软件工程实验指导书71436

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软件工程实验指导书

软件工程实验指导书

软件工程实验指导书1. 实验目的本实验旨在帮助学生掌握软件工程的基本概念和方法,并能够运用这些知识解决实际问题。

通过完成本实验,学生应能够:•理解软件工程的基本原理和目标•掌握软件开发过程的各个阶段和相关工具•学会使用常见的软件工程技术和方法•进行基于实际问题的软件开发和测试2. 实验环境为了完成本实验,你需要具备以下环境和工具:•一台安装了操作系统的计算机•编程工具,如IDE(集成开发环境)或文本编辑器•版本控制工具,如Git•软件测试工具,如Junit3. 实验内容本实验共分为以下几个部分:3.1 实验准备在开始实验之前,你需要做一些准备工作:1.设置实验环境:确保你的计算机环境已经设置,包括操作系统、开发工具和测试工具。

2.下载实验资料:从实验指导书所提供的资源中下载所需的实验资料,包括代码模板和测试数据。

3.2 需求分析在本部分,你将对所给定的问题进行需求分析。

需求分析是软件工程中非常重要的一步,它有助于我们理解问题的本质、用户的需求以及系统的功能需求。

你需要仔细阅读问题描述,将问题抽象成准确的需求描述,并将其写入需求文档中。

3.3 系统设计在本部分,你将根据需求文档进行系统设计。

系统设计是将需求转化为可执行代码的关键步骤。

你需要确定系统的整体架构、模块划分和接口设计。

3.4 编码和测试在本部分,你将根据系统设计进行编码,并进行相应的测试。

编码是将系统设计转化为实际代码的过程,测试是确保代码的正确性和可靠性的重要手段。

3.5 系统部署与维护在本部分,你将完成系统的部署和维护工作。

系统部署是将开发完成的系统部署到实际运行环境中的过程,维护是保证系统正常运行并及时修复可能存在的问题。

4. 实验报告完成实验后,你需要撰写一个实验报告,报告内容需要包括以下几个方面:•实验目的和背景•实验环境和工具•实验步骤和结果•实验心得和体会请使用Markdown格式撰写实验报告,并附上相应的代码和测试结果。

《软件工程》实验指导书

《软件工程》实验指导书

《软件工程》实验指导书一.内容提要《软件工程》课程是一门非常重要的专业课,它的任务是培养学生计算机软件开发与应用的综合能力。

通过实验课程的嵌入使本课程不在枯燥乏味,学生们在课上学习的理论知识可以通过实验课进行吸收和升华。

实验教学主要让学生采用面向对象的软件开发方法,通过对所选系统进行分析、设计使学生理解并运用面向对象的思想开发软件,学会使用UML 统一建模语言进行面向对象分析和设计阶段的模型开发。

二.实验题目运用UML进行系统分析与设计—图书管理系统的分析与设计。

三.实验内容实验一需求分析【实验目的】熟悉和掌握需求规格说明书所包含的内容。

【实验要求】根据所给的文档,结合我校的图书管理系统,写需求规格说明书。

项目背景编写目的可行性分析系统需求:主要体现功能需求(涉及到的模型(用例图等)等到学完该知识点之后再补充上)。

【设计重点】按照论文要求排版(字体、段落的格式)实验二面向对象分析与设计(一)【实验目的】1.学会运用UML进行软件系统的分析与设计。

2.熟悉和掌握Rose软件。

【实验要求】建立图书管理系统的功能性分析模型(即建立用例模型):用例图、活动图。

用例图:系统的完整用例图。

活动图:建立关键用例的活动图。

实验三面向对象分析与设计(二)【实验目的】1.学会运用UML进行软件系统的分析与设计。

2.熟悉和掌握Rose软件。

【实验要求】建立图书管理系统的对象分析模型(发现定义类对象):类图、状态图、顺序图或协作图。

类图:系统的完整类图。

状态图:建立对复杂对象的状态图。

顺序图或协作图:对类中的某些方法建立顺序图或协作图。

实验四面向对象分析与设计(三)【实验目的】1.学会运用UML进行软件系统的分析与设计。

2.熟悉Rose的双向工程:正向工程和逆向工程。

【实验要求】建立图书管理系统的实现模型:部署图。

使用Rose的正向工程将系统中的类图生成Java代码。

附:参考文档。

《软件工程》实验指导书(软件操作类)

《软件工程》实验指导书(软件操作类)

《—软件工程—》实验指导书编写适用专业:计算机科学与技术网络工程湖南人文科技学院计算机科学技术系年月前言《软件工程》是计算机科学与技术专业本科生的一门实践性较强的专业必修课程。

软件工程实验是验证,巩固和补充课堂讲授的理论知识,是《软件工程》课程中一个重要的,不可或缺的实践环节。

其目的是使学生能够针对具体软件工程项目,全面掌握软件工程管理,软件需求分析,软件初步设计,软件详细设计等阶段的方法和技术。

通过实验训练,达到以下目的:使学生进一步了解和掌握软件工程原理,提高对实际项目的分析和设计能力,通过实验课程,熟悉和基本掌握软件工程方法学,软件开发的过程,文档资料的编写格式及规范,全面领会和贯通所学习的理论知识,从而培养学生综合运用所学课程知识,分析解决问题的能力,培养学生进行软件开发的能力,培养学生的合作意识和团队精神,培养学生对技术文档的编写能力, 从而使学生提高软件工程的综合能力,提高软件项目的管理能力.实验总体要求软件工程实验要求学生采用"项目小组"的形式,结合具体的开发项目进行设计。

具体要求如下:1.班级按项目小组进行分组,每组不得超过6人2.每个项目小组选出项目负责人或项目经理,由项目经理召集项目组成员讨论,选定开发项目3.项目中的每项任务要落实到人且规定该任务的起止日期和时间4.题目自定或由教师提供相关课题目录实验一:项目可行性分析 (1)实验二:项目需求分析 (2)实验三:项目总体设计 (3)实验四:项目详细设计及编码实现 (4)实验五:软件测试 (6)实验一:项目可行性分析实验学时:2实验类型:设计实验要求:必修一、实验目的通过对待实施项目进行全面分析,撰写项目的可行性分析报告,掌握可行性研究的有关概念和具体分析过程,并明确从哪些方面进行可行性分析;掌握软件项目成本效益分析的常用手段;使学生掌握可行性研究报告的书写格式、注意事项和研究内容。

二、实验内容布置“运动会信息管理系统可行性分析”或其它类似题目,到应用现场进行实际调查,了解用户业务情况、数据、网络和需求情况,对问题进行可行性分析,开展可行性研究,并编写出可行性分析报告。

软件工程试验指导书

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软件工程试验指导书1. 实验目的本实验旨在通过实践,让学生们了解和掌握软件工程的基本概念、原理和方法,培养学生们的软件开发和项目管理能力。

2. 实验前准备2.1 软件工具安装在进行本实验之前,需要安装以下软件工具:•IDE(集成开发环境): 推荐使用Eclipse、Visual Studio Code等流行的开发工具。

•版本控制工具:Git。

2.2 实验材料准备在实验开始之前,需要准备以下材料:•一台个人电脑;•一个Github账号;•需求文档或项目需求说明书。

3. 实验步骤3.1 创建项目1.在Github上创建一个新的仓库,用于存放本次实验的代码和文档。

2.将该仓库Clone到本地计算机。

3.2 进行需求分析1.根据实验的要求和提示,详细阅读需求文档或项目需求说明书。

2.理解并分析需求,确定项目的功能和范围。

3.3 设计系统架构1.根据需求分析的结果,设计系统的基本架构。

2.利用UML语言或其他适当的方式,绘制系统的概念模型、用例图等。

3.4 编写代码1.根据需求和设计,编写代码实现项目的功能。

2.在代码中遵循软件工程的相关规范和最佳实践。

3.5 进行单元测试1.编写测试用例,对项目的各个模块进行单元测试。

2.测试用例覆盖率应尽可能高,并覆盖边界情况。

3.6 代码审查和修改1.邀请同组同学或其他学生进行代码审查。

2.对审查结果进行对比和分析,进行代码修改和优化。

3.7 完成项目文档1.根据实验要求,编写完整的项目文档,包括系统设计、实施计划、测试报告等。

2.将文档保存到Github仓库的相应目录下。

3.8 提交代码和文档1.将代码和文档Commit到本地仓库。

2.将本地仓库的修改Push到Github仓库。

4. 实验注意事项•在进行实验前,务必仔细阅读实验要求和提示。

•在实验过程中,遇到问题请及时向教师或助教寻求帮助。

•实验结束后,务必按时提交实验报告,否则将扣分。

5. 实验总结通过本次实验,学生们能够学习到软件工程的基本概念、原理和方法,并能通过实践应用到实际项目中。

《软件工程》综合性实验指导

《软件工程》综合性实验指导

《软件工程》设计实验指导书实验题目:MIS系统的设计和实现课程名称:软件工程计划学时:16撰稿人:王建文一、实验目的:软件工程实验课的目标是:通过一个小型软件项目的开发,使学生理论和实践相结合,体会项目开发各阶段所面临的问题,探索相应的解决办法,从而理解软件工程的过程、方法、工具三个要素。

学生在实验中的收获将包括:1. 掌握从需求理解、概要设计、详细设计、编码、测试、到产品发布的软件开发全过程;2. 掌握规范化软件开发流程;3. 更深刻理解面向对象分析和设计的思想,培养面向对象开发的思维方式;4. 培养快速学习新的知识,并在实践中运用的能力;5. 掌握在项目中快速使用外部技术的能力。

二、实验内容以4个学生为一个团队,开发一个小型的信息系统。

选题如下表所示:系统名称功能概述复杂程度电子名片管理系统(1)增加、删除、修改、分类和查询名片(2)登录管理(3)名片数据和Excel的导入、导出管理一般实验室考勤管理系统(1)电子签到(2)电子签退(3)考勤统计一般电子资源管理系统(1)资源分类管理(2)资源管理(上传、下载、审核、发布)(3)资源权限管理(4)资源使用情况统计中等选课系统(1)课程库管理(增加、删除、修改课程)(2)用户注册、导入(3)课程信息维护(4)学生选课(5)选课结果通知(6)打印选课名单中等在线测试系统(1)考生管理(2)成绩查询(3)考题管理(4)登录(5)自动出题(6)自动判分(包括编程题)(7)防作弊复杂电子作业管理系统(1)实验课程管理(2)用户管理(3)角色和权限管理(4)作业上交(5)作业批改(6)作业成绩统计和发布(7)防作弊复杂在线电子商务系统用户:(1)注册/登陆/忘记密码/管理个人信息(2)查询货物(3)购物车管理(4)提交订单(5)信用卡支付(6)查询历史购物记录网上购物商店:(1)手工接受/拒绝订单(2)用E-mail通知客户(3)派送货物给用户(4)库存管理(5)销售统计复杂自拟题目自拟题目应由学生提出项目构思,交老师批准后实施。

《软件工程》实验指导书

《软件工程》实验指导书

《软件工程》实验指导书《软件工程》试验指导序论软件工程是对软件开发、运作、维护、退役的系统研究方法。

在整个计算机科学中占有举足轻重的地位。

软件工程试验将软件工程的概念和理论知识融入到实践当中,从而加深对软件工程知识的认识和理解。

本指导书内容包含了软件生命周期中的各个阶段,内容设计软件工程计算环境、软件工程国家标准、软件开发绘图工具Microsoft Visio、软件分析建模工具Sybase Powerdesinger、软件自动化测试Mercury Interactive WinRunner、软件项目管理Microsoft Project 和软件配置管理软件Microsoft Visual SourceSafe等。

整个指导书共含7试验,其中每一个试验都包含背景知识介绍、所需工具、准备工作和试验步骤等。

第一种软件工程工具以环境一、试验目的1.理解软件工程的基本概念,熟悉软件,软件生命周期,软件生存周期过程和软件生命周期各阶段的定义和内容2.通过Internet搜索与浏览,了解网络环境中主流的软件工程技术网站,掌握通过专业网站不断丰富软件工程最新知识的学习方法,尝试通过专业网站的辅助与支持开展软件工程应用实践。

3.熟悉软件工具、软件开发环境和CASE工具4.了解GB/T15853-1995《软件支持环境》相关内容二、试验内容与步骤1.查阅有关资料,给出“软件”的权威定义2.查阅有关资料,给出“软件生命周期”的权威定义3.查阅有关资料,给出“软件生存周期过程”的权威定义4.上网搜索和浏览,了解软件工程技术的应用情况,记录所浏览网站的技术支持工作。

5.查阅有关资料,给出“软件工具”、“软件开发环境”、“CASE工具”的权威定义6.填写下列学术术语的英文简写,并思考、理解其含义7.软件开发环境8.软禁工程环境9.软件支持环境10.软件项目支持环境11.软件自动开发环境12.集成化程序设计环境13.通过查阅资料给出GB/T15853-1995《软件支持环境》规定的软件支持环境的基本要求14.了解Microsoft Visio的应用状况15.了解Rational Rose的应用状况16.了解Oralce Designer的应用状况17.了解Together Soft的应用状况18.了解CASE Studio的应用状况19.了解Sybase PowerDesigner的应用状况20.了解Microsoft Visual SourceSafe的应用状况三、学时分配2学时四、要求必做五、性质验证六、所需仪器设备微机、网络七、试验总结八、试验评价(教师)第二章软件工程标准化一、试验目的1.熟悉和掌握软件工程标准化的概念、内容和意义2.了解那些支持国家标准和其他标准信息的专业网站3.较为系统全面的了解软件工程相关的国家标准1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、一、二、三、四、五、六、七、八、九二、试验内容与步骤1.上网浏览和检索标准化专业网站,并记录标准化专业网址,网站名称,内容描述2.了解软件工程标准化的概念3.了解软件工程的国家标准1)GB/T8566-20012)GB/T8567-19883)GB/T9385-19884)GB/T9386-19885)GB/T1526-19896)GB/T11547-19897)GB/T12504-19908)GB/T12505-19909)GB/T14079-199310)GB/T16680-199611)GB/T15532-199512)GB/T14394-199313)其他三、学时分配2学时必做五、性质验证六、所需仪器设备微机、网络七、试验总结八、试验评价(教师)第三章软件开发绘图工具Visio一、试验目的1.了解Visio工具软件的功能特色、安装、工作环境和基本操作等各方面的基本知识2.掌握应用Visio工具绘制软件开发图形的基本操作3.了解开发Visio解决方案的基本概念4.学习应用Visio工具绘制UML模型图、网络图、网站图等图形二、试验内容与步骤与步骤1.了解Visio的工作环境1)工作窗口2)视窗调整3)任务窗口4)小视窗2.了解菜单项3.了解定位工具4.了解工具栏5.了解文件操作6.了解绘图页面操作7.绘制一个C程序流程图8.针对一个实际网络开发,部署,维护过程建立:1)用例图2)类图4)状态图5)时序图6)协作图7)活动图8)构件图9)部署图10)用例视图11)逻辑视图12)构件视图13)并发视图14)部署视图九、学时分配4学时十、要求必做十一、性质验证、设计十二、所需仪器设备微机、网络、Microsoft Visio十三、试验总结十四、试验评价(教师)第四章系统分析与建模工具PowerDesigner一、试验目的1.初步了解系统分析与建模工具PowerDesinger的基本概念和操作界面2.了解PowerDesigner的四个模型:业务处理模型、概念数据模型、物理数据模型和面向对象模型及相互关系3.用PowerDesinger工具进行简单系统分析建模操作二、试验内容与步骤与步骤1.启动PowerDesinger2.建立新项目3.建立概念数据模型4.定义实体5.定义属性、属性的约束和算法6.定义关系7.保存并使用Check Model检查E-R图8.使用Generate Physical Data Model选择生成物理数据模型9.建立业务处理模型10.建立面向对象模型三、学时分配4学时四、课程作用――物业管理系统1.需求分析该物业管理系统包含三个核心模块:物业基础资料模块、业主变动处理和物业费用处理模块1)物业基础资料模块是物业系统最基本的部分,此模块包含了如下功能:物业基本信息、维修项目定义、费用定义、小区管理、业主基本信息。

《软件工程》实验指导书

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《软件工程》实验讲义一、实验的性质、目的与任务1、实验性质《软件工程》实验是一门专业课实验,是软件工程专业学生接收软件开发实践能力培养的开端,要求学生通过本课程实验,了解从事软件开发的基本过程及基本方法,从而具有从事软件开发的基本技能。

2、实验的目的培养与提高学生从事软件开发的基本技能、独立思考以及分析问题和解决问题的能力,提高系统设计的能力。

3、实验的任务通过实验,使学生进一步掌握《软件工程》课程的基本原理和方法,加深对《软件工程》理论知识的理解和掌握。

二、实验内容与学时分配三、实验内容与实验要求实验一需求分析实验目的:会写需求说明;熟悉数据流图;熟悉数据库设计实验内容:假设某美国大学共有200名教师,校方与教师工会签定了一项协议。

按照协议,所有年工资超过$26,000(包含26,000)的教师工资保持不变,少于$26,000的教师将增加工资,给每个由此教师所赡养的人(包括教师本人)每年补助$100,此外,教师有一年工龄每年再多补助$50,但是增加后的年工资总额不能多于$26,000。

假设教师的工资档案已经存在,其中有目前的年工资,赡养的人数,雇佣日期等信息。

需要一个计算机程序计算并打印出每名教师的原工资和调整后的工资。

实验要求:(1)画出此系统的数据流图(2)写出需求说明(3)写出上述的工资调整程序设计时请分别采用下属两种算法,并比较二者的优缺点:a搜索工资档案数据,找出年工资少于$26,000的教师,计算新工资,校核是否超过$26,000,存储新工资,印出新旧工资对照表b把工资档案数据按工资从最低到最高的次序排列,当工资数额超过$26,000时即停止排序,计算新工资,校核是否超过$26,000,存储新工资,印出新旧工资对照表(4)你所画出的数据流图适用于哪种算法?实验二设计实验目的:熟悉结构化程序设计中“自顶向下,逐步求精“方法实验内容:设计一程序,要求用率选法求100以内的素数,筛选法就是从2到100中去掉2,3,……9,10的倍数,剩下的就是100以内的素数,已知该程序的功能框架如下:main( ){建立2到100的数组A[],其中A[i]=i;建立2到100的素数表B[],其中存放2到10以内的素数;若A[i]=i是B[]中任一数的倍数,则踢除A[i];输出A[]中所有没有被剔除的数;实验要求:(1)将上述框架中的每一个加工语句进一步细化成一个循环语句,并直接用程序设计语言表示出来;(2)画出程序流程图;(3)说明“自顶向下,逐步求精“方法的优点实验三:编码实验目的:非结构化程序改为结构化程序;流程图;伪代码实验内容:研究下面的伪码程序:loop: set i to (start+finish)/2if table(i)=item goto foundif table(i)<item set start to (i+1)if table(i)>item set finish to (i-1)if (finish-start)>1 goto loopif table(start)=item goto foundif table(finish)=item goto foundset flag to 0goto donefound :set flag to 1done:exit实验要求:(1)画出程序流程图(2)程序是结构化的吗?说明理由(3)若程序是非结构化的,请设计一个等价的结构化程序且画出流程图(4)此程序的功能是什么?它完成预定功能需要什么隐含的前提条件吗?(5)上机实践并进行测试实验四黑盒测试实验目的:了解黑盒测试方法实验内容:输入三个正整数,判断他们是否构成三角形,如果构成进一步判断三角形的性质:等边,等腰或者一般。

《软件工程》实验指导书

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《软件工程》实验指导书计算机学院2017年2月软件工程实验指导前言软件工程实验是为计算机相关专业本科《软件工程》课程配套设置的,是《软件工程》课程讲授中一个重要的、不可或缺的实践环节。

其目的是使学生能够针对具体软件工程项目,全面掌握软件工程管理、软件需求分析、软件初步设计、软件详细设计、软件测试等阶段的方法和技术,通过该课程设计使学生进一步理解和掌握软件开发模型、软件生命周期、软件过程等理论在软件项目开发过程中的意义和作用,培养学生按照软件工程的原理、方法、技术、标准和规范,进行软件开发的能力,培养学生的合作意识和团队精神,培养学生对技术文档的编写能力,从而使学生提高软件工程的综合能力,提高软件项目的管理能力。

按该课程的特点,实验内容包括软件开发的两大方法学的专题训练,即结构化(生命周期学)的方法学和面向对象的方法学,通过对一个简单项目,要求学生利用结构化软件开发技术或面向对象的软件开发技术完成对该项目的开发。

因此设置五个实验项目,从项目发的准备工作,系统分析过程,系统设计过程,软件测试到系统实施,覆盖软件开发的整个过程,此外又引入我国国家《计算机开发规范》,以规范技术文档的书写标准,提高实验教学质量。

通过实验训练,达到如下目的:使学生进一步了解和掌握软件工程原理,提高对实际项目的分析和设计能力,通过实验课程,熟悉和基本掌握软件工程方法学、软件开发的过程,文档资料的编写格式及规范,全面领会和贯通所学习的理论知识,从而培养学生综合运用所学课程知识,分析解决问题的能力,培养学生理论联系实际作风,实事求是,严肃认真的科学态度和良好的工作作风,为今后从事科学研究工作打下基础。

实验要求软件工程实验具体要求如下:每个项目小组必须按照《软件工程实验指导书》附录中给定的文档规范标准提供项目文档;题目自定或采用附录二中的题目;软件开发的方法自定(结构化或面向对象的方法学)。

实验一用Visio进行功能分析和建模1. 实验目的掌握结构化分析的方法。

软件工程实验指导书

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《软件工程》实验指导书(一)一、实验题目:学生成绩管理系统、图书借阅管理系统、工资管理系统、网络订餐系统二、实验目标通过独立完成项目分析,加深对软件开发的流程和方法的理解,建立软件工程的思想,同时,明确软件开发的成本和时间管理的相关概念。

三、实验内容与要求1. 在实验题目列出的几个系统中选择一个作为自己要开发的软件系统,要求该系统有明确的功能需求。

2. 对系统进行需求分析4. 编写需求规格说明书,在该部分要求有数据流程图(可用office中的visio绘制)、主要数据项的数据字典描述及主要加工的逻辑说明(自己选择结构语言、判定树、判定表等)。

题目描述:1.学生成绩管理设计要求:本系统中主要有学生管理中的基本信息、入学成绩、家庭成员、职务信息的录入、查询;对学生成绩的动态管理,并具有初始化、输入、显示、删除、查找、插入、追加、保存、读入、计算、拷贝、排序、索引、分类统计、退出;用户管理中的修改密码、添加用户、删除用户等操作;对数据的备份及恢复。

2.图书借阅管理系统设计要求:该系统要求能够具有图书管理和会员管理的功能,并且能够具有增加图书、查询图书、删除图书、图书借阅——借书、还书的功能,还具有增加会员、查询会员、删除会员、借书信息等功能。

3.工资管理系统设计要求:该系统要求实现一个单位最基本的财务管理——工资管理。

该系统应该具有:初始化、输入、显示、单条显示、删除、查找、插入、追加、保存、读入、计算工资、拷贝、排序、索引、分类统计等功能。

4.网络订餐系统设计要求:用户可在网上订餐位,并可预先定菜、下单,用餐完毕后可进行评价及留言;管理员对各餐位有管理功能,并可接受预定的菜单,查询食物是否可用的状态,发布餐厅的餐位状态及食物状态。

《软件工程》试验指导书

《软件工程》试验指导书

目录第一章前言 (1)第二章撰写需求规格说明书 (2)第三章撰写概要设计说明书 (3)第四章撰写详细设计说明书 (4)第五章软件测试和调试 (5)附录一: (6)附录二: (8)附录三: (11)附录四: (13)第一章前言一、试验目的文档是软件的重要组成部分,软件开发人员不仅能阅读文档资料,而且能够正确的书写各种文档。

通过本实验,掌握文档的书写方法,规范和过程。

二、面向专业计算机科学与技术三、试验工具Word2003和Visio2003四、实验题目在以下范围内任选一道题目1.《电子名片管理系统》2.《图书馆管理系统》3.《教务管理系统--学生成绩管理子系统》4.《教务管理系统—教学计划管理子系统》5.《设备管理系统》五、试验要求学生应遵守实验室纪律,爱护仪器设备,试验物品,保持实验室环境卫生。

六、实验成绩的评分方法和标准实验成绩的评定采用实验报告和考勤两项来考核,实验报告占70%,考勤占30%,合计100%。

一、实验目的掌握需求分析的步骤,练习撰写需求规格说明书二、试验内容1.需求分析的方法2.绘制数据流图或者用例图,使用word撰写试验报告三、试验要求1.硬件基本配置:Intel Pentium Ⅳ或以上级别CPU,容量大于256MB的内存;2.软件要求:Windows XP操作系统,Office2003;3.实验学时:2学时4.写出实验报告四、试验步骤1.到相关单位进行需求分析。

2.综合利用 Internet 网和相关书籍整理并完善需求分析。

3.画出系统数据流图或用例图。

《需求规格说明书》模板见附录一;一、实验目的掌握概要设计的步骤,练习撰写概要设计说明书二、试验内容主要解决实现该系统需求的程序模块设计问题。

(包括如何把该系统划分成若干个模块、决定各个模块之间的接口、模块之间传递的信息,以及数据结构、模块结构的设计等。

)三、试验要求1.硬件基本配置:Intel Pentium Ⅳ或以上级别CPU,容量大于256MB的内存;2.软件要求:Windows XP操作系统,Office2003;3.实验学时:2学时4.写出实验报告四、试验步骤1.首先确定系统总体设计方案(分清系统是事务型还是加工型)。

《软件工程》实验指导书

《软件工程》实验指导书

《软件工程》实验指导书一、基本目的:1.使学生把信息系统分析与设计的基本原理和技术应用于实践。

2.强化学生规范化系统开发思想和开发方法与工具的掌握。

二、实验环境:文档制作工具为WORD、VISIO、PROJECT等。

三、实验要求:以4人为一个小组,每组从以下题目中任选一题,也可自选题目。

每组指定一名组长,负责分工和制定标准等管理工作。

2.实验内容包括进行可行性分析、需求分析、系统总体设计。

各组全体成员共同协商讨论完成可行性分析和需求分析,定义系统目标与功能,划分系统功能结构。

然后每个成员就一个子系统进行设计,设计过程考虑系统方案的整合。

3.实验报告要求包括可行性分析报告、需求规格说明书、总体设计规格说明书。

全组文档格式、内容参照附件中模板,提交一份完整的实验报告(提交打印和电子两种形式)。

四、实验题目:1、某城建档案馆档案管理信息系统某城建档案馆馆藏大量各种比例地形图、底图,还有大量的其它档案资料,是其所在市规划、建设、管理的真实记录,是该市建设和发展的重要依据。

目前,馆藏资料的接收、整理、入库等工作全部为传统的手工作业,其难度高、成卷工作量大,而且缺乏系统管理手段,存贮问题日益突出,利用效率低,共享程度差。

为了21世纪信息社会使档案能更好地充分体现其社会价值,该市建委决定建立一个满足国家标准和城建档案管理工作要求的"**市城建档案管理信息系统"。

为此,要求该系统开发所采用的信息技术既要最先进,又要成熟、安全、可靠,同时要具有现实性和前瞻性。

2、某省科技厅科学基金管理系统为实现政务公开,某省拟采用网上自然基金申报和审批,需开发一套包括基金申报(使用说明、文档提交、申报情况查询)、基金信息公告(基金公告、基金新闻、最新立项)、网上审批与鉴定(专家定量网上审批、项目鉴定)、基金项目管理(发布申报计划、批复申请、查询申请项目等)与推荐优秀基金项目等功能的办公网站。

要求具有基金申报管理(申报文档提交,申报情况查询等),信息公告维护(增加,撤除和修改等),审批流程管理(管理员可指定审批流程,对需执行审批的专家显示审批流程,进行审批提示),项目鉴定管理(管理员可指定鉴定流程,对需执行鉴定的专家显示审批流程,进行鉴定提示)等功能。

软件工程课程实验指导书-

软件工程课程实验指导书-

《软件工程》课程实验指导书课程名称:软件工程英文名称:Software Engineering课程类别:专业必修课实验学时:16适应对象:计算机、软件、网络专业专科Z10任课教师:黄南川实验项目列表实验1 项目可行性分析2学时实验2 项目需求分析2学时实验3 项目总体设计2学时实验4 项目详细设计2学时实验5 编码实现(1)2学时实验6 编码实现(2)2学时实验7 软件测试2学时实验8 配置与文档2学时实验1 项目可行性分析一、实验目的:确定课题,组成小组,合理分工。

根据课题背景,进行项目的可行性分析二、实验内容:充分查阅相关资料,根据自己的兴趣和能力,自选题目或从给定的题目中选定一个课题。

选定的课题将作为实验课题,贯穿始终。

按照教材和课件所学,完成所选课题的可行性分析,主要从技术可行性上进行分析。

阅读相关的国家有关软件开发的标准文档。

三、实验要求:综合利用Internet网和相关书籍,进行资料的搜索、查询,确定课题。

完成技术可行性分析。

四、实验步骤:1.综合利用Internet网和相关书籍进行查阅,完成题目的选定2.了解课题的基本框架3.分析和澄清问题的定义4.各小组在组长的带领下进行项目的可行性分析实验2 项目需求分析一、实验目的:继续进行资料的搜索与查询,进行项目的功能分析,在此基础上完成系统的逻辑功能模型的建立,使同学们掌握结构化数据流分析技术。

二、实验内容:学习软件开发小组的组织和管理,合理分工,将项目开发各阶段的任务明确,并熟悉相应的软件开发环境。

采用结构化的软件开发技术、进行软件系统需求分析,得出系统得数据流图。

三、实验要求:根据所选的课题,要求做到使用结构化数据流分析技术分析课题需求,写出详细的数据流图,数据流图的基本处理的个数不得少与5个。

上传数据流图,文件名为班级+学号+姓名,文档类型为word文档。

上传地址届时再公布。

四、实验步骤:1.综合利用Internet网和相关书籍,确定对系统的综合要求2.分析系统的数据要求,分析整理课题的功能需求,完善需求分析。

软件工程实验指导书

软件工程实验指导书

实验1软件工程概念与相关工具软件工程的计算环境(实验估计时间:90 分钟)1.1.1 背景知识软件工程学主要研究如何以较少的代价获得高质量的软件,而要达到这个目的,就必须研究软件开发方法和软件开发工具。

软件开发方法就是开发软件的规范化方法。

软件工具是指能支持软件生存周期中某一阶段(如系统定义、需求分析、设计、编码、测试或维护等)的需要而使用的软件系统;软件开发环境则是面向软件整个生存周期,为支持各个阶段的需要,在基本硬件和宿主软件的基础上使用的一组软件系统。

软件工具和软件开发环境都是软件工程的重要支柱,对于提高软件生产率,改进软件质量,以及适应计算机技术的迅速发展有着越来越大的作用。

从20世纪70年代末开始,专家们就致力于软件开发自动化工具的研究,并逐步形成了应用于软件过程的集成的项目支撑环境(Integrated Project Support Environment)和计算机辅助软件工程(CASE,Computer-Aided Software Engineering)工具。

在此基础上建立集成式软件开发环境,全面支持软件开发过程,以期实现软件设计过程的自动化或半自动化。

1.1.2 实验目的1)理解软件工程的基本概念,熟悉软件、软件生存周期、软件生存周期过程和软件生存周期各阶段的定义和内容。

2)通过 Internet 搜索与浏览,了解网络环境中主流的软件工程技术网站,掌握通过专业网站不断丰富软件工程最新知识的学习方法,尝试通过专业网站的辅助与支持来开展软件工程应用实践。

1.1.3 工具/准备工作在开始本实验之前,请预习教科书第一章的相关内容。

需要准备一台带有浏览器、能够访问因特网的计算机。

1.1.4 实验内容与步骤1)请查阅有关资料,给“软件”下一个权威性的定义:软件(中国大陆及香港用语,台湾作软体,英文:Software)是一系列按照特定顺序组织的计算机数据和指令的集合。

一般来讲软件被划分为编程语言、系统软件、应用软件和介于这两者之间的中间件。

软件工程实验指导书

软件工程实验指导书

软件工程实验指导书软件工程实验是《软件工程》课程讲授中一个重要的、不可或缺的实践环节。

其目的是使学生能够在实际软件工程项目中熟练的运用软件工程的理论、技术和方法,全面掌握软件工程管理、软件需求分析、软件概要设计、软件详细设计、软件测试等阶段的方法和技术,以及培养学生的合作意识和团队精神,培养学生对技术文档的编写能力,从而使学生提高软件工程的综合能力,提高软件项目的管理能力。

根据课程的特点,实验内容包括结构化的方法学和面向对象的方法学两个方面。

引入一个简单的实际项目(自选或教师指定),要求学生利用结构化软件开发技术或面向对象的软件开发技术完成对该项目的开发。

此外又引入我国国家《计算机开发规范文档》,以规范技术文档的书写标准,提高实验教学质量。

特别是在实验中针对面向对象的软件开发技术,增加面向对象的工业建模标准-------统一建模语言及其工具rational rose的专项练习。

通过实验训练,达到如下目的:使学生进一步了解和掌握软件工程原理,提高对实际项目的分析和设计能力,快速掌握结构化的软件分析技术、设计技术和软件测试,并熟练的撰写软件文档;进一步的掌握面向对象的分析技术、设计技术和测试技术,以及统一建模语言及其工具rose在实际工程项目中的应用,从而培养学生综合运用所学课程知识,分析解决问题的能力以及学生的合作意识和团队精神,为今后走向工作岗位打下扎实的基础。

一、实验要求软件工程实验要求学生采用“项目小组”的形式,结合具体的开发项目进行设计。

具体要求如下:1.班级按项目小组进行分组,每组不得超过5人2.每个项目小组选出项目负责人或项目经理,由项目经理召集项目组成员讨论、选定开发项目3.项目开的每项任务要落实到人且规定该任务的起止日期和时间4.每个项目小组必须按照《软件工程实验指导书》附录中给定的文档规范标准提供项目文档5.根据实验内容,分别实现结构化的开发和面向对象的软件开发6.题目自定或采用附录二中的题目二、实验内容1.结构化软件开发技术以实际工程项目为驱动,采用结构化的分析、设计与实现方法完成该项目的分析设计与实现。

《软件工程》实验指导书

《软件工程》实验指导书

《软件工程》课程实验指导书实验一 软件工程环境部署一、实验目的:熟悉Visual SourceSafe、Project、Visio等软件管理与设计开发工具,结合具体项目搭建软件工程环境。

二、实验内容:介绍Visual SourceSafe、Project、Visio等软件管理与设计开发工具的使用。

三、实验要求:1. 组建项目组,完成项目计划2. 写出实验报告。

四、实验学时:2学时五、实验步骤:1.介绍Visual SourceSafe软件的使用,并分项目组建立版本管理环境;2. 介绍Project软件使用,分组完成项目计划;3. 介绍Visio软件的使用。

六、选作实验利用Visio开始结构化分析,完成系统顶层数据流图。

实验二 结构化分析实践一、实验目的:结合具体项目,利用Visio软件完成系统的结构化分析。

2、实验内容:自顶向下绘制分层数据流图,由后向前编制数据字典和加工说明,撰写软件需求规格说明书。

3、实验要求:1. 完成结构化分析;2. 写出实验报告。

四、实验学时:2学时五、实验步骤:1.进入Visio环境,绘制数据流图;2. 编写数据字典和加工说明;3. 撰写软件需求规格说明书。

实验三 结构化设计实践一、实验目的:结合具体项目,利用Visio软件完成系统的结构化设计。

二、实验内容:完成体系结构设计和数据库设计三、实验要求:1. 完成结构化设计;2. 写出实验报告。

四、实验学时:2学时五、实验步骤:1.根据实验二的数据流图绘制结构化图,完成模块划分;2. 根据实验二的分析结果,绘制E-R图,并完成数据库设计;3. 撰写体系结构设计报告和数据库设计报告;实验四 面向对象分析实践一、实验目的:介绍ROSE软件使用,结合具体项目完成面向对象分析。

二、实验内容:完成面向对象分析,包括用例分析、对象分析等。

三、实验要求:1. 熟悉并掌握ROSE软件的使用;2. 完成具体项目的面向对象分析;3. 写出实验报告。

软件工程实验指导书

软件工程实验指导书

软件工程实验指导书实验一软件的问题定义及可行性分析]1[一、实验类型:验证二、实验目的与任务:通过本次实验,掌握需求调查与可行性研究的方法、过程和步骤,加深对可行性分析有关理论的理解,为学习后面的需求分析与软件设计打下一个良好的基础。

三、预习要求:要求学生实验前要认真消化书本和课堂教学内容,精心准备本次实验。

四、实验基本原理:可行性研究任务和过程,学生掌握可行性研究的有关概念和具体分析过程,并明确从哪些方面进行可行性分析,成本效益分析的技术,掌握软件项目成本效益分析的常用手段。

五、实验仪器及设备(或工具软件):1. 硬件环境 :PC 机2. 软件环境 :Windows环境,C语言系统或其它语言工具六、实验内容:1、选定需模拟开发的软件课题。

2、对选定的课题进行问题定义。

3、对选定的课题进行可行性分析。

七、实验步骤:(1) 围绕题目独立进行需求收集、分析(2) 提出解决问题的初步方案(3) 从技术、操作、经济等方面进行可行性分析(4) 独立写出需求调查与可行性分析报告八、注意事项:注意软件的使用,保护电脑九、实验报告要求:条理清晰,字迹工整实验二软件的需求分析一、实验类型:验证性实验二、实验目的与任务:要求学生熟练掌握MATLAB最优化工具箱函数的选用,学会函数linprog的调用格式。

并根据算法步骤设计计算程序以求解具体问题。

三、预习要求:掌握软件的需求分析报告的书写方法和技术要求。

四、实验基本原理:需求分析的基本过程和分析建模方法,数据流图、数据字典软件结构图等概念,软件设计的具体过程和原理五、实验仪器及设备(或工具软件):1 硬件环境 :PC2 软件环境 : Windows环境,C语言系统或其它语言工具六、实验内容:1、实现实验一选定的课题的进行需求分析。

2、实现最后的分析报告,主要是数据流图和数据字典。

七、实验步骤:1.围绕指定的题目到相关单位进行需求分析;2.综合利用Internet网和相关书籍整理并完善需求分析;3.画出系统数据流图(分清系统是事务型还是加工型);4.得出系统数据字典;5.写出需求分析说明书和软件设计说明书。

软件工程综合类课程设计实验指导书

软件工程综合类课程设计实验指导书

《软件工程综合类》课程设计指导书
1 课程设计的教学目标
⑴注重软件工程的思想和原则,软件体系结构等方面知识的应用
⑵体验软件开发过程中的各个环节、任务和目标,把握软件工程
综合类模式的思想和具体在实际项目开发中的应用、增强团队协作和交流的意识。

⑶牢记多层架构和松耦合的设计原则并能在实际项目中具体应
用,增强软件开发过程中的标准化文档和规范化编码的意识。

⑷增强对课程所学习的各种技术和知识合理综合应用的能力。

2 项目分组和人员角色分工
(1)一般3~4人组成一个小组,每个小组承担一个软件项目的开发
任务。

按下表填写人员组成情况。

(2) 本周三之前将分组情况以班级为单位上交,每人将自己所做工
作写入标题,示例如下:
3 开发流程规范要求
⑴按照软件工程提倡的5个开发环节,需求,设计,实现,测试
和维护完成课程设计项目的开发和实现。

⑵提供需求、设计和测试等环节产生出的各种文档
⑶功能实现应该遵循编码规范
可以参考本课程教材所推荐的流程
4 项目文档内容细节
⑴需求文档
至少应该包含以下内容:
功能要求,性能要求,运行环境要求
⑵设计文档(概要设计和详细设计)
体现系统架构设计结果的架构包图,主要功能组件的组件图和类图,部署图等UML设计图。

如果采用了数据库则需要给出实体关系图。

项目总体架构设计结果,主要功能模块设计结果并加以说明。

⑶测试
主要组件类的单元测试结果和集成测试的结果
⑷编码规范的要求
采用一种标准的编码规范,如Sun的Java编码规范。

以上文档可参考本课程教材所推荐的格式。

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软件工程实验指导书南昌航空大学信工学院2010年01月目录实验1 用PowerDesigner建模工具绘制数据流图 (3)1 实验环境 (3)2 实验目的 (3)3 实验内容 (3)4 实验要求 (3)5 实验步骤 (3)实验2 用PowerDesigner建模工具设计数据库 (5)1 实验环境 (5)3 实验内容 (5)4 实验要求 (6)5 实验步骤 (6)实验3 用Microsoft Visio工具设计用户界面 (10)1 实验环境 (10)2 实验目的 (10)3 实验内容 (10)4 实验要求 (10)5 实验步骤 (10)实验4 用Rational Rose绘制用例图 (14)1 实验环境 (14)2 实验目的 (14)3 实验内容 (14)4 实验要求 (14)5 实验步骤 (15)实验5 用Rational Rose工具绘制类图 (18)1 实验环境 (18)2 实验目的 (18)3 实验内容 (18)4 实验要求 (18)5 实验步骤 (18)实验1 用PowerDesigner建模工具绘制数据流图1 实验环境Windows 2000、Sybase公司的Power Designer应用软件2 实验目的1)了解Power Designer工具软件的组成及功能2)掌握Power Designer中的Process Analyst(PA)模块的建模方法及其工具的使用方法3 实验内容1)设计数据流图(DFD)2)利用外部实体、过程处理、数据流及数据存储绘制数据流图。

4 实验要求建立一个PAM(Process Analyst Model)的应用实例。

为方便旅客,某航空公司拟开发一个机票预定系统。

旅行社把预定机票的旅客信息(姓名、性别、工作单位,身份证号码、旅行时间、施行目的地等)输入该系统,系统为旅客安排航班,印出取票通知和帐单,旅客在飞机起飞前一天凭取票通知单和帐单交款取票,系统校对无误即印出机票给旅客。

绘制该机票预定系统的数据流图。

注意:功能分解的细化程度视具体情况而定。

该实验中分解到第三层止。

5 实验步骤数据流图是系统处理模型的主要组成部分。

其中心问题是把功能逐层分解为多个子功能。

1)建立根处理模型S1:在Windows桌面上双击Process Analyst程序图标,打开Process Analyst应用程序。

S2:建立一个处理过程P1。

单击工具栏中的Process工具,在模型工作区内单击会出现一个处理过程的符号,它是建立的第一个处理过程。

单击鼠标右键释放Process工具,再双击新建立的处理过程符号,出现特性对话框,对该过程命名,单击OK按钮完成S3:建立并定义外部实体。

单击工具栏的External Entity工具,在模型工作区内单击,出现一个外部实体的符号。

单击右键释放工具,同上,双击建立该外部实体的名字。

单击OK按钮完成。

重复S3建立其它外部实体。

S4:在对象间建立数据流。

单击工具栏中的Flow工具,单击实体,并一直按住鼠标左键不放,拖到处理过程P1上,再释放鼠标左键,在两个对象之间出现了一个数据流。

单击鼠标右键释放工具,双击该数据流符号对其命名。

重复S4建立其它数据流。

S5:建立数据存储。

单击工具栏的Date Store工具,在模型工作区中单击,出现一个数据存储符号。

单击鼠标右键释放。

双击对其命名,单击OK按钮完成。

如果要对处理过程的有关数据进行存储,可按照S4在处理过程和数据存储间建立数据流。

2)分解根处理模型根处理模型是处理层次中的最顶层。

顶层的处理过程需要进行再分解。

下面介绍分解一个处理过程的步骤:S1:建立子处理窗口。

单击工具栏的Decomposition工具,单击模型中的待分解的处理过程,出现该处理过程的子处理窗口Subprocess。

在子处理窗口中,外部实体和数据流以一种特殊形式出现,它们的名字两边有方括号,表明它们是从上一层引入的数据流。

S2:建立和连接处理过程。

在该子处理窗口新建立一个过程,双击该过程出现特性对话框,如果该层是最后一层,不需要对该过程分解了就选中Lowest level检查框。

S3:在子处理窗口建立其它需要的外部实体、处理过程、数据流及数据存储,并把上一层引入的对象连接起来。

如果还有需要分解的处理过程,重复第2)步即可。

实验2 用PowerDesigner建模工具设计数据库姓名:学号:1 实验环境Windows 2000、Sybase公司的Power Designer应用软件2 实验目的1.掌握Power Designer中的DataArchitect(DA)模块的建模方法及其工具的使用方法2.学会利用建模工具设计数据库。

3 实验内容1. 设计数据库模型2.利用Power Designer中的DataArchitect(DA)模块建立该数据库模型。

4 实验要求为方便旅客,某航空公司拟开发一个机票预定系统。

旅行社把预定机票的旅客信息(姓名、性别、工作单位,身份证号码、旅行时间、施行目的地等)输入该系统,系统为旅客安排航班,印出取票通知和帐单,旅客在飞机起飞前一天凭取票通知单和帐单交款取票,系统校对无误即印出机票给旅客。

根据上面的叙述完成该机票预定系统的数据库建模。

5 实验步骤下面以一个简单的教师管理系统为例演示Power Designer中的DataArchitect(DA)模块的使用方法。

1、DataArchitect(DA)使用简介DataArchitect(DA)是Sybase公司开发的用于数据库建模工具,用户界面如下图:下面先介绍一些工具栏中常用图标含义和用法:“Table”按钮,在模型工作区可以用来绘制数据库;“Reference”按钮,可以用来连接两个或两个以上数据库表,并且定义主外键;从开始菜单中选择程序——Sybase——PowerDesigner 6.1.3 32-bit——DataArchitect 启动DataArchitect(DA)程序。

2、数据库设计(1)表结构如下:①职称表职称编号职称名称②教师信息表教师编号教师姓名职称编号年龄性别家庭住址联系方式主键为教师编号,外键为职称编号。

3、利用D A建立数据库模型(1)PDM文件的建立打开Power Designer中的DataArchitect,①选择File——Physic Model——New,新建一个PDM文件;②在Database name处选择数据库类型,点击“OK”按钮确定。

③在Tools(工具栏)中,单击“Table”按钮,然后在模型工作区内单击会出现一个表的符号,需要几个空表就重复上述操作几次。

(2)表的建立及各字段的编辑双击表,在弹出的Table Properties 中点击“Colums”按钮,根据事先设计的表,填写各字段和属性。

(3)主外键关系的建立①建立主键;职称表的主键为职称编号。

教师信息表主键为教师编号,外键为职称编号。

②建立关系。

单击Tools 工具栏“Reference”按钮,然后把鼠标移到模型工作区内,鼠标点中一个数据库,按住不放开移到另一个数据库上。

(4)最终的结果职称编号 = 职称编号教师信息表教师编号ch ar va ry ing(10)职称编号ch ar va ry ing(1)教师姓名ch ar va ry ing(20)教师年龄integer教师性别bit家庭住址ch ara cte r va rying(40)联系方式ch ara cte r va rying(20)职称表职称编号ch ar va ry ing(1)职称名称ch ar va ry ing(10)实验3 用Microsoft Visio工具设计用户界面姓名:学号:1 实验环境Windows 2000、Microsoft Visio2002 VKL企业中文版2 实验目的3.掌握Microsoft Visio的使用方法使用方法,熟悉其中的各种图表4.学会利用Microsoft Visio来建立所需要的用户界面3 实验内容1. 设计用户界面4 实验要求为方便旅客,某航空公司拟开发一个机票预定系统。

旅行社把预定机票的旅客信息(姓名、性别、工作单位,身份证号码、旅行时间、施行目的地等)输入该系统,系统为旅客安排航班,印出取票通知和帐单,旅客在飞机起飞前一天凭取票通知单和帐单交款取票,系统校对无误即印出机票给旅客。

在熟练掌握以前所设计的数据库基础上,使用Microsoft Visio来创建航空定票系统中的定票处理窗口,航班选择窗口和机票打印窗口。

5 实验步骤以教师管理系统为例,使用Microsoft Visio来创建教师信息录入窗口:(1)选择图表类型从开始菜单中选择程序——Microsoft Visio ,在文件菜单中选择新建,选择软件,选择Windows用户界面(2)Windows 用户界面中控件的识别和基本操作○1控件识别:○2调整显示比例把屏幕的显示比例从42调整到150○3控件选取,在左边的控件列表中选取所需控件,把它拖至页面中○4网格行列值的选取○5字体大小的设定(3)创建教师信息录入窗口1 按上述实验步骤,选择所需要的用户界面,在这里,我们选择Windows 用户界面2 调整页面大小,从42调整到1503 选择所需要的控件,把控件拖入页面中,并标明个控件,如图所示:教师信息主要包括教师姓名,职称编号,年龄,性别,家庭地址,联系方式等信息,我们把他们一一列入其中。

同时我们使用一张表格来具体显示存储并显示这些信息。

表中的命令按钮包括添加,保存和删除。

添加命令实现把录入的信息存如表格中,保存是把表格中的信息存入数据库,删除是把表格中的一行信息删除。

(4)调整个控件的位置,并进行必要的组合操作(5)对窗口进行润色,增加背景颜色或改变字体颜色等操作(6)存储该窗口实验4 用Rational Rose绘制用例图1 实验环境Windows 2000、Rational Software公司的Rational Rose应用软件2 实验目的3)了解Rational Rose工具软件的组成及功能4)掌握用Rational Rose画用例图的具体的使用方法3 实验内容1)设计用例图(Use Case框图)2)用Rational Rose在Use Case视图中创建Use Case框图。

4 实验要求建立一个Use Case框图。

为方便旅客,某航空公司拟开发一个机票预定系统。

旅行社把预定机票的旅客信息(姓名、性别、工作单位,身份证号码、旅行时间、施行目的地等)输入该系统,系统为旅客安排航班,印出取票通知和帐单,旅客在飞机起飞前一天凭取票通知单和帐单交款取票,系统校对无误即印出机票给旅客。

5 实验步骤Use Case框图表示整个机构提供的功能,可以用来回答下列一些问题:公司是干什么的?为什么要建立这个系统?还有那些人使用这些系统。

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