汉语阅读教程第一册_第八课
《汉语教程》第一册 第8课
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iɑng ing
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¥15.00
A:你买什么？ B:我买水果。 ______一斤多少钱？ A：______块。 B: ______块?太贵了。 13块吧。 A：你要几斤？ B：我买两斤。 A：还要______吗？ B: _______怎么卖？ A: _________。 B：我要一斤。一共多少钱？ A：一共_______（ ）。 你给28块吧。 A：给你钱。 B：这是30，找您___块。
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B：给你钱。 Gěi nǐ qián. A：这是五十，找您三十四块。 Zhâ shì wǔshí,zhǎo nín sānshísì kuài .
Yígîng üan shíliù üe
kuài kuàiba. ünwǔ(máo).Nǐgěishíliù iong
一、语音 Yǔ yīn :Phonetics 水果 shuǐguǒ：fruit 买水果 声母 Shēng mǔ：Intials j q x
yī gōng jīn
一、语音 Yǔ yīn:Phonetics RMB 声母 Shēng mǔ：Intials 1、块（元） j kuài/yuán q x
韵母 Yùn mǔ：Finals iɑ ie iɑo iu(iou) iɑn
2、角(毛) jiǎo/máo 这个馒头五毛钱。 ü üe üan ün 3、分 fēn 这个包子一块钱。
第八课 苹果一斤多少钱？
一、语音 Yǔ yīn:Phonetics 4 ,10,14,40 声母 Shēng mǔ ： Intials sì shì sì，shí shì shí, j 四q是 四， x 十 是 十， shísì shì shísì, 十四 十四， 韵母 Yùn是 mǔ ：Finals sìshí shì sìshí, iɑ ie iɑo iu(iou) iɑn in 四十 是 四十 shuō hǎo sì hã shí, ü 说üe 好üan 四 和ün 十 iong ràng wǒ shì yi shì. 让 我 试一试。
初级汉语教程第一册教案1-20课2019版
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初级汉语教程第一册教案1-20课2019版。
新实用汉语课本第一册第八
表示书写或写作的行为。例如 ：“我正在写一封信。”
语法练习
选择题：下列句子中哪个使用了“给”字？ A. 我给他一本书。
B. 我借他一本书。
语法练习
C. 我送他一本书。 D. 我取他一本书。
填空题：用“从”字填空。
语法练习
我从商店买了一件衣服。 我从图书馆借了一本书。
我从机场接了一个朋友。
4. 在公司面试中，介绍自己的工作经验和职业规划是非常重 要的环节。在介绍时，要突出自己的优势和特长，同时也要 表达出对未来工作的期望和计划。在回答问题时，要准确、 简洁、有条理。
06 阅读理解
阅读材料
文章1
《中国茶文化》
文章2
《中国传统节日》
文章3
《中国四大发明》
阅读练习题
选择题
关于中国茶文化的特点，以下哪 项描述是正确的？
课文中涉及了中国的主要城市、著名 景点、传统习俗等方面的内容，有助 于学生了解中国的多元文化和丰富历 史。
重点词汇和短语
重点词汇
北京、上海、广州、深圳、长城 、故宫、天安门广场、兵马俑、 中国菜、中国茶等。
重点短语
来中国旅游、参观长城、品尝中 国菜等。
03 语法讲解
本课语法点
01
动词“给”的用法
解析：这个主题要求介绍业余爱好，旨在帮助学生培养健康的生活方式，同时提高学生的审美能力和文 化素养。
答案：在写作中，可以描述自己的爱好是什么、为什么喜欢这个爱好、这个爱好给自己带来了什么收获 等，还可以分享一些与爱好相关的故事和经历。
写作答案及解析
01
写作主题：我的理想
02
解析：这个主题要求谈谈人生理想，旨在帮助学生树立正确的 人生观和价值观，同时培养学生的创新思维和远大志向。
小学一年级汉语第8课
第八课第一课时（说一说）2006年10月30日教学目标：掌握代替“我，你，他”的用法。
掌握代替“我，你，他”的区别。
提高学生的表达能力。
教学重点：掌握代替“我，你，他”的用法。
教学难点：掌握代替“我，你，他”的区别。
教学过程：一，导入新课：提出问题导入新课。
二，讲授新课：1）小朋友们，这节课我们学习“我，你，他”等代替的汉语名称。
2）三位学生上讲台，互相叫。
（指导学生正确发音。
）3）老师给大家解释代替“我，你，他”的用法和区别。
4）老师领读，学生跟读，齐读，分读。
5）让学生欣赏音乐。
6）谁愿意当小老师，带着大家读？（指导学生进行自评。
）三，复习巩固：老师用手指出提出问题。
（学生回答问题。
）四，作业：练习使用代替“我，你，他”。
板书设计：我你他我们你们他们第二课时（句子）2006年10月31日教学目标：掌握“你叫什么名字？”的句型。
能说出自己的名字。
提高学生的口语能力。
教学重点：掌握本课的句型。
能说出同班的汉语名字。
教学难点：能正确，流利地发音。
教学过程：一，导入新课：提出问题导入新课。
二，讲授新课：1）小朋友们，上节课我们学习了代替词语，这节课我们学习有关代替词语的句型。
2）老师先说自己的名字，然后给大家提出问题。
你叫什么名字？（指导学生用维语回答问题。
）3）老师每个学生的汉语名字一个一个地教。
（指导学生正确发音。
）4）让学生欣赏音乐。
5）两人一组互相问：你叫什么名字？我叫艾力。
（指导学生进行自评。
）三，复习巩固：互相说一说自己的名字。
四，作业：回家以后，给爸爸，妈妈讲一下自己的汉语名字。
第三课时（对话）2006年11月1日教学目标：用学过的名字，能正确，流利地对话。
掌握对话的内容。
提高学生的口语能力。
教学重点：能记住对话的内容，能流利地对话。
教学难点：能正确地发音。
教学过程：一，导入新课：老师提问，学生回答。
二，讲授新课：1）小朋友们，上节课我们已经学过了有关这节课的知识。
2）老师先模仿对话。
一年级上语文第八课zhchshr课件最新
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对外汉语教学-汉语阅读教程第一册教案-第八课
一、教学目标
1.学生能识读并记住生词、词组
2.正确书写四个难点汉字卖苹钱橘
4.通过组合、分解汉字，了解汉字结构
5.理解土、刂、木、艹等四个偏旁的意义，并写出同偏旁汉字
二、教学环节及内容
第一课时处理生词
1.识读、记住生词和词组
水果苹果橘子公斤多少别的一共
两个两斤两毛两块买什么买苹果多少钱
卖苹钱橘
（1）组合汉字左右结构木：兆奇木交羊
上下结构八：口直
（2）分解汉字左右结构块桃别的杯剧城树4.理解下面偏旁的意义，并写出同偏旁的汉字
（1）土和“土”相关地培
（2）刂和“刀”相关别到则剧
（3）木和“木”相关森林椅
（4）艹和“草”相关苹草花药
5.作业：完成练习与课外练习
（1）注音或看拼音写汉字的题要查字典、理解其意义
第二课时
要求：
（1）理解对话内容，并正确回答问题
（2）流利背说短文内容，并能默写
（1）学生反复朗读课文，归纳句式
（2）提问式讲解
你买什么？
我买苹果。
多少钱一斤？
你买多少？
还要别的吗？
一共七块五，找您两块五。
（3）分角色背对话
（4）检测背诵效果
2.作业：背诵并默写课文。
1.看拼音写汉字，并翻译
píngguǒjúzi shuǐguǒbiéde yígòng duōshǎo
橘子水果多少一共苹果别的公斤还是公共别人3.根据偏旁，写出汉字
土：
刂：
木：
艹：
卖：
苹：
钱：
橘：
左右结构：
上下结构：。
步步高——汉语阅读教程(第1册)
步步高——汉语阅读教程（第1册）目录第一单元一、懒人家的狗二、聪明的小狗三．黑猩猩戒烟四、蚊子最“爱”谁第二单元一、真正的高度二、大鱼和小鱼三、都在你的手里四、人生的楼梯第三单元一、网络流行语二、笔记本三、六六大顺四、美人第四单元一、电脑茶杯架二、电子月饼三、网婚四、我的网友第五单元一、音乐帮你获得成功二、快乐指数三、学跳舞四、唱卡拉OK第六单元一、孔令辉和刘国梁的故事二、我爱上了打篮球三、蓝天滑翔伞俱乐部四、中国飞人——刘翔第七单元一、办公室只有四个人二、张先生的一天三、打工女孩儿——丽丽四、小郑做家教第八单元一、忘事二、吃饭问题三、早餐时间四、午饭第九单元一、方便面二、一碗汤三、火锅与爱情四、鱼香茄子的味道第十单元一、恋爱日记二、带钱谈恋爱三、大四学生忙恋爱四、征婚的变化第十一单元一、孤儿二、现在流行小家庭三、三口之家四、普通人的爱情第十二单元一、我的住房梦二、小陈的新房子三、男女合租正在流行四、合租屋里的故事第十三单元一、买水果二、购物爱好三、大减价四、师大里的商店第十四单元一、美丽的北戴河二、北京的胡同三、和网友一起去旅游四、阳光家庭旅馆第十五单元一、借钱二、两元钱三、妈妈的手机响了四、诚实试验第十六单元一、免费洗脚二、道理一样三、抓小偷四、电脑高手一、懒人家的狗有这样一家人，全家人都非常懒惰。
家里的家务活儿很多，比如做饭、洗衣服、打扫房间等，可是谁也不愿意干。
爸爸叫妈妈做，妈妈叫哥哥做，哥哥又叫妹妹做，妹妹就叫小狗波比去做。
有一天，来了一位朋友。
朋友看见小狗波比站在椅子上，正在擦桌子。
“天哪，这只狗真聪明，还会做家务！”朋友大声地说。
“没办法，他们都太懒了。
”小狗波比说。
朋友大吃一惊，说：“这只狗还会说话！”波比立刻接着说：“小声点儿！如果让他们听到我会说话，下次他们会叫我去接电话！”（215字）返回二、聪明的小狗英国有一只聪明的小狗叫“阿奇”。
有一天，主人带着它坐火车去一个很远的地方。
一年级阅读教学大纲
成吉思汗伊赫扎撒克大学汉语言文化学院汉语专业一年级汉语阅读课教学大纲仇晴郑先华编写乌兰巴托市2012年10月1.汉语阅读课程说明1.1.汉语阅读课程性质本课程是对外汉语教学本科教学计划中的一门重要的专业必修课，是本专业的核心骨干课程之一。
阅读能力是自学能力的重要方面。
一个人其具备了阅读能力，就可以凭借它选取自己需要的知识，吸取前人的研究成果，从而在自己的学习和工作中，有所发现，有所创造。
因此，人们把阅读能力比作一把打开知识宝库大门的金钥匙。
今天，现代科学技术的发展突飞猛进，人类知识正成倍增长。
人类的知识的大部分来自视觉，主要是通过阅读。
本课程把重点放在学生能够自觉独立的读懂简单的汉语文章，通过本课程的学习培养学生的汉语阅读能力，使学生对汉语阅读有系统、深入的理解和认识。
1.2.汉语阅读课程作用和要求对外汉语阅读教学是从识读汉字开始的。
“要阅读，首先要识字。
”汉字是汉语书面语的文字符号，学习汉语一定要学习汉字。
对学生来说，识记汉字是非常困难的，一次在每节课的第一部分安排了一定数量的汉字让学生认读。
在讲授汉字的同时，读音、意思也一并讲授，目的是帮助学生建立汉字形—音—义的联系。
词是由字组成的，词与词构成词组，词、词组时构成句子的单位。
培养、训练学生认读词、词组的能力是培养阅读能力的第一步。
词、词组的认读也要形—音—义结合，同时还要注意词重音、停顿等方面的练习。
学生识记汉字的困难在于对汉字字形的特点、汉字的构成没有足够的了解，因此我们有必要向他们介绍一些有关汉字的知识，如汉字的起源、汉字的基本笔画、汉字的偏旁部首、汉字的部件以及汉字的结构等等，这样对于促进学生了解汉字字形、字音、字义之间的关系，快速识记汉字，有十分重要的作用。
认读字、词和句子是为阅读课文（语段或语篇）打基础的。
因此，从十九课开始，每一课在“字---词---词组---句子”一项中安排了“字词句扩展练习”。
其中的句子大部分是常用句，而且多是由本课的词组扩展而成的，有的还将在下面的对话或短文中再次出现，这样做目的是培养学生逐步扩大视距，为今后的阅读做准备。
《汉语教程》第一册 第8课
¥2.50
二VS 两
二： 一、二、三、四· · · · · · ，二十，
两： 两块，两毛，两个人，两天 二个人 ×
¥2.20 两块二
两（liǎng)
两碗米饭 两个梨
两瓶可乐
第八课 苹果一斤多少钱？
一、语音 Yǔ yīn:Phonetics 4 ,10,14,40 声母 Shēng mǔ ： Intials sì shì sì，shí shì shí, j 四q是 四， x 十 是 十， shísì shì shísì, 十四 十四， 韵母 Yùn是 mǔ ：Finals sìshí shì sìshí, iɑ ie iɑo iu(iou) iɑn in 四十 是 四十 shuō hǎo sì hã shí, ü 说üe 好üan 四 和ün 十 iong ràng wǒ shì yi shì. 让 我 试一试。
一、语音 Yǔ yīn:Phonetics A：还要别的吗？ 声母 Shēng mǔ：Intials j B：橘子怎么卖？ q x
Júzi zěnme mài? A：两块。 韵母Liǎng Yùn mǔ ：Finals kuài. B：要两斤。一共多少钱？ iɑ ie iɑo iu(iou) iɑn in iɑng ing Yào liǎng jīn.Yí gîng duōshao qián . A：一共十六块五（毛）。 你给（我）十六块吧。
fruit买水果买衣服dozi刀子xizi鞋子y鱼sh书zqi足球买东西midngxidozi刀子xizi鞋子y鱼sh书zqi足球shbo书包zhng钟zxngch自行车shngy上衣dy大衣shbo书包zxngch自行车shngy上衣dy大衣zhng钟shbo书包zxngch自行车shngy上衣dy大衣dozi刀子xizi鞋子y鱼sh书zqi足球多少钱
汉语阅读教程第一册第8课
1个橘子 1斤橘子 1公斤橘子
生字
两liǎng
汉语阅读教程第一册
两个包子 两个苹果 两个鸡蛋 两个馒头 两个饺子 两碗面条 两个橘子 两瓶啤酒
生字
还hái 别的bié de 橘子jú zi 两liǎng
汉语阅读教程第一册
生字
共gòng
5个橘子
汉语阅读教程第一册
？个橘子
多少钱？
生字
共gòng
汉语阅读教程第一册
两个苹果两块五，一斤 橘子五块，一共七块五。
生字
毛máo
1毛（角） 5毛（角）
1元=10角（毛）
汉语阅读教程第一册
1角（毛）=10分
生字
给gěi
汉语阅读教程第一册
给你 给我 给老师 给妈妈 给你10块钱
生字
给gěi
汉语阅读教程第一册
A:小姐，我买橘子。多少钱一公斤？ B:这种五块钱，那种四块。 A:我买这种。 B:好，您要多少？ A:一公斤 B:五块。还要别的吗？ A:再要两个苹果。 B:两个苹果两块五。一共七块五。 A: 给你十块。 B:找您两块五。再见！ A:再见！
生字
找zhǎo
汉语阅读教程第一册
你找谁？ 你找什么？
找你两块五
生字
找zhǎo
找你两块五
汉语阅读教程第一册
A:小姐，我买橘子。多少钱一公斤？ B:这种五块钱，那种四块。 A:我买这种。 B:好，您要多少？ A:一公斤 B:五块。还要别的吗？ A:再要两个苹果。 B:两个苹果两块五。一共七块五。 A: 给你十块。 B:找您两块五。再见！ A:再见！
别的bié de
别的同学 别的学校
A:还要别的吗？ B:不要了，谢谢！
汉语阅读教程第一册
新人教版一年级语文上册汉语拼音第8课zhchshr课件.ppt
zh 舌尖翘起接触前硬腭，阻塞气流；软腭上升，堵住鼻腔通道；然后舌尖稍稍 发音 离开前硬腭，让气流挤出来，发“织”音。
写法 c和h结合。
ch 发音与zh大致相同，差别是舌尖稍离前硬腭时有一股较强的气流冲出，发“ 发音 吃”音。
要领总结
写法 s和h结合。
sh 舌尖翘起和前硬腭轻轻接触，软腭上升气流从舌尖和前硬腭之间摩擦而出 发音 ，发“狮”音。
sh 图中有些什么？
阿姨后面一头狮子。
狮 狮子狮子s s s。
sh
我会读
r 图上有什么？
小草晒太阳。
日 太阳太阳就是日 r r r。
r
我会读
zhi chi shi ri
我会读
zh
shɑ
ch
ɑ
chɑ
sh
zhɑ
我会写
zhi zhī zhízhǐ zhì chi chī chíchǐ chì
我会写
第8课 zh ch sh r
汉语拼音
zh ch sh r
课文情景图
zh ch sh r
我会读
zh 图中有谁？ 她在干什么？ 阿姨坐在椅子上织毛衣。 织 蜘蛛织网 zh zh zh。
zh
我会读
ch 图中有什么？
小男孩在椅子上吃苹果，刺猬在椅子后面
吃苹果。
吃 苹果好吃 ch ch ch。
ch
我会读
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
一年级上册语文课件-汉语拼音 第8课 zh ch sh r 人教部编版(共19张PPT)
教学思路：通过图片、 动画等形式，生动形象 地展示拼音的发音方法 和书写技巧，帮助学生 更好地理解和掌握
互动环节：设置多种互 动环节，如游戏、问答 等，激发学生的学习兴 趣和参与度
教学视频：提供详细的发音和书写演示
视频内容：展示 拼音的正确发音 方法和口型
视频内容：演示 拼音的书写过程， 包括笔画顺序和 占中格、中线等 规范
课件作者
作者姓名 联系方式 创作时间 创作背景
课件版本
课件名称：一年级 上册语文课件-汉 语拼音 第8课 zh ch sh r 人教部编 版
课件版本：人教部 编版
适用年级：一年级 上册
课件类型：语文课 件
教学目标
第三章
掌握zh、ch、sh、r的发音
掌握zh、ch、sh、 r的发音方法
学会正确书写zh、 ch、sh、r的拼 音
zh、ch、sh、r的用途及示例
zh的用途：表示声母，与韵母相拼构成音节 ch的用途：表示声母，与韵母相拼构成音节 sh的用途：表示声母，与韵母相拼构成音节 r的用途：表示声母，与韵母相拼构成音节 zh、ch、sh、r的示例：分别给出zh、ch、sh、r与韵母相拼构成的音节示例
教学方法
第五章
讲解法
练习法：通过大量的拼音练 习，帮助学生掌握拼音的发 音、拼写和运用
情境教学法：通过创设情境， 激发学生的学习兴趣，提高 学习效果
游戏教学法：通过游戏的方 式，让学生在轻松愉快的氛
围中学习拼音
教学步骤
第六章
导入新课：通过复习已学拼音，引出本课内容
复习已学拼音：带领：通过教师讲解，使学生掌握汉语拼音的发音、书写和拼读方法 示范法：教师进行示范，学生模仿练习 练习法：通过大量的练习，巩固所学知识，提高学生的拼写能力 游戏法：通过游戏的方式，激发学生的学习兴趣，提高学习效果
人教版一年级语文上册汉语拼音第8课zhchshr课件
z
•
我会读
zhi chi shi ri
我会读
zh
shɑ
ch
ɑ
chɑ
sh
zhɑ
我会写
我会写
我会读
图中有什么？
图中有竹子，有日出，有人读书，还有小朋友在 骑车。
日出
读书
竹子 骑车
我会认
四、十、是、十四、四十
我会认
擦桌子
cā zhuō zi
我会认
折纸
zhé zhǐ
要领总结
写法 z和h结合。 舌尖翘起接触前硬腭，阻塞气流；软腭上升，堵住鼻腔通道；然后舌尖稍稍
•
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
•
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
我会做
1.把字母送回家。
zh zi c ɑ ch u si z chi ri s ci shi r zhi
声母： _z___c__s__r__ 整体认读音节： _z_i__c__i __s_i_r_i__z_h_i__c_h__i_s_h__i_
一年级上册语文优秀课件：汉语拼音 第8课 zh ch sh r ppt课件人教部编版
zh
我会读
图中有什么？
小男孩在椅子上吃苹果，刺猬在椅子后面
吃苹果。
吃 苹果好吃 ch ch ch。
ch
我会读
图中有些什么？ 阿姨后面一头狮子。
狮 狮子狮子s s s。
sh
我会读
图上有什么？
小草晒太阳。
日 太阳太阳就是日 r r r。
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我会读
zhi chi shi ri
我会读
zh
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ch
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sh什么？
图中有竹子，有日出，有人读书，还有小朋友在 骑车。
日出
读书
竹子 骑车
我会认
四、十、是、十四、四十
我会认
擦桌子
cā zhuō zi
我会认
折纸
zhé zhǐ
要领总结
写法 z和h结合。 舌尖翘起接触前硬腭，阻塞气流；软腭上升，堵住鼻腔通道；然后舌尖稍稍
发音 离开前硬腭，让气流挤出来，发“织”音。
写法 c和h结合。 发音与zh大致相同，差别是舌尖稍离前硬腭时有一股较强的气流冲出，发
发音 “吃”音。
要领总结
写法 s和h结合。 舌尖翘起和前硬腭轻轻接触，软腭上升气流从舌尖和前硬腭之间摩擦而出，
发音 发“狮”音。
写法 短竖写中间，右上一小弯。 发音 与sh发音大致相同，只是发sh音时，声带不颤动，r颤动,发“日”一声音。
一年级上册语文课件-汉语拼音 第8课 zh ch sh r 人教部编版(共19张PPT) 一年级上册语文课件-汉语拼音 第8课 zh ch sh r 人教部编版(共19张PPT)
第8课 zh ch sh r
课文情景图
我会读
图中有谁？ 她在干什么？
部编人教版一年级上册语文 第8课 zh ch sh r 教学课件
拼读学习
声母z c s有自己的双胞胎姐妹，他 们分别是zi ci si；zh ch sh r也有双胞
胎姐妹，同学们你们知道是谁吗？
第十二页，共二十一页。
z、c、s zh、ch、sh、r
声母要读的 短一些，整体认 读音节要读的稍 响且长。
zi、ci、si
zhi chi shi ri
第十三页，共二十一页。
第二十一页，共二十一页。
ch
ch 的 发 音 方 法 和
zh 大 体 相 同 ， 只
是吐出的气流比 较强。
第五页，共二十一页。
sh
朗读时，舌尖翘 起，靠近硬腭前 部，然后稍微放 松，让气流从中 挤出来。
第六页，共二十一页。
发音方法、部位
和sh大体相同， 只是发音时声带 要震动。
r
第七页，共二十一页。
我会写
z zl zh
写法：z占中格，h占中上格，两个 字母要靠近。
第八页，共二十一页。
我会写
c cl ch
写法：先在中格写c，再在中上格写 h。
第九页，共二十一页。
我会写
s sl sh
写法：先在中格写s，再在中上格写 h。
第十页，共二十一页。
我会写
lr
写法：r占中格，短竖写中间，
右上一小弯。
第十一页，共二十一页。
我
zhī zhí zhǐ zhì
会
chī chí chǐ chì
拼
shī shí shǐ shì
rī rí rǐ rì
第十四页，共二十一页。
zhā zhè zhù zhuā zhuō zhí
我 chá chě chū chuā chuō chī
会 shǎ shè shù shuā shuō shī
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一、语音 Yǔ yīn:Phonetics 声母 Shēng mǔ：Intials j q x
韵母 Yùn mǔ：Finals iɑ ie iɑo iu(iou) iɑn
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一、语音 Yǔ yīn:Phonetics 声母 Shēng mǔ：Intials j q x
韵母 Yùn mǔ：Finals iɑ ie iɑo iu(iou) iɑn
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一、语音 Yǔ yīn:Phonetics 声母 Shēng mǔ：Intials j q x
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一、语音 Yǔ yīn:Phonetics 声母 Shēng mǔ：Intials j q x
韵母 Yùn mǔ：Finals iɑ ie iɑo iu(iou) iɑn
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一、语音 Yǔ yīn:Phonetics 声母 Shēng mǔ：Intials j q x
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14、贵 guì：expensive 太贵
一、语音 Yǔ yīn:Phonetics 15、一共 yigîng：altogether 声母 Shēng mǔ ： Intials 这些苹果一共多少钱？ j 这儿一共多少人？ q x
16、给 韵母 Yùngěi:give mǔ：Finals 给你钱/苹果/水/包子/馒头/啤酒 iɑ ie iɑo iu(iou) iɑn in iɑng ing 17、找 zhǎo：to give change ü üegive üan ün iong 找钱 change 找您34块钱。
桃子táozi
iɑng ing 香蕉xiāngjiāo
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New Words 1、买 mǎi to buy 您买什么？ 我买书/苹果píngguǒ /橘子júzi /…… 2、卖 mài to sell 水果店卖什么？ 水果店卖苹果/橘子/香蕉xiāngjiāo/葡pútáo /草莓cǎoméi/……
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一、语音 Yǔ yīn:Phonetics 声母 Shēng mǔ：Intials j q x
韵母 Yùn mǔ：Finals iɑ ie iɑo iu(iou) iɑn
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一、语音 Yǔ yīn:Phonetics Answer the following questions 声母 Shēng mǔ：Intials j 1、你去哪儿吃饭？ q x
我去食堂（吃饭）。 2、你吃什么？ 韵母 Yùn mǔ ：Finals 我吃馒头 /饺子 /包子/面条……。 /饺子/包子 i3 ɑ、你吃几个馒头 ie iɑo iu(iou) iɑn /面条 in …… iɑ？ ng ing 一/两/三/四/五/……个。 4、你喝什么？ ü 我喝啤酒 üe üan ün iong /牛奶/水。 5、你喝什么汤？ 我喝鸡蛋汤。 6、你要什么啤酒？ 我要青岛啤酒。
一、语音 Yǔ yīn :Phonetics Review the Number 声母 Shēng mǔ：Intials j q x
56 190 261 347
823
56.00 19.2 261.4 3.4 82.3 韵母 Yùn mǔ： Finals iɑ ie iɑo iu(iou) iɑn in iɑng ing
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一、语音 Yǔ yīn:Phonetics 声母 Shēng mǔ：Intials j q x
一、语音 Yǔ yīn:Phonetics New Words 声母 Shēng mǔ：Intials 3、块（元）kuài/yuán j q x
这个馒头一块钱。
韵母 Yùn mǔ：Finals 4 、角 ( 毛) jiǎo/máo iɑ ie iɑo iu(iou) iɑn
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一、语音 Yǔ yīn:Phonetics 声母 Shēng mǔ ：Intials 复习第六课 review lesson6 j q x
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一、语音 Yǔ yīn:Phonetics 声母 Shēng mǔ ：Intials 复习第七课 review lesson7 j q x
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一、语音 Yǔ yīn:Phonetics 声母 Shēng mǔ：Intials j q x
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9、斤 jīn ü üe üan 1斤=500g（gram）
10、公斤 gōngjīn 1公斤=2斤=1000g 请问，一斤多少钱？
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11、别的 Yǔ biéde： other 一、语音 yīn:Phonetics 别的书 other book 声母 Shēng mǔ：Intials j 12、还 q hái： x also/in addition/still
韵母 Yùn mǔ：Finals iɑ ie iɑo iu(iou) iɑn
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一、语音 Yǔ yīn:Phonetics 声母 Shēng mǔ：Intials j q x
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韵母 Yùn mǔ：Finals iɑ ie iɑo iu(iou) iɑn
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5、分 fēn
6、两liǎng ：Yǔ two yīn:Phonetics 一、语音 两个苹果