四六级写作高分三大要素
四六级写作
四六级写作：用简单句写复杂思想应试作文的评分标准尽管描述语言不同，但都可以分为内容、组织和语言三个方面，如果是应用文，还要看语域(主要指语言使用是否符合场合)和格式。
新四级作文的评分标准也不能脱离以上三大方面：内容按照题目提纲扩展即可；组织除了要注意段与段之间的连贯与衔接之外，还要特别注意考生最容易忽略的句与句之间的逻辑性；最难提高的是语言，即用词的丰富性和句子的复杂性。
要拿到新四级写作高分，就必须在语言上有所起色，语言是绕不过去的一个心结，那么语言突破之路，到底在何方呢？答曰：简单句。
这是从广大考生的实际出发给出的回答。
因为学了很多年的英语，大部分考生还是能够写出一些东西的，最起码能够写出一些英语的简单句吧。
简单句包括S+V(主谓句)，S+V+O(主谓宾)，S+V+O+O(主谓宾宾)，S+V+O+C(主谓宾宾补)，S+V+C(主系表)，复杂一些的句子无不是由这些简单句演变而来的。
用简单句写复杂思想学了这么多年英语，为什么还不能写出好的句子？原因在于想得太复杂了。
我们可以将要表达的汉语思想，全部说成简单的句子，而简单句，在写作时是考生可以掌控的。
之后再将简单句加以润色、组合，使之登堂入室，夺取高分。
例如写这句话：大学生刚刚毕业就想立刻找到高薪的工作是不可能的。
看到这样的汉语句子，一般我们的反应是要用It is impossible for sb. to do sth.. 这样的句型，然后想着往里填词：在sb. 的位置填上“刚刚毕业的大学生”，在不定式的位置填上“找到高薪的工作”，如下所示：It is impossible for刚刚毕业的大学生to找到高薪的工作。
那么“刚刚毕业的大学生”怎么写？英语里面好像找不到一个表示“刚刚毕业的”形容词放在大学生前面，所以就要用定语从句，写成college students who have just graduated，如果graduated不会写，先写成left；然后怎么写“高薪的”，英语里面也没有这样一个形容词放在jobs 的前面，所以用定语从句，写成to find jobs which can give them a lot of money。
英语四级写作高分攻略
在 听 、 、 、 四 种 技 能 中 ， 中国 学 生 来 说 ， 与 写 是 说 读 写 对 说 两 种 最 难掌 握 与 提 高 的 技能 。 来 越 多 的事 实 与 研 究 证 明 ， 越 写 作 测 试 是一 种 十 分 重 要 的 语 言 测试 手 段 ，它 不 但 能 准 确 地 反 映 出学 生 的实 际 语 言 水 平 ．而 且 对外 语 教 学 有 十分 积 极 的 反 拨 作 用 。 因此 ， 一 些 重 要 的 考试 中 。ｎ Ｏ Ｆ ， Ｐ 高 考 ， 在 ￣Ｔ Ｅ Ｌ Ｅ Ｔ， 大 学 四六 级考 试 中都 十 分 重 视写 作 这 一 内容 。 二 、 分 标 准 评 大 学 英 语 四 级 考 试 的 作 文 对 考 生 写 什 么 内容 有 比较 明 确 的 要 求 ． 各 种 明 确 的 方 式 如 提 纲 、 表 、 键 词 等 加 以 用 图 关 规 定 。 作 文 题 的 评 分 通 常有 两 种 方 法 ： 种 是 综 合 法 ， 种 一 一 是 分 析 法 。大 学 英 语 四 级 作 文 的 评 分 标 准 是 满 分 是 １ 分 。阅 ５ 卷 标 准 共 分 五 等 ：分 、分 、分 、 １ 和 ｌ 分 。 各 有 标 准 样 卷 ２ ５ ８ Ｉ分 ４ 至 两 份 。 卷 人 员 根 据 阅 卷 标 准 ， 照 样 卷 评 分 ， 认 为 某 阅 对 若 分 数 相 似 ． 定 为 该 分 数 ： 认 为 稍 优 或 稍 劣 于该 分 数 ， 即 若 即 可 加 一 分 或 减 一 分 ， 不 得 加 或 减 半 分 。 其具 体 的 评 分 标 准 但 是 ， 分 ： 理 不 清 ， 路 紊 乱 ， 言 支 离 破 碎 或 在 部 分 句 子 均 ２ 条 思 语 有 错 误 ． 多 数 为 严 重 错 误 。 ５ ： 本 切题 。 表 达 思 想 不 清 且 分 基
英语四六级作文的评分原则及标准
英语四六级作文的评分原则及标准
英语四六级作文的评分原则及标准
新版英语四六级作文的评分原则和标准帮助大家更好地备考12月的，预祝大家取得好成绩。
六级考试作文的出题方式有：
命题作文，看或图表作文，根据所给文章写出文章摘要或大意，给出关键词作文等。
考试的作文内容为社会、文化或日常生活的一般常识，不涉及知识面过广、专业性太强的内容。
对作文的要求是：切题，文理通顺，表达正确，意思连贯，无重大语言错误。
下面就给大家介绍下六级考试作文的评分原则和标准，并通过收集来的`样卷作一个详细说明。
作文考试概况
写作部分测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%，考试时间30分钟。
写作测试选用考生所熟悉的题材，要求考生根据所提供的信息及提示写出一篇短文，四级120-180词，六级150-200词。
作文评分原则
1. CET是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的六级教学要求，对作文的评判应以此要求为准则。
2. CET作文题采用总体评分方法。
阅卷人员就总的印象给出奖励分，而不是按语言点的错误数目扣分。
3. 从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。
内容和语言是一个统一体，作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。
要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而确切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。
英语四六级写作评分标准
英语四六级写作评分标准英语四六级写作评分标准是按照考生作文的语言、内容和结构三方面来综合评分的。
以下是四六级写作评分标准的详细介绍：一、语言方面1.语法和拼写：四六级写作对于语法和拼写的准确性要求较高，考生需要注意避免使用错误的语法、拼写或标点符号。
2.词汇使用：四六级写作要求考生能够使用较为高级的词汇，但不必过于复杂。
考生应该根据作文的具体要求选择恰当的词汇，确保表达准确、流畅。
3.句子结构：四六级写作要求考生能够使用多种句子结构，如简单句、复合句和复杂句等。
考生应该尝试使用不同的句子结构来丰富文章内容。
二、内容方面1.内容完整性：四六级写作要求考生能够根据题目要求，完整地表达出文章的主旨和要点。
考生应该确保文章涵盖所有需要讨论的话题，并给出详细的论点和例证。
2.论述逻辑：四六级写作要求考生能够清晰地组织文章的结构，并按照一定的逻辑顺序展开论述。
考生应该注意段落之间的衔接和过渡，使文章更具条理性。
3.观点表达：四六级写作要求考生能够明确地表达自己的观点，并对不同观点进行合理的比较和评价。
考生应该确保文章中的观点明确、有说服力。
三、结构方面1.开头和结尾：四六级写作要求考生能够在开头迅速引入主题，并在结尾进行总结或提出建议。
开头和结尾应该简洁明了，吸引读者的注意力。
2.段落组织：四六级写作要求考生能够合理地组织文章的段落结构，使每个段落具有明确的主题和论述逻辑。
考生应该注意段落的长度和内容的平衡。
3.连贯性和衔接：四六级写作要求考生能够使用合适的连接词和短语来增强文章的连贯性和衔接性。
考生应该注意句子之间的过渡和衔接，使文章流畅通顺。
四、其他方面1.卷面整洁：四六级写作要求考生的书写清晰易读，字迹工整美观。
卷面整洁对于作文的评分也有一定的影响。
2.特殊情况处理：如果考生在写作过程中遇到特殊情况，如无法完成作文或需要离开考场等，应该及时向监考老师说明情况并请求帮助。
总之，英语四六级写作评分标准是综合考查考生作文的语言、内容和结构等方面的能力。
四六级作文评分标准
英语四六级考试作文评分标准一、作文评分标准1.本题满分为15分。
33 36 45 67 712.阅卷标准共分五等:2分、5分、8分、11分及14分。
各有标准样卷1至2份。
3.阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数（如8分）相似，即定为该分数（即8分）;若认为稍优或稍劣于该分数，则可加1分（即9分）或减1分（即7分）。
但不得加或减半分。
4.评分标准:条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。
5分—基本切题。
表达思路不清楚，连贯性差。
有较多的严重语言错误。
8分—基本切题。
有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯;语言错误相当多，其中有一些是严重错误。
11分—切题。
表达思路清楚，文字连贯，但有少量语言错误。
14分—切题。
表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。
基本上无语言错误，仅有个别小错。
二、作文的种类若从作文体裁划分，英文作文有议论文（Argumentative Composition）、记叙文（Narrative Composition）、描写文（Descriptive Composition）和说明文（Expositive Composition），等等。
四、六级作文最常见的是前两种。
但若从考试的题型来看，则包括以下几种:1、提纲式作文用英文或中文给出提纲（outline），要求按提纲写作，目前来说，这种提纲经常是以三段的形式给出，又称三段式作文，这是四级考试的主要形式。
如：1993年6月大学英语四级作文题。
2、图表式作文包括表格式作文。
这类作文要求考生用简洁、生动的语言把图中所提供的信息准确、完整地表达出来。
这类作文在四级考试中只是偶然才会出现。
如:1991年6月四级考试的作文题。
3、情景式作文用中文或英文给出一个情景，让你自己去说明或评论。
这类作文多见于六级和TOEFL考试之中。
例:有些发明如电灯、火车、电机等，对人类极为重要。
请再举一个你认为重要的发明事例，并说明你为什么认为它重要?三、写作的方法（这里只谈四级中出现最多的提纲式）——提纲式（三段式）作文（以考场中占绝大多数的议论文写法为主）（一）抛开句子的构成、段落的展开、各类文体作文的写作技巧等理论不说，单就实用的原则来看，写四级作文应注意的主要方面有五:1.切题2.干净3.减少错误4.开门见山5.闪光点。
大学四六级作文框架
写好一篇作文的注意事项： 写好一篇作文的注意事项： 2、善于使用插入语，比如说把副词、连接 词等，作插入语放在中间，一般放在主语、动 词或者助动词后，两边分别加上逗号。 如however / therefore /for example/I believe 做插入语放在中间，一般放在动词， 助动词后，两边分别加上逗号。 比如说： Other individuals, however, take the attitude that …
四级作文如果量化成句数，只需写 句左右 句左右； 四级作文如果量化成句数，只需写10句左右； 六级只需12句左右 全文应以短句为主， 句左右。 六级只需 句左右。全文应以短句为主，长短 句相结合。所谓短句是指10个词左右的句子 个词左右的句子， 句相结合。所谓短句是指 个词左右的句子， 不能全篇都是5、 个词的短句 同时， 个词的短句。 不能全篇都是 、6个词的短句。同时，全文应 有一定数量的长句，一般15~20词即可，太长 词即可， 有一定数量的长句，一般 词即可 则易冗赘。有的同学以为只写长句不写短句， 则易冗赘。有的同学以为只写长句不写短句， 就能取得高分，实际上老师看长句会觉得很累， 就能取得高分，实际上老师看长句会觉得很累， 以为你不会写短句，通常不会给高分。 以为你不会写短句，通常不会给高分。如果一 篇中文作文每句都30多个字 定然晦涩难懂， 多个字， 篇中文作文每句都 多个字，定然晦涩难懂， 英文也不例外。 英文也不例外。精炼的短句可以放在段首表示 强调；复杂的长句可以进行具体的论证、 强调；复杂的长句可以进行具体的论证、举例 或描述。 或描述。
写好一篇作文的注意事项： 写好一篇作文的注意事项： 1、适当用被动代替主动，这样能更客观 的反映事实, 句子开头不要总是用we / I (比如 写结尾时不用 we should pay attention to而用 Attention should be paid to. )举个经典结尾 2004年六月六级作文的最后一段：It is ,therefore, high time that some applicable approaches were implemented by the service industry like that. Thus， its competitive edge will be sharpened effectively.
四六级英语作文评分标准和样文
四级作文评分原则、标准及样文一、作文评分原则1．CET-4作文题采用总体评分方法（Global Scoring)。
阅卷人员就总的印象给出奖励分(Reward Scores），而不按语言点的错误数目扣分。
2．从内容和语言对作文进行综合评判.内容和语言是个统一体。
作文应表达作文题目所规定的内容，而内容通过语言来表达.要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，还要考虑是否用英语清楚地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。
二、评分标准1.本题满分为15分。
2.阅卷标准通常分为五等：2分、5分、8分、11分和14分。
3.阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数（如8分)相似，即定为该分数（即8分）；若认为稍优或稍劣于该分数，则可加一分（即9分）或减一分（即7分），但不得加减半分。
4.评分标准：2分-—条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。
5分—-基本切题。
表达思想不清楚，连贯性差。
有较多的严重语言错误。
8分-—基本切题。
有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯;语言错误相当多，其中有一些是严重错误.11分——切题。
表达思想清楚，文字连贯,但有少量语言错误.14分——切题。
表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。
基本上无语言错误，仅有个别小错。
注：白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分。
5.字数不够120个，应酌情扣分，具体标准：累计字数在110～119之间，扣1分；累计字数在100～109之间，扣2分；累计字数在90～99之间，扣3分；累计字数在80～89之间，扣4分;累计字数在70～79之间，扣7分；累计字数〈69，扣9分.注:如题目给出主题句，祈使句，结束句，均不得计入所写字数；只写一段者：0－4分;只写两段者：0－9分（指规定三段的作文）。
三、四级真题作文评分范文与错误范例Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Should the University Campus Be Open to Tourists？You should write at Least 120 words following the outline given below:1．名校校园正成为旅游新热点2．校园是否应对游客开放，人们看法不同3．我认为……实例1:14分Should the University Campus Be Open to Tourists?In recent years，there is an ever—rising fever that many famous university campuses have become popular tourist attractions，especially such renowneduniversities as Tsing Hua University and Peking University. Many tourists prefer traveling around the university campus，consequently, thousands of people throng into campuses every year。
英语六级作文写作满分六大技巧
英语六级作文写作满分六大技巧英语六级作文写作满分六大技巧英语作文在六级考试中占据总分的百分之十五，比重大同样也要求高，但是想拿高分却往往不那么容易，写出一篇高质量的作文对考生英语基础知识的要求是一方面，同时还需要考生有独特的思想和写作技巧，下面一篇文章是英语英语六级作文写作满分技巧，大家不妨学习一下。
第一招：审题细心审题好比驾驶员打方向，方向对了，哪怕开得慢点，也会顺利到目的地。
如果审题不清，书面表达的成绩不知道会有多惨。
学生真正开始写作前，必须花相当一部分时间做写前阅读、思考等准备，包含以下四方面：1)审体裁。
根据情景提示首先要弄清写何种体裁文章。
2)审结构。
明确开始部分、正文部分和结尾部分，定好段落。
3)审格式。
如日记、便条、书信、通知的格式等。
4)审内容。
弄清什么必需写，哪些略写，尤其是图画式书面表达，要学会连贯性，读懂图的意思。
5)审人称和时态。
弄清书面表达要求用何种人称，根据材料确定短文的基本时态。
第二招：衔接流畅恰当使用逻辑词语，使各要点间连贯，行文通顺。
表并列或递进:and,both…and...,neither…nor,not only…but also...;表选择:or,either…or;表转折或让步:but,although,though,however,even though,inspite of,on the contrary;表对比:like,unlike,while;表举例:for example,such as,that's to say;表强调:in fact,of course,besides;表时间顺序:when,after,before,as soon as,soon，after;表因果关系:because,since,as,for,for this reason，as a result;表结论:in a word,to sum up,in summary,in conclusion,on the whole.第三招：短语地道如果能多用短语，则可回避书面表达中的中式英语，同时也能减少错误几率。
大学英语四级作文高分经验技巧
二、模糊叙述，避免不确定词汇
英语考试写作中经常遇到的一个问题就是不确定的词汇，想要描述一个事物，但是那个单词始终想不起来，这是每个考生都会遇到的问题，不论你的词汇量有多丰富，总会有你不认识的词汇出现。那么这时在考场上，我们该如何应对呢?首先我们应该想到的是找一个类似的词来代替它，也就是模糊化即用同义词表达。其次，我们可以用一句完整的话来描述出来它，对其加以解释说明。再次，如果我们实在描述不了也替代不了，那么我们还可以把一些解释不清的东西略去不写。只写那些自己会写的，避开那些自己不会写的。扬长避短，在写作中才能避开容易犯的错误而得到高分。
三、开头
文章开头的方法有很多, 如引语法、主题句法、数字统计法、提问法、举例法等。就四级短文写作而言, 最重要的不是采用什么方法, 而是要做到以简洁的笔墨引入正题,切忌写成一个 狮子头! 。如以On Automobiles 为题的文章, 有的同学这样开头: Automobile is a means of transporta..tion. In Jinan alone there are over 100, 000 cars. It. s estimated that there are at least 50 million ones in the world. It is a largenumber. From this, we can see that automobiles have become amajor kind of useful vehicle in the world.
四级作文评分标准
四级作文评分标准
四级作文评分标准是考生备考四级写作的重要参考，了解四级作文评分标准不仅可以帮助考生把握写作要点，还可以提高写作水平，下面就让我们来看看四级作文评分标准的具体内容。
一、内容要点。
1. 内容切题，紧扣主题，不偏离题意；
2. 观点明确，立意独特，论证充分，论据可靠；
3. 表达清楚，逻辑严谨，层次清晰，结构完整。
二、语言表达。
1. 词汇丰富，用词准确，表达得体，语言流畅；
2. 句式多样，结构紧凑，语法规范，表达清晰；
3. 表达方式新颖，修辞得当，语言生动。
三、篇章结构。
1. 开头引人，引出话题，概括全文；
2. 中间论述，论证充分，观点鲜明，层次清晰；
3. 结尾得当，归纳全文，点明主题，给人深刻印象。
四、语法准确。
1. 语法正确，用词得当，表达清晰，不影响理解；
2. 拼写规范，标点正确，书写工整，不影响阅卷。
五、思想观点。
1. 观点独特，立场明确，论据充分，逻辑严密；
2. 观点新颖，深入浅出，观点鲜明，论证有力。
六、综合素质。
1. 文章结构完整，内容充实，语言得体，表达生动；
2. 思想深刻，见解独特，语言流畅，逻辑清晰。
总结：
四级作文评分标准是考生备考四级写作的重要参考，了解四级作文评分标准可
以帮助考生在备考过程中更好地把握写作要点，提高写作水平。
考生在备考过程中，要注重内容要点、语言表达、篇章结构、语法准确、思想观点和综合素质的提高，从而在考试中取得更好的成绩。
英语四六级写作高分技巧_英语四六级的重要性及区别
英语四六级写作高分技巧_英语四六级的重要性及区别其实只要大学生在备考的时候,端正态度,学会利用一些方法和技巧来进行训练,那么想过英语四六级还是非常简单的。
下面是小编整理的英语四六级写作高分技巧，欢迎大家阅读分享借鉴。
英语四六级写作高分技巧1.阅卷流程由于阅卷老师每人都需要在规定的时间内保质保量的阅完规定数量的试卷，因此实际上老师停留在每份试卷上的时间是非常的短的，甚至只有十几秒的时间。
在阅卷之前，老师们会接受一个简短的培训，清楚相关规定。
然后熟读不同等级的作文，做到心中有数。
接着在阅卷的时候采用global scoring的原则，先大致上看下文章文章属于哪一个等级，再看有没有一些基础的、低级的错误，若没有则给出该等级的高分;若有，则酌情扣分。
2.重点部分由于阅卷老师在每份作文上停留的时间很短，这就决定了他们只能重点的去看一些内容，对每份作文从整体上把握。
其实这就像我们的小学语文作文一样，相信当时的语文老师已经告诉过我们：开头、结尾一定要写的非常优美。
同理，在英文写作中，这也同样适用。
对英文作文来说，关键的地方就包括开头、结尾和段落的首句，由于我们的写作是议论文，这些地方是最可能出现中心的地方。
重点抓这些地方，可以帮助老师在短时间内抓住重点。
所以，我们在写作时可以放心、大胆的在这些地方埋伏亮点，并且不能出现单词拼写等低级错误，避开不会写的词汇和短语。
若实在万不得已，允许在其它部分犯下小小的错误，因为这些地方老师很少去关注。
3.高分作文特点写作部分的分值相对于其他部分来说是比较高的，所以我们要尽可能在这部分得高分。
那么高分作文有哪些特点呢?首先，必须要包含所有的内容要点。
题目中会给出一些points,那么我们需要做的就是把所有的点都要写全，不全面肯定是要扣分的;其次，应该包含一些高级词汇。
比如“重要的”，我们通常会用important,但这是我们在一开始接触英语就会的，可以用一些高级的词来替换比如vital,crucial,significant等等;然后，可以使用一些复杂句式来替代简单句式，比如用些强调句、倒装句、虚拟句等来表达;最后，可使用过度衔接词来使文章衔接更紧密。
四六级写作的技巧和方法
四六级写作的技巧和方法四六级写作是大学英语四六级考试中的一项重要考试项目，对于大部分考生来说，都是比较难以应对的一部分。
为了帮助考生在写作中取得好成绩，下面我将介绍一些四六级写作的技巧和方法，并对必知的四大题型进行详细阐述。
一、写作技巧和方法：1.阅读大量的英文文章：通过阅读大量的英文文章，可以提高自己的阅读能力和写作技巧，使自己更熟悉英文词汇和句子结构。
2.多进行写作练习：写作是一个技巧性很强的活动，需要不断的练习才能熟能生巧。
可以选择一些常见的题目进行写作练习，尽量每天坚持一点时间进行练习。
3.学会积累素材：写作中需要用到丰富的语言素材和观点，所以平时要注意积累相关的词汇、短语和句子。
可以将自己听到的、看到的或思考过的观点和例子记下来，以备写作时使用。
4.培养批判思维能力：写作中往往需要表达自己的观点和对问题的分析，所以培养批判思维能力非常重要。
要学会从不同的角度思考问题，有自己独立的观点，并能用理性的论据来支持自己的观点。
5.注意写作篇章结构：写作篇章的结构要清晰，包括引言、主体段落和结论。
引言要能引出主题，主体段落要有明确的论点和论据，并注意段落之间的过渡，并且结论要简明扼要地总结全文。
二、四大题型：1.图表描述题：这种题目要求考生根据提供的图表信息进行描述和分析。
写作时要注意准确描述图表的数据和趋势，可以使用相关的数据和具体例子来支持自己的分析。
2.观点论述题：这种题目要求考生针对一个观点或者问题进行论述。
写作时要明确自己的观点并给出论据和例子来支持自己的观点，同时也要提出对于其他观点的批判和反驳。
3.应用文写作：这种题目要求考生写一篇应用文，如求职信、邀请函等。
写作时要注意语言的简洁明了，结构的合理，同时也要根据文体的要求来进行写作。
四级写作考试基本要求
四级写作考试基本要求四级写作考试是英语四级考试中的一部分，主要测试学生的写作能力和表达能力。
以下是四级写作考试的基本要求：1.主题明确：在写作过程中，要确保清晰明确地表达出文章的主题和中心思想。
不要跑题或离题太远。
可以通过仔细阅读题目、理解题目的要求和限制条件来确保主题的准确性。
2.逻辑清晰：写作时要注意逻辑关系的连接和顺序。
句子之间应该有合理的过渡，段落之间也要有明确的衔接。
可以使用一些过渡词语（例如：首先、其次、最后）来帮助构建逻辑结构。
同时，要避免逻辑混乱、观点不连贯的情况。
3.结构完整：一篇优秀的写作应该包括引言、正文和结论三个部分。
引言部分可以简要介绍话题，并引出自己的观点。
正文部分应该展开论述，提供支持观点的理由和例证。
结论部分可以总结全文，并给出自己的看法或建议。
要注意各部分之间的衔接和平衡，确保结构完整。
4.语法准确：写作中要注意语法的正确性，尽量避免语法错误。
可以通过多阅读英语书籍和文章，积累语法知识，并通过练习来提高语法水平。
同时，要注意时态的使用、主谓一致、单复数形式等语法问题，以避免给人造成理解困难的情况。
5.词汇丰富：在写作中要尽量使用准确、恰当的词汇，避免使用重复和简单的词汇。
可以通过积累和背诵常用的词汇和短语，扩大自己的词汇量。
同时，要注意词汇的搭配和用法，避免使用不恰当的词汇造成表达不准确的情况。
6.表达准确：写作时要注意准确表达自己的观点和想法。
可以使用一些形象生动的词语和表达方式来增加文章的说服力和吸引力。
要避免含糊不清、模棱两可的表达，让读者能够准确理解你的观点。
7.文章长度适中：四级写作考试要求学生在规定的时间内完成一篇约250字左右的文章。
要合理安排时间，控制好篇幅，不要过度拖沓或太过简略。
要注意在给定的篇幅内充分展开论述，并避免过多的废话和冗长的句子。
8.练习与积累：提高写作能力需要长期的练习和积累。
可以多读英文文章、书籍和写作范文，模仿优秀的写作风格和结构，同时也要注重自己的写作实践和反思。
英语六级写作评分标准
英语六级写作评分标准在英语六级考试中，写作是一个重要的考试部分，评分标准一直是考生关注的焦点。
本文将详细介绍英语六级写作的评分标准，帮助考生全面了解该项考试内容，并提供一些写作技巧，帮助考生提升写作水平。
一、完整性和连贯性（25分）在评价一篇英语作文时，首先要考察文章的完整性和连贯性。
这包括文章的结构和内容是否完整，段落之间是否衔接自然，逻辑是否清晰流畅。
写作时应遵循常规的开头、主体和结尾，合理组织各个段落，使整篇文章有层次感。
同时，要避免使用过多的分段符号，以免影响文章连贯性。
二、词汇与句法（25分）词汇和句法是写作能力的基础，也是评价标准的重要组成部分。
一篇高分作文应该运用丰富多样的词汇和语法结构，避免词汇重复和句式单调。
考生可以通过阅读大量英文书籍、报纸和杂志，积累词汇量，并尝试使用复杂的句子结构，如定语从句、状语从句等，来提升自己的写作表达能力。
三、语言准确性（25分）语言准确性是评价一篇英语作文的重要指标。
写作时要注意拼写、语法错误和标点符号的使用。
考生可以通过朗读和多次修改来避免这些问题，并且可使用语法、拼写和标点符号的参考书籍进行学习和复习。
此外，要注意避免使用中式英语和中式表达习惯，应以地道的西式英语为准。
四、观点和论证（25分）在英语写作中，清晰、准确地表达观点并进行合理的论证是关键。
考生需要表达自己的观点，并提供相应的论据和例证进行支撑。
同时，要避免主观臆断和情绪化的言辞，并保持中立和客观的立场。
在论证时可通过引用权威人士的观点、列举具体数据以及引用相关案例等方式来增强说服力。
五、内容和文化适应性（25分）在写作中，内容的选择和文化适应性同样重要。
考生应选择合适的话题和角度进行写作，并且要根据语言文化背景来适应受众的需求。
同时，要注意尊重各种文化差异，在表达观点时要避免冒犯他人的观念和价值观。
写作技巧提示：1. 增加词汇量：通过多读多积累，提高词汇量，并学会正确运用词汇。
2. 练习语法结构：尝试使用不同的语法结构，提高句子的多样性和复杂性。
四六级考试作文部分的评分标准及注意事项
四六级考试作文部分的评分标准及注意事项在四六级考试中，作文部分的得分往往影响着整个考试的结果。
因此，了解作文评分标准和注意事项对于备考是至关重要的。
本文将介绍四六级考试作文部分的评分标准和一些应该注意的事项。
一、四六级作文评分标准在四六级作文评分中，主要考察以下几个方面：1. 内容要点(Content)：作文要明确准确地表达出题目所要求的内容。
要点包括但不限于理解题目、回答问题、提出建议等。
内容要点的充实度和逻辑性是评分的重要标准。
2. 语言运用 (Language Use)：作文中的语言应准确、丰富、得体。
合理使用词汇、语法、句式等形式来表达自己的观点。
语法错误和拼写错误都会对语言运用部分的得分产生负面影响。
3. 语篇结构 (Organization)：作文应有明确的结构和连贯的表达方式。
合理安排段落，段与段之间要有过渡，使整篇文章内容通顺有序。
4. 信息涵盖 (Content Coverage)：作文中要包含相关的信息，把握考试的要求。
适当引用例子、事实或数据来支持自己的观点，体现对所选主题的深入思考。
5. 篇章连贯 (Coherence)：作文应有清晰的逻辑关系，表达要连贯。
上下文之间、段落之间要有明确的衔接词、连接词等。
二、四六级作文注意事项为了获得更高的作文分数，应该注意以下几点：1. 阅读理解题目：仔细阅读题目，理解要求。
划分主题和关键词，明确自己要表达的主要观点和要点。
2. 规范写作格式：使用标准的中文写作格式，包括开头、结尾和段落的使用。
合理运用标点符号和段落分隔符。
3. 多练习：提前准备并多练习作文。
通过对各类题目进行针对性的写作，积累语言和思路的表达经验。
4. 多阅读范文：阅读高分作文范文，丰富自己的语言表达能力，并学习他人的写作技巧和观点表达。
5. 注意写作时间：掌握好写作时间分配，保证每个环节都有充分的时间。
要合理安排写作计划，避免时间不足而影响到作文的质量。
6. 自我编辑：在完成作文后，留出时间进行自我编辑。
四级英语作文写作技巧
四级英语作文写作技巧四级英语作文写作技巧导语：掌握四级作文写作技巧吗，为四级英语考试加油吧！以下是四级英语作文写作技巧，供各位阅读和参考。
四级英语作文写作技巧篇【一】一、写作的过程四级的写作，一般分为三个过程：构思、组织、表达。
1.构思。
即：当考生拿到考题，看懂题目，在脑中整合与考题内容相关的内容。
这时的素材往往是个别的，孤立的，很凌乱琐碎；2.组织。
即把脑中的素材做出整理，使其条理、系统化。
取舍素材的标准如下：第一自己是否可以准备的英文进行表达，第二整理的素材字数是否符合考试的要求。
3.表达。
即把组织过的材料仔细推敲，确无问题了再落笔成文。
在撰写时要注意主谓语一致，时态呼应，用词贴切等。
二、写作的必备积累1.基础语法。
写作是一个输出的过程，要求考生一定具备最基础的`语法才会造出正确的句子，所以在真正写作之前，考生需要检验自己的最基本语法知识是否具备。
具体如下：时态，语态，三大从句，主谓一致。
倘若可以掌握更复杂的语法点自然是更好，如：虚拟语气，强调，倒装，非谓语动词等。
但在此之前需要考生掌握造句的最基本语法。
2.高级词汇以及高级固定句型的积累。
写作的高分标准不是语言的正确表达，而是优美表达，换言之，文章不是写对就是高分，需要写好。
这就要求考生一定有语言的积累，体现在写作的造句方面就是单词和句型的升级。
三、写作的提高方法1.阅读优秀。
阅读是写作的基础，写好英语先要读好英语。
积累一个词，应该要同时掌握这个词的用法。
记单词不能光记它的表面意思，而应深入了解它的适用语境、常用搭配、习惯用法等，这样才算真正掌握了一个词。
例如“Actually, no rules of the game states you must do anything”这个句子中，查字典了解到“state”一词意思是“表明、说明”，在这里作及物动词，用法之一是“…state…”。
以后在写作中要表达“考试中取得高分表明你取得了很大进步”便可写成“The high marks of the tests state you've made great progress in your studies”。
四六级写作的要求
四六级写作的要求
1.文章结构清晰：写作时应注意论点的提出和论证的展开，要有明确的开头、中间和结尾。
开头要具有吸引力，能够引起读者的兴趣，并明确表达自己的观点；中间部分要有合理的段落分配，每个段落都应有一个明确的主题，展开合理的论证来支撑观点；结尾要有总结性的语言，概况整体内容，并强调自己的观点。
2.表达准确清晰：写作时要注意用词准确，句子通顺，语言流畅。
避免使用拗口的词语和长句子，以简洁明了的语言表达自己的观点。
同时要注意避免语法错误和拼写错误，以免影响文章的整体质量。
3.逻辑严谨：写作时要有明确的思路，观点要有条理，各个段落之间要有逻辑关系，能够使文章的论证过程和结论清晰有力。
可以通过使用连接词和过渡词来使文段之间的逻辑关系更加明显。
4.观点独立思考：在写作中，要展示自己的独立思考能力，不要简单地借鉴他人的观点，而是通过自己的分析和思考得出自己的结论。
同时，在论证观点时要善于引用事实和数据，以提高论证的可信度。
5.文章内容丰富深入：写作时要尽量丰富文章的内容，展示自己的知识面和思考深度。
可以从不同的角度和层面展开论证，扩展文章的深度和广度。
总之，四六级写作要求考生能够在规定的时间内完成一篇大致1200字以上的作文，并能够合理地组织文章结构，表达准确清晰，逻辑严谨，展示独立思考，并能够丰富文章的内容。
要想写好四六级作文，考生需要通过大量的练习和积累，不断提高自己的写作能力。
四六级考场议论文写作应急思路“三步曲”
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英语四六级写作七大原则帮你打造加分句
英语四六级写作七大原则帮你打造加分句英语四六级写作七大原则帮你打造加分句一、长短句原则工作还得一张一驰呢，老让读者读长句，累死人！写一个短小精辟的句子，相反，却可以起到画龙点睛的作用。
而且如果我们把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar。
如此可见，长短句结合，抑扬顿挫，岂不爽哉？牢记！强烈建议：在文章第一段(开头)用一长一短，且先长后短；在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式，定会让主体部分妙笔生辉！文章结尾一般用一长一短就可以了。
二、主题句原则国有其君，家有其主，文章也要有其主。
否则会给人造成“群龙无首”之感！相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂！不知所云！所以奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头(保险型)或者结尾，让读者一目了然，必会平安无事！特别提示：隐藏主体句可是要冒险的！To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam(主题句). Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly。
三、一二三原则领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点… 如此罗嗦。
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（一）、文章框架要合理
要写出一篇相对成功的文章，首先要树立一个框架意识，各段的安排必须合理，否则即使语言运用得再好，也很难得高分。一般来说，六级作文都是由三个段落组成，有时也可以是四段，其结构和内容必须根据文章主题和提纲中给出的段落提示来确定，不能随意安排。
（二）、文章结构要完整
六级作文尽管有字数限制，但它必须是一篇在结构和意义上完整的文章。开头段交待全文主题；正文段围绕全文主题进行论述；结尾段与开头段相呼应，或总结、或提出建议、或提供解决方法，这三部分缺一不可。此外，每个段落的结构也要求完整性。一个段落必须有若干个扩展句，使主题思想得到充分展开。如果只有主题句而没有扩展句来进一步说明和阐述主题，就不能构成一个完整的段落。
一篇文章必须具有连贯性，段与段之间、句பைடு நூலகம்与句子之间的衔接要自然流畅，而这种连贯性既包括意义连贯又包括形式连贯。前者是指内在的逻辑性，后者是指使用转换词语。一篇成功的文章是两者的有机结合。
要保证文章意义上的连贯，句子的排列应遵循一定的次序，在下笔之前应该对文章的结构有合乎逻辑的安排，常见的安排方式有按时间先后排列、按重要性、一般到特殊或特殊到一般等逻辑关系排列等。
1）上大学的费用（tuition and fees）可以通过多种途径解决
2）哪种途径适合于我（说明理由）
【5分作文】
College students can get their tuition and fees in various ways. They can get it from their parents. They can earn money after class to get it. If they study hard, the school will give some students scholarships. My parents can give me some money. I will earn money after class to pay others（the rest）. I think that is the suitable way for me.
【7分作文】
The new tuition policy is adopted. College students must afford their tuition and fees for themselves. They must pay an average sum of 2, 500 yuan each year as tuition. They must pay many fees. For example, they must pay for their accomodation. They must pay for their diseases. College students can get their tuition and fees in various ways such as parents, part-time jobs, scholarships and loans(from parents, from part-time jobs, from scholarships and from loans).
再次，主题有些偏离。第二、三段只是简单陈述自己喜欢哪种方式、不喜欢哪种方式，而没有充分地阐释理由，而且还出现个别与主题不相关的句子，如结尾一句。
最后，文章的连贯性很差。第一段中列举了三种解决上大学费用的途径，但给人一种信息堆砌之感，缺少必要的衔接；第二段和第三段逻辑顺序比较混乱，条理不清，整段的内容显得杂乱无章，缺少必要的衔接。
四六级写作高分三大要素
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一、四六级写作高分三大要素
通过对六级考试中高分作文、低分作文、中间作文的对比 分析，以及和阅卷老师的沟通、交流，我们发现，一篇作文能得高分，必须具备以下三大要素，否则很难得到考官青睐。
【点评】
本文之所以只得到5分，除了出现一些语法错误（斜体部分）之外，在很大程度上是因为结构问题。
首先，文章框架不合理。本文虽然也是三段式的安排，但第二段明显与第三段陈述的是同一主题，应该合为一段。
其次，文章结构不完整。提纲虽只给出两点，但直接交待解决上大学费用的途径有些突兀，应在第一段前给出该问题出现的背景，这样结构才比较完整。
但如果一篇文章只具有意义上的连贯，而形式上比较松散，也很难突出主题。为了能够使文章主题明确、线索明了，句与句之间、段与段之间都需要一定的连接手段。写作中常用的连接手段是使用过渡性词语或句子、利用代词指代上文提到过的事物等。
（五）、各段详略要得当
大学英语六级考试写作部分要求考生在30分钟内写出一篇不少于120词的文章。由于时间和字数的限制，考生一定要有布局观念，根据主次关系，对段落进行合理分配。一般来说，各段的比例应该是：中间部分稍大，两头部分稍小。既要避免“头重脚轻”，也要避免“头轻脚重”，即各段的比例不能过分悬殊，主次详略安排要得当。、
I don't like apply (applying for)loans from school. I will study hard to try to get scholarships from school. I have won the first-class scholarships for two years. I like do (doing) part-time jobs such as a tutor. I can solve my tuition and fees and make well(good/better) use of time. Many students also pay tuition and fees through other method(methods).
【实考作文例析】
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic How I Finance My college Education. You should write at least 120 words, and base your composition on the outline(given in Chinese) below:
（三）、文章主题不偏离
全篇各个段落都为一个中心思想服务，而且每个段落都要围绕一个主题句来展开，如果有游离于中心思想之外的段落或句子则会使文章零散杂乱。另外，句子的结构杂乱也会造成段落松散，从而导致文章主题不明确，令读者不知所云。下面的两段文字表达的是同样的思想，注意二者结构上的区别。
（四）、段落衔接要自然