2016广西特岗教师招考各学科面试答辩试题

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特岗教师应答面试问题及答案

特岗教师应答面试问题及答案

特岗教师应答面试问题及答案1. 个人介绍问题:请简要介绍一下自己。

答案:您好,我是一名热爱教育事业的年轻人,毕业于XX大学XX专业,在校期间积极参与各类教育活动,具备良好的教育理论和实践能力。

我选择成为一名特岗教师,希望能够为基层教育事业贡献自己的力量。

2. 为什么选择特岗教师问题:你为什么选择成为一名特岗教师?答案:我选择成为一名特岗教师,一方面是因为我对教育事业充满热情,希望能够为社会做出贡献;另一方面,我也希望通过特岗教师这个平台,提升自己的教育能力和综合素质,为今后的职业发展打下坚实基础。

3. 如何应对学生调皮捣蛋问题:如何应对学生调皮捣蛋?答案:面对学生调皮捣蛋,我会采取以下措施:首先,以耐心和关爱为基础,了解学生的需求和问题所在;其次,通过引导和教育,让学生明白调皮捣蛋的负面影响,并帮助他们建立正确的行为观念;最后,与家长保持良好沟通,共同关注学生的成长。

4. 如何提高学生学习成绩问题:如何提高学生学习成绩?答案:提高学生学习成绩需要从以下几个方面入手:首先,了解学生的学习需求和困难,制定针对性的教学计划;其次,注重启发式教学,激发学生的学习兴趣和主动性;再次,加强课后辅导,为学生提供更多学习机会;最后,与家长保持沟通,共同关注学生的学习进步。

5. 教育理念问题:请简要阐述你的教育理念。

答案:我的教育理念是“以人为本,因材施教”。

我认为每个学生都是独特的,具有自己的优点和潜力。

作为教师,应该关注每个学生的成长,发现并挖掘他们的潜能,帮助他们实现全面发展。

6. 如何与家长沟通问题:如何与家长沟通?答案:与家长沟通是教育教学工作中非常重要的一个环节。

我会采取以下措施:首先,保持积极主动的态度,与家长建立良好的关系;其次,了解家长的需求和期望,共同关注学生的成长;最后,及时反馈学生在校表现,与家长共同解决学生问题。

7. 如何应对课堂突发状况问题:如何应对课堂突发状况?答案:面对课堂突发状况,我会保持冷静,迅速做出判断,采取以下措施:首先,确保学生安全,维护课堂秩序;其次,根据实际情况,灵活调整教学计划;最后,及时与相关教师和家长沟通,共同应对问题。

2016特岗面试题目

2016特岗面试题目

2016特岗面试题目1. 简介2016年特岗教师招聘面试题目设计,旨在评估应聘者的教学能力和综合素质。

本文将根据题目要求,对2016年特岗面试题目进行分析与回答。

2. 题目一:教育自述请根据教育自述的要求,自述你的教育经历、教育理念、教育实践等方面。

教育自述尊敬的评委:我很荣幸能够参加特岗教师招聘面试,我是一名怀揣激情的教育工作者。

以下是我对教育的自述。

教育经历1994年,我从××大学教育学院获得学士学位并开始我的教育生涯。

期间,我深入研究了教育心理学、课程与教学论等相关专业课程,培养了扎实的理论基础。

教育理念我的教育理念是以学生为中心,注重培养学生的自主学习能力和创新思维。

我相信每个学生都是独特的个体,他们有着不同的学习方式和潜力。

作为一名教师,我的责任是引导学生发展他们的优势并帮助他们克服困难。

教育实践在过去的几年里,我担任小学教师的职务,负责教授语文和数学。

我坚持使用多样化的教学方法,如小组合作学习、问题解决学习以及项目驱动学习等,激发学生的学习兴趣和主动性。

我还注重培养学生的综合素质,组织学生参加各类比赛和社会实践活动,提升他们的团队合作和创新能力。

总结教师是社会的“传道人”,我始终坚信教育的重要性。

作为一名特岗教师,我将以优秀的教学能力和爱心教育每个学生,为他们提供更好的教育环境和教育资源。

3. 题目二:课程设计请设计一节适龄儿童的素质拓展课程,并阐述你设计该课程的目标、内容和教学方法。

课程设计课程目标:通过素质拓展课程的设计,培养学生的综合素质,包括社交能力、沟通能力和团队合作能力。

课程内容:1) 学生自我介绍:通过学生互相介绍,增加他们之间的熟悉程度和信任感。

2) 团队合作游戏:设计一系列团队合作游戏,鼓励学生通过合作解决问题,培养团队合作和沟通能力。

3) 才艺展示:学生可以展示自己的才艺,如舞蹈、歌唱或乐器演奏等,增加自信心。

4) 分组辩论:将学生分成小组,进行现场辩论,锻炼学生的辩论和表达能力。

[2016特岗教师结构化面试试题及答案]2016特岗教师结构化面试试题及答案

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【 - 话题作文】以下是小学生作文网小编为你推荐的2016特岗教师结构化面试试题及答案,希望对你有所帮助。

2016特岗教师结构化面试试题及答案1.家长会前需要做的准备有哪些?【参考答案】成功的家长会有助于在家庭和学校之间建立一种“理解、信任、目标一致”的合作关系。

准备家长会是一件十分周到和细致的工作,具体表现在:(1)欢迎家长的准备工作教师可以在学年初就与家庭建立联系,比如可以先送一份备忘录或计划书,让家长大致了解他们的孩子将要学习的内容,并让他们知道你很高兴能在该学期中见到他们及具体的联系方法。

在家长会之前要给家长发出正式的邀请,郑重地邀请他们参与孩子的教育。

2016特岗教师结构化面试试题及答案2016特岗教师结构化面试试题及答案(2)布置好教室,营造一个宽松友好的环境要保证黑板报或公告栏的内容是最新的,在黑板上写上欢迎的话语;还可以让学生在课桌上留下欢迎的字条给自己的家长,请家长坐在他们孩子的课桌旁;教师还可以为每位家长准备一个胸片并让他们戴上,教师自己也要戴上;另外,留一块地方来展示学生的作品或作业。

(3)教师的发言准备感谢家长的参与,并让他们知道,他们可以就任何一个与孩子教育有关的问题与教师取得联系,提醒他们一有问题就及早联系,避免它发展成大问题;最后以积极、关切的语气再次强调双方做为一个“团队”合作的重要性。

教师还可以征询家长的意见,并乐于回答他们的问题,充分激发家长在家校合作中的主动性。

(4)教师要注意体态仪表与谈话技巧语言要亲切、幽默、有趣、有活力且富于变化。

2.新学期领导调你到一个双差班去当班主任,你怎么办?【参考答案】学校领导调我到双差班当班主任,是对我能力的信任,我一定会尽最大努力扭转班级情况。

所谓双差班,就是学习成绩和班风都较差的班级。

我认为,学生可塑性强,任何事物的发展都是有规律可循的,双差班的智力同样如此,我相信通过努力双差班是完全可以转变的。

2016特岗教师结构化面试试题及答案默认分类首先,了解班级的基本情况,包括班级人数,学生性格特征,学生学习情况及家庭情况等等。

特岗面试问题及答案

特岗面试问题及答案

特岗面试问题及答案特设岗位教师的招聘遵循“公开、公平、自愿、择优”的原则。

本文将介绍2016特岗面试问题及答案。

2016特岗面试问题及答案(1)1.上课铃响了,你走进教室了,班里还是一团糟。

这时你怎么办?【答案要点】这是很正常的事情,没有必要动怒,我会径直走到讲台上,宣布上课。

如果学生还是在下面议论纷纷,想必在上节课或课余时间发生了什么事情,我会沉默地注视着学生,用这样的安静来提醒他们上课。

讲一个简短的小故事,小笑话,然后对课程做精彩的引入,把他们的注意力引到我的课堂。

2.假如你正在讲课突然两位同学在课堂上打起架来,作为教师的你会怎么办?【答案要点】(1)自信、自负、甚至有点自傲,朝气蓬勃却又带着强烈的叛逆思想的当代中学生,打架往往是因为彼此抬杠,发生了口角,就认为自尊受到了伤害,一时冲动,必须打架消气。

其实,两个人不见得有多大的仇恨,甚至是很好的朋友。

(2)碰到这样的事,我会停止讲课,用沉默来提醒他们这是课堂。

如果他们还不停止,我会直呼其名要求停止动作,回到自己的位置坐好。

然后继续讲课,给他们时间彼此冷静冷静。

或许在他们冷静后自己就可以认识到自己的错误,双方和好。

(3)接下来,我会及时跟进,了解事情的原委,除了找两个同学单独了解,还有必要找知情人进行询问,得出一致的说法,以为我下一步处理做好准备。

(4)在了解了整个事情经过后,分别针对双方所犯的错误及认错态度,力求让学生真正意识到自己打架的不良后果,说服其向对方道歉。

(5)如果性质比较恶劣的话,会要求其做书面检查,并通知家长,不过不到万不得已,我不愿意这样做,因为如果做的不妥,很可能让两个学生内心结下怨恨。

3.一习惯很不好的学生偷了同学300元钱,偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架,说是学校没有教育好她的孩子,你应怎么处理?【答案要点】首先要倾听家长的抱怨,了解家长的抱怨是因为什么原因,其次告诉家长孩子的偷钱的行为不是偶尔的,并告诉家长,孩子的这种行为已经发现多次,你又是如何处理的,让家长了解你并不是没有作出努力,最后要告诉家长应该与学校密切合作才能杜绝这种不良行为,并详细告知家长如何处理。

2016年新教师招聘考试面试答辩题(附答案)(五)

2016年新教师招聘考试面试答辩题(附答案)(五)

2016年新教师招聘考试面试答辩题(附答案)(五)21.你的座右铭是什么?我的座右铭是:只要有足够的动力和热忱,即使在平凡的工作,也可以化腐朽为神奇。

22.你找工作考虑的重要因素是什么?首先是自己的能力和性格最适合做什么样的工作,什么样的工作可以发挥自己的特长,在此基础上找自己真心喜欢的,相对比较稳定的,然后是工资待遇和工作量的大小。

23.同样是小学三年级的学生,在作文中都表达了一种同样的愿望:希望自己将来能做马戏团的小丑。

一位老师的评语是:“胸无大志,真没出息!”一位老师的评语是:“愿你把欢笑带给全世界!”请你对两位老师的评语分别做出评价。

显然是第二位老师的评价更合适。

第一位老师的评价不仅伤害了孩子的自尊心,同时也给学生灌输了这样的思想:“工作有尊贵和卑微之分。

”给学生灌输了一种错误的价值观。

社会中有并且需要各种各样的职业,只要是合法的,对人类的发展有益的,我们就应该尊重和肯定其价值。

我们的学生不可能人人成为国家领导、世界富豪,我们应该尊重他们,帮助他们树立正确的人生观、价值观,使他们有差异的个性发展,实现自我价值。

24.如何上好第一节课?(1)做好课前准备,备课时做到“备教材、备学生、备教案”,还有上课的教态的要求;(2)注意教师个人形象,为人师表,着装、发型等要得体、大方;(3)灵活应用各种方式引入第一节课的内容,以吸引学生的注意力,调动学生学习本课程的积极性;(4)注意师生互动,声音宏亮,讲课要有激情,关心学生;(5)利用各种方式加深自己的专业知识底蕴,创新教学方式;(6)对于课堂可能会出现的情况提出意见和建议。

25.如何对待学困生?(1)建立良好的师生关系;(2)关爱学困生,对他们的辅导做到心中有数;(3)为学生着想,改进教学方式和方法.26.如何培养后进生?(1)培养学生的自尊心。

学生的自尊心很强,特别是初中生。

初中生正处于青春期,非常敏感。

这就要求教师不能歧视差生,要公平对待所有学生,做到一视同仁,保护好每一位学生的自尊心。

2016特岗教师面试真题及答案汇总

2016特岗教师面试真题及答案汇总

特岗教师面试真题及答案汇总1.为什么要选择教师这个行业?【参考答案】:我读的是师范类的专业,当一名优秀的老师是我最大的愿望。

现在公司之类的工作不够稳定,教师稳定性比较高,尤其是好的学校很重视对教师的培养,所以未来会有很大的发展空间。

2.你最尊敬的教育家是谁,为什么?【参考答案】:我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。

我之所以崇拜他,原因有三。

第一高尚的人格魅力。

76岁高龄的张道真教授,在国内外英语教育界享有盛誉。

他把毕生的经历都献身于教育并研究教育,正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐!第二科学、实用的英语教学方法。

他提出了一系列的方法来改变这种状态。

而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。

第三严谨治学的思想前瞻性。

张教授提倡考试要改革,听说与读写,二者并举,甚至听说占有更重要的地位。

思想深邃的张道真教授,以其独特的人格魅力,科学的工作态度,严谨的治学思想,征服了我,我要秉承他老人家的思想和态度,在未来的英语教学之路上,默默奋斗,勇敢向前,创造英语教学的辉煌,是我学习的榜样!3.你最赞赏的教学方法是什么?【参考答案】:以学生为主体,激发学生学习兴趣,使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。

教学过程中,用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释,容易吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣。

我想每一种教学方法都有它的独特之处,如果用得好了,用得恰当可以使课堂变得丰富多彩!4.为什么学生会偏科?【参考答案】:学生偏科有很多因素,我着重从以下三点来分析,第一兴趣,第二环境,第三老师。

如果具体分析,第一兴趣,学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象;第二是环境,低年级容易受周围环境的影响,周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。

第三老师,部分学生因为某科老师而出现偏科现象。

当然也会有其他因素。

回答完毕。

5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么?【参考答案】:做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外,老师拥有开朗的个性,良好的品德,比较渊博的知识更为重要。

2016年新教师招聘考试面试答辩题(附答案)(四)

2016年新教师招聘考试面试答辩题(附答案)(四)

2016年新教师招聘考试面试答辩题(附答案)(四)16.谈谈你自己的个性特征,是否外向、内向,是否有幽默感?我想,每个人的性格都是双向的,有外向的一面,也有内向的一面,要看所处的环境、所面对的人。

我本人是比较文静的,尤其在师长面前,比较内向。

而在同学和朋友面前,则很开朗活泼。

我自认为,还算是是一个比较幽默的人。

如果当了老师,我希望自己幽默中不失严肃,严肃中有幽默。

与学生做朋友,但也会保持一定的距离,师是师、友是友。

17.如何对待差生?如何发现“差生”身上的闪光点?应该公正、平等地对待差生,尊重他们的人格,听取他们的意见,从而对他们产生一种激励作用。

对差生,要多几分尊重,多几分理解。

必须大力进行感情投资。

学生对老师有感情,才会听取老师的教诲。

否则,老师的苦口婆心的教育只是徒劳。

挖掘“闪光点”,帮助后进生在学生心目中占有一席之地,为他们不断创造成功的机遇。

想获得成功是人们普遍的心理、愿望,帮助他们树立信心,促进自身的转化,在各项活动中,特别注意鼓励差生积极参与,发挥他们各自的爱好和专长,为他们创造成功的条件的机遇。

18.教学是一门技术还是一门艺术?你倾向那一种看法?若两者都不同意,请谈谈你的看法。

我认为教学既是一门技术,也是一门艺术。

教师是一种专业性很强的职业,教学需要有很深的专业知识功底,因此,教学自然是一门技术。

而整个教学过程的设计和安排,需要智慧,整节课就是一场在教师指导下,学生进行的演出,所以说,教学是一门艺术。

19.你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?要有爱岗敬业,甘为人梯,甘当蜡烛的精神,要爱护学生,热爱科学;专业水平高,要有渊博的知识和过硬的教学能力;科研和创新能力很重要,只有刻苦钻研,不断创新,才能够全面实施素质教育;我个人认为,最重要的是教师的人格魅力,思想品德高尚,有修养,有道德。

20.如果有学生在课堂上故意刁难,你该如何应对?现在的青少年很叛逆,不会轻易佩服和听从教师,尤其是对于刚走上讲台的青年教师,他们会进行严格的考察,比如问一些很难的题,故意刁难老师,这就对年轻教师提出了挑战。

广西特岗教师面试题目(3篇)

广西特岗教师面试题目(3篇)

第1篇一、开场白尊敬的各位考官,大家好!我是参加本次广西特岗教师面试的考生。

非常感谢各位给我这个展示自己的机会。

在接下来的面试中,我将竭诚展示自己的教育教学理念、专业知识、教学技能以及个人素养,希望能够得到各位考官的认可。

下面,我将按照面试要求,逐一回答各位考官的提问。

二、面试题目1. 教育教学理念(1)请结合实际,谈谈你对素质教育的理解。

(2)你认为作为一名特岗教师,如何才能更好地实施素质教育?(3)请举例说明你如何在课堂上激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神和实践能力。

2. 教育教学知识(1)请谈谈你对新课程改革的理解,并举例说明你在教学中如何体现新课程的理念。

(2)请结合你所教学科的特点,谈谈你对课程标准、教学大纲的理解。

(3)请举例说明你如何运用教育心理学原理,提高教育教学效果。

3. 教学技能(1)请谈谈你如何备课、设计教学活动。

(2)请举例说明你如何运用多媒体技术进行辅助教学。

(3)请谈谈你如何组织课堂,调动学生的学习积极性。

4. 个人素养(1)请谈谈你如何处理师生关系、同学关系。

(2)请举例说明你如何面对教育教学中的挫折和压力。

(3)请谈谈你如何树立良好的师德师风,为学生的成长树立榜样。

5. 特岗教师工作(1)请谈谈你对特岗教师工作的认识,以及你为什么选择成为一名特岗教师。

(2)请结合你所教学科的特点,谈谈你如何开展特岗教师工作。

(3)请谈谈你如何处理特岗教师工作中的困难和问题。

6. 案例分析(1)请结合实际,分析一个教育教学案例,谈谈你对案例中问题的看法及解决方法。

(2)请分析一个班级管理案例,谈谈你对案例中问题的看法及解决方法。

(3)请分析一个教师职业道德案例,谈谈你对案例中问题的看法及解决方法。

三、面试题目解答1. 教育教学理念(1)我认为素质教育是一种全面发展的教育,旨在培养学生的创新精神、实践能力、人文素养、身心健康等方面。

在实施素质教育的过程中,我们要注重培养学生的个性,关注学生的全面发展。

特岗教师面试答辩题目

特岗教师面试答辩题目

特岗教师面试辩论题目特岗教师面试辩论题目1.谈论自己对教师职业的看法1、教师的职责是教书育人,作为教师要有甘为人梯,甘做蜡烛的○ 精神,要关心保护学生的安康成长。

2教师是众多职业中的一种,而教师这一职责比较受社会尊重。

○ 3教师与青少年交流比较多,可以使自己保持一颗年轻的心○4 教师这一职业具有鲜明的示范性,学生几十双,几百双眼睛盯着○教师,没有谁像教师这样受到严格的要求。

因此,教师必须注重身教,为人师表,给学生一师范2、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗?这句话不过是一句教师的自勉之语,但如果将其用于判定一位教师是否合格,那教师们就要被全部列入“不合格”的行列了。

万世师表的孔老夫子有弟-子三千,贤者却不过七十二人。

个体开展要受到很多因素的影响,遗传,环境,以及学生的主观能动性,”只要功夫深,铁杵磨成针“,但前提是,手上拿的是铁杵。

即使是世界上最优秀的教师,如果面对的是低能的、毫无学习动机的学生,也将会一筹莫展。

学生不是二十四小时只和老师在一起,他们要受到家庭,社会,各种环境的影响,而这些影响往往超过了教师对其产生的影响。

因此,一个学生是否优秀与教师有很大的关系,但并不是有教师所能决定的。

特岗教师辩论真题汇总之一xx-12-23 13:43 | #2楼一、工作动机:为什么选择到山区当老师?1、山区也需要教育。

孩子都是祖国的希望,而山区的孩子们更是大山能够崛起的希望。

少年强那么国家强,西部富那么国家富。

所以,我愿意为祖国山区的教育事业尽自己的绵薄之力。

2、我人生理想的实现。

孟子说“得天下英才而教育之”是人生三大乐事之一,那作为一名普通的人民教师,我的希望就是能教育所有渴望学习,热爱学习的孩子们。

所以,不管他们是在大都市还是在小山村,我都愿意用自己的学识和爱心,点亮他们前进的`明灯。

3、个人喜好。

山区的生活条件是很艰辛,但同时那里却有都市所没有的清新的环境和纯洁的民风。

在山区我可以静下心来,不考虑俗世名利,涤净心扉,踏实教学。

2016广西教师招聘结构化面试精选练习题

2016广西教师招聘结构化面试精选练习题

2016广西教师招聘结构化面试精选练习题2016广西教师招聘面试正在如火如荼的进行当中,广西中公教师网为考生准备了结构化面试题,希望能够帮助大家成功拿下面试考试。

【参考答案】创新是是职业院校不断发展壮大的生命之源。

作为一个职业教育院校的老师,提高学生的职业技能,培养学生的创新能力势在必行:第一:把加强学生创造性思维意识的培养放在首位。

提倡独立思考,教会学生利用发散思维去发明创造,利用抽象思维捕捉创意,拓展思考的自由度;通过让学生不同程度地介入某些科研课题,例如汽修专业学生与教师共同参与汽车模型制作、数控专业的创新工件的加工等,从而了解创新过程和方法。

这种实习体验和实践有助于培养学生的创新精神和创新能力。

第二:在课堂教学中激发学生的创新思维。

要培养学生的创新能力,无论文化课、专业理论课还是实习操作课无不蕴含着创新教育的契机。

我会在课堂教学中注重激发学生的创新意识,有意识的精心设计出一些能激发学生创新思维的练习,引导他们在不自觉中培养自己的创造性思维能力。

同时进行启发式教学,加强与学生的双向交流,推行问题讨论式教学。

在教学过程中,要注意因材施教,加强对学生的个别指导,推行教学上的个性化教育模式。

第三:在学生动手操作中培养学生的创新能力。

实践出真知,学生在自己的职业技能实操中不仅能锻炼自己的职业技能,更能根据自己的职业技能进行有针对性的技能训练和素质锻炼,在此过程中,学生通过动手操练,用脑思考,来不断丰富和创新职业技能。

总之,作为老师我会在学生的知识、技能、素质方面全面培养学生,培养学生的创新能力,使之具有不竭的创新动力和终身的学习能力。

中公讲师岳晓解析更多2016广西教师招聘考试备考资料、真题和模拟题;以及广西教师招聘公告、考试信息、历年真题请访问广西教师考试网!。

广西定向教师面试题目(3篇)

广西定向教师面试题目(3篇)

第1篇一、面试背景随着国家对教育事业的重视,广西定向教师招聘面试成为选拔优秀师资的重要途径。

为了更好地选拔适合广西教育发展的优秀教师,以下提供一份广西定向教师面试题目及解析,供考生参考。

二、面试题目1. 请结合自身经历,谈谈你对教师职业的理解。

2. 请简要描述一次你在教学过程中遇到的困难,以及你是如何克服的。

3. 请谈谈你对当前教育改革的理解,以及你将如何适应改革。

4. 请分析一次你在班级管理中遇到的矛盾,以及你是如何解决的。

5. 请谈谈你对教育信息化发展的看法,以及你将如何利用信息技术进行教学。

6. 请描述一次你在教育活动中与学生的互动,以及这次互动给你带来的启示。

7. 请谈谈你对“立德树人”教育理念的理解,以及你将如何将其融入到教育教学过程中。

8. 请分析一次你在教学过程中遇到的学生心理问题,以及你是如何帮助他解决问题的。

9. 请谈谈你对教师职业道德的理解,以及你将如何践行教师职业道德。

10. 请描述一次你在教学过程中,如何发挥学生的主体作用,培养学生的创新精神和实践能力。

11. 请谈谈你对教育公平的理解,以及你将如何关注每一个学生的成长。

12. 请分析一次你在教学过程中,如何处理教学与科研的关系。

13. 请谈谈你对教师团队建设的看法,以及你将如何促进团队协作。

14. 请描述一次你在教育教学工作中,如何发挥自身特长,为学生提供个性化的教育。

15. 请谈谈你对教育评价体系的看法,以及你将如何引导学生树立正确的价值观。

三、面试题目解析1. 考察考生对教师职业的理解,要求考生能够结合自身经历,表达对教师职业的热爱和追求。

2. 考察考生应对教学过程中遇到困难的能力,要求考生能够真实反映自身经历,体现解决问题的能力。

3. 考察考生对教育改革的理解,要求考生能够结合自身实际,阐述如何适应教育改革。

4. 考察考生班级管理能力,要求考生能够结合实际案例,分析矛盾产生的原因,以及解决问题的方法。

5. 考察考生对教育信息化发展的看法,要求考生能够结合自身教学实践,阐述如何利用信息技术进行教学。

2016年教师招聘面试答辩及参考答案

2016年教师招聘面试答辩及参考答案

教师招聘面试答辩题目及参考答案1、请您列举新课程改革倡导的学习方式,并就每一种学习方式加以简单说明。

(30分)【答案要点】新课程改革倡导自主学习、合作学习与探究学习的学习方式。

自主学习(意义学习)就是相对于被动学习(机械学习、她主学习)而言的。

概括地说,自主学习就就是“学生自我导向、自我激励、自我监控”的高质量的学习。

合作学习就是指教学条件下学习的组织形式而言的,相对的就是“个体学习”与“竞争学习”。

合作学习就是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确责任分工的互助性学习。

探究学习(发现学习)则就是相对于接受学习而言的。

探究学习的特征就是从学科领域或现实生活中选择与确定研究主题,在教学中创设一种类似于学术(或科学)研究的情境,学生通过实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动,自主地、独立地发现问题、获得知识、技能,发展情感与态度,特别就是探索精神与创新能力。

【评分办法】本题共30分。

三种学习方式每一种10分,其中说出名称占3分,学习方式的说明占7分。

2、近几年来,“留守学生”越来越引起人们的关注。

由于家庭教育缺位,父爱母爱缺失,沟通交流缺少,有效监护缺乏,使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题,影响了她们的健康成长。

作为班主任,您将如何对待本班的“留守学生”?(30分)【答案要点】①建立留守生专档与联系卡制度,做好家校沟通。

②建立帮扶助学机制,指导师生、生生互助活动。

③利用班团会时间,对学生进行理想、前途、法制教育。

④树立班级理财“小专家”典范,指导学生学会节俭。

⑤开展形式多样的活动,让留守学生切实感受到学校大家庭的温暖。

⑥建立督导评估与表彰体制,激励、引导学生积极上进。

【评分办法】本题共30分。

以上六个方面,答出四点即可得30分,答出三点得24分,答出两点得18分,答出一点得12分。

其她的表述方式,评委参照上述答案要点酌情给分。

3、请您谈谈在当前信息化社会中,一个优秀教师应该具备哪些素质。

广西招聘教师面试答辩真题及答案 精品

广西招聘教师面试答辩真题及答案 精品

广西招聘教师面试答辩真题及答案我们这次面试考试有两道答辩题,全部都是案例题。

没有标准答案,我觉得主要看你思考问题的角度和表达问题的方式,只要能言之有理,就得算对,只是看答得全面不全面。

我把我们几个老师的答案总结了一下,又加上了后来自己想到的一些,也希望有其它答案的人可以在看后补充一些。

(做案例题没什么诀窍,多做一些,让自己看问题,想问题的角度广一些,全一些,让自己在瞬间内想到的答案更多更好)一、广西某初一女生因承受不住军训,吃洗衣粉自杀,你对这件事怎么看?(1)首先,女生作为未成年人,在学校的组织下进行军训,学校应该起到监护作用。

该女生在自杀之前,应该有一定的反应。

学校相应的管理者(如教官、负责教师)没有及时发现学生的异常,从而及时阻止意外的发生,是学校在管理上的疏忽,学校应该对此承担一定的责任。

(2)军训作为提高学生的身体素质和纪律观念一种活动,理应对学生起到积极的作用。

该案例中的女生承受不了,一方面体现了该女生心理素质较差,抗挫折能力较差,另一方面,也应该反思,军训中是否存在让学生无法承受的做法。

军训的强度和方式是否适合学生。

(3)作为教书育人的主阵地,学校理应将育人放在重要位置,在传授给学生知识的同时,也要加强对学生的心理健康教育,让学生的身心得到正常、健康地发展。

二、第二天要给学校教师进行培训的专家在前一天晚上给你打电话说无法参加,你会怎么处理?(1)问清专家无法前来的原因。

如果可以的话,可以帮专家解决问题,让他尽量参加。

(2)要根据培训的内容和目的决定处理的方式。

(3)可以找身边的可以胜任此培训任务的教师代替,但一定要帮助教师做好准备工作。

确保一个晚上的时间可以基本准备得差不多。

(4)如果培训的目的是解决某种问题,可以改由全体参加培训教师集体讨论,由讲座型培训改成交流型。

交流完毕后,将交流讨论的结果和过程在合适的时间交给专家,由专家进行评定,指导。

必要时请专家改时间再来进行培训。

(5)可以推迟时间进行,要向与会教师做好解释和善后工作。

特岗教师招聘面试答辩题目及解析

特岗教师招聘面试答辩题目及解析

特岗教师招聘面试答辩题目与解析答辩题目在历年教师招聘面试里已成为一个必不可少的环节,很多考生和学员也经常在遇到答辩时不知如何回答的问题,所以中公教师今天特意为大家准备了一些关于答辩的常见题目的回答,希望能够帮助到大家,供大家参考。

【经典例题】1.教师在面对学生不良情绪时应怎样应对?【参考答案】应该具有爱心,冲他微笑。

孩子有一种我是主角的感觉,一切以我为主,所以你先要跟他的父母聊聊看看孩子是什么性格,怎样才符合他的喜好,你只要对了他的胃口就行。

孩子也有一定攀比心理,你尽量不要在他面前表扬或批评其他学生,你要给予他适当的表扬和批评。

【经典例题】2.你找工作考虑的主要因素是什么?【参考答案】我认为找工作要考虑多方面的因素,不能盲目决定,我首先考虑的因素是性格和特长,分析自己适合的工作和岗位,没有什么比擅长且快乐地工作能够发挥更大的价值。

在此基础上,我会考虑到工作的稳定性,稳定的工作有利踏实工作,长远成长;最后是工资待遇问题,我生活节俭,不是注重物质享受的人,只要能够让我的价值得以实现,工资满足基本生活就行。

【经典例题】3.结合你所报考的学科,请谈谈新课程标准和课程改革的关系,并说说你将如何执行?【参考答案】新课程标准是以学生为中心,在课程结构、课程功能等方面充分考虑学生的自主性,注重学习和实践的联系,注重学生动手能力的培养,是一套指导教育教学的课程标准。

课程改革是以学生发展为本,核心是让学生参与。

实施时应注意尊重学生,还学生学习的自由,提高学生的学习兴趣;给每位学生以期望和激励,让学生有成功感;优化教学环境,加强交流与合作,是一种传递落实教育理念的方案。

新课标和课程改革在本质上是相通的。

在执行的过程中我会注重以下几点:首先,在教学方式上不断创新。

更多采用讨论式授课方式,让同学们充分参与到课堂中,培养其自主、合作、探究式的学习方式。

其次,在教学环境上不断更新。

在教学条件允许的前提下,积极开展课外实践活动,定期带领同学们去参观博物馆、郊游等,在玩的过程中培养学生的感受力、观察力、总结力和表达力,寓教于乐。

2016特岗面试题目(3篇)

2016特岗面试题目(3篇)

第1篇一、职业规划类问题1. 题目:请您简要介绍一下自己的职业规划,以及为什么选择成为特岗教师?解析:此题旨在考察考生的职业规划和求职动机。

考生在回答时,应结合自身情况和特岗教师的职责,阐述自己的职业目标和规划,并说明选择特岗教师的原因,如对教育事业的热忱、愿意为农村教育发展贡献力量等。

2. 题目:如果您被录用为特岗教师,您将如何规划自己的教育教学工作?解析:此题考察考生对教育教学工作的规划和设计能力。

考生在回答时,应从以下几个方面进行阐述:一是教育教学理念,二是教学方法,三是教学评价,四是班级管理,五是个人成长。

二、求职动机与职位匹配类问题1. 题目:请您谈谈自己为什么想成为特岗教师?解析:此题旨在考察考生的求职动机。

考生在回答时,可以从以下几个方面进行阐述:一是对教育事业的热爱,二是愿意为农村教育发展贡献力量,三是自身具备的教育教学能力等。

2. 题目:您认为特岗教师这个职位有哪些优势和挑战?解析:此题考察考生对特岗教师职位的认知。

考生在回答时,可以从以下几个方面进行阐述:一是优势,如待遇、职业发展等;二是挑战,如工作环境、生活条件等。

三、职业道德类问题1. 题目:作为一名特岗教师,您认为教师职业道德的重要性体现在哪些方面?解析:此题考察考生对教师职业道德的认识。

考生在回答时,可以从以下几个方面进行阐述:一是教师职业道德对学生的教育引导作用,二是教师职业道德对教师自身职业发展的影响,三是教师职业道德对社会风气的影响。

2. 题目:请您举例说明在教育教学过程中,如何践行教师职业道德?解析:此题考察考生对教师职业道德的践行能力。

考生在回答时,可以从以下几个方面进行阐述:一是关爱学生,二是为人师表,三是团结协作,四是严谨治学等。

四、专业知识能力问题1. 题目:在数学学科教学中,如何运用建构式教学?解析:此题考察考生对建构式教学的理解和运用能力。

考生在回答时,应从以下几个方面进行阐述:一是建构式教学的概念和特点,二是建构式教学在数学学科中的应用策略,三是如何激发学生的学习兴趣和主动性。

2016年广西特岗教师招聘历年考试题库

2016年广西特岗教师招聘历年考试题库

2016年广西特岗教师招聘历年考试题库2016年广西特岗教师招聘公告尚未发布,2016年广西特岗教师招聘考试真题下载考生可通过关注:广西教师招聘考试网查看。

2016年广西特岗教师招聘考试时间安排可参照2015年的:报名时间为6 月 11 日—19 日;资格审查时间为6 月 20 日—26 日;现场招聘时间为6 月 27 日—7 月 27 日;公示拟招聘人员名单时间为: 7 月 27 日前,公示期至少7 个工作日;集中培训与考试时间为:8 月 25 日前,培训学时不少于 120 学时,培训合格后,颁发培训合格证书;签订合同及报到时间为9 月 1 日前。

中公教育广西分校密切关注广西教师资格考试相关信息。

特岗教师招聘考试历年真题汇编:案例分析题案例分析题1.【2009年吉林】有一个四年级的班级,是学校有名的乱班,打架成风,一些学生动辄舞棍弄棒,乱打一气。

课堂纪律混乱,上课怪叫起哄、爬桌子、翻窗户成了一些学生的嗜好。

曾有一青年教师上课时被学生乱起哄气哭了,发誓再也不上这班的课。

曾刚是班上有名的"调皮大王",打架时,只要他一挥手,其他人就会蜂拥而上。

而曾刚家长对他唯一的办法就是痛打,但曾刚也有优点就是爱劳动,有组织能力。

班级同学之间不团结,正气不能抬头,也有少数同学希望好好学习,对班里的现象不满,但敢怒不敢言,怕受那些捣蛋的同学的报复,班级干部软弱无力。

班级学习成绩差,是同年级中平均成绩最差的班级。

根据以上情况,如果你担任这个班的班主任,上这个班的语文课,你应如何着手进行工作,改变这个班的面貌?【答案要点】如果担任这个班的班主任,我会做好如下几项工作。

(1)深入调查研究,摸清情况,对症下药。

(2)做好班集体工作,特别是班干部的培养工作。

支持和鼓励他们积极大胆工作,充分发挥他们的作用。

(3)做好个别教育工作,特别是对曾刚的教育工作。

要以一分为二的观点,用发展的眼光看待他们,要寻找和点燃他们身上的"闪光点",使他们向好的方面转化。

特岗面试问题及答案(2)

特岗面试问题及答案(2)

特岗面试问题及答案(2)这是一篇由网络搜集整理的关于2016特岗面试问题及答案的文档,希望对你能有帮助。

2016特岗面试问题及答案2016特岗面试问题及答案(3)1.教师如何处理与同事之间的关系?【答案要点】一是要互相尊重、互相信任。

既要有对自己正确的评价,也要有对他人全面、客观的评价。

要注意克服自傲、嫉妒的心态。

当发生冲突时,要宽容大度。

虚怀若谷。

二是相互合作与交流。

学校工作是整体,必须靠全体教职工同心协力,互相配合和支持。

每个教师都有其自身的优势,教师之间的交往应充分挖掘互补功能,互相交往中实现思想上的互助、信息的互换、情感上的.融洽和知识上的整合,以提高整个队伍的专业化水平。

三是情感互动。

通过互动,促进交往的动态平衡发展,达到每个人价值的最大实现,从而在群体中,形成互相欣赏、互相促进、互相竞争的交往机制。

2.你教学工作还存在很多不足,但学校领导把你推为教师典型,对此你有什么看法?【答案要点】首先,我要感谢领导对我的关心和肯定。

领导让我当典型,就是对我工作的肯定,是对我本人的关心和鼓励。

我应该以此为激励,进一步取得佳绩。

其次,我要自知之明,坚持实事求是。

既然我身上还有不足,我应该更加谦虚谨慎,克服自己的不足,争取取得更圆满的教育教学上的成功。

再次,典型是标杆,是示范。

如果领导选我为教师的典型,让很多同事不服,不理解,这必定影响我自己的工作,也会影响同事的工作积极性。

我应该对学校负责,对领导负责,对工作负责,也是对自己负责。

为此,我会客观地向领导解释自己工作的不足,真诚地说明不能选拔我当典型的理由。

最后,推荐参考人选。

我要修复自己与同事之间的关系,真诚地面对每一位同事,争取在融洽和谐的合作氛围中做好工作。

为此,我会站在公平公正的角度,站在有利于团结有利于工作的角度,向校领导推荐更出色的人选供领导参考。

3.近几年来,“留守学生”越来越引起人们的关注。

由于家庭教育缺位,父爱母爱缺失,沟通交流缺少,有效监护缺乏,使得“留守学生”的情感、心理、生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题,影响了他们的健康成长。

广西特岗音乐答辩题目及答案

广西特岗音乐答辩题目及答案

广西特岗音乐答辩题目及答案
第一题:
你本次教学的三维目标是怎样设立的?
【参考答案】
遵循新课改下的课程标准,我的教学目标是这样设计的。

情感态度价值观:了解《沁园春·雪》,引导学生赏析中体会乐曲不同段落的思想感情,能够对诗词歌产生浓厚兴趣;过程与方法:完整而充分聆听音乐,以小组探究、合作的方式,探究音乐的音乐风格,提升欣赏音乐的能力;知识与技能:通过分析作品,对诗词歌的情感处理有一定的了解。

之所以这样设计是由于学生在课程中能够以小组形式进行课程活动,有利于学生的小组合作能力的发展。

课程的基础目标就是对作品有深层次的理解。

第二题:
简述你对这首作品的理解。

【参考答案】
这首作品是无产阶级革命家毛泽东创作的一首词。

该词上篇描写北国壮丽的雪景,纵横千万里,展示了大气磅礴、旷达豪迈的意境,抒发了词
人对祖国壮丽河山的热爱。

下篇议论抒情,重点评论历史人物,歌颂当代英雄,抒发无产阶级要做世界的真正主人的豪情壮志。

全词熔写景、议论和抒情于一炉,意境壮美,气势恢宏,感情奔放,胸襟豪迈,颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。

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2016广西特岗教师招考各学科面试答辩试题2016年广西特岗教师招聘公告已于6月1日发布,2016年广西特岗教师招聘报名时间为6月12日-6月21日,考生可关注广西教师招聘考试网查看2016年广西特岗教师招聘6910人公告。

2016年广西特岗教师招聘人数:农村中小学特岗教师计划招聘6800人,中等职业学校特岗教师计划招聘110人,共计招聘6910人。

报名及资格审查采用网络方式进行,资格审查通过后即有资格参加各地市特岗教师招聘。

笔试、面试、体检设置以各地市特岗招聘方案为准,下载本文档后可点击查看:2016年广西特岗教师招聘工作方案汇总。

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广西特岗教师招考各学科面试答辩试题【物理学科】作为一名初中物理教师你认为物理学科有什么特点?你的教学方法主要有哪些?【参考答案】初中物理是一门重要且很有难度的学科,必须要举一反三,融会贯通,不能死记公式,要联系实际生活对一些物理知识灵活记忆。

物理相对来说要求学生理解范围比较大,更要多做多练。

我觉得,无论哪一门学科,多做多练才是关键。

做的题目越多,对这门学科的掌握也就越牢固。

我在物理教学中采取的教学方法是:1.激发学生的学习兴趣。

兴趣是灵感的源泉,通过诱导以及运用各种教学手段和教具,提高学习兴趣,诱发学生强烈的求知欲望和正确的学习动机,激发学生浓厚的学习兴趣和高涨的学习热情。

2.观察能力的培养。

观察实验可以使学生了解物理世界丰富的感性知识,激发他们的学习兴趣。

3.思维能力的培养。

初中阶段是思维发展的关键期,对学生思维能力的培养尤为重要,会影响学生高中乃至大学物理学习和其他学科的学习。

4.指导学生由“学会”变为“会学”。

现代教育不但要教学生学会物理,而且会学物理,这就要求教师指导学生掌握科学有效的学习方法和养成良好的学习习惯,使学生学会如何获取新知识,如何解释各种物理问题,做到举一反三。

【化学学科】在初中化学教学中如何创设教学情境?试举一例。

【参考答案】在化学教学中,关于如何创设教学情境,我主要从以下几方面入手:1.联系生活实际,创设教学情境。

理论联系实际,是每位教育工作者应遵循的原则,更是化学教学必须遵循的原则。

理论联系实际,能使学生学以致用,对培养学生的能力,扩大学生的知识面,激发学生的学习动机与兴趣等具有独到的作用。

2.精心设计问题,创设教学情境。

在化学课堂教学中,灵活设计问题情境,能获取各种反馈信息,调控教学过程,联系师生感情,启发学生思维,激发学生学习兴趣。

3.应用化学实验,创设教学情境。

化学教学区别于其他学科的主要标志是以实验为基础。

初中化学作为启蒙化学,实验教学尤为重要,它可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力以巩固化学知识,并形成学生实事求是、严肃认真的科学态度,丰富学生的感性认识。

因此作为化学教师要抓住以实验为基础这一基本特点,做好各种实验,以生动、形象、鲜明的实验现象对学生的认知情感、认知意志产生影响,引起学生的兴趣,使学生由被动接受变为主动探索,以揭开科学知识的奥秘。

4.灵活穿插故事,创设教学情境。

中学生特别是初中生,好奇心强,上课的注意力不持久。

在课堂教学中,如果能根据教学内容适时地道出一两则故事来,占时不多,效果可不差。

5.恰当应用多媒体,创设教学情境。

多媒体在教学中的运用,为课堂教学注入了新的生机,可帮助攻克许多教学中的难关。

特别是计算机多媒体,能把那抽象的概念、难以观察到的现象、不易实现的实验,通过信息处理和图像输出,诉之学生的感觉器官,在短时间内能调动学生积极参与活动,从而形成鲜明的感性认识。

例如:在讲解“二氧化碳的性质”一课时,可以通过对二氧化碳在自然界的循环的讲述,说明二氧化碳在自然界的重要性,引入新课。

当学完二氧化碳的性质后,可以让学生用学过的知识解释人工降雨的奥秘以及大自然那千姿百态的钟乳石、石柱、石笋等形成的化学原理。

这样,不仅加深了学生对二氧化碳性质的认识,而且大大地提高了学习化学的兴趣。

【数学学科】作为数学教师你认为让学生学好数学的前提是什么?【参考答案】我认为必须深入钻研教材,准确地理解教材,驾驭教材。

因为呈现在学生面前的教科书不同于一般参考材料或其他一些课外读物,它是按照学科系统性要求,结合学生认知规律,以简练的语言呈现数学知识的。

知识结构虽存在,但思维过程被压缩。

学生看到的往往都是思维的结果,看不到思维活动的过程,思想、方法更是难以体现。

这就需要教师对教材内容的呈现进行精心设计和加工,通过教学实践,体现数学本身那种令人倾倒的丰满的内容,体现思维过程和思想方法。

数学教师不仅要使学生掌握书本上看得见的思维结果,更要让他们参与那些课本上看不见的思维活动过程。

我的体会是教师必须熟练地掌握教材。

通过教材,使自己先受到启发,把教材的思想内化为自己实实在在的思想,把教材读活。

让自己从书本中精练的定义、公式以及叙述等的背后,看到数学本身丰满的面容,找准新知识的生长点,弄清它的形成过程。

因此,教师熟练地掌握教材,把教材读活,是使数学教学成为思维活动教学的前提,也是提高我们教学水平的前提。

【英语学科】作为小学英语教师,你认为如何给小学生上好英语课?【参考答案】小学生的年龄一般是六至十二岁,属于童年期,正处于心理发展变化的关键时期。

在这一时期,儿童的心理变化和大脑思维最活跃。

根据儿童时期的特点,我认为在小学英语课上应该做好以下几点:1.重视持续培养和激发学生学习英语的浓厚兴趣。

在英语教学过程中,要把握好小学生的初步兴趣,这种初步兴趣就是学生在开始学习英语时有一种很强的好奇心,而这种初步兴趣是极不稳定的。

作为教师要使学生对学习英语的兴趣持续下去,并升华为热情和爱好,就要在教学活动中下工夫,要懂得童年期的心理特征,要懂得小学生对学习英语的兴趣主要不是来源于英语语言本身,更多的则是来自于英语教学活动的形式。

如果教师所设计的教学形式不符合小学生的认知规律和心理特征,那么,学生对英语学习的初步兴趣就会丧失殆尽,更谈不上对英语的热情和爱好了。

2.在教学活动中,要有和谐的语言教学氛围。

在课堂上,教师态度和蔼,平易近人,语言里要流露出安慰和鼓励,这样才能提高学生的学习热情和树立学好英语的信心。

任何训斥、讥笑和讽刺都不利于双边活动的开展,还将削弱学生学习英语的积极性。

在教学活动中,教师还应该积极地关心、帮助学生,积极引导他们参加集体活动。

对有困难的学生更要耐心帮助,同时鼓励他们要互相关心和帮助,使教学活动得以顺利进行。

3.要重视学生基本技能和学习习惯的培养。

在培养技能方面,教师在教学活动中不能灌输大量的语言知识,要充分利用图片、挂图、实物、幻灯、录音、录像等开展多种形式的英语游戏、学唱英语竞赛、表演、学唱英语歌曲等活动,做到寓教于乐,使学生置身于情境之中,使学生的听力、英语的口头表达能力及实际运用英语的能力得到巩固和提高。

要重视英语的基础训练,从而使学生获得一些运用英语的基本技能。

在培养习惯方面,教师在开展灵活多样的教学活动的同时,要多为学生创造一些运用英语的语言环境,让学生多听、多说、敢于大胆开口,要体现出学生的主体作用,使学生养成良好的语言习惯。

书写也是小学英语教学的主要内容和目的之一,从小学起教师就应当狠抓学生的书写教学,并常抓不懈。

为了培养学生良好的书写习惯,教师要起到示范和身教的作用,教师自己的书写首先要做到工整和规范,这样才能做到言传身教。

【语文学科】“课程整合”在语文教学中是如何实施的?【参考答案】以语文课文教学为出发点,结合社会热点,拓展学生的认识深度,综合政治、历史和地理学科,或图书馆的资料,从新的角度,开发有认识价值的话题,然后以讲座、讨论、辩论等形式开展学生的学习过程,从中体现出综合学科的渗透和运用。

如教学《宝玉挨打》,则从宝玉性格坚强和软弱两方面引申红楼梦的基本倾向;又如教学《祝福》,综合哲学,从存在主义角度解读祥林嫂形象。

总之,以语文教学为出发点,综合其他学科,开发具有文化价值的话题,引导学生自主性学习。

【地理学科】你认为自己的地理教学有哪些特色?【参考答案】作为一名刚毕业的教师,我不敢说我的教学有很多特色,但是因为我喜欢钻研教学,喜欢制作课件,而且曾多次获过奖,现在,我更愿意在问题设计、材料补充、思维拓展、语言锤炼上花更多的工夫,力求把课上得生动活泼、严谨有序,从而更贴近学生实际与现实社会。

另外,我也愿意参与到学生的研究性学习活动中去。

我总觉得,对于研究性学习活动的指导,我们教师应该重新学习。

今后我希望我的地理教学能够在幽默诙谐中渗透教学智慧。

【历史学科】历史课堂教学中教师应如何处理教材?【参考答案】对知识性的东西,就让学生自己看,教师可以设计题目让学生在看教材时进行归纳和整理,题目的设计最好能体现教学内容的主要思路和线索,根据学生的回答情况再进行适当的讲解,不必事无巨细地重复教材,这需要教师进行课前或者是课中的诊断。

教师重点讲解结论性知识,讲解如何论从史出,史论结合,同时培养学生的历史思维方法。

教师还要讲解知识的内在联系和教材的思路,指导学生学会理解教材,学会学习历史,教会学生学习方法,“今天的教是为了明天的不教”。

教师还要讲解教材蕴含的教育思想,培养学生的思想感情,提高学生的情感体验。

特别是对于培育和弘扬民族精神,加强学生的思想道德建设具有十分重要的意义。

【体育学科】在体育课中出现意外情况怎么办?【参考答案】1.在体育课堂如发现学生受伤、中暑等意外情况,教师应按规定初步查看伤病情况,在校医指导下按程序进行初步处理,如果严重应陪学生去附近医院诊治,同时及时通知班主任及学生处。

2.体育馆出现异常情况(如火灾等)应按规定及时疏散学生,教师维持秩序,做到快而不乱。

3.体育教师立即处理相关事宜并在第一时间向校领导汇报。

【信息技术学科】你是如何看待信息技术与课程整合的?【参考答案】现在,信息技术已纳入到新课程改革的学科建设中,我相信这是信息技术教师体现自我、迎接挑战的机遇,也是重新定位信息技术科目地位的一次机会。

新课程改革的目标是为了中华民族的崛起,为了每一个人的发展。

信息技术是一门学科,同时它又与其他学科不同,它还是一门技术,一门技术性的学科。

其他学科的新课程教学实施离不开信息技术这个学科:首先它是教师教育教学非常重要的手段;其次是课程整合的需要;最后是新课程的实施需要学生更多地自主学习、探索学习,那么很大程度上学生信息技能的能力也影响到老师实施课堂教学的成败。

所以说信息技术应该是所有学科的基础,也应是教师需掌握的一门技能,学生必须掌握的一门技术。

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