第3章 西方近代史学一、人文主义史学
史学概论
法国年鉴学派的史学研究创新主要体现在以下五方 面: (1)历史时段的划分,即将历史事件划分为短时 段、中时段、长时段,特别强调长时段是把握和认 识历史的关键。 (2)提出问题史学,即历史研究应从现实问题出 发,突出历史学家认识主体的作用,强调史学与其 他各门学科平等而独立的地位。 (3)倡导跨学科研究,出现了历史学融合其他学 科的趋势。
古典时期西方史学特征: 口述的传统与记忆的史学;人的历史与神意的交织;历 史学与修辞学紧密相连。 2 中世纪西方史学:基督教史学 “黑暗的”中世纪? 史学代表人物主要有奥古斯丁、格雷戈里、鄂图等。 中世纪史学的评价: (1)对中世纪史学的批评 上帝在史学实践和史学著作中占据了特殊地位。写历 史就是为了证明上帝的存在,宗教传说代替了信史实录; 宗教内容支配一切,世俗的历史被摆在从属地位。
希罗多德和修昔底德代表了西方史学的两种不同风 格和范式。前者凭借广阔的视野、华丽的文笔成为 社会文化史之祖;后者专注于具体的军政大事,为 政治军事史之父。 他们分别创造了两种不同的史学体裁:叙述史和哲 学的或科学的历史。 希罗多德提出他的任务只是“讲述听到的事情”, 转述流行的故事和传说;修昔底德则庄严宣布,他 的著作不是为了参赛获奖和直接取悦听众而写,却 是为了永远的永恒目标而作。
张广智主编:《西方史学通史》,复旦大学出版社, 2011。 郑樑生编著:《史学入门》,北京大学出版社,2008。 杨豫编著:《西方史学研究导引》,南京大学出版社, 2011。 巴勒克拉夫:《当代史学主要趋势》,上海译文出版社, 1987。 费尔南多.布罗代尔:《菲利普二世时代的地中海和地 中海世界》,商务印书馆,1996。 马克∙布洛克:《历史学家的技艺》,中国人民大学出 版社,2011。
第3章 西方近代史学一、人文主义史学
• 我们看到,文,宗教改革、反宗 教改革都隶属于这个时期,另外还有被称 为“博学时代”的17世纪。
• 文艺复兴首先在意大利兴起,它的表现并 不局限在文学和艺术中,史学也是人文主 义获得集中表现的领域之一。 • 意大利史学在近代早期的领先,意味着它 的发端同时代表了西方近代史学的发端。 正是经过意大利史家的努力,近代史学才 从中世纪史学的布道声中脱胎而出。
• 圭恰迪尼是马基雅维里的继承者,与马基雅维里 一样热衷于政治活动。他早年辞去教授的职位而 为教廷服务,经常被派驻在外任外交官。圭恰迪 尼的主要著作有《佛罗伦萨史》、《意大利史》。 《佛罗伦萨史》是圭恰迪尼青年时代的作品,名 气没《意大利史》大。在《意大利史》一书中, 作者指出写作的目的在于垂训与实用,基调便是 世事无常,了解它们可能为读者的现实生活提供 诸多的经验与教训。 • 与马基雅维里的著作相比,《意大利史》不仅在 史料的丰富程度上超越了前者,而且还具有一种 前所未有的整体观,即将意大利视为一个统一的 概念进行整体叙述。 • 在史料的处理上,他们都不太关心史料的来源, 从而在史料的考证上落后于时代。也许正是因为 他们首先的政治家而非是历史学家的缘故。
作为君主,应该懂得世界上有两种斗争的方法: “一种方法是运用法律,而另外一种就是运用武 力。第一种方法是属于人类所特有的,而第二种 方法是属于野兽的。但是,由于前者常常有所不 足,故而必须诉诸后者。因此,君主必须了解如 何利用野兽的斗争方法和人类的斗争方法……因 此,君主必须是一只狐狸以便于及时的发现陷阱, 又必须是一头狮子以便吓跑豺狼。” 参见马基雅 维利:《君主论》,李盈翻译,天津教育出版社, P111
• 马基雅维里的史学思想以性恶论为理论基础。认 为人性虽然有善的一面,但更有恶的一面,但就 其基本性质而言是恶的。 • 马基雅维利不是第一个提出性恶论的人,但是他 却是将性恶论引入近代政治原则的始作俑者。
史上最全的西方史学史要点总结
西方史学史第一章古典史学历史背景:在半个世纪的希波战争中,古希腊击败了波斯帝国。
历史背景:在半个世纪的希波战争中,古希腊击败了波斯帝国。
不仅促进了希腊城邦制社会的繁荣,而且刺激了他们对古老东方文化的巨大兴趣。
会的繁荣,而且刺激了他们对古老东方文化的巨大兴趣。
这个时代是古希腊人理性觉醒的时期,出现了一系列的哲学思潮,对传统奴隶主贵族思想传统予以冲击,时期,出现了一系列的哲学思潮,对传统奴隶主贵族思想传统予以冲击,希罗多德和修昔底德的史学就是在这样一个社会变革时代中诞生,并且开创了古典史学新局面,底德的史学就是在这样一个社会变革时代中诞生,并且开创了古典史学新局面,古罗马人继承古希腊人的史学遗产,古典史学的传统一直持续了一千年之久。
继承古希腊人的史学遗产,古典史学的传统一直持续了一千年之久。
一.希罗多德和社会文化史的创立希罗多德和社会文化史的创立社会文化史人本意识、世界史眼光和存真存疑的批判原则,奠定了西方传统史学的优良传统。
1 人物简介:希罗多德,古希腊伟大的历史学家和文学家,著有《历史》,被誉为西方史学上第一部名副其实的历史著作,同时被称作“史学之父” 。
开创了西方历史编纂学上的一种体裁,历史叙述体。
同时也开创了一种以社会文化为中心的史学传统,本人也已高度的人本意识和世界史眼界,对西方史学的发展做出了重要贡献。
2 主要著作:历史》《 a b c d 内容:希波战争,9 卷,涉及到了西亚北非和希腊等地各种情况。
取材:所得各种文字史料和实地采访调查所得体例:历史叙述体史料价值:①西方史学的第一本历史著作,详细的记述了希波战争,保存了大量历史资料;②开创了历史叙述体,并确定了以社会文化为中心的西方史学范式;③对史料采取了一定的鉴别和判断,采取客观主义态度,体现了严格的史学求真精神;④颇具文学价值,叙事简洁,文笔优美,精于战争描述,将历史真实性和文学艺术性结合;3 历史观:①希罗多德推崇希腊,民主政治,而没有一概否定波斯,并且试图从历史本身去解释历史,标志着古希腊历史思想的转折,从记神事发展到记人事,具有了初步的人本意识。
西方史学史
西方史学史绪论1.概括西方史学发展的各个阶段及主要特征(1)阶段一:前5C-5C古典史学时期局限性:①仍用神灵的意志来解释战争的结局和罗马强盛的原因②过分突出了历史著作的叙事性和文笔的生动,损害了历史的真实③历史的叙述上缺乏明确的时间尺度成就:①历史学家通过原因的分析试图揭示历史事件的真正动因②历史学家“知道历史的作用首先在于获得真理”③历史学家认识到“是人类历史的叙述,是人的事迹、目的、成败的历史”(2)阶段二:5C-14C初中世纪的基督教史学时期①人类历史被描绘成在上帝意志的支配下,上帝的信徒和魔鬼的信徒进行斗争的历史成就:在时空观念上超越了古典时代①历史研究的范围大大拓展②历史记载有了准确的纪年(3)阶段三:14C初-19C末20C初文艺复兴开创了西方史学的近代史学时期发展:①该时期是西方近代史学中人神之战,人战胜神的时期②历史考辨方法得到进一步发展③历史哲学开始产生④19C是历史学的大繁荣时期,历史学已经成为一门独立学科(4)阶段四:20C初-今现代史学特点:思辨的历史哲学继续发展,但分析的历史哲学更受欢迎。
吸取了实证史学的有点,注重跨学科总体研究的法国“年鉴学派”历久不衰,成为当代史学的楷模。
二战后,众多的社会科学分析方法进入了历史学领域,反映了当代史学科学化、精密化、整体化的发展趋势。
马克思主义史学结束了遭受史学界冷落的状态,渗入到专业历史学家中间。
2.了解中国史学界对西方史学研究的状况借助日本的间接介绍到直接接触西方史学原著从翻译他人之作到自己撰写著作(2)时期二:建国-1978 初步发展与遭遇坎坷大转变:从引进西方资产阶级史学转变为马克思主义史学60S年代初,西方史学史得到学术界关注:西方史学史作为一门学科来建设的意见被提上来在高校历史系的教学中确立了应有的地位出版不少有关西方史学的译著(3)时期三:1978-今初步繁荣与转型:研究最活跃、成绩最多第一章古典史学一、名词解释1.赫克泰阿斯米利都人,希腊第一位历史家。
人文主义史学及特征
人文主义史学及特征
人文主义史学是一种以人文主义理念为指导的历史研究方法和理论体系。
它在15世纪文艺复兴时期兴起于意大利,并在欧洲各国得到发展和传播。
人文主义史学的特征包括以下几个方面:
首先,人文主义史学强调对古代文献的研究和重视。
人文主义者认为古代的文化和知识是宝贵的遗产,因此他们致力于收集、研究和传播古代的文学、历史、哲学、艺术等方面的文献,以求从中汲取智慧和启发。
其次,人文主义史学注重对个体人物的关注和研究。
人文主义者认为历史是由个体人物的行为和选择构成的,因此他们重视对历史人物的生平、思想、行为等方面进行深入的研究,试图从个体的角度理解历史的发展和演变。
此外,人文主义史学强调对历史事件和现象的客观性和全面性的把握。
人文主义者倡导历史研究应该客观公正,不受偏见和偏执的影响,同时也应该全面综合地考量各种因素,以求对历史事件和现象有一个更为全面和深入的理解。
最后,人文主义史学倡导历史研究与人的生活和实践相结合。
人文主义者认为历史研究不应该脱离现实生活,而应该与人们的生
活和实践相联系,以期能够为人们的生活和社会实践提供有益的启
示和借鉴。
总的来说,人文主义史学是一种以人文主义理念为指导的历史
研究方法和理论体系,其特征包括对古代文献的重视、对个体人物
的关注、对历史事件和现象的客观全面把握以及与人的生活和实践
相结合。
这些特征共同构成了人文主义史学的理论框架和研究方法。
史学概论-名词解释
史学概论-名词解释人文学院09历史系考古专业逯志飞名词解释1、希罗多德:古代希腊历史学家,西方史学的创立者,其传世之作《历史》西方史学第一部名副其实的历史著作,首先创立了西方历史编撰学上一种正宗的体裁,开始运用历史批评的方法撰述历史,并且重视历史垂训的功用,他创造了叙述历史的新方法。
对于历史事件,时而诉诸神的意志和命运,时而认为取决于个别人物的才能,也有时借助于对历史或地理情况的分析。
在西方史学史上产生了深远的影响,被后世誉为“史学之父”。
1、取材宏富:内容丰富,包罗万象;2、视野广阔,具有通史的规模3、求真的精神4、歌颂民主自由,重视道德垂训;5、文笔华美,描写生动2、修昔底德:古希腊历史学家。
他约出生于公元前460年,他生活在雅典的极盛时期。
著有《伯罗奔尼撒战争史》为西方传统史学确立了一种范型,即西方政治军事史传统。
他高度发展了古代希腊史学的人本观念,坚持更严格的史料批判原则和重视历史垂训功用,成为西方史家长期效法与尊奉的史学传统,对后世影响深远。
其思想可以包含以下几个方面:1、力求使自己的叙述与客观事实相符2、注意历史事件的因果关系3、认识到经济因素的重要性4、歌颂民主制度和法治精神5、重视历史的垂训作用3、波里比阿:《通史》波里比阿一直被认为是实用主义历史学的最早代表,他的著作已经具有了追索历史演变动因的思辨色彩1、注重历史的因果关系2、视野广阔,具有世界通史的眼光3、一丝不苟的求真的精神4、强调独立思考,不轻信别人的记载5、强调历史的垂训作用4、塔西佗——(约55—120年)是古罗马最伟大的历史学家,他继承并发展了李维的史学传统和成就。
主要著作有《日耳曼尼亚志》《历史》和《编年史》,强调信史实录以及道德教化作用。
对罗马帝国初期的社会状况作了深刻的揭露,反对暴政,怀念歌颂共和,因而透露出浓厚悲观主义情绪。
但其作品至今是研究古代罗马历史的权威史料,影响深远。
1、歌颂共和2、痛恨暴君3、文笔犀利4、赏善罚恶,秉笔直书5、李维——(前59—公元17年)古罗马学家,早年受过良好的传统教育。
全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》(高级中学)核心讲义(历史教学素养与能力)
第3章历史教学素养与能力3.1 考纲解读1.能够恰当地确定并准确、具体地表述教学目标。
2.能够根据学生已有的知识水平和学习经验,分析学生的学习需求。
3.能够准确地确定教学的重点和难点,并采取有效的教学策略以突出重点和解决难点。
3.2 核心讲义一、史学流派与思想概述(一)概念辨析1.史学理论与历史理论(1)史学理论史学理论是指对历史学自身体系的理论反思,其中又包涵历史理论的内容,此外还有认识论和方法论、历史学家自身的修养、跨学科等内容,但更侧重对历史认识的形成、历史认识的方法学的反思。
(2)历史理论历史理论是指人们对客观历史过程、现象及人物的反思,也就是指对历史学的认识对象的理论反思。
十一届三中全会以后,中国史学界放眼国外史学研究,系统引进并借鉴别人的研究方法,使得中国的史学研究出现了新的面貌。
2.史学本体论、史学认识论和方法论(1)史学本体论史学本体论即历史本体论,是关于人类社会历史过程本身的性质和特点的理论,其核心就是社会历史观,但其外延所包括的问题又要比一般意义上的社会历史观更为宽广。
所包括的问题大者有社会历史现象与自然现象在本质上有何异同、人类社会发生发展及其演变的规律是什么,小者有历史人物的评价、典章制度、历史地名的考证等。
(2)史学认识论史学认识论是关于人们历史认识本身的性质与特点的理论。
其中就包括人们的历史认识是怎样形成的、历史认识的结果能否检验以及检验的标准等。
(3)史学方法论史学方法论是关于历史研究的方式、方法的性质与特点的理论。
它包括历史研究究竟应该采用什么方法为宜、自然科学的方法是否适合历史研究等。
(4)三者关系①本体论在史学理论体系中居于前提、核心和主导的地位;②认识论和方法论总是以一定的史学本体论为前提而推演出来的,但又反过来对史学本体论的发展产生推动或阻碍的作用。
3.思辨的历史哲学、分析与批判的历史哲学这是两种不同的历史哲学流派。
其背景反映两种不同的哲学流派,即思辨的哲学和分析的哲学。
西方史学史重点概念名词解释及简答论述
西方史学史重点概念名词解释及简答论述西方史学史复习资料一、导论(一)史学史概念史学史以历史学自身作为研究对象,其主要人物是研究历史学科的发生与发展史,揭示它的演变规律,预测它未来的发展方向。
历史学家对历史和历史学的认识和解释,应当成为史学史研究的主要内容。
(二)西方史学史概念范畴西方史学史以总结与评价西方史学的发展进程为宗旨,研究西方史学发生和发展的历史,研究人民(主要是历代史学家)对历史发展的客观进程所做出的种种思考,从而在西方历史学发展的长河中,疏凿源流,抉隐钩沉,辩证因果,探求原委,以寻去西方史学自身发展的规律。
范畴:1、历史哲学2、历史编纂学3、史料学4、史学方法论(三)西方史学史发展的过程、重大转折1、过程(1)古典史学,即古希腊罗马史学。
从追溯神话史诗的前希罗多德时代至公元5世纪“古典世界”的终结,共计一千年,形成了诸多影响后世的史学优良传统。
(2)中世纪史学公元5世纪至14世纪初的文艺复兴运动,基督教神学史观制约史学,史学发展相对迟缓。
(3)近代史学14-19世纪,14世纪以来人文主义史学、理性主义史学、浪漫主义史学、客观主义史学、实证主义史学相继发展,19世纪进入兰克时代,史学发展成独立学科(4)现代史学进入20世纪后,新史学出现。
2、转折(1)西方史学史的创立,发生在公元前5世纪时的古希腊时代。
希波战争刺激了希腊人对古老东方文化的巨大兴趣,希腊编年史由此进入“古典时代”,这也是古希腊人理性觉醒的时代,希罗多德、修昔底德成为代表,后来罗马人继承了古希腊人的史学遗产,古典史学的传统一直延续了一千年之久。
(2)公元5世纪前后,西方史学从古典史学的人本主义转向基督教的神学史观。
罗马帝国覆灭,西方式会奴隶制终结,封建制开始。
基督教史学企图用基督教的神学史观改造古典史学的人本观念,圣奥古斯丁的《上帝之城》为代表。
罗马时代古典文化为基督教僧侣垄断,史学发展速度缓慢,沦为神学附庸。
(3)欧洲文艺复兴开始人文主义者复兴了古典史学的传统模式,并在新时期中发展了古典史学传统,史学思想又一次把人置于历史发展的在中心地位,人文主义史学的出现,揭开了西方资产阶级史学发展的序幕。
总结西方史学史
第一章古典史学(希腊史)1、希罗多德:古希腊历史学家,被称为西方“史学之父”。
他的传世之作《历史》是西方史学上第一部名副其实的历史著作。
因以记述希波战争为中心,故亦称《希腊波斯战争史》,这部巨著成了后世把历史真实性与文学艺术性相结合的最早的一个范例。
2、修昔底德:古希腊史学家,被人们称作“政治史之父”,《伯罗奔尼撒战争史》把编年与记事结合起来,这本书标志着西方史学在古希腊时代的最高成就。
3、色诺芬:修昔底德之后至“修辞学派”盛行前,最有成就的历史学家。
其代表作是《希腊史》、《长征记》★和《经济论》(西方世界第一部经济专著)。
第二章古典史学(古罗马史)1、恺撒:古罗马著名政治家和历史学家。
著有《高卢战记》,此书以第三人称记述。
记述了高卢地区战争事的历史回忆录。
战争实录,战争史,高史料文学价值。
2、李维:古罗马三大史学家之一(撒路斯提乌斯和塔西佗),西方第一位通史作家,代表作是《建城以来史》。
他开创了西方史学中的通史体例,他的史学思想有三点:通史体例、垂训思想、文笔优美。
3、波里比阿:希腊人,被后人称为“历史学家中的历史学家”。
作《通史》(《罗马史》)。
在他身上体现了希腊文化对罗马的影响,也是希腊与罗马文化最初交流的缩影。
他的史学特色是:历史眼界更为开阔,史学思想深化,重视历史的垂训作用。
第三章中世纪史学1、圣•奥古斯丁:他是基督教早期神学、哲学和政治思想的集大成者。
其代表作是《上帝之城》和《忏悔录》,其中蕴含的历史哲学思想对整个中世纪史学的发展有着至关重要的影响。
《上帝之城》还确立了基督教的世界史理论。
历史哲学的发端。
2、比德:“英国历史之父”,主要著作是《英吉利教会史》,他重视史料的可靠性,发明和推广以基督出生年份为纪元的计算年代的方法“吾主纪念”。
第四章近代史学(1)1、瓦拉:意大利人,在文献校勘学方面颇有成就,瓦拉认为历史学是一切知识的根基与核心,而且他还认识到将任何事件当作一个主题的演变来看会有助于历史记载的真实。
西方史学史考研重点笔记
西方史学史考研重点笔记第一章导论一、填空题:1、以西方历史学科为对象研究其发展历程,研究历史的历史。
一般来说,史学史研究的对象包括:(史学思想)、(历史编纂学)、(史料学)和(史学方法论)等。
2、(圣·奥古斯丁)的(《上帝之城》)企图用基督教的神学观念改造古典史学的人本观念。
3、(伏尔泰)被称为近代的“文化史之父”,(傅斯年)被称为“中国的兰克”。
二、问答题:1、简述西方史学发展的历程。
答:(1)古典史学,即古代希腊罗马史学,包括古希腊史学和古罗马史学两个部分。
(2)中世纪史学,这一时期的史学是神本史学,它以《圣经》为指导思想,包括基督教史学、拜占庭史学、神本主义史学和意大利城市史学。
(3)近代史学,这是进入资本主义以后的西方史学,包括:人文主义史学、理性主义史学、浪漫主义史学、客观主义史学和实证主义史学等。
(4)现代史学,其中对中国影响最大的是年鉴学派。
2、简述中国对西方史学史的研究状况。
答:(1)从20世纪初至1949年新中国成立前,最早开始于梁启超在1902年发表的《新史学》,这是中国人对西方史学史的最早研究。
何炳松在这一时期的贡献最大,此外还有李大钊、傅斯年和陈寅恪也作出了重要贡献。
(2)从建国至1966年,这一时期是西方史学史研究的曲折和遭遇坎坷时期,贡献较大的有人称“南耿北齐”的耿淡如和齐思和。
(3)从1978年至今是中国的西方史学史研究逐步繁荣和转型的时期,这一时期翻译了不少西方名著。
第二章古典史学(I)古希腊史学一、填空题:1、古希腊神话的一个重要特点是(“神人同形同性论”),古希腊神话在多方面反映了整个自然界和古希腊的社会生活。
2、(赫西俄德)在其代表作(《因功农时》)中叙述了人类社会的发展所经历的五个时代:(黄金时代)、(白银时代)、(青铜时代)、(英雄时代)和(黑铁时代)。
它也是古希腊第一部以现实生活为题材的长诗,风格简洁朴素,清新自然。
此外,他还著有(《神谱》)一书。
浅谈西方史学中的人文主义史学
浅谈西方史学中的人文主义史学摘要:欧洲文艺复兴时期用人文主义观点研究历史的资产阶级史学。
反对基督教的神学观点,否定以教会史为中心的编史体系,以希腊、罗马时代的史学传统为楷模,把历史作为新兴资产阶级的斗争武器。
代表人物有布鲁昂、比昂多、马基雅弗利等。
其思想对后世影响很大,为近代西方史学的发展开辟了道路。
关键词:文艺复兴人文主义代表人物影响西方近代史学是以人文主义史学的兴起为肇始的。
文艺复兴使人发现了自身,也发现了世界。
“在中世纪,人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样—一直是在一层共同的纱幕之下,处于睡眠或半醒状态。
”这层纱幕就是僧侣主义的宗教偏见。
文艺复兴带来西方思想界的再定向,人取代神重新成为社会生活的主题,形成人本主义的新的思想体系。
人文主义反映了新兴的正在形成中的资产阶级的利益和要求。
它反对禁欲主义和来世思想,肯定现世生活,肯定人在现实世界追求财富和幸福的意义;它反对蒙昧主义,提倡科学探索精神,肯定人的理性价值和内在潜力。
这种进步的世界观和价值观必然促进史学的变革,使史学再次把人放到它画面的中心位置。
人文主义史学是近代西方史学的肇始,其最本质的特征是同中世纪的宗教世界观决裂,摒弃神定论观点,开始以现实主义的态度,用“人”和“人事”的观点来考察和叙述历史,并试图用社会现象和因果联系来解释过去。
在西方史学史上关于人文主义精神很多人有着重大影响,其中的代表人物有布鲁昂,比昂多,马基雅佛利等。
由于人文主义思潮首先发源于意大利,人文主义史学也最早在这里产生。
佛罗伦萨的布鲁尼(Leonardo Bruni 1369——1444年)撰写12卷《佛罗伦萨史》,书中排除基督教的影响,是“原则上使用批判方法的第一个历史家”。
马基雅维利等人使史学超脱文学领域,以史论政,将史学同现实的国家生活联系起来,将人文主义史学推进到新的阶段。
马基雅维里的著作主要有《君主论》、《论李维的<前十卷>》、《佛罗伦萨史》和《战争的艺术》等。
西方史学史知识点
西方史学史知识点西方史学史知识点第一章知识点一、填空题二、名词解释1.希罗多德2. 《伯罗奔尼撒战争史》3. 修昔底德三、简答题1.西方史学史分期、四个进展时期2.西方史学史主线索:五次转折3.希罗多德的史学贡献。
4.《伯罗奔尼撒战争史》的特点。
5.群诺芬在古希腊史学上的地位四、论述题1.评价历史学家希罗多德2.评价历史学家修昔底德第二章知识点一、填空题1. 古罗马史学双擘是()和()。
二、名词解释:1.古典史学三、简答题:1. 《高卢战记》的史学成就2. 塔西陀的史学思想3. 评价波里比阿4. 阿庇安《罗马史》史学价值四、论述题1. 评价古罗马史学家李维及其史著2. 论述西方古典史学的传统第三章知识点一、填空题1. 比昂多在《罗马帝国衰降往后的历史:472—1440年》中首次提出了中世纪的概念。
2. 教会史学中第一位重要的编年史家是(阿非利加那)。
著有(《编年史》)3. (攸西比乌斯)(约263――339)是基督教史学的奠基人,故有(教会史学之父)的美誉。
他的《编年史》、《教会史》完善了线性时刻观,将他所知的“历史”分为“神圣的历史”(包括犹太人、基督教的历史)和“世俗的历史”(埃及、巴比伦、波斯、希腊、罗马的历史),按统一的编年结构分不加以记载,由此开创了基督教写史的传统。
4. 法国第一位典型的历史学家是图尔主教格雷戈里(539-594)——“蛮族王国的希罗多德”。
《历史》(即《法兰克人史》)5. 法兰克史家尼特哈德(795-844?)唯一别是教士的史学家,著作《历史》记载了加洛林王朝解体的历史。
6. 英国历史之父——比德(672-735)著作《英吉利教会史》“主的生年”(Anno Domini,简写为A.D.)以B.C.表示公元前( Before Christ 的缩写)7. “中世纪最伟大的历史学家”——鄂图(1114-1158?)。
所著《编年史》又称《双城史》世界历史的眼光。
8. 中世纪意大利浮现了“世界第一奇书”——《马可·波罗游记》又称《东方见闻录》。
西方史学思想的发展历程
西方史学思想的发展历程四个阶段在讨论西方史学思想发展的历程时,我们也很有必要将西方的史学发展划分为几个阶段,以利于分析和讨论的进行;在这里,我主要根据陈启能研究员的观点,将其划分为四个阶段;第一阶段为古典史学,即古希腊罗马史学;第二阶段为西方中世纪史学;第三阶段从14世纪的文艺复兴开始,直至19世纪末,历时600年;第四阶段包括整个20世纪,可以说是现当代史学;1这个阶段又可以二战结束为界分为前后两段;古典史学第一阶段是古典史学,它起源于神话与史诗,创立于公元前5世纪的古希腊时代,包括了古希腊罗马的史学,是西方史学的开创时期;西方古典史学思想有以下几个特点:1、求真探索精神;2 、人文主义观念;3、重视历史的垂训作用;中世纪史学西方史学的第二阶段是中世纪史学;欧洲在进入封建社会后,基督教史学和神学史观占据统治地位,古典史学的传统中断;圣·奥古斯丁354-439和托马斯·阿奎那1255-1274的宗教信条和神学体系被奉为官方哲学,束缚人们的思想; 在这一时期,基本上没有出现著名的大历史学家,但与古典史学思想相比,有其独特之处,必须加以关注,现在我们来总结一下中世纪史学的几个特点:1、完全摒弃了古典史学的求真精神和严谨的治学态度;2 、由于基督教是一个普世性的宗教,重视统一性和传教的神圣性,因而在世界史的体系上,其任务便是阐明上帝之命在人类各地区、各民族的实现过程,而不再限于某一地区;这无疑是受了圣·奥古斯丁的上帝之城的影响;3、强调神意,强调上帝的至高无上,人对上帝旨意的服从,压抑了人性;古典史学的人文主义精神丧失殆尽;4、在史观上,基督教史学打破了古典史学的“循环论”和“灾变论”,提出了“千年王国”的说法,是一个单线不断发展的历程; 人文主义史学第三阶段从14世纪的文艺复兴开始,直至19世纪末,历时600年;在这一时期,首先登场的是人文主义史学;它是近代史学的开端,与意大利的文艺复兴运动紧密相关;具体说来,人文主义史学思想有以下的几个特点:1、人文主义史学家继承了古典史学的人本主义观,重新将人放在中心,认为历史应该反映人事而不是神事,摒弃了天定命运观;反对以教会史和犹太史为中心;2、继承了古典主义的怀疑批判的精神和求真求实的精神,重视对资料的收集和考订;3、注重历史的垂训作用和历史的现实借鉴作用,现实和历史紧密相联;博学派史学人文主义史学先后在欧洲各国流行,对中世纪的封建神学造成了巨大的冲击,但是随着宗教改革及与之相伴而来的宗教战争,人文主义史学开始衰落,继之而起的是宗教改革时期的史学和博学派史学;对于宗教改革时期的史学思想,这里以宗教改革时的德国为例来说明这一问题;宗教改革时期的德国史学,较之人文主义时期,明显是一个退步;它的主要特点有:1、宗教色彩特别浓厚,把人们的注意力再一次的从现实拉回到宗教史;2、继承了中世纪史学的传统,几乎全盘接受了中世纪的史学理论与方法,但也受到了人文主义的一些影响;3、民族色彩浓烈,表现出了对政治、民族统一的渴望,反对罗马教廷对德国的干涉;在这一时期,史学发展的表现之一是博学派史学的兴起;宗教改革是博学派史学产生的直接的原因;总体而言,在史学思想上,博学派史学可道之处不多,但是它对史料的收集和整理工作,有利于后世史学的发展,这一点还是值得称道的;理性主义史学发生在18世纪的启蒙运动给西方史学思想的发展带来了巨大的影响,它的直接的后果是导致了理性主义史学的产生,并占据了18世纪史学的主导地位;理性主义史学思想有以下几个特点:1、理性史观认为历史的发展是进步的,是一个有规律的过程;2、理性主义史学在本质上可以说是历史哲学,它表现为唯理论;历史的发展过程就是理性与非理性的斗争的过程,其实质是一种主观唯心论;3、理性主义史学拓宽了历史研究的范围,把历史看作是一个综合学科;理性主义史学主张,人类生活的一切范围,一切经验积累都是历史研究的对象;4、理性主义史学试图打破基督教的世界史体系,建立理性主义史学的世界史体系;主张应研究各民族组成的世界史;5、在史学方法,非常注意对历史进程进行抽象把握,擅长分析,重视比较研究,尤6、重视史料的收集、整理和运用;浪漫主义史学在理性主义史学之后,19世纪上半叶流行的是浪漫主义史学;浪漫主义史学思潮是对理性主义的反动;对理性或纯理性的过分强调,无形中成为一种牢笼:非理性的人的情感自然就会受到压制;回到人的自然状态,面向过去,呼唤激情,成为一种需要;浪漫主义也就应运而生了;浪漫主义史学的思想大致如下:1、浪漫主义历史学家撰写历史不再被理性所支配,历史的发展具有个体的和独特的性质,而不存在普遍性和规律性;和国别史;2、他们强调历史现象的连续性和继承性,重视中世纪的历史地位,并将它理想化;3、他们崇尚直觉与情感作用,重在对历史作具体的描述,借以抒发作家个人的情怀;4、他们最大的贡献是提出了历史主义原则;这是一个巨大的进步;它把人类历史视为一个有机整体,为19世纪西方史学的腾飞与史学的科学化,做出了巨大的贡献;18世纪兴起的近代历史哲学它是在理性主义的带动下出现的;一般认为,“历史哲学”一词是伏尔泰最早使用的,但通常认为詹巴蒂斯塔·维柯是西方最早提出系统历史理论的人,学术界倾向把他称作为历史哲学的真正奠基者;在这一时代的重要的历史哲学家还有德国的康德、赫尔德,法国的孔多塞等;维柯的主要著作是新科学,他主要论叙人类社会的发展历程,力图将历史改造为与中古思想不同的新科学;他的主要观点如下:1、历史发展的观点;他把历史发展的过程理解为一个从低级向高级发展的进化过程,认为每个民族在其历史发展的过程中,都要经过三个阶段:神祗时代,英雄时代,人的时代;时代的更替伴随着社会的变革和阶级斗争;2、提出了人类创造历史,人类也可以认识历史的论断;康德康德的历史哲学思想主要体现在他的著作一个世界公民观点之下的普遍历史观念;他认为人类历史是有规律的向前发展的;他的主要观点如下:1、在康德看来,历史不是由个人而是由人类集体共同创造的;2、人具有组成社会和促使社会解体的双重倾向;人具有社会化的倾向,同时人又具有强烈的个体化倾向,孔多塞孔多塞的思想主要体现在人类精神进步史表纲要上,他的史观是进步史观;他的主要观点如下:1、提出了人类理性不断进步的观念;提出了科学推动社会进步的卓越观点;他崇信知识的积累和增进对人类社会进步的重要性,甚至进而认为科学是社会进步的根本动因;2、孔多塞企图寻求历史发展的规律,并认为揭示社会进步的规律应当成为一门指导人类进步的新科学的基础;19世纪被称为是西方的“历史学的世纪”,这表明此时的西方史学获得了长足的进步;这一时期最重要的史学思潮是客观主义和实证主义;客观主义—般认为,客观主义史学的始作俑者是尼布尔,兰克将这种史学思想系统化并广为传播,使之成为19世纪30年代至20世纪30年代史学思想的主流;这种思潮的兴起,与当时的科学取得巨大的进步,人们倾向于认为科学万能,整个学术界弥漫着科学主义的思潮有关;客观主义史学思想的要点有以下几点:1、标榜客观的研究;历史学的目的在于探索客观存在的真实;这个“真实”指曾经发生过的历史事实,而不是指总括历史事实的抽象概念;2、崇拜材料,轻视理论;要搞清事实发生的真相,必须穷本溯源,研究原始材料;历史一旦超出纯记事范围,就会变成哲学,造成历史的含糊不清而损害历史的真实;3、重视对史料的批判方法;4、不作价值判断;历史学家的任务是判断历史事实的有无与真伪,而不是判断事实的价值,褒贬事实的是非;实证主义实证主义史学产生于19世纪50-60年代,是近代自然科学影响到了社会科学和人文科学的表现;它最初流行于哲学界,其创始人为法国哲学家孔德;后来在史学界引起反响,形成了在19世纪末颇有影响的实证主义史学;其主要的史学思想如下:1、史学的科学化;认为人类社会可以向自然科学那样进行研究,而研究的工具便是实证主义;2、关注事物间的有机联系,将历史看作一个整体进行研究,重视文化史、经济史和群众心理史等;3、重视运用心理分析的方法来进行历史研究;4、在史观上持进化史观,有些史家有社会达尔文主义的思想; 实证主义史学的贡献显而易见,它使史学科学化、职业化,开拓史学的研究范围,对后世影响很大,历史主义在实证主义大行其道之时,历史主义也悄然兴起;历史主义在严格意义上不是史学流派,但它影响了许多史家的思想,故亦简略提及;历史主义认为人性和理性的形成都离不开特定的时空和具体历史环境,它关注事物生成的历史连续性,并将它当作个体,注意阐释其特殊价值;到19世纪,历史主义在欧洲国家的史学家思想中得到了具体的运用;历史主义史学希望在确定真实的历史事实之后,通过寻找到个体事件中事实之间的因果关系,解释从历史中之所以孕育出现实的原因;从而构成极具历史认识论色彩的历史主义史学;美国史学美国史学发展的总体特点是后发先至,最后引导西方史学的发展;美国史学的早期流派大都受欧洲史学的影响产生,直到特纳的“边疆学派”的兴起,美国的史学才真正走上了独立发展之路;其思想受欧洲正在流行的经济史观的影响,也受到了当时流行的庸俗进化论的影响,片面强调了地理环境的决定作用等;历史哲学这一时期的历史哲学可以分为思辨的历史哲学和批判的历史哲学;前者可以以黑格尔、斯宾格勒和汤因比为代表,后者则以克罗齐和柯林武德为代表;现在先来介绍思辨的历史哲学;黑格尔黑格尔的历史哲学思想主要体现在历史哲学一书中;斯宾格勒斯宾格勒是文化形态史观的创始人;他的史学思想主要体现在他的代表作西方的没落中,概括说来有以下几点:1、反对线性发展观,不存在一般意义上的历史;不存在普遍的、永恒的东西;2、历史就是文化,历史的发展是通过各个文化的兴衰来体现的;文化是一种有机体,存在着生命周期;任何文化都是独特的、等价的、以自我为中心的,不存在一种共同的历史中心;是一种文化相对主义;3、对文化进行形态学的对比研究,找出它们在生命周期中的相似之处,并以此预测西方文化的命运;汤因比汤因比是文化形态史观的集大成者,其史学思想主要集中在历史研究一书中;其主要思想有以下几点:1、认为历史研究中基本单位时文明;2、以挑战与应战的模式解释文明的兴起与衰落;3、认为所有的文明都是同时代的、具有同等价值;克罗齐与柯林武德批判的历史哲学以克罗齐与柯林武德为代表;克罗齐的史学思想主要有:1、历史就其本质而言是艺术而不是科学;2、历史就是哲学;历史和哲学是统一的;3、一切真历史都是当代史;4、把人类历史看作是人类思想发展的历史;5、强调历史研究要“追求主观”,他的主观是从思想或精神的角度谈论主观的,可以说是一种“思想或精神的主观性”;柯林武德柯林武德的史学思想可以概括如下:1、历史事件是行动的结果,行为取决于行动者的思想,思想赋予行动历史意义,2、历史是一种理性的活动,历史学就是探究理性活动的科学;3、历史知识就是关于历史的系统认识,它实际上是理性实现自我认识的理论形态;第四阶段西方史学的第四个阶段包括整个20世纪,可以说是现当代史学;这个阶段又可以以二战结束为界分为前后两段;战前阶段在这一段时间中,20世纪上半叶,可以说是新旧史学的交替时期;史学思想的主要特点有:1、西方以兰克为代表的传统史学在取得进展的同时开始遭到越来越多的挑战,与此同时,西方历史哲学从思辨的向分析的或称批判的转变同步;2、新史学强调扩大失学研究领域,主张对历史进行多层次、多方面的综合考察以从整体上去把握,特别是提倡以底层大众的生活为重点;战后西方史学在战后西方史学又有了新的发展;大致在50年代中期起,新史学在西方史坛上开始占据主导地位,成为主潮;在此过程中,年鉴学派是影响力较大的一个流派,必须予以提及;他们主要的史学思想有:1、年鉴学派的学者们提出总体史的观念;2、该学派还明确提出了“问题史学”的原则,要求在研究过程中建立问题、假设、解释等程序,从而为引入其他相关学科的理论和方法奠定了基础,极大地扩大了历史研究的领域;3、重视经济与社会史的研究,认为整个世界历史应从物质生活的角度来进行解释;4、重结构,轻规律;对历史决定论即所谓的历史的内在规律不感兴趣;西方马克思主义派战后西方史学界的另一派势力是西方马克思主义派;它的主要史学思想有:1、研究领域不断扩展,不再局限于革命斗争史和工人运动史,而涉及到广泛的社会生活的各个方面;2、在方法上,也不再拘泥于单一的阶级分析方法,而趋向于多元,尤其在促使历史学与自然科学、社会科学的沟通与交融方面,美国美国的社会科学新史学派被认为是战后与年鉴学派、英国的马克思主义学派鼎足而立的三大史学流派之一;它与社会科学的关系密切;它的主要史学思想有:1、采用社会科学或行为科学的方法,史学社会科学化;2、重视量化分析,史学研究对象多元化;后现代主义在战后的西方文化中,后现代主义的崛起是一件引人注目的事情;后现代主义的崛起,对史学也产生了很大的冲击和影响;后现代主义对史学的影响主要在史观上,具体的影响如下:1、后现代主义否认历史学的客观性与真实性,否定了普遍真理的存在;2、后现代主义从否认历史著叙的形式入手来动摇现代史学研究的基础;认为历史叙述与虚构的话语、历史与虚构完全相同;3、将史学与文学相提并论;历史文本变成了一种文学的制造物,4、后现代主义还突出和夸大语言学的局限性,强调语言的先在性,5、反对文本的确定意义,突出读者的重要作用;6、后现代主义还在否定历史发展的逻辑关系,否定历史的时间观念以及历史事实和历史事件之间的因果关系方面做了大量的论证;后现代主义的一些闪光点却是值得我们加以借鉴吸收的;如话语权等观念;通过对后现代主义思想的吸收,也有助于我们更好的认识历史的本质;。
西方史学史名词解释简略版
第一章希腊史学荷马史诗荷马《奥德赛》《伊利亚特》特洛伊战争西方史学的开端希罗多德历史学之父《历史》第一部历史著作真实性艺术性修昔底德政治学之父《伯罗奔尼撒战争史》政治军事史的典范真实性色诺芬杰出的军事家《长征记》可读性波里比阿罗马共和国的希腊史家历史学家中的历史学家《罗马史》眼界的开阔思想的深化方法的进步求真第二章罗马史学希腊史家:普鲁塔克罗马《希腊罗马名人传》传记体先河语言优美精神分析法阿庇安希腊史学家希腊文《罗马史》罗马通史社会经济背景客观公正珍贵史料阿里安罗马统治下的希腊政治家史学家《亚历山大远征记》拉丁史学:加图罗马史学奠基者《罗马历史源流》开创了拉丁文写罗马史的先例爱国史家《农业志》萨鲁斯特罗马三大史学家之一《喀提林阴谋》《朱古达战争》垂训凯撒政治家历史学家《高卢战记》《内战记》善于叙事文学价值高拉丁语典范李维罗马三大史学家之一《建城以来史》贡献:通史体例垂训思想文笔优美塔西陀罗马三大史学家之一《日耳曼尼亚志》最伟大的历史学家反对暴政歌颂共和痛恨暴君教育垂训写作技巧高超卢奇安罗马统治的希腊作家《论撰史》史学自身思考政治眼光表现才能史论第三章中世纪史学早期教会史学的兴起:阿非利加纳《编年史》教会史学第一位编年史家线性时间攸西比乌斯教会史学之父《编年史》最大一部《教会史》《殉道者传》圣徒传教会史学的定型:圣奥古斯丁基督教早期神学哲学政治思想集大成者《上帝之城》确立基督教的世界理论法国教会史学:格雷戈里《法兰克人史》蛮族王国的希罗多德宗教动机教会的丑陋面艾因哈德加洛林文艺复兴时期《查理大帝传》传记体所处时代受圣徒模式影响英国教会史学:比德《英吉利教会史》英国历史之父基督诞生之年为基准吾主纪年德国教会史学:鄂图《双城史》世界眼光德国史学奠定基础拜占庭史学:普罗科皮乌斯相信因果报应关心俗人历史《查士丁尼皇帝战争史》扩张史《秘史》私生活康尼娜女历史学家《亚历西亚德》歌颂父亲第四章文艺复兴史学文艺复兴从意大利获得突破:布鲁尼《意大利评述史》强调政治事件在原则上使用批方法的第一个历史学家马基雅维利佛罗伦萨政治思想家历史学家《君主论》人性恶不择手段实用主义功利主义反封反神权圭恰迪尼政治活动《佛罗伦萨史》《意大利史》史料丰富垂训实用整体史观考古学与校勘学:比昂多《著名的罗马》《胜利的罗马》《复兴的罗马》考古学奠基之作中世纪概念洛伦佐-瓦拉《君士坦丁赠礼的伪证》历史是一切只是的根基与基础文献校勘学诞生文艺复兴的北上:法国:科曼第一位受到人文主义影响的历史学家《回忆录》出访意大利受益匪浅让-波丹《易于理解历史的方法》近代第一部真正的史学理论著作地理环境决定论进步史观英国:维吉尔英籍意大利人《英国史》真正近代意义上的英国史古典人文主义第五章理性及启蒙史学历史哲学的发展:伏尔泰法国哲学家史学家文学家启蒙运动领袖理性主义史学奠基人历史哲学创其名《路易十四时代》批判神学史观近代社会文化史滥觞维科意大利近代历史哲学奠基人《新科学》历史发展三阶段孔多塞法国《人类文明进步史表纲要》科学推动社会进步康德德国哲学家天文学家星云说创立人之一德国古典哲学的奠基人人类集体创造历史恶是历史进步的动力赫尔德德国《人类历史哲学思想》严格意义上第一个使用历史哲学概念的人文化史家肯定中世纪历史哲学名实兼具开浪漫主义史学先河三阶段黑格尔德国古典哲学唯心主义哲学发展顶峰历史主义思想《历史哲学》历史遵循不以人的意志位转移的客观规律发展的发展眼光法国史学的发展:孟德斯鸠法国三权分立《论法的精神》《罗马盛衰原因论》地理环境决定论理性决定论伏尔泰卢梭法国《论人类不平等的起源基础》《社会契约论》人民主权说浪漫主义之父不平等原因归结于经济英国三杰:休谟英国三大史家之一经验主义哲学集大成者近代不可知论创造者《英国史》《人性论》因果关系罗伯逊英国三大史家之一《苏格兰史》《查理五世在位时期史》《美洲史》理性主义者地理环境附注参考书目首创吉本英国三大史家之一《罗马帝国衰亡史》政治军事德国史学:哥廷根学派第一个具有近代意义的历史学派18C60Y-18C后30Y-19C30Y 理性主义结合浪漫主义历史连续性发展性原始史料收集分工合作批判史学奠定基础专业人才:加特勒施洛塞尔赫伦文化史兴起线索:希罗多德伏尔泰布克哈特对经济的重视:卢梭第六章十九世纪的西方史学关注感性,甚至模糊文学史学界限的历史学家:卡莱尔英国英雄崇拜论刻画心理不尊重史实《论历史》《法国革命史》米什莱法国梯叶里浪漫主义史学旗帜美文学《法国史》《少女贞德》复兴法国麦考来英国辉格派历史学家《英国史》《论历史》历史是叙述与思辨的结合梯叶里法国一生致力于史学改革阶级斗争之父《对英国的征服》《墨洛温王朝时代纪事》承认历史连续性的历史主义的发展:维科卢梭赫尔德黑格尔狄尔泰德国尼采齐名生命科学奠基人《哲学本质》发展新康德主义历史主义史学承认史诗,中世纪的历史性:赫尔德承认中世纪关于西方史学专业化进程[客观主义史学]:尼布尔德国政治史学家政治与史学求是态度的结合博学历史成为独立学科兰克德国兰克学派《拉丁和条顿民族史》历史科学之父如实叙述学生:吉泽布雷斯特:德国《德意志皇朝时代史》文笔优美科学性民族自豪感几个著名学派:边疆学派:美国特纳《边疆在美国历史上的重要性》美国特色希腊罗马研究的两位顶尖级人物:格罗特英国希腊史研究《希腊史》雅典民主政治的论述严格区分信史与神话传说蒙森德国罗马史研究《罗马史》1902年诺贝尔文学奖实证主义者:孔德法国实证主义师祖《论实证的精神》创造社会学布克哈特瑞士文化艺术史家实证主义《意大利文艺复兴时期文化》文艺复兴的推动作用兰普勒希特德国文化史家实证主义研究人类生活全体偏爱运用心里规律解释历史被划到实证主义史学家范围《德意志史》政治史学派:强调政治结构的分析,将阶级斗争视为历史发展的主要内容和动力:梯叶里米涅法国政治史《法国革命史》历史连贯性基佐法国政治史发展梯叶里阶级斗争学说伏尔泰整体思想史《1640年英国革命史》法国历史学会梯也尔法国政治史法兰西第三共和国总统《法兰西革命史》解释能力强东方学的兴起:商博良法国埃及学之父第一位识破古代埃及象形文字结构破译罗塞塔石碑的学者罗林生英国亚述学楔形文字《贝希斯顿铭文》第七章二十世纪的西方史学文化形态史观:斯宾格勒德国文化形态史观创立者思辨历史学家《西方的没落》汤因比英国文化形态史观《历史研究》近世以来最伟大的历史学家挑战应战分析和批判的历史哲学:狄尔泰克罗齐意大利哲学家美学家文学批判家伦理政治史观绝对历史主义一切真历史都是当代史《意大利史》科林伍德英国历史哲学家考古学家分析批判历史哲学《历史的观念》一切历史都是思想史年鉴学派:贝尔法国年鉴学派综合史观首创者《历史综合评论》孕育是安放在传统史学营垒中的一匹特洛伊木马跨学科的综合研究费弗尔法国年鉴学派创立者之一1929 《为历史而战斗》认为历史就是人传统史学的批判精神总体史道路布洛赫法国年鉴学派创立者之一比较史学之父《封建社会》《法国农村史》布罗代尔法国年鉴学派第二代领袖《菲利普二世时代的地中海和地中海世界》《法国史》三种时段理论主流学派。
西方史学史复习资料
云南师范大学《西方史学史》课程教学第一章绪论(4课时)学习目的要求通过绪论的学习,了解西方史学史的研究对象和内容,探讨西方史学史涉及的一些基本概念和西方史学史发展的阶段,为下一步的学习做必要的准备。
主要教学方法:(讲授)2课时)1)是研究西方史学发展规律和2、西方史学史的研究对象和内容是自古希腊以来西方各国的史学,包括历史学家的历史活动;指导历史学家进行历史研究活动的史学思想;以及作为研究成果的历史著作。
(重点是史学思想)二、几个重要概念的界定1、历史2、史学3、史学史(Historiography)4、史学思想史学思想是史学家对客观历史进程和历史学本身的理论认识。
这种认识随着人类社会和历史科学的发展而发展,由粗糙逐步(及于)精致,由局部逐步及于全面,由比较感性的认识逐步上升为理性的认识。
乃至到一定阶段形成各具特色的历史哲学和史学理论流派,其中影响比较大的史学思想,往往构成某一时代或某一历史时期史学发展的主流。
5、史学理论和历史哲学史学理论是史学思想发展到一定阶段的产物,是更系统、更科学的史学思想。
与史学思想一致,史学理论大致也可以分为研究理解历史的理论和研究理解历史学的理论。
前者称历史理论,后者称史学理论。
但在很多时候人们又把两者合称为“史学理论”(广义)也就是我们常说的广义的史学理论。
6、史学观念主要指历史学家对历史与历史学的基本看法,如:对现实与过去的关系的认识,对史学研究主体(历史学家)与客体(研究对象)及其关系的看法等。
也可视为史学思想,史学理论的另一种表述。
7、史学流派某种特定历史学家群体,该群体中的历史学家们一般具有共同的研究方法和表述方式,并以某种共同的思想指导他们的研究。
如:兰克学派、边疆学派、年鉴学派等。
三、学习西方史学史的价值和意义1、西方史学是打开西方文化之门的一把钥匙。
2、对于加深对马克思主义,尤其是对马克思唯物史观的认识意义重大。
3、从学科的意义上讲,西方的史学遗产也是值得我们加以借鉴的。
第二部分--近代西方之三文化(1)即人文主义及文艺
学法点拨
希 腊 哲 学
神
思考:古希腊时期人文精神的内涵?
提倡怀疑精神, 反对迷信, 强调人的价值、 人的决定作用
怀疑神,关注人, “神”笼罩下追求完美的“人”
学法点拨
代表 泰勒 斯 智者 学派
一、希腊哲学思想
作用或影响
创立了朴素的唯物主义世界观; 古人有了自主意识, 标志古代西 方人的精神觉醒 强调人的价值,构成古希腊人文 精神的基本内涵,树立了人的尊 严; 开创了希腊哲学的新方向,使哲 学成为一门研究人的学问; 把希腊哲学的理性精神发展到顶 峰;创立了逻辑学;使哲学真正 成为一门独立学科
异:
(1)智者学派强调人的感性(自由),忽视道德。 (2)苏格拉底则强调道德哲学,他认为人生的最高目 标是追求正义和真理。
知识拓展2 古代中国儒家思想与古希腊人文精神的比较 1、相同点: (1)都注重人与人类社会; (2)都将道德看作是政治的基础,认为匡正道德是振 邦救国的根本。 2、不同点: (1)对人的属性的关注点不同。儒家思想强调“社会” 的人,而古希腊思想家们则特别强调“个体”的人。 (2)处理个人与社会关系的着眼点不同。儒家思想强 调社会的等级秩序,而古希腊思想家强调人的平等。 (3)对自然科学的研究态度不同。儒家思想注重将社 会和人文问题作为研究的主题,忽视自然科学的探究; 古希腊思想家比较关注的是自然界和人类生活,在对自 然的研究中讲究实事求是的科学思维方法,体现了人类 不断追求真理、了解未知的人文精神。 (4)作用不同:前者服务于君主专制,后者有助于民 主政治。
文艺复兴——文坛 三杰之1
代表作: 小说集《十日谈》 内容: 抨击教会与教士,歌颂现 实生活,肯定人的价值与尊严, 提倡生而平等,反对封建等级 观念。 思想: 全书贯穿人文主义思想, 矛头直指天主教会——神学世 界观(禁欲主义和蒙昧主义)
西方近代史
近代西方史(1500年左右—-1917十月革命)一、思想—-【起源——古希腊智者学派、苏格拉底等(公元前5c)1.智者学派(公元前5c中叶)○1历史背景:古希腊城邦商品经济(工商业)的发展○,2代表人物及其思想:普罗泰戈拉——“人是万物的尺度”错误!历史影响:人类个人意识的第一次觉醒;人文主义精神的最初体现2.苏格拉底(约前469年—前399年)○,1历史背景:古希腊城邦制度走向衰落;社会世风日下,道德沦丧错误!思想主张:美德即知识错误!历史影响:使哲学真正成为一门研究“人"的学问】发展-—文艺复兴、宗教改革(14c—16c)1.文艺复兴(14c—17c)【意大利】错误!历史背景:14c以来资本主义萌芽的产生与发展错误!性质:是一场反封建、反宗教神学(天主教会)的资产阶级的思想解放运动○,3核心思想:人文主义错误!代表人物及作品:但丁-《神曲》;彼得拉克—《歌集》薄伽丘-《十日谈》;莎士比亚—四大悲剧、四大喜剧错误!历史影响:是近代欧洲的第一场资产阶级的思想解放运动,冲破了基督教神学的桎梏,宣传了人文主义。
2.宗教改革(16c)【德国】错误!历史背景:天主教会的腐败统治严重阻碍了资本主义的发展;罗马教皇在德国兜售赎罪券激化与德国各阶层的矛盾错误!性质:披着宗教外衣的反封建反天主教会(宗教神学)统治的资产阶级思想解放运动错误!代表人物及其思想:马丁·路德——1517年《九十五条论纲》“因信称义”错误!历史影响:进一步传播了人文主义顶峰(成熟)—-启蒙运动(17c-18c)【法国】错误!历史背景:17c以来资本主义萌芽加快发展,资产阶级的力量进一步发展和壮大错误!性质:17c—18c欧洲出现的以理性为旗帜、反封建宗教神学、反封建专制制度的资产阶级思想解放运动。
错误!核心思想:理性主义错误!发展进程:17c,在英国兴起——18c,在法国形成高峰——扩展到其他国家(德、美、亚)错误!代表人物及其思想:伏尔泰——天赋人权、自由平等;孟德斯鸠-—三权分立卢梭——“社会契约”和“人民主权”;康德(德国)错误!历史影响:是欧洲历史上第三次思想解放运动,把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制、建立资产阶级理性王国、按照资产阶级利益建构政治制度的高度;为资产阶级革命做了舆论准备(美国、法国)二、经济—-1.世界市场的雏形出现——新航路开辟(1)背景:西欧商品经济的发展和资本主义萌芽(2)经过(15c末—16c初):迪亚士(非洲南段好望角)哥伦布(发现美洲新大陆)达·伽马(到达印度)麦哲伦(环球航行)(3)影响:○,1对欧洲——引发商业革命和价格革命;错误!对亚非美洲——有利有弊,弊大于利;错误!对世界——资本主义世界市场的雏形出现2.世界市场(雏形)的拓展-—早期殖民扩张(资本主义萌芽时期,14c—18c中)(1)葡萄牙、西班牙(15c—16c)(2)荷兰(17c):17c上半叶成为海上霸主(“海上马车夫")(3)英国(18c):18c下半叶成为世界最大的殖民帝国(4)早期殖民扩张的影响:错误!对世界—-资本主义世界市场进一步扩大;错误!对殖民国—-提供了广阔的市场和资本的原始积累;○3对殖民地-—有利有弊,弊大于利;错误!对国际关系—-殖民争霸战争3.世界市场初步形成--第一次工业革命(18c60s-19c70s)(1)首先发生在英国的原因:较早确立资本主义制度(1689年《权利法案》)(2)发展进程及其主要发明:珍妮纺纱机(1765年);蒸汽机(1785年)(3)历史影响(详见学案):错误!经济:生产力、生产关系、商业革命、动力革命、城乡结构;错误!政治:政治制度、政治统治、阶级关系、国际工人运动、国际关系;错误!思想:经济、政治、社会、文学艺术、自然科学;错误!消极影响:阶级关系、国际关系、自然环境、自然资源4.世界市场最终形成——第二次工业革命(19c70s—20c初)(1)发生的主要条件:欧美主要国家资本主义制度的确立(2)重大成就:发电机(1866年);内燃机(19c70s、80s);汽车(19c);飞机(20c初)(4)历史影响:错误!经济:生产力、生产关系、商业革命、动力革命、产业结构;错误!政治:政治制度、工人运动、国际关系;错误!思想:经济、政治、文学艺术、自然科学;○,4消极影响:阶级关系、国际关系三、政治-步骤一:改变国家性质,走上资本主义道路方式一:自下而上的革命(17—18c,资本主义萌芽发展时期)A英国:1640年英国资产阶级革命(1640—1688光荣革命)B美国:1775年美国独立战争(从原始、奴隶社会直接步入资本主义社会)C法国:1789年法国大革命方式二:自上而下的改革(19c60s,第一次工业革命完成,资本主义发展成为不可逆转的潮流)A德国:1864—1870年三次王朝战争(封建—资本主义;分裂—统一;联系:资本主义发展需要统一的国内市场)B俄国:1861年俄国农奴制改革C日本:1868年明治维新(1868—1894)步骤二:颁布法律,确立政体(即资本主义代议制)政体一:君主立宪制(元,即行政权力中心)一元制:首相-—英国1689年《权利法案》二元制:首相、皇帝——德国1871年《德意志帝国宪法》政体二:民主共和制总统制—-美国美国1787宪法议会制-—法国1875年法兰西第三共和国宪法代议制的核心——选举;原则——谁选就对谁负责;主要特征——选举和议会立法。
西方近代政治思想及人物史
西方近代政治思想及人物史1、天赋人权源于拉丁文jusnafur al,应译为自然权利;中国早年译成“天赋人权”,后一直沿用。
近代自然法学派的一个重要概念,意指人具有天生的生存、自由、追求幸福和财产的权利。
由荷兰的格老秀斯、斯宾诺莎,英国的霍布斯、洛克,法国的伏尔泰、狄德罗、卢梭于17、18世纪提出。
认为在国家形成之前的自然状态下,人是自由和平等的,生命、自由追求幸福与财产是人的固有品质,也是人固有的权利。
这种权利受到自然法(人类理性)的指导与规定。
格老秀斯认为,由于自然法使人得以占有某一特殊的东西或正当地去做某些事情,使人具有了自由、财产和偿还债务的权利。
洛克认为,自然法规定了生命、自由和财产权利,并指导人们不侵犯他人的自然权利。
这种权利亦是不可侵犯的。
为了保护这种权利,格老秀斯、霍布斯、斯宾诺莎、卢梭主张放弃全部权利;洛克主张放弃部分权利,如惩罚他人的权利;杰佛逊主张保存全部权利,缔结契约,成立国家,运用政治权力与法律的力量来保护个人的自由、平等、财产或追求幸福的权利。
即使对个人权利做了某些限制,也只是使每个人的个人权利得到共同力量的保护;如果政府侵犯了这种权利,人民有权收回自己的天赋权利,推翻其统治,或个人有权反抗主权者。
天赋人权指导了近代资产阶级反对封建专制主义的民主革命,为近代资产阶级政治、经济体制的建立奠定了思想基础。
其理论观点也被载入到1776年美国《独立宣言》和1789年法国《人权宣言》中去。
19世纪以来,资产阶级思想家如孔斯坦、奥斯丁、梅因、边沁、密尔、狄骥等站在唯心主义的立场上对天赋人权说做了否定。
革命导师马克思以历史唯物主义的观点,在肯定天赋人权说积极作用同时,明确地指出权利义务关系是一种法律关系,因此它是一定社会的特有产物,是受一定经济关系和阶级关系制约的。
第三讲 西方史学概述
四、近代史学
文艺复兴时期的史学:
1、与神学史观决裂,恢复人在历史上 的中心地位 2、崇尚古典文化、古文献学兴起 3、人物史、城市史、民族史兴起
启蒙运动时期的史学
1、史学领域的扩大,要求用科学观点 解释历史 2、理性主义态度日益强烈 3、积极的进化的历史观念 4、历史哲学的兴起 5、历史工作者的职业化和平民化
赫卡泰奥斯与《大地环游记》
记述方式由韵文转变为散文 记述范围的扩大:口头传说、风土 人情、个人游记、碑铭、城市史
北到黑海北岸,南到达埃及最南端, 东至两河流域下游一带,西抵达意大 利半岛和西西里 史诗、官府档案文献、石刻碑铭和当 时多种著作,更多的是利用他亲身游 历和实地调查采访所获得的大量资料 完整叙述希波战争的历史著作—— 《历史》(又名《希腊波斯战争史》)
二、古罗马史学
“希腊为罗马的兵力所征服,罗马同 时被希腊的思想所征服”
拉丁史学的诞生
老伽图:《罗马历史源流》 凯撒:《高卢战记》
李维:《建城以来史》(罗马史) 塔西陀:《历史》、《编年史》
西方古典史学的特点
客观写史的精神 人本史观 严格的史料批判 生动而智慧的文字表达
第三讲 西方史学概述
一、古希腊史学
神话故事:弥诺斯迷宫 忒修斯 普罗米 修斯的故事 潘多拉 坦塔罗斯的故事 英雄传说:大力士赫拉克勒斯 伊阿宋 的故事 西绪福斯的故事 忒修斯的故事 俄狄浦斯的故事 特洛亚战争的故事
《荷马史诗 》
《伊利亚特》和《奥德赛》 民间行吟歌手的集体口头创作 保留了许多古代社会的历史事实,具有 重要的史料价值,具备了史学的某些功 能和性质
克罗齐与柯林伍德
克罗齐:《历史学的理论和实际》 “一切真历史都是当代史 ” 柯林伍德:《历史的观念》 “一切历史都是思想史 ”
西方史学史
西方史学史名词解释1、希罗多德:古代希腊历史学家,西方史学的创立者,其传世之作《历史》西方史学第一部名副其实的历史著作,首先创立了西方历史编撰学上一种正宗的体裁,开始运用历史批评的方法撰述历史,并且重视历史垂训的功用,他创造了叙述历史的新方法。
对于历史事件,时而诉诸神的意志和命运,时而认为取决于个别人物的才能,也有时借助于对历史或地理情况的分析。
在西方史学史上产生了深远的影响,被后世誉为“史学之父”。
2、修昔底德:古希腊历史学家。
他约出生于公元前460年,他生活在雅典的极盛时期。
著有《伯罗奔尼撒战争史》为西方传统史学确立了一种范型,即西方政治军事史传统。
他高度发展了古代希腊史学的人本观念,坚持更严格的史料批判原则和重视历史垂训功用,成为西方史家长期效法与尊奉的史学传统,对后世影响深远。
其思想可以包含以下几个方面:(1)求实的精神,理智的批判态度。
(2)从人事活动的角度出发,总结历史的经验教训。
(3)认识到经济因素的重要性。
(4)开创“范例历史学”先河,追求史学垂训功能。
3、斯宾格勒:德国著名历史学家,历史哲学家,历史形态学的开创人。
代表作《西方的没落》(1918)体现着一战的创伤与反省,他否定了近代西方的历史观,批判了近代西方的历史哲学;反对用科学的观点和方法解释和研究历史,主张内在地去领悟历史。
他的文化形态史观包括:历史和文化是有机体,文化的同时代性,历史的有机性和宿命是与生俱来的。
4、汤因比:是英国著名历史学家,思辨主义历史哲学家,文化形态学的集大成者,被誉为“近世以来最伟大的历史学家”。
代表作《历史研究》,提出了历史研究的单位,文明的数量,文明的可比性,文明起源于“挑战与应战”,文明生长的尺度,文明衰落的原因,文明的解体等。
并且对西方文明的前景进行了分析,献身于寻求摆脱西方社会困境的人生道路。
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意大利最早的人文主义学者但丁,生活在13世纪末 到14世纪初,代表作《神曲》。它以中世纪文学常 见的梦幻故事和隐喻手段为写作内容和方式,这首 长诗表现出人性和理性的觉醒。
14世纪的另外两位文学家是彼特拉克和薄伽丘。
彼特拉克的理想是在世俗
社会中追求幸福的个人生
活与理想的爱情。 他说:“我不想变成上帝,
• 文艺复兴时期的显著特点:人性的张扬 • 中世纪的宗教神学也曾对人有所研究。但 是神学研究的重心是上帝,研究人是为了 论证神,面对神圣的上帝,人的地位是卑 贱的。 • 文艺复兴时期的人文主义者们不否定上帝 的至尊地位,他们的一个突出特点就是避 开上帝,把研究的重心从人神关系转移到 人物关系,强调人与万物的区别,从而突 出了人的地位。
• 文艺复兴时期意大利史学的成就不仅仅反映 在马基雅维里和圭恰迪尼等人的著作中,还 反映在一些新产生的辅助学科中,如考古学 和校勘学。
• 欧洲的考古学首先在意大利兴起,这也是意大利 文艺复兴运动对欧洲学术界的一大贡献。意大利 考古学是在14世纪以来人们崇尚古典文化的基础 上,在不断认识到古代铭文、古代钱币等古物所 拥有的史料价值的过程中发展起来的。人文主义 史学中所出现的古代史研究是建立在考古学的兴 起以及可信的学术基础之上的,因而诞生了真正 意义上的古史研究著作,比昂多的《罗马帝国衰 落以后的历史,472-1440》就是其中的杰出代表。
或者居住在永恒中,或者
把天地抱在怀抱里。属于 人的那种光荣对我就够了。
彼特拉克(1304~1374) 意大利文艺复兴早期著名诗人和 学者,人文主义的奠基者, 被 誉为“人文主义之父”。
这是我祈Байду номын сангаас的一切。我自
己是凡人,我只要求凡人 的幸福”。
薄伽丘则进一步指出,人应当有追求幸福生活的权 力,应当在追求精神享受的同时也追求感官的享受。 这是人的自然本性,是自然的力量,任何企图压抑 这种权利的人都是愚不可及的。
基雅维利在这本书中提出了一种完全独立
于传统伦理道德体系的新的政治哲学——
基于人性恶观念之上的“权力哲学”。
• 权力是政治的核心问题,那么,权力是如 何获得的呢?权力如何保持?马基雅维利 断言,国家一经建立就面临着对内部敌人 的镇压和与临近诸国的反复较量,只有统 治者足够强大和实力最为雄厚的时候,才 可以防止国内的无政府状态和国外的威胁, 建立良好的秩序。 • 国家的实力与君主的能力,基础是什么呢? 马基雅维利认为法律和军队是君主政权的 基础。
• 早期重要历史学家及史著:列奥那多· 布鲁 尼的《意大利史述评》和波基奥· 布拉肖利 尼的《佛罗伦萨史》。 • 布鲁尼(1369-1444),萨卢太提(做了历史学 所必须的一些基础工作,即大量搜寻古典 手稿,为文艺复兴最初的写作提供了资料) 的学生。他强调,历史写作的主要内容应 该是政治事件,而缤纷的政治是由于人性 的多变造成的。
• 在近代历史学领域,他是最早用人的活动 来阐释历史的发展、变化的历史学家。他 的史学观不仅沉重地打击了中世纪盛行的 神学史观,而且也显露出近代历史哲学的 萌芽。
• 2、政治本位的功利主义史学观 • 历史学家的任务之一,就是为政治家提供 丰富的政治实例。 • 这种史学观是建立在人性恶的理论基础之 上。马氏的这种思想,应该说在一定程度 上是受到文艺复兴时期佛罗伦萨的社会秩 序混乱的影响而产生的。
• 君主如何获得权力,如何保持权力,除了 依靠能力之外,君主还必须要懂得“权 术”,而这其实也就是马基雅维利所说的 君主的统治权术,其构成了马基雅维利学 说的另外一个重要部分。这一理论也将其 核心思想表现到了极点。而正是由于这个 权术论,也招致了后人对马基雅维利的批 评与指责。
与亚里斯多德一样,马基雅维利认为国家的政体 也有三种形式,即君主政体,贵族政体还有共和 政体。而这三种政体也有可能发生变异,蜕化成 暴君政体,寡头政体和群氓政体。在诸多的政体 中,他认为共和政体是最理想的政体。
第三章
西方近代史学
一、文艺复兴时期的人文主义史学 • 文艺复兴一词最早是由18世纪的法国学者 谢尔· 德金尔克提出来的,他不过是对这个 时代进行的追授,然而这个名词不胫而走, 传遍世界。 • 文艺复兴的内涵:古典文化的再生与重新 发现人性。
• 文艺复兴兴起于13世纪末14世纪初的意大 利,15世纪中叶在西欧各国走向繁荣,16、 17世纪达到鼎盛并由盛而衰。 • 这一时期的人文主义者主要从事人文学科 尤其是古典文化的发掘、研究和传播。 • 他们首先面临的是语言障碍。于是14-15 世纪在意大利兴起了学习古希腊语的热潮。 到了16世纪,希腊语甚至成为大学和许多 文科中学的必修课。人文主义者还学习和 研究了古拉丁语、古希伯莱语,从而为直 接利用古典文化奠定了基础。
• 马基雅维里的史学思想以性恶论为理论基础。认 为人性虽然有善的一面,但更有恶的一面,但就 其基本性质而言是恶的。 • 马基雅维利不是第一个提出性恶论的人,但是他 却是将性恶论引入近代政治原则的始作俑者。
• 在近代西方政治思想史发展的历史脉络中,
他的《君主论》是一部具有奠基意义的作
品,被后人视为近代政治学说的起点。马
• 圭恰迪尼是马基雅维里的继承者,与马基雅维里 一样热衷于政治活动。他早年辞去教授的职位而 为教廷服务,经常被派驻在外任外交官。圭恰迪 尼的主要著作有《佛罗伦萨史》、《意大利史》。 《佛罗伦萨史》是圭恰迪尼青年时代的作品,名 气没《意大利史》大。在《意大利史》一书中, 作者指出写作的目的在于垂训与实用,基调便是 世事无常,了解它们可能为读者的现实生活提供 诸多的经验与教训。 • 与马基雅维里的著作相比,《意大利史》不仅在 史料的丰富程度上超越了前者,而且还具有一种 前所未有的整体观,即将意大利视为一个统一的 概念进行整体叙述。 • 在史料的处理上,他们都不太关心史料的来源, 从而在史料的考证上落后于时代。也许正是因为 他们首先的政治家而非是历史学家的缘故。
• 比昂多之前的、乃至与他同时代的历史学家都把 中世纪看作为罗马历史的继续,但比昂多明确地 指出:西罗马帝国的灭亡宣告了古代社会的终结, 此后的欧洲社会进入了另一个历史发展时期、并 延续到他所生活的时代,而从现在开始又将走向 一个新的发展时期。他还把从5世纪到15世纪这 1000年间叫作“中世纪”,意为古典文化与文艺 复兴这两个文化高峰之间的历史时期。“中世纪” 这个概念的提出,集中体现了比昂多的历史连续 性观念,也为近代欧洲史学中的“三阶段历史分 期法"奠定了最初的基础。
作为君主,应该懂得世界上有两种斗争的方法: “一种方法是运用法律,而另外一种就是运用武 力。第一种方法是属于人类所特有的,而第二种 方法是属于野兽的。但是,由于前者常常有所不 足,故而必须诉诸后者。因此,君主必须了解如 何利用野兽的斗争方法和人类的斗争方法……因 此,君主必须是一只狐狸以便于及时的发现陷阱, 又必须是一头狮子以便吓跑豺狼。” 参见马基雅 维利:《君主论》,李盈翻译,天津教育出版社, P111
• 文艺复兴时代是一个在文化上不断创造出 不朽名作的时期,但现实生活中,它却是 一个社会秩序混乱、教会腐败的时期。 • 为了使现状有所改进, 1517年,马丁· 路德 针对教会的腐败发布了《九十五条论纲》, 宗教改革运动从此开始。不久,这场运动 从德国传播到全欧洲,在地方政权的支持 下,发展出了独立于罗马教廷权威之外的 新教,如路德教、加尔文教、英国国教。 • 当然,宗教改革反对的是教会,不是基督 教教义。
• 继考古学而起的是另一种史料批判形式, 即文献校勘学。与这门学科紧密联系的人 物是洛伦佐· 瓦拉。
洛伦佐· 瓦拉 (Lorenzo Valla,14061457),那不勒 斯人。著有《君 士坦丁赠礼的证 伪》
• 我们看到,文艺复兴不是文艺复兴时期或 是近代早期的唯一内容,宗教改革、反宗 教改革都隶属于这个时期,另外还有被称 为“博学时代”的17世纪。
• 文艺复兴首先在意大利兴起,它的表现并 不局限在文学和艺术中,史学也是人文主 义获得集中表现的领域之一。 • 意大利史学在近代早期的领先,意味着它 的发端同时代表了西方近代史学的发端。 正是经过意大利史家的努力,近代史学才 从中世纪史学的布道声中脱胎而出。
• 生平简介: • 1469年5月3日生于佛罗伦萨没落贵族家庭,1494 年参加反美第奇家族的起义。1498年起任佛罗伦 萨共和国掌管军事外交的“十人委员会”秘书, 负责起草政府文件和佛罗伦萨防务,并出使意大 利各国和法、德等国。1513年美第奇家族复辟, 遭逮捕和监禁。恢复自由后,长期隐居庄园,著 书立说。1527年美第奇家族被逐后,回到佛罗伦 萨,希冀重新得到任用,但新政权因其与美第奇 家族有过交往,拒绝其要求,遂忧愤成疾,于1527 年6月22日卒于佛罗伦萨。
• 薄伽丘在《十日谈》中鞭笞了教会的伪善, 大力宣扬个性解放和爱情至上。 • 除文学领域之外,人文主义得到具体表现 的另一个领域是艺术。乔托被艺术史家誉 为“欧洲绘画之父”。达· 芬奇、米开朗基 罗和拉斐尔是15、16世纪意大利最有影响 的三位艺术家。 • 从空间来看,文艺复兴运动于15世纪中叶 从意大利蔓延到了德、法、英、西班牙等 国,丢勒、拉伯雷、莎士比亚、托马斯· 莫 尔、塞万提斯是其代表。
比昂多: (Flavio Biondo,13921463)一生不问 政治,首先是一 位考古学家,其 次是一位历史学 家。
• 比昂多关于罗马的著作有《著名的罗马》(是一 部关于古代罗马帝国的地理和历史典故的词典)、 《复兴的罗马》(是作者根据自己的实地考察和古 典作家著作中的有关记载而撰写的、关于古代罗 马历史地理和考古学方面的著作,书中记载了罗 马的地形、地貌以及文化遗迹的基本分布情况)、 《胜利的罗马》(是一部作者在详实的文字史料和 丰富的实物史料的基础上写成的罗马史著作)三 部,这三部书可以认为是考古学作为一门学科的 奠基之作。 有了扎实的史料以后,比昂多写了一部对后世史 家有着深远影响的著作:《罗马衰亡以来的千年 史》:此书又译作《罗马帝国衰落以后的历史: 472~1440年》,被誉为"近代史学一个里程碑"。