我这个北方少年感受到了塞外大漠孤烟壮阔。
古诗，让我的生命丰富多彩！我爱古诗！古诗心得体会范文篇2今天三年级进行了古诗诵读比赛，作为其中一组的评委，我发现孩子们在古诗诵读中还存在着的一些情况，做一个简单的记录，如果对老师们的教学有帮助，那就荣幸之至了。
1、吐字咬字的问题。
比赛中把咬字正确、吐字清晰作为了一项评比的要求。
确实，诵读中普通话的正确与否，会直接影响到诵读的成绩。
古诗词心得体会范文（通用5篇）
古诗词心得体会古诗词心得体会范文（通用5篇）当我们备受启迪时，有这样的时机，要好好记录下来，通过写心得体会，可使我们今后少走弯路。
那么要如何写呢？以下是小编帮大家整理的古诗词心得体会范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。
古诗词心得体会1在源远流长的中华传统文化中古典诗词可谓浩瀚如烟，熠熠生辉。
它博大精深，艳如百花，汇集着中国古代文化的精髓，是中华民族文化永远的根。
诗是“最妥当的字句放在最妥当的地方”，我觉得诗是最经济的语言，这一点我们中国的古典诗词尤为突出。
我们学古诗不一定要成为诗人，而是要心中充满希望的绿色的“诗意”，感悟诗的穿透力。
古诗文的教学是语文教学的重要组成部分。
《语文课程标准》中明确要求学生“能够诵读古代诗词，有意识地积累、感悟和运用，提高自己的欣赏的品味和审美情趣。
”现行的小学语文教材中，古代诗词占有一定的比重。
而未来的语文教材，相信古代诗词的占有率会越来越大。
这样来看古诗词的教学就显得尤为重要。
而古诗词的教学一直是我的“盲区”，我觉得用我有限的语言根本无法让我的孩子们充分地感受到诗歌的语言美、形象美、意境美。
通过10月29日语文教科之家由导师刘主任组织的这次关于古诗教学的网络教研活动，认真听了两位教师的两节课，这是有一种“柳暗花明”的感觉，突然发现枯燥乏味的古诗也可以上得有声有色、兴趣盎然。
特别是东官刘老师的《古诗三首》的教学中，用讲古诗古诗的方法了解诗意，解决了传统古诗教学逐字逐句讲的枯燥乏味，采用“一带”的方法指导学习，抓重点，指导朗读，引导诵读，让孩子们在自然的情境中学以致用。
真是让我茅塞顿开，豁然开朗。
而我感觉整节课环环相扣，每一个环节都有一定的目的性，让孩子还感觉不到老师故意为之的痕迹，学生非常主动地参与，特别是最后刘老师把学生从始终选出来的字两句诗，真是让人眼前一亮，相信学生们也有同样的感受，他们感受到汉字的.魅力，诗词的神奇。
通过学习，我也对古诗教学有了一点自己的想法:一、“导学”不如“导趣”。
诵读古诗词的心得（推荐5篇）
诵读古诗词的心得（推荐5篇）第一篇：诵读古诗词的心得诵读古诗词的心得在日常学习、工作或生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧，古诗的篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗、声律。
那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？下面是小编帮大家整理的诵读古诗词的心得，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
诵读古诗词的心得1经典诗文是我国古典文学的精华，是文学史上最具有生命力的瑰宝。
它历经岁月陶洗，千锤百炼，积淀了中华先民几千年来的价值观念，人格精神和审美意识。
千百年间，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为我们民族约定俗成的教科书。
对孩子人格的养成和情操的陶冶，对民族精神的养育，都有其他任何手段所无法代替的作用。
我校开展诵读经典诗文活动已有一段时间。
一段时间下来，我发现孩子身上发生了很大的变化：1、孩子的学习兴趣得到了激发，为了能把《弟子规》背下来，并能在背诵比赛中获得好名次，许多同学克服了胆怯心理，可以走上讲台大声地朗读，这给他们学语文的自信心。
2、道德修养得到完善。
经典诵读是进行青少年思想道德建设的有效途径。
《弟子规》、经典故事讲述了许多社会伦理、道德规范、人生哲理等在诵读期间，孩子们逐步改变着自己的生活、学习习惯。
[为您编辑]通过背诵经典，也使学生从小就吸收经典的文化知识，不但能够陶冶情操，培养儿童心地善良，性格温和，举止文雅，促进良好行为习惯的养成和道德修养的提高，而且有利于培养理解能力和语言表达能力，扩大知识面，有助于形成良好的读书学习习惯。
3、孩子的语文素养提高了。
开展经典诗文诵读活动后，我欣喜地发现孩子的语言表达比以前更流畅、更风趣了。
孩子对经典一遍遍地诵读，每一遍都是一个感知过程。
在反复诵读中，诵读的水平在步步提高，孩子的理解、体会也层层加深。
同时，多读经典也能扩大学生的知识面。
这段时间诵经之路，我感慨;看着孩子们在经典中获益，我欣慰!读经典，学做人活动还将继续深入地开展下去，置身于书声朗朗的校园，我相信，今天读经诵典的稚子孩童，将是明日德才兼备的国之栋梁。
唐诗三百首读书感受500字
唐诗三百首读书感受500字【第1篇】唐诗，念不完的情“床上明月光，疑是地上霜……”这个暑假，我和妈妈一前一后读了《唐诗三百首》，从唐诗中我学会了很多，真正明白了思乡之苦、爱国之情、潇洒之姿。
唐诗，如同一盏明灯，照亮了我的生活。
这本书不像童话充满最美好，也不像小说充满故事，它简洁却蕴含力量。
我在与妈妈共读的时刻，她给我讲了很多。
我逐渐能够从杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”体会到对故乡的眷恋；从“慈母手中线，游子身上衣”中才体会到母亲中都对子女的无私奉献；从“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”明白决心的紧迫性。
我仿佛看到了那悠悠的历史慢慢流动，一点一滴闪光我的生活。
所有的诗人中，我最爱他。
他不仅有风花雪月的浪漫，还有放荡的自由之心，那就是李白。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”一句话将无惧权贵、不屑官场的孤傲表现得淋漓尽致；“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”又让我看到了潇洒不羁、热爱自由的诗仙气魄。
他让我感受到了杜诗的魅力，也让我明白生活的乐趣。
还记得妈妈如是说我，诗是人心的苏醒，无关年龄、金钱、才貌、志气，只要想就可以读诗，只要愿意就可以品诗。
确实，诗由情而生，情因诗更浓。
我对唐诗的喜爱以及对诗歌中其中会的情怀，是我永远不了忘记的。
唐诗有着深厚的中华文化支撑，仿佛是丝绸之路的影响，让唐诗的文化交流充满自信大胆。
我从唐诗到唐朝，了解到了包容、继承、创新的文化态度。
我也从唐诗中能看到更远的唐诗内容，在唐诗的世界中我可以感觉到、感觉到人生苦短、感受到洒脱乐趣。
这些都是我平常看不到，学不到的。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
作为一名小学生，虽然很多事情我还做不到，但是我也会努力奋斗，好好学习天天向上，不断克服困难，用拼搏为自己的梦想扬帆起航！【第2篇】《唐诗三百首》读后感在几千年的历史长河中才，古典诗歌如群星般光辉，以其独特的魅力流传至今，而唐诗无疑是这浩瀚星空中最绚丽光彩夺目的那颗。
作为文学殿堂里的奇葩，之前有幸能小规模的接触到，如骆宾王的《咏鹅》，李白的《静夜思》等。
【初一作文】徜徉诗海的滋味 品读古诗作文400字
【初一作文】徜徉诗海的滋味品读古诗作文400字走进古人的诗境，融入那一朵朵芳香，感受那一行行墨迹。
古诗如同一副幽深的画，让人可以在其中自由驰骋，感受到无限的乐趣。
古人的诗篇中，有着他们对生活的理解，对世界的感悟，对内心的澎湃。
今天，我们就一起来品读一些古诗，感受徜徉诗海的滋味。
我们来品读《登鹳雀楼》这首诗。
王之涣在诗中写道：“白日依山尽，黄河入海流。
”这句诗表达了作者对大自然壮丽景色的赞美，也抒发了登高远望的情怀。
登高远眺，览尽山河美景，心旷神怡，顿生豪情壮志。
通过这首诗，我们感受到了诗人在壮美景色中真挚的情感，也领略到了他对人生的豁达胸襟。
接下来，我们再来品读《静夜思》这首诗。
李白在诗中借助夜晚的静谧，写下了他内心深处的孤寂和思念。
他借夜色太浓的笔调表达了对故乡、亲人的思念，也展现了他心灵深处对人生的思考。
通过这首诗，我们感受到了诗人对生活的真挚情感，也被他的慷慨豪放和豁达胸襟所感染。
我们来品读《赠汪伦》这首诗。
王维在诗中感叹了友情的珍贵：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
”将诗人与友人的别离描绘得深情动人。
虽然分别之际，但友情却依然鲜活，真挚而美好。
这首诗让我们感受到了友情的真挚和深厚，也让我们体会到了诗人内心对友情的尊重和珍视。
在品读了这些古诗之后，我们深深感受到了徜徉诗海的滋味。
古诗如同一杯老酒，醇厚芳香，回味无穷。
让我们在纷繁的世界中，感受到古人对生活、情感、思考的真挚表达，也让我们学会了用心去感悟诗歌的魅力。
愿我们能够常怀一颗品味古诗的心，感受其中的情感、思考，徜徉于诗海之滋味中。
读古诗词的感想和体会作文
读古诗词的感想和体会作文古诗词是中华文化的瑰宝，是我们民族智慧的结晶，也是我们生活中的一股清流。
每当我阅读古诗词时，心中总会涌起许多感慨与感触。
古诗词是一种特殊的文化表达形式。
它具有高度的艺术性和文化内涵，背后不仅有诗人的心血和智慧，更蕴含着历史的记忆与文化的积淀。
每一首古诗词都是一个时代的见证，它记录着历史的脉搏和文化的脉络，是人类文明发展的宝贵遗产。
读古诗词，可以带给我们无限的想象空间和精神享受。
它们犹如一个个盛开的花朵，绽放出美丽的姿态和深邃的内涵。
其中有的句子浪漫唯美，有的充满豪情壮志，有的深邃玄妙，有的恬淡雅致。
每一首古诗词都是一段人生感悟，或是对世界万物的感情体验，或是对情感生活的悲欢离合。
读古诗词，可以沉浸在古代文化的氛围中，感受到岁月的长河和人世的沧桑。
同时，也可以从中汲取灵感和哲理，拓宽眼界和思维视野。
古诗词是修身养性、陶冶情操的良药。
它能够教会我们如何欣赏美、感受美、创造美。
一首优美的古诗词，可以让人感受到内心的平静与安宁。
读诗可以让我们暂时抛开烦恼与杂念，投身于诗人所创造的世界中。
它可以引导我们去寻找真善美，去把握美好人生的本质和价值。
古诗词还是跨文化交流的桥梁。
它可以让我们更好地了解不同文化和历史，在跨文化交际中发挥着积极的作用。
它能够为不同国家和地区的人民架起一座语言的桥梁，促进人与人之间的交流与理解。
综上所述，读古诗词可以带给我们无穷的乐趣和启示，可以促进我们的文化修养和精神升华。
在这个快节奏、物欲横流的社会中，读古诗词或许是一种疗愈、一种抚慰和一种拯救。
让我们共同珍视和保护古诗词这一宝贵的文化遗产，更好地传承和发扬中华民族的文化精华。
读古诗词的感悟作文
读古诗词的感悟作文
读古诗词，真是一种享受。
月亮好亮啊，就像诗里写的那样，“床前明月光，疑是地上霜”。
读到这句，我就感觉那月光好像真的洒在我床前了，凉凉的，好舒服。
走在江边，风有点大，但很爽。
突然想到那句“大江东去，浪
淘尽，千古风流人物”。
哈，感觉自己就像站在历史的边上，看那
些英雄豪杰一个个走过。
春天早上醒来，鸟儿叫个不停，我突然想到，“春眠不觉晓，
处处闻啼鸟”。
这感觉太妙了，好像整个世界都在为我唱歌，告诉
我新的一天开始了。
有时候晚上一个人在家，感觉有点孤单，但读到“举杯邀明月，对影成三人”，我又觉得其实自己并不孤单。
有月亮，有影子，还
有我，这不就是三个人吗？哈哈，真是好有趣。
读古诗词，真的就像是和古人聊天。
有时候他们会带我走进他
们的世界，有时候他们又会告诉我一些生活的道理。
每次读，都像是一次新的旅程，真的太有意思了！。
作文写古诗的所感所想
作文写古诗的所感所想
在清晨的暖阳下，我翻开了那本老旧的诗集。
啊，这些古诗读
起来就是有味道，字里行间透出一股古老的感觉。
想象一下，“白
日依山尽，黄河入海流”，哇，那种景象，真的是震撼啊！夕阳下
的山脉和黄河水，太美了，我仿佛穿越了时空，跟古代的诗人站在
一起，共赏这壮丽景色。
“采菊东篱下，悠然见南山”，这诗句读起来好舒服啊。
感觉
就像是在说，别老想着赚钱，偶尔也得回归一下自然，享受一下生活。
现在的社会太浮躁了，大家都忙着追求名利，忘了生活的本质。
这古诗里说的，就是我想要的生活啊！
“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，这句话让我感触很深。
人生就这么短，得好好珍惜啊！别等到老了才后悔没好好享受过生活。
跟亲朋好友在一起，就得尽情享受，别留遗憾。
“海内存知己，天涯若比邻”，这句话读起来真暖心。
有朋友
在身边，就算天涯海角也不觉得孤单。
人生路上，总得有几个能互
相扶持的朋友。
这古诗里的友情，真是让人羡慕啊！
古诗这东西，真的很有味道。
它就像一座桥，连接着古代和现代，让我们能感受到古人的智慧和情感。
每次读古诗，我都觉得自己的生活更加珍贵了。
读古诗词有感700字(5篇)
读古诗词有感700字(5篇)关于读古诗词有感，精选4篇范文，字数为700字。
今日，我读完了《古诗词》。
它主要讲述了我国古代诗词文化的精髓，其中最让我感动的就是李白的《赠汪伦》。
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今日，我读完了《古诗词》。
它主要讲述了我国古代诗词文化的精髓，其中最让我感动的就是李白的《赠汪伦》。
今日，我读完了《古诗词》。
它主要讲述了我国古代诗词文化的精髓，其中最让我感动的就是李白的《赠汪伦》。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知不是雪，惟有泪流千载。
”这句诗是李白写的《送汪伦》的名言，它表达了诗人李白对亲人的思念。
在他家住在深山老林，他还想回到自己的家乡。
读到这里，我的眼眶里充满了泪水，我想：“汪伦虽然已经去世了，但是，他的诗还留在我的心中，他的诗词也将成为我的人生座右铭，激励着我一路前行，让我在人生的道路上更加坚定，更加勇往直前。
在我的生活中，也有许多像这样的人：老师们、父母们、朋友们。
他们都在关心着我，爱护着我。
在我的生活中，他们都在默默地帮助着我，给我信心，给我力量。
我读过不少文章，其中我最喜欢的一首是《小小小小的星星》。
“小小的星星，满天的星星，像无数颗小的小宝石。
”“小小的星星在天空中眨眼睛，闪闪发亮，就像一颗夜明珠，闪闪发亮……”我一边想着一边读着。
原来夜空中还有许多小星星，它们都有自己的闪亮之点。
我仿佛看见这星星就在我的眼前，好像一颗夜明珠。
我想，那星星就代表着一个小星星，它们都有自己的特点，如果你用心去观察它们，那你的人生，将会感到美好而又神奇。
“小小的星星在地上眨眼睛，像无数颗小星星，像无数颗小星星……”“小小的星星啊，满天的星星，像无数颗小星星……”我的耳边又回响起了这句话，我想，它们一定就在我的耳边，在我的心里，时时刻刻地鼓励着我，给我以信心，给了我力量，给了我奋斗的力量，就让我在天空中尽情地飞翔吧。
古诗词是一门艺术瑰宝，也是人类的精神财富。
古诗词能够为我们传承文化遗产，是我们的精神之钙。
【精品】古诗收获作文3篇
【精品】古诗收获作文3篇【精品】古诗收获作文3篇在平凡的学习、工作、生活中，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。
那么什么样的古诗才更具感染力呢？下面是小编整理的古诗收获作文3篇，欢迎大家分享。
古诗收获作文篇1我今天上了古诗课，我知道了学诗句、词的四种方法，分别是看注释、看插图、读题目、读诗句，我对《望天门山》最感兴趣，我还会把它全布背下来，我对里面的“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
”这一句诗印象最深刻，它的意思是两个青山相对着，李白坐在一片孤帆上看到了太阳，它写的很好，因为李白写的非常美，特别是“孤帆一片日边来这半句话。
我的感受是如果要写好诗句一定要切题，而且还要有同学比较感兴趣的题目来写，才能写好诗句。
古诗收获作文篇2今天上古诗课，我知道了学诗的'四种方法：分别是看注释、看插图、读题目和读诗句，我对《望天门山》最感兴趣，我还会把它背下来。
望天门山唐李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
我对里面“碧水东流至此回”这一句诗的印象最深刻，它的意思是楚江碰到了高高的天门山，楚江不得不往北流。
他写的很好，因为我读了这个诗人李白写的这首诗《望天门山》，我的感受是只有站在最高的地方才能看得到更高、更远的地方。
古诗收获作文篇31/ 2今天上古诗课，我知道了学诗的四种方法，分别是看注释、看插图、读题目、读诗句。
我对巜望天门山》最感兴趣，我还会把它背下来。
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
天门中断楚江开，碧水东流至此目回。
这一句诗印象最深刻，它的意思是长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此没有回旋。
它写的很好，读了这个诗人李白写的这首诗巜望天门》，我的感受是祖国有多么美丽、多雄伟壮观的景色。
【【精品】古诗收获作文3篇】2/ 2。
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[古诗词]品读古诗，畅写感想
从小，我就被古诗的那种韵味所吸引，因为它能带给我欢乐与喜悦，还可以让我感受到诗人的那种对写诗时抒发的种种感情。
元朝王旭写的踏莎行·雪中看梅花是我小时候读的第一首诗，踏莎行又名《柳长春》《喜朝天》等，属于仄韵格。
句中令我深刻的是雪花全似梅花萼。
雪花不似梅花薄。
，作者通过对比的手法和反衬手法，对梅与雪有所褒贬，借景抒情突出了作者对梅花的喜爱和赞赏之情。
我最喜欢的诗人是杜甫，它是我国伟大的现实主义诗人，为我们留下了多首诗歌。
在艺术上，力倡转益多师，注意吸收融合各家之长，又坚持别裁伪体的批判精神，成就极高，以律诗和古体见长，具有沉郁顿挫的独特的艺术风格。
我最喜欢的是他的《江汉》一诗——江汉思归客，乾坤一腐儒。
片云天共远，永夜月同孤。
落日心犹壮，秋风病欲苏。
古来存老马，不必取长途。
这首诗通过描写落日秋风，营造了雄壮、开阔的意境，而诗中的心犹壮病欲苏则让我读懂了诗人烈士暮年，壮心不已的乐观阔达和自强不息的精神。
其次，苏轼也是我喜欢的一个诗人，在读过的诗当中，苏轼的诗是我读的最多的，它被号为东坡居士，而世人称其为苏东坡，是我国北宋著名文学家、书画家、诗人，豪放派词人代表。
他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称三苏。
作为杰出的词人，他开辟了豪放词风，同杰出词人辛弃疾并称为苏辛。
在诗歌上，又与黄庭坚并称苏黄。
宋四大书法家之一。
因此，我对苏轼既是崇拜，又是佩服。
苏轼的《念奴娇赤壁怀古》是我最喜欢的作品之一。
这首诗气象磅礴，格调雄浑，高唱入云，其境界之宏大，是前所未有的。
诗中又以空前的气魄和艺术力量塑造了一个英气勃发的人物形象，透露了苏轼有志报国、壮怀难酬的感慨。
我不知道读过多少诗词，也不知读过多少名人的诗篇。
但是，每位诗人都让我感受到不一样的感受和不一样的人生体会，有忧国忧民、建功报国、思乡怀仁、怀才不遇、山水之情的浓厚思想，也有借景抒情、托物言志、怀古伤今……在这些清新自然、朴实无华、明白晓畅、雄浑豪放的语言风格中，我在古诗词的海洋中成长长大。
我爱古诗词，因为他带给我无穷无尽的欢乐与喜悦，带给我人生最宝贵的财富——人生启示，激励着我永远要向这些诗人一样，做一个
有抱负的伟人。
吴宏杰。