附财政学研究具体方法
运用财政学原理分析我国收入分配现状的思路
运用财政学原理分析我国收入分配现状的思路合理的收入分配制度对于任何社会公平的实现都是必需的。
改革开放以来,中国经济体制从计划经济体系转向市场经济体系,相应地收入分配制度从单一的按劳分配也调整适应为以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。
同时,国家的政策也在支持和鼓励一部分先富起来,先富带动后富,最终实现全民富裕。
取得的成效是卓越的,但居民收入的差距却在这样繁荣的环境中进一步拉大,贫富悬殊。
中国收入分配存在差距的领域主要集中在城乡之间、地区之间、行业之间、群体之间等,且差距有不断拉大的趋势。
收入差距悬殊,收入分配缺失公平机制,极其容易聚焦社会矛盾和社会失衡,无疑对发展和稳定的大局是有阻碍作用的。
根据大部分学者的观点,城乡收入差距是现今影响最大的收入差距,也是影响中国收入差距扩大最重要的因素。
中国的收入不公问题的解决,或许很大程度上首先依赖于城乡收入差距问题的解决。
但总体而言,中国收入差距问题的存在是多层面的,且极具有结构性特征。
对在收入分配差距中扮演关键角色的城乡收入差距需要做一个系统的分析和思考,其次会涉及地区和行业差距的相关解析,最后会对现状和出路问题做一个概述。
引起城乡收入分配差距及造成差距不断拉大的原因是多方面的,主要包括,发展过程中本身产生收入差距;国家长期以来失衡的城乡发展政策和因此形成的城乡分割的二元社会经济结构;城乡劳动力市场存在着高度的市场分割状态等等。
经济结构调整、群体结构划分及出于整个国家经济战略的角度,发展过程中,自然形成的城乡收入差距是显而易见的。
但随之而来的是城乡政策不平衡导致社会经济结构城乡二元化,农村的发达程度远远落后于城市,如果说城乡分割的二元社会经济结构是导致城乡收入存在差距的基本原因,那劳动力市场分割的存在则可能是造成城乡收入差距进一步拉大的潜在根源。
劳动力市场分割缺失效率且影响收入分配公平,带来的社会影响是消极的。
长期以来,国家政策对工业和城市建设有明显的偏性,不均衡的政策使得农村、农业和农民不断地为国家的工业化、城市化进程作出巨大的贡献和牺牲及不断的让步。
财政学
财政学的研究对象:财政学是一门研究政府部门――亦称公共部门――收支活动的规律性的科学。
以政府部门的收支活动为研究对象,解释财政收支活动运行的规律,构建财政收支活动的管理机制,是财政学所致力完成的两大任务。
财政学的研究方法:以实证分析(研究对象的基本面貌,是什么的问题)与规范分析(根据经验或者总结出来的规律,来判断研究对象目前的状态是否符合这些经验或规律,应当是什么的问题)作为主要的研究方法。
此外还有动态、静态的分析,定性、定量分析。
公共财政体制:以公共化为取向的中国的财政改革与发展。
私人个别需要:就是普通意义上的社会成员的个人需要或个别需要。
建立在个人或家庭的基础上,是以个人或家庭为单位提出的需要。
特性:效用的可分割性,消费的竞争性,受益的排他性。
――的服务或品质,称为私人物品或服务。
社会公共需要:值得是社会作为一个整体或以整个社会为单位而提出的需要。
突出特征:◎整体性,集中性,强制性。
――公共物品或服务。
财政:是政府集中一部分社会资源用于生产或提供公共物品或服务,以满足社会公共需要的活动。
由政府所组织的,集中性的收支活动,主体只能是政府,保函的意思:财政活动以政府为前提◎政府直接决定着财政的产生,发展和范围。
◎在政府活动中,政府处于主动,支配的地位◎财政活动牵涉的范围颇广。
――在我们清朝是最早使用财政一词的社会公共需要的界定:资源配置方面。
调节收入方面,宏观经济稳定发展方面的需要。
财政的职能:指的是财政在经济生活中所具有的内在功能。
三方面:资源配置(通过对现有人力,物力,财力等社会资源的合理配置,使其得到最有效的利用,获得最大的经济社会效益)。
调节收入分配,稳定经济(政府作为市场上的一种经济力量,运用宏观上的经济政策手段有意识的影响,调控经济,实现既无失业,又无通货膨胀的经济增长)的职能。
政府收入包括:税收,举债,收取国有企业利润。
外部效应:指未在价格中得以反映的经济交易成本或效益,通常指某些个人或企业的行为活动影响了他人或企业,却没有为之承担应有的成本或没有获得应有的报酬。
《财政学》第02章 财政学的研究方法
一、实证数据的取得
(三)可控实验
政策试点
政策试点通过在某个 地区某个行业实施某 一种特定政策,并对 之进行评估,如果政 策效果良好,就向全 国推行。
模拟社会试验
模拟社会实验是按照 一定的实验规则,以 仿真方法创造与实际 经济相似的一种实验 室环境,不断改变实 验参数,来获取实验 数据并分析整理加工。
或研制成果为依据 工提炼、压缩,按
而创作的原始文献, 一定的系统和方式
又称原始文献。
组织起来而产生的
一类文献,又称检
索工具。
利用二次文献所提 供的线索,选用一 次文献的内容加以 分析综合而编写出 来的文献。
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一、实证数据的取得
(一)文献检索
文献检索的对象 文献生产的根源
第一手文献
由那些经历过特别 事件或行为的人撰
(一)实证研究
实证研究得出的结论是描述性的
( Descriptive ) , 其 起 点 是 客 观 的 , 回 答 的 是 “是什么”(What)、“为什么”(Why)和 “怎么样”(How)的问题,对结论是否“好” 或 “坏”不做评价。
8
二、实证研究与规范研究
(一)实证研究
优势
➢ 第一,搜集资料的可靠性。 ➢ 第二,认识问题的广泛性。 ➢ 第三,研究结论的客观性。
21
四、理论研究与经验研究
一般需要有一定的理论 经验研究可以采用实证,
支撑或理论基础,它通
但侧重于提供一个具体
经
实 证
过计量或者普通定量的
的说明、例子、经验, 或者说通过解剖一个具
验 研
研
方法来验证理论或者寻
体“麻雀”来回答特定
究
究
找参数。
财政现象从财政学的角度看
财政现象从财政学的角度看第一篇:财政现象从财政学的角度看财政现象从财政学的角度看,所有的经济活动一般是由两个社会系统来支持的:一个是市场系统,一个是财政系统。
财政问题是国家政治经济活动的综合反映,它涉及政府的各个部门以及作为政治经济运行主体的广大的工商企业和机关团体。
财政学是一门应用理论学科研究对象:国家参与一部分社会产品或国民收入分配与再分配所进行的一系列经济活动中存在的分配关系及其发展规律。
研究方法:唯物辩证法方法。
具体化表现:实证分析方法和规范分析方法及其统一。
实证分析法:按事物的本来面目描述事物,说明研究对象“是什么”(WHAT),它着重刻画经济现象的来龙去脉,概括出若干可以通过经验证明正确或不正确的基本结论。
规范分析法:先确定若干准则,然后据以判断研究对象目前所具有的状态是否符合这些标准,如果存在偏差,应当任何调整。
它所由要回答的是“应当是什么”的问题。
第一章第一节政府与市场市场失灵:所谓市场失灵,就是说完全依靠市场机制的作用,无法达到社会福利的最佳状态。
表现形式①公共产品指一类具有共同消费性质的物品。
②外部效应指某一个体在从事经济活动时,给其它个体造成了消极(负效应)或积极(正效应)的影响,却没有承担应有的责任或没有取得应有报酬的情形。
③市场垄断:在市场机制下,每个主体的行为都无法影响或左右市场价格,自由竞争使得资源配置达到最优,如果存在市场垄断行为,则经济主体之间的地位不平等,要素流动受阻,市场失衡且失灵。
④信息不充分:在市场经济条件下,生产者与消费者的生产、消费都属于个人行为,都不可能掌握必要的信息。
⑤分配不公。
⑥宏观经济总量失衡。
最明显的表现是通货膨胀、高失业率、周期性的经济危机等政府干预和财政介入1.公共产品存在的地方,属于非市场经济领域,针对“免费搭乘”现象,政府可以运用政治权力,对公共产品的需求者――――公众课税,取得财政收入,并由此获得公共产品的价值补偿。
2.针对外部效应,政府主要是从纠正企业和个人的经济行为入手。
财政学复习重点
财政学复习重点导论一、财政学的研究方法(两种)实证分析法:按事物的本来面目描述事物,说明研究对象“是什么”,它着重刻画经济现象的来龙去脉,概括出若干可以通过经验证明正确或不正确的基本结论。
不要求价值判断,它的目的在于描述。
——创始人马歇尔——可“验证”轨道——牛顿方法规范分析法:要回答的问题是“应当是什么”,即确定若干准则,并据以判断研究对象目前所具有状态是否符合这些准则,如果存在偏离,应当如何调整。
需要有伦理标准。
——创始人庇古——“伦理”轨道二、研究对象◆一个立场◆两个“度”:集中度、集权度◆三大职能:资源配制、收入分配、宏观调控◆四项要素:收、支、平、管◆五级体制:中央、省、市、县、乡◆六点原则:一是坚持正确的政治观和民主观;二是应坚持正确的市场观和效率观;三是应该坚持正确的公共观和公平观;四是应该坚持正确的民生观和福利观;五是应该坚持正确的目标观和绩效观;六是应该坚持正确的社会观和发展观。
三、财政学与相关科学的关系1、财政学与主要的基础经济学课程◆财政学与微观经济学内容的衔接关系。
两者首尾相接。
微观经济学通过对个体单位的经济单位的经济行为研究,说明市场机制的运行和作用,以及改善这种运行的途径。
其最后要降到市场失灵,引出政府干预的必要性。
财政学正是从市场失灵讲起。
◆财政学与宏观经济学内容的衔接关系。
宏观经济学是研究社会总体的经济行为及其后果,研究整个国家的运行情况,核心是讲国民收入的决定因素和宏观经济的均衡与增长问题。
其中的主要内容之一是宏观市场失灵和如何运用财政政策和货币政策促进实现宏观经济的均衡与增长。
学也要讲财政在经济稳定和增长中的作用和相应的财政政策问题。
两者在这一点上是重合的。
◆财政学与马克思主义政治经济学内容的衔接关系。
马克是注意政治经济学的主要内容之一是社会再生产理论。
社会在生产包括生产、分配、交换、消费四个环节。
财政收支属分配范畴。
财政学要研究财政分配在社会再生产中的作用与影响。
《财政学》教学方法创新研究
《财政学》教学方法创新研究《财政学》教学方法创新研究创新是人类特有的认识能力和实践能力,是人类主观能动性的高级表现形式。
创新在现代化的今天,在各个领域都具有着举足轻重的作用。
而作为立国之本的教育,创新所扮演的角色则更加重要。
一、《财政学》教学方法创新需求分析(一)教学方法创新与教学质量的关系良好的教学质量是教学目标得以实现的核心保障手段。
影响教学质量的因素有很多,包括生源条件、师资条件、硬件条件、教学手段、班容量大小等等。
其中,教师的教学水平是决定教学质量的关键因素之一①,教学方法和手段则是衡量教师教学水平的一个极为重要的指标。
而教学方法的创新是丰富教学模式、改进教学水平、本文由毕业论文网收集整理实现教学目标、提升和改进教学质量的优质选择。
随着时代的发展和各种创新思潮的涌现,学生的思维愈发活跃,市场对人才的需求也愈加复合化,人才培养目标也更加多元化;而伴随着高校招生规模和范围不断在扩大,学校的班容量随之增加,使学校的教学资源也彰显出不足,因此,学校和教师需要与时俱进,不仅调整教学的内容,在教学方法上也应不断改进与创新,以适应教学环境的千变万化,从而保证并提高教学质量。
总结大全/html/zongjie/(二)《财政学》课程特点《财政学》是高等财经类院校财政专业的主干课,也是财经类各专业的核心课程之一,是一门跨经济学、政治学、公共管理学等多学科的综合性较强的一门学科,主要研究现代市场经济条件下政府参与部分资源配置而进行的财政收支活动及其经济社会影响的学科。
通过基本理论知识的传授,以培养学生运用基本理论知识和专业技能,分析和解决实际问题的水平和能力,是一门理论与实际运用紧密相关的应用性学科。
1. 理论化程度高。
财政学理论体系完整,主要阐述财政的基本知识、基本理论和基本管理技能,讲授公共财政的基本原理、公共财政支出、公共财政收入、公共财政制度和财政的宏观调控。
财政学内容较为抽象,定性分析内容较多,涉及面较广。
财政学研究的不同范式及其方法论基础
方法论展开相应 的基 础研究 ,并提 出如何 开展 财政 学研 究的相应 对策与方法建议 ,以期不断 完善我 国对于该领域的研 究。
【 关键词 】 财政学;范式;方法论;基础研究
随着 我国社会 主义 现代 化的飞速发展 ,我 国各行各业 的 政 治 、经 济 、法 律 、社 会 、文 化环境 都得 到 了极 大 的改 善 , 从 而给 予 了当代 我 国各 行各 业 良好 的发 展环境与 基础背 景。 在 此社会现状 的影 响下 , 我国财政学的发展也变得愈 发迅速 。 对 于该领域 的研 究其不仅涉及 到 了我 国诸 多行 业 ,而且也对 当前 我 国社会 主义发展 的根本历 程 ,经济规模 等诸 多方面产 生 了重要 的影 响。在我 国历史 当 中,财政学在 中国的发展虽 研究非 常有帮助的有关财政学交 易理论 的相关贡献 ,从而使 其成为 了具有代表性分 析范式 的集 大成者 。
国家观念有全面 的认识 。 财政学在西方 的早 期发展 在早期 的英美财政 互之 间的共性 也是十分相 当 的明显 的。首先 ,这些 内容他们 都是跨学科 而存在 的,无论
一
动) ,而不 是全部 的活动 。布坎南非 常专业 的 区分 了 “ 真 的 选择 ”和 “ 假 的选择 ” ,并 且针对上 述两个选 择 ,对 其分别 以对此进 行了相关 的说 明。在配置范式模 式的经济学研究背 景下下 ,每个人 都是在做选择时都把他人 当作 客体 ,而不是 去考虑其 主动性和互动 眭。 ( 二 )布坎 南与 当代 交易范式财政 学的形成 如果非常可观 的在上述研究 当中去考虑人 口众多这一 因 素影 响的情况下对 于决 策成本 的影响 , 就会产生不 同的看 法。 这也 正是 有人批评威克塞尔 的一致 同意原则和近似一致 同意 原则缺乏 现实性 。 产生这一 问题 的一个 重要 的影 响原因就是 , 威克 塞尔 是在 日常政治层面来讨论这 些决策规则的 。受弗兰 克. 奈 特提 出了对 于 “ 相 对绝对 的绝对 ” 的哲学原 则影 响 , 布坎 南区分了有关 “ 两个立宪 阶段 ”的研 究区分方法 。上述 这些 学者 ,他们都将政治过程分 为立 宪政 治和 日常政治两个 层 面。在 日常政治层面 ,人们按 既定 的规则就具体的公共事 务进 行决策 ; 而在立宪政治层 面 ,人们 就 日常政治决策 的规 则做 出选 择。理性 的个人为 了最 大化 其长远利益 ,有可能选 择 日常政 治中的 自我 约束 ,接 受那些对 自己来说 既无效 率 、 又有失公 正的集体 行动规则 。
财政学_西南财经大学_2 第二章财政学的研究方法_(2.1.4) 专栏2 2:现代经济学的基本分析框架
专栏2-2:现代经济学的基本分析框架现代经济学的基本分析框架,首先给出想要研究的问题,或想要解释的某种经济现象,即首先需要确定研究目标,然后试图回答所要研究或所要解释的问题。
比如,为什么一些国家非常富裕,另外一些国家却非常贫穷,而不是整个世界同时富裕起来?市场在什么时候会失灵,如何解决?如何解决经济外部性问题,是通过政府干预,通过明晰产权的办法来解决,还是通过其他办法来解决等问题。
以上这些问题看起来不一样,不过研究这些问题的基本分析框架却基本是一样的。
通常认为,现代经济学研究的基本框架由以下五个步骤组成:1.界定经济环境要做好任何一件事,首先需要了解国情、事物所处的周围环境或现实背景。
因此,在做经济问题研究时要从实际出发,对经济环境进行界定。
经济环境通常由经济人、经济人的特征、经济社会制度环境以及信息结构等组成。
对经济环境的界定可分为两个层次:一是客观描述经济环境,对经济环境描述得越清楚、准确,理论结论就会越正确;二是精炼刻画经济环境特征,对经济环境刻画得越精炼和深刻,论证起来就越简单,理论结论也越能让人理解和接受。
在描述经济环境时,需要根据所考虑的问题,对经济环境进行特征化的刻画。
例如,在现代微观经济理论中,为了研究经济人的选择问题,一个消费者的经济特征就简单地假定由经济人的消费集、偏好关系(或效用函数)、初始禀赋和信息结构(如考虑不确定性)来描述;一个厂商的经济特征则由它的生产可能性集合或生产函数来表示;所有经济人的经济特征便组成了经济环境。
2.设定行为假设设定行为假设是经济学的根基。
一个经济理论有没有说服力和实用价值,一个经济制度安排或经济政策能不能让经济持续快速地发展,关键是看所假定的个人行为是不是真实地反映了大多数人的行为方式,看人们对激励是不是作出了对他人或社会也有利的反应。
现代经济学中的一个基本假设是“人是自利的”。
经济学的主要目的就是研究如何使用有限的资源来满足人们无限的需求。
人类社会拥有的资源是有限的,只要有一个人是自利且物欲无穷的,就需要解决如何用有限的资源满足需求的问题。
财政学_西南财经大学_2 第二章财政学的研究方法_(2.1.1) 2.1阅读材料:西方财政学的研究方法
阅读资料西方财政学的研究方法一门学科的研究方法总是与其研究对象和范围密切相关的。
20世纪50年代以前,财政学研究主要集中于税收领域,财政学家更多地采用了理论归纳的研究方法,通过对现实中的复杂现象进行比较研究和逻辑分析,得出一般性的结论,将其应用于对真实世界的解释。
后来的学者拓宽了财政学的研究对象,考察的范围不局限于财政收支本身,而是扩展到对财政收支经济效应的分析。
在此期间,财政学家们越来越意识到,已有的研究方法尽管逻辑严密,但也只能提供一个基本的理论框架,要想更好地解释现实问题,还必须根据情况调整模型的假设条件,引入更为具体的分析变量。
20世纪60年代末70年代初出现的高速计算机、可靠的计量经济学软件以及大型数据库资料推动了经济计量技术的进步。
运用数理和计量工具进行经验性研究逐步成为财政学研究的特点和趋势,财政学家通常以经济学理论为分析基础,通过改变假设条件将理论应用于不同的问题,进而推导出结论并运用计量模型对其加以检验。
公共产品和服务的提供过程中存在的信息不对称问题使博弈论和信息经济学的发展在财政学领域得到了广泛应用,它们为以公共部门经济行为及其经济效应为主要研究对象的财政学提供了一个理想的分析工具,并使财政学研究在 70 年代经历了一段异常活跃的时期。
此外,新制度经济学的研究成果也在财政学领域得到了反映,推动了财政学的发展。
综观财政学的发展历史, 在财政学研究尤其是近半个多世纪以来的成果中,占主导地位的分析方法大体上可以归纳为三种,即政策效应的实证分析、福利经济学及公共选择。
在对不同问题的研究中,对这三种方法的选择和侧重也存在着很大差异。
(一)对政策效应的实证分析财政学的研究通常需要考虑受政策影响的经济主体的状况以及现有政策对经济主体行为的影响,因此,许多核心问题都涉及对特定政策经济效应的分析。
这方面的研究包括许多财政学中的经典问题,例如:所得税是否扭曲了经济主体在收入和闲暇间的选择?谁最终负担了消费税?公共支出对相关产品的私人支出是否具有挤出效应?讨论的内容和主题随着不同时期的政策和研究方法而变化。
第2章 财政学的基本研究方法 《财政学》PPT课件
第一节 财政学的规范分析方法
❖
2.平均主义的社会福利函数
平均主义者认为,只有将所有的社会产品在社会成员之间进行平均分配,才最有利 于全社会的利益。但是,由于消费者并不具有相同的偏好,这种平均分配并不是帕累托 最优状态。从这种平均的分配开始进行交换,可以达到帕累托最优配置。同时,由于无 法保证交换带来的社会福利增加能够在消费者之间平均分配,甚至无法断定是否进行平 均分配,因此,交换的结果未必是公平的。平均主义者的社会福利函数如下:
W(U1,U2,···,Un)=W[U1( X ),U2( X ),···,Un( X )]
上式中, X 是每一个人获得的商品集合, X =(X1/n,X2/n,···,Xn/n),n 为社会成员的数量。源自第一节 财政学的规范分析方法
❖
3.罗尔斯主义的社会福利函数
罗尔斯认为,社会福利最大化的标准应该是使境况最糟的社会成员的效用最大化, 同时使所有人在机会平等的条件下都有事情可做。罗尔斯社会福利标准又被称为最大最 小标准。持有这种公平观的被称为罗尔斯主义者。该种公平观下的社会福利函数的形式 为:
第一节 财政学的规范分析方法
❖ 3.几种公平观点 ▪ 平均主义的公平观:这种观点认为应该将社会所有 的产品在社会全体成员之间做绝对平均的分配,每 个社会的成员得到相同的产品。但是由于消费者并 不具有相同的偏好,所以这种平均的分配并不是帕 累托有效率的。 ▪ 罗尔斯主义的公平观:罗尔斯认为,最公平的配置 是使一个社会里境况最糟的人的效用最大化。 ▪ 功利主义的公平观:在经济学中经常用个人效用的 加权求和来反映从社会来看什么是理想的。 ▪ 市场主导的公平观:这种观点认为市场竞争的结果 总是公平的,因为它奖励那些最有能力的和工作最 努力的人。按照这种观点,可能会导致产品分配的 极大的不均。
财政学课程实验教学方法探究
教学体系为主线 ,使学生能够巩固已学到 的理论知识 ,培养 以定量分析为主的财政学思维方式 ,提高分析和解决实际财 政税收等 问题 的综合能力 。
一
尽管财政学 的教科书种类繁多 ,但主流的教学 内容基本 是相似 的 ,大体分成三部分 :一是公 共财政 的基本理论 ;二 是公共部 门支 出与收入 、预算管理 ;三是税收理论与税法实 务。其 中公共财政 的基本理论与税收理论 等部分 ,属于纯经 济学理论 ,与实践结合并不紧密。而预算 管理 与税法实务部 分 ,是财政学实验 的重点 。虽然 ,也有学者提 出可 以设计财 政理论与税 收理论 的实验 ,但笔者认为这些实验的设计难度 较大 ,基本 没有专业 的软件系统平台支持 ,也很难 由教师 自 身开发 , 在缺乏实 际应用背景的情况下 , 设计 实验意义不大。 ()公共财政预算管理 1 财政学的实验 内容 ,可 以分为两大部分。第一部分 以公 共部门的财政预算管理为 主。其 目的是将公共 管理部 门进行 财政管理的实际操作流程 引入到实验室进行仿真模拟操作 。 目前 , 以引入的仿真模 拟实验包括政府预算模拟流程实验、 可 政府采购实务操 作模拟实验 。每个实验还可以根据具体 的实 验 内容细分为不同的子项 目, 如政府预算模拟流程 实验 ,根 据政府预算的流程又细分 为部 门预算编制 、财政收入管理系 统与财政支出管理系统三个部分 。部门预算编制实验模拟真 实 的部 门预算编制流 程 ,将学生分为财政部门 、各个预算单 位等角色 ,使学生在实践 中理解和掌握部门预算的基本编制 流程 。财政收入管理系统 能够通过系统的内部控制机制和地 方税务局 、银行 、国库的三方核对 ,有效控制税金 的及时快 速 缴纳。而财政支 出管理 系统 ,以细化 的部 门预算 为基 础 , 将所有财政收支全部纳入国库单一账户 。这三个部分既可单 独作 为实验科 目,又可以联 系起来组成一个综合实验。教师 可以将学生分组 ,赋予各 组不 同的财政角色 ,如预算组 、国 库组 、预算单位组 、政府采购组等 。在教学过程中 ,教师可 以针对不同的组分配不 同的任务 ,使组 内部工作协调起来 , 并 通过业务 的串联 ,使组和组 之间形成业务 的协作关系。一 次试验完毕 ,学生可以进 行角色互换 ,使不 同的组能够获得 全 面的财政业务实际操作练习 。 ()税收实务 2 税收实务的实验可以具体 分为两部分 。一是针对企业 的 税 收规划 、申报税收等实验 ;二是针对政府税务部门的税收 征管 、纳税检查等实验。针对 企业层 面的实验 ,主要是利用 已有的税收实务软件 ,将 对各个税种 的纳税人 、征税 范围 、 税率 、应税收入与扣除项 目的确定 、应纳税额的计税 、税收 优惠 、征收管理 与纳税 申报等税法知识有机地结合 在一 起 , 进行纳税 申报实验 ,从而达到教学 的要求 。这一部分实验可 以进一步分成两个模块 ,其一 、税 收理论学习 ,该模块 主要 是从税法知识上对各个税种的纳税人 、征税范围 、税率 、应 税收入 与扣 除项 目的确定 、应 纳税额 的计税 、税收优惠、征 收管理与纳税 申报等知识的详 细讲解 ,并配有相当的动画与 视频 ,从而提高教学质量 ;其 二 、税收实物操作 ,该模块提 供 高质量 的仿真资料 ,让学生模仿企业 的办税员实施纳税 申 报 ,提高学生综合运用税 法知识 的能力 。根据课堂讲授 内容 的多少 ,教 师可 以有选择进行 增值税 、营业税 、消费税、所 得税等 的实验 。 针对政府征管层面的实验 ,主要利用金税工程 、税 收征
财政学知识点整理
财政学:它从政府角度研究经济学,研究人们如何借助于政府经济制度与政府功能,最大限度的利用稀缺的资源来最好的达到配置效率与分配公平两大经济目标。
财政学研究方法:1、规范研究方法:是关于财政经济目标、结果、决策与制度的合意性的研究,它解决财政经济活动过程中“应该怎样”的问题,旨在对各种财政经济现象的“好”、“坏”作出价值判断2、实证研究方法:关于确定财政经济的运行“是怎样”的研究,它探讨的是财政经济活动的客观性。
公共财政依据:1、公共产品理论:具有非竞争性和非排他性的产品和服务是公共产品。
(公共生产与政府提供)具有竞争性和排他性的产品和服务是私人产品。
(其他为“混合产品”)2、市场失灵存在:公共产品提供失灵(“搭便车”现象)、外部效应消除失灵、规模收益递增失灵、信息不完全失灵(道德风险、逆向选择)、开放经济的失灵、收入分配调整失灵、消费偏好纠正失灵(劣值品、优值品)、经济波动与危机失灵。
政府失灵:决策失灵、干预失灵、运转失灵公共选择理论:从实现财政目标来看,无论对照效率目标还是公平目标,政府的干预都往往存在着某些缺陷,甚至某些不恰当的政府干预会导致资源配置无效率、低效率和收入分配不公平,这就是政府失灵或政府缺陷。
维克塞尔-林达尔机制:(1)每一个社会成员都参加到政治表决程序中来,并且每位社会成员的政治权力都是平等的,也就是一人一票制(2)在投票人作出选择、获得投票人的表决信息并以此为基础形成决策以及付诸实施的过程中,不需要为信息的传递耗费任何资源,并且在信息的传递过程中不存在任何失真,简而言之,就是信息成本为零。
劣值品:被个人评价过高的物品,如:毒品、香烟等。
优值品:被个人评价过低的物品,如:基础教育等。
政府管制的手段:价格管制、市场进入管制、营业执照管制、制定标准管制、特定行为管制对自然垄断的管制:1、范围界定:(1)当自然垄断企业为强自然垄断并且市场进入有障碍时,需要管制。
(2)当自然垄断企业为强自然垄断、市场进入无障碍并且企业无承受力时,需要管制。
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,广大农村地区老年人的养老保障问题一直没有得到足够重视,农村老年人的生存状况出现不断恶化的趋势。
众所周知,建立农村社会养老保险制度是加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系的重要组成部分,能为确保农村居民基本生活、推动农村减贫和逐步缩小城乡差距、维护农村基本稳定、消除农村贫困,尤其是消除农村老年贫困现象、为农村老年人提供一定的基本生活保障等带来较大好处。
本研究是在既有研究的基础上,从经济学、社会学和政治学的多个视角,通过对农村养老保障制度的历史考察、结构分析和系统分析,重点研究当代中国这一转型时期农村养老保障制度变革的动力和约束机制,提出适合中国农村实际的养老保障制度模式和具体制度安排,以及农村养老保障制度变革的基本路径。
关键词养老保险制度变革社会保障多元化养老目录摘要.................................................................................1 关键词..............................................................................1 目录 (2)第一章绪论 (3)1.1研究背景及意义 (3)1.2研究现状 (3)1.3研究方法与研究思路 (3)1.3.1研究方法 (3)1.3.2研究思路 (4)1.4文章结构安排 (4)第二章我国农村养老现状?????????????????6第三章不合理的养老制度面临的问题 (6)第四章对于我国财政支出结构的优化---政策措施 (8)我国农村养老现状研究第一章绪论1.1研究背景及意义随着农村人口老龄化程度的加深、农村家庭结构的核心化,由于农村社会养老保险覆盖率低、土地保障功能衰弱等原因,我国农村以家庭养老为主、保障多元化的养老方式面临着严峻的挑战。
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财政学1、财政学就是研究政府收⽀活动及其对经济运⾏的影响的经济学分⽀2、财政学的研究⽅法:1、实证分析2、规范分析3、帕累托效率:不可能通过资源的重新配置达到使某个⼈的境况变好⽽不使其他⼈任何⼈的境况变差4、罗尔斯主义(主张最⼩最⼤化原则):社会福利的⾼低取决于社会上境况最差的那个⼈的效⽤5、市场失灵(财政起因):现实的市场经济还存在着⼀些⾃⾝难以克服的缺陷或不⾜6、市场势⼒:垄断和⾃然垄断(垄断的⽆谓损失)7、市场残缺:1、公共产品2、外部性:指的是经济主体的⾏为以市场价格以外的⽅式影响他⼈福利的情形3、信息不对称8、市场功能缺失:因市场功能不完整⽽⼒不能及的经济现象:1、分配不公平2、经济波动(通货膨胀:价格总⽔平在⼀定时期内持续上涨的现象)3、优值品和劣值品9、配置职能:1矫正竞争的不完善2矫正市场的不完善10、分配职能:1财政⽀出2税收3政府管制11、稳定职能:财政政策:政府为实现宏观经济政策⽬标⽽对政府⽀出、税收、公债⽔平等作出的决策1、改变政府的购买数量2改变政府转移⽀付的数量3调整税率12、特殊利益集团:少数有共同经济利益的投票者联合起来形成原因:1联合起来耗费较低2联合起来能左右公共决策3有利于⾃⼰的⽅案获得通过13、⼀致同意原则:林达尔均衡:双⽅就公共产品的供给⽔平和相应的纳税份额达成⼀致意见14、投票悖论:没有⼀种提案能够赢得超过其他所有提案的多票数15、单峰偏好:投票⼈从⾃⼰最偏好的结果向任何⽅向偏离之后,他的效⽤总会下降16、多峰偏好:投票⼈偏离⾃⼰最偏好的结果之后,效⽤先降后升17、中间投票⼈定理:中间投票⼈:在所有选民中偏好居中的那位投票⼈18、阿罗不可能定理:在相当弱的条件下达成投票均衡的公共决策机制是不存在的19、财政决策主体的⾏为:选民的⾏为、利益集团的⾏为、政治家和政党的⾏为、官员的⾏为20政府失灵1、政府失灵的原因:政府机制本⾝存在低效率现象2、矫正政府失灵:1引⼊竞争机制2改⾰公共决策制度3约束政府开⽀21公共产品的特性:⾮竞争性、⾮排他性、22、混合产品:⾃然垄断(⾮竞争性、排他性)公共资源(竞争性、⾮排他性公共地的悲剧:公共资源经常被过度开发和使⽤)23、有效提供私⼈产品的条件:每个消费者的边际私⼈收益与边际社会收益相⼀致,并且都等于边际社会成本(MBa=MBb=MBc=MSB=MSC)24、有效提供公共产品的条件:所有消费者的边际私⼈收益之和等于边际社会收益,并且等于边际社会成本(MBa+MBb+MBc=MSB=MSC)25、为什么政府要介⼊教育:1教育具有正外部性2教育有助于缩⼩贫富差距3教育资本市场具有不完全性26教育⽀出⽅式及其经济效应:1对学⽣本⼈补助2对低收⼊家庭补助(产⽣纯粹的收⼊效应)3对私⽴学校补助27、正外部性:产⽣正外部性的经济活动给他⼈产⽣积极的影响,⽆偿给他⼈带来利益28、负外部性:产⽣负外部性的经济活动给他⼈带来消极的影响,对他⼈施加了成本29、外部性的私⼈对策科斯定理:假定资源所有者能够分清对其财产损害的来源,并且能合法地防⽌损害,同时私⼈各⽅可以⽆成本地就资源配置进⾏协调,那么,⽆论谁获得产权,有关各⽅总能达成⼀种协议。
财政学学习方法
如何学好财政学摘要:财政学是和我们生活有密切关系的学科,我们的衣食住行无不与之有关,要结合自己的生活,学习实践,提高对财政学的兴趣,增强学习的动力.要学好财政学,必须在日常生活中关心各种财政问题和财政现象,能够从实践中发现问题,并把所观察到的财政问题和财政现象结合到财政学的学习和研究中去,做到带着问题去学习和研究.,对知识体系的掌握——做到面→点→面,善于归纳总结,随时思考运用.财政学学科在学习时和其他学科有很大不同,在学习时首先要知道整个学科体系的基本框架,了解了基本情况后,通过老师讲授的知识点,了解每一部分中的具体内容(点),然后再回到框架中,分析这些知识在整个学科中所起的作用.还有财政学要求我们阅读较多的经济类书籍。
关键词:归纳总结读书关注时事正文:作为一个正在学习大学生,我们必须为以后的人生做准备。
这意味着我们必须了解我们所学的专业。
而我是一个学习财政的学生,理所当然得对如何学好财政学做了解。
那么我们该如何学好财政学呢?要想学好财政学首先我们得了解什么是财政学。
财政学是研究以国家为主体的财政分配关系的形成和发展规律的学科。
它主要研究国家如何从社会生产成果中分得一定份额,并用以实现国家职能的需要,包括财政资金的取得,使用、管理及由此而反映的经济关系。
了解了什么是财政学,我们就正式进入学习阶段了。
那我又该怎么做呢?首先,作为安徽财经大学财政与公共管理学院一名学生,我要了解安财的财政学专业的相关情况。
通过安财校园网我了解到:安财的财政学专业以培养德、智、体等全面发展的,具备比较扎实的经济学、财政学等方面的理论知识和财政业务技能,能在财政、税务部门、税务中介机构及其他经济管理部门和企事业单位以及能力强、素质高,富有创新精神的应用性、复合型高级专门人才。
教学科研部门从事相关工作的,“厚基础、宽口径”、级专门人才能力强、素质高,富有创新精神的应用性、复合型高。
主要课程分为以下几个方面一:学科基础课:政治经济学、西方经济学、计量经济学、国际经济学、货币银行学、财政学、会计学、财务管理与财务报告分析、统计学、管理学等。
财会论文的研究方法有哪些(5类方法分析比较)
财会论文的研究方法有哪些(5类方法分析比较)1.归纳方法与演绎方法归纳就是从个别事实中概括出一般性的结论原理;演绎则是从一般性原理、概念引出个别结论。
归纳是从个别到一般的方法;演绎是从一般到个别的方法。
归纳是从经验事实中找出普遍特征的认识方法,是各门学科在积累经验材料的基础上,总结出科学定理或原理的一种重要方法。
归纳必须建立在大量的个别事实的基础上,事实不可靠和不充分,都不可能通过归纳得出科学的结论与原理。
归纳是从个别到一般的推理,因而它是一种扩大知识的方法,但它又总是不完全和不严密的。
因为我们永远只能观察到部分事物,不可能穷尽个别。
通过归纳人们只能知道“是什么”,不能知道“为什么”。
演绎的主要形式是三段式,就是以大前提和小前提推出结论来。
推出的结论能否正确,取决于推理的前提是否正确,推理的形式是否合乎逻辑规则。
因此,进行演绎推理的前提必须真实,演绎过程必须遵守严格的逻辑规则。
2.分析方法与综合方法分析就是把客观对象的整体分为各个部分、方面、特征和因素而加以认识。
它是把整体分为部分,把复杂的事物分解为简单的要素分别加以研究的一种思维方法。
分析是达到对事物本质认识的一个必经步骤和必要手段。
分析的任务不仅仅是把整体分解为它的组成部分,而且更重要的是透过现象,抓住本质,通过偶然性把握必然性。
分析的过程是要着重弄清事物在运动变化中各方面各占何种地位,各起何种作用,又以何种方式与他方面发生制约和转化。
简言之,分析的过程,就是揭露矛盾和认识矛盾的过程。
因此,科学的分析必须从实际出发,对所分析的对象进行实事求是的系统周密的调查研究。
分析方法最基本的职能就是深入事物内部了解它的细节,搞清它的内部结构、内部联系,抓住事物基础的东西。
3.跨学科研究法运多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法 ,也称“交叉研究法”。
科学发展运动的规律表明,科学在高度分化中又高度综合,形成- -个统一的整体。
据有关专家统计,现在世界上有2000多种学科,而学科分化的趋势还在加剧,但同时各学科间的联系愈来愈紧密,在语言、方法和某些概念方面,有日益统-化的趋势。
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研究报告的组成部分
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导言 文献回顾 理论框架 方法 结果与讨论 结论 参考文献 附录
说明
• 感谢支持过你的研究的人(如导师,朋 感谢支持过你的研究的人(如导师, 同学) 友,同学) • 如果必要的话,需要免责声明:声明本 如果必要的话,需要免责声明: 研究报告不代表作者所在机构的观点。 研究报告不代表作者所在机构的观点。
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成功秘诀 •
一个例子
政策分析难在哪里?
• 由于经济学家一般不能对经济进行可控 实验,因而经济政策的影响难以确定。 实验,因而经济政策的影响难以确定。 • 经济理论有助于确定哪些因素可能影响 某种行为。不过,单凭理论, 某种行为。不过,单凭理论,不能说明 具体因素的重要性。 具体因素的重要性。
附:财政学研究具体方法
财政学
研究方法
数据是活的,数据是有生命力的 数据是活的,
——杰西·杰克逊 (美国黑人民权运动领袖 )
研究方法综述 • “研究”的定义 研究” 研究
研究:有组织的和系统化的调查和探 索,它为解决某个问题或一个复杂的议 题提供信息和答案。
研究方法综述
• 研究=重新思考+搜索=再次搜索
• 3.计量经济学是对经济数据的统计分析。 并不通过征求意见或让人们参加实验的 方法来求得结果。相反,各种政策所产 生的影响是从对经济观察行为的分析中 推断出来的。
评论
这个故事的重要意义不是讽刺六个盲人,而在于聪明的 王公(经济学家)研究了这六个盲人的发现后,能把各部分 拼在一起,形成对大象的正确判断,特别是如果他以前曾看 到过其他四腿动物的话。
四 方法
• 对数据和样本的描述,以体现其代表性 对数据和样本的描述, • 仪器和工具 • 获取数据的过程 获取数据的过程——时间,地点,方法 时间,地点, 时间 • 数据的处理和分析技术 • 要描述的足够详细,以便他人验证 要描述的足够详细,
五 结果与讨论 • 在理论和假说的框架下,有逻辑的展 在理论和假说的框架下, 开分析 • 客观的报告对每个问题或假说的研究 结果 • 适当的使用示意图,表格和曲线图。 适当的使用示意图,表格和曲线图。
一个例子
• 税收降低了劳动供给?不一定 • 税率发生变动的同时,影响劳动供给的 其他因素也在变化。 • 理论的目标在于分离出对行为产生重要 影响的一小组变量。
• 税收产生两种效应: • 首先,税收使得工资降低,即闲暇的成本降 低,消费者更多的消费“闲暇”(替代效应) • 其次,收入的减少导致消费“闲暇”减少, 而较少的闲暇意味着较多的工作。(收入效应) • 由于替代效应和收入效应的相反作用,只有 经验研究,以观察和经验而不仅是以理论为基 础的分析,才能回答税收变动对劳动力行为的 影响。
如何从文献中寻找前沿课题
浏览前沿专业文章
政治经济学杂志, 货币经济学杂志,金融杂志,经济研究,改革,等等
注意前沿专题会议论文集,·尤其是专业权 注意前沿专题会议论文集 尤其是专业权 威人士主编的文集
宏观:国家经济研究局宏观经济年度 经济周期: 金融市场: 可检索关键词:商业周期,混沌,金融危机
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论文正文第二部分—文献回顾
• 回顾现有的研究结论 • 现有的对这一问题研究方法 • 整合其中有关的信息,不要只按照年月日把文 整合其中有关的信息, 献罗列出来 • 区分出重要的变量 • 从概念上定义术语 操作性的定义在“方法” (操作性的定义在“方法”部分) • 对文献进行评价,找出不同文献之间观点的差 对文献进行评价, 异。
研
“密码都是很难的,破译密码是男人 生孩子,女人长胡子,正常情况下都是 不可能的。但我们就是要把不可能变成 可能,这没有别的办法,唯一的办法就 是把自己关起来,放在时间上烤,放在 苦海里煮,把你的骨头烤断,把你的脑 筋煮烂,烤得你魂飞魄散,煮得你心肝 俱裂。没有把你的灵魂烤出窍,破译密 码就只能是一句空话……” 《暗算》
四 方法 • 探索 澄清模糊的问题,理解问题的性质, 澄清模糊的问题,理解问题的性质, 并确定信息需要为今后的研究
• • • • • • • 怎么样? 详细了解研究对象,将研究对象分解为数个方面 产生要研究的数个子研究命题; 由这数个子问题产生一系列调查研究指标; 通过指标去搜集资料; 用指标回答要研究的子命题中的问题; 为建立理论模型,提出假设奠定基础
六 论文的结论
• 简单总结问题,方法和结果,不要牵扯新的或无关的 简单总结问题,方法和结果, 材料。 材料。 • 在现有数据的范围内,给出一个一般性的结论 在现有数据的范围内, • 提出政策建议 • 给以后的研究者的建议 • 强调本研究的贡献和意义
参考文献 • 引用的所有文献必须列出 • 列出的所有文献必须在文中引用过 • 文中引用时,列出原文作者的姓和 文中引用时, 发表日期 • 参考文献按作者姓的字母次序排列
摘要
• 对文章的一个简要概括(200字左右) 对文章的一个简要概括(200字左右) 字左右
着重突出
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问题的陈述 取样设计 数据收集的方法 数据分析的结果 主要发现 政策建议
论文正文的第一部分——导言
• 介绍本论文研究的情况(主要的难点,关注的 介绍本论文研究的情况(主要的难点, 范围,必要性) 范围,必要性) • 根据什么原理说这个问题很重要? 根据什么原理说这个问题很重要? • 研究的背景(例如,涉及到问题的社会环境, 研究的背景(例如,涉及到问题的社会环境, 前人尚未解决的问题等) 前人尚未解决的问题等) • • • • 研究的目的(强调可以取得什么成果) 研究的目的(强调可以取得什么成果) 研究对象和要回答的问题 研究的意义(理论上或者实践上) 研究的意义(理论上或者实践上) 研究的范围界定(关注点要集中) 研究的范围界定(关注点要集中)
五 论文的结果与讨论
• 解释所得到的结论,并将其与理论,假说和基 解释所得到的结论,并将其与理论, 本原理联系起来。 本原理联系起来。 • 解决结论中不能自圆其说的矛盾之处。 解决结论中不能自圆其说的矛盾之处。 • 避免超越现有的数据,把结论无限推广,做大 避免超越现有的数据,把结论无限推广, 而空泛的论述。 而空泛的论述。 • 指出数据和研究方法的缺陷。 指出数据和研究方法的缺陷。
附录
与本研究有关的材料, 与本研究有关的材料,但没必要包含在正文里的 例如: 例如: 参与者的介绍 原始结果或调查问卷 更详细的表格 所用方法的技术细节 相关文件
口头报告
报告最重要的方面
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问题 原理 文章逻辑 理论/ 理论/概念框架 假说/问题——以文献或初步研究为依据 假说/问题 以文献或初步研究为依据 研究方法
• 设计研究方法 — 确定变量的类型,准确定义它们 确定变量的类型, — 研究的时间进度 — 采集样本的策略 • 预研究的情况(如果有) 预研究的情况(如果有)
四 方法 • 描述 描述特征的现象
• 了解详细描述对象的内部结构,将描述对象 分解为数个方面; • 产生要描述的数个子命题; • 由这数个子问题产生一系列调查研究指标; • 通过指标去搜集资料; • 是什么? • 用指标回答要研究的子命题中的问题; • 回到对总体状况的描述。
目录
• 列出本文的所有组成部分(标题页除外) 列出本文的所有组成部分(标题页除外) • 给各部分编号 • 每部分的小标题可以包括,也可以不包括 每部分的小标题可以包括, • 目录的排列应当与在正文中一致 • 正确的标出页码,页码前要有一条前导线。 正确的标出页码,页码前要有一条前导线。 • 图片和表格的目录应当在正文目录之后,并单独占一页。 图片和表格的目录应当在正文目录之后,并单独占一页。
三 论文的理论框架
• 在现有文献的基础上,提出概念性的理 在现有文献的基础上, 论框架再以此为基础提出假说 • 正式阐述假说 。 • 根据合乎逻辑的原理,挑选一些变量, 根据合乎逻辑的原理,挑选一些变量, 指出这些变量的相互关系。 指出这些变量的相互关系。
四 方法
• 研究的策略
(现场研究 试验 等) )
经验研究方法
• 1 面谈:“听其言,观其行”的重要性 • 面谈的缺陷:被研究者未必按照自己所 说的话采取行动;面谈可能会使他感到 “尴尬”
• 2 实验:社会实验使一组人置于某种如,公立学校与私立学校的相对优劣的社会实验研 究。另外,某些经济行为也可在实验室进行研究。 • 试验要求随机取样 • 试验的缺陷: • ——选择性偏差 • ——本人知道在被实验,实验本身就可能影响人们的 行为 • ——成本
研究过程 观察
问题 界定
设计科学 的研究方法
提出 假说
理论 框架
采集数据 实证分析 阐释结果
No
初始 资料收集
演绎 推 论
Yes
完成论文 宣讲 实践决策
如何寻找前沿课题
直接接触前沿经济学家 会议、讲座、抓住机会提问 先见林, 先见林,后见木 华罗庚:(读书要)从薄到厚,从厚到薄。 从薄到厚,从厚到薄。 从薄到厚 从经济社会史,学科史,到专题史。 弄清问题的社会背景、问题由来、主要争论和历史发展; 查明问题本身是否重要,困难和机会在哪里? 究竟有几条途径去探索问题?谁是新方向的领头人?
策略和提纲,取样方法,数据搜集过程, 策略和提纲,取样方法,数据搜集过程,分析技术
• 讨论(在预期结论的基础上) 讨论(在预期结论的基础上)
研究的成功和失败之处,政策建议,进一步研究的建议, 研究的成功和失败之处,政策建议,进一步研究的建议, 贡献
口头或书面的研究报告
好报告的标准 • • • • • • • 清晰 简洁 前后一致 对要点的适当强调 各部分和段落之间合理布局 话题之间的平稳过渡 用词准确 有针对性 不使用难懂的行话、俚语,没有语法、 不使用难懂的行话、俚语,没有语法、拼写错误