浙教版初中科学中考复习
浙教版初中科学中考复习：实验复习
1.4温度的测量
(4)体温计
①测量范围：35～42℃，可准确到0.1℃；
②构造：有一段特别细且弯曲的玻璃管。测量时液柱只升不降，体温计可以离开被测物体读
数，且使用前必须用力甩几下。
(5)常见温度值：
①人的正常体温约37℃；
②冰水混合物的温度是0 ℃；
③在标准大气压下，沸水的温度是100 ℃
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1.5科学观察
②放正确：测量时，手要握住温度计的上端，使玻璃泡与被测物体充分接触，但是不能碰容器壁；
③读正确：读数时要等到温度计里的水银柱稳定，且视线要与温度计内的液面相平；
④记准确：记录时注意书写单位。
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1.4温度的测量
(1)测量工具：温度计。
(2)温度计原理：液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
(3)温度计的使用方法：
③看正确：视线要与凹形液面最低处相平；
④读正确：测量值包括准确值和估计值，并记得写上单位。
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1.4温度的测量
(1)测量工具：___________。
(2)温度计原理：液体温度计是根据___________________的性质制成的。
(3)温度计的使用方法：
①看量程：使用温度计前，要先观察温度计的量程，不能用来测量超过温度计量程的温度；
要分别读出分（小盘:转一圈15min）和秒（大盘：转一圈30s），
将它们相加。它的准确值为0.1s。
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1.3体积的测量
(1)测量工具：测量液体的体积，一般要用________或________ 。
(2)体积单位：固体体积的常用单位是米3(m3)；液体体积的常用单位是升(L)和毫升(mL)。
(3)单位换算：1升(L)＝_____分米3(dm3)；1毫升(mL)＝ _____厘米3(cm3)；
最新浙教版科学中考复习资料
最新浙教版科学中考复习资料中考是初中一个很重要的考试，也是初三学子升学最好的途径，掌握好相应的复习资料必不可少。
下面店铺为你整理了浙教版科学中考复习资料，希望对你有帮助。
科学中考复习资料(第一章)1.如何正确使用托盘天平?(重)调平：①把天平放在水平桌面上。
②把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处③调节横梁一端的平衡螺母，使指针对准分度盘中央刻度线，这时天平调平衡了。
注：若指针偏向分度盘中央刻度线左边(左边大，右边小)，则把平衡螺母向右移;反之向左移。
称量：④把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码(从大到小)⑤等砝码加到指针离分度盘中央刻度线不多时(在中央刻度线左边)，应向右移动游码(此时不能移动平衡螺母)，直到天平再次平衡，⑥这时右盘里的砝码的总质量加上游码的指示值，就等于被测物体的质量。
注：若物体和砝码放错位置，则物体质量=砝码总质量-游码的总质量，砝码的总质量=物体质量+游码质量称量完毕：⑦用镊子将砝码逐个放回砝码盒内注意：①不能用手去触摸天平托盘和砝码②砝码用镊子拿取，轻拿轻放③不可把潮湿物品或者化学药品直接放到天平上，可放在纸上(各放一张)或烧杯中称量。
④使用前要估计被测物体的质量，不能超过天平的量程(称量范围)2、长度的单位是米，体积的常用单位是立方米，液体体积的常用单位是升和毫升。
3.体积是物体占有空间的大小.实验室测量液体体积用量筒或量杯，读数时视线应与凹形液面中央最低处相平4.如何测量不规则物体?(排水法)5.在使用一把刻度尺前先要找到它的a零刻度线、b测量范围(最大刻度、量程)、c最小刻度6.物体的冷热程度称为温度。
12.常用液体温度计的制作原理是液体的热胀冷缩7.温度计的结构组成?(①玻璃泡、②玻璃管、③液体)8. 温度计的使用方法及注意事项有哪些?A、先要估计被测物体的温度;B、再选用合适的温度计(不能超过温度计的量程)C、把温度计放入被测物体里(要和被测物体充分接触,玻璃泡不能碰到容器底部或者侧壁)D、读数.(读数时不能把温度计拿出来读;读数时视线要与温度计内液面相平)9. 冰水混合物的温度是0℃，水沸腾时的温度是100℃。
科学浙教版中考复习讲义
科学浙教版中考复习讲义一、引言随着科技的不断发展，科学教育在当今社会中变得越来越重要。
在中考复习阶段，科学浙教版教材成为了很多考生的重要参考书籍。
本文将介绍科学浙教版中考复习讲义的相关内容，帮助考生更好地进行复习。
二、内容概述科学浙教版中考复习讲义主要包括了九个主题，分别是：化学反应与能量转化、物质的构成与性质、地球与宇宙、生命活动的调节与协同、健康与疾病、物理现象与规律、科学探究与实践、环境保护与可持续发展以及科技与生活。
每个主题下包含了多个知识点，覆盖了中考科学科目的主要内容。
三、使用方法为了更好地利用这份复习讲义，考生可以采取以下方法：1、逐一复习：按照复习讲义的顺序，逐一复习每个主题下的知识点。
可以先从自己不太熟悉的部分开始，将重点放在自己需要提高的地方。
2、注重实践：科学科目需要实践和实验来加深理解。
考生可以尝试自己动手做一些实验，或者寻找一些实际生活中的科学应用案例来加深理解。
3、归纳总结：在复习过程中，考生可以总结每个主题下的重点知识点，形成自己的知识框架，方便记忆和应用。
4、练习巩固：通过做一些相关的练习题，可以检验自己的掌握情况，巩固所学知识。
四、结语科学浙教版中考复习讲义是一份非常实用的复习资料，它覆盖了中考科学科目的主要内容，可以帮助考生系统地进行复习。
在使用这份讲义时，考生应该注重实践、归纳总结和练习巩固，以提高自己的科学素养和应试能力。
祝愿所有考生能够在中考中取得优异的成绩！浙教版科学中考复习：电学一、考纲解读中考电学部分在中考中占据了相当大的比例，包括单选题、填空题、计算题等题型。
涉及到的内容包括电路的组成与基本性质、欧姆定律、电功率、安全用电等。
其中，电路的组成与基本性质、欧姆定律、电功率是重点也是难点。
二、知识梳理1、电路的组成与基本性质（1）电路是指用导线把电源、用电器、开关连接起来就组成了电路。
（2）电源是提供电能的，用电器是消耗电能的，开关是控制电路通断的，导线是电流的通道。
浙教版九年级中考科学复习-物理部分(物态变化、密度、声光)
中考复习--物理部分（物态变化、声光）考点一物质的比热1.定义：单位质量的某种物质，温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量，叫这种物质的比热容，简称比热。
单位：J/（kg·℃），读作焦每千克摄氏度。
2.对比热的理解1)比热是物质的一种特性，由物质本身决定。
2)同种物质在不同状态时比热不同，如水和冰的比热不同，水的比热大。
3)加热时间或光照时间相同，则吸收热量相同沿海地区气温变化小；海水比沙滩温度低。
原因：考点二熔化和凝固1.熔化热，凝固热。
2.晶体熔化过程的特点（1)晶体在一定的温度下开始熔化，在熔化过程中温度。
从开始熔化到完全熔化，处于状态。
3.晶体凝固过程的特点（1)晶体在一定的温度下开始凝固，在凝固过程中温度。
晶体从开始凝固到完全凝固，处于状态。
4.晶体和非晶体的区别：非晶体一定的熔化温度（熔点）；晶体一定的熔化温度（熔点）。
晶体如：萘、冰、海波、各种金属；非晶体如：蜡、松香、玻璃。
5.同一晶体的凝固点与熔点。
例题1：(2019·临沂）右上图是某种固态物质加热变成液态时温度随时间变化的曲线。
由图可知该物质（）A.是晶体，熔化持续了8 min B.在A点时是液态，B点时是固态C.在A点的内能比B点的小D.在OA段的比热容比BC段的大例题2：将零下5摄氏度的冰放入0摄氏度的水中,冰和水的质量怎么变化考点三汽化和液化1.汽化的两种形式是和。
2.蒸发：在温度下都能进行的汽化现象。
液体蒸发热，有制冷作用。
影响液体蒸发快慢的三个因素：、、。
3.沸腾（1)沸腾是在液体和同时发生着的剧烈汽化现象。
（2)液体沸腾时虽不变，但要吸热；同一种液体的沸点随气压的减小而。
（3）沸腾的条件：、。
例：如图所示，装有水的烧杯中放入一试管，试管中装入少量的水，用酒精灯给烧杯加热，使烧杯中的水沸腾，下列说法正确的是（）A．试管中的水也沸腾B．试管中的水不能达到沸点C.试管中的水达到沸点但不沸腾D．以上说法都不对4.液化（1)液化要热。
浙教版科学中考复习：实验专题
浙教版科学中考复习：实验专题科学实验是浙教版科学中考的重要组成部分，对于学生的实践能力和科学思维的培养具有关键作用。
在中考复习阶段，系统地梳理和强化实验知识，能够有效提高学生的应考能力。
一、物理实验1、力学实验测量物质的密度：这是中考常见的考点。
学生需要掌握用天平测量质量，用量筒测量体积，通过公式计算物质的密度。
在实验中，要注意天平的使用规范，如调平、读数等，以及量筒的读数方法，视线要与液面凹液面底部相平。
探究牛顿第一定律：通过实验探究阻力对物体运动的影响，进而推理得出牛顿第一定律。
此实验要注意控制变量，保证每次实验时小车在斜面的同一高度由静止滑下，以获得相同的初速度。
测量滑轮组的机械效率：明确有用功、额外功和总功的概念，掌握机械效率的计算公式。
实验中要准确测量拉力和移动的距离，同时注意绳子的绕法和测力计的读数。
2、电学实验探究串并联电路的电流、电压规律：学会正确使用电流表和电压表，通过多次测量数据，总结出串并联电路中电流和电压的规律。
在连接电路时，要注意开关断开，滑动变阻器滑片移到最大阻值处。
测量小灯泡的电功率：了解电功率的概念，学会根据实验数据计算小灯泡的实际电功率和额定电功率。
要注意选择合适的电压表和电流表量程，以及滑动变阻器的作用是调节小灯泡两端的电压。
二、化学实验1、氧气的制取和性质实验制取氧气：掌握用高锰酸钾、过氧化氢溶液制取氧气的方法和原理，包括实验装置的选择、收集方法和检验氧气的方法。
氧气的性质：通过铁丝、木炭等在氧气中的燃烧实验，观察和描述实验现象，理解氧气的助燃性。
2、二氧化碳的制取和性质实验制取二氧化碳：明确用大理石（或石灰石）与稀盐酸反应制取二氧化碳的原理，掌握实验装置的特点和操作要点。
二氧化碳的性质：通过将二氧化碳通入澄清石灰水、紫色石蕊试液等实验，认识二氧化碳的化学性质。
3、金属的性质实验金属与酸的反应：比较不同金属与稀盐酸或稀硫酸反应的剧烈程度，判断金属的活动性顺序。
浙教初三科学中考复习资料
浙教初三科学中考复习资料浙教初三科学中考复习资料初三的学生们即将面临着中考的考验，科学作为其中一门重要的科目，对于学生们来说尤为关键。
为了帮助同学们更好地复习科学知识，我整理了一些浙教初三科学中考复习资料，希望能够对大家有所帮助。
一、物理篇1. 力学力学是物理学的基础，也是初中物理的重点内容之一。
同学们需要掌握牛顿三定律、力的合成与分解、力的作用点与力臂、杠杆原理等知识点。
在复习过程中，可以通过做题巩固记忆，尤其是一些经典的力学题目，如斜面上的物体滑动问题、平衡问题等。
2. 光学光学是初中物理中的另一个重要内容。
同学们需要了解光的传播方式、光的反射与折射、镜子与透镜的成像原理等知识点。
在复习过程中，可以通过观察实验、解析光路图等方式加深对光学知识的理解。
二、化学篇1. 物质的组成与性质物质的组成与性质是化学的基础，也是初中化学的重点内容之一。
同学们需要了解元素、化合物和混合物的概念，以及它们的性质和区别。
此外，还需要了解常见物质的性质，如金属的性质、非金属的性质等。
2. 化学反应化学反应是化学的核心内容之一。
同学们需要了解化学反应的基本概念、化学方程式的写法、化学反应的类型等知识点。
在复习过程中，可以通过做题、实验观察等方式加深对化学反应的理解。
三、生物篇1. 细胞与遗传细胞与遗传是生物学的基础，也是初中生物的重点内容之一。
同学们需要了解细胞的基本结构与功能，以及遗传的基本原理。
在复习过程中，可以通过观察显微镜下的细胞结构、分析遗传实验结果等方式加深对细胞与遗传的理解。
2. 生物多样性生物多样性是生物学的重要内容之一。
同学们需要了解生物的分类方法、不同生物之间的关系，以及生物的适应性等知识点。
在复习过程中，可以通过观察不同生物的形态特征、分析生物的生态适应等方式加深对生物多样性的理解。
以上仅是浙教初三科学中考复习资料的一部分，希望能够对同学们的复习有所帮助。
在复习过程中，同学们需要注重理解与记忆的结合，多做一些经典题目，并及时纠正自己的错误。
浙教版科学中考知识点复习大纲
浙教版科学中考知识点复习大纲一、生物基础知识1.生物的特征和分类-生物的共同特征-生物的分类和分类方法2.生物体的结构和功能-细胞、组织、器官和器官系统的组成和功能-常见的组织和器官系统3.生物的生命活动-新陈代谢-分解和合成反应-感受和反应4.生物体的调节和控制-体内环境的稳定性-调节和控制机制5.生物的遗传与变异-遗传的基本规律-变异的原因和意义二、生物的生殖与发育1.生物的生殖方式-无性生殖和有性生殖的特点和区别2.动植物的繁殖-植物的无性繁殖方式和特点-动物的生殖方式和特点3.人类的生殖-男性和女性生殖器官的结构和功能-人类的生殖方式和特点4.生物的发育过程-卵子的发育-胚胎的发育三、生物与环境1.生物与光的关系-光合作用的过程-光合作用的意义2.生物与土壤的关系-土壤的组成和性质-土壤中的生物3.生物与空气的关系-呼吸作用的过程-呼吸作用的意义4.生物与水的关系-水的重要性-水中的生物四、生物与健康1.生物与营养-营养物质和吸收-均衡饮食和健康2.生物与疾病-疾病的传播途径-常见传染病的预防和控制3.生物与环境污染-环境污染的种类和危害-环境保护和生物多样性的重要性五、生物技术与生物工程1.生物技术的基本概念-生物工程的发展和应用2.基因工程-基因的结构和功能-基因工程的原理和应用3.细胞工程-细胞分裂与组织移植-细胞工程的应用以上是浙教版科学中考生物部分复习知识点的大纲，建议根据这个大纲进行有针对性的复习，可以结合教材和相关课外阅读材料进行深入学习。
同时，也要多做一些相关的习题和模拟试题，加深对知识的理解和应用。
祝你考试顺利！。
浙教版中考科学必考知识点
浙教版中考科学必考知识点一、物理部分。
1. 力学。
- 运动和力。
- 牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
理解惯性概念，惯性是物体的固有属性，只与物体的质量有关。
- 二力平衡：物体在受到两个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡。
二力平衡的条件是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上。
- 压强。
- 固体压强：p = F/S（p是压强，F是压力，S是受力面积）。
在计算固体压强时，要注意压力与重力的区别，当物体放在水平面上时，压力等于重力。
- 液体压强：p=ρ gh（ρ是液体密度，g = 9.8N/kg，h是液体深度）。
液体压强只与液体的密度和深度有关，与液体的质量、体积等无关。
- 大气压强：大气压强随高度的增加而减小。
1标准大气压p_0 =1.013×10^5Pa，生活中的吸盘、吸管等都是利用大气压强工作的。
- 浮力。
- 阿基米德原理：F_浮=G_排=ρ_液gV_排。
浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。
- 物体的浮沉条件：当F_浮>G时，物体上浮；当F_浮 = G时，物体悬浮；当F_浮时，物体下沉。
对于实心物体，还可以通过比较物体密度ρ_物和液体密度ρ_液来判断浮沉，当ρ_物<ρ_液时，物体上浮；当ρ_物=ρ_液时，物体悬浮；当ρ_物>ρ_液时，物体下沉。
2. 电学。
- 电路。
- 电路的组成：电源、用电器、开关和导线。
电路有串联电路和并联电路两种基本连接方式。
串联电路中电流处处相等，总电压等于各部分电路电压之和；并联电路中各支路电压相等，干路电流等于各支路电流之和。
- 欧姆定律：I = U/R（I是电流，U是电压，R是电阻）。
可以通过该定律计算电路中的电流、电压和电阻。
- 电功和电功率。
- 电功：W = UIt，在纯电阻电路中W = I^2Rt=frac{U^2t}{R}。
单位是焦耳（J），生活中常用的单位是千瓦时（kW· h），1kW· h = 3.6×10^6J。
浙教版中考科学知识点总结
浙教版中考科学知识点总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：浙江省教育版中考科学知识点总结一、生物学知识点总结：1. 生物的组成：细胞是生物的基本单位，细胞通过各种细胞器执行不同的功能，如细胞核负责遗传信息的传递，液泡负责细胞内物质的储存等。
2. 生物的分类：生物可按其营养方式、生长方式等进行分类，如植物是通过光合作用合成有机物质，动物则是通过摄取有机物质来获取能量。
3. 遗传与进化：基因是遗传信息的载体，通过遗传信息的传递，生物可以继承父母的性状。
进化则是一个群体逐渐适应环境的过程。
4. 生物的生殖：生物的生殖方式有无性生殖和有性生殖两种，无性生殖可以保留个体的遗传信息，有性生殖则可以增加遗传的多样性。
5. 生物的生长发育：生物的生长发育是一个复杂的过程，受到遗传和环境因素的影响，从幼年到成年不同阶段有不同的生长规律。
1. 物质的分类：物质可以分为元素、化合物和混合物三种，元素是由同一种原子组成的物质，化合物是由不同原子组成的，混合物则是两种以上物质混合在一起。
2. 化学反应：化学反应是物质之间发生转化的过程，可以分为物质的合成反应、分解反应、置换反应和化学平衡等。
3. 酸碱中和：酸碱中和是指酸和碱反应生成盐和水的过程，根据酸碱性质的不同，可以采用不同的中和方法。
4. 日常生活中的化学：在日常生活中，我们会接触到各种化学物质，如食品添加剂、洗涤剂等，了解它们的特性以及使用方法很重要。
5. 元素周期表：元素周期表是元素按照一定规律排列的表格，可以根据元素的性质和周期表上的位置做出一些推断和判断。
1. 动力学：动力学研究物体的运动规律，可以通过作用力和物体质量来描述物体的运动状态。
2. 光学：光学研究光的传播和光学器件的原理，如透镜、反射器等。
3. 电学：电学研究电荷、电流、电压等电学量之间的关系，以及电路的构成和原理。
5. 热学：热学研究热量的传递和物质的热学性质，如热容、比热容等。
浙江省教育版中考科学知识点涵盖了生物、化学和物理三个学科的基本内容，通过学习这些知识，可以更好地理解自然界的规律和现象，提高科学素养和探索自然的能力。
科学浙教版中考复习讲义
第二十四讲金属第二十五讲盐第二十六讲物质的分类和利用——常见的化学反应第二十七讲物质的转化规律第二十八讲机械工和机械能第二十九讲简单机械第三十讲电功和电功率第三十一讲内能、核能、能量的转化与守恒第三十二讲代谢与平衡第三十三讲演化的自然第三十四讲生物与环境第三十五讲人的健康第三十六讲可持续发展第一讲科学测量与科学实验1．测量工具：长度的常用测量工具是_______。
2．长度单位：长度的常用单位是米(m)。
3．单位换算：1千米(km)＝1000米(m)1米(m)＝10分米(dm)＝______厘米(cm)＝______毫米(mm)＝______微米(um)＝______纳米(nm)【例1】(2016，枣庄)如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是_____(选填“A”或“B”)，测出该物体的长度是______cm1．(2016，广州)历史上把如图示意的长度定为1英寸，1英寸约为( )A．2.5 km B．2.5 m C．2.5 dm D．2.5 cm1．测量工具：测量液体的体积，一般要用______或______。
2．单位体积：固体体积的常用单位是米3(m3)；液体体积的常用单位是升(L)和毫升(mL)。
3．单位换算：1升(L)＝_____分米3(dm3)；1升(L)＝______毫升(mL)；1毫升(mL)＝____厘米3(cm3)。
4．量筒的使用方法(1)观察：测量前，首先要看量筒的最小刻度和量程；(2)平放：量筒必须平放在水平桌面上；(3)视线：视线要与_______________保持水平；(4)读数：测量值包括准确值和估计值，并记得写上单位。
【例2】用量筒量取液体时，某同学操作如下；量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，读数为8.5 mL，倾倒出一部分液体，又俯视凹液面最低处，读数为1.6 mL。
这位同学取出液体的体积是( )A．6.9 mL B．大于6.9 mLC．小于6.9 mL D．无法判断2．(2016，邵阳)在2016年邵阳市实验操作技能考试中，甲同学抽到了试题四：用量筒量取了15.6 mL的蒸馏水，则甲同学选用的量筒体积最适宜的是( )A．10 mL B．20 mL C．50 mL D．100 mL1．测量工具：______。
浙教版中考科学复习题
浙教版中考科学复习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列选项中，属于光的折射现象的是（）。
A. 镜子反射B. 影子形成C. 彩虹出现D. 透镜成像2. 以下哪项不是生态系统中的生产者？（）A. 植物B. 动物C. 藻类D. 细菌3. 根据牛顿第三定律，作用力和反作用力的关系是（）。
A. 同时产生，同时消失B. 作用在同一个物体上C. 作用在不同物体上，大小相等，方向相反D. 作用在不同物体上，大小不等，方向相反4. 下列物质中，属于混合物的是（）。
A. 空气B. 纯水C. 金D. 食盐5. 物质的三态变化中，下列说法正确的是（）。
A. 凝固是放热过程B. 汽化是吸热过程C. 升华是放热过程D. 熔化是吸热过程6. 根据欧姆定律，下列说法正确的是（）。
A. 电阻一定时，电流与电压成正比B. 电压一定时，电流与电阻成反比C. 电流一定时，电压与电阻成正比D. 电压一定时，电流与电阻成正比7. 在化学反应中，下列说法正确的是（）。
A. 质量守恒定律不适用B. 反应前后元素种类不变C. 反应前后原子数目不变D. 反应前后物质的总能量不变8. 下列选项中，属于可再生能源的是（）。
A. 煤炭B. 石油C. 太阳能D. 天然气9. 根据阿基米德原理，下列说法正确的是（）。
A. 物体在液体中受到的浮力等于其排开液体的重力B. 物体在液体中受到的浮力等于其自身的重力C. 物体在液体中受到的浮力与其排开液体的体积成正比D. 物体在液体中受到的浮力与其排开液体的质量成正比10. 下列选项中，属于遗传物质的是（）。
A. 蛋白质B. 核酸D. 糖类二、填空题（每空1分，共20分）1. 光的三原色是________、________、________。
2. 地球的大气层分为对流层、平流层、中间层、热层和________层。
3. 元素周期表中，元素按照原子序数递增的顺序排列，其中第________周期包含的元素种类最多。
浙教版科学中考知识点复习大纲.doc
科学生物部分总复习知识点（浙教版）按中考考纲第一章生命系统的层次结构第一节观察多种多样的生物一、显微镜1. 结构：目镜、物镜、反光镜、光圈、粗准焦螺旋，细准焦螺旋、物镜转换器等.2. 物镜和目镜的区别：物镜有螺纹，物镜的放大倍数越高，镜头越长目镜没有螺纹，目镜的放大倍数越高，镜头越短。
3. 粗准焦螺旋和细准焦螺旋：粗准焦螺旋向后转，镜筒上升，且变化明显向前转，镜筒下降，且变化明显细准焦螺旋变化的幅度很小，其他与粗准焦螺旋一致。
4. 显微镜的放大率（总的放大倍数）= 物镜的放大倍数*目镜的放大倍数5. 如何改变视野的明暗：（1）调节光圈的大小：光圈大，视野亮；光圈小，视野暗；（2）调节反光镜：凹面镜，视野亮；平面镜，视野暗；（3）转换物镜：低倍镜，视野亮，看见的细胞数目多；高倍镜，视野暗，看见的细胞数目少。
6. 显微镜中看见的像是原像的倒像，装片的移动方向和物象的移动方向相反。
7. 显微镜使用的步骤：安放—对光—装片—调焦—观察—记录—收镜—整理（在对光时，强光用平面镜，光线较暗用凹面镜；调焦先粗再细）二、生物的多样性⒈生物的分类（1）分类的单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，种是分类的基本单位。
（2）分类等级越高，所含生物种类越多，它们之间的共同点就越少。
⒉生物的主要类群：（1）细菌真菌和病毒①细菌：细胞由细胞膜、细胞质和含有遗传物质的核区组成，膜外有细胞壁，有的还有荚膜和鞭毛，没有成形的细胞核，是原核细胞，属原核生物。
②真菌：酵母菌是单细胞的，其结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，膜外有细胞壁，质内有液泡。
多细胞真菌的基本结构是分枝或不分枝的菌丝，菌丝分地上部分—子实体，地下部分—营养菌丝。
没有叶绿体，必须靠吸收现成的有机物获得营养。
③病毒：仅由蛋白质外壳和核酸组成的不具细胞结构的微小生物。
种类多样，形态各异，专营细胞内寄生生活。
（2）植物：都具有叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，是生物圈中的生产者。
2022年浙教版初中科学中考复习知识点-科学入门
浙教版初中科学中考复习精讲第一章科学入门1.常用的实验仪器（1）试管架：用于盛放试管。
（2）试管：用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。
（3）试管夹：用于夹持试管。
（4）量筒：量度液体体积的容器。
（5）烧杯：用来配制溶液和用作较大量试剂的反应容器。
（6）滴管：用来吸取或滴加少量试剂。
（7）秒表测量时间的常用仪表。
（8）刻度尺：测量物体的长度。
（9）天平和砝码：在学校实验室和工厂化验室常用天平测量质量。
（10）电流表：用来测电路中的电流。
（11）电压表：用来测某段电路两端的电压。
（12）显微镜：精密的放大仪器，可以用来观察微小的物体。
（13）酒精灯：用于加热物体，用酒精作燃料。
（14）温度计：测量物体的温度。
2.实验室安全酒精灯不慎碰倒起火：用沙子或湿抹布盖灭，不能用水泼灭。
浓碱沾到皮肤上：先用大量水冲洗，再涂上硼酸。
浓硫酸沾到皮肤上：先用大量水冲洗，再涂上3％～5％的NaHCO3溶液。
不慎将酸溅到眼中：立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛。
温度计水银球不慎碰破：用硫粉覆盖。
大量的酸（碱）液洒到桌子上：要加适量的NaHCO3（CH3COOH）溶液中和，然后用水冲洗，并用抹布擦净。
3.常见的实验操作（1）胶头滴管的使用滴加法操作要领：竖直悬空，挤压“叮咚”。
竖直悬空：用胶头滴管吸取溶液，滴管竖直位于试管口的正上方（不能伸入试管中）。
注意：a.使用滴管时，应竖直于仪器（试管、烧杯等）口的正上方，悬空逐滴滴入。
b.胶头滴管不要伸入仪器内，更不能接触仪器内壁吸液后不要平放或倒置，保持胶帽在上，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶帽。
c.不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管。
d.不要用未经清洗的滴管再吸取别的试剂（用过的滴管要立即用水冲洗干净，以备再用）。
滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不能用水冲洗。
(2)酒精灯的使用酒精灯的组成：酒精灯是常用的加热仪器，由灯壶、灯帽和灯芯三部分组成。
使用酒精灯的注意事项二检查:①检查灯芯是否齐平或烧焦；②检查灯内酒精的容量，既不能少于1／4，也不能多于2／3。
浙教版中考科学必考知识点
浙教版中考科学必考知识点一、物理部分。
1. 力学。
- 运动和力。
- 机械运动：知道参照物概念，能根据所选参照物判断物体的运动状态；理解速度的概念、公式（v = (s)/(t)）及其单位换算（1m/s = 3.6km/h）。
- 力：力的概念、单位（牛顿，N）；力的作用效果（使物体发生形变、改变物体的运动状态）；力的三要素（大小、方向、作用点）；力的示意图画法。
- 牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；惯性概念（物体保持原来运动状态不变的性质），能用惯性知识解释生活中的现象。
- 二力平衡：二力平衡的条件（同体、等值、反向、共线），能判断物体是否处于二力平衡状态，并能根据二力平衡条件进行简单计算。
- 压强。
- 压力：压力的概念，压力与重力的区别与联系。
- 压强：压强的定义（p=(F)/(S)）、单位（帕斯卡，Pa）；增大和减小压强的方法及其在生活中的应用。
- 液体压强：液体压强的特点；液体压强公式（p = ρ gh）及其应用；连通器原理（连通器里的液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的）及其应用（如茶壶、船闸等）。
- 浮力。
- 浮力：浮力的概念（浸在液体或气体中的物体受到向上的力）；阿基米德原理（F_浮=G_排=ρ_液gV_排）及其应用；物体的浮沉条件（比较物体重力和浮力大小关系，F_浮>G时物体上浮，F_浮 = G时物体悬浮，F_浮时物体下沉）及其应用（如轮船、潜水艇等原理）。
2. 电学。
- 电路。
- 电荷与电流：摩擦起电现象、两种电荷（正电荷和负电荷）及其相互作用规律（同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引）；电流的概念、单位（安培，A）；电路的组成（电源、用电器、开关、导线）；电路图的画法；通路、断路和短路的概念。
- 串联电路和并联电路：串联电路和并联电路的特点（电流、电压、电阻关系）；能识别和连接简单的串联电路和并联电路；会根据串联电路和并联电路的特点进行简单的电路计算。
浙教版初中科学中考复习：物理实验专题 (共39张PPT)【完美版】
(3)实验注意事项：
(4)实验结论：（等大、等距、垂直、正立、虚像，左右对称）
a.光学实验应在光线较暗的环境下进行
①像与物的大小相同
b.玻璃板应与镜面垂直。
②像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等
③像与物体的连线与镜面垂直
④平面镜所成的像是正立的虚像
7
浙教版初中科学中考复习：物理实验 专题 (共39张PPT)【完美版】
针对训练
1、实验题目：测量平均速度．
实验仪器：斜面、上车、金属片还有 、
．
A、使斜面保持很小的坡度，是为了让上车运行的时间 ， 如图所示；
B、把上车放在斜面的顶端，用 片的长度，即通过的路程；
测出上车到斜面底端金属
C、用 测上车从斜面顶端下滑到撞击金属片C所用的时间；
D、再将上车从A运动到B时，测出路程和时间；
6
4、探究平面镜成像特点的实验
重点掌握知识：等效替代法、成像特点的应用。 c.直尺的作用是便于比较物与像的距离关系；两段等长的蜡烛
(1)实验原理：光的反射
是为了比较大小关系；
(2)实验器材：两只完全相同的蜡烛、透明玻璃 （茶色）、白纸、刻度尺、支架、火柴。
d.多次测量距离的目的：多次实验寻找普遍规律，防止结论的 偶然性。
5、探究凸透镜成像特点的实验
重点掌握知识：凸透镜成像规律的应用，成像原理的作图。易错点为：物距为蜡烛到凸透镜的距离。 （1）实验原理：光的折射 （2）实验器材：凸透镜、光屏、蜡烛、光具座 （3）实验注意事项： a.点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。目的是使像成在光屏中央. b实验过程中将蜡烛从耳背焦距的位置逐渐移近凸透镜 （4）实验表格：
浙教版初中科学中考复习：物理实验 专题 (共39张PPT)【完美版】
浙教版中考科学必考知识点
浙教版中考科学必考知识点一、物理部分。
1. 力学。
- 力与运动。
- 牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
理解惯性概念，惯性是物体保持原有运动状态的性质，只与物体质量有关。
- 二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
会分析物体在平衡力作用下的运动状态（静止或匀速直线运动）。
- 压强。
- 固体压强公式p = (F)/(S)（F是压力，S是受力面积）。
压力不一定等于重力，要根据物体的受力情况分析。
- 液体压强公式p=ρ gh（ρ是液体密度，h是液体深度）。
连通器原理：连通器里的同一种液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。
- 浮力。
- 阿基米德原理F_浮 = G_排=ρ_液gV_排。
物体的浮沉条件：当F_浮>G （G为物体重力）时，物体上浮；当F_浮 = G时，物体悬浮；当F_浮时，物体下沉。
- 简单机械。
- 杠杆平衡条件F_1l_1 = F_2l_2（F_1、F_2是动力和阻力，l_1、l_2是动力臂和阻力臂）。
定滑轮实质是等臂杠杆，不省力但能改变力的方向；动滑轮实质是动力臂为阻力臂两倍的杠杆，能省一半力。
- 机械效率eta=frac{W_有用}{W_总}×100%（W_有用是有用功，W_总是总功）。
对于滑轮组W_有用=Gh（G是被提升物体重力，h是物体提升高度），W_总=Fs（F是拉力，s是绳子自由端移动距离，s = nh，n是承担物重的绳子段数）。
2. 电学。
- 电路基础。
- 电路的组成：电源、用电器、开关和导线。
会识别串联电路（电路中各元件逐个顺次连接）和并联电路（各元件并列地连接在电路两点间）。
- 电流I=(Q)/(t)（Q是电荷量，t是时间），单位是安培（A）。
电压U是使电路中形成电流的原因，单位是伏特（V）。
电阻R表示导体对电流阻碍作用的大小，单位是欧姆（Ω）。
浙教版初中科学基本技能(中考复习)
③后把两者相减的差即
为待测物体积V
④V
= V2 - V1
• 排水法
（捆棒法）法石蜡不能沉入水中，为了测量 石蜡的体积，某同学采用下图所示的方法， 图中第 A、C （填字母）次实验测量是没有必 要的，石蜡的体积是 5cm3。
三、温度的单位
1、国际单位制单位：开尔文（开）——K
2、常用单位：摄氏度——℃ 摄氏温度的规定
4．某同学在测量《科学》书本厚度后记 录为0．85，那么他漏写单位( ) A ．米 B．分米 C ．厘米 D．毫米 5．一张课桌的高度是75cm，下列数据 与此相符合的是( ) A．7．5米 B．750微米 C．0．75千米 D．750毫米
c
D
1、某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度 时，测得的四次数据是2.12厘米，2.13厘米， 2.24厘米 2.13厘米，2.24厘米，其中测量值_______ 是错 误的，则测量的平均值应该＿＿＿＿＿＿＿ 2.13厘米
1千米（km）＝1000m＝103m 1分米（dm）＝0.1m＝10-1m 1厘米（cm）＝0.01m＝10-2m
1毫米（mm）＝0.001m＝10-3m
1微米（μm）＝0.000001m＝10-6m
1纳米（nm）＝0.000000001m＝10-9m
单位换算：
1.70 米 = 170 厘米。
0.25 分米 =___________ 0.025 米。 25毫米 =______
▲4．科学方法 领悟“转换法”、“累积法”、“类比法”、 “建立模型”、“假说”、“归纳与演绎”等 基本科学方法
b
研究物理的科学方法有许多，经常用到的有观察法、实验法、 比较法、类比法、等效法、转换法、控制变量法、模型法、 科学推理法等。
最新浙教版初中科学中考复习光 复习 (共62张PPT)教育课件
4、实验数据：
蜡烛到平面镜的距离 像和物的大小关系 像到平面镜的距离/cm
5 相等 5
10 相等 10
15 相等 15
5、实验结论：平面镜成像特点： （1）像与物大小相等，即像物等大. （2）像与物到镜面的距离相等，即像物等距. （3）像与物的连线与镜面垂直. （4）像与物左右相反，像与物关于镜面对称. （5）所成的像是虚像
透明塑 料薄膜
光屏
红、绿、蓝
结论1：透明物体的颜色是由它能透过
的颜色决定的。
有色的透明物体只透过与它本身相同颜色的光，而其它颜色的光都被它吸收。
实验二：分别使用红、绿、蓝、黑、白四种颜色的纸屏，直接接受经棱镜色散后的彩色光， 观察纸屏上分别出现什么颜色的条纹？
纸屏
红、绿、蓝、黑、白
结论2：不透明物体的颜色是跟它被反射的色光的颜色 相同，吸收跟物体颜色 不同的色光。
例1 光在物体表面反射的情况如图5-2-1所___.
六、探究光的反射定律
1、实验器材：一块平面镜、红色激光手电筒、直尺、彩笔、量角器、一张可折叠的硬纸板 2、装置图：
甲
乙
进行光的反射定律探究实验时,硬纸板必须与平面镜垂直。
3、实验步骤：（1）用激光手电筒发射一束红光贴着垂直放置在平面镜上的 硬纸板,沿某一个角度射到O点,经平面镜反射,沿另一方向射出,在硬纸板上用彩 笔描出入射光线与反射光线的径迹（如图甲所示）； （2）改变光束的入射方向,重做两次,分别用不同颜色的彩笔,记录光的径迹； （3）用激光手电筒逆着反射光线照射,发现光线可以沿原路返回去； （4）取下硬纸板,用量角器测量ON两侧的入射角和反射角； （5）将右半硬纸板F向前折或向后折发现不能看到反射光线 （如图乙所示）
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►
类型三
对实验方案进行评价
命题角度：对常见的实验操作设计进行评价。
[方法点拨] 对实验方案的评价一般是从反应原理、 操作方法、推理过程、环境保护等几个方面进行 评价。解题时要注意审题，避免疏漏。
►
类型四 开放性实验的设计 例 化学实验是学习化学的基础。请根据下列装置 图回答问题。
浓硫酸
A
B
C
D
E
►
类型一
组合实验装置
命题角度：根据实验原理选择适当的仪器组合 成完整的装置，达到某一实验目的。
[方法点拨] 解题的关键有两点：一是要知道组装
成的装置将用于做什么；二是了解组装的装置之
间在顺序上有哪些基本要求。按照装置的用途，
通常组装的装置有制取气体、收集气体、干燥气
体和除去气体中的杂质等装置。
►
(3)加热法制取并用排水法收集气体时，要注意熄灯与 水倒吸 从水槽中拿出导管的顺序，以避免______。
1．仪器的组合 根据实验原理选择仪器和试剂，根据实验目的决定仪 器的组装顺序，一般遵守：气体的制取→除杂→干燥 →收集→实验产物的验证与尾气的处理。其中尾气处 理一般采用溶液吸收、点燃或收集的方法。 2．接口的连接
（5）某兴趣小组想通过上述装置测定大理石中CaCO3 的质量分数，甲同学认为选择BFC装置即可； 乙同学认为应该在BF之间增加一个装有小苏打溶液的 洗气瓶；你认为谁的方案更合理？请说明理由。 ________________________________________。 （6）若选择甲同学的方案，测得CaCO3的质量分数会 偏_____（填偏大、偏小、不变） 。
常见题型
► ► ► 类型一 类型二 类型三 组合实验装置 预测实验现象和结论 对实验方案进行评价
►
类型四
开放性实验的设计
►
类型一
组合实验装置
例 化学实验是学习化学的基础。请根据下列装置 图回答问题。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式 （3）若用装置F收集CO2，则接口②应与 为________________ ，选用的气体发生装置是____ 。 ________(填接口序号，下同)相连；若在F中加入浓硫 (2)实验室用装置B制取二氧化碳，发生反应的化学方程 酸作干燥剂，用装置B制备干燥的二氧化碳，装置接口 式为_________________________________，选择 的连接顺序为②接________，________接________ 的制取和收集装置为_______________。
F
G
H
（7）要在实验室制得一瓶干燥的H2 ，用于还原氧 化铜，请用上述装置设计实验方案。
►
类型四
开放性实验的设计
命题角度：对常见的实验方案进行有效设计。
[方法点拨] 实验的设计是对实验更高层次的考
查。要注意根据题中的要求，结合物质的相关性质、
实验的基本操作，用图示的方法或简练的语言将设
计过程表示出来。解题时还要注意理论上的可能性
类型二
预测实验现象和结论
例 化学实验是学习化学的基础。请根据下列装置 图回答问题。
（4）用上述实验装置制的一瓶无色气体，用带火星 的木条伸入集气瓶中，发现木条熄灭，则证明制得 的是CO2，这个结论正确吗？说明理由。 ________________________________________。
►
洗气瓶
气体 长进 短出 气体大进
干燥器
小出
球形干燥器
U形干燥管
与实际反应时的可行性。
常见题型
► ► ► 类型一 类型二 类型三 组合实验装置 预测实验现象和结论 对实验方案进行评价
►
类型四
开放性实验的设计
►
类型四
开放性实验的设计
在进行实验设计时要特别注意以下几个问题： 1．水的处理 (1)作为杂质：要先除去其他杂质，后除去水(一般用 浓硫酸)。 (2)作为产物：先检验水(用无水硫酸铜)，再检验其他
产物。
(3)测量水的量：前后都要排除外来水的干扰。
►
类型四
开放性实验的设计
2．避免意外事故发生 (1)点燃或使用可燃性气体之前，要检验气体的 纯度 ______________，以防爆炸事故。 (2)进行有毒气体的实验时，应在通风橱中进行，并注
意对尾气的处理——CO点燃烧掉或收集起来，SO2、
NO2用碱液吸收。
类型二
预测实验现象和结论
命题角度：根据化学反应原理及物质的有关性质 预测化学反应的现象。
[方法点拨] 根据使用的实验装置和涉及的反应原 理，对实验的现象进行合理的预测。关键是要理 解装置中的物质在反应时可能产生的现象。另外， 在描述实验现象时，要注意语言的准确和简洁。
►ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
类型三
对实验方案进行评价
例 化学实验是学习化学的基础。请根据下列装置 图回答问题。