三年级写人作文完整ppt课件

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结语：
❖ 语文作文成绩的提高不仅仅是上了课，做了 笔记，更重要的是把自己所学的知识懂得具 体的运用。
❖ “冰冻三日非一日之寒”就告诉我们要想写 好作文就必须在平常的生活中多加积累，多 多训练，多多总结。
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作业布置：
根据自己今天所学的知识要点，修改作文 《我最熟悉的一个人》。 要求：
句子通顺，条理清晰 主题突出 ，叙事完整 尽可能的运用一些修辞手法。 字数在300字左右。
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❖ 她文静大方，是我最喜欢的朋友。乌黑发亮 的头发一直垂到肩背，像黑色的小瀑布直泻 而下。她的一双眼睛炯炯有神，好像一直在 说话似的。
❖ 她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸， 弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌， 更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢！
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❖ 我和纯纯相处一共四年，她给我的印象是很 难忘的：一张圆脸庞，一双明亮的大眼睛总 爱一眨一眨地闪耀着欢乐的光；那小巧玲珑 的鼻子，微微向上翘着；一张不大不小的嘴， 长在圆圆的小脸上，说起话来有条有理，使 人心悦诚服。
脸
❖ 眉毛：弯弯的，像月牙、柳叶眉
❖ 眼睛：炯炯有神、明亮的、清澈的、又黑又亮的、
忽闪忽闪的大眼睛
❖ 鼻子：鹰钩鼻、又高又挺的鼻子
❖ 嘴：樱桃小嘴、
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我有一个关心我的妈妈。她个子不高，有点胖， 但胖的一点也不丑。她的脸圆圆的，眼睛亮晶 晶的。当我做错事的时候，她会用大大的眼睛 瞪着我，我不敢抬头看她的眼睛，当我考试考 了第一名的时候，妈妈的眼睛会眯成一条直线， 又让我觉得很温暖。（原稿）
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（二）选取事例
在写了人物的外貌描写之后，大家对你写 的人物只是有一个大概的了解，那么如何才能 把你写的人物生动地描写出来了呢？
这就要通过一两个事例来写你要写的人是一个什 么样的人：有什么样的性格，或有什么样的爱好， 或者有什么样的品质。
在写事情的时候，要想表现人物的好思想、好 品质、美好情感等方面，必须通过选取恰当的事例 来表现。
回到家，妈妈把找回来的钱数了数，自言自语地说： “咦？不对呀，一共是7元钱，怎么找回45元？”我一听， 高兴地说：“太好了！买冷饮的人真糊涂了，找多了3元。 妈妈，那2元给我行吗？”妈妈瞪了我一眼，生气地说： “多找了2元，我们应该送回去，不能贪图那些小便宜！再 说，人家卖冷饮多不容易呀！”说完，妈妈冒着火辣辣的 太阳，把3元钱给人家送去了。
写人作文指导
三年级 纪雁
.Baidu Nhomakorabea
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课文精彩回顾
❖ 1.是约翰逊让我意识到这是真的。比赛完， 他第一个走向我，拍拍我的肩膀，微笑着说 了一句：“干的漂亮！祝贺你！”
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精彩课文回顾
2.几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩 在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些 不知所措，惶恐地望着我。 “为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。 她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵 花都摘了……”
我有一个关心我的妈妈。妈妈个子不高，有点
胖，但胖的一点也不丑。一头乌黑的短发，一张
圆圆的脸，一对弯弯的柳叶眉下面有一双亮晶晶
的、会说话的眼睛。那双会说话的眼睛有时严厉
有时和蔼，当我做错事的时候，她会用大大的眼
睛瞪着我，我不敢抬头看她的眼睛，当我考试考
了第一名的时候，妈妈的眼睛会眯成一条直线，
又让我觉得很温暖。 .
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❖ 他是一位爱说爱笑的男孩。圆胖的脸蛋，一 双大眼睛忽闪忽闪的，特别是那张大嘴巴， 笑起来嘴角微微上翘，说起话来非常响亮。
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外貌描写
❖ 写外貌时应注意： ❖ 1.有重点的写外貌。
2.有顺序的写外貌。 3.灵活的描写外貌。
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❖ 头发：乌黑发亮的长发、波浪式的卷发
❖ 脸：瓜子脸、圆圆的苹果脸，红扑扑的、肉嘟嘟的
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妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待人 要宽厚，从小就来培养我好的品德。有件事我总是忘不了。 那是一个炎热的下午，太阳像个大火球烤着大地。我坐在 房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地滚落下来。 我对妈妈说：“妈！天气太热了，热得要命！我想吃冷 饮。”妈妈说：“走，我带你去买些冷饮。”说着便拿起 钱包。 到了卖冷饮的地方，我挑选了蛋筒，妈妈从钱包里 拿出了一张50元的整票递给卖冷饮的叔叔，叔叔找完钱， 我和妈妈便匆匆回家去了。