棱柱、棱锥、棱台的结构特征 课件
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1.1.1棱柱、棱锥、棱台的结构特征 课件
修
② ·
棱可以与底面垂直也可以不与底面垂直,故D不正确.
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教
A
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第一章 空间几何体
命题方向2 ⇨棱锥、棱台的结构特征
下列关于棱锥、棱台的说法:
(1)棱台的侧面一定不会是平行四边形;
(2)棱锥的侧面只能是三角形;
(3)由四个面围成的封闭图形只能是三棱锥;
(4)棱锥被平面截成的两部分不可能都是棱锥.
第一章 空间几何体
『规律方法』 (1)紧扣棱柱的结构特征进行有关概念辨析 ①两个面互相平行; ②其余各面是四边形; ③相邻两个四边形的公共边互相平行. (2)多注意观察一些实物模型和图片便于反例排除.
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第一章 空间几何体
〔跟踪练习 1〕下列说法正确的是( B )
一、空间几何体 1.概念:如果只考虑物体的_形__状____和_大__小___,而不考 虑其他因素,那么由这些物体抽象出来的空__间__图__形___叫做空 间几何体.
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归类分析
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2、多面体
我们把由若干个平面多边形围成的几何体叫 做多面体.
围成多面体的各个多边形叫做多面体的面 相邻两个面的公共边叫做多面体的棱 棱与棱的公共点叫做多面体的顶点
A.棱柱的侧面都是矩形
B.棱柱的侧棱都相等
C.棱柱的棱都平行
D.棱柱的侧棱总与底面垂直
[解析] 由棱柱的定义知,棱柱的侧面都是平行四边形,不一定都是矩形,
故A不正确;而平行四边形的对边相等,故侧棱都相等,所以B正确;对选项
数
学 必
C,侧棱都平行,但底面多边形的边(也是棱)不一定平行,所以错误;棱柱的侧
棱柱、棱锥和棱台的结构特征 PPT课件 1 人教课标版
理解棱柱的定义
问题
⑤棱柱除底面以外的面都是平行四 边形吗? 答:是.
E′ F′ A′ B′
D′
C′
⑥为什么定义中要说“其余各面都 是四边形,并且相邻两个四边形的公共 边都互相平行,”而不简单的只说“其 余各面是平行四边形呢”?
答:满足“有两个面互相平行,其 余各面都是平行四边形的几何体”这样 说法的还有右图情况,如图所示.所以 定义中不能简单描述成“其余各面都是 平行四边形”.
E
F A
D
C B
棱锥的结构特征
如何描述下图的几何结构特征?
S 顶点
棱锥
几何画板—棱锥
侧面
有一个面是多边形,其余 各面都是有一个公共顶点的三 角形,由这些面所围成的多面 体叫棱锥.
侧棱
D
C 底面
B
A
S A
B
D C
2、棱锥的分类: 按底面多边形的边数,可以分为三 棱锥、四棱锥、五棱锥、……
3、棱锥的表示方法:用表示顶点和底面 的字母表示,如四棱锥S-ABCD。
球
几何画板—球
以半圆的直径所在直线为旋 转轴,半圆面旋转一周形成的旋 转体叫做球体,简称球.
半径
O
球心
几何体的分类
柱体
锥体
台体
球
多面体
旋转体
练习 1、下列命题是真命题的是( A ) A 以直角三角形的一直角边所在的直线为轴 旋转所得的几何体为圆锥; B 以直角梯形的一腰所在的直线为轴旋转所 得的旋转体为圆台; C 圆柱、圆锥、棱锥的底面都是圆; D 有一个面为多边形,其他各面都是三角形 的几何体是棱锥。 2、过球面上的两点作球的大圆,可以作 ( 1或无数多 )个。
例题 长方体AC1中,AB=3,BC=2,BB1=1, 由A到C1在长方体表面上的最短距离是多少?
课件5:§1.1 第1课时 棱柱、棱锥、棱台的结构特征
2.棱锥 一般地,有一个面是多__边__形__,其余各面都是
定义 _有__一__个__公__共__顶__点_的三角形,由这些面所围成的多 面体叫做棱锥
有关 概念
多边形面叫做棱锥的底面或底;有公__共__顶__点__的各 个三角形面叫做棱锥的侧面;各侧面的_公__共__顶__点_ 叫做棱锥的顶点;相邻侧面的_公__共__边_叫做棱锥的 侧棱
归纳总结
(4)规定:在多面体中,不在同一面上的两个顶点的连线 叫做多面体的对角线,不在同一面上的两条侧棱称为多 面体的不相邻侧棱,侧棱和底面多边形的边统称为棱. (5)一个多面体是由几个面围成,那么这个多面体称为几 面体.
新知导学 二、几种常见的多面体 1.棱柱
一般地,有两个面互相_平__行___,其余各面都是 四__边__形__,并且每_相__邻___两个四边形的公共边都 定义 互相_平__行___,由这些面所围成的多__面__体__叫做棱 柱
叫做棱台的顶点
图形
表示 用表示底面各顶点的_字__母_表示棱台,如上图中的棱台 法 可记为棱台_A_B_C__D_-__A_′_B_′C_ ′D′
按底面多边形的_边__数_分为三棱台、四棱台、五棱 分类
台……
归纳总结 棱台的性质: (1)侧棱延长后交于一点;侧面是梯形. (2)两个底面与平行于底面的截面是相似多边形, 如图①所示.
命题方向2 棱锥、棱台的结构特征 例2 下列关于棱锥、棱台的说法: (1)棱台的侧面一定不会是平行四边形; (2)棱锥的侧面只能是三角形; (3)由四个面围成的封闭图形只能是三棱锥; (4)棱锥被平面截成的两部分不可能都是棱锥. 其中正确说法的序号是________.
【解析】 (1)正确,棱台的侧面都是梯形. (2)正确,由棱锥的定义知棱锥的侧面只能是三角形. (3)正确,由四个面围成的封闭图形只能是三棱锥. (4)错误,如图所示四棱锥被平面截成的两部分都是棱锥.
棱柱、棱锥、棱台的结构特征 课件
提示:可以.
[导入新知]
1.空间几何体
概念
定义
空间 几何
体
多面 体
旋转 体
在我们周围存在着各种各样的物体,它们都占据着空 间的一部分.如果我们只考虑物体的形状和大小,而
不考虑其他因素,那么由这些物体抽象出来的空间图 形就叫做空间几何体
由若干个 平面多边形 围成的几何体叫做多面体.围 成多面体的各个多边形叫做多面体的 面 ;相邻两个 面的公共边 叫做多面体的棱;棱与棱的 公共点 叫做 多面体的顶点
棱锥,底面
侧面:其余各面 侧棱:相邻侧面
与截面之间
的公共边
的部分叫做 棱台
如图可记作:棱
顶点:侧面与上(
台ABCD 下)底面的公共顶
A′B′C′D′ 点
[化解疑难] 1.对于多面体概念的理解,注意以下两个方面: (1)多面体是由平面多边形围成的,围成一个多面体至少要四个 面.一个多面体由几个面围成,就称为几面体. (2)多面体是一个“封闭”的几何体,包括其内部的部分. 2.棱柱具有以下结构特征和特点: (1)侧棱互相平行且相等,侧面都是平行四边形. (2)两个底面与平行于底面的截面是全等的多边形,如图 a 所示.
由一个平面图形绕它所在平面内的一条定 直线 旋转 所形成的 封闭几何体 叫做旋转体,这条定直线叫做 旋转体的_轴__
2.多面体
多面体
定义
图形及表示
相关概念
棱柱 棱锥
有两个面互相 平__行__,其余各面 都是 四边形 ,并 且每相邻两个四 边形的公共边都 互相 平行 ,由这 些面所围成的多 面体叫做棱柱
有一个面是_多__边_ _形__,其余各面都 是有一个公共顶 点的 三角形 ,由 这些面所围成的 多面体叫做棱锥
[导入新知]
1.空间几何体
概念
定义
空间 几何
体
多面 体
旋转 体
在我们周围存在着各种各样的物体,它们都占据着空 间的一部分.如果我们只考虑物体的形状和大小,而
不考虑其他因素,那么由这些物体抽象出来的空间图 形就叫做空间几何体
由若干个 平面多边形 围成的几何体叫做多面体.围 成多面体的各个多边形叫做多面体的 面 ;相邻两个 面的公共边 叫做多面体的棱;棱与棱的 公共点 叫做 多面体的顶点
棱锥,底面
侧面:其余各面 侧棱:相邻侧面
与截面之间
的公共边
的部分叫做 棱台
如图可记作:棱
顶点:侧面与上(
台ABCD 下)底面的公共顶
A′B′C′D′ 点
[化解疑难] 1.对于多面体概念的理解,注意以下两个方面: (1)多面体是由平面多边形围成的,围成一个多面体至少要四个 面.一个多面体由几个面围成,就称为几面体. (2)多面体是一个“封闭”的几何体,包括其内部的部分. 2.棱柱具有以下结构特征和特点: (1)侧棱互相平行且相等,侧面都是平行四边形. (2)两个底面与平行于底面的截面是全等的多边形,如图 a 所示.
由一个平面图形绕它所在平面内的一条定 直线 旋转 所形成的 封闭几何体 叫做旋转体,这条定直线叫做 旋转体的_轴__
2.多面体
多面体
定义
图形及表示
相关概念
棱柱 棱锥
有两个面互相 平__行__,其余各面 都是 四边形 ,并 且每相邻两个四 边形的公共边都 互相 平行 ,由这 些面所围成的多 面体叫做棱柱
有一个面是_多__边_ _形__,其余各面都 是有一个公共顶 点的 三角形 ,由 这些面所围成的 多面体叫做棱锥
棱柱、棱锥、棱台的结构特征 课件
(续表)
多面体
定义
图形及表示
相关概念
上底面:原棱锥的
_截__面___;
用一个_平__行__于__棱_ _锥__底__面_ 的 平 面
棱台 去截棱锥,底面
下底面:原棱锥的
__底__面__; 侧面:其余各面;
与截面之间 部分叫做棱台
的
上图可记作:棱台 _A_B_C__D_-_A_′_B_′C__′D__′ ____
答案:不一定.如图 D1.
图 D1 点评:判定棱台的步骤:先看上下两个平面是否平行,再 看各条侧棱延长后是否交于一点,只具备其中一条的不是棱台. 今后可以证明:如果两底面的对应边平行且成比例,那么这个 几何体是棱台.
题型 1 棱柱、棱锥、棱台的结构特征 【例 1】 给出下列四种说法: ①棱柱的棱都相互平行且相等;
棱柱
棱锥
都是平行四 (有公共顶点的)
侧面的特征
边形
三角形
棱台 都是梯形
相互平行且 侧棱的特征
相等
相交于一点
同一方向延长 后交于一点
【变式与拓展】 1.如图 1-1-1,长方体 ABCD -A1B1C1D1. (1)这个长方体是棱柱吗?如果是,是几棱柱?为什么? (2)用平面 BCNM 把这个长方体分成两部分,各部分形成的 几何体还是棱柱吗?如果是,是几棱柱,并用符号表示;如果 不是,说明理由.
图 D2
[方法·规律·小结] 棱柱的两个本质特征. (1)有两个面(底面)相互平行. (2)其余各面(侧面)每相邻两个面的公共边(侧棱)都互相平 行. 因此,棱柱有两个面互相平行,其余各面都是平行四边形, 棱柱必须满足有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且 每相邻两个四边形的公共边都互相平行.但是要注意“有两个 面互相平行,其余各面都是平行四边形的几何体”不一定是棱 柱.
棱柱、棱锥、棱台的结构特征课件
多面体的平面展开图
给出两个几何体,如图1-1-2:
图1-1-2 (1)画出两个几何体的平面展开图; (2)图①是侧棱长为2 3 的正三棱锥D-ABC,∠ADB=∠BDC=∠CDA= 40°,过A作截面AEF分别交BD,CD于E,F,求截面三角形AEF周长的最小 值.
【精彩点拨】 (1)将几何体沿着某些棱剪开,然后伸展到平面上.
棱柱、棱锥、棱台的结构特征
(1)下列命题中正确的是________.(填序号) ①有两个面平行,其余各面都是四边形的几何体叫棱柱; ②棱柱的一对互相平行的平面均可看做底面; ③三棱锥的任何一个面都可看做底面; ④棱台各侧棱的延长线交于一点.
(2)关于如图 1-1-1 所示几何体的正确说法的序号为________.
_底__面__和_截__面__分别叫 台.如:上、下底面分别是四边 三棱台(由三棱
做棱台的下底面和上 形 A′B′C′D′、四边形
锥截得),四棱
底面
ABCD 的四棱台,可记为棱台 台,…
_A_B__C_D_A__′B_′_C_′_D_′______
判断(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)有一个底面为多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形,由这些 面所围成的几何体是棱锥.( ) (2)用一个平面去截棱锥,棱锥底面与截面之间的部分是棱台.( ) (3)棱柱的侧面都是平行四边形,而底面不是平行四边形.( ) (4)棱柱的侧棱都相等,侧面都是全等的平行四边形.( ) 【答案】 (1)√ (2)× (3)× (4)×
棱柱、棱锥、棱台的结构特征
教材整理 1 空间几何体的定义、分类及相关概念 1.空间几何体的定义及分类 (1)定义:如果我们只考虑这些物体的_形__状_和_大__小_,而不考虑其他因素,那 么由这些物体抽象出来的_空__间__图__形__就叫做空间几何体. (2)分类:常见的空间几何体有_多__面__体__与_旋__转__体_两类.
课件11:§1.1 第1课时 棱柱、棱锥、棱台的结构特征
公共点
新知预习
知识点二 多面体
多面体 定义
图形及表示
有两个面互相平
行,其余各面都是
四边形,并且每相
棱柱 邻两个四边形的公 共边都互相平行, 如图可记作:棱柱 由这些面所围成的 ABCDEF- 多面体叫作棱柱 A′B′C′D′E′F′
相关概念 底面(底):两个互 相平行的面;侧 面:其余各面; 侧棱:相邻侧面 的公共边;顶点: 侧面与底面的公 共顶点
当有4个顶点时,可围成4个面,所以一个多面体至少应 有4个面,而且这样的面必是三角形,故C也是真命题; 对于D,只有当截面与底面平行时才对. 【答案】(1)C (2)D
课堂探究 类型二 简单几何体的判定 例2 如图所示,长方体ABCD-A1B1C1D1.
(1)这个长方体是棱柱吗?如果是,是几棱柱?为什么?
新知预习
棱锥
有一个面是多
边形,其余各面
底面(底):多边形面;
都是有一个公 共顶点的三角
侧面:有公共顶点的 各个三角形面;侧棱: 相邻侧面的公共边;
形,由这些面所 如图可记作:棱 顶点:各侧面的公共
围 成 的 多 面 体 锥 S-ABCD 顶点
叫作棱锥
新知预习
棱台
用一个平行于 棱锥底面的平 面去截棱锥,底 面与截面之间 的部分叫作棱 台
新知预习
2.空间几何体的分类
多面体
旋转体
定义
由若干个平面多边形围成的 几何体
由一个平面图形绕它所在 平面内的一条定直线旋转 所形成的封闭几何体
图形
新知预习
2.空间几何体的分类 多面体
旋转体
面:围成多面体的各个多
相 关 边形;棱:相邻两个面的 轴:形成旋转体所绕的
高中数学课件 棱柱、棱锥、棱台的结构特征
类型 一
几何体概念的理解与应用
尝试解答下面的问题,体会棱柱、棱锥、棱台的概念,并 总结解决概念辨析题的关注点. 1.下面描述中,不是棱锥的结构特征的为( A.三棱锥有四个面是三角形 B.棱锥都是有两个面是互相平行的多边形 C.棱锥的侧面都是三角形 D.棱锥的侧棱相交于一点 )
2.下列说法中正确的是(
【拓展延伸】几类常见的特殊棱柱
(1)直棱柱:侧棱与底面垂直的棱柱.
(2)平行六面体:底面是平行四边形的棱柱 .
(3)直平行六面体:侧棱与底面垂直的平行六面体 . (4)长方体:底面是矩形的直平行六面体. (5)正方体:棱长都相等的长方体.
二、棱锥的结构特征
探究1:观察下面的几何体,思考问题:
(1)一个棱锥至少有
【探究提升】棱锥具有的三个特征
(1)有一个面是多边形.
(2)其余的各面是三角形. (3)这些三角形有一个公共顶点. 三者缺一不可.
三、棱台的结构特征
探究1:观察下面的几何体,思考问题:
(1)图①是棱台吗?
提示:不是,因为该几何体的侧棱延长后不交于同一点,因此
该几何体不是棱台.
(2)用任意一个平面去截棱锥,一定能得到棱台吗?
柱、棱锥、棱台的概念.
【变式训练】下列说法正确的是( A.棱柱的面中,至少有两个互相平行
)
B.棱柱中两个互相平行的平面一定是棱柱的底面 C.棱柱中各条棱长都相等 D.棱柱的侧面是平行四边形,但它的底面一定不是平行四边形
【解析】选A.由棱柱的定义知,棱柱的底面平行,故A正确;正 方体相对的两个面平行,但其也可以是侧面,故B错误;棱柱的
上).
(1)如图中的几何体叫做 面PBC,平面PCD叫它的 ,PA,PB叫它的 ,平面ABCD叫它的 ,平 .
课件9:1.1.2 棱柱、棱锥和棱台的结构特征
题型二:简单几何体中的计算问题 [典例] 正三棱锥的底面边长为 3,侧棱长为 2 3,求正三棱锥的高.
[解] 作出正三棱锥如图,SO 为其高,连接 AO,作 OD⊥AB 于 点 D,则点 D 为 AB 的中点. 在 Rt△ADO 中,AD=32,∠OAD=30°,
3 故 AO=cos∠2OAD= 3. 在 Rt△SAO 中,SA=2 3,AO= 3, 故 SO= SA2-AO2=3,其高为 3.
延长线交于一点;④有两个面互相平行,其余各面都是梯形,则此几何体是棱台.
A.①
B.②
C.③
D.④
(2)下列命题:
①各侧面为矩形的棱柱是长方体;②直四棱柱是长方体;
③侧棱与底面垂直的棱柱是直棱柱;④各侧面是矩形的直四棱柱为正四棱
柱.其中正确的是________(填序号).
[解析] (1)棱锥的侧面是有公共顶点的三角形,但是各侧棱不一定相等,故 ①②不正确;棱台是由平行于棱锥底面的平面截棱锥底面得到的,故各个侧 棱的延长线一定交于一点,③正确;棱台的各条侧棱必须交于一点故④错误. (2)①中一定为直棱柱但不一定是长方体;②直四棱柱的底面可以是任意的四 边形不一定是矩形;③符合直棱柱的定义;④中的棱柱为一般直棱柱,它的 底面不一定为正方形. [答案] (1) C (2) ③
(3) 凸 多 面 体 : 把 一 个 多 面 体 的 任 意 一 个 面 延 展 为 平 面 , 如 果 其 余 的 各
面 都在这个平面的同一侧 ,则这样的多面体就叫做凸多面体.
2.棱柱、棱锥、棱台
名称
棱柱
棱锥
棱台
定义
条件:①有两个
互相平行 的面;
条件:①有一个 棱锥被 平行于
面是 多边形 ;
高中数学《棱柱、棱锥、棱台的结构特征 》课件
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解析 棱柱是由一个平面多边形沿某一方向平移而形 成的几何体,因而侧面是平行四边形,故①对.
棱锥是由棱柱的一个底面收缩为一个点而得到的几何 体,因而其侧面均是三角形,且所有侧面都有一个公共点, 故②对.
棱台是棱锥被平行于底面的平面所截后,截面与底面之 间的部分,因而其侧面均是梯形,且所有的侧棱延长后均相 交于一点(即原棱锥的顶点),故③错④对.⑤显然正确.
所以(1)为五棱柱,(2)为五棱锥,(3)为三棱台.
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拓展提升 空间几何体的展开图
(1)解答空间几何体的展开图问题要结合多面体的结构 特征发挥空间想象能力和动手能力.
(2)若给出多面体画其展开图,常常给多面体的顶点标 上字母,先把多面体的底面画出来,然后依次画出各侧面.
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第一章 空间几何体
1.1 空间几何体的结构 1.1.1 棱柱、棱锥、棱台的结构特征
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知识点一 空间几何体的定义、分类及相关概念 1.空间几何体的定义
(3)若是给出表面展开图,则按上述过程逆推.
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【跟踪训练 3】 根据如下图所给的平面图形,画出立 体图.
高中数学课件 棱柱、棱锥、棱台的结构特征
2.“练一练”尝试知识的应用点(请把正确的答案写在横线
上).
(1)如图中的几何体叫做
,PA,PB叫它的
,平
面PBC,平面PCD叫它的
,平面ABCD叫它的
.
(2)棱柱的顶点最少有
个,侧棱最少有
最少有
条.
(3)下列几何体中,是棱柱的是
(填序号).
条,棱
【解析】(1)观察该几何体为四棱锥,根据棱锥的结构特征可知 PA,PB叫它的侧棱,平面PBC,平面PCD叫它的侧面,平面 ABCD叫它的底面. 答案:四棱锥 侧棱 侧面 底面 (2)最简单的棱柱是三棱柱,有6个顶点,3条侧棱,9条棱. 答案:6 3 9 (3)根据棱柱的定义知,这4个几何体都是棱柱. 答案:①②③④
总结解决概念辨析题的关注点. 1.下面描述中,不是棱锥的结构特征的为( ) A.三棱锥有四个面是三角形 B.棱锥都是有两个面是互相平行的多边形 C.棱锥的侧面都是三角形 D.棱锥的侧棱相交于一点
2.下列说法中正确的是( ) A.有两个面平行,其余各面都是四边形的几何体叫棱柱 B.有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体叫棱柱 C.有一个面是多边形,其余各面都是梯形的几何体叫棱台 D.有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形 的几何体叫棱锥
【解题指南】1.将几何体折叠后,根据三条线段的位置关系可 判断正确选项. 2.将该几何体的展开图折起,折成立体图形,每个面上标上对应 的字母,然后根据题目要求判断求解. 3.将三棱柱沿一条侧棱剪开,展到一个平面上,转化为平面内两 点间的距离.
【解析】1.选B.由图可知,折叠后三条线段在相邻的三个平面 内,并且互相平行,故排除A,C.又由原平面图知,只有两个平面 是空白的,排除D,故选B.
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3.(教材改编,P7,T2)有两个面平行的多面体不可能是 ()
A.棱柱 B.棱锥 C.棱台 D.以上都错
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解析 ①正确,棱台的侧面一定是梯形,而不是平行四 边形;
②正确,由四个平面围成的封闭图形只能是三棱锥; ③错误,如图所示四棱锥被平面截成的两部分都是棱 锥.
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探究 2 对棱柱、棱锥、棱台的识别与判断 例 2 如图长方体 ABCD-A1B1C1D1,
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探究 1 对棱柱、棱锥、棱台概念的理解 例 1 下列命题中,真命题有__①__②__④__⑤____. ①棱柱的侧面都是平行四边形; ②棱锥的侧面为三角形,且所有侧面都有一个公共点; ③棱台的侧面有的是平行四边形,有的是梯形; ④棱台的侧棱所在直线均相交于同一点; ⑤多面体至少有四个面.
(2)截后的各部分都是棱柱,分别为棱柱 BB1F-CC1E 和棱柱 ABFA1-DCED1.
因而真命题有①②④⑤.
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拓展提升 关于棱柱、棱锥、棱台结构特征问题的解题方法
(1)根据几何体的结构特征的描述,结合棱柱、棱锥、 棱台的定义进行判断,注意判断时要充分发挥空间想象能 力,必要时做几何模型通过演示进行准确判断.
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⑤错误,如图所示四棱锥被平面截成的两部分都是棱锥.
【答案】 (1)③④ (2)②③④ 【名师点评】 解决这类与多面体的概念有关的命题真假 判定的问题,关键在于理解并掌握棱柱、棱锥、棱台的概 念、准确把握它们的结构特征.
跟踪训练
1.给出下列几个命题:
①棱柱的侧面都是平行四边形;
②棱锥的侧面为三角形,且所有侧面都有一个公共顶点;
跟踪训练
4.如图,将装有水的长方体水槽固定底面一边后倾斜一 个小角度,则倾斜后水槽中的水形成的几何体是( ) A.棱柱 B.棱台 C.棱柱与棱锥的组合体 D.不能确定 解析:选A.长方体水槽固定底面一边后倾斜,水槽中的水 形成的几何体始终有两个互相平行的平面,而其余各面都 是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边互相平行,这 符合棱柱的定义.
跟踪训练
3.某城市中心广场主题建筑是一三棱锥,且所有边长均 为10 m,如图所示,其中E、F分别为AD、BC的中点. (1)画出该几何体的表面展开图,并注明字母; (2)为迎接国庆,城管部门拟对该建筑实施亮化工程,现 预备从底边BC中点F处分别过AC、AB上某点向AD中点E 处架设LED灯管,所用灯管长度最短为多少?
棱柱、棱锥、棱台的结构特征
1.空间几何体 (1)空间中的物体都占据着空间的一部分,若只考虑物体 的形状和大小,而不考虑其他因素,那么由这些物体抽象 出来的__空__间__图__形___就叫做空间几何体. (2)多面体 定义:由若干个平面多边形围成的几何体叫做多面体.围 成多面体的各个多边形叫做多面体的面;相邻两个面的公 共边叫做多面体的棱;棱与棱的公共点叫做多面体的 _顶__点___.
题型三 多面体的表面展开图
例3 如图是三个几何体的侧面展开图,请问各是什 么几何体?
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[解析] (1)由棱柱的定义可知,(1)正确;(2)一个n棱柱的 底面是一个n边形,因此每个底面都有n个顶点,两个底面的 顶点数之和即为棱柱的顶点数,即2n个.(3)因为棱柱同一个 侧面内的两条底边平行且相等,所以棱柱的两个底面的对应 边平行且相等,故棱柱的两个底面全等.(4)如果棱柱有一个 侧面是矩形,只能保证侧棱垂直于该侧面的底边,但其余侧 面的侧棱与相应底边不一定垂直,因此其余侧面不一定是矩 形.
故(1)(2)(3)正确,(4)不正确.
对多面体形状的认识
学法指导 多面体的几何特征 (1)棱柱的几何特征 侧棱都相等,侧面都是平行四边形,两个底面相互平 行. (2)棱锥的几何特征 有一个面是多边形,其余各面是有一个公共顶点的三角 形.
(3)棱台的几何特征 上下底面相互平行,各侧棱的延长线交于同一点.
[例2] 如图所示,已知长方体ABCD-A1B1C1D1.
(1)这个长方体是棱柱吗?如果是,是几棱柱?为什 么?
(2)用平面BCFE把这个长方体分成两部分后,各部分形 成的几何体还是棱柱吗?如果是,是几棱柱?如果不是,说 明理由.
[解析] (1)是棱柱,并且是四棱柱,因为以长方体相对的 两个面作底面都是平行的,其余各面都是矩形,当然是平行 四边形,并且四条侧棱互相平行.
[例 1] 判断下列说法是否正确. (1)棱柱的各个侧面都是平行四边形; (2)一个 n(n≥3)棱柱共有 2n 个顶点; (3)棱柱的两个底面是全等的多边形; (4)如果棱柱有一个侧面是矩形,则其余各侧面也都是矩 形.
[分析] 解决这类与棱柱、棱锥、棱台有关的命题真假判 定的问题,其关键在于准确把握它们的结构特征,也就是要 以棱柱、棱锥、棱台概念的本质内涵为依据,以具体实物和 图形为模型来进行判定.探索Leabharlann 拓创新空间几何体的平面展开
学法指导 多面体展开图的绘制方法 (1)绘制多面体的表面展开图要结合多面体的几何特征, 发挥空间想象能力或者是亲手制作多面体模型,在解题过程 中,常常给多面体的顶点标上字母,先把多面体的底面画出 来,然后依次画出各侧面,便可得到其表面展开图. (2)若是给出多面体的表面展开图,来判断是由哪一个多 面体展开的,则可把上述过程逆推.
(2)截面BCFE上方部分是棱柱,且是三棱柱BEB1- CFC1,其中△BEB1和△CFC1是底面.
截面BCFE下方部分也是棱柱,且是四棱柱ABEA1- DCFD1,其中四边形ABEA1和DCFD1是底面.
规律总结:根据棱柱的结构特征判断.判断时可首先确 定底面,看是否存在两个互相平行的面,再看侧面和侧棱.
[例 3] 如图是三个几何体的侧面展开图,请问各是什么 几何体?
[分析] 由题目可获取以下主要信息: (1)都是多面体;(2)①中的折痕是平行线,是棱柱; ②中折痕交于一点,是棱锥; ③中侧面是梯形,是棱台.
[解析] ①五棱柱;②五棱锥;③三棱台. 如图所示.
规律总结:立体图形的展开或平面图形的折叠是培养空 间想象能力的好方法,解此类问题可以结合常见几何体的定义 与结构特征,进行空间想象,或亲自动手制作平面展开图进行 实践.
第一章
1.1.1 棱柱、棱锥、棱台的结构特征
简单几何体的结构特征
学法指导 对多面体概念的理解 (1)多面体是由平面多边形围成的,不是由圆面或其它曲面 围成的,也不是由空间多边形围成的. (2)我们所说的多面体包括它内部的部分,故多面体是一个 “封闭”的几何体. (3)根据对几何体的描述或几何体实物图对几何体的形状进 行判断,若题目中指明“该几何体由n(n>3)个面围成”则该几 何体是多面体,然后可结合棱柱、棱锥、棱台的定义进行判断.
名师辨误做答
易错点 对简单的几何概念理解不透 [例4] 如下图所示,下列几何体中哪些是棱柱?
[错解] ②③④⑥
[错因分析] 判断一个几何体是何种几何体,一定要紧扣 柱、锥、台、球的结构特征,注意定义中的关键字句.
[正解] ①③