我是环保小卫士社会教案
环保小卫士教案15篇
环保小卫士教案15篇环保小卫士教案15篇环保小卫士教案1 设计意图：最近我们开展了《我们的城市》的大主题，恰逢松江区被评为“国际花园城市”，在与幼儿谈话时，我发现幼儿对于生活在这样一个城市里感到非常自豪，但同时也有一局部幼儿认为我们的周围仍然有一些不漂亮的地方，例如有一些垃圾等。
所以我就围绕“垃圾”这一话题生成了一系列的活动，幼儿通过自己的调查，发现了幼儿园周围的垃圾的主要类型和分布情况，并通过各种途径进一步理解了乱扔垃圾的危害。
在此根底上，我设计了本次活动，引导幼儿在知道垃圾对人的危害的根底上萌发保护周围环境的意识，积极考虑解决幼儿园及周围环境卫生的方法，并用自己的方法表达出来。
萌发幼儿保护周围环境的意识是本次活动的重点，运用集体活动和分散活动相结合的形式，采用情景法、提问法、探究法、操作法进展打破。
活动的难点是启发幼儿积极考虑解决幼儿园及周围环境卫生的方法，并用自己的方式表达出来。
一、活动目的1、理解垃圾的危害，萌发幼儿保护周围环境的意识。
2、启发幼儿积极考虑解决幼儿园及周围环境卫生的方法，并用自己的方法表达出来。
大班科学活动教案《环保小卫士》二、活动准备1、课前请幼儿调查并记录周围环境垃圾分布的情况。
2、幼儿自己拍摄的照片。
3、彩色纸、笔、吸管等。
三、活动过程〔一〕组织幼儿交流调查周围环境的情况1、我们的幼儿园美不美？〔放映幼儿园美丽的环境的镜头〕2、但是呢，我们小朋友也发现了幼儿园有不美的地方〔放映幼儿自己用相机捕捉的幼儿园及周围环境中的垃圾的镜头〕3、〔展示幼儿调查表的展示版面〕另外呢,我们还有一些小朋友用笔记录了幼儿园及周围环境中的垃圾分布情况，如今请我们的小朋友介绍一下调查的情况。
〔请3-5个幼儿介绍〕〔二〕谈谈垃圾的危害1、有垃圾的这些地方给人什么感觉？对环境有什么影响？2、假如我们的周围都是垃圾，生活会变得怎么样？〔三〕怎样保护环境分组讨论：知道了垃圾有这么多害处，那么如今和好朋友一起想一想，怎样才能保护我们幼儿园的环境，让我们的幼儿园变得更美呢？等会儿把你的好方法告诉大家，好吗？〔四〕我是环保小卫士1、请幼儿说一说自己想到了什么保护幼儿园及周围环境的好方法。
社会环保小卫士教案5篇
社会环保小卫士教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!社会环保小卫士教案5篇一个科学合理的教案可以提高教学的效率和质量，编写教案是教师对教学过程进行有效控制的重要手段，下面是本店铺为您分享的社会环保小卫士教案5篇，感谢您的参阅。
环保小卫士教案及反思5篇
环保小卫士教案及反思5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、汇报材料、演讲致辞、条据文书、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, reflections, presentation materials, speeches, policy documents, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!环保小卫士教案及反思5篇实用的教案是要能在实际的教学中实施的，教案的编写要注重培养学生的信息技术和媒体素养，以下是本店铺精心为您推荐的环保小卫士教案及反思5篇，供大家参考。
大班社会教案及教学反思《我是环保小卫士》
大班社会教案及教学反思《我是环保小卫士》一、教学目标1.知识目标1.了解环境保护的重要性；2.掌握环境保护意义和正确的保护方式；2.能力目标1.通过参与环保活动，培养学生环保意识和环保责任感；2.加深学生和环境的关系，培养和谐的环保思想观念；3.掌握小组合作、实践、创新和探究的方法，发扬助人为乐的优良品质；3.情感目标1.通过环保活动培养学生爱护环境，尊重环境，热爱生命，感悟养育之恩的情感。
二、教学内容与过程1.教学内容本次社会实践活动以环保为主题，旨在通过生动形象的环保案例、生动地展示小环保义工的任务和形象，让学生感受环境的精美、保护环境的重要性以及每一个人都要为环境保护做出贡献。
活动内容：1.学生通过看环保议题的小视频，认识到现实中环保的重要性；2.老师组织学生们进行环境的调查，收集生活垃圾、水、空气等相关数据；3.学生以小组为单位，制定环保方案，即对于自己所在的小区、校区制定出相应的环保计划；4.小组之间通过展示自己的环保计划来切磋交流，取长补短，制定出完善的计划。
2.教学过程根据这个大班社会教学反思《我是环保小卫士》的教学目标和教学内容，本次的教学过程设计如下：(1)导入利用PPT或者其他媒体形式引导孩子们注意环境问题，让学生们知道身处的地球只有一个，需要我们一起共同保护。
同时，为了调动学生们的积极性，也可以给他们进行小奖励或是小惊喜。
(2)认识环保通过小视频的教学，让孩子们能够更加深入的了解到环保的问题和意义。
老师可以引自己例进行讲解，引导学生们一起分享各种关于环保方面的经历和感受。
(3)环境调查老师分别组织学生们收集在自己家门口或学校附近出现过的垃圾、浑浊的河水等问题，让孩子们在检查过程中体会实地环保的重要性，借此提升孩子们的自觉性。
(4)制定环保方案把小组成员信息收集以后，引导孩子们了解自己的校园或者小区面临了哪些环境问题，以及有哪些环保方案进行改进。
可以大家一起思考，也可以选择自己最热衷的方案进行推进。
环保小卫士的教案(精选5篇
环保小卫士的教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《环保小卫士》教材的第三章“我们的地球”，详细内容包括：地球的基本构成、生态环境的概念、人类活动对生态环境的影响、环保小卫士的责任与义务。
二、教学目标1. 让学生了解地球的基本构成，认识生态环境的重要性。
2. 使学生认识到人类活动对生态环境的影响，培养环保意识。
3. 让学生明确环保小卫士的责任与义务，积极参与环保行动。
三、教学难点与重点教学难点：人类活动对生态环境的影响及其解决方法。
教学重点：地球的基本构成、生态环境的重要性、环保小卫士的责任与义务。
四、教具与学具准备教具：地球仪、环保宣传片、环保手册、挂图。
学具：笔记本、笔、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：展示地球仪，引导学生观察地球的美丽，引入本节课的主题。
2. 第一环节：认识地球（1）讲解地球的基本构成，让学生了解地球的构成和特点。
（2）展示地球的生态环境，让学生认识到生态环境的重要性。
3. 第二环节：人类活动对生态环境的影响（1）播放环保宣传片，让学生了解人类活动对生态环境的破坏。
（2）讨论环保问题，引导学生思考解决方法。
4. 第三环节：环保小卫士的责任与义务（1）讲解环保小卫士的定义，让学生明确自己的责任与义务。
（2）分享环保小卫士的故事，激发学生积极参与环保行动的意愿。
5. 第四环节：实践操作（1）分组讨论，设计环保标语和宣传画。
（2）进行环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等。
六、板书设计1. 地球的构成2. 生态环境的重要性3. 人类活动对生态环境的影响4. 环保小卫士的责任与义务七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，写一篇关于环保小卫士的作文。
答案：略。
2. 作业题目：设计一幅环保宣传画，体现环保小卫士的责任与义务。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、观看视频、讨论等形式，使学生认识到环保的重要性，培养了学生的环保意识。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加环保社会实践活动，将环保理念付诸实践，为保护地球家园贡献自己的力量。
大班社会教案环保小卫士
大班社会教案：环保小卫士大班社会教案：环保小卫士「篇一」学情分析近几年来，由于人们缺乏最基本的环境保护意识，生态环境遭到了严重的破坏，因而环境保护问题已迫在眉睫。
孩子是祖国的未来：是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，让他们从小就开始重视环境问题并参与环境保护活动非常必要。
近一个月，我发现我班幼儿有乱扔牛奶瓶、牛奶盒以及乱扔铅笔屑和纸屑的现象，多次教育，效果甚微。
于是我根据我班幼儿的特点设计了“我是环保小卫士”这次活动。
活动目标1．让幼儿懂得垃圾分类的意义，培养幼儿观察、分析、比较、分类的能力。
2．引导幼儿从身边的小事做起，真正了解回收再利用的含义。
3．培养幼儿养成良好的生活、卫生习惯，懂得从小事做起保护环境，认识保护环境的重要性。
4．初步培养幼儿的责任感，培养幼儿的环保意识，促使幼儿形成积极的环保行为习惯，使之成为一个创卫小标兵和环保小卫士。
活动准备材料准备：1．课前布置小兔的家：放于门前的一封信、放在桌子3．幻灯片。
经验准备：两星期前和小兔做游戏时，将橘子皮、香蕉皮、牛奶盒、牛奶瓶、塑料袋、电池分别埋进了4个花盆里，并让幼儿思考两星期后会有什么变化。
活动过程1．引出环保小兔，观看环保长廊，了解回收再利用的含义。
小朋友们，你们还记得我们的好朋友环保小兔吗？今天，小兔请我们到它家去做客，你们想不想去呀？（想）听说，在去小兔家的路上要经过一个环保长廊，那里有许许多多好玩的宝贝！据说那都是我们幼儿园的小朋友和老师一起动手做的，可好玩了，你们可别掉队了！（小朋友来到一楼走廊）环保长廊到了，我们来看看有什么好玩儿的宝贝。
分析：带领幼儿观看利用废旧物品制作的手工制品，引导幼儿说出制作材料。
好，小朋友们，你们看完了吗？它们都是用什么制作的呀？（牛奶盒、可乐瓶、电池）原来，这些好玩儿的宝贝都是我们平时丢弃的垃圾变的。
瞧，我们把它们丢弃了多可惜呀！所以，我们以后要怎样对待这样的垃圾呢？（再利用）2．幼儿通过观察发现垃圾的性质，并对垃圾进行合理的分类好了，我们看完了，应该走了，小兔还在家等着我们呢！小朋友们赶快找好自己的小伙伴，我们出发了！（老师带领幼儿来到音体室，课前在音体室门上贴上小兔家的标志。
中班社会我是环保小卫士教案
中班社会我是环保小卫士教案教案：中班社会，我是环保小卫士一、教学目标：1.认识环境保护的重要性，培养幼儿的环保意识；2.了解垃圾分类和节约用电的方法，培养幼儿的环保行为；3.提高幼儿的合作和表达能力。
二、教学内容：1.学习环保小卫士的概念，并通过图片展示，引导幼儿认识环保小卫士的形象；2.通过游戏和绘本，让幼儿了解垃圾分类和节约用电的方法；3.分组合作，进行环保小卫士手工制作。
三、教学过程：1.导入：教师向幼儿介绍环保小卫士的概念，通过图片展示环保小卫士的形象，引导幼儿感受环保小卫士的形象特点。
2.活动一：游戏让幼儿分组进行环保小卫士的比赛，教师给每个小组发放一定数量的垃圾分类卡片和节约用电卡片。
幼儿按照卡片的提示，将卡片分别贴在相应的垃圾桶和电器上。
比赛结束后，教师对比每个小组的结果，与幼儿一起讨论正确的垃圾分类和节约用电方法。
3.活动二：绘本阅读引导幼儿阅读相关绘本，例如《垃圾分类小队长》、《小猪节约用电》等。
绘本内容可以通过故事情节和插图的形式呈现垃圾分类和节约用电的方法，激发幼儿的学习兴趣。
4.活动三：手工制作将幼儿分成若干小组，每组提供纸板、彩纸、胶水等材料。
幼儿根据自己对环保小卫士形象的理解，设计和制作自己的环保小卫士模型。
教师提供必要的指导和帮助。
5.活动四：环保小卫士展示每个小组将制作好的环保小卫士进行展示，并请幼儿围绕展示的环保小卫士进行分享和交流。
教师引导幼儿回顾垃圾分类和节约用电的方法，并鼓励幼儿讲述自己在生活中的环保实践。
四、教学评价：1.教师观察幼儿在垃圾分类和节约用电游戏中的表现，包括幼儿是否能准确分辨卡片的种类和正确贴在相应的垃圾桶和电器上。
2.教师观察幼儿在绘本阅读和小组讨论中的参与度和表达能力，包括幼儿是否能理解绘本内容并能够简单描述垃圾分类和节约用电的方法。
3.考察幼儿在手工制作环保小卫士模型的过程中的创造力和合作能力，包括幼儿是否能独立设计和完成自己的环保小卫士模型以及与小组成员的合作情况。
中班社会教案《我是环保小卫士》
中班社会教案《我是环保小卫士》教案名称：我是环保小卫士教案类别：综合活动适用对象：中班幼儿教学目标：1. 了解环保的重要性和意义；2. 学习环保的基本知识；3. 培养幼儿的环保意识和习惯；4. 提高幼儿的动手能力和创造力。
教学准备：1. 教具：图画、环保小礼物；2. 材料：彩纸、剪刀、胶水、废旧纸张等。
教学过程：一、引入活动（5分钟）1. 教师出示图片，引导幼儿观察并询问：“你们知道什么是环保吗？环保有什么好处？”2. 以互动的方式让幼儿表达自己对环保的想法和观点。
二、教学主体（25分钟）1. 教师通过图片或实物向幼儿介绍一些简单的环保知识，如节约用水、节约用电、垃圾分类等。
2. 教师与幼儿一起讨论环保的方法和做法，并鼓励幼儿提出自己的想法和建议。
3. 教师通过游戏、歌曲、故事等形式，加深幼儿对环保的认识和理解。
三、活动设计（20分钟）1. 制作环保手工：教师将班级废旧纸张收集起来，与幼儿一起用剪刀剪成碎纸块，然后将碎纸块放入水中搅拌，再将搅拌好的纸浆倒入模具中制成纸张。
2. 幼儿分别拿到自己制作的纸张，使用彩笔和彩纸，设计并制作环保主题的小卡片。
3. 幼儿展示自己制作的环保小卡片，并用简单的语言介绍自己的作品和想法。
4. 幼儿交换自己制作的卡片，互相欣赏并给予鼓励和赞美。
四、总结活动（5分钟）教师总结本节课的主要内容，并强调环保的重要性和每个人对环保所起的作用。
五、延伸活动1. 幼儿家长协助幼儿继续进行环保实践，如节约用水、节约用电等。
2. 幼儿制作环保海报，将环保的理念传递给更多的人。
3. 定期举办环保主题的活动，让幼儿参与其中，进一步巩固和加深对环保的认识和理解。
教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与和表现，包括对环保知识的理解和接受情况，以及制作活动中动手能力和创造力的展示；2. 通过幼儿的表现和作品，评估幼儿对环保的认识和意识的程度，以及对环境保护的态度和行为。
教学反思：1. 教师应根据幼儿的实际情况和兴趣，选择合适的教学材料和教学方法；2. 教师需要耐心引导幼儿思考和讨论，并充分发挥幼儿的主体性和积极性，激发他们的环保创造力；3. 教师应注意教学内容的层次性和渗透性，结合幼儿的实际情况，做到学有所获，并将环保的理念真正融入幼儿的日常生活和行为中。
我是环保小卫士教案
我是环保小卫士教案教案名称：我是环保小卫士教案目标：1. 通过讨论身边环境问题，提高学生对环境保护的意识和责任感。
2. 培养学生的环保习惯，如节约用水、垃圾分类等。
3. 激发学生的环境保护兴趣，鼓励他们主动参与到环保行动中去。
教学准备：1. PowerPoint幻灯片或课件。
2. 预先准备一些环境问题的图片或新闻素材。
教学过程：Step 1：导入与激发学生兴趣（5分钟）通过一些图片或新闻素材呈现身边环境问题，如空气污染、水污染、垃圾问题等，让学生对这些问题产生兴趣与关注。
Step 2：讨论环境问题（10分钟）向学生提问：你们在生活中遇到过哪些环境问题？如何解决的呢？让学生针对自己在生活中遇到的环境问题进行讨论，并分享自己的解决方法。
Step 3：环保小卫士培养（15分钟）介绍环保小卫士的概念，告诉学生你们将成为环保小卫士，保护环境的责任就落在你们身上。
让学生意识到自己的重要性，并鼓励他们主动参与到环保行动中去。
向学生提供一些简单实用的环保习惯和方法，如：- 节约用水：洗澡时间控制在5分钟以内，每次刷牙时关掉水龙头等。
- 垃圾分类：将垃圾分类分别放到指定的垃圾桶中。
- 减少碳排放：步行、骑自行车或使用公共交通工具等。
Step 4：制定环保计划（10分钟）学生分组，每个小组讨论并制定一个环保计划。
计划可以包括如何在学校中推行环保措施、如何提高同学们的环保意识等。
每个小组将自己的计划展示给全班，大家可以一起讨论和改进。
Step 5：总结与展望（5分钟）总结今天的课程内容，强调环保小卫士的重要性，并鼓励学生将环保习惯带回家，与家人分享和实践。
展望未来，希望学生能在学校和社区中发挥环保小卫士的作用。
Step 6：作业（5分钟）布置作业：每位学生写一篇短文，介绍自己在家中如何实施环保措施，并记录下自己真实的环保行动。
教学反思：通过这堂课，学生将了解身边的环境问题，掌握一些实用的环保习惯和方法，并将其付诸实践。
大班社会活动教案及教学反思《我是环保小卫士》
大班社会活动教案及教学反思《我是环保小卫士》一. 教学背景本活动面向大班儿童进行，旨在通过环保主题的社会活动，激发幼儿亲近自然、保护环境的意识，培养幼儿保护环境的主人翁心态，促进幼儿情感、智力和实践等方面的综合发展。
此次活动主题为《我是环保小卫士》，活动形式包括故事化引导、手工制作、环境观察和口头表述等。
二. 教学目标1.，让幼儿了解环境保护的相关知识，燃起他们的环保意识；2.，让幼儿体验环保的过程，提升他们的环保意识和实践技能； 3.，让幼儿在与环境接触中思考环境保护的重要性，加深他们的环保意识。
三. 教学内容1. 小故事引导课程时间：10分钟教学步骤：1.，例如：“我们的生活离不开自然环境，但有些人在不知不觉地破坏了环境，这影响到了我们的健康和生活品质。
” 2.“小绿帽”的故事，鼓励幼儿成为环保小卫士，通过自己的努力保护我们的环境。
2. 手工制作课程时间：20分钟教学步骤：1.，向幼儿介绍可回收利用的物品；垃圾分类的知识，鼓励幼儿体验环保的过程。
2.，幼儿参考图片对废弃物品进行分类，将废纸、废铁、废塑料、废玻璃等放在相应的桶里；3.，引导幼儿制作环保小手提袋，让幼儿将自己分类好的废物放入其中。
3. 环境观察和口头表述课程时间：30分钟教学步骤：1.，走到校园周围和附近的公共区域，观察并比较整洁的场所和脏乱的场所；2.，例如：“因为大家不爱惜环境，乱扔垃圾，导致环境变脏，影响身体健康。
”3.，分享自己在环境观察中的收获和对环保的看法。
四. 教学反思本次大班社会活动教案的核心在于培养幼儿的环保意识，让他们通过实践活动和知识引导，形成保护环境的良好习惯。
在此过程中，教师需要先做好充分的备课工作，将所需要的素材、工具、环节等准备齐备，特别是需要提前为手工制作材料进行分类和准备。
同时，在教学中多使用启发性、探究性、交互性的教学方式，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿参与到学习中来，提高教学效果。
最后，广泛收集和反馈幼儿在环境观察中的观察结果和反馈，以此持续完善教学计划，更好地促进幼儿的健康成长。
中班社会教案《我是环保小卫士》
中班社会教案《我是环保小卫士》教学目标：1.了解环境保护的重要性和意义。
2.了解环保的基本知识，培养环保意识和环保行为。
3.通过游戏、讨论等活动，激发学生的环保兴趣和创造力。
4.培养学生的团队合作精神和爱护集体的观念。
教学重点：1.培养学生正确的环保态度和环保行为。
2.激发学生对环境保护的兴趣和热爱。
3.通过讨论和游戏等活动，加深学生对环保知识的理解和认识。
教学难点：如何通过活动激发学生对环境保护的兴趣和创造力。
教学准备：环保小卫士的图片、故事书等。
教学过程：Step 1：情景导入教师播放《环保小卫士》的歌曲，提醒学生关注环保的重要性。
Step 2：引起兴趣老师向学生展示环保小卫士的图片，并介绍他们是保护环境的小英雄。
鼓励学生加入环保小卫士队伍，一起保护地球家园。
Step 3：讲述环保小卫士的故事老师给学生讲述《环保小卫士》的故事，故事中小卫士们以各种方式保护环境，帮助大人们解决环境问题。
故事结束后，教师与学生一起讨论环保的重要性和意义。
Step 4：探究环保知识老师分小组将学生分成几个小组，每个小组负责一个环保主题。
如垃圾分类、节约用水、植树等。
每个小组根据自己的主题进行研究和探究，并准备一份简短的报告。
Step 5：呈现成果每个小组派代表上台呈现自己的研究成果和报告。
其他小组的学生可提问和分享自己的意见。
Step 6：游戏环节老师与学生一起进行环保游戏，如环境保护拼图、环保计时竞赛等。
通过游戏激发学生的环保兴趣和创造力。
Step 7：总结Step 8：作业布置老师布置学生回家与家人一起进行环保活动，并写一篇作文《我是环保小卫士》。
Step 9：课堂小结通过本节课的学习，学生理解了环保知识的重要性和意义，了解了环保小卫士的形象和故事，并通过游戏和讨论等活动培养了环保意识和环保行为。
我是环保小卫士教案5篇
我是环保小卫士教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告总结、活动总结、个人总结、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report summaries, activity summaries, personal summaries, insights, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!我是环保小卫士教案5篇为了让我们的课堂更加高效，我们需要认真写好教案，一个教案使教师更好地在教学中应对学生的学习差异和特殊需求，下面是本店铺为您分享的我是环保小卫士教案5篇，感谢您的参阅。
我是环保小卫士的教案15篇
我是环保小卫士的教案15篇我是环保小卫士的教案1活动目标:1.培养幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。
2.在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心，培养幼儿的合作意识。
活动准备：1.带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。
2.教师和幼儿一起搜集各种图片（河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片；祖国各地自然风光的图片）。
3.木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。
4.布置一个植树的主题墙饰：在延伸活动中中让幼儿在活动区画、剪、折、粘一些花草树木和图上的孩子一起绿化环境。
活动过程：一、布置参观环保图片展1.“小朋友们从家里带来了好多的图片，让我们一起办一个图片展吧。
”教师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。
2.一边布置一边让幼儿相互交流、讨论，让幼儿自己介绍图片上有什么？这些地方美吗？为什么？为什么会这样？引导幼儿热爱美丽的大自然，增强幼儿保护环境的意识。
二、讨论1.“小朋友我们的幼儿园多么漂亮，我们应该怎么保护幼儿园的环境？让它变的更美丽？”引导幼儿说出保护环境的办法。
2.怎么做是不对的？是破坏环境的行为？如果碰到别人做破坏环境的事，你应该怎么办？通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任，不光自己要做到，还要提醒周围的人。
3.怎么能让别人注意保护环境呢？引导幼儿说出各种宣传办法：观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。
4.师生小结。
三、分小组制作宣传牌（共同讨论，自由分工）1.自己设计宣传画。
2.自编宣传标语。
3.装饰宣传牌。
四、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。
五、小结：今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。
我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保卫士。
六、活动的延伸1.为班级和幼儿园打扫卫生。
“我们的环保小卫士，让我们从现在做起，想想为了使我们周围的环境更美丽整洁我们能做些什么？”幼儿讨论分工。
中班社会我是环保小卫士教案
中班社会我是环保小卫士教案中班社会我是环保小卫士教案「篇一」设计意图从小抓起，广泛参与，积极探索推进生活垃圾分类办法，突破分类难点。
针对此问题，本次活动设计：分课时让孩子通过对垃圾分类的操作，重点了解垃圾类型。
活动目标1、了解并认识常见的可回收垃圾和厨余垃圾，并能正确分类。
2、养成不乱丢垃圾的好习惯，建立初步的环保意识。
重点难点重点：认识常见的可回收和厨余垃圾。
难点：能正确分类常见可回收和厨余垃圾。
活动准备1.经验准备：了解一些生活中垃圾的相关图片。
2.物质准备：熊偶服饰一套，动画PPT、垃圾图片及实物，蓝色、绿色、实物垃圾桶各一个。
活动过程一、开始部分：情境导入，引出主题，激发兴趣。
1、师：“孩子们，看！今天是谁来做客了？”2、播放PPT动画，玩偶熊琪琪穿越在集体面前：“你们好！我是琪琪，咦！这是哪里？哇，好大的风！怎么一下子来了这么多垃圾呀？怎么办啊？”二、基本部分（一）播放PPT图片，引出垃圾要放入垃圾桶。
1、师：“琪琪看到什么了，这么急？我们一起来看看有哪些垃圾？”2、结合PPT，教师逐一出示PPT上的垃圾，以图片形式贴于黑板，让孩子们认识常见的几种垃圾。
3、师：“我们的家园有这么多的垃圾，你们的心情怎么样？该怎么办呢？”（二）知道不同颜色垃圾桶有不同的用处。
师：“我们在儿福院里见过哪几种颜色的垃圾桶。
”小结：“因为不同垃圾桶有不同的用处，用来放不同的垃圾。
”（三）结合PPT重点介绍可回收垃圾桶。
1、师：“我们先来看看，这是什么颜色的垃圾桶？它是用来装什么垃圾的呢，发现这里还有一个图案？这是什么形状啊？”师：“像这样的三角形，还有三个箭头的就是可回收垃圾桶的标志。
所以，我们这个蓝色的垃圾桶就是可回收垃圾桶，它是用来装可回收垃圾的。
”2、师：“那你们知道我们生活中哪些是可回收垃圾呢？”3、教师小结。
黑板图片游戏操作：1、师：“那我们来把黑板上的可回收垃圾找出来吧。
怎么处理呢？”师出示实物垃圾桶，边说边示范把垃圾扔入桶内。
六年级综合实践教案 我是环保小卫士
六年级综合实践教案我是环保小卫士一、教学目标：1. 让学生了解环保的重要性，认识到保护环境、节约资源是每个公民的责任和义务。
2. 培养学生关爱环境、珍惜资源的意识，养成环保的生活习惯。
3. 提高学生的动手能力、团队协作能力和创新思维能力。
二、教学内容：1. 环保知识普及：介绍环保的基本概念、环保法律法规、我国环保现状等。
2. 环保实践活动：垃圾分类、节约用水用电、绿色出行、环保手工制作等。
3. 环保主题演讲：学生围绕环保主题进行演讲，提高环保意识。
三、教学重点与难点：1. 重点：让学生掌握环保知识，培养环保意识和行为。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解环保知识，普及环保意识。
2. 实践操作法：引导学生参与环保实践活动，提高动手能力。
3. 小组讨论法：分组讨论环保问题，培养团队协作能力。
4. 演讲比赛法：举办环保主题演讲，提高学生的表达能力和创新思维。
五、教学过程：1. 导入：教师通过提问或情景创设，引导学生关注环保问题，引发学生的思考。
2. 环保知识讲解：教师讲解环保的基本概念、环保法律法规、我国环保现状等。
3. 环保实践活动：学生分组进行垃圾分类、节约用水用电、绿色出行等实践活动。
4. 环保手工制作：学生利用废旧物品制作环保手工作品，培养创新思维和动手能力。
5. 环保主题演讲：学生围绕环保主题进行演讲，提高环保意识。
6. 总结与反思：教师引导学生总结本次活动的收获，反思自己在日常生活中如何做到环保。
六、教学评价：1. 学生对环保知识的掌握程度。
2. 学生在日常生活中的环保行为表现。
3. 学生参与环保实践活动的积极性和创造性。
4. 学生环保主题演讲的表达能力和思维深度。
七、教学资源：1. 环保知识资料：包括环保法律法规、环保案例等。
2. 环保实践工具：如垃圾分类箱、节水装置等。
3. 废旧物品：用于环保手工制作。
4. 演讲比赛场地和音响设备。
八、教学进度安排：1. 第一课时：环保知识讲解，了解环保的重要性。
我是环保小卫士社会教案
我是环保小卫士社会教案一、教学目标1. 让学生了解环保的基本概念和重要性。
2. 培养学生关爱环境、保护资源的意识。
3. 引导学生从身边小事做起，实践环保行动。
二、教学内容1. 环保的基本概念：环保是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
2. 环保的重要性：环保关系到人类的生存与发展，地球上生物的生存与繁衍，以及自然界的生态平衡。
三、教学过程1. 导入：通过展示地球图片，引导学生思考地球的美好与当前面临的环境问题。
2. 新课导入：介绍环保的基本概念和重要性。
3. 案例分享：分享一些我国的环保政策和成功案例，如垃圾分类、低碳生活等。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论身边可以实践的环保行动。
5. 分享与总结：每个小组分享讨论结果，总结出可行的环保行动。
四、教学评价1. 学生对环保概念的理解程度。
2. 学生参与小组讨论的积极性和提出的环保行动的可行性。
3. 学生承诺实践环保行动的决心。
五、教学资源1. 地球图片。
2. 环保相关资料。
3. 投影仪或白板。
六、教学建议1. 针对不同年级的学生，可以适当调整教学内容和教学方式。
2. 鼓励学生从生活中发现环保问题，并提出解决方案。
七、教学拓展1. 组织学生参加环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等。
2. 邀请环保专家进行讲座，增加学生对环保知识的了解。
3. 开展环保主题的校园宣传活动，提高学生的环保意识。
八、教学反思在课后，教师应反思教学效果，针对学生的反馈调整教学方案，以提高教学质量和学生的环保意识。
九、教学计划根据学校安排，制定具体的教学计划，确保教学内容的顺利进行。
十、教学评估通过定期评估学生的环保行动和实践成果，鼓励学生持续关注和参与环保工作。
六、教学活动1. 制作环保宣传海报：学生分组合作，创作具有宣传意义的环保海报，展示环保行动的重要性。
2. 环保知识竞赛：组织学生参加环保知识竞赛，测试学生对环保知识的掌握程度。
幼儿园中班社会公开课教案《我是环保小卫士》含反思
幼儿园中班社会公开课教案《我是环保小卫士》含反思教学目标•培养幼儿环保意识，让他们认识到环保的重要性•通过语言表达、观察实验等形式，训练幼儿的语言表达和观察能力•通过手工制作和实验活动，培养幼儿的动手能力和探究精神教学准备•材料：废旧纸箱、废弃的报纸等各种废旧物品、植物苗、幼儿园操场、喷水器、璃管、水杯、吸管等物品•工具：剪刀、胶水、绳子等常用园艺工具•教学辅助工具：手绘的小卫士形象、幼儿故事读物课程内容导入环节1.蔬菜种植活动：带领幼儿在操场上播种植物，让幼儿感受到种植的乐趣。
2.《小卫士的故事》：通过故事让幼儿了解小卫士的形象和他的环保理念。
3.环保视频：播放动画视频《环保小卫士》让幼儿对环保有一个直观的理解。
正式环节童话劇社交活動1.提供废旧文具等材料，引导幼儿制作玩具，创造一个“环保小卫士”的玩具。
2.引导孩子们进入《小卫士》游戏并参加“环保小卫士”童话剧表演，班级幼儿分别扮演不同的环保成员，如垃圾分类师傅、清洁师傅等。
让幼儿在游戏中体验环保的乐趣。
3.在劇场中播放《小卫士》动画，通过生动的剧情展示小卫士的环保详细内容。
实验环节1.通过利用早餐牛奶纸包的方式，让孩子们制作可以自立的太阳能热管。
并且通过放置太阳进行操作的原理，让幼儿能够了解太阳能的利用和环保知识。
2.使用喷水器和璃管，让幼儿了解水的变化，引导幼儿观察并描述璃管中的水的变化，提高幼儿的观察能力。
游戏环节1.小组比赛：让小组内的幼儿分别扮演不同的小卫士环保成员，进行环保竞赛，通过游戏的方式让幼儿掌握环保知识。
2.环保小卫士的扫街行动：幼儿手持小扫帚、小铲子等道具，进行环保扫街行动，体验实际的环保活动并落实到实际行动之中。
教学反思在本次教学中，通过让幼儿了解“小卫士”的形象和各项环保内容获得了很大的教学效果，幼儿明显感到了环保工作的乐趣和重要性，总体效果比较出色。
但是，在实验环节中，有些实验物品和器材可能过于复杂，幼儿无法正确理解，需要更加简单直观的器材让幼儿更好地理解和操作。
幼儿园我是环保小卫士教案(精选5篇)
幼儿园我是环保小卫士教案（精选5篇）幼儿园我是环保小卫士教案1活动目标：1、乐意参与环保小卫士的游戏活动，积极与同伴配合。
2、发展爬、跳、平衡的技能。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、了解多运动对身体有好处。
5、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
活动准备：1、沙包、多块积木、平衡木等散放在活动场地上。
2、音乐磁带、录音机。
活动过程：1、带领幼儿听音乐做准备活动。
2、组织幼儿环保小卫士游戏。
●环保小卫士到各处检查环境，看看场地上有哪些乱七八糟的东西。
●建议环保小卫士经常将场地收拾干净。
建议把某些废旧材料变废为宝，做成体育用具进行体育锻炼活动。
●环保小卫士表演自己变废为宝的本领：两手拿雪碧瓶(装水的)，稳稳地走过独木桥;顶沙包走过独木桥;用报纸卷成棒做棍操;用塑料瓶贴上彩纸做哑铃操。
●组织幼儿玩综合游戏。
将环保小卫士的活动组合起来，集体进行游戏：大胆顶沙包走过独木桥--跳过搭好的.连续几块积木--有秩序的用积木搭成房子。
3、组织幼儿听音乐做放松运动，表扬游戏中积极、努力的幼儿。
活动反思：本次活动以活动场地变脏了为引入点，采用了激励的、亲切的口吻，虽然让幼儿用眼睛去观察了，用行动去解决了。
但此次活动环节设置上缺乏游戏性，对于小班年龄段的幼儿来说似乎缺乏吸引力，而且活动量也不够充足，活动中针对幼儿基本动作的指导过于弱化，导致活动没有象预期地那样达到，未能激发幼儿的兴奋点。
如何激发孩子的活动欲望，发挥幼儿参与活动的主体性将是我继续思考的问题！幼儿园我是环保小卫士教案2活动目标：1、知道环境污染的危害，感受环境保护的重要性。
2、认识人类行为与环境的关系。
3、愿意以实际行动做个环保小卫士。
4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动准备：经验准备：幼儿对生活中一些常见的环保标志有一定的了解，懂得一些环保的方法。
物质准备：《地球生病了》《奇妙商店》课件、录音，环保行为图片、环保宣传海报操作底图。
中班社会公开课教案《我是环保小卫士》
中班社会公开课教案《我是环保小卫士》教案标题：《我是环保小卫士》一、教学目标：1.了解和认识环保的重要性，激发学生的环保意识和兴趣。
2.培养学生的环保意识，提倡节约资源、减少垃圾以及保护环境的行为习惯。
3.通过学习活动，培养学生的团队合作精神和创新思维能力。
二、教学重点：1.认识环保的重要性和意义。
2.培养学生的环保意识和行为习惯。
三、教学难点：1.培养学生的环保行为习惯，提倡节约资源、减少垃圾以及保护环境的行为习惯。
2.通过学习活动，培养学生的团队合作精神和创新思维能力。
四、教学准备：1.教师准备：PPT、环保海报、环保小物件（如环保袋、能量节省灯泡等）、视频素材。
2.学生准备：学生文具、学生手册。
五、教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师通过播放环保相关的视频，引发学生对环保的兴趣和思考，并通过提问引导学生了解环保的重要性和意义。
Step 2：学习环保知识（10分钟）教师通过PPT介绍环保的相关知识，包括节约资源、减少垃圾和保护环境的方法和意义。
同时，教师通过展示环保海报和环保小物件，让学生直观地了解环保的实际行动和效果。
Step 3：学习环保习惯（15分钟）教师组织学生小组讨论，让学生分享自己日常生活中的环保习惯，并通过展示和展示学生优秀作品，促进学生对环保习惯的认知和养成。
Step 4：开展环保行动（15分钟）教师组织学生参与环保行动，例如：校园垃圾分类、节约用水、植树造林等。
通过实际行动，让学生亲身体验环保的实际效果和意义，并培养学生的环保行为习惯。
Step 5：总结学习成果（5分钟）教师引导学生总结本节课学到的环保知识和行动，通过小结的方式让学生再次强化对环保的认知和养成环保行为习惯的意识。
六、课堂延伸：1.要求学生在学校周边进行环保调查，并整理调查结果，形成环保小手册。
2.鼓励学生参与社区环保行动，通过社区宣传、海报设计等方式，传播环保知识和意识。
七、教学反思：通过本节课的教学活动，学生对环保的重要性和意义有了初步的认识，了解到环保的具体行动和方法。
环保小卫士中班教案5篇
环保小卫士中班教案5篇环保小卫士中班教案篇1一、活动背景始终以来，环保问题是现在社会进展面临的重要问题，它关系着我们的生活空间和生活质量。
但是，现在很多人都没有环保意识，随便破坏环境。
所以，环绕教育迫在眉睫，要从小抓起。
刚好，我们学校编写的校本课程《学生行为标准与综合实践活动》的第五章就是《爱护环境》。
因此，围绕“我是环保小卫士”这个活动主题，设计了一系列的活动在四年级中开展。
让学生在实践活动中理解环保的重要意义，树立环保意识，从而养成爱护环境的行为习惯。
使得综合实践活动与校本课程得到较好的整合。
二、活动目标1、让学生感受大自然的美，熟悉破坏环境的危害性，树立环保意识。
2、通过提出建议、创作标语等综合实践活动，让学生形成剧烈的环保意识，养成自觉的环保习惯。
3、懂得废物可以再利用，教育学生爱惜资源。
4、培育学生的动手力量和创新精神。
三、活动目标1、收集美丽的自然风景图片和破坏环境的图片。
2、调查破坏环境的状况，填写调查表。
3、预备彩色卡纸、彩笔、剪刀。
4、收集废弃物品并预备好进展废物制作的工具。
四、活动程序（一）看一看：我们的生活环境。
1、播放美丽环境的图片，学生谈观后感。
2、沟通破坏环境的状况社会调查结果。
3、说一说破坏环境的危害性。
（设计意图：通过美丽环境与破坏环境的比照，让学生自己去探究、去发觉爱护环境的重要意义。
）（二）写一写：我们的环保建议。
1、学生提出环保小建议，并制作成精致的卡片。
2、创作环保小标语，并写在纸条上。
（以上两个活动分组同时进展）3、全班沟通作品，制成环保墙报。
（设计意图：一系列的调查、争论、制作等活动之后，学生们的环保意识增加了，心理冲击更强了，适时进展环保小建议和小标语的创作，抓住时机对学生进展环保行为的养成教育。
）（三）做一做：我们的废物利用。
1、出示《垃圾——21世纪的资源》的资源。
2、展现由废物制成的工艺品。
3、分组进展废物小制作。
4、作品展现。
（设计意图：让学生动手制作，既培育了学生的动手力量和创新精神，又让学生熟悉到爱惜资源的意义。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我是环保小卫士社会教
案
集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
我是环保小卫士
——大班环保活动
一、活动目标：
1、了解各类垃圾的来源及给人类生活带来的危害，能大胆表达自己的想法。
2、尝试对垃圾进行分类，尝试绘制环保图画标志。
3、能关注我们生活的环境，初步具有保护环境的意识，渴望做“环保小卫士”。
二、活动准备：
1、自编图画故事“小鸟历险记”、?课件《垃圾的分类》
2、纸笔，油画棒。
3、垃圾分类箱、两包垃圾。
三、活动过程：
（一）出示小鸟，以小鸟的自我介绍引入故事。
我是一只小小鸟，妈妈教会了我飞行的本领，还让我到外面的世界去看看，听说城市里可好玩啦，我现在就到那儿去逛逛。
（二）看图边讲边议。
1、出示图一：小鸟来到了什么地方发生了什么事（口香糖粘住)
2、小鸟离开了草坪，来到了哪里什么东西落到了小鸟身上
3、小鸟又来到了哪里这里的水能喝吗为什么?
（三）交流、分享收集的信息。
1、小鸟的第一次远行，就碰到了这么多的麻烦事，这都是谁惹的祸（乱扔垃圾的人）
2、你们有没有在哪里看见过垃圾发现的是什么垃圾（请个别幼儿回答）
3、那么，这些扔掉的垃圾，是不是真的都没用了呢
4、观看课件《垃圾的分类》，了解垃圾的分类和再利用。
（1）师：到底扔掉的垃圾还有没有用，让我们来看看电脑里的资料。
（2）看了这些资料后，你还有什么不清楚的地方吗
师小结：原来我们平时扔掉的垃圾可以分成好几种。
1）果皮、吃剩下的饭菜、树叶等都是可以腐烂的，我们就把它们直接埋在泥土了做肥料这种垃圾就叫做有机垃圾。
2）废报纸、废玻璃、碎的木块、砖头等，还可以回收后做成其它有用的东西，这种垃圾叫做无机垃圾。
3）废电池、废荧光灯管、过期的药物等，这些都是有毒的垃圾。
如果乱扔垃圾，就会造成环境污染，危害我们的健康。
4）我们不能随便乱扔垃圾，应该将垃圾扔在垃圾桶内，并且在扔垃圾前，最好先将垃圾分分类，好让工人叔叔、阿姨将垃圾进行不同的处理。
（四）尝试对垃圾进行分类。
1、师：我这里有两包混在一起的垃圾，还有两个垃圾桶，请你们将这些垃圾分分类，送到两个垃圾桶里。
2、幼儿将垃圾分类送到垃圾桶内。
（五）尝试绘制垃圾分类图画标志。
小结：今天我们小朋友知道了怎样将垃圾进行分类，但是还有许多人不知道，我请你们都来做一名“环保小卫士”，去提醒和帮助那些乱扔垃圾的人，不要再乱扔垃圾，要将垃圾分类在垃圾桶里。
1、我请小朋友们用纸笔画一些能提醒那些乱扔垃圾的人学会环保的图画，好不好。
2、展示图画标志。
3、我相信不久之后，小鸟也会再回到我们城市里来做客。
四、活动延伸
请小朋友们回去后继续收集关于环保的资料，行动起来做一名环保小卫士。