公司工会创争活动工作总结.doc

积极创建“学习型组织”不断促进企业

和谐发展

——开展“创建学习型组织，争当知识型职工”工作总结

中国**天然**运输公司隶属中国**天然****公司，现有在岗员工3636人，离退休人员1815人，有偿解除劳动合同人员2520人。公司下设13个机关职能处室，下属32个生产经营和辅助单位，现有运输设备3396台，资产总额13亿元。建立健全基层工会组织32个，会员3636人，入会率100%。公司在疆内乌鲁木齐、昌吉、克拉玛依、独山子、库车、轮南、塔中、库尔勒、鄯善等地均建有生产、生活基地，在疆外**、**、**、**、**、**、西安、大连等27个省市和地区建有分公司。主要为**三大**、四大炼厂和疆内、区外****公司提供专业化运输、成品**配送及综合配套服务。

2019年，公司工会在**公司党组和公司党委的正确领导下，大力开展创建学习型组织活动。创建活动开展以来，学习型组织理念深入人心，“自我超越”、“团队精神”成了指导员工行动的座右铭，工作学习化、学习工作化蔚然成风，呈现出一派勃勃生机。有力地推动了公司三个文明建设的协调发展，为公司的和谐发展注入了新的生机和活力。我们的主要做法是：

一、高度重视，制定规划，树立终身学习理念

（一）结合实际，制定详实规划。公司领导班子高瞻远瞩，早已敏锐的意识到企业要发展，提升知识资源的储备能力是关键一招。深刻认识到只有不断提高员工队伍的学习力和创造力，努力构建学习型企业，才能使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。为打造一支“团队学习型、干部学者型、职工知识型”的员工队伍，实现员工和企业的同步发展，公司把2019年确定为“创建学习型企业年”，制定了创建学习型企业规划，按照**公司党组建设“学习型组织”的指导意见，坚持把创建学习型组织作为一项提高工作能力、增强企业创新发展能力的基础工程来抓，通过思想发动和深入研讨，进一步营造氛围、搭建平台，使学习型组织建设活动顺利启动。

一是进行思想发动，营造学习氛围。公司工会抓住开展先进性教育的机遇，把建设学习型组织的目标响亮地提了出来。首先是在全体干部职工中进行思想发动，开展业务知识和党建知识学习竞赛，组织专题讲座，利用网络资源学习新知识，开设“学习心得”专栏，交流学习心得。通过开展一系列活动，营造了良好的学习环境，使全体员工自始至终处在浓厚的学习氛围中。

二是抓党支部学习的示范作用。为使全体干部职工学习有榜样，他们着重抓好党支部的学习，做到早计划、早安排，学习资料人手一册，讨论主题人人明确，学习过程严格考勤，学习效果及时测评。开展形式多样的学习活动，例如每位支部成员一个

题目进行辅导性讲解学习，取得了较好的效果。他们坚持把考评结果与职工评优、党员民主评议相结合，既增强了干部的自我约束能力、又有力地调动了理论学习的积极性，在学习型组织建设中起好带头作用。

三是学用结合讲实效。学习过程中，公司工会始终坚持把学习型组织建设与服务型机关建设、文明型机关建设、勤政廉政型企业建设有机结合起来，把工作中呈现的难点、疑点问题放到学习中予以讨论解决。

（二）理念先行，营造良好氛围。在理念普及过程中，公司工会注重引导广大职工破除旧的传统观念，树立与学习型组织建设相适应的新的理念。一是树立学习是生存和发展需要的理念。不学习、不掌握新的知识和本领，无论是个人还是企业，就不具有生存和发展的能力；二是树立终生学习的理念。每一名职工都必须不断进行知识更新，坚持终身学习。三是树立学习与工作相结合的理念。把学习引入工作，使学习与工作有机结合，通过学习来实现工作创新，把被动接受客观知识变为主动提高内在素质，把学习转化为创造性活动，增强学习的针对性和实用性。在创建学习型组织大讨论活动中，员工们通过对“怎样把创建学习型企业活动与本职工作相结合”、“为何要树立五种理念”等问题的深入讨论，使员工们充分认识到自身存在的差距和不足以及时代的紧迫感，以树立终身学习理念为主题，提高整体素质为

目标，不断加强自身学习，将创建学习型企业与班组管理、安全生产、文明生产、技术培训、节能降耗等结合起来，促进班组各项工作的开展，增强了团结协作的团队精神和开拓进取的创新意识。

二、建立远景体系，凝聚学习力量，增强职工创建动力

公司工会以建立企业共同远景为切入点，组织全体员工广泛参与到公司实施“16336”发展目标的共同远景的设计，增强员工的历史责任感和使命感，使企业上下对共同远景形成共识，深刻理解创建学习型企业的必要性。在全处范围内开展了“勾画你心中的企业远景”征集活动，共征集远景目标20余条，其中不乏极具建设性的意见和建议。活动中提出的每一个远景都表现出职工对企业未来的强烈责任心和历史使命感，这不仅是一次管理的互动，也是一次成功的职工心里测试和合理化建议征集活动。通过共同远景的探讨，鼓舞了员工建设美好家园的热情，树立了企业和个人双赢的思想。

（一）创造条件，提高员工的学习力。

企业大竞争说到底是学习力的竞争，如何提高员工的学习力，开发企业的人力资源，成为公司工会关注的问题。为了进一步掌握员工学习力方面的相关情况，公司工会，结合自身实际，组织开展了一次问卷式的读书调查。经过调查分析后发现，员工普遍存在对自己的个人发展思路不明晰、缺乏自我超越的动力和

勇**等学习智障。为了帮助员工及时发现自己的缺点和不足，敢于把“镜子转向自己”，敢于打破传统的思维模式，最终实现自我超越，公司工会采取了不少办法解决员工存在的学习智障。通过开展职业发展调查，了解员工对企业和本岗位的满意度以及个人发展中需要企业所提供的帮助，从而使企业与个人都明晰员工的意愿，明确个人发展方向，使员工内心形成强有力的学习动力，实现员工与企业的共同成长。员工的自主学习观念已逐步养成，自发、主动地学技术，增长自己的知识储备，已在单位蔚然成风。

（二）搭建学习平台，营造团队学习氛围。

公司工会在创建学习型组织中，注重积极搭建学习平台，大力营造团队学习氛围。

1、在培训学习中让每个员工唱主角。

结合创建工作提出的“培训是员工最大福利”的口号，以打破传统培训模式为抓手，积极创造条件，让每个员工在培训学习中都来唱主角。“三人行必有我师”，在班组中，不论岗位高低，让每个员工将自己的学习心得、经验总结或是对技术业务方面的独到见解，毫无保留的在别人面前表达出来，同大家共同分享，使每个人在找到了“师者为范”的感觉后也体验到了学习的快乐，并达到互相学习，共同提高的目的。通过这一系列的培训活动，增强了职工的业务技能，收到了良好的效果。

2、开展“日学一小时，月读一本书”的学习活动。