九年级物理 内能练习题附答案
九年级物理《内能》练习题(含答案)
九年级物理《内能》练习题一、单选题1. 关于温度、比热容、热量和内能，以下说法正确的是( )A. 冬天用热水袋暖手是用做功的方式改变内能B. 一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高C. 0℃的冰块有内能，因为它的分子在不停地运动D. 用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要是利用水的比热容较小的特点2. 学习了热学知识以后，小娜发表了下面的看法。
其中不正确的是( )A. 晶体熔化时，内能一定增大，但温度保持不变B. 液面上方的气压降低时，液体的沸点也降低C. 扩散现象不仅说明分子在不停地做无规则运动，还说明了分子之间有间隙D. 用打气筒给自行车充气时，气筒壁发热一定是活塞与筒壁间的摩擦引起的3. 两个物块如图，甲、乙接触，甲传递热量给乙，则( )A. 乙物体的温度一定低B. 甲物体所含的热量一定多C. 甲物体分子运动更剧烈，其内能也更大D. 乙内能增加，温度一定上升4. 用两个相同的电加热器给质量均为0.2kg的物质甲和水加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图所示，不计热量损失，据此判断( )A. 物质甲的比热容为8.4×103J/(kg·℃)B. 加热20min时间内，水所吸收的热量是甲的两倍C. 甲在前10min内吸收的热量是5.04×104JD. 每个电加热器每秒放出42J的热量5. 下列现象中能说明分子做无规则运动的是( )A. 八月桂花盛开，芳香四溢B. 扫地时尘土飞扬C. 泡茶时，茶叶在水中浮动D. 汽车在大街上奔驰6. 下图是根据“探究不同物质吸热能力”的实验数据绘制的a、b物质的温度−时间图像，实验中两种物质的质量相同，初温相同，选用的加热器相同，由图像可知( )A. 加热相同时间，a物质吸收热量多，比热容小B. 加热时间相同，a物质的末温高，比热容大C. 吸收热量相同，b物质温度升高慢，比热容小D. 吸收热量相同，b物质的末温低，比热容大7. 甲、丙两物体质量都为2kg，乙物体质量为1kg，三个物体温度都升高1℃，吸收热量如图所示。
九年级物理上册《内能》练习题及答案(人教版)
九年级物理上册《内能》练习题及答案（人教版）一、单选题1．下列有关内能的说法中，正确的是（）A．物体内部所有分子热运动的动能之和叫做内能B．静止的物体没有内能C．物体运动的越快，它的内能越大D．热水有内能，冰块也有内能2．下列说法正确的是（）A．“破镜不能重圆”说明分子间没有引力B．发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体C．把0o C的冰块加热熔化成0o C的水，若不考虑水的蒸发，其内能不变D．同一物体温度降低得越多，放出的热量就越多3．据悉，联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）将于2021年10月在云南省昆明市召开，届时远方的宾客将有机会品尝云南特色小吃“过桥米线”。
以下说法正确的是（）A．热汤表面的油层加快了汤汁的蒸发B．加入米线后，热汤从米线吸收热量C．放入热汤中的肉片很快熟了，是通过做功的方式增加了内能D．汤的香气扑鼻，说明分子在不停地做无规则运动4．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A．物体的温度升高，所含的热量也越多B．物体的温度不变，内能也可能变化C．0℃的冰没有内能D．冰熔化时吸收热量，温度升高，内能增加5．疫情期间，居家隔离的小赵同学在网上购买了自热小火锅（如图），上下包装被分为两层，通过向下层加水，使发热包膨胀升温，加热上层食物，一段时间后便可食用。
下列说法正确的是（）A．已加热的鸭血有内能，未加热的虾饺无内能B．发热包是通过做功改变小火锅里食物的内能C．刚开始加热的藕片温度升高，内能可能不变D．闻到火锅的香味是因为分子在做无规则运动6．如图所示，是载有“天问一号”的火箭发射升空时的情景，下列描述正确的是（）A．火箭发射时出现的大量“白气”是汽化现象B．火箭点火升空过程中是由机械能转化为内能C．火箭喷出燃气后周围空气分子的热运动减缓D．燃气主要通过热传递使周围的空气内能增大7．物体的内能增加了，则（）A．一定是其他物体对它做了功B．可能是物体吸收了热量，也可能是其他物体对它做了功C．物体一定吸收了热量D．物体的机械能一定增加8．将一瓶未开封的矿泉水放入冰柜中，瓶内的水在结冰的过程中，不变的是（）A．分子间隙B．内能C．质量D．体积9．关于一定质量的气体，下列说法中正确的是（）A．温度为0℃时，内能也为零B．温度越高，含有的热量越多C．温度升高时，内能一定减小D．内能增加，不一定是因为吸收热量10．下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（）A．发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体B．在相同温度下，1kg的水比1kg的冰含有的热量多C．一块0℃的冰熔化成0℃的水，内能增大D．物体温度升高，内能不一定增加，但一定要吸收热量11．下列关于内能、温度和热量的说法，正确的是（）A．物体温度升高，内能一定增大B．物体吸收热量，温度一定升高C．两杯水温度相同，内能也一定相同D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递12．疫情期间，居家隔离的小赵同学在网上下单了自热小火锅。
初三物理内能测试卷有答案(附解析)
初三物理内能测试卷有答案一、选择题（共18道总分36分）1、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是A．物体吸收了热量，温度一定会升高B．物体的温度越高，它所含的热量就越多C．0℃的冰内能为零D．两个物体的温度相同，它们之间就不可能发生热传递2、下列关于热现象的说法中正确的是（）A．温度高的物体含有的热量多B．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量C．液体的沸点随液面上方气压的增大而降低D．冰水混合物吸热时，温度不变，内能增大3、以下关于物体内能的说法分析正确的是（）A．物体内能的改变只可能是做功或热传递当中的一种B．物体内能的改变可能是做功或热传递当中的一种，也可以是这二种过程同时发生C．内能少的物体不可能将能量传递给内能多的物体D．如果通过热传递改变物体的内能，只能是给物体加热的方法4、美丽的泉城济南，宗山清水秀、景色怡人。
以下泉城美景的形成，与"分子动理论"有关的是（）A.趵突泉.泉水清澈见底B.千佛山.寺内暮鼓晨钟C.大明湖.湖面荷花飘香D.植物园.处处花团锦簇5、（2019·山东省初三期末）下现现象能说明分子在不停地无规则运动的是()A．铁制工具生锈B．建筑工地上尘土飞扬C．将一束鲜花插人花瓶，整个屋内都能闻到花香D．空气中的PM2.5超标形成雾霾6、5℃的冷水和60℃的热水混合，得到50℃的温水。
若不计热损失，可以判断(A)混合前热水的热量不一定比冷水的热量多；(B)混合前热水的热量一定比冷水的热量多；(C)热水质量不一定比冷水质量大；(D)热水质量一定比冷水质量小。
7、下列生活情景中，通过做功来改变物体内能的是（）A．金属汤勺放在热汤中，温度升高B．冬季人们常用热水袋取暖C．铁丝被反复弯折，弯折处发热D．食品放在冰箱中，温度降低8、炎热无风的夏天，小宇走在被晒得发烫的柏油路上，看见前面的路面己被一辆洒水车洒水淋湿了。
他认为走在淋湿了的路面上一定比走在干燥的路面上感到凉爽，于是赶快走过去，结果在洒过水的路面上他却感到更加闷热了。
九年级物理《内能的利用》练习题(含答案)
九年级物理《内能的利用》练习题一、单选题1. 如图所示，用酒精灯加热试管里的水，产生的水蒸气将试管塞冲向空中。
在这个过程中，能量转化的顺序为( )A. 内能−机械能−化学能B. 化学能−内能−机械能C. 机械能−内能−化学能D. 内能−化学能−机械能2. (原创)如图为某有机竹炭的解说图，图中用“小身材、大能量”来形容该款竹炭的优点，说明该款具有( )A. 较大的比热容B. 较高的燃点C. 较大的热值D. 放出的热量多3. 下列分析错误的是( )A. 冬季北方供暖用水作介质，是利用水的比热容大的特性B. 若两个物体相互接触时没有发生热传递，则它们的温度相同C. 火箭可用液态氢做燃料，是因为它的热值小D. “破镜不能重圆”是因为分子间的距离太大，作用力变得十分微弱4. 如图所示，用酒精灯给试管中的水加热，沸腾一段时间后，会看到试管口的橡皮塞被冲出。
下列描述错误的是( )A. 酒精燃烧过程中将化学能转化为内能B. 试管中的水沸腾时吸收热量，温度升高C. 水蒸气对橡皮塞做功，水蒸气的内能减少D. 水蒸气对橡皮塞做功，其能量转化与汽油机做功冲程的能量转化相同5. 对如图所描述的物理过程，分析正确的是．( )A. 抽去玻璃隔板，两瓶中气体逐渐混合均匀，说明空气分子质量与二氧化氮分子质量相等B. 瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大C. 试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能减少D. 汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大6. 下列说法正确的是( )A. 燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多B. 同一物体的温度越高，所含的热量就越多C. 热量只能从内能大的物体传递给内能小的物体D. 1kg0℃的冰熔化为1kg0℃的水，其内能增大7. 下图是内燃机某冲程的工作示意图，下列选项中能量转化与之相同的是( )A. 瓶塞冲出B. 搓手取暖C. 压缩气体D. 钻木取火9. 关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是( )A. 热量可以从内能少的物体传递到内能多的物体B. 0℃的冰水混合物内能为零C. 水的温度越高，所含热量越多D. 冰在熔化过程中吸收热量，温度和内能均不变10. 下列关于热机、热值的说法正确的是( )A. 汽油机、柴油机都有火花塞和喷油嘴这两个关键部件B. 某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比叫这种燃料的热值，单位是kg/JC. 柴油机工作的效率是35%，说明它工作时柴油燃烧释放的能量65%转化为有用功D. 四冲程内燃机是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程的不断循环来保证连续工作的11. 下列内容中不属于分子动理论基本知识的是( )A. 物质是由大量分子、原子构成的B. 分子之间存在引力和斥力C. 热量只能自发地从高温物体转移到低温物体D. 物质内的分子在不停地做热运动12. 如图所示是四冲程汽油机的剖面图，关于其四个冲程的描述正确的是( )A. 吸气冲程中，汽油和空气的混合物进入汽缸B. 压缩冲程中，通过做功的方式使汽缸内气体的内能减小C. 做功冲程中，燃料释放的能量绝大部分转化为机械能D. 排气冲程中，废气带走了燃料释放的能量的极少部分13. 2019年春节期间热映的科幻电影《流浪地球》讲述了多年以后太阳急速衰老膨胀，无法再给地球提供能量，人类为了拯救地球而点燃木星周围的可燃气体，逃离太阳系的故事．其中“点燃木星”将地球推开相当于内燃机的( )A. 吸气冲程B. 压缩冲程C. 做功冲程D. 排气冲程14. 关于四冲程汽油机的工作过程，下列说法正确的是( )A. 吸气冲程：只吸入空气B. 压缩冲程：缸内温度降低C. 做功冲程：气体推动活塞做功D. 排气冲程：内能转化为机械能15. 小明用煤气灶烧水时，进行了如下思考，正确的是( )A. 煤气燃烧越充分，其热值越大B. 加热过程中水的比热容变大C. 壶内水温度升高的过程中内能增大D. 水沸腾过程中吸收热量，温度不断升高16. 西昌卫星发射中心用长征三号运载火箭，于2019年4月20日将第44颗北斗导航卫星成功送上太空。
(物理)九年级物理内能题20套(带答案)含解析
（物理）九年级物理内能题20套(带答案)含解析一、内能选择题1．冰在熔化过程中，下列判断正确的是（）A. 内能不变，比热容不变B. 比热容变大、内能增加、温度不变C. 吸收热量、比热容变小、温度不变D. 比热容变大，内能增加，温度升高【答案】 B【解析】【解答】冰在熔化过程中，吸收热量，而温度保持不变，但内能在增加；物质的比热容与物质的状态有关，冰的比热容为 2.1×103J（/kg•℃），水的比热容为4.2×103J（/kg•℃），冰化成水后比热容变大．故选B．【分析】冰在熔化过程中温度不变，但需要继续吸热，所以内能增加．比热容是物质的一种特性，不同物质的比热容一般不同，同种物质的比热容还和状态有关．解决此类问题要知道熔化过程的特点及比热容与什么有关，属于基础题．要知道比热容是物质的一种特性，同种物质的比热容与物质的状态有关．2．根据下表提供的数据，以下说法正确的是（）几种物质的比热容单位：×103J/（kg•℃）物质水酒精煤油水银冰砂石铝铜比热容4.22.4 2.10.142.10.920.880.39B. 冰的比热容是2.1×103J/（kg•℃）表示1kg冰吸收的热量是2.1×103JC. 质量相等的水和煤油，吸收相等热量后，水的温度变化大D. 质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铝块吸收的热量多【答案】 D【解析】【解答】解：A、液体的比热容不一定比固体的大，比如：冰比水银的比热容大。
A不符合题意；B、冰的比热容是2.1×103J/（kg•℃）表示1kg冰温度每升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量是2.1×103J．B不符合题意；C、质量相等的水和煤油吸收相等的热量后，根据公式△t＝知，煤油的温度变化大。
C 不符合题意；D、由表中数据知，铝的比热容大于铜。
质量相等的铜和铝，升高相同的温度，根据吸热公式Q＝cm△t知，铝吸收的热量多。
九年级物理 内能练习题附答案
九年级物理内能练习题附答案1.分子动理论物质是由大量分子组成的。
当两种不同物质的分子自发地彼此进入对方时，这种现象称为扩散现象。
这一现象表明分子之间存在相互作用的力和力矩。
2.内能改变物体内能的两种方式是热传递和做功。
实质上是内能和其他形式的能之间的转化；实质上是内能在物体间的转移。
内能和温度成正比，温度越高，内能越大。
外界对物体做功时，物体内能减小，物体对外界做功时，物体内能增加。
物体吸热时，内能增加，物体放热时，内能减小。
3.比热容比热容是物质的一种特性，不同物质的比热容一般不同。
计算公式为：吸热Q＝mc△t，其中c表示比热容，单位为J/(kg·℃)；Q表示吸收的热量，单位为J；m表示物体的质量，单位为kg；△t表示温度变化，单位为℃。
4.热值热值是燃料的一种特性。
计算公式为：Q＝m·H，其中Q 表示热量，单位为J；m表示燃料的质量，单位为kg；H表示燃料的热值，单位为J/kg。
5.四冲程汽油机四冲程汽油机的工作过程分为四个冲程：进气冲程、压缩冲程、工作冲程和排气冲程。
其中，工作冲程是内能转化为机械能，压缩冲程是机械能转化为内能。
6.计算题完全燃烧500g木炭，能放出1.7×10^7 J的热量。
完全燃烧1kg的汽油可放出4.6×10^7 J的热量。
7.物体的内能是物体内部所有分子热运动的动能和势能的总和。
8.在热传递过程中，传递的热量的多少叫做热量，热量单位是焦耳；热传递可以改变物体的内能，物体吸收热量，内能增加。
9.在高空飞行的子弹具有动能、势能，同时还具有内能，子弹落地后，这三种能不为零的是内能。
10.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟温度有关，当物体的温度升高时，它的内能增加；温度降低时，内能减小。
11.当物体对外做功时，它的内能减小，温度降低；当外界对物体做功时，物体的内能增加，温度升高。
给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩筒内的空气做功，使空气的内能增加，温度升高的缘故。
【初中物理】人教版九年级全一册第2节 内能(练习题)
人教版九年级全一册第2节内能(333)1.在密封瓶内装入少量水，然后向瓶内打气，如图所示，当瓶塞跳起时，瓶内会出现，这是因为瓶内空气推动瓶塞做功，内能，温度降低，使水蒸气形成小水珠。
2.关于热传递，完成下列问题。
①条件：两个物体之间或同一物体的不同部位之间存在。
②方向：能量从物体（部位）传向物体（部位）。
③实质：在热传递过程中，高温物体温度，内能，低温物体温度，内能。
3.如图所示事例中，改变物体内能的途径与其他三项不同的是（）A.B.C.D.4.下列各项都能使如图所示中瓶内的铁屑内能增加，其中属于做功的是（）A.不断晃动瓶子B.用酒精灯加热C.用手捂瓶子D.在烈日下照射5.如图所示，礼花筒利用筒内的高压气体膨胀，将彩带喷向空中，产生喜庆效果。
则高压气体膨胀过程中（）A.对外做功，内能增加B.分子热运动加剧C.内能转化为机械能D.向外界传递热量6.关于热量，下列说法正确的是（）A.温度高的物体含有的热量比温度低的物体多B.温度高的物体一定比温度低的物体放出的热量多C.热量多的物体总是把热量传给热量少的物体D.热量是热传递过程中物体内能改变的量度7.关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（）A.一个物体温度升高，它的内能一定增加B.一个物体温度升高，一定是吸收了热量C.一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高D.物体的温度不变，其内能一定不变8.关于温度、热量、热传递、做功和内能，下列说法中不正确的是（）A.的冰块内能一定不为零B.物体温度升高，可能是外界对它做了功C.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递D.温度高的物体，内能不一定大9.阅读短文，回答问题。
内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子之间相互作用势能的总和。
物体温度越高，其内部分子热运动越剧烈，分子动能就越大。
某一物体，当其体积发生变化时，分子之间的距离就会发生相应变化，分子之间的相互作用力也随之改变，这就导致了分子势能的改变。
人教版九年级物理全一册内能课后练习带答案
2022-2023学年人教版物理九年级全一册13.2内能课后练习一、判断题1.物体的内能越多, 放热一定越多（）2.物体的温度升高, 它的内能一定增加（）3.物体放出热量,温度不一定降低; （）4.做功和热传递都能改变物体内能; （）5.冷水一定比热水的内能小,是因为冷水温度较低; （）6.用热水泡脚, 身体会感觉暖和, 说明内能可以转移（）二、选择题7.下列关于内能的说法中正确的是( )A.静止的物体没有内能B.0 ℃以下的物体没有内能C.体积大的物体一定比体积小的物体内能大D.内能与物体的温度有关8.下列说法中的“热”字, 其中是指“热量”的是( )A.热膨胀B.摩擦生热C.天热极了D.熔化吸热9.下列现象中, 利用热传递使物体的内能减小的是( )A.来回弯折的铁丝温度会升高B.冬季用热水袋取暖C.冬天手接触冰块会觉得很冷D.自行车轮胎放气时, 气门嘴处温度会降低10.下列各图所列举的事例中, 属于热传递改变物体内能的是( )A. B. C. D.11.关于温度、热量和内能, 下列说法中正确的是( )A.热量可以从内能少的物体传递到内能多的物体B.0 ℃的冰水混合物内能为零C.水的温度越高, 所含热量越多D.冰在熔化过程中吸收热量, 温度和内能均不变12.下列实例中, 通过做功的方式改变物体内能的是( )A.两手相互摩擦, 手的温度升高B.用煤气炉给水加热, 水的温度升高C.把蔬菜放进冰箱, 蔬菜的温度降低D.在阳光照射下, 公园里石凳的温度升高三、填空题13.食物放进冰箱后温度降低, 是用______的方法减少了食物的内能。
许多城市都修建了人工湖, 这主要是利用______的性质来调节气候。
14.如图为晶体的熔化图像, 晶体在时刻的内能________在时刻的内能（填“大于”“小于”或“等于”）, 理由是_______。
/15、不断弯折铁丝, 铁丝的温度升高, 是通过________的方式增大铁丝的内能的；把铁丝放在火上烤, 铁丝的温度升高, 是通过________的方式增大铁丝内能的。
精品练习(附答案)《内能》(新)人教版物理九年级
第十三章第2节内能一、单选题1．小军喜欢喝咖啡，在冲调咖啡时总能闻到一股浓浓的香味。
图是一杯刚冲调的咖啡，关于这杯咖啡的说法错误的是（）A．咖啡在冷却的过程中，对外做功，内能减少B．咖啡在冷却的过程中，内能减少，温度降低C．咖啡在冷却的过程中，通过热传递方式改变了内能D．刚冲调的咖啡，由于温度较高，分子热运动更剧烈2．关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（）A．物体的温度越高，所含热量越多B．物体内能增大一定是吸了热C．0℃的冰块，内能可能为零D．一碗水倒掉一半后，内能减小3．目前，各地十分关注空气质量，主要是PM2.5值走高，PM2.5是指空气中直径小于2.5μm的颗粒物，其浮在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后会进入血液对人体形成危害，下列关于PM2.5的说法中正确的是（）A．温度低于0℃，PM2.5不具有内能B．PM2.5在空气中的运动属于分子热运动C．颗粒之间存在分子的相互作用力D．PM2.5是由大量分子组成的4．如图是某物质由液态变为固态的过程中温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（）A．t4时刻物体内能为零B．t2、t3时刻物体内能相等C．t2时刻物体内能比t3大D．t3时刻物体含有的热量比t2时少5．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A．同一个物体，50℃比30℃时所含的热量多B．物体温度为0℃时内能为零C．晶体熔化过程中，温度不变，内能不变D．对物体做功，物体的内能会增大6．如图所示是装有热奶的奶瓶放入室温的水中时，记录下的温度与时间的关系图像。
以下是同学们通过观察图像，讨论得出的几个结论，你认为不正确的是（）A．发生热传递前牛奶的初温为90℃，水的初温为20℃B．在热传递时，牛奶将内能转移给水，使水的内能增加C．在第15min时，已经停止热传递D．只有当牛奶离开水后热传递才停止7．下列关于内能和机械能的说法正确的是（）A.静止的物体没有内能B.运动速度大的物体比运动速度小的物体内能大C.机械能大的物体其内能一定大D.任何状态下处于任何位置的物体都有内能8．甲、乙两个物体放在一起，甲物体吸收热量，乙物体放出热量，这是因为甲物体的（）A．表面积小 B．内能小C．温度低 D．热量小9．关于内能，下列说法中正确的是（）A．运动的物体具有内能，静止的物体不具有内能B．温度高的物体有内能，温度低的物体没有内能C．机械能大的物体，它的内能也大D．物体的机械能可以为零，但内能永远不可能为零9．目前，各地十分关注空气质量，主要是PM2.5值走高，PM2.5是指空气中直径小于2.5μm的颗粒物，其浮在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后会进入血液对人体形成危害，下列关于PM2.5的说法中正确的是（）A．温度低于0℃，PM2.5不具有内能B．PM2.5在空气中的运动属于分子热运动C．颗粒之间存在分子的相互作用力D．PM2.5是由大量分子组成的10．关于分子和物体内能，下列说法正确的是A．杯子里的水可以任意倒出.说明水分子间没有引力B．固体间能扩散，表明固体物质分子是运动的C．把0℃的冰块加热熔化成0℃的水，其内能不变D．用力搓手,手发热是通过热传递增加手的内能二、填空题11．改变物体内能的方法有_____和_____两种。
(完整)初三物理内能练习题(附答案)
九年级物理内能测试题（附答案）一、单项选择题1、关于扩散现象，下列说法中正确的是（）A．只有气体和液体才能发生扩散现象B．扩散现象说明分子是很小的C．气体、液体、固体都会发生扩散现象，其中气体扩散最显著D．扩散现象使人们直接看到了分子的运动2、把装满空气的瓶子倒扣在装满棕色二氧化氮气体的瓶子上瓶口间先用玻璃隔开。
当抽掉它们之间的玻璃片后，可以看到棕色的二氧化氮气体颜色渐渐变淡，最后两瓶中气体的颜色变得完全相同，这是为什么（）A．二氧化氮比空气密度大B．两种气体之间形成了对流C．二氧化氮分子很小D．气体的分子在不停地运动3、固体、液体、气体分子间的距离由小到大的顺序是（）A．固体、液体、气体B．气体、液体、固体C．固体、气体、液体D．液体、固体、气体4、在长期堆放煤的地方，剥去一层地皮，可以看到里面一层仍是黑色，这个现象是（）A 蒸发现象B 扩散现象C 升华现象D 凝固现象5、寒冷的冬季夜晚，许多人喜欢用热水将脚泡一泡才人睡。
在此过程中，脚的内能变化是（）A．减小B．不变C．增大D．无法确定6、下列现象中，能表明分子在不停地做无规则运动的是（）A．濛濛细雨从空中下落B．炒菜时，满屋飘香C．扫地时灰尘四起D．擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞7、关于分子间的作用力，下列说法中正确的是（）A．分子间存在着一个平衡位置，在此位置时分子间既没有引力也没有斥力B．当物体被压缩时，分子间只有斥力C．当物体被拉长时，分子间只有引力D．分子间的斥力和引力总是同时存在同时消失的8、一根钢棒很难被压缩，也很难被拉长，其原因是（）A．分子太多B．分子间没有空隙C．分子间有引力和斥力D．分子在不停地运动着9、将10ml的水与10ml的酒精相混合，混合后水和酒精的总体积小于20ml，这是因为（）A．分子之间有空隙B．分子之间存在着相互作用的斥力C．分子之间存在着相互作用的引力D．分子是在不停地做无规则运动的10、下列关于物体内能的说法中正确的是（）A．静止的物体没有动能，但有内能B．内能和温度有关，所以0℃的水没有内能C．物体运动速度越大，内能越大D．温度高的物体一定比温度低的物体内能大11、把一玻璃板放入水中，取出之后，玻璃板上会有一些水粘在上面，下列说法正确的是（）A. 水蒸气在玻璃上液化成的小水滴B. 快速取出玻璃就不会有水C. 水扩散到了玻璃中D. 分子之间有相互作用的吸引力12、下列各种情况下比热容会发生变化的是（）A．一杯水倒去一半B．水凝结成冰C．一块铁加工成铁屑D．15℃的水变成45℃的水13、水的比热较大，人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务，下列事例中与它的这一特性无关的是（）A．让流动的热水流过散热器取暖B．冬季，晚上向稻田里放水，以防冻坏秧苗C．汽车发动机用循环水冷却D．在较大的河流上建水电站，用水发电二、填空题14、物质是由组成的，一切物质的分子都在不停地做；这种无规则运动叫做分子的，分子间存在着相互作用的和。
九年级物理-《内能》专题训练(含答案)
《内能》专题训练『练习测试』一、填空题1．火柴可以点燃，也可以擦燃。
前者是用的方法使火柴燃烧起来，后者是用的方法使火柴燃烧起来，这两种方法都可以用来改变物体的。
用热传递的方法来改变物体的内能，实际上是从一个物体到另一个物体的过程，热量表示热传递过程中物体内能的。
2．目前，世界各国对控制污染、保护环境非常重视，热机工作时对环境造成的主要污染是排出和产生。
3．如图10-1所示，在厚玻璃瓶内装入少量的水，然后再向密闭的瓶内打，当塞子跳起来时，瓶内会出现雾，这是因为瓶内的空气推动瓶塞时，内能，温度降低，使水蒸气液化成小水珠。
4．有一台汽油机在一个工作循环中消耗了10g汽油（热值为4．6×107J／kg），这些汽油完全燃烧产生的热量是 J。
若这台汽油机的效率为30％，则一个工作循环中输出的有用机械能为 J。
5．随着人们物质生活水平逐步提高，农村的厨灶发生了革命性的变化．煤球炉、沼气灶和液化气灶等灶具已走进家庭。
液化气与煤相比，热学方面突出的优点是；环需要燃烧 m3的液化气。
[水的比热容是4．2×103J/（kg?℃），液化气的热值是5．0×107J/ m3 ]6．一太阳能热水器水箱内装有质量为80kg的水，经太阳晒2h后，温度从20℃升高到50℃所吸收的热量是 J，这是用的方法增加了水的内能。
7．我国许多城市中建有大型绿地，绿地中的人工湖具有“吸热”功能，盛夏时节能大大减弱周围地区的“热岛效应”若某一人工湖湖水的质量为1．0×107kg，水温升高2℃，则湖水吸收的热量为 J．若这些热量被同等质量的砂石吸收（c砂石<c水）则砂石升高的温度将 2℃（选填“大于”、“等于”或“小于”）8．火力发电厂“吃”的是煤，“发”的是电，在整个发电过程中，能量转化的情况如下，请你在方框中填入相应的能量形式：二、选择题9．在图10-2的四种情景中，属于内能转化为机械能的是（）10．如图10-3所示，用热传递改变物体内能的是（）11．在标准大气压下，1kg20℃的水吸收了3．78×105J的热量后，其温度为（）A．80℃B．90℃C．100℃D．110℃12．将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后，放到表面平整石蜡上。
九年级物理：内能练习题(答案)
一、选择题1.下列生活场景中，通过做功来改变物体内能的是( ) A．搓动双手感到暖和B．用嘴向手“哈气”感到暖和C．冬天晒太阳身体感到暖和D．围坐火炉烤火感到暖和2.下列关于内能的说法，正确的是( )A．0o C的冰块内能为零B．温度低的物体一定比温度高的物体内能小C．运动的物体一定比静止的物体内能大D．物体的温度升高，内能一定增加3.下列现象中，通过做功改变物体内能的是( )A．两手相互摩擦，手发热B．用火炉烧水，水的温度升高C．阳光照射石板，石板温度升高D．用热水泡脚，脚感觉暖和4.下列现象中，通过做功改变物体内能的是( )A．通过搓手，手变暖和B．用炉火烧水C．阳光照在柏油路上，路面变烫D．用热水泡脚，脚感到暖和5.如图所示的实验过程中，下列说法错误．．的是( ) A．加热前，水分子是不停运动的B．加热过程中，水的温度升高，内能增大C．水的内能增大是通过热传递方式实现的D．水蒸气对木塞做功，把水的机械能转化为木塞的内能6.下列现象中，通过热传递来改变内能的是( )A. 给冷水加热B. 压缩空气温度升高C. 下滑时臀部发热D. 搓手取暖7.下列现象中哪一种是通过做功使物体内能增加的( )A．冬天人们搓手取暖B．加剧的温室效应使多年的冰川融化了C．用热水袋取暖D．冬天晒太阳会觉得暖和二、填空题8.在空中飞行的子弹具有能和能，还具有能。
子弹落地静止时，以上三种能中不为零的是能。
9.用气筒给自行车轮胎打气，一会儿筒壁变热。
这主要是由于迅速压缩活塞时，活塞对筒内空气，使空气的内能，温度，并传热给筒壁的缘故。
10.在一段金属丝的某处反复弯折数次，弯折的地方温度会，这是因为。
11.摩擦生热说明了克服摩擦做功时，物体的内能，温度。
12.冬天，手冷时可以捂热水袋取暖，也可以两手搓搓取暖．前者是用的方法改变内能的，后者是用的方法改变内能的。
13.指出下列“热”字的含义。
(1)今天天气真热的“热”是指；(2)摩擦生热的“热”是指；(3)晶体熔化要吸热的“热”是指。
(物理)九年级物理内能题20套(带答案)含解析
（物理）九年级物理内能题20套(带答案)含解析一、内能选择题1．关于物体的内能、热量和温度的关系，下列说法正确的是（）A. 物体内能增大，一定是吸收热量B. 物体内能减小，说明物体对外做功C. 水吸收热量，温度一定升高，内能一定增大D. 铁丝发热，可能是做功，也可能是被加热【答案】 D【解析】【解答】解：AB、做功和热传递在改变物体内能上是等效的，因此物体的内能增加，可能是物体吸收了热量，也可能是对物体做了功；同理物体内能减小，可能是放出了热量，也可能是对外做功。
AB不符合题意。
C、当水沸腾时，吸收热量，温度不变。
C不符合题意。
D、做功和热传递在改变物体内能上是等效的，因此铁丝发热可能是对其做功的，也可能是对其加热的。
D符合题意。
故答案为：D。
【分析】物体的内能改变了,物体却不一定吸收或放出了热量,这是因为改变物体的内能有两种方式：做功和热传递.即物体的内能改变了,可能是由于物体吸收（或放出）了热量也可能是对物体做了功（或物体对外做了功）.物体吸收或放出热量,温度不一定变化,这是因为物体在吸热或放热的同时,如果物体本身发生了物态变化（如冰的熔化或水的凝固）.这时,物体虽然吸收（或放出）了热量,但温度却保持不变.2．“开水煮白菜”是国宴上的一道精品菜，如图中这道菜的制作过程分析正确的是（）A. 放一点盐，汤就有了咸味，说明分子只在液体中运动B. 菜做好起锅时，清香扑鼻，说明分子只在高温下运动C. 白菜的内能增加是通过热传递的方式实现D. 白菜的内能增加是通过做功的方式实现【答案】 C【解析】【解答】A.固体、液体、气体的分子都在不停地做无规则运动，错误；B.菜做好起锅时，清香扑鼻，说明温度越高，分子运动越快，错误；C.白菜吸热，温度升高，内能增大，是通过热传递的方式实现，正确；D.白菜的内能增加是通过水加热实现的，属于热传递，错误。
故答案为：C【分析】改变内能的方式：做功和热传递。
做功改变内能的实质是能量的转化；热传递改变内能的实质是能量的转移。
(物理)九年级物理内能题20套(带答案)及解析
（物理）九年级物理内能题20套(带答案)及解析一、内能选择题1．用同一热源给一个物体均匀加热，得到它的熔化图象如图所示，那么该物体在固态时的比热容与液态时的比热容之比是（）A. 1∶2B. 1∶4C. 1∶1D. 2∶1【答案】B【解析】【解答】由图像知道，在质量不变的前提下，AB段温度升高40度，用时2min，CD段温度升高20度，用时4min，即CD段加热时间是AB段加热时间的2倍，所以吸收热量之比为1：2，所以由Q=cm△t知道，该物体在固态时的比热与液态时的比热之比是1：4，B符合题意，ACD不符合题意.故答案为：B。
【分析】当物体熔化过程中，加热相同的时间反应物体吸热相同，根据物体温度变化和所用的时间，计算物体的比热容的关系.2．下列物体中，占有的空间体积最小的是（）A. 太阳B. 地球C. 分子D. 原子核【答案】 D【解析】【解答】太阳比地球的体积大的多，地球也是由分子构成的分要比地球小的多，分子是由原子构成的，原子是由原子核与核外电子所构成，故最小的应是原子核，D符合题意.故答案为：D.【分析】物质是由分子或原子组成的；原子是由原子核和核外电子构成的，理解物质的组成是解题的关键.3．下列说法正确的是（）A. 太阳是宇宙的中心B. 液体很难被压缩，是因为分子间有斥力C. 手捏海绵，海绵体积变小，说明分子间有空隙D. 在电子、质子和原子中，尺度最小的是原子【答案】B【解析】【解答】 A、太阳不是宇宙的中心，A不合题意；B、液体很难被压缩，因为液体分子之间存在排斥力，B符合题意；C、捏海绵使得它的体积变小，海绵中的空隙不属于分子间的空隙，C符合题意；D、电子的尺度比质子小，质子又比原子小，D不合题意 .故答案为：B .【分析】A、太阳是太阳系的中心，不是宇宙的中心；B、分子间具有相互作用的引力和斥力；C、分子间存在着间隙；D、原子由原子核和核外电子组成，质子和中子组成了原子核 .4．《村居》诗中“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘儿童放飞风筝的画面如图所示。
初三物理内能测试卷(带答案)
初三物理内能测试卷(带答案)一、选择题（共18道总分36分）1、俗话说"酒香不怕巷子深"，其中能闻到酒香说明分子A．有引力B．有斥力C．有间隙D．在不停地做无规则运动2、"可燃冰"作为新型能源，有巨大的开发潜力．同等条件下，"可燃冰"完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，这表示"可燃冰"的（）A．热量很大B．温度很高C．热值很大D．比热容很大3、1千克20 ℃的水吸收4.2×105焦的热量后，它的温度在下列给出的四个温度中，最多有几个可能温度( )①80 ℃②100 ℃③120 ℃④130 ℃A．1 B．2C．3 D．44、下列物理现象中，属于通过做功途径改变物体内能的是（）A．冬天晒太阳人会感到暖和B．饮料放入冰箱冷藏室会变凉C．锯木头时锯条会变热D．烧红的铁块放入水中会变凉5、有关温度、热量和内能的说法中，正确的是（）A．0℃的物体没有内能B．温度高，物体的热量越多C．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递D．改变内能的两种方式是做功和热传递6、关于热量、内能和温度，下列说法中，正确的有（）A.物体吸收热量，温度一定升高B.物体内能增加，一定吸收热量C.物体温度升高，内能一定增加D.质量相同的两个物体，温度升高得多的物体吸收的热量不一定多7、用酒精灯给试管加热，如图3所示，试管口软木塞冲出的过程中，下列说法正确的是()A．水蒸气对软木塞做功，水蒸气内能增大B．水蒸气的内能转化为软木塞的机械能C．能量的转化与热机压缩冲程能量转化相同D．试管口的"白气"是水蒸气汽化形成的8、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A．物体吸收热量，温度一定升高B．80℃的水一定比30℃的水含有的热量多C．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量D．温度相同的物体接触时不发生热传递9、下列说法中正确的是（）A．摩托车上的热机工作时提供动力的是做功冲程B．一桶水的比热容和一杯水的比热容不同C．阳光射入房间内看到尘土飞扬，可以说明分子在不停地做无规则运动D．用锯条锯木头时锯条发热，锯条的内能增加，木板的内能减少10、俗话说"酒香不怕巷子深"，其中"酒香"说明分子A．有引力B．有斥力C．有间隙D．在不停地做无规则运动11、下列现象，属于用热传递的方法改变物体内能的是（）A.用锯锯木头，锯条的温度会升高B.放在火炉边的物体，温度升高了C.用砂轮打磨工具，迸出火星D.冬天，用两只手互相搓动，手会感到暖和12、关于物质的比热容，下列说法中正确的是（）A、比热容是物质的一种属性，只和物质的种类有关；B、同种物质质量越大比热容就越大；C、因为水的比热容较大所以比较适合做冷却剂；D、物质的状态发生变化时其比热容一般不变。
人教版九年级物理 第十三章 内能 习题练习(附答案)
人教版九年级物理第十三章内能习题练习（附答案）一、单选题1.南极是世界上最冷的地方，对小企鹅的对话，同学们展开了热烈的讨论，其中正确的是()A．企鹅只具有化学能，不具有内能B．冰山温度低，企鹅体温高，企鹅的内能较大C．一般情况下，企鹅行动迟缓，有利于维持体能，说明内能与物体的运动速度有关D．无论温度高低，一切物体都具有内能2.下列粒子最小的是()A．分子B．电子 C．花粉D．飞尘3.如图所示，在一端开口的玻璃管内装有一半的酒精，再沿管壁慢慢地注入带颜色的水，这时可以清楚地看见水和酒精的分界面，然后堵住管口，上下颠倒几次，使水和酒精充分混合，可以看见混合液体体积减小了，这说明()A．分子在不停地做无规则运动B．分子间有间隙C．分子间有引力D．分子间存在斥力4.关于物体内能，下列说法正确的是()A．一个物体吸收热量时，温度一定升高B．热量总是从内能高的物体传递给内能低的物体C．温度为0 ℃的物体没有内能D．同一物体温度降低，它的内能一定减少5.物理兴趣小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是()A．采用完全相同的加热方式B．酒精灯里所加酒精量相同C．取相同质量的水和另一种液体D．加热水和加热液体的烧杯相同6.两个物体之间发生热传递，当热传递停止时()A．两个物体内能相等B．两个物体温度相等C．两个物体热量相等D．以上说法都不正确7.如果把分子看成是球形的话，那么一般分子直径大约是()A．几个埃B．几个微米 C．几个毫米D．几个厘米8.在相同的加热条件下，对质量为m1、比热容为c1的物质A和质量为m2、比热容为c2的物质B 均匀加热，物质A、B的温度随加热时间的变化情况如图所示，根据图象分析可推断出正确的结论是()A．若c1＞c2；则m1＞m2B．若m1＝m2；则c1＜c2C．若c1＝c2；则m1＜m2D．若m1＜m2；则c1＞c29.等质量的甲、乙、丙三种物质在温度升高Δt时，所吸收的热量如图所示，它们之间的比热容关系应满足()A．C甲＞C乙＞C丙B．C甲＜C乙＜C丙C．C乙＞C甲＞C丙D．C丙＞C甲＞C乙10.如图所示，图(a)是一个中间系有棉线的铁丝圈，浸过肥皂水后的情形；图(b)是用手指碰破棉线右侧的肥皂膜后的情形；这个实验说明了()A．物体是由大量的分子组成的B．分子间存在着斥力C．分子间存在着引力D．组成物体的分子在不停地无规则的运动二、多选题11.(多选题)在大口厚玻璃瓶内装入少量的水，并滴入几滴酒精，塞进塞子后，用气筒往瓶内打气，当塞子跳出时，看到瓶口有白雾出现．下列关于该实验的分析错误的是()A．往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功B．往瓶内打气时，瓶内气体内能变小C．瓶塞跳出时，瓶内气体对外做功D．瓶塞跳出时，瓶内气体温度升高三、填空题12.物体的内能与物体的________有关，一杯水温度由20 ℃加热到60 ℃内能________，由60 ℃降低到30 ℃内能________．13.在改变内能的实验中(1)甲图是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来．这是通过________方式使玻璃筒内的空气________增加，温度升高，达到棉花的燃点，使棉花燃烧．乙图是通过________方式把试管里的水加热至沸腾．(2)丙图所示，用气筒向装有少量水的瓶里打气，当瓶塞从瓶口跳出时．看到瓶中出现了________．原因是：在这个过程中，瓶内空气对塞子________，空气内能________，温度________，瓶内水蒸汽遇冷________(填物态变化名称)而成的．以上两个实验都说明了________可以改变物体的内能．14.“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《村民书喜》中的两句诗．对于前一句，从物理角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子________加快，说明当时周边的气温突然________．这是物理学的一种________现象．15.利用扫描隧道显微镜(STM)可以得到物质表面原子排列的图象，从而可以研究物质的构成规律．下面的照片是一些材料表面的STM图象，通过观察、比较，可以看到这些材料都是由原子在空间排列而构成的，具有一定的结构特征．则构成这些材料的原子的物质表面排列的共同特点是：(1)________；(2)________；(3)________．16.甲、乙两种金属的比热容之比是3∶1，质量之比是2∶1，当它们吸收相同的热量，甲物体的温度升高了10 ℃，则乙物体的温度升高了________ ℃.使1.5 kg温度为10 ℃水吸收了热量6.3×105J，水温将升高________ ℃.(1标准大气压)17.亚飞家住市中心，奶奶嫌城市夏天太热而不住她家，这激发了她探究城乡温差原因的兴趣．她利用双休日时间和同学们一起在中午同一时刻测量了各个测试点的气温，并以此绘制出如图所示的“区域－温度”坐标图．(1)从图中你发现________的温度最高，这种现象我们称为“城市热岛效应”．(2)亚飞想起陆游的一句诗“城市尚余三伏热，秋光先到野人家”，说明在陆游得那个时代人们已经察觉到城市暖于郊区．分析城市“热岛效应”的主要原因，一是工厂、交通工具排放大量的废气，释放出许多________；二是建筑物、马路中的沙石、水泥的________小，在相同的日照条件下温度上升明显；三是城市的水面小，水吸热________(多/少)；四是楼群林立，难以形成对流．(3)如何减少城市环境的热污染，请你提出一条合理化建议：________.18.改变物体内能的方法有两种：一是________，实质是________；二是________，实质是________．19.海边的昼夜温差比沙漠地带要小得多，这主要是因为水的________比较大的缘故，相同质量的海水与沙石吸收相同的热量后，________的温度升高的少．20.如图所示，在金属桶中滴入数滴汽油(或酒精)，形成汽油蒸气和空气的混合气体．利用电火花点火后，可以看到橡皮塞从容器口被推出去，这是因为炽热的气体对橡皮塞做功，气体内能________．(选填“增加”、“不变”或“减少”)四、计算题21.质量是0.5 kg的铝壶内装2.5 kg的水，其温度为20 ℃，如果共吸收5.47×105J的热量，则水温将升高到多少摄氏度？(c铝＝0.88×103J/(kg·℃))五、阅读理解22.阅读短文，回答问题．布朗运动1826年，英国植物学家布朗用显微镜观察水中悬浮的花粉．发现这些花粉颗粒不停地做无规则的运动，这种运动后来被称为布朗运动．颗粒越小，这种运动越显著．不只是花粉，对液体中其他各种不同的悬浮微粒都可以观察到布朗运动．例如取一滴稀释了的墨汁放在1 000倍左右的普通显微镜下进行观察，就可以看到布朗运动．图甲给出了每隔0.5 min所记录下来的3个布朗颗粒的位置．然后用直线依次连接这些位置，就得到布朗运动的轨迹示意图．产生布朗运动的原因是什么呢？原来，悬浮在水中的花粉颗粒体积很小，来自各个方向的水分子与小颗粒发生碰撞．当撞击不平衡时，小颗粒就会沿着冲力大的方向运动；在另一瞬间，若来自另一个方向的撞击作用较强，小颗粒又会向另一方向运动．这样不断地撞击，使得小颗粒发生了无规则运动．图乙描绘了一个小颗粒受到它周围液体分子撞击时的情景．可以想像，颗粒较小时，某一瞬间与它撞击的分子数就较少，撞击的不平衡性就较大，无规则运动就越显著；而颗粒较大时，不但颗粒自身的惯性大，而且在任一瞬间撞击它的分子数很多，它在各个方向受到的撞击基本上相互平衡，因此颗粒能保持原有的状态．可见，布朗运动本身并不是分子的运动，而是固体小颗粒的无规则运动，但布朗运动的无规则性，则反映了液体分子运动的无规则性．虽然布朗运动并非是分子的直接运动，但它却证实了我们不能直接看到的分子无规则运动的存在．(1)图甲中描绘的运动轨迹不可能是()A．花粉的 B．墨汁的C．分子的 D．固体小颗粒的(2)不论是白天还是黑夜，冬天还是夏天．我们总可以在显微镜下看到布朗运动．这表明分子是在____________做无规则运动．(3)如何使布朗运动加快？(至少写出两种方法)答案解析1.【答案】D【解析】A项，一切物体都有内能．所以A选项说法错误；B项，物体内能的大小与物体温度高低和质量有关，冰山的质量远大于企鹅的质量，所含分子数量多，内能应大于企鹅的内能，故B错误；C项，企鹅行动迟缓，可减少消耗生物质能，可维持维持体能，但企鹅的运动属于宏观的机械运动与内能的大小无关，故C错误；D项，根据分子动理论可以得到：一切物体都有内能，故D 正确．2.【答案】B【解析】分子是由原子组成，原子是由原子核和核外电子组成的，所以电子是非常小的．花粉和飞尘都属于固体小颗粒，是由大量的微观粒子组成，所以最小的粒子是电子．3.【答案】B【解析】因为分子间存在着空隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了．4.【答案】D【解析】A项，一个物体吸收热量时，温度不一定升高，如水沸腾时吸热，但温度不变，故A错误；B项，热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，故B错误；C项，一切物体皆有内能，温度为0 ℃的物体有内能，故C错误；D项，内能的多少取决于物体的状态、质量和温度，同一物体温度降低，它的内能一定减少，故D正确．5.【答案】B【解析】物质的比热容不能直接测量，探究过程中是通过比较物体吸收热量的多少或升高温度的多少来判断比热容的大小．由于物体吸收热量的多少不仅跟物体的质量和种类有关，还跟物体升高的温度有关，所以在实验过程中应控制液体的质量相等，为防止热量散失的影响要用相同的容器，为了保证液体吸收的热量相同，还应使用相同的加热方式．A项，为保证水和液体在相同时间内吸收的热量相同，采用完全相同的加热方式，故A正确．B项，实验时为了减小误差，应尽量使酒精灯的火焰大小一样，但不一定要求酒精灯内的酒精相同，故B错误．C项，为了便于比较水与液体升高的温度差，实验时应取相同质量的水和液体，故C正确．D项，为防止热量散失对实验的影响，应让盛放水和液体的容器相同，故D正确．6.【答案】B【解析】热传递的结果是两物体的温度相同，两物体温度相等后，热传递停止．高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量，两物体内能不要一定相等；热量是过程量，不能说物体含有多少热量，所以B选项正确．7.【答案】A【解析】如果把分子看成是球形，那么一般分子直径大约是几个埃，(1埃＝0.1纳米＝10－10米)8.【答案】D【解析】由图象可知：取相同的加热时间，即物质A、B吸收的热量相同时，B的温度变化值大．所以根据Q吸＝CmΔt得cm＝知：c1m1＞c2m2,即：A的比热容和质量的乘积大于B的比热容和质量的乘积．A项，若c1＞c2，不能判断得出m1＜m2，所以A错；B项，若m1＝m2，可以得到c1＞c2，所以B错；C项，若c1＝c2，可以得到m1＞m2，所以C是错；D项，若m1＜m2，可以得到c1＞c2，所以D正确．9.【答案】A【解析】由图象可知，升高相同的温度，甲吸收的热量最多，其次是乙，吸收热量最小的是丙；已知质量相等，根据公式Q＝cmΔt可知，吸收的热量越多，比热容越大，所以甲的比热容最大，其次是乙，最小的是丙．10.【答案】C【解析】用手指轻碰棉线的右边，右边肥皂膜破了后，由于左侧肥皂膜和棉线间分子有力的作用，故将棉线拉向左侧，说明了分子存在相互的引力；故C正确；该实验不能说明物质是由大量分子组成的及分子间是否存在空隙和分子在做无规则运动．11.【答案】BD【解析】A、B项，往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功，使瓶内气体内能增加、温度升高，故A 正确、B错误；C、D项，当瓶塞跳起时，瓶内气体对瓶塞做功，瓶内气体的内能减少，温度降低，故C正确、D错误．12.【答案】温度增加减少【解析】物体的内能与物体的温度有关，一杯水温度由20 ℃升高到60 ℃，温度升高，分子运动加剧，分子动能增加，所以内能增加；60 ℃降低到30 ℃内能减少．13.【答案】(1)做功内能热传递(2)白雾做功减小降低液化做功【解析】(1)甲图中，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来．这是通过做功方式使玻璃筒内的空气内能增加，温度升高，达到棉花的燃点，使棉花燃烧．乙图中，能量发生了转移，是通过热传递方式把试管里的水加热至沸腾．(2)丙图中，用气筒向装有少量水的瓶里打气，当瓶塞从瓶口跳出时．看到瓶中出现了白雾．这是因为在这个过程中，瓶内空气对塞子做功，空气内能减小，温度降低，瓶内水蒸汽遇冷液化而成的．以上两个实验都说明了做功可以改变物体的内能．14.【答案】无规则运动升高扩散【解析】春晴天暖，气温升高，花朵分泌的芳香油分子在空中做无规则运动的速度加快，分子的扩散加快，从而使人可以闻到浓浓的花香.15.【答案】(1)在确定方向上原子有规律地排列(2)在不同方向上原子的排列规律一般不同(3)原子排列具有一定对称性．【解析】从图片上可以看出，不同的原子的排列规律不同，但对于同一种原子来说，排列的方式都可以重复，即有对称性．从左侧图上可以得出晶体分子在一定方向上具有一定的规律，根据右侧两图的对比可以看出在不同的方向上分子分布的规律完全不同．16.【答案】6090【解析】(1)已知，m甲∶m乙＝2∶1，c甲∶c乙＝3∶1,甲、乙两金属吸收的热量：Q甲∶Q乙＝1∶1,由Q吸＝cmΔt得，两种金属升高温度之比：＝＝＝＝，已知：Δt甲＝10 ℃，所以Δt乙＝60 ℃；(2)由Q吸＝cmΔt得理论上水升高的温度：Δt水＝＝＝100 ℃由于一个标准大气压下水的沸点为100 ℃，所以水只能升高90 ℃.17.【答案】(1)市中心(2)热量比热容少(3)增大绿化面积【解析】(1)由图可以看出图中气温最高的是市中心；(2)引起热岛效应的原因有：工厂、交通工具等排放大量的废气，给空气带来大量的热量；城市建筑材料的沙石的比热容容较小，在相同的日照下(吸收相同的热量)温度上升较快；城市水少，水蒸发时吸收热量少；建筑物较高，空气难以形成对流．(3)由图可以看出图中气温最低的区域是农田；原因是水多，水的比热容又大，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少，使该区域气温较低；因此降低市中心环境气温的办法可以增大绿化面积、建人工湖等．18.【答案】做功能量的转化热传递能量的转移【解析】改变物体内能的两种方法是做功和热传递，前者实际上是能的转化过程，后者实际上是能的转移过程19.【答案】比热容海水【解析】水的比热容较大，同样受热或冷却的情况下，吸收或放出相同热量，水的温度变化比沙小．因此，在受太阳照射条件相同时，海水比沙滩的温度低．20.【答案】减少【解析】在金属桶中汽油蒸气和空气的混合气体．用电火花点火后，橡皮塞从容器口被推出去，此时炽热的气体对橡皮塞做功，气体自身的内能减小，温度降低．21.【答案】解：m铝＝0.5 kg，m水＝2.5 kg,∵Q＝cmΔt,吸∴Q＝Q铝吸＋Q水吸＝c铝m铝Δt＋c水m水Δt,吸∴Δt＝＝＝50 ℃.∴t＝t0＋Δt＝20 ℃＋50 ℃＝70 ℃.答：水温将升高到70 ℃.【解析】知道铝壶和水吸收的热量、铝壶和水的质量、比热容，利用吸热公式的变形公式求铝和水温度的升高值．22.【答案】(1)C(2)永不停息地(3)提高水的温度或者使悬浮花粉的颗粒更小些【解析】(1)图象反映了固体小颗粒运动，不是分子运动，故A、B、D正确，C错误；故选C. (2)不论是白天还是黑夜，冬天还是夏天，我们总可以在显微镜下看到布朗运动，这表明分子是在永不停息地做无规则运动；(3)温度越高，分子无规则运动越剧烈，导致微粒运动越明显，即布朗运动加快．或者使悬浮花粉的颗粒更小些，某一瞬间与它撞击的分子数就较少，撞击的不平衡性就较大，无规则运动就越显著，即布朗运动加快．。
初三九年级物理内能练习题含答案
初三九年级物理内能练习题含答案内能是一种性质的物理量。
热力学内能可以通过、、___三种方式进行传递。
热传递、功、物质流动内能是与物质的、、等宏观特征有关的物理量。
温度、压力、体积内能是一个___量，它的单位是焦耳（J）。
标量内能转化定律：一个物质系统内的内能变化量等于该系统所接受的和的代数和。
热量、功内能与焓之间的关系为：ΔH=ΔU+PΔV，其中ΔH表示，ΔU表示，P表示，ΔV表示。
焓变、内能变、压力、体积变化内能变化量与温度变化量之间的关系为：ΔU=mcΔT，其中ΔU表示内能变化量，m表示物质的质量，c表示物质的___，ΔT表示温度变化量。
比热容内能传递方式中，热传递是通过物质的___传递内能。
热量内能的单位和热量的单位相同，都是焦耳（J）。
请问，1卡等于多少焦耳？4.184焦耳根据内能转化定律，当一个物体吸收了100焦耳的热量，并且做了40焦耳的功，那么该物体的内能变化量为多少？ΔU=100J-40J=60J一个物体的内能随温度升高而增加，原因是什么？答：物体温度升高，其分子的热运动增强，分子间相互作用增强，因此内能增加。
一个物体的内能随分子速度的增加而增加，原因是什么？答：分子速度增加，其动能增加，因此内能增加。
一个物体的内能随分子数的增加而增加，原因是什么？答：分子数增加，分子间相互作用增强，因此内能增加。
一个物体的内能随体积的减小而增加，原因是什么？答：体积减小，分子间相互作用增强，因此内能增加。
1.什么是力的单位？A. 牛B. 米/秒C. 焦耳D. 瓦特答案：A2.什么是速度的单位？A. 米/秒B. 牛C. 焦耳D. 瓦特答案：A3.力的大小与什么有关？A. 质量B. 速度C. 加速度D. 位移答案：A4.如何计算功率？A. 功/时间B. 力/时间C. 能量/时间D. 质量*加速度答案：C5.什么是机械能守恒定律？A. 机械能不会被消耗，只会转化B. 机械能会消耗，但总能量不变C. 机械能会消耗，总能量也随之减少D. 机械能会转化为其他形式的能量答案：A6.动能与什么有关？A. 质量和速度的平方B. 质量和速度C. 质量和加速度的平方D. 质量和加速度答案：A7.势能与什么有关？A. 物体的高度和重力加速度B. 物体的质量和重力加速度C. 物体的速度和重力加速度D. 物体的位移和重力加速度答案：A8.当物体沿着一条直线做匀加速直线运动时，它的加速度等于什么？A. 速度的变化量除以时间B. 位移的变化量除以时间的平方C. 速度的变化量除以时间的平方D. 位移的变化量除以时间答案：C9.当物体做匀加速运动时，速度与时间的关系是什么？A. 速度正比于时间B. 速度与时间平方正比C. 速度与时间反比D. 速度与时间平方反比答案：A10.当物体做匀加速运动时，它的位移与时间的关系是什么？A. 位移正比于时间B. 位移与时间平方正比C. 位移与时间反比D. 位移与时间平方反比答案：B什么是热容量？答：热容量是指物体吸收或放出单位温度变化下所需的热量。
初中物理《九年级》第十三章 内能-内能 考试练习题
初中物理《九年级》第十三章 内能-内能 考试练习题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、小明家有两口轻重不同的铁锅，长期使用的过程中发现：把菜倒入火辣辣的锅中，如果用重的那口，火力依旧，很适合“爆炒”；如果用轻的那口，火力大减，立刻就变得“温吞吞”的。
这是因为重的那口锅，内能较 ______，温度降低得较 ______的缘故。
知识点：内能 【答案】大 慢【详解】重的那口锅质量大，和轻的那口相比，若温度相同，则重的锅内能大，放热时，温度降低得会较慢，即末温较高，火力依旧，适合爆炒。
2、夏天，我们常常将饮料和冰块放在一起，制作“冰镇饮料”。
这是因为饮料和冰块的 ______不同，两者之间发生了 ______，冰块的内能 ______（选填“增大”、“减小”或“不变”），饮料的内能 ______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
知识点：内能 【答案】温度 热传递 增大 减小【详解】[1]夏天，我们常常将饮料和冰块放在一起，制作“冰镇饮料”。
这是因为饮料和冰块的温度不同；[2]由于饮料和冰块存在温度差，所以两者之间发生热传递；[3]冰块温度低吸收l B ．t2时刻物体的温度与t3时刻的温度相同，但是从t2时刻到t3时刻，物体要放出热量，因此t2时刻物体的内能比t3时刻大，故 B 错误；C ．只要是相同的物体，不论温度，时间，放置方式等，它们的比热容一定是相等的，故 C 正确；D ．t1时刻物体的温度比t3时刻的温度高，所以t1时刻物体的分子动能比t3时刻大，故 D 正确。
故选 CD 。
4、关于温度、热量、内能的关系，下列说法正确的是（ ）A ．冰熔化时吸收热量，内能增加，分子的运动越来越剧烈B ．物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量C ．对物体做功，它的内能一定增加，温度不一定升高D ．物体的温度升高，内能一定增加知识点：内能 【答案】D【详解】A ． 冰熔化时吸收热量，内能增加，温度不变，分子的运动与温度有关，所以分子运动剧烈程度不变， A 错；B.物体的温度升高，可是是外界对物体做了功，或者是从外界吸收了热量， B 错；C ． 对物体做功，如果同时向外传递热量，它的内能可能不变， C 错；D．物体的温度升高，内能一定增加，说法正确；故选 D。
初中九年级物理内能练习题含答案
初中九年级物理内能练习题含答案学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________1. 仔细观察图中甲、乙、丙三杯水，下列说法中正确的是（）A.甲杯中水的内能最大B.乙杯中水的内能最大C.丙杯中水的内能最大D.乙、丙杯中水的内能一样大2. 下列关于温度、热量和内能说法正确的是（）A.物体从外界吸收了热量，温度一定升高B.热量总是从高温物体传给低温物体C.物体的温度越高，具有的热量越多D.物体的内能增加，则一定是从外界吸收了热量3. 生活处处皆物理．以下现象中通过做功改变物体内能的是（）A.天寒地冻，人们在室内烧炭火取暖B.感冒发烧，人们用湿毛巾敷额头降温C.烈日炎炎，人们走进空调房避暑D.电炉通电，电热丝发热变红4. 下列生活实例中，属于内能转化为机械能的是（）A.冬天人们常用双手互相摩擦取暖B.用茶壶烧水，水烧开时，茶壶盖被顶起C.钻木取火D.四冲程汽油机的压缩冲程5. 质量和温度均相同的铁块和铝块(c铁<c铝)吸收相同的热量后互相接触，则（）A.热从铁块传到铝块B.热从铝块传到铁块C.铁块和铝块之间没有发生热传递D.铜块和铝块都放热6. 在如图所示的情景中，属于用热传递方式来改变物体内能是的（）A.钻木取火B.用煤气烧开水C.迅速下压活塞D.锯木头锯子发烫7. 关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A.物体温度越低，分子运动越剧烈B.物体温度越高，含有的热量越多C.物体的温度为0∘C时，其内能为零D.海波熔化时温度不变，其内能增加8. 如图所示，用酒精灯加热试管里的水，一段时间后试管塞弹出．有关此过程的一些说法，观点正确的是（）A.试管里的水蒸气做功，内能转化为试管塞的动能B.试管里的水放出热量汽化为水蒸气，内能增大C.酒精燃烧过程中，水的内能转化为酒精的化学能D.做功使得试管中水的内能增大，热传递使得试管中水的内能减小9. 关于物体的内能，下列说法中正确的是（）A.对物体做功，物体的内能增加B.1kg0∘C的水与1kg0∘C的冰内能相等C.做功与热传递都能改变物体的内能D.温度高的物体内能一定大10. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A.温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小B.物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变C.物体的温度越高，所含热量越多D.内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体11. 火柴可以点燃，也可以擦燃，前者是用热传递的方法使火柴燃烧起来，后者是用________的方法使火柴燃烧起来，这两种方法对改变物体的内能是________．火柴点燃过程，实际上是内能从一个物体________到另一个物体的过程，________（填物理量）表示热传递过程中物体能量变化的多少．12. 在热传递过程中，传递________的多少叫做热量，热量单位是________．物体吸收热量，________能增加；放出热量，内能________．13. 把食物放在冰箱里，一会儿变凉了，这是用________的方法改变了物体的内能．如图所示是物理课上老师做的演示实验．在试管中装些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气会把软木塞冲开，在此过程中内能转化为________能．14. 用热水袋使身体变暖，是利用________的方法使人身体的内能增加；给自行车打气时，打气筒会发热，这是通过________的方法使打气筒的内能增加．15. 物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫________，改变它的大小的方法有________和________，影响这种能量的因素主要是________．16. 物体的温度升高，物体内大量分子无规则运动的速度增加，表明物体的内能________（填“增大”或“减小”），除此因素外，物体的内能还与________和________有关．17. 当物体对外做功时，它的内能________，温度________；当外界对物体做功时，物体的内能________，温度________．18. 为了比较水和煤油吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验．在两个相同的烧杯中分别装有质量和初温度都相同的水与煤油，用两个相同的酒精灯分别对其加热．在此实验中，用加热时间长短来表示物质________的多少（选填“吸热”或“温度升高”）．19. 自然界中供人类使用的内能主要靠燃料燃烧产生的．我们一是利用内能________；二是利用内能做功．请你举一个利用内能做功的例子：________．20. 一个木块和一杯水升高相同的温度，增加的内能一定相等．________（判断对错）21. 如图所示，把一个薄壁金属管固定在桌面上，管中装有一些乙醚，然后用塞子塞紧．把一根皮绳缠在管子上，并迅速来回拉动皮绳，到一定程度时，就会看到塞子跳起来．请你结合对应的现象分析这一过程中所发生的能量转化．（写出二条即可）22.家里电热毯不好用了，爷爷检查发现电热毯的电热丝折断了，他将两断头拧在起继续使用．小明怕有安全隐患，劝爷爷再买新的，爷爷却说小明不知道节俭，执意不买．拗不过爷爷，小明只能默默“关注”电热毯．过了一段时间后，小明发现电热毯的电热丝接头处，毯子变焦了，请你用学过的知识帮助小明跟爷爷解释清楚这是为什么，让爷爷心悦诚服的买新电热毯来用．23. 在寒冷的冬天，当人感觉自己的手很冷时，通常会采用“搓手”和“哈气”两种方法使手变热，如图所示，请用所学物理知识解释两种方法各是怎样使手变暖的．24. 如图所示，老爷爷站在雪地里手冻的很冷，老师让同学们给老爷爷想一想办法，怎样做可以使手暖和些，小明说可以向手上哈气，小东说可以搓手，老师说都可以，但是推荐小东的建议，请你简要解释两位同学的想法出于什么物理道理，并说明老师推荐小东的建议的原因。
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内能练习题附答案
（1）分子动理论
①物质是由大量组成的。
②两种不同物质的分子自发地彼此进入对方的现象叫
现象。
这一现象表明____________________________________________________.
③分子之间存在着相互作用的力和力。
（2）内能
改变内能的两种方式：和。
实质上是内能和其他形式的能之间的转化；实质上是内能在物体间的转移。
内能和温度的关系：温度越，内能越。
内能和做功的关系：外界对物体做功，物体内能，物体对外界做功，物体内能。
内能和热传递的关系：物体吸热，内能，物体放热，内能。
（3）比热容：（1）比热容是物质的一种特性，不同物质的比热容一般不同。
（2）计算：吸热：Q＝_________________________其中：
c表示，单位；Q表示，单位；
m表示，单位；△t表示，单位。
（4）热值：（1）热值是燃料的一种特性。
（2）计算：Q＝____________
（5）四冲程汽油机工作过程分为四个冲程：、、、。
冲程是内能转化为机械能，冲程是机械能转化为内能。
（6）．木炭的热值是3.4×107J/kg ，完全然烧500g木炭，能放出J的热量。
汽油的热值是4.6×107J/kg，完全燃烧kg的汽油可放出9.2×106J的热量。
7.物体的内能是物体内部所有分子热运动的_______与_______的总和.
8.在热传递过程中，传递_______的多少叫做热量，热量单位是_______；热传递可以改变物体的_______，物体吸收热量，_______能增加.
9在高空飞行的子弹具有_______能、_______能，同时还具有_______能，子弹落地后，这三种能不为零的是_______能.
10.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关，当物体的温度升高时，它的内能_______；温度降低时，内能_______.
11.当物体对外做功时，它的内能_______，温度_______；当外界对物体做功时，物体的内能_______，温度_______.给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩筒内的空气_______，使空气的_______增加，温度升高的缘故.
二、选择题
12.物体的内能是指
A.物体中个别分子所具有的能
B.物体做机械运动所具有的能
C.物体内部大量分子做无规则运动所具有的能
D.物体做机械运动和热运动的能的总和
13.甲物体的温度比乙物体的温度高，则
A.甲的内能比乙大
B.甲物体中分子的无规则运动比乙剧烈
C.甲物体的机械能比乙物体的大
D.甲物体的分子动能的总和比乙大
14.关于物体的内能，下列说法不正确的是
A.炽热的铁水有内能
B.抛在空中的篮球具有内能
C.物体的温度升高时，内能增加
D.水结成冰后，就不再有内能
15.下列现象中，利用做功使物体内能增加的是
A.铁块放在炉火中烧红了
B.烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来
C.木工用锯锯木条时，锯条发烫
D.冬天，人们在太阳光下取暖
16.两个物体之间发生热传递，当热传递停止时
A.两个物体内能相等
B.两个物体温度相等
C.两个物体热量相等
D.以上说法都不正确
三、简答题
17.用锉刀锉铁块时，过一会儿锉刀和铁块的温度都会升高，这是为什么？
18.放在热汤中的铁勺，勺把儿并没有在汤中，过一会儿也很烫手，这是为什么？
★19.如图15—2所示，老爷爷站在雪地里手冻的很冷，请你给老爷爷想一想办法，怎样做可以使手暖和些？说出两种办法来，并说明这样做的道理.
计算：一个电热水壶内装有2 kg 的冷水，经过加热后水温从18℃升高到98℃，求：电热水壶
内的水吸收的热量是多少？【c水=4.2×103 J／(㎏·℃)】
答案
1、分子扩散分子间有间隙引力斥力
2、热传递做功做功热传递高低增加减少增加减少
7.动能分子势能
8.内能焦耳内能内
9.动重力势内内
10.温度增大减少
11.减少降低增大升高做功内能
二、12.C 13.B 14.D 15.C 16.B
三、17.用锉刀锉铁块,克服摩擦做功,机械能转化为锉刀和铁块的内能,锉刀和铁块的内能都增加,温度都会升高.
18.这是热传递的结果,勺头在热汤中,它的温度高,内能沿着勺子从勺头传递到勺把上,使勺把的内能增大,温度升高.
19.（1）两手搓一搓可使手暖和些,因为搓手时克服摩擦力做功,机械能转化为手的内能,手的内能增大,温度升高;（2）可以把手在火炉上烤一烤,这是利用热传递的方式使手的内能增大,温度升高.。