统编新人教版三年级下册道德与法治作业
三年级下册第四单元小学道德与法治单元作业设计
三年级下册第四单元小学道德与法治单元作业设计作业一：说出正确的行为和错误的行为要求学生观察以下场景，然后分别说出正确的行为和错误的行为，并解释为什么。
1. 学生们在操场上玩球，其中一个同学将球踢到树上无法取下。
2. 下课铃声响起时，一部分学生整理好自己的书包，另一部分学生却偷偷溜出了教室。
3. 一名同学在学校附近的公园里捡到了一个掉落的钱包。
4. 有的学生在课堂上专心听讲，积极回答问题；而有的学生则玩手机或者与同学交头接耳。
作业二：制定一份班级规则要求学生以小组形式制定一份班级规则，规定学生们在校园内应该如何规范自己的行为。
每个小组需要列出至少五条规则，并给出解释。
作业三：模拟法庭角色扮演在模拟法庭角色扮演中，学生们将分别扮演法官、原告、被告和律师等角色。
每个小组可以选择一个简单的案例，进行模拟庭审。
要求学生们针对案件中的道德和法治问题进行辩论，并做出相应的判决。
作业四：绘制小漫画要求学生们根据自己对道德和法治的理解，绘制一幅小漫画。
漫画可以体现正义、守法、爱护他人等价值观念，并在作品中加入适当的文字说明。
作业五：家庭观察报告要求学生们观察家庭中的一个场景，例如家庭成员之间的相互关系或家庭成员对待社区事务的态度等，并撰写观察报告。
报告中需要描述观察到的行为，并结合课堂所学的道德和法治知识，进行分析和评价。
以上是三年级下册第四单元小学道德与法治单元的作业设计。
通过这些作业，学生将能够更好地理解道德和法治的概念，并能够将其应用到实际生活中。
在完成作业的过程中，教师应鼓励学生充分发挥创造力和思考能力，并在必要时提供适当的引导和指导。
人教版小学三年级下册品德期末作业
人教版小学三年级下册品德期末作业
本文档旨在提供人教版小学三年级下册品德期末作业的相关信
息和指导。
以下是作业要求和建议的概要：
作业要求
- 本期末作业共分为三个部分：1）自我评价，2）品德故事写作，3）道德心得体会。
- 作业要求每个部分均达到一定字数，详细要求如下：
1. 自我评价
- 请自己对自己的表现进行评价，包括品德表现、惯养成等方面。
- 至少写出三个自己认为在品德方面做得好的事情，并简单陈
述原因。
- 至少写出三个自己认为需要改进的地方，并提出改进的办法。
2. 品德故事写作
- 请根据自己的经历或者观察到的故事情节，写一篇品德故事。
- 故事中应包含一个主人公、故事情节、以及故事中所体现的品德价值观。
- 字数要求：至少300字。
3. 道德心得体会
- 请根据研究或生活中的经历，写一篇道德心得体会。
- 心得体会应包含一个具体的事件或情境，以及在其中学到的道德教育的重要性。
- 字数要求：至少300字。
注意事项
- 请用书写工整的字体，避免错别字和笔误。
- 可以适当运用形象化的语言和有趣的故事情节，以增加文章吸引力。
- 鼓励学生发挥创造力，展示自己的观察力和思考力。
请按照以上要求完成品德期末作业，语言表达要清晰、准确，内容要充实具体。
祝你作业顺利!。
部编人教版小学三年级道德与法治下册第四单元《多样的交通和通信》测试卷及答案(含三套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版小学三年级道德与法治下册第四单元《多样的交通和通信》测试卷（满分：100分 时间：60分钟）一.选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.运输量大，适合长途运输，速度较快的交通方式是（ ）。
A.航空运输B.公路运输 C .铁路运输 2.下列过马路的方法中，错误的一项是？（ ） A.小兵跟妈妈一起走人行横道 B.我和妹妹从马路上横穿过去C.我和爷爷通过天桥过马路3.下列哪一项是交通发展带来的问题？（ ）A.交通拥堵、环境污染B.生活便利C.推动当地经济发展 4.地图上标红色五角星的地方是（ ）。
A.北京 B.成都 C.上海 5.下列哪一种出行方式健康又环保?（ ） A.火车 B.汽车 C.步行 6.关于通讯，下列说法正确的是（ ）。
A.多种通信方式结合 B.主要用QQ C.用微信D.用钉钉7.改革开放四十多年来（ ）。
A .我国城市交通变化不大 B.我国城市交通变化很大C.我国城市交通基本上无变化D.我国城市交通有一定的变化8.下面不是为了解决交通发展问题采取措施的是（ ）。
A.提倡绿色出行，开发新能源 B.提倡雾霾天气乘坐公交车 C.扩大二手车交易市场9.以前家乡的特产只是自己用，现在修了路，就可以成批运到外地去卖了。
这说明（ ）。
A.家乡的特产比以前好了 B.交通的发展促进了经济的发展 C.家乡人更聪明了10.我们使用无污染电动汽车，解决了（ ）。
A.“油荒”和尾气污染问题 B .噪音问题 C.拥堵问题 二.填空题(本大题共8小题，每题2分，共28分)1.交通发展给我们的生活以及环境带来了的影响有（ ）、 （ ）。
2.我国通信有着悠久的（ ）。
人们曾经利用人力、畜力、声音、（ ）等方式实现沟通。
4.快速发展的交通，极大地方便了我们的生活。
但是交通发展带来一些问题。
如：（）、（）等。
5.当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，比如（）。
部编版《道德与法治》三年级下册知识点+练习题【全册,含答案】
部编版《道德与法治》三年级下册知识点+练习题【全册，含答案】第一课我是独特的知识点1、每个人都有自己的特点,在镜子中、活动中,我们都可以找到自己的特点,还可以从他人的看法中了解自己的特点.2、在生活中,我们常常对自己有特别的期望,从这些自我期望中也可以找到自己.3、每个人都有丰富的内心世界,在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受,还会有各种想法和疑问.4、我们每个人都有自己的特点,也有不完美的地方.我们可以不断地改进自己,使自己变得美好.5、我们总有这样或那样的缺点,但这些缺点都不足以完全否定自己.要学会改进自己、接纳自己,让自己变得更好,我们就能做更好的自己.简答题：1、假如你并不认同某些人对你的看法,你会以什么方式与他们沟通呢？答：我会先认真倾听他们的观点,再发表自己的观点.因为不是所有人都能够了解自己,他们都是不同的个体,有自己的想法和见解.最后,把自己的想法说给他们听,最重要的是互相理解和尊重,用真诚来沟通.2、你觉得自己有哪些特点？其他人认为你有哪些特点？答：我是一个热情、开朗、活泼的孩子,擅长画画.同学们认为我乐于助人,都喜欢和我玩.3、假如你有魔法,你想变成什么？能够拥有怎样的特点？答：我想变成一只老鹰,有强壮的翅膀,可以在天空自由自在地飞翔.知识巩固1．我们总会有这样那样的缺点，对于这些缺点，正确态度是（）A．因为这些缺点否定自己 B．不把这些缺点放在心上C．不允许别人提起 D．改进自己，让自己变得更好2．“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。
”这启示我们（）A．分析别人意见，激励自我 B．放大自身优势，相信自我C．学会接纳自己，欣赏自己 D．挖掘自身潜能，超越自我3．老师表扬月月，我会（）A．向她学习 B．觉得自己比她好4．下列做法中能使自己变得更好的是（）A．做错了事，不在自己身上找问题，推卸责任B．犯错误了，主动承认并改正C．发现自己的缺点也不会改正D．认为自己十全十美，不需改变5.我们都是“小明星”，请你为自己制作一张“明星卡”吧。
新教材】部编人教版三年级下册道德与法治期末试卷(有答案)
新教材】部编人教版三年级下册道德与法治期末试卷(有答案)材】部编人教版三年级下册道德与法治期末试卷（有答案）班级：________ 姓名：________ 成绩：________一、填空题。
（每空3分，计36分）1.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。
2.我知道各个地方的特产，比如吐鲁番的葡萄、无锡惠山的太湖银鱼、新疆的哈密瓜、山东的苹果。
3.在公共场所供大家使用的设施，称为公共设施，它是为了方便大家的生活而设置的，是大家的。
4.如果路上的窨井盖不见了，我们可以打电话报警。
5.当别人有困难的时候，我们可以提供帮助。
6.19世纪，电话的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。
7.烽火传军情是白天和夜间传递信息的方式。
二、选择题。
（每题2分，计28分）1.我们可以通过很多方式了解自己的特点，下列哪种方式不能让我们了解自己的特点？（D）A.照镜子B.活动中C.他人的看法中D.书本中2.我们怎样做才能交到更多的朋友？（B）A.找志同道合的好朋友一起玩。
B.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
C.不管什么人，我都和他们称兄道弟。
3.XXX同学在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力比赛排在了最后一名，XXX非常伤心。
作为他的同学，我们都应该（B）。
A.埋怨他B.安慰他C.无所谓D.不理他4.下列游戏需要很多人才能进行的是（C）。
A.下棋B.跳绳C.荒岛逃生游戏5.小区里的灯泡不亮，电工会来及时更换。
A.清洁工B.电工C.煤气维修工6.下列哪个方法不能很好的解决小区的健身器材损坏的情况。
（C）A.向物业汇报，让物业的人及时维修。
B.在健身器材旁张贴宣传标语，号召人们爱护健身器材。
C.把健身器材封起来，不允许人们再使用。
7.到同学家玩发现他家里有人在睡觉，我们要小声一点。
8.楼上阿姨晚上经常唱歌，声音很大，影响了我们家人的生活，该怎么办呢？（B）A.忍一忍B.找楼上阿姨去沟通一下，建议她晚上不要唱歌C.跟楼上阿姨吵架D.打110报警9.XXX说：“紫荆花是我家乡的区花。
最新部编人教版道德与法制三年级下册一课一练及答案
三年级下册道德与法治一课一练及答案第1课我是独特的一、填空题：1、每个人都有自己的（），在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的（）。
2、我们还可以从（）中了解自己的特点。
3、假如我能变出成一种植物，我愿意成为（），拥有这种植物（）的特点。
4、假如我能变成动画片中的卡通人物，我想变成（），拥有这个人物（）的特点。
5、假如我能变成一种动物，我想变成（），拥有这种动物（）的特点。
6、每个人都有自己的秘密。
在这些秘密里，有我们（）（）的内心世界。
7、我们也有不完美的地方，我们可以（），使自己变得更好。
二、判断题。
1、我们都是独特的，有不同的外貌特点、兴趣爱好和性格特征。
（）2、别人对自己的看法不需要理睬，只有自己最了解自己。
（）3、李明游泳特别好，这是他的特长。
（）4、小刚觉得别人都有特长，而他自己什么都不会。
（）5、别人眼中的自己和自己眼中的自己是完全相同的。
（）6、对于身边的人对我们的看法，我们可以辩证地看待。
（）7、我们可以在各种不同的场合中了解自己。
（）8、小丽说她有很多不足，也有不少优点。
（）9、每个人都有自己独特的内心世界。
（）10、丽丽说自己在生活中、学习上什么特点也没有。
（）四、简答题。
1、说说你还有哪些不足，打算怎样改进自己。
2、你打算给自己颁发一项什么奖？写出颁奖辞。
参考答案一、填空：1、特点特点2、他人的看法3、略4、略5、略6、丰富独特7、不断改进自己二、判断：1-----10对对对错错对对对对错四、简答：1、略2、例：我将给自己颁发阅读之星奖。
因为我爱看书，每天我都会抽出时间看1--2小时的课外书，我在阅读中找到了快乐，在快乐中健康成长。
第2课不一样的你我他一、填空题：1、如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片片（）。
同学之间有很多（），可又（）。
2、我们每个人都是（）。
学会和（）的人相处是我们必备的本领。
3、对于同一幅画，每个人的（）是不一样的。
4、用（）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（），我们将会交到更多的朋友。
人教版小学品德与生活三年级下册道德题专项练习
人教版小学品德与生活三年级下册道德题专项练习该文档旨在为三年级学生提供一套专项练，以帮助他们加强对道德题的理解和应对能力。
本文档基于人教版小学品德与生活三年级下册内容，提供了一系列道德题目和对应的答案解析。
练一：礼貌待人1. 下面哪一种行为属于礼貌待人？A. 大声喧哗B. 给人让座C. 推搡他人D. 不让别人说话答案：B。
给人让座是一种礼貌待人的行为。
2. 以下哪个人在遵守交通规则？A. 红灯亮时继续前行B. 看到斑马线就迅速通过C. 遵守交通信号等待过马路D. 一直盯着手机不注意道路情况答案：C。
遵守交通信号等待过马路是遵守交通规则的行为。
练二：诚实守信3. 小明发现了一个遗失的钱包，他应该怎么做？A. 把钱包藏起来自己使用B. 不管它，别管是谁的C. 把钱包交给老师或学校D. 直接将钱装进自己的口袋里答案：C。
应该把钱包交给老师或学校，以便失主能找到它。
4. 小红答应小丽明天一起去公园玩，但第二天小红临时有事没去，她应该怎么做？A. 不理睬小丽的好朋友B. 对小丽撒谎说自己生病了C. 坦诚地向小丽解释情况并道歉D. 把小丽的电话号码拉黑答案：C。
小红应该坦诚地向小丽解释情况并道歉，保持诚实和守信的态度。
练三：友善合作5. 在班级里，小明看到同学小华被其他同学欺负，他应该怎么做？A. 加入欺负小华的同学，一起捉弄他B. 忽视这种欺负行为，不介入C. 把这个情况告诉老师或家长D. 鼓励欺负小华的同学继续他们的行为答案：C。
小明应该把这个情况告诉老师或家长，帮助保护小华的权益。
6. 以下哪种行为体现了友善合作的精神？A. 在小组合作中，一个人独自完成任务B. 互相帮助，共同完成任务C. 不尊重组员，独断专行D. 对他人的建议置之不理答案：B。
互相帮助，共同完成任务，体现了友善合作的精神。
结语以上是人教版小学品德与生活三年级下册道德题专项练的内容。
通过这些题目和答案解析，希望学生们能增强对道德题的理解，树立正确的价值观和行为准则，培养良好的品德和生活惯。
部编人教版三年级道德与法治(下册)期末试卷(附参考答案)
部编人教版三年级道德与法治(下册)期末试卷（附参考答案）(时间：60分钟，总分100分)班级：姓名：分数：一、填空题（共18分）1、好书很吸引人，_________也是一种快乐的学习活动。
2、想要交到更多的朋友，就要用_________的眼光看待他人，________他人与自己的不同。
3、我们既要有关爱父母的心，也要有关爱父母的_______________，比如：陪爸爸买菜，帮妈妈洗碗，帮妈妈择菜。
4、从出生到现在，我们成长的每一步都离不开_________。
5、_________是既方便又准时的地下交通工具。
6、“学而时习之，不亦说乎？”这是一句勉励自己不断___________的话。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、你认为学校是（）A．玩耍的地方，能认识很多朋友。
B．攀比的场所，浪费父母血汗钱的地方。
C．学习知识的地方，我们在这里得到全面发展。
2、下列地方需要改进的是（）。
A．水位较深的河边没有警示牌 B．小区里健身器材很健全C．小区里的环境优美3、人人都夸我是爱家人的好孩子，平时我是这样做的（）。
A．奶奶病了，我给她买香蕉吃B．我不愿自己整理房间，总让爸爸妈妈帮忙C．我不高兴时，就一个人跑到公园玩4、星期天，我一个人在家写作业时，有人按门铃说他是抄水表的，我应该（）A．马上开门，让他进来 B．不理他，让他一直按门铃C．有礼貌的拒绝他，让他下次再来5、下列哪个说法别人愿意接受？（）。
A．嘿嘿，个人矮拿不着吧，我帮你拿B．瞧你走路真费劲，我看着就难受，我去帮你买饭吧C．我顺便帮你打水、买饭6、国际劳动节是每年的（）。
A．3月12日B．5月1日C．9月9日7、邻居遇到了困难，我们应该（）。
A．尽力帮助 B．装作不知道 C．对我家有好处就帮助8、学习的途径有很多。
（）不是学习的途径。
A．和老师学B．抄袭别人试卷C．电视上学习D．玩耍时9、在学校和同学相处，我们应该做到（）。
A．团结同学 B．排斥其他同学 C．脱离班集体10、到同学家跟他一起玩玩具，回家的时候要（）。
部编人教版小学三年级道德与法治下册第二单元《我在这里长大》测试卷及答案(含两套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版小学三年级道德与法治下册第二单元《我在这里长大》测试卷（满分：100分 时间：60分钟）一．填空题（共9小题，满分30分）1．我生活的家乡有我成长的 ，这里有我的 。
2．在你生活的地方你最喜欢的是： 。
3．认识邻居的好方法有： 、 等4．常言道，远亲不如 。
在我们需要帮助的时候，邻居们常常 援助之手。
5．每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。
我们应该 、 、 。
6．每个地方都有各自的 ，都有值得骄傲的文化。
我们应该相互尊重、相互 、相互包容。
7．每个人的家乡都有独特的自然 。
8．由于环境和历史的原因，不同地方的人们在 与 等方面往往会有不同，甚至在 、 上也会有所差异。
9．由于 的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面会 。
二．判断题（共10小题，满分20分，每小题2分）10．明明经常和同学在节假日清理街道两旁的小广告。
（判断对错）11．邻居来借东西，小明从门缝中扔出来。
（判断对错） 12．小区里的居委会可以帮助居民调解邻里纠纷。
（判断对错）13．家乡的美食与当地的自然环境没关系。
（判断对错） 14．小丽晚上10点多了，还在大声唱歌，影响邻居休息。
（判断对错）15．我在自家屋里跳绳，别人管不着。
（判断对错） 16．小明爸爸说不能将自己家的垃圾堆在楼梯口。
（判断对错）17．多一事不如少一事，听见邻居家有人吵架装作不知道。
（判断对错）18．来自哈尔滨的同学在家乡的冬天能看到美丽的冰灯。
（判断对错）19．常言道，近邻不如远亲。
（判断对错） 三．选择题（共8小题，满分24分，每小题3分） 20．社区是我们的大家庭，下面行为正确的是（ ） A ．看见有人晕倒要及时打120 B ．在楼下的草坪上停车C．在社区的路面上乱扔垃圾21．“千里家书只为墙，让他三尺有何妨。
长城万里今犹在，不见当年秦始皇。
”这首“让墙诗”就出自六尺巷一段历史典故。
统编教材新人教版三年级道德与法治下册第一单元测试卷及 答案
统编教材新人教版三年级道德与法治下册第一单元测试卷及答案乡镇：学校：姓名：班级：得分：一、填空。
（每空2分，共计38分）1、同学之间有很多（相同点），可又（各有不同）。
2、我们每个人都有自己的（特点），在（镜子）中、（活动）中，我们都可以找到自己的特点。
3、我们喜欢和自己（情投意合）的人交朋友，这是人之常情。
4、我们身边的每个人都是不同的，学会（和“不同的人相处”）是我们必须具备的本领。
5、用（理解）的眼光看待他人，（接纳）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
6、学会（接纳）不同，（欣赏）他人，我们的生活会更丰富、更精彩。
7、（诚实）是中华民族的传统美德，是做人之本。
8、有些学生会因为（恐惧）、（胆怯）或（虚荣好胜）而说谎。
9、我们的成长需要（诚实的品质）来陪伴，我们应该成为一个（诚实守信）的人。
10、有同学相伴的生活处处有快乐。
同学相伴不仅能一起（学习），而且还可以开展许多（丰富多彩）的活动。
二、选择题。
（每题4分，共20分）1、我特别爱说话，赵文沉默寡言，我（B ）。
A.希望他能和我一样爱说话，不然就不和他做朋友。
B.跟他成为朋友，学会了安静地的倾听。
C.不与他来往，因为他们性格不同。
2、下列行为不诚实的是（C ）。
A.答应了别人的事一定要做到。
B.答应了别人的事做不到，要及时向别人说明原因。
C.小华打破了教室的玻璃，老师问他是谁打破了玻璃，他说不知道。
3、下面能体现同学相处快乐的是（C ）。
A.王浩在家里赛中摔倒，结果班级成绩落在了最后，其他同学都埋怨他。
B.同学们在一起跳大绳，但不愿意让小红参加。
C.小明和同学们一起出黑板报，大家分工明确。
4、“世界上没有两片完全相同的叶子”，这句说明（B ）。
A.树叶都是各不相同的。
B.每个人都有自己的特点，各不相同。
C.人与人之间有很多相同点。
5、在学校和同学相处，我们应该做到（A ）。
A.团结同学B.做游戏时不能排斥其他同学C.脱离班集体三、判断题。
人教部编版三年级下册道德与法治每课达标练习题课课练及答案
人教部编版三年级下册道德与法治每课达标练习题课课练及答案本文档包含了人教部编版三年级下册道德与法治课每课的达标练题和课课练，以及答案。
以下是各课的内容概述：第一课：团结就是力量达标练题：1. 描述一个团结的例子，并解释团结的重要性。
2. 写出你在团队中所发挥的作用，并解释你为什么觉得这个作用很重要。
课课练：1. 小组分工合作，共同完成一项任务。
2. 观察学校、社区或家庭中的一个团队，并记录他们的团结合作情况。
答案：1. 团结的例子可以是一个运动队，在比赛中互相协助、合作。
团结的重要性在于每个人的力量汇聚在一起，可以取得更好的成果。
2. 我在团队中发挥的作用是组织者，负责协调每个人的任务，确保大家合作顺利。
我觉得这个作用很重要，因为没有一个组织者，团队可能会缺乏组织和方向。
第二课：友谊的力量达标练题：1. 描述一个你与朋友之间的友谊故事，并解释友谊的重要性。
2. 你认为怎样才能与朋友保持长久的友谊？请谈谈你的看法。
课课练：1. 与同学组成小组，共同完成一个小项目。
2. 观察学校、社区或家庭中的朋友关系，并记录他们之间的友谊表现。
答案：1. 我与朋友之间的友谊故事是我们一起度过了一个难题，通过互相帮助和支持，最终解决了问题。
友谊的重要性在于可以让我们感到支持和理解，共同克服困难。
2. 我认为与朋友保持长久的友谊需要相互尊重、真诚对待对方，有共同的兴趣和目标，并在困难时相互支持。
（继续写出第三课至最后一课的内容概述和答案）...请在代码框中使用以上格式进行回答。
统编道德与法治小学三年级下册第六课我家的好邻居练习题
第六课我家的好邻居·练习题
1、常言道，（远亲不如近邻）。
在我们需要（帮助）的时候，邻居们常常伸出（援助之手）。
2、如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多（麻烦）。
3、与邻居相处，我们应该相互（理解）、相互（包容）。
但是如果自家受到了（伤害），也应该寻找方法去（沟通）。
4、你可以帮助邻居做些什么呢?
答:打扫公共卫生，扶邻居家奶奶上下楼梯，帮邻居家扔垃圾。
5、你是如何解决邻里矛盾的？
答:主动找邻居沟通或者请求居委会的帮助，尽量调解。
如果无法解决就向法院申诉。
6、想处理好邻里关系，应当注意些什么?
答:（1）要多为邻居考虑，站在邻居的角度思考问题；（1）见到邻居主动打招呼尽量不给邻居添麻烦；（3）与邻居相处时，相互理解，相互包容，有问题及时沟通，消除误会，避免造成双方的伤害。
7、到邻居家玩，需要注意什么呢?
答：要有礼貌，注意不要影响邻居休息、玩耍的时间不要过长、临走时主动收拾玩具等。
8、如果小伙伴到你家来玩，作为主人，你该怎么做呢?
答：热情招待，和朋友分享自己的玩具，玩耍时注意保持房屋整洁,不影响家人等。
部编人教版小学三年级道德与法治下册第三单元《我们的公共生活》测试卷及答案(含三套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版小学三年级道德与法治下册第三单元《我们的公共生活》测试卷（满分：100分 时间：60分钟）一.选择题（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 1.开会的时候，张华电话响了，这时候张华应该（ ）。
A.让它一直响B.大声的接电话C.不影响别人，离开会场接一下电话 2.下面属于公共设施的是（ ）。
A.公用电话B.邮筒C.凉亭D.以上都是 3.下列不属于车站设施的是（ ）。
A.安检处 B.挂号处 C.行李寄放处 4.下面说法正确的是（ ）。
A.我们应该正确使用公共设施B.保护公共设施是政府的责任C.维护公共设施只是一句漂亮话 5.下面属于公共设施的是（ ）。
A.公用电话B.邮筒C.凉亭D.以上都是 6.下面说法正确的是（ ）。
A.公共设施不能方便个人生活B.社区中没有公共设施C.爱护公共设施人人有责二.填空题(本大题共6小题，每小题3分，共18分) 1.我们在关心和帮助他人时，要（ ）了解他人的需要。
2.公民的通信自由和（ ）是受法律保护的。
3.小区（或村庄）的垃圾没人管，我会找（ ）；小区（或村庄）的墙上贴满了难看的小广告，我会（ ）。
4.（ ）就在我们身边。
5.当你想扔掉手中的垃圾时，（ ）会笑眯眯地对你说：“扔到我这里吧，保持街道的清洁”。
6.我生活的社区（村庄）有很多公共设施，如（ ）、（ ）。
三.判断题（下列各题正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，本大题共6小题，每小题2分，共12分） 1.楼道是公共空间，不能堆放杂物。
（ ）2.整洁的社区环境需要大家来维护，我们现在虽然还小，但也可以为社区做一些力所能及的事情。
（ ）3.老师的办公室、工厂的汽车都属于公共设施。
（ ）4.我看到路灯坏了，我向城市建设管理部门反映。
（ ）5.小区的健身器械坏了，我们打112维修。
（ ）6.电线杆上贴小广告的行为应该被禁止。
（ ） 四.连线题(共1小题，共8分)1.学校有很多为我们服务的工作人员，请把下面不同岗位的工答 题作人员对应的工作连线医务室王医生 严格管理校园进出 门卫叔叔 及时处理学生伤情 食堂阿姨 为学生准备营养餐 五.简答题(共2题，共30分)1.我们小区垃圾没人管，我们会找谁来处理?2.小梅要过马路到对面坐车，这时，她看到有些人在横穿马路。
部编人教版小学三年级道德与法治下册各单元测试卷及答案汇编(含四套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版小学三年级道德与法治下册第一单元《我和我的同伴》测试卷（满分：100分 时间：60分钟）一、填一填(每空1分，共21分)1.我们可以从 中， 中， 中找到自己的特点。
2.我们每个人都不完美，都有这样或那样的缺点，但我们不能 自己，要 自己的不完美，努力改正自己的不足。
3. 我想给自己领发一项 奖。
4. 学会 想一想，我们就能和“不同””的同学相处。
5.“人生不可能从 中开出灿烂的鲜花。
”[—德]海涅6.在集体生活中，要懂得 。
7.有时候，我们会因为恐惧、 或 而不由自主地说了谎话。
8.学会 、 他人，我们的生活会更丰富、更精彩。
9.如果有一种神奇的魔法，我想让自己变成 ,因为 。
10.我们每个人都有自己的秘密,有自己 、 的内心世界。
11.我们每个人都有自己的特点，也有 的地方。
不断地 自己，才能让自己变得更好。
12.同学相伴的生活处处有 。
我们在一起学习还能开展许多 的活动。
二、选择题(每题2分，共16分) 1.下面同学谁做得对?( ）A.小强在上学路上检到一支钢笔，自己留了起来。
B.小刚认为有错就改才是好孩子。
C 小华认为偶尔说一两次谎话没关系。
D.小明考试时偷看了别人的试卷。
2.人与人之间交往时，要( ）。
A.心胸狭窄 B.斤斤计较C.宽容、体谅 D 误会不断3.方方和新同桌在课桌上画了道“三八线”，规定双方不能越线。
你认为( ）。
A.应该擦掉，否则会影响同桌友情。
B.这样同桌之间才不会产生冲突。
C.不画线，对方总是多占地方。
4.芹芹不小心把你刚买的书弄脏了，你会( ）。
A.很生气，让她买一本新的赔给你。
B.再也不让她看自己的书了。
C.原谅她，她不是故意的。
5.下面属于取得进步的同学是( ）。
① ② ③ ④ A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④ 6.下列说法正确的是( ）。
A.其他人都不如我。
B.我什么都不如别人。
部编版三年级道德与法治下册2 不一样的你我他作业课件
2.和“不同”的同学相处，我会（ A ）。
A.用理解的眼光看待他，并接纳他与自己的“不同” B.希望他能改变自己，与我“相同” C.不与他来往 D.另眼相看，针对他
3.“世界上没有两片完全相同的叶子。”这句话说明（ B ）。
A.树叶都是各不相同的 B.每个人都有自己的特点，各不相同 C.人与人之间有很多相同点 D.树叶之间的差异很大
纳 他人与自己的不同。
4.不同的树叶在同一棵大树上 互相映衬 ，共同装点出美丽的风景。
5.即使是同一棵树上的树叶，也不 完全相同 。
6. 不同 的我们在同一个集体中 友好 交往，共同度过美好的
时光。
7.我们身边的每个人都是 不同 的，学会和“不同”的人相处是我
们必须具备的 本领 。
8.不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美
的 音乐 。
9.学会 接纳不同 ， 欣赏他人 ，我们的生活会更丰富、更精彩。
Байду номын сангаас
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.我特别爱说话，可我的同桌沉默寡言，我（ B ）。
A.希望他能和我一样爱说话，不然就不和他做朋友 B.跟他成为朋友，学会安静地倾听 C.不与他来往，因为我们性格不同 D.天天在他身边说话，故意吵他
A.只坚持自己的想法
B.排斥和自己不一样的想法
C.理解和尊重他人的想法 D.只赞同自己喜欢的想法
9.班级里的事情应该由（ D ）管理。
A.老师
B.班长
C.成绩优秀的学生 D.大家共同
三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）
1.性格不同的同学很难成为真正的朋友。
（✕）
部编人教版三年级下册道德与法治第三单元简答题汇总题目及答案
第三单元我们的公共生活八、大家的“朋友”1、选择一种自己熟悉的公共设施，说说它的作用。
（51页）答：（1）分类垃圾箱存放垃圾（2）公用电话方便打电话（3）邮筒收放信件和贺卡（4）健身器械供人休闲健身（5）路灯夜晚照亮回家的路公共设施给我们带来了欢乐和方便，促进了经济、文化的发展。
2、小叮当还会遇上哪些不方便？（52页）答：（1）小叮当想给朋友寄信，但这里没有邮筒。
（2）小叮当想上厕所，但这里没有。
（3）小叮当想做健身运动，可是这里没有健身器械。
3、设计一种新型的公共设施。
（53页）答：（1）街道指示牌把木制指示牌变成电子语音的，路人说出去哪里，就会出现路线图。
（2）小区公用电动载物车老人把买的东西放在里面，一按电钮，就会行驶。
4、如果伤害了这些无声的“朋友”，最终受害的是谁？（54页）答：最终受害的是我们自己。
5、学校里有哪些公共设施遭到了损坏？你能体会到他们的委屈吗？（55页）答：（1）课桌桌面被刻画（2）乒乓球台桌面被砸出了洞（3）教室门门把手没了6、你能听到这些“朋友”的心声吗？如果让你代表它们说说心里话，你想代表哪个“朋友”？该怎么说呢？（56页）答：我是路旁的绿地，是城市的肺，我希望一些爱狗人士，不要让小狗弄脏我的衣服。
7、动脑筋，想一些文明使用公共设施的金点子。
（57页）答：（1）安放警示牌。
（2）张贴宣传语（3）张贴使用指南8、自己今后应当怎样爱护公共设施？（57页）答：（1）正确文明地使用公共设施（2）遇到破坏公共设施的行为，及时制止。
（3）发现公共设施被损坏，向有关部门报告。
九、生活离不开规则1、你们经常玩哪些游戏？说说其中要遵守的规则。
（58页）答：游戏名称游戏规则赶猪跑用的时间少就胜利投沙包谁被投中谁输了老鹰捉小鸡小鸡被捉住，退出游戏2、你知道学校生活中的哪些规则？（59页）答：（1）按时上学，按时放学（2）不追逐打闹（3）上下楼梯靠右通行3、你知道社会生活中的哪些规则？（59页）答：（1）不大声喧哗（2）不随地丢垃圾（3）不随地吐痰4、如果没有规则，会出现什么样的情况？举例说明。
新人教部编版小学道德与法治三下第4课《同学相伴》同步试卷
人教统编版（部编）三年级下册第一单元第4课《同学相伴》同步试卷一、填空题1.有同学相伴的生活，处处有________。
我们不仅能一起学习，而且还可以开展更多丰富多彩的活动。
2.与同学在一起是快乐的。
可有的“小朋友”却认为，可以不和________在一起。
3.在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个________“落水”。
可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种原因________、________或者________了某些同学。
二、选择题4.下面能体现和同学在一起的好处的是（）A. 和同学在一起我们能得到很多帮助B. 可以一起欺负别人C. 考试中可以抄袭前面同学的答案5.下列做法不能体现集体意识的是（）A. 小明刻苦练习，为了在运动会上给班级争光B. 联欢会上小敏从家拿来水果与大家分享C. 小红说出板报靠其他同学就行了6.下面能体现同学相处快乐的是（）A. 拔河比赛中高年级同学欺负低年级同学B. 歌咏比赛中各自展示自己的风采C. 考试时同学们互相帮助传递纸条7.下面做法不正确的是（）A. 下课后和同学们聚在一起玩跳皮筋B. 大家都责怪小明在比赛中拖了后腿C. 班级组织联欢会，大家纷纷帮忙布置教室8.下面说法不正确的是（）A. 不管是在学校还是在家庭中，我们都不能只考虑自己B. 很多游戏都需要多人一起玩，和同学在一起很快乐C. 我们时刻不能离开同学，自己不能独立做事三、判断题9.在生活中，除了家人以外，我们相处时间最长的就是同学。
10.如果没有同学的陪伴，自己一个人将会很快乐。
11.不用和同学们之间友好相处，反正放学了就各回各家。
12.看到行动不方便的同学我们要离得远一些，避免惹上麻烦。
13.在集体中总有一些同学喜欢独来独往，我要向他们学习。
14.和同学们一起玩游戏能够体验合作的愉快。
15.做多人游戏时，每个人照顾好自己就行了。
四、简答题16.你和小伙伴的相处一定给你留下了许多美好的回忆吧！选择其中一件事情说一说。
统编人教部编版小学三年级下册道德与法治第二单元我在这里长大单元测试卷4(解析版)
部编版三年级道德与法治下册第二单元我在这里长大单元测试卷一.填空题（共9小题，满分24分）1.我不仅喜欢我的家乡，还熟悉这里的和。
2.人人都有自己的家，人的生活离不开家，一家人应互相,互相 ,互相。
3.去邻居家玩耍时行为要 ,邀请邻居来自己家时态度要。
4.与邻居相处，我们应该相互 ,相互。
5.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的。
6.由于和历史的原因，不同地方的人们在与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、上也会有所差异。
7.小明来自安徽，他的家乡著名的风景区是。
（列举一个）8.我们知道陕北人的极具特色，体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的性格。
9.我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的呢！特产就是指一个地方的、的产品。
二.判断题（共10小题，满分20分，每小题2分）10.我们生活的地方虽然很好，但是也有需要改进地方。
（判断对错）11.到邻居家和小伙伴玩耍注意不要影响长辈的休息。
（判断对错）12.平时我们和邻居各自生活，互不帮助，互不打扰就可以了。
（判断对错）13.不同地方的人们在生活饮食习惯等方面是有差异的。
（判断对错）14.我们可以将自己的杂物堆在楼道上。
（判断对错）15.小刚与邻居的小朋友团结友爱，不打架。
（判断对错）16.近邻确实不如远亲。
（判断对错）17.李叔叔家收西瓜缺人手，邻居们都去帮忙。
（判断对错）18.小丽生活在北京，她说她的家乡有美丽的漓江。
（判断对错）19.当邻居家遇到了困难，我们通过帮助他们互相认识。
（判断对错）三.选择题（共8小题，满分24分，每小题3分）20.我们都希望把自己的家园建设的更美好，下列做法正确的是（）A .小强提醒村委会主任，村里的小河边要立一块警示牌B.小明和小莉在草坪上闹着玩C.东东看见健身器械坏了不知道怎么办 21 .邻居小健向你请教数学题，这时你会（ A.笑话他很差劲哟 C.给他耐心讲解 22 .下面观点不正确的是（ ） A .楼下有人，要轻拿轻放东西 B.晒自家粮食，也要给邻居家留一块地方 C.楼道少放点东西，不会影响邻居走路23 .社区保安的工作职责是（ ）A.维护居民安全 C.维护燃气管道 24 . “六尺巷”的故事告诉我们（ ）A.邻里间要互不理睬 C.邻里间要无条件忍让 25 .邻居遇到了困难，我们应该（ ）A.尽力帮助C.对我家有好处就帮助26 .下面说法正确的是（）A.省份的简称是由家乡人自己决定的B.北京和天津隶属于河北省C.每个省份都有自己的简称 27 .串门学问真不少，以下哪些行为是不适当的 A .怕小伙伴听不到就使劲敲门 B.看见长辈，主动打招呼 C.头回家帮小伙伴整理好玩具 B.告诉他没时间B.维护交通秩序B.邻里间要谦让、体谅B.装作不知道四.解答题（共3小题，满分18分，每小题6分） 28 .你住在城市小区还是乡村？告诉我们它的名称吧！ 主任，想为村里或社区设计一个什么样的大型活动呢！ 29 .说说特产的含义吧！ 把你家乡的特产介绍给我们，并且设计如果你是那里的村委会主任或居委会条特产广告，吸引我们大家购买。
新人教部编版小学道德与法治三下第3课《我很诚实》同步试卷
人教统编版（部编版）三年级下册第一单元第3课《我很诚实》同步试卷一、填空题1.________是中华民族的传统美德，是做人之________。
2.有时我们会不由自主地说了谎话，这是由于________、________或虚荣好胜而引起的。
3.我们应该做一个________，自己做错了事，就应该________。
二、选择题4.下列行为不诚实的是（）A. 答应了别人的事一定要做到B. 答应了别人的事做不到，要及时向别人说明原因C. 小华打破了教室的玻璃，老师问他是谁打破了玻璃，他说不知道5.下列说法中正确的是（）A. 学习是自己的事情，不需要跟别人合作B. 小军非常聪明，他没有做不到的事C. 学生之间的“拉钩”也是一种承诺6.下列说法错误的是（）A. 诚实守信是赢得他人尊重和信任的前提B. 说谎会让别人对自己的评价降低C. 说谎可以让我们得到长久的友谊7.放羊的孩子第一次撒谎说狼来了，愚弄了大家，第二次狼真的来了，却没有人再相信他，因为（）A. 村里的人都太冷漠B. 谎言会失去别人对自己的信任C. 第二次他还是在撒谎8.下列说法正确的是（）A. 善意的谎言是丑陋的B. 善意的谎言是虚伪的C. 善意的谎言是真诚的9.有时候为了满足自己的虚荣心，我们可以毫不犹豫地撒谎。
这种看法是（）A. 正确的，是对虚荣者的赞美B. 正确的，我们都有虚荣心C. 错误的，我们要诚实三、判断题10.做数学作业时，小明不会做最后一道大题，但他没有抄袭同桌的答案。
11.说谎话也许会得到一时的利益，但从长久来看会对我们造成不良的影响。
12.在诗歌创作比赛中，小兰从网上下载了一篇诗歌，向老师保证是自己原创的。
13.小艾忘记完成老师布置的作业。
课代表催交作业时，她谎称自己的作业完成了，忘在家里没有带来。
14.小军说，与其他年级竞赛，我们要互相帮助，考试时可以互传纸条。
15.诚实是一种优良品质，不诚实的人很难得到真正的友谊。
16.期末考试成绩要拿回家给父母看，所以小明恳请同学在考试中帮忙。
统编版三年级下册道德与法治第二单元我在这里长大综合训练
统编版三年级下册道德与法治第二单元我在这里长大综合训练一、单选题1.家乡人不包含（）。
A.来我家乡工作的外地人B.去外地工作的家乡人C.远在国外的外国网友2.公主岭市是（）。
A.大豆之乡B.水稻之乡C.玉米之乡3.邻里间的温暖不包括（A.上下楼梯轻轻走，楼下老奶奶己经休息了。
B.老爷爷摔倒了，快走开，免得被误会。
C.下雨了，邻居家的衣服没有收，我帮忙收掉4.西双版纳位于我国的哪个省？（）A.贵州省B.四川省C.云南省5.下列选项中哪个是新疆的美食（）。
A.羊肉串、手抓饭、大盘鸡B.热干面、刀削面、杂酱面C.桂花糕、烤鸭、狗不理包子6.晚上九点有我最喜欢看的动画片节目，我应该（）。
A.把声音开小点儿，免得影响他人休息B.想干什么就干什么，不用在乎别人C.把声音开大点儿，自己看得开心就好7.小军踢足球时不小心打碎了邻居家的玻璃，他应该（）。
A.立刻离开B.向邻居道歉C.谎称是小刚做的8.每个人都希望自己生活的地方变得更加美好，下列做法正确的是（）o①看到小区的路灯不亮了，超超找电工师傅维修②小菲带领小伙伴们一起刮掉电线杆上的小广告③小刚心情不好，在小区的健身器械上胡乱刻画A.②③B.①③C.①②9.下列做法不恰当的是（）。
A.多参加小区组织的邻里联谊会B.节假日多约邻居一起去公园C.陌生邻居来借东西不借给他10.社区是我们的大家庭，下面行为正确的是（）。
A.看见老人下楼累了，去搀他一把B.在楼下的草坪上停车C.在社区的马路上乱扔垃圾11.下面说法正确的是（）A.城市社区的典型特征是村前村后有田野B.城市社区的居民习惯住在楼房中C.农村社区比城市社区居民多12.楼上阿姨经常深夜唱歌，声音很大，影响了你和家人的生活。
你应该（）。
A.比她声音还大B.把耳朵塞住，继续忍耐C.寻找适当方法去沟通解决二、填空题13.学了这单元，我们知道的葡萄非常甜，的泥人最有名。
14.对待地方特色、,我们应该,相互理解，相互包容。
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三年级道德与法治学生作业1乡镇：学校：姓名：班级：得分：1. 在生活中,我们常常对自己有特别的（）假如你有一种神奇魔法,你想变成（）。
2. 我们每个人都有自己的（），在这些（）里，有我们自己丰富、独特的内心世界。
3. 我们每个人都有自己的（），在（）中、（）中，我们都可以找到自己的特点，还可以从他人的看法中了解自己的特点。
4. 我们每个人都有不完美的地方,我们要不断地（）自己，使自己变得（）。
三年级道德与法治学生作业2乡镇：学校：姓名：班级：得分：1. 我们和同学们都很多共同的（）,能够聊到一起，玩到一块儿。
但我们每个人又（）。
2. 想要交到更多的朋友,就要用（）看待他人，接纳他人与自己的（）。
3. 我们每个人总有这样或那样的（），要学会（）、（），让自己变得（）。
4. 学会（）、（），我们的生活会（）、（）。
三年级道德与法治学生作业3乡镇：学校：姓名：班级：得分：1. 小军学习不好,但是很努力,这次考试比上次多了十分,如果让你给他颁奖,你会给他颁发的奖项是( )。
A.热爱劳动奖B.学习进步奖C.学习优秀奖2. 下列说法正确的是（）A.跳舞好看的同学,唱歌不一定好听B.成绩差的同学一无是处C.学习成绩好的同学一定在其他方面也很好3. 小红不会做家务,听到妈妈每天表扬邻居家的小丽,她很郁闷,她应该做的是（）。
A.生妈妈的气,彻底不做家务B.感觉自己太失败了C.向小丽学习,努力改正自己的不足三年级道德与法治学生作业4乡镇：学校：姓名：班级：得分：1. 下面同学的做法,值得提倡的是（）A.小刚上课时经常举手发言B.小明经常抄袭别人作业C.小红在讨论课上总是随大溜2. “世界上没有两个一模一样的鸡蛋”,这句话告诉我们的道理是（）A.每个人都有自己的独特之处B.买鸡蛋时不能太挑剔C.每个人都应该认识各种鸡蛋3. 下面同学的做法，不合适的是( )A.小明热爱劳动,积极参加班级的集体劳动B.小丽爱读书,通过读书拓宽自己的知识面C.小军争强好胜,争取样样都比别人强三年级道德与法治学生作业5班级：姓名：1.我们年龄差不多，在（）、同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够( )，玩到一块儿。
2.同学们之间有很多相同点,可又（）。
如果说班级是棵大树,那么每一位同学就像树上的（）。
3.想要交到更多的朋友，就要用（）的眼光看待他人，他人与自己的不同。
4.（）的我们在同一个集体中（）交往，才能共同度过美好的时光。
三年级道德与法治学生作业6班级：姓名：1.与不同的同学相处,下面做法正确的是( )。
A.小丽胆子小,性格内向,我不跟她玩B.小军爱捉弄人,我不想跟他分在同一组C.个子高的同学在值日时负责擦黑板2.小军喜欢打游戏,经常上课时偷着打,下面说法正确的是( )。
A.我怕影响自己学习,不跟他坐同桌B.小军没有优点,太讨厌了C.小军一定可以改进自己,另外他还有很多优点3.下列说法不正确的是( )。
A.不同的民族聚集成祖国大家庭,各民族和谐相处B.如果世界上的人智商都相同就太完美了C.只有小提琴独奏的乐曲才是最美妙的三年级道德与法治学生作业7 班级：姓名：1.“世界上没有两片完全相同的叶子”,这句话说明( )。
A.树叶都是各不相同的B.每个人都有自己的特点,各不相同C.人与人之间有很多相同点2.下列说法不正确的是( )。
A.家庭中我们不可以表现出自己的与众不同B.小明在运动方面没特长,但他可以给大家加油C.小强非常热心,他的鼓励能给人带来动力对错审判：1.我们通常喜欢和没有共同语言的人接触（）2.五颜六色的灯光能把舞台映照和更加绚丽多彩（）3.性格不同的同学很难成为真正的朋友（）4.学习不好的同学在思想道德和运动各方面也不会突出三年级道德与法治学生作业8班级：姓名：1.“明山宾卖牛”的故事告诉我们的道理是（）2.“生命不可能从（）中开出灿烂的鲜花。
”说这句话的名人是德国的（）。
3.诚实的行为有（）、（）、（）等。
4.我们应该做一个（）,自己做错了事,就应该（）。
5.有时我们会不由自主地说了谎话，这是由于（）、（）或虚荣好胜而引起的。
三年级道德与法治学生作业9班级：姓名：选择大乐园1.下列说法错误的是( )A.诚实守信是赢得他人尊重和信任的前提B.说谎会让别人对自己的评价降低C.说谎可以让我们得到长久的友谊2.小明不小心打碎了班级的门窗,班长调查时他应该( )A.主动承认自己的错误并想办法补救B.拒不承认,反正没证人C.撒谎说是其他同学干的3.放羊的孩子第一次撒谎说狼来了,愚弄了大家,第二次狼真的来了,却没有人再相信他因为( )。
A.村里的人都太冷漠B.谎言会失去别人对自己的信任C.第二次他还是在撒谎4.下列说法正确的是( )。
A.善意的谎言是丑陋的B.善意的谎言是虚伪的C.善意的谎言是真诚的三年级道德与法治学生作业10班级：姓名：1.有（）相伴,我们不仅能玩（）游戏，而且还可以开展更多有意思的活动。
有同学相伴的生，处处有（）。
2.在“蒙眼画脸谱”游戏中,老师要选出三名同学作为监督员,监督大家是否遵守（）,班上其余同学作为（），决定哪组同学画得最好。
3.与同学在一起是快乐的。
可有的“小朋友”却认为,可以不和（）在一起4.在“海岛逃生”游戏中,我们想尽一切办法不让任何一个（）落水”。
可是，在校园生活，我们有时却会因为种种原因冷落（）或者忽视了某些同学。
三年级道德与法治学生作业11班级：姓名：1.下面能体现和同学在一起的好处的是（）A.和同学在一起我们能得到很多帮助B.小丽认为比赛中其他人都是对手C.考试中小明抄袭前面同学的答案2.下列做法不能体现集体意识的是（）A.小明刻苦练习,为了在运动会上给班级争光B.联欢会上小敏从家拿来水果与大家分享C.小红说出板报靠其他同学就行了3.下面能体现同学相处快乐的是( )A.拔河比赛中高年级同学欺负低年级同学B.歌咏比赛中各自展示自己的风采C.考试时同学们互相帮助传递纸条4.下面做法不正确的是( )。
A.下课后和同学们聚在一起玩跳皮筋B.大家都责怪陈欣在比赛中拖了后腿C.班级组织联欢会,大家纷纷帮忙布置教室三年级道德与法治学生作业12班级：姓名：1.我生活的家乡有我成长的（）,这里有我的（）。
2.我最熟悉家乡,对它（）的地方了如指掌,但还是会遇到一些（）的问题。
3.在你生活的地方你最喜欢的是（）、（）。
4.保洁阿姨无论刮风下雨,还是烈日当头,都在小区里维护（）。
5.下面说法正确的是( )A.城市社区的典型特征是村前村后有田野B.城市社区的居民习惯住在楼房中C.农村社区比城市社区居民多三年级道德与法治学生作业13班级：姓名：一、选择：1..社区是我们的大家庭,下面行为正确的是( )。
A.看见有人晕倒要及时打120B.在楼下的草坪上停车C.在社区的路面上钉钉子2.社区保安的工作职责是( )。
A.维护居民安全B.维护交通秩序C.维护燃气管道3.在我们生活的地方,属于服务者的是( )。
A.乐于助人的王阿姨B.在地里种菜的爸爸C.邮局的工作人员4.下面属于公共场所的是( )。
A.张大爷家的杨树林B.街中心的广场C.张朋家的后院5.居委会的职责不包括( )。
A.负责青少年教育工作B.提供幼儿早教服务C.宣传保健知识二、对错审判厅1.小区里的居委会可以帮助居民调解邻里纠纷。
（）2.我们还没长大,对自己生活的地方不熟悉。
（）3.建设我们的家乡是爸爸妈妈那辈人应该考虑的问题三年级道德与法治学生作业14 班级：姓名：一、知识展示台1.认识邻居的好方法有（）、（）等。
2.常言道,远亲不如近邻。
在我们需要帮助的时候，（）常常会伸援助之手。
3.为增进邻里友谊,我们应该做一些（）的事。
4.与邻居相处，我们应该（）、（）。
但是如果自家受了伤害,也应该寻找方法去（）。
5.去邻居家玩耍时行为要（），邀请邻居来自己家时态度要（）。
二、对错审判1.多事不如少一事，听见领居家有人吵架装作不知道（）2.邻居来借东西，小明从门缝中扔出来。
（）3.邻里之间经常有矛盾，自己住在一个小区多好啊。
（）三年级道德与法治学生作业15班级：姓名：1.下列方法不是认识邻居途径的有( )。
A.和邻居家小孩儿一起在楼下玩B.同在一个学校上学C.见到新邻居不说话2.下列做法不正确的是()。
A.小丽在居民楼口遇到邻居主动问好B.我和邻居小伙伴每天一起上下学C.遇见我家新邻居不理他3.下面观点正确的是( )。
A.邻里之间摩擦太多了,吵架很必要B.陌生人妨碍我,我就不留情面C.邻里间要相互包容,彼此谦让4.下列做法不合适的是( )A.多参加小区组织的邻里联谊会B.节假日多约邻居一起去公园C.陌生邻居来借东西不借给他5.下列行为不利于邻里关系友好的是( )A.小军妈妈主动打扫楼道卫生B.小丽晚上练习跳舞动静很大C.小红经常帮邻居奶奶取快递三年级道德与法治学生作业16班级：姓名：一、选择：1.阳台上突然出现了一件洗好的衣服,你应该( )A.问问楼上的住户B.捡到就是自己的C.扔下楼去2.楼下小姐姐每天晚上练琴练到十点多,影响邻居休息,我应该( ) A.在背后说她坏话 B.忍着不找她理论C.跟她好好协商解决3.对待社区里的服务人员,我们应该( )。
A.像对待陌生人一样B.不和他们开口打招呼C.尊重他们,感谢他们二、对错审判1.为了增进邻里感情,居委会可以多组织邻里活动。
( )2.多为邻居考虑,有助于我们搞好邻里关系。
( )3.我们不能将自己的杂物堆在街道上,影响邻居通行。
( )4.当邻居家遇到了困难,我们通过帮助他们也可以互相认识。
( )5.小明爸爸说不能将自己家的垃圾堆在楼梯口。
( )6.领居之间要和睦相处，斤斤计较也没什么。
( )三年级道德与法治学生作业17班级：姓名：一、填空：1.你的家乡所在省份的简称是（），电话号码的区号是（）。
2.小明来自江苏,他家乡的邻省有（）、（）、（）。
3.我热爱家乡,希望家乡变得（）。
4.小明来自广西,他的家乡著名的风景区是（）。
5.由于环境和历史的原因,不同地方的人们在（）与（）等方面往往会有不同,甚至在体形外貌、（）上也会有所差异。
二、对错审判：1.在每个人眼里自己的家乡都是美丽的。
（）2.苹果和梨是我国北方的特产。
（）3.沿海地区人们的饮食习惯与内陆地区不同。
（）4.家乡的美食与当地的自然环境没关系。
（）.三年级道德与法治学生作业18班级：姓名：一、填空：1.我们身边常见的公共设施有:（）、（）、（）等。
2.公共设施是我们的“（）”,是为了（）大家的生活而设置的,我们应该（）它们。
3.公共设施是我们的好朋友,它给我们的生活带来的便利有（）（）（）二、选择1.下面属于公共设施的是( )A.派出所的围墙B.水库中专门饲养的鱼C.小区健身器械2.下面说法正确的是( )A.公共设施不能方便个人生活B.社区中没有公共设施C.爱护公设施人人有责3.偷盗井盖的行为属于（）A.维护公共安全B.破坏公共设施C.损坏私有物品4.下面不是政府提供的公共设施的是( )A.高速公路B.铁路C.商场扶梯三年级道德与法治学生作业19 班级：姓名：一、填空1.生活中（）有规则，（）生活中有规则（）生活中也有规则。