青春的样子初中作文600字5篇

青春的样子初中作文600字5篇

青春的样子初中作文600字 (一)

在这个花样的年少时光里，青春正慢慢的靠近，让人不知所措，当看见班上已经

开始进入青春期的同学时，我的心里开始紧张，不知所措。

大人们总说：“青春是多么美好，多么奇妙。”可是，面对同学们的状况，我不知

如何是好。一天，有一个同学进入了变声期。说话时，嗓音很低沉，同学们都感到惊奇，而她也渐渐被疏远了，越来越胆小。我不确定，我是否做好准备，准备迎接青春

期的到来。我很害怕，每天起床都要先说一句话，看看自己进入青春期没。

后来，那个同学的变声期结束了，嗓音不像以前大大咧咧的了。她十分高兴地对

我们说：“你们看，我的嗓音变了。”大家都很羡慕，因为她已经平安度过了青春期的

第一场暴风雨。她还告诉我们，其实一点也不恐怖，只是时间长了些。而且变完声后，我发现她十分自信，经常在音乐课上带头唱歌，在她的自信中，我逐渐相信青春期的

到来是美好的，虽然过程很艰苦，但是结果是美好的。正如一句话：阳光总在风雨后。

现在，我不再恐惧它——青春，因为它是美好的。我常常期盼着自己快点长大，

快一点成长。

青春，是一段旅程的开始，也是一个新的起点。当走在这条，如同海啸一般危险，但又如同乡间小路一样自由活泼的路上。面对未知的惊险，未知的奇妙，未知的旅程，我做好了准备。准备在这段旅途上，进行一个华丽的变身。

青春，是人生道路的转折点，也是人最美好的一次追求。青春的开始，代表着梦

想的启航。当你第一次为了一件事而努力，当你第一次喜欢一个人，第一次参加至关

重要的考试…这些种种琐事，都在这段旅程，这个梦想扬帆起航的年少里。

青春，如同画一样美丽，如同梦一般璀璨。我期待着，憧憬着，它的到来。我希望，我能享受这个花样的年少。

青春的样子初中作文600字(二)

青春在一次次云卷云舒，日出日落的陪伴下渐行渐近，然后，青春会在某一天开

始渐行渐远。

青春的文字，指点江山;青春的语言，铿锵有力;青春的冲劲，血气方刚。青春里的一切都是富有活力的，犹如大江大河：奔流到海不复回。

青春，是热血与时间的孩子。时间总是狠心的，不管不顾地拖着青春向前奔跑，

到了尽头才发现沧桑早已被青春侵占。“沧海变桑田”看似很遥远，其实近在咫尺。所以，我们应用尽全力，将青春紧握手心。正如加缪所说：“对未来真正的慷慨是把一切

献给现在。”青春不等同于金钱，它不需要存储。储蓄青春等同于挥霍当下，时间是不

会等人的。

我们所浪费的今天，是昨天死去的人奢望的明天;我们所挥霍的现在，是未来的我

们回不去的曾经。梁启超曾在《水调歌头》中写道：“不恨年华去也，只恐少年心事，

强为半消磨。”既然已有人尝到了逝去青春的痛苦，那么，我们还需要“以身试法”吗?青春的到来，不是为了让我们挥霍，然后恍然大悟已知的道理。而是为我们看似枯燥的

人生更加充满活力与色彩提供机会的。所以，我们要做的就是竭尽全力，将青春的画

卷绘得独一无二，绘得富有生机与活力!

也许我们只是青春的南柯一梦，但青春却是我们必然跨过的临界点。既然青春是

一条必经之路，那我们为何不在道路两旁播下无悔的树种及多彩的花种呢?或是另辟蹊径，去探索青春的神秘之处，在洋溢花香的小园中，听鸟儿高歌一曲青春之歌。

青春，需要我们做的，也就是勇往直前，且行且珍惜吧!

青春的样子初中作文600字 (三)

白云为蓝天做注释，江河为大地做注释，绿草为青春做注释，雪花为冬天做注释。而我，这样为青春做注释。

我用勤劳为青春做注释。

不知曾在哪里看过这样一句话：“青春像一只铜铃，我们只有不停的奔跑，它才会

发出悦耳的铃声。”

是的，在青春的路上我们必须勤奋，只有这样才能让青春过得更加充实。

上课时，我们在教室中奋笔疾书，笔尖与纸尖不停地互相摩擦着，如行云流水一般。今天我们的勤奋正是为了我们今后的道路更加光明。

在美妙的青春年华中，勤奋刻苦钻研学问，只有这样的青春才更加绚丽。

我用理想为青春注释。

胡玲生，他心系蓝天，他把他的一切都献给了蓝天，在他执着地追求下，理想成

为了永恒。他不愿要一份高薪却整日都得被困于办公室的职业;他只愿成为一名只有只

在与蓝天为伍的工作者，他的理想为他的青春添上了一道十分亮丽的色彩。

青春本身就是一个充满理想的人生阶段，用实现理想的过程来注释青春，那么青

春也将是无憾而深刻的。

我们还可以用爱来注释青春。我们生活在爱中，在这美妙的青春季节，爱是丰富

的注释。同时青春还是一个懂得爱、理解爱，学会付出爱的过程，如果这样注释青春，那么青春该是怎样的丰富与深刻呢?

青春注释还有许多，你问一千个人，就会有一千种答案。我为青春注释了勤奋、

理想和爱，那你为青春注释了什么呢?

青春的样子初中作文600字(四)

我们总是以不同的姿态去面对生活，面对世人，然后变幻着自我以满足不同“物种”的需求。青春，这个美好的字眼，让那么那么多的人活在童话里。

七堇年，我不知道该如何定义她，了解的不多，不想就这样草率的去定义。

爱好文字的孩子总是那么令人羡慕，就像对待七堇年一样。偶，在图书馆不经意

的翻阅看到她写的一篇自序，便决定去买这本书，不去想主题内容会如何，只是简单

的想留下这份自序。

她说：“在那种盲目的、消耗的状态下，照管自己的生活，打理那些千头万绪的杂念，喝自己冲的咖啡，睡自己铺好的被窝，吃自己餐盘里的菜，写自己的作业，考自

己的试，做自己的梦……”看，这些，同是我们的生活，却无人记录。以一种自述人的

姿态来描绘这种苍白的生活，在无数个失望、沮丧和颓然之后，她依旧可以充满希望

的告诉你，要过一段饱满的认识，因为这是我们以生之为人而骄傲的见证!

她说：“世界之大，我却不知其折或远。”这个世界，真得很大，以致于小小的我

想要去认识她，这个世界，真的很美，以致于小小的我憧憬着截然不同的生活，这个

世界，曲折多变，以致于小小的我希望坚强、能够坦然面对它……世界，你能不能告

诉我，在你的肉体之上有着多少善良和邪恶的人们?而你是否以同等的方式去对待他们?更想了解我的一生会遇见好人还是坏人。如果你问我，“坏人。”这将是我的答案。想

要一个坏人，让我看清你。知道，这个世界上，我还只是在一个不知天高地厚的年岁里。

她说：“在过去心高气傲的年头上，因不懂如何聪明的活着，所以总觉得连生命都

是身外之物，好像这个世界说不要就不要了。”堇年，当你说出这句话的时候，你有没

有想起那个心高气傲的年纪?我觉得，我已经过了那个年岁了，，仿佛我已是一个经历朝生暮死的悲喜，现以一个孩子的姿态来面对人情世故了。每当生日的时候，总能记