鲁科版物理五四制九年级上册同步全解

第十章物态变化 (2)

第一节温度计 (2)

第二节熔化和凝固 (3)

第三节汽化和液化 (4)

第四节升化和凝华 (6)

中考链接 (7)

单元检测 (8)

第十一章热和能 (9)

第一节物质的分子构成 (9)

第二节分子热运动 (11)

第三节内能及其改变 (12)

第四节比热容 (15)

第五节热机 (17)

第六节能量的转化和守恒 (19)

中考链接 (21)

单元检测 (22)

第十二章电流和电路 (24)

第一节电荷 (24)

第二节电流和电路 (25)

第三节串联和并联 (26)

第四节电流的强弱 (28)

第五节探究串.并联电路中电流的规律 (30)

中考链接 (31)

单元检测 (32)

第十三章电压电阻 (34)

第一节电压 (34)

第二节探究串.并联电路电压的规律 (36)

第三节电阻 (39)

第四节变阻器 (40)

中考链接 (43)

单元检测 (43)

第十四章欧姆定律 (45)

第一节探究电阻上的电流跟两端电压的关系 (45)

第二节欧姆定律应用 (47)

第三节测量小灯泡的电阻 (49)

第四节欧姆定律和安全用电 (51)

中考链接 (53)

单元检测 (53)

期中试卷 (56)

期末试卷 (57)

参考答案 (59)

第十章物态变化

单元目标

1.能认识和使用温度计，掌握其工作原理和使用方法；

2.能够区分熔化和凝固两种物态变化，理解晶体的熔化和凝固；

3.掌握蒸发和沸腾，升华和凝华等物理过程的现象及特点；

第一节温度计

要点精讲

本节的学习重点是认识和使用温度计，通过认真观察温度计的结构特征和亲身测量常见的液体和气温来掌握温度计的工作原理和使用方法．本节的学习难点是体温计的特殊结构和使用，学习时要注意和普通温度计比较．

1．温度：表示物体冷热程度的物理量．

2．温度的测量工具——温度计（它是根据液体的热胀冷缩制成的）．

（1）温度的常用单位——摄氏度（用字母C或℃表示）．

摄氏温度的规定：把冰水混合物的温度规定为0 ℃，1标准大气压下沸水的温度规定为100 ℃，将0 ℃和100 ℃之间平分为100等份，每个等份代表1摄氏度．

（2）温度计的使用．

①首先估计被测物体的温度，选用量程合适的温度计．被测物体的温度应在温度计的测量范围内，否则当被测温度过高时，温度计玻璃管中液体可能将温度计胀破；温度过低时，温度计将无法显示所测的温度值．

②观察温度计的量程，即温度计所能测量的最高温度和最低温度；其次要分清温度计的分度值即温度计的最小刻度．

③正确放置温度计．温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触．测量液体温度时，应当使温度计的玻璃泡全部浸入到液体内部，不要接触到容器底或容器壁．

④正确读数．

ａ．温度计的玻璃泡与被测物体充分接触一段时间，等温度计的示数稳定之后再读数；

ｂ．在读数的过程中，温度计的玻璃泡始终不能离开被测物体；

ｃ．读数时视线要与温度计中液柱的上表面保持相平，不能仰视或俯视，否则会造成读数的不准确．

典型例题

【例1】小明制作了一个实验用温度计，刻度不准确，你如何帮他重新标好刻度，说出办法来？

【答案】（1）把未刻温度的温度计放在冰水混合物中，在液面处刻“0”，（2）把温度计放在标准大气压下的沸水中，在液面处刻“100”，（3）用刻度尺测出“0”和“100”之间的长度，然后等分100份．这样就做好了一个实验用温度计．

【解析】：利用冰水混合物和标准大气压下沸水的温度标刻好0℃和100℃，再100等分即可。【例2】医用体温计能当寒暑表使用测出气温来吗？

【答案】医用体温计不能当寒暑表用．因为寒暑表的测量范围是－30～50℃，超过了体温【解析】：注意医用体温计和普通温度表的量程，适用范围以及构造。

计的测量范围35～42℃．另外，体温计的玻璃泡上方有一个非常细的弯曲的缩口，水银体

积收缩时从此处断开，缩回上方的水银不会自动下降．不能真实地反映气温的变化情况．针对训练

1.某同学用体温计测量自己的体温，测得结果为35℃，所测温度低于实际温及其原因可能是（）

A．使用前未将水银甩回玻璃泡里B．体温计置于腋下的时间不够长

C．体温计未与身体直接接触D．没有及时读出体温计显示的数值

2.使用玻璃管温度计，为了防止管内液体膨胀时胀破玻璃管，必须注意（）

A．温度计的最大刻度值．B．温度计的最小刻度值．

C．温度计的长度．D．温度计玻璃泡的大小．

3.下列说法中都有一个“热”字,其中表示温度的是（）

A.热机

B.冰块吸热会熔化

C.这杯水热得烫手

D.热传递

4.在练习使用体温计时先测得甲的体温是37.5℃,若没有甩过之后又用它去测量乙和丙的体温,已知乙和丙的实际体温为36.5℃和38.5℃,那么在测量乙和丙的体温时,该体温表显示的读数分别是多少（）

A.36.5℃和38.5℃

B.36.5℃和37.5℃

C.37.5℃和38.5℃

D.38.5℃和38.5℃

5.用一支原来示数为38℃的体温计，未经下甩，便去测量一个正常人的体温．如果当天气温是35℃，那么体温计的示数为（）

A..38℃

B.37℃

C.36.5℃

D.35℃

第二节熔化和凝固

要点精讲

区分熔化和凝固两种物态变化，理解晶体的熔化和凝固是本节的重点．

1．物态变化：物质以固态.液态.气态三种状态存在，三种状态之间可以发生相互转化，当物质以一种状态变成另一种状态时，叫做物态变化．

2．熔化和凝固的定义．

物质从固态变成液态的过程叫做熔化，如冰熔化成水；物质从液态变成固态的过程叫做凝固，如水结成冰．

3．晶体和非晶体．

固体分晶体和非晶体两大类，晶体在熔化和凝固时，温度保持不变，我们把这一温度分别称为熔点和凝固点，同一晶体的熔点和凝固点是相同的．

晶体熔化时需满足两个条件：一是温度达到熔点；二是要不断从外界吸收热量．同样晶体凝固时也需满足两个条件：一是温度降低到凝固点；二是要不断向外界放出热量．非晶体熔化时不断从外界吸收热量，非晶体不断熔化；非晶体凝固时不断向外界放出热量，非晶体不断凝固．即非晶体没有一定的熔点和凝固点．

无论晶体还是非晶体熔化时都需要吸收热量，凝固时都需要放出热量．

典型例题

【例1】把一块0 ℃的冰投入0 ℃的水里（周围的温度也是0 ℃），过了一段时间，下列说法哪个正确（）

A．有些冰熔化成水，使水增多

B．有些水凝固成冰，使冰增多

C．冰和水的多少都没变