教师资格证《心理学》试题(带答案)

心理学

心理学是研究心理现象及其规律的科学，具体来说，就是以科学的方法研究人的行为和心理活动规律的科学，“是人类为了认识自己而研究自己的一门科学”。

注意是伴随在心理活动过程中的心理特征。（注意不是一种独立的心力过程）

心理现象是心理活动的表现形式：

心理的实质主要包括三方面：脑是心理产生的物质基础：反射是心理活动产生的方式；心理是人脑对客观现实的主观反映。

脑是心理产生的物质基础

心理是脑的机能，脑是心理的器官。

布洛卡区:运动性失语症，一种非流利型表达性失语症。患者说话时发音困难，语言不流利威尔尼克区:接受性（接受性或印入性）失语症，这是一种语言失认症。说话时，语音与语法均正常，不能分辨语音和理解语义。

反射是心理活动产生的方式

一．神经元即神经细胞，是神经系统最基本的结构和机能单位。主要作用：接受和传送信息。由细胞体，树突和轴突构成。

神经系统

二．1.周围神经系统是人体的“通讯网络”

脊神经31对：肌肉，脏器

脑神经12对：头部器官

植物性神经交感神经（机体兴奋）副交感神经：(机体抑制)

2.中枢神经系统(脑和脊髓）高级中枢是指大脑两半球、低级中枢是指大脑皮层以下的

部分，脊髓是神经系统的最低级部位，“司令部”

脑：脑由延髓．脑桥．中脑，间脑、小脑和大脑组成。

大脑两半球的解剖结构基本上是对称的，其功能是不对称的，这种功能、不对称性叫“单侧化”。大脑左半球言语功能占优势，与言语有关的方面如概念形成、逻辑推理、数学运算等也占优势。右半球的优势体现在空间知觉和形象思维活动上，如音乐、美术、情绪表达、识别能力等。

额叶躯体运动（使活动服从于坚定意图和动机的作用）中央前回是躯体运动中枢

顶叶躯体感觉（温、触、动感觉等）中央后回是躯体感觉中枢

枕叶视觉忱叶的枕极

颞叶听觉颐上回和额中回

边缘叶内脏功能和机体内环境的调节、情绪调节大脑底而与大脑半球内侧缘皮层

脊髓调节四肢活动、体内器官工作等先天性反应（如膝跳反射）神经系统的最低部位

脑干

延髓（延脑）控制基本生命活动，如控制、消化、呼吸、排泄、吞咽、肠胃等活动，被称为”生命中枢

桥脑对人的睡眠具有调节和控制作用

中脑瞳孔、眼球等均由它控制

小脑维持身体平衡，辅助大脑皮层对身体运动起协调作用，被称为运动协调中枢位于大脑半球后方，覆盖在暗桥及延髓之上，横跨在中猗和延髓之间。

神经系统的活动方式一一反射反射分为无条件反射和条件反射

无条件反射先天的，即所谓无意识的本能行为

条件反射又称信号反射，是后天获得的、经过学刁在生活中形成的反射，亦即所谓有意识学

习得来的知识、技能、经验等

条件反射分为两类：一是经典性条件反射，二是操作性条件反射。

为了区分动物和人类的经典条件反射的不同又提出第一信号系统和第二信号系统

第一信号系统：以具体事物作为条件刺激而建立的条件反射系统吃过酸梅的人看到梅子就会分泌唾液。

第二信号系统：以词语为物建立的条件反射系统碳梅”也能分泌唾液“谈虎色变”中枢神经活动有两个对立统一的基本过程，即兴奋过程和抑制过程，简称为兴奋和抑制。

1兴奋是神经细胞由静止状态转向活动状态，官、腺体、肌肉的反应活动。

2抑制是神经细胞由活动状态转向静止状态，官、腺体、肌肉的反应活动。进而引起或加强相应器进而压抑或减弱相应器。

3正诱导，从抑制到兴奋

4负诱导；从兴奋到抑制

心理学的产生与发展

1．亚里士多德的《论灵魂》是第一部论述心理现象的著作。

2．现代心理学真正诞生的标志是1879年德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。标志着科学心理学诞生或心理学独立心理学之父

西方心理学的“第一势力”行为主义华生

西方心理学的“第二势力”精神分析学派弗洛伊德

西方心理学的“第三势力”人本主义罗杰斯、马斯洛

奈塞尔在1967生出题《认知心理堂》一书，被看做是现代认知心理学建立

西方主要的心理学流派

构造主义心理学冯特、铁钦纳 1主张心理学研究人们的直接经验即意识，并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素2，主张采用实验内省法3该理论忽视个体

差异，不考虑应用，严重脱离社会生活，研l1究范围非常狭窄

机能主义心理学詹姆士、杜威和安吉尔 1主张研究意识，但是他们不把意识看成是个别心理元素的集合，而是看成一种持续不断、川流不息的过程，提出了“意识流”

2强调对意识作用与功能的研究，不赞成构造主义对心理结构进行分析

行为主义心理学华生1诞生标志是1913年华生发表了《在行为主义者看来的心理学》；2反对意识，主张研究行为3反对内省，采用实验方法4西方心理学的“第一势力”格式塔心理学（完形心理学）韦特海默、苛勒和考夫卡1反对把意识分析为元素，而强调心理作为一个整体、一个组织的意义，认为：1整体不能还原为各个部分、各种

元素的总和：2部分相加不等于整体3，整体先于部分而存在，并且制约着部分

的性质和意义4整体大于部分之和

精神分析心理学弗洛伊德研究层常行为和无意识2行为根源于欲望。

人本主义心理学罗杰斯、马斯洛重于人格方面的研究，认为l人的本质是善良的2人有自由意志，有自我实现的需要；心理学中“第三势力”

现代认知心理学（信息加工心理学），奈塞尔、皮亚杰，诞生标志是奈塞尔1967年出版的《认知心理学》2把心理活动看作信息加工系统，由感官搜集信息，经过分析、

存储、转换，然后加以利用

认知过程（认知分为感知觉、注意、记忆、思维、想象）

注意

注意是心理活动对一定对象的指向和集中特征（指向性、集中性）

注意的功能1．选择功能2．保持功能3．调节和监督功能

注意的分类：

无意注意（不随意注意）、有意注意（随意注意）、有意后注意（随意后注意）

注意的外部表现：适应性运动：“举目凝视”；注则耳倾听”；“呆视着”

无关运动的停止

呼吸运动的变化：“屏息”现象

注意的品质：1.注意的范围2.注意的稳定性3.注意的转移4.注意的分配

注意的分散和注意的起伏

注意的分散是与注意稳定性相反的状态，是指注意离开了心理活动所要指向的对象，转到无关对象上去得现象。在完成某一任务时，我们要有意控制注意的分散。

注意的起伏是指人的感受性不能长时间地保持固定的状态，而是间歇地加强和减弱。这种短时间内注意周期性地不随意跳跃现象叫做注意起伏。

感觉与知觉

感觉与知觉的定义

感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。

知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。视察是知觉的高级形式

感觉与知觉的分类

知觉的分类：物体知觉和社会知觉

1物体知觉

空间知觉：深度知觉一一视觉悬崖实验（沃克和吉布森）

时间知觉：是人对客观事物延续性和顺序性的反映。时间知觉具有四种形式：对事件的分辨，对时间的确认，对持续时间的估量，对时间的预测。

运动知觉：人脑对空间中物体运动特性的知觉。（分为真动和似动）似动包括（动景运动（最佳运动或Phi运动）、诱发运动、自主运动、运动后效）

2错觉是对客观事物不正确的知觉，错觉是一种特殊的知觉。产生错觉的原因是由于外界的客观刺激，因而不是通过主观努力就可以纠正的。错觉不存在个体差异。

3社会知觉：社会刻板效、应晕轮效应（光环效应），首因效应（最初效应）、近因效应（最近效应）、投射效应

知觉的基本特性：选择性、理解性、整体性、恒常性。

感觉

感觉的种类：

1.外部感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉）

2.内部感觉—（平衡觉、运动觉、机体觉）

感觉的基本特征：

1.感觉适应—比如从室外走进电影院，要适应漆黑；（痛觉没有适应现象）

2.感觉对比—比如黑板用白色粉笔写；

3.感觉后像：分为正后像和负后像；